北师大版三年级上册品德与社会第二单元快乐的学校生活主题四我们守规则报告ppt课件
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三年级上册道德与法治课件-我们遵守规则∣北师大版
跳房子是一种简单、好玩、有技 巧的游戏。玩游戏时，我们可以先用“ 石头、剪刀、布”分出先后的顺序。跳 房子 需要身体动作的协调和精准。单 脚跳时一旦踩线就算输了。这是要求符 合同一标准的规则。
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新知讲解
情景三：我们跳绳游戏时，需要遵守什么规则？
跳绳时，谁都想跳不想摇绳，但没有摇绳的人就跳不起来 ，所以为了公平，贏的人就可以跳绳，输了的人就必须摇 绳。这是保证公平的规则。
新知讲解
一、大家熟悉的规则 同学们说一说，在生活中，有哪些我们熟悉的规则？
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交通规则
校纪校规
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新知讲解
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社会规则
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好的，看球。
新知讲解
在玩游戏时，如果没有规则，或者有规则大家都不遵守不遵守， 游戏无法进行。
游戏规则是由参加游戏的人共同制定的。游戏中的规则是通过协商 制定出来的。
拓展提高 你都知道哪些关于规则的故事？
遵守规则的小故事 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些 书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导 要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答： “我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩 来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很 懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”
拓展提高 经过一番思想斗争后，他找到了当时的校长霍里厄可，把书还给了学校。霍里厄 克校长接过书说道：“太感谢你了，你真是一个诚实的学生。可是我还是要告知你， 你被开除出校了，因为你违反了学校的规定……”原来，学校有规定，图书馆珍藏馆 里的书，学生只能在馆内阅读，不能携出馆外，违反者立即开除。杰克惊愕得睁大双 眼，他以为交出了书就可以免除责任，哪知道还是躲不过。 最后，杰克向校长道歉道：“不管怎么说，我让这本书躲过了一劫，可以给我一 次改正错误的机会吗？保证下不为例！”霍里厄可回答道：“你将书归还给学校，说 明你有良好的道德品质，但违反了校规，是不可宽恕的，规则面前没有下不为例！因 为，‘让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效。’这是哈佛一直以来
三年级上册道德与法治课件- 我们遵守规则 北师大版
不爱护环境
上课不遵守纪律
上课捣乱Biblioteka 教学拓展：你还知道哪些规则？
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
活中还有哪些规则呢？
上下楼梯靠右走 回答问题要举手
用完东西 放回原处
晚上声音不 要放得太大
同学们再想想， 除了学校、家庭有规 则外，还有哪里有规 则？
保护山林 讲公德、守秩序
不遵守 交通规则， 会发生严重 的后果。
不遵守山林 里的规则，会发 生什么后果？
请找出下面图片中的违规行为
结合自己的实际情况，想一想 下面这些行为是遵守规则的表现吗？
让我们来做游戏
整理书包的比赛： 班上同学自愿进行整理书包
的比赛，看谁在最快的时间内整 理好，而且整理得最整齐。
游戏规则
• 老师不应该帮忙,让他们自己比赛； • 双方的书本应该同样多； • 书包里的书本要摆放整齐； • 结束后要认真检查才能评出第一名。
生活有哪些规则呢？
阅读教材第45页，除 了书上这些规则，我们生
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
三年级上册道德与法治课件-2.4 我们遵守规则 北师大版 (共21页)
对老师同学有礼貌， 上课认真听讲， 作业按时完成 遵守纪律，不抽烟不酗 酒……
班级有规则
我们的班规
上课时，要认真。 下课时，不追跑。 排队时，要安静。 讲文明，有礼貌。 不能随便扔垃圾。
以后，我们要怎么做呢？
思考一下吧！
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
我们遵守规则
从视频中， 你能得到启什示么：启示呢？
？ 我们要遵守交通规则。
规则是人们为实现某种目标或程序， 规定出来供大家共同遵守的制度或章 程。规则一般包括禁止性规定和非禁 止性规定；成文的规则和约定俗成的 规则。每个社会团体都有自己的规则。 而每个人又都生活在一定的社会团体 里，要过好生活，就离不开规则， “没有规矩不成方圆”。
什么是规则？
你知道，没有规矩， 不成方圆的由来吗？
没有规矩，不成方圆的由来
• 很久以前，鲁班教他的徒弟做圆台和方台， 可徒弟怎么也做不圆、造不方。于是，去 请教师傅。鲁班笑而不语，拿出两样东西 给这个徒弟。过了一会，徒弟就造出两件 非常像样的的木制圆台和方台。原来那两 样东西就是规和矩。规是圆规，用来画圆， 矩是相当于直尺可画出直线、直角还可以 量取长度。这就是所谓的没有规矩不成方 圆的来历。
哪种动物最守纪律？
• 候鸟就是一种很守纪律的鸟类，你看天上 飞的雁群的队形组织得十分严密，要么排 成一字形，要么排成人字形，它们一边飞 着，还不断发出“呀、呀”的叫声，浩浩 荡
荡地跟着领头雁按规定的迁徙路线飞行， 如果哪一只雁不守纪律独来独往，就可能 遭有不测的几率很大，但有纪律的飞行大 大降低了死亡几率。
班级有规则
我们的班规
上课时，要认真。 下课时，不追跑。 排队时，要安静。 讲文明，有礼貌。 不能随便扔垃圾。
以后，我们要怎么做呢？
思考一下吧！
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
我们遵守规则
从视频中， 你能得到启什示么：启示呢？
？ 我们要遵守交通规则。
规则是人们为实现某种目标或程序， 规定出来供大家共同遵守的制度或章 程。规则一般包括禁止性规定和非禁 止性规定；成文的规则和约定俗成的 规则。每个社会团体都有自己的规则。 而每个人又都生活在一定的社会团体 里，要过好生活，就离不开规则， “没有规矩不成方圆”。
什么是规则？
你知道，没有规矩， 不成方圆的由来吗？
没有规矩，不成方圆的由来
• 很久以前，鲁班教他的徒弟做圆台和方台， 可徒弟怎么也做不圆、造不方。于是，去 请教师傅。鲁班笑而不语，拿出两样东西 给这个徒弟。过了一会，徒弟就造出两件 非常像样的的木制圆台和方台。原来那两 样东西就是规和矩。规是圆规，用来画圆， 矩是相当于直尺可画出直线、直角还可以 量取长度。这就是所谓的没有规矩不成方 圆的来历。
哪种动物最守纪律？
• 候鸟就是一种很守纪律的鸟类，你看天上 飞的雁群的队形组织得十分严密，要么排 成一字形，要么排成人字形，它们一边飞 着，还不断发出“呀、呀”的叫声，浩浩 荡
荡地跟着领头雁按规定的迁徙路线飞行， 如果哪一只雁不守纪律独来独往，就可能 遭有不测的几率很大，但有纪律的飞行大 大降低了死亡几率。
三年级上册道德与法治课件我们遵守规则北师大版
活中还有哪些规则呢？
上下楼梯靠右走 回答问题要举手
用完东西 放回原处
晚上声音不 要放得太大
同学们再想想， 除了学校、家庭有规 则外，还有哪里有规 则？
保护山林 讲公德、守秩序
不遵守 交通规则， 会发生严重 的后果。
不遵守山林 里的规则，会发 生什么后果？
请找出下面图片中的违规行为
结合自己的实际情况，想一想 下面这些行为是遵守规则的表现吗？
不爱护环境
双阅方读的 教书材本第应45该页同，样除多了；书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 请阅找读出 教下材面第图45片页中，的除违了规书行上为这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 双方的书本应该同样多； 双 阅方读的教书 材本 第应 45该页同，样除多了；书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 老不师遵不 守应山该林帮里忙的规,让则他，们会自发己生比什赛么；后果？ 不整遵理守 书山包林的里比的赛规：则，会发生什么后果？ 不书遵包守 里山的林书里本的要规摆则放，整会齐发；生什么后果？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 阅不读遵教 守材山第林4里5的页规，则除，了会书发上生这什些么规后则果，？我们生活中还有哪些规则呢？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 不同遵学守 们山再林想里想的，规除则了，学会校发、生家什庭么有后规果则？外，还有哪里有规则？ 双不方遵的 守书山本林应里该的同规样则多，；会发生什么后果？ 阅同读学教 们材再第想4想5，页除，了除学了校书、上家这庭些有规规则则，外我，们还生有活哪中里还有有规哪则些？规则呢？ 双整方理的 书书包本的应比该赛同：样多； 同不学遵们 守再山想林想里，的除规了则学，校会、发家生庭什有么规后则果外？，还有哪里有规则？ 不遵守交通规则，会发生严重的后果。 整双理方书 的包书的本比应赛该：同样多； 不整遵理守 书山包林的里比的赛规：则，会发生什么后果？ 不请遵找守 出交下通面规图则片，中会的发违生规严行重为的后果。 请不找遵出 守下交面通图规片则中，的会违发规生行严为重的后果。
上下楼梯靠右走 回答问题要举手
用完东西 放回原处
晚上声音不 要放得太大
同学们再想想， 除了学校、家庭有规 则外，还有哪里有规 则？
保护山林 讲公德、守秩序
不遵守 交通规则， 会发生严重 的后果。
不遵守山林 里的规则，会发 生什么后果？
请找出下面图片中的违规行为
结合自己的实际情况，想一想 下面这些行为是遵守规则的表现吗？
不爱护环境
双阅方读的 教书材本第应45该页同，样除多了；书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 请阅找读出 教下材面第图45片页中，的除违了规书行上为这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 双方的书本应该同样多； 双 阅方读的教书 材本 第应 45该页同，样除多了；书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 老不师遵不 守应山该林帮里忙的规,让则他，们会自发己生比什赛么；后果？ 不整遵理守 书山包林的里比的赛规：则，会发生什么后果？ 不书遵包守 里山的林书里本的要规摆则放，整会齐发；生什么后果？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 阅不读遵教 守材山第林4里5的页规，则除，了会书发上生这什些么规后则果，？我们生活中还有哪些规则呢？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 不同遵学守 们山再林想里想的，规除则了，学会校发、生家什庭么有后规果则？外，还有哪里有规则？ 双不方遵的 守书山本林应里该的同规样则多，；会发生什么后果？ 阅同读学教 们材再第想4想5，页除，了除学了校书、上家这庭些有规规则则，外我，们还生有活哪中里还有有规哪则些？规则呢？ 双整方理的 书书包本的应比该赛同：样多； 同不学遵们 守再山想林想里，的除规了则学，校会、发家生庭什有么规后则果外？，还有哪里有规则？ 不遵守交通规则，会发生严重的后果。 整双理方书 的包书的本比应赛该：同样多； 不整遵理守 书山包林的里比的赛规：则，会发生什么后果？ 不请遵找守 出交下通面规图则片，中会的发违生规严行重为的后果。 请不找遵出 守下交面通图规片则中，的会违发规生行严为重的后果。
三年级上册道德与法治ppt精品课件- 我们遵守规则 ppt【北师大版】
•
11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
•
12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看，欢迎指导！
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不爱护环境
上课不遵守纪律
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教学拓展：
你还知道哪些规则？
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•
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
•
2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
•
8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 极作用 。
•
9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
•
10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。
三年级上册道德与法治课件-2.4我们遵守规则北师大版(2016)(共21张)
我们遵守规则规则是人们为实现某种目标或程序，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
规则一般包括禁止性规定和非禁止性规定；成文的规则和约定俗成的规则。
每个社会团体都有自己的规则。
而每个人又都生活在一定的社会团体里，要过好生活，就离不开规则，没有规矩不成方圆”。
你知道，没有规矩，不成方圆的由来吗？什么是规则?没有规矩，不成方圆的由来•很久以前，鲁班教他的徒弟做圆台和方台，可徒弟怎么也做不圆、造不方。
于是，去请教师傅。
鲁班笑而不语，拿出两样东西给这个徒弟。
过了一会，徒弟就造出两件非常像样的的木制圆台和方台。
原来那两，就是规和矩。
规是圆规，用来画圆，I:当于直尺可画出直线、直角还可以这就是所谓的没有规矩不成方阪。
哈佛牧师在去世之前，曾向一所学院捐献几百本图书。
哈佛先生捐献的图书成为学的某种象征，被存放在藏书楼里，允许学生在楼内阅读，但不允许把书带出去。
一天夜里藏书楼不幸发生火灾,所有的图书都被焚毁。
巧的是，当天一位学生偷谕把两本哈佛先生的捐书带回了宿舍，想看个通宵。
当得知自己带出的两本书成为哈佛先生捐书中仅存的两本时，他毫不犹豫地把书还给了校方。
哈佛大学校长临时召开学生大会，高度赞扬了这位学生诚实做人的态度和敢于承认错误的勇气，称赞他不愧为哈佛学子，但当场宣布开除他的学籍。
校长说，他想用校规来看管这所学校，而不是由人去左右它。
哈佛大学的故事 为什么校长要开除那个学生？哪种动物最守纪律?•候鸟就是一种很守纪律的鸟类，你看天上飞的雁群的队形组织得十分严密，要么排成一字形，要么排成人字形，它们一边飞着，还不断发出“呀、呀”的叫声，浩浩荡荡地跟着领头雁按规定的迁徙路线飞行，（如果哪一只雁不守纪律独来独往，就可能:遭有不测的几率很大，但有纪律的飞行大了死亡几率。
巨生活中，我们有哪些规则呢?交通规则，游戏规则，比赛规则，校规，班规，坐公交车时先下后上，尊老爱幼,不随地吐痰等等我们的生活离不开规则。
内容规则遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车票，按秩序排队上车。
三年级品德与社会上册-我们遵守规则-规则是怎么来的完整-北师大版ppt课件
话老 师 的
社会生活中各 种各样的规则 也是由人们共 同制定的。规 则有大有小,国 家法律就是最 大的规则。
作业:
告诉家长，今天自己和同学 们制定了什么规则，是怎样制定 的，自己是举手同意还是表示反 对，为什么，请家长发表意见。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做些规则呢？
做一做
你认为我们班应该有那些规则呢？ （四人小组讨论后完成）
班规
要执行的人
第一条
第二条
第三条
规则是怎么来的
家庭、学校、社会 共同讨论、共同表决
小知识
一般情况下，要有半数的人同意 才算通过，一旦表决通过，不同意 也必须服从表决后的结果。但可以 保留自己的意见和申诉的权利,以后 再申诉。
规则是怎么来的
游戏规则是由参加游 戏的人共同制定的, 如果游戏规则没有规 则,或者有规则不遵 守,游戏就无法进行.
七嘴八舌
说一说，你最喜欢玩什么游戏？ 这个游戏有什么规则？
`
小记者
请同学们自由采访本班 同学他们家有什么规矩呢？
我的发现
看来只有参加游戏的人 都遵守游戏规则，才能顺利 进行，大家才能玩得开心、 快乐。有谁还能发现生活中 还有什么地方存在规则呢？
三年级上册道德与法治PPT教学课件： 我们遵守规则 北师大版
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
•
8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
•
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。Biblioteka 不爱护环境上课不遵守纪律
上课捣乱
教学拓展：
你还知道哪些规则？
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
•
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
活中还有哪些规则呢？
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同学们再想想， 除了学校、家庭有规 则外，还有哪里有规 则？
保护山林 讲公德、守秩序
不遵守 交通规则， 会发生严重 的后果。
不遵守山林 里的规则，会发 生什么后果？
请找出下面图片中的违规行为
结合自己的实际情况，想一想 下面这些行为是遵守规则的表现吗？
•
10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
•
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
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让我们来做游戏
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的比赛，看谁在最快的时间内整 理好，而且整理得最整齐。
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• 老师不应该帮忙,让他们自己比赛； • 双方的书本应该同样多； • 书包里的书本要摆放整齐； • 结束后要认真检查才能评出第一名。
生活有哪些规则呢？
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活中还有哪些规则呢？
上下楼梯靠右走 回答问题要举手
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三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版 三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
上课不遵守纪律
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教学拓展：
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三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版 三年级上册道德与法治教学课件- 我们遵守规则 北师大版
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
整理书包的比赛： 班上同学自愿进行整理书包
的比赛，看谁在最快的时间内整 理好，而且整理得最整齐。
游戏规则
• 老师不应该帮忙,让他们自己比赛； • 双方的书本应该同样多； • 书包里的书本要摆放整齐； • 结束后要认真检查才能评出第一名。
生活有哪些规则呢？
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活中还有哪些规则呢？
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
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