通信工程实训报告

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通

信

工

程

实

训

班级：通信131

姓名：谢伟强

学号：37

指导老师：吴芳洪军

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前言

在NII（国家信息基础设施）的建设中，大容量、高速率的通信网是主干，NII的目标在很大程度上依*通信网实现，因此通信网的发展倍受瞩目。通信网技术的发展，制约着计算机网络的发展，制约着政治、经济、军事、文化等各行各业的发展，及时了解和掌握现代通信网新技术及发展趋势，并将之运用于军事装备的设计和规划中，对于提高军事水平具有重要意义。

通信工程专业是IT领域的关键学科，移动通信、光纤通信、因特网使人们传递和获得信息达到了前所未有的便捷。本专业本着加强基础、跟踪前沿、注重能力，培养具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在通信技术、通信系统和通信网络等方面，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。专业资料word

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作为通信专业的学生，听了如此深刻的讲座使我对未来的工作有了很多的期待，也很庆幸当时对于本专业此工作方向的选择。我感到责任重大，即使是一个点，也还有很多方面值

得拓展和探索，想要取得满意的结果和优异的成绩，我们所要做的就是倍加努力，汲取现有的知识，在新的领域开拓新的研究道路，积极探索，永不止步。

目录

1.实训目的

2.实训要求

3.光纤的熔接和制作

4.综合配线柜和接线箱的介绍

5.测量数据表

6.总结

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实训目的

通信工程是一门实践性很高的课程，其目的是通过实践的操作来学习补充本专业的知识，能使学生加深理解，巩固课堂教学内容，加深对网络的基本工作原理的理解，并能掌握具体的操作方法，能以通信工程技术的理论来指导实训活动，能提高理论联系实际的的水平。

其目的是通过参观学习，了解各种通信工程网络的基本原理和理论以及基本的概况，增强学生对通信行业的感性认识，培养专业的认知能力，为以后打好基础。

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实训要求

1.在光纤熔接过程中要严格按照步骤要求做

2.对熔接工具要有认识和操作

3.学会光纤熔接的操作并熟悉使用这些工具

4.熔接结束后，整理工具收拾好桌面

5.参观户外基站要仔细听讲完成操作

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6.测量各项项目并做好记录

7.记录下参观记录，写好报告和心得体会

光纤熔接和制作

实训目的

一．了解和制作光纤，加强对最新技术的了解和认识二．学会制作和熔接光纤

实训仪器

光纤若干光纤熔接器剥线器光纤切割刀

实训步骤与过程记录

1.使用光纤剥线器剥除2cm-3cm左右的光纤外壳以及树

脂涂层。剥除时，注意将光纤置于刀空的正中间，防止折断和扭曲。

2.用蘸有酒精的棉花团将光纤擦拭干净，去除表面的残专业资料word

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留物，擦拭干净后不得触碰防止污染。

3.按步骤用光纤切割刀切断光纤。

4.打开光纤熔接机的顶盖，把显示屏竖起，接通电源，把开关置于AC档。

5.参数设置完毕，打开防风盖将处理好的光纤置于熔接机的V槽中。注意放置光纤的时候不可以用手触碰，而且光纤的两端不可以触碰也不可超过尖端电弧，放置好后盖好防风盖。

6.数据调整好后，按run开始熔接。

7.光纤熔接好后，数据将自动完成保存，取出的时候不可以用力过猛防止断裂。

8.将热保护套套住接续点，置于加热补强器中加热1min左右。加热完毕后，稍带冷却后取出光纤。

9.关闭光纤熔接器，并清理好桌面。

结果分析

熔接的过程中，最关键的就是“损耗”，其余的参数都是

一定的程度上影响着损耗，专业的实验要求做出损耗为

0.01db以下的熔接点。

综合配线柜和接线箱的介绍

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1.数字配线架（DDF架）

DDF数字配线架又称

高频配线架，以系统为单位，有8系统，10系统，16系统，20系统等，在数字通信中越来越有优越性，它能使数字通信设备的数字码流的连接成为一个整体，从速率2 Mb/s～155 Mb/s信号的输入、输出都可终接在DDF架上，这为配线、调线、转接、扩容都带来很大的灵活性和方便性。中继线是传输设备进行业务上下，程控交换机出入局必然会使用线缆，方案选配每组32单元DDF架，满足学校多人进行实验操作的需要，学生通过在数字配线架上进行中继线接头制作、中继跳线连接、机柜内走线绑扎等训练，可以深入理解网络设

备间进行通信的连接方式。在实训的过程中，中继线接头等跳线的制作有一定的难度，学生通过跳线制作和连接可以锻炼学生的实际动手能力，加深学生对通信原理的理解。2．光纤配线架（ODF）

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ODF是专为光纤通信机

房设计的光纤配线设备,具有光缆固定和保护功能光缆终接功能、调线功能、DLINK配线架光缆纤芯和尾纤保护功能。既可单独装配成光纤配线架，也可与数字配线单元、音频配线单元同装在一个机柜/架内。构成综合配线架。该设备配置灵活、安装使用简单、容易维护、便于管理、是光纤通信光缆网络终端，或中继点实现排纤、跳纤光缆熔接及接入必不可少的设备。根据学校的实际使用情况，方案选配每组24芯配线单元，配合尾纤和法兰盘学生可以在配线架上进行跳接，组成相应的网络结构，最后使用光功率仪进行线路工作情况的测试。灵活的连纤方式可以模拟各种网络拓扑结构，在排除设备影响的情况下加深学生对通信网络的理解，达到