最新艾滋病及传染病预防主题班会教案
艾滋病预防主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：艾滋病预防主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治编写日期：2024年11月二、教学目标1. 让学生了解艾滋病的概念、传播途径和危害，提高防范意识。
2. 培养学生养成健康的生活习惯，减少艾滋病传播的风险。
3. 提高学生关爱他人、尊重生命的价值观，增强社会责任感和使命感。
三、教学重点与难点重点：让学生了解艾滋病的预防知识，掌握预防方法。
难点：培养学生养成健康的生活习惯，增强关爱他人、尊重生命的意识。
四、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考，了解本节课的主题。
2. 自主学习：让学生阅读教材，了解艾滋病的概念、传播途径和危害。
3. 课堂讲解：教师详细讲解艾滋病的预防知识，引导学生掌握预防方法。
4. 案例分析：让学生分析典型案例，加深对艾滋病危害的认识。
5. 小组讨论：学生分组讨论，如何在生活中预防艾滋病，养成健康的生活习惯。
6. 分享交流：各小组代表分享讨论成果，其他学生进行评价、补充。
7. 总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调关爱他人、尊重生命的重要性。
8. 课后作业：布置一道关于艾滋病预防的实践作业，让学生运用所学知识。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问等情况，了解学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估学生对知识的掌握程度。
4. 学生反馈：听取学生的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。
六、教学内容与过程6. 情景剧表演：学生分组，每组编排一个关于艾滋病预防的情景剧，表演过程中其他学生认真观看并提出改进意见。
7. 观看教育视频：播放有关艾滋病预防的教育视频，让学生更直观地了解艾滋病的传播途径和预防方法。
8. 互动游戏：设计一个关于艾滋病预防的互动游戏，让学生在游戏中加深对预防知识的理解和记忆。
9. 制作宣传海报：学生分组制作关于艾滋病预防的宣传海报，展示预防知识和理念。
10. 分享感悟：让学生分享本节课的收获和感悟，其他学生进行评价和交流。
艾滋病主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对健康的关注度越来越高。
然而，艾滋病作为一种严重的传染病，依然对人类的健康构成威胁。
为了提高同学们对艾滋病的认识，增强自我保护意识，我们班级于2023年4月15日开展了一场以“关注艾滋病，共筑健康防线”为主题的班会。
二、班会目的1. 增强同学们对艾滋病的了解，认识到艾滋病的危害性。
2. 提高同学们的自我保护意识，学会预防艾滋病的方法。
3. 培养同学们的爱心和责任感，关心艾滋病患者，营造关爱艾滋病人的良好氛围。
三、班会流程1. 主持人开场班会开始，主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，并强调了艾滋病对人类健康的危害，呼吁大家关注艾滋病，共同预防。
2. 专家讲座为了使同学们对艾滋病有更深入的了解，我们邀请了疾控中心的专家为我们进行专题讲座。
专家从艾滋病的定义、传播途径、临床表现、预防措施等方面进行了详细讲解，并结合实际案例，使同学们对艾滋病有了更加直观的认识。
3. 观看宣传片为了使同学们更加直观地了解艾滋病，我们播放了一部关于艾滋病的宣传片。
宣传片通过真实的故事，展现了艾滋病患者的生活现状，以及他们所面临的困境。
观看过程中，同学们深感震撼，纷纷表示要关注艾滋病，关爱艾滋病患者。
4. 小组讨论观看宣传片后，同学们分成小组，就如何预防艾滋病、关爱艾滋病患者等问题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有价值的意见和建议。
5. 主题演讲在小组讨论的基础上，我们进行了主题演讲环节。
同学们结合自己的实际经历，分享了如何预防艾滋病、关爱艾滋病人的故事。
演讲内容感人至深，引起了大家的共鸣。
6. 总结发言班会接近尾声，班主任对本次班会进行了总结。
他指出，艾滋病是一种严重的传染病，预防艾滋病需要大家共同努力。
他希望同学们在日常生活中，提高自我保护意识，关爱艾滋病患者，为构建和谐社会贡献力量。
四、班会成果1. 同学们对艾滋病的认识有了明显提高，自我保护意识得到增强。
2024年《预防艾滋病知识宣传》主题班会教案
2024年《预防艾滋病知识宣传》主题班会教案一、教学目标知识与技能：让学生全面了解艾滋病的定义、传播途径、预防措施等基本知识。
掌握艾滋病感染的高危行为及自我保护方法。
学会识别艾滋病的相关症状，理解早期发现和治疗的重要性。
过程与方法：通过互动讨论、案例分析等方式，培养学生的分析、归纳和解决问题的能力。
通过小组合作，提高学生的合作与交流能力。
情感、态度与价值观：引导学生形成对艾滋病的正确态度，消除对感染者的歧视和偏见。
培养学生的社会责任感和关爱他人的品质，形成健康的生活方式和良好的个人卫生习惯。
二、教学重点和难点教学重点：艾滋病的传播途径和预防方法。
高危行为的识别与自我保护。
教学难点：消除学生对艾滋病的恐惧和误解，形成科学、客观的认识。
引导学生将所学知识转化为实际行动，落实预防措施。
三、教学过程1. 导入新课通过播放相关视频或图片，引起学生对艾滋病的关注。
提问引导学生思考：你们对艾滋病了解多少？它的传播途径有哪些？如何预防？2. 知识讲解详细讲解艾滋病的定义、传播途径（性传播、血液传播、母婴传播）、预防措施（安全性行为、避免毒品注射、血源安全等）。
结合案例分析，让学生深入理解艾滋病的危害和预防重要性。
3. 互动讨论分组讨论：你认为日常生活中哪些行为可能增加感染艾滋病的风险？如何避免？小组代表分享讨论成果，教师点评并补充。
4. 情景模拟设定情景：假设你是医生，如何向一位疑似感染艾滋病的病人解释病情和预防措施？学生分组进行角色扮演，模拟情景对话。
教师点评学生的表现，强调沟通的重要性和预防知识的准确性。
5. 课堂小结总结本节课学到的艾滋病预防知识，强调个人行为的重要性。
鼓励学生将所学知识带回家，与家人和朋友分享，共同提高预防意识。
四、教学方法和手段教学方法：讲授法：系统传授艾滋病预防知识。
讨论法：通过学生间的互动讨论，加深对知识的理解和应用。
案例分析法：通过分析真实案例，增强学生的感知和认知。
角色扮演法：通过情景模拟，提高学生的实际应用能力。
2024中小学生艾滋病日主题班会教案内容
2024中小学生艾滋病日主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生了解艾滋病的定义、传播途径和预防方法。
2. 提高学生对艾滋病的认识，消除恐惧和歧视。
3. 培养学生的健康生活方式和自我保护意识。
二、教学重点：1. 艾滋病的定义和传播途径。
2. 预防艾滋病的措施。
三、教学难点：1. 如何让学生正确理解艾滋病，消除歧视和恐惧。
2. 培养学生形成健康的生活方式。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解艾滋病的知识。
2. 采用案例分析法，让学生深入了解艾滋病的影响。
3. 采用小组讨论法，培养学生的自我保护意识。
五、教学准备：1. 准备相关的PPT和教学素材。
2. 准备艾滋病宣传手册，供学生课后阅读。
第一章：艾滋病的定义1.1 介绍艾滋病的全称：获得性免疫缺陷病毒综合征（DS）。
1.2 解释艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，是一种攻击人体免疫系统的病毒。
1.3 讲解HIV病毒如何破坏人体的免疫细胞，导致免疫力下降。
第二章：艾滋病的传播途径2.1 讲解HIV病毒的传播途径：性传播、母婴传播、血液传播。
2.2 强调日常生活中的接触，如拥抱、握手、共享餐具等，不会传播HIV病毒。
2.3 提醒学生注意个人卫生，避免不必要的风险。
第三章：预防艾滋病3.1 讲解预防艾滋病的方法：使用安全套、避免不安全的性行为、不共用针具等。
3.2 强调及时检测HIV病毒的重要性，及早发现、及早治疗。
3.3 引导学生培养健康的生活方式，增强自身免疫力。
第四章：消除歧视，关爱艾滋病患者4.1 讲解歧视和恐惧艾滋病的不合理性，呼吁同学们消除对艾滋病患者的歧视和恐惧。
4.2 通过案例分析，让学生了解艾滋病患者的生活困境，培养同情心和关爱意识。
4.3 鼓励学生主动参与艾滋病日的宣传活动，提高社会对艾滋病的关注。
第五章：培养健康生活方式，自我保护意识5.1 讲解健康生活方式的重要性，包括合理饮食、适量运动、规律作息等。
5.2 引导学生树立正确的价值观，抵制不良诱惑，避免高风险行为。
2024年防各种传染病主题班会课教案范文
一、教案背景班会主题：2024年防各种传染病主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解和掌握预防各种传染病的基本知识。
2. 提高学生的自我防护意识，增强预防传染病的信念。
3. 培养学生的团队合作精神，共同维护班级卫生。
教学重点：1. 预防传染病的基本知识。
2. 学生自我防护意识的提高。
教学难点：1. 如何让学生深入了解和掌握预防传染病的方法。
2. 如何提高学生的自我防护意识。
教学准备：1. 课件：关于预防传染病的基本知识、案例等。
2. 视频：预防传染病的宣传视频。
3. 问答卡片：设计一些关于预防传染病的问答题目。
二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师播放预防传染病的宣传视频，引导学生关注预防传染病的重要性。
2. 学生分享自己对传染病的了解和看法。
步骤二：讲解预防传染病的基本知识（10分钟）1. 教师利用课件，讲解预防传染病的基本知识，如：传染病的定义、分类、传播途径等。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
步骤三：互动问答（5分钟）1. 教师发放问答卡片，学生抢答。
2. 教师针对学生的回答，进行点评和讲解。
步骤四：案例分析（10分钟）1. 教师分享一些预防传染病的成功案例，引导学生学习借鉴。
2. 学生分组讨论，总结案例中的成功经验。
步骤五：总结提升（5分钟）1. 教师引导学生谈谈对本节课内容的理解和感悟。
2. 学生分享自己的收获和计划，提高自我防护意识。
步骤六：课后作业（课后自主完成）1. 学生绘制一幅关于预防传染病的手抄报，增强宣传效果。
2. 家长参与评价，共同关注学生的学习成果。
三、教学反思教师在课后对本次班会进行总结，反思教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
关注学生的作业完成情况，对学生的学习成果给予评价和鼓励。
四、教学评价1. 学生对预防传染病的基本知识的掌握程度。
2. 学生自我防护意识的提高情况。
3. 家长对课后作业的反馈意见。
五、教学资源1. 课件：关于预防传染病的基本知识、案例等。
预防艾滋班会课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和生活节奏的加快，艾滋病的传播途径日益多样化，青少年群体作为社会的重要组成部分，面临着较大的艾滋病感染风险。
为了提高同学们对艾滋病的认识，增强自我保护意识，我校决定开展预防艾滋病的主题班会课活动。
二、活动目的1. 增强学生对艾滋病的认识，了解艾滋病的传播途径、症状和预防方法。
2. 培养学生尊重、关爱艾滋病患者的社会责任感。
3. 提高学生自我保护意识，预防艾滋病在校园内的传播。
三、活动时间2023年3月15日四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员1. 全体班主任2. 全体学生六、活动流程1. 开场致辞班主任简短介绍本次班会课的目的和意义，强调预防艾滋病的重要性。
2. 艾滋病知识讲座邀请校医或专业讲师进行艾滋病知识讲座，内容包括：- 艾滋病的定义、传播途径、症状和预防方法。
- 艾滋病病毒（HIV）的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
- 艾滋病病毒感染者和患者的权利与义务。
- 正确使用安全套、避免不安全的性行为等预防措施。
3. 观看艾滋病宣传视频播放艾滋病宣传视频，让学生直观地了解艾滋病的危害和预防知识。
4. 小组讨论将学生分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：- 你对艾滋病有哪些了解？- 你认为如何预防艾滋病？- 你认为如何关爱艾滋病患者？5. 分享讨论成果各小组选派代表分享讨论成果，全班同学共同讨论，加深对艾滋病知识的理解。
6. 知识竞赛进行预防艾滋病知识竞赛，检验学生对艾滋病知识的掌握程度，提高学生的参与积极性。
7. 总结发言班主任对本次班会课进行总结，强调预防艾滋病的重要性，呼吁同学们积极参与预防艾滋病工作。
七、活动效果1. 学生对艾滋病的认识得到了提高，掌握了预防艾滋病的基本知识和方法。
2. 学生的自我保护意识得到了增强，能够自觉避免不安全的性行为和接触艾滋病病毒。
3. 学生的社会责任感得到了培养，能够尊重、关爱艾滋病患者。
八、活动反思1. 本次班会课活动形式多样，内容丰富，取得了良好的效果。
艾滋病预防主题班会教案
艾滋病预防主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解艾滋病的定义、传播途径和危害性。
2. 培养学生正确的防范意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生关爱艾滋病患者，消除歧视，树立正确的价值观。
二、教学重点与难点重点：艾滋病的定义、传播途径和危害性。
难点：如何正确防范艾滋病，关爱艾滋病患者。
三、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，引导学生主动参与学习。
2. 利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，增强课堂教学的生动性。
四、教学内容1. 艾滋病的定义：介绍艾滋病的概念、发病原因和症状。
2. 艾滋病的传播途径：讲解艾滋病病毒传播的途径，如性传播、血液传播、母婴传播等。
3. 艾滋病的危害性：阐述艾滋病对个人、家庭和社会的影响。
4. 防范艾滋病的方法：教育学生正确使用安全套、不共用针具、注意血液和精液等体液的交叉感染等。
5. 关爱艾滋病患者：引导学生消除歧视，关爱和支持艾滋病患者，树立正确的价值观。
1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考艾滋病的相关问题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授艾滋病的基本知识，包括定义、传播途径和危害性。
3. 分析案例，让学生了解防范艾滋病的方法和技巧。
4. 开展小组讨论，让学生分享对关爱艾滋病患者的看法和体会。
5. 总结课程内容，强调正确防范艾滋病和关爱艾滋病患者的重要性。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对艾滋病知识的掌握程度。
2. 小组讨论：观察学生在讨论中的表现，评估他们对防范艾滋病和关爱艾滋病患者的认识。
七、教学拓展1. 邀请艾滋病患者或专家进行讲座，让学生更加深入地了解艾滋病。
2. 组织学生参加相关的实践活动，如志愿服务、宣传活动等，提高他们的实践能力。
八、教学反馈与改进1. 收集学生和同行的反馈意见，了解教学效果和不足之处。
2. 根据反馈意见，调整教学内容和方法，不断提高教学质量。
九、教学资源1. 多媒体课件：制作精美的课件，辅助教学。
2024年《防艾濨病》主题班会教案内容
2024年《防艾濨病》主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会，我们期望达到以下教学目标：让学生了解艾滋病的基本知识，包括其传播途径、症状、预防方法等。
培养学生的健康意识，树立自我保护的观念，提高预防艾滋病的自觉性。
引导学生学会正确对待艾滋病患者，消除对感染者的歧视和偏见，建立平等、友善的人际关系。
增强学生的社会责任感和参与防艾宣传的意识，促进校园防艾工作的深入开展。
二、教学重点和难点教学重点：艾滋病的传播途径和预防方法。
正确对待艾滋病患者，消除歧视和偏见。
教学难点：引导学生理解艾滋病的严重性和危害性，增强自我防护意识。
消除学生对艾滋病患者的恐惧和误解，培养同情心和关爱之心。
三、教学过程导入新课通过展示相关图片或视频，引出艾滋病的话题，激发学生的兴趣和思考。
提问学生对艾滋病的了解程度，了解他们的前知和误区。
知识讲解详细讲解艾滋病的基本知识，包括定义、传播途径、症状、预防方法等。
结合实例，让学生更直观地了解艾滋病的危害性和预防的重要性。
强调艾滋病的不可治愈性，但可通过预防和控制来降低感染风险。
案例分析分析一些真实的艾滋病感染案例，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施在实际生活中的应用。
讨论案例中人们的行为是否正确，如何避免类似情况的发生。
互动讨论组织学生进行小组讨论，讨论如何在学校和家庭中预防艾滋病的传播。
鼓励学生提出自己的想法和建议，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
情感引导通过讲述艾滋病患者的故事，引导学生理解他们的困境和需要，培养他们的同情心和关爱之心。
强调平等、友善的人际关系对艾滋病患者的重要性，引导学生学会正确对待艾滋病患者。
总结提升总结本次班会的主要内容和学到的知识，强调防艾的重要性。
鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高自己的防艾意识和能力。
四、教学方法和手段教学方法：采用启发式教学，激发学生的学习兴趣和思考能力。
结合多媒体教学，展示相关图片和视频，增强学生的感官体验。
注重理论联系实际，引导学生将所学知识应用到实际生活中。
2024年12月1日是世界艾滋病日的主题班会教案
2024年12月1日是世界艾滋病日的主题班会教案一、教学目标知识目标：使学生能够了解艾滋病的定义、传播途径、预防措施以及全球和我国的艾滋病流行趋势。
情感目标：培养学生对艾滋病患者的同情心和尊重，消除对感染者的歧视和偏见。
行为目标：引导学生养成良好的生活卫生习惯，积极参与艾滋病的预防宣传活动，形成自我保护的意识。
二、教学重点和难点教学重点：艾滋病的传播途径、预防措施以及正确对待艾滋病感染者的态度。
教学难点：如何消除学生对艾滋病感染者的歧视心理，培养他们的同情心和尊重。
三、教学过程导入新课：通过展示一些关于艾滋病的图片或视频，激发学生的好奇心，引起他们对艾滋病问题的关注。
展示艾滋病患者的生活状态，让学生感受到艾滋病对个人和社会的影响。
提出问题：“你们知道什么是艾滋病吗？它是如何传播的？我们能做些什么来预防？”知识讲解：详细介绍艾滋病的定义、传播途径、预防措施等基础知识。
讲解艾滋病的病毒特点、感染过程及症状表现。
分析艾滋病的传播途径，如性传播、血液传播、母婴传播等。
介绍预防艾滋病的有效方法，如安全性行为、避免共用注射器、正确使用安全套等。
案例分析：通过分析真实的艾滋病案例，让学生了解艾滋病对个人和社会的危害。
选取典型的艾滋病感染案例，分析感染原因和后果。
讨论如何避免类似案例的发生，提出预防措施和建议。
情感态度培养：通过角色扮演、小组讨论等方式，培养学生的同情心和尊重。
设计角色扮演活动，让学生扮演艾滋病感染者、医护人员、家人等角色，体验不同身份的感受。
开展小组讨论，引导学生思考如何正确对待艾滋病感染者，消除歧视和偏见。
总结与反思：回顾本课所学内容，强调艾滋病的预防意识和正确对待感染者的态度。
总结艾滋病的传播途径、预防措施和正确对待感染者的方法。
引导学生反思自己的行为和态度，鼓励他们积极参与到艾滋病的预防宣传活动中。
四、教学方法和手段教学方法：采用讲授法、案例分析法、角色扮演法、小组讨论法等多种教学方法相结合，激发学生的学习兴趣和积极性。
世界艾滋病主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年12月1日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：携手抗艾，共担责任，共享未来四、参会人员：全体师生五、主持人：李老师六、班会流程：一、开场致辞（一）主持人李老师介绍本次班会的主题和意义，强调艾滋病防治的重要性。
（二）校领导发表讲话，对艾滋病防治工作提出要求。
二、艾滋病知识讲座（一）邀请校医院医生进行艾滋病知识讲座，讲解艾滋病的传播途径、预防措施及治疗方法。
（二）播放艾滋病防治宣传片，提高师生对艾滋病的认识。
三、互动环节（一）开展艾滋病知识问答，检验师生对艾滋病知识的掌握程度。
（二）邀请学生代表分享自己的艾滋病防治感悟。
四、学生代表发言（一）邀请两名学生代表分享他们在生活中如何践行艾滋病防治工作。
（二）邀请一名学生代表分享他参加艾滋病防治志愿者活动的经历。
五、总结发言（一）主持人对本次班会进行总结，强调艾滋病防治的重要性，呼吁大家共同努力，携手抗艾。
（二）校领导对本次班会给予充分肯定，并对今后的艾滋病防治工作提出要求。
以下是班会详细记录：一、开场致辞主持人李老师：尊敬的校领导、各位老师、同学们：大家好！今天我们在这里召开“携手抗艾，共担责任，共享未来”的主题班会，旨在提高大家对抗艾滋病的认识，增强防治意识。
艾滋病作为一种严重的传染病，严重危害人类健康。
我们希望通过本次班会，让大家更加了解艾滋病，共同为防治艾滋病贡献力量。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎校领导为我们致辞。
（校领导致辞）二、艾滋病知识讲座（一）校医院医生讲座校医院医生：同学们，大家好！今天很高兴能为大家讲解艾滋病相关知识。
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，主要通过性接触、血液和母婴传播。
艾滋病病毒侵入人体后，破坏免疫系统，导致人体抵抗力下降，容易感染各种疾病。
下面我将为大家详细讲解艾滋病的传播途径、预防措施及治疗方法。
（医生详细讲解艾滋病相关知识）（二）艾滋病防治宣传片播放（播放艾滋病防治宣传片）三、互动环节（一）艾滋病知识问答主持人李老师：下面进入互动环节，请大家积极参与艾滋病知识问答。
2024中小学生艾滋病日主题班会教案内容
2024中小学生艾滋病日主题班会教案内容一、教案简介本教案旨在提高中小学生对艾滋病的认识和防范意识，帮助学生了解艾滋病的基本知识、传播途径和预防措施，培养学生的健康生活方式和自我保护意识。
通过本次班会，使学生能够正确面对艾滋病，消除对艾滋病患者的歧视和误解，关爱和支持艾滋病患者，共同营造一个和谐、健康的校园环境。
二、教学目标1. 知识目标：让学生了解艾滋病的基本知识、传播途径和预防措施。
2. 能力目标：培养学生正确面对艾滋病，提高自我保护意识。
3. 情感目标：培养学生关爱和支持艾滋病患者的情感，消除歧视和误解。
三、教学重点与难点1. 教学重点：艾滋病的基本知识、传播途径和预防措施。
2. 教学难点：如何引导学生正确面对艾滋病，消除歧视和误解。
四、教学方法1. 采用讲授法、谈话法、讨论法等，让学生了解艾滋病的基本知识。
2. 通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生学会防范艾滋病。
3. 利用游戏、观看视频等互动形式，增强学生的参与度和兴趣。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍艾滋病的基本知识，引起学生对主题的关注。
2. 基本知识讲解：教师详细讲解艾滋病的基本知识，包括定义、病因、症状等。
4. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生学会防范艾滋病，提高自我保护意识。
5. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己对艾滋病的认识和看法，消除歧视和误解。
6. 互动环节：学生参与游戏、观看视频等，增强对主题的理解和记忆。
7. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调关爱和支持艾滋病患者的重要性。
9. 家校沟通：教师向家长发送通知，提醒家长关注学生的身心健康。
10. 跟踪关爱：教师关注艾滋病患者的学生，提供心理支持和帮助。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的参与程度，包括提问、讨论、互动等。
2. 学生作业：评估学生课后作业的完成情况，了解学生对知识的掌握程度。
3. 心得体会：阅读学生的心得体会，了解学生对班会内容的理解和感悟。
2024年中小学生艾滋病日主题班会教案内容
2024年中小学生艾滋病日主题班会教案内容一、教学目标知识目标：使学生能够了解艾滋病的基本知识，包括艾滋病的定义、传播途径、预防措施等，以及艾滋病对个人、家庭和社会的影响。
情感目标：培养学生正确对待艾滋病感染者的态度，消除对感染者的歧视和偏见，增强同情心和关爱意识。
技能目标：提高学生预防艾滋病的自我保护能力，学会正确的预防方法和应对策略。
二、教学重点和难点教学重点：艾滋病的定义、传播途径、预防措施，以及正确对待艾滋病感染者的态度。
教学难点：如何消除学生对艾滋病感染者的偏见和歧视，培养学生关爱他人的情感。
三、教学过程1. 导入新课通过一段引人深思的艾滋病相关视频或真实案例，激发学生兴趣，引导学生思考艾滋病对个人和社会的影响。
提问学生是否了解艾滋病，是否知道如何预防，以此了解学生现有的知识水平。
2. 知识讲解详细讲解艾滋病的定义、传播途径、预防措施，特别是日常生活中的预防方法。
结合实例，介绍艾滋病对个人、家庭和社会的危害，以及我国艾滋病防控的现状和挑战。
3. 情景模拟组织学生进行小组讨论，模拟生活中可能遇到的艾滋病相关场景，如与艾滋病感染者同桌吃饭、共用公共设施等，引导学生思考如何正确应对。
邀请学生分享自己的模拟经验和想法，教师给予点评和指导。
4. 情感引导通过讲述艾滋病感染者的真实故事，引导学生感受感染者的内心世界和生存压力。
开展“换位思考”活动，让学生想象自己是感染者，感受社会的偏见和歧视，增强学生的同情心和关爱意识。
5. 总结提升引导学生总结本节课学到的知识，强调预防艾滋病的重要性。
鼓励学生在日常生活中积极宣传艾滋病知识，消除偏见和歧视，关爱艾滋病感染者。
四、教学方法和手段教学方法：采用启发式教学、情景模拟、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学手段：利用多媒体教学工具展示艾滋病相关知识，通过视频、图片等直观材料增强学生的感知和理解。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计几道与艾滋病知识相关的选择题和判断题，让学生在课堂上完成，以检验学生对知识的掌握情况。
预防艾滋病主题班会教案3篇
预防艾滋病主题班会教案3篇预防艾滋病主题班会教案1一、教学目标1. 知识目标：使学生了解艾滋病的传播途径、预防措施及对个人、家庭和社会的危害。
2. 能力目标：培养学生自我保护意识，提高预防艾滋病的能力，并能够关爱艾滋病患者。
3. 情感态度与价值观目标：引导学生珍爱生命，增强社会责任感和参与意识，积极支持、参与防艾工作。
二、教学重点和难点1. 教学重点：艾滋病的传播途径、预防措施及对个人、家庭和社会的危害。
2. 教学难点：如何培养学生的自我保护意识，增强其社会责任感和参与意识，积极参与防艾工作。
三、教学过程1. 导入新课：通过多媒体展示近期艾滋病在全球的流行情况，引起学生的关注和兴趣。
2. 讲解艾滋病基本知识：介绍艾滋病的定义、传播途径、预防措施及对个人、家庭和社会的危害。
3. 学生讨论：分组讨论艾滋病的危害、如何预防艾滋病等问题，鼓励学生发表自己的看法。
4. 案例分析：选取一些典型的艾滋病案例，引导学生分析其中的原因和教训。
5. 宣传教育：通过多媒体展示宣传艾滋病的图片和视频，引导学生了解艾滋病预防的必要性和紧迫性。
6. 小结回顾：回顾本节课的主要内容，强调艾滋病预防的重要性，鼓励学生积极参与到防艾工作中来。
四、教学方法和手段1. 讲解法：教师对艾滋病的基本知识进行讲解，使学生了解艾滋病的基本情况。
2. 讨论法：分组讨论艾滋病的相关问题，培养学生的表达能力和思考能力。
3. 案例分析法：选取典型的艾滋病案例进行分析，使学生了解艾滋病的危害和预防措施。
4. 多媒体辅助教学：利用多媒体展示图片和视频等宣传教育内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：通过课堂提问和小组讨论等方式，检验学生对艾滋病基本知识的掌握情况。
2. 作业布置：要求学生回家后搜集有关艾滋病的资料，写一篇关于艾滋病预防的短文。
3. 评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况等进行综合评价，鼓励学生积极参与防艾工作。
预防艾滋病班会主题教案.doc
预防艾滋病班会主题教案预防艾滋病班会主题教案（篇1）一、活动背景：__年12月1日是第__个世界艾滋病日，当今社会，艾滋病已成为一个严重的社会问题。
身为当代大学生，我们是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱；我们相信科技，掌握大量的科学知识，不再盲从；我们有良好的道德品质，高尚的道德观足以让我们做出正确的判断；我们有热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的关怀!作为祖国未来栋梁的我们，有必要起来与艾滋病作斗争，有责任有义务为艾滋病患者这样一个遭受种种苦难的社会群体献出我们的关怀与理解。
一条细长的红丝带在他们眼中就是一轮旭日，带给他们温暖，给他们以与命运抗争的勇气!二、活动名称：青春红丝带艾滋病日宣传活动三、活动主题：__四、活动时间：__-11-3- __-12-1五、活动地点：校内外六、主办单位：新余市疾病控制中心七、协办单位：新余高专校团委，校青年志愿者团八、活动对象：校青年志愿者团成员及所有干事共一百余人九、活动目的：1、感受世间冷暖，体验艾滋病患者的痛楚，让成员了解他们的难处；2、宣传有关艾滋病的知识；3、增强青年的社会责任感，丰富学生的业余生活；4、通过此次活动号召更多人关注社会上的弱势体。
十、活动流程：1、活动筹备阶段：(1)策划阶段：活动策划书的形成与审核。
时间：11月16日-11月__日(2)审批阶段：递交策划书及申请活动相关物品和活动经费，与市疾病控制中心取得联系并邀请相关人员到新校区开讲座。
时间：11月__日-11月26日(3)物资购置：由相关主办单位提供活动过程中所需的各种材料。
(4)宣传阶段：海报的设计与张贴，展板的制作，倡议书及准备定点悬挂的横幅，联系校青年摄影协会、校学生记者团、校广播台、校学生会网络部，运用媒体宣传本活动，扩大影响力。
时间：11月28日-12月1日(5)准备播放光碟的设备及电影放映场地的申请。
(6)制作抽奖箱与抽题箱。
(7)准备好活动所需的摄影器材，并指定专人负责摄影。
《预防艾滋病》主题班会教案内容
《预防艾滋病》主题班会教案内容一、教案背景1. 主题：预防艾滋病2. 课时：1课时3. 年级：八年级4. 教学目标：让学生了解艾滋病的传播途径、预防措施以及如何关爱艾滋病患者二、教学目标1. 知识与技能：了解艾滋病的传播途径、预防措施以及如何关爱艾滋病患者2. 过程与方法：通过小组讨论、游戏等形式，提高学生的参与度和积极性3. 情感态度与价值观：培养学生关爱他人、尊重生命的品质，增强社会责任意识三、教学重点与难点1. 教学重点：艾滋病的传播途径、预防措施、关爱艾滋病患者2. 教学难点：如何引导学生正确面对和关爱艾滋病患者四、教学过程1. 导入：教师简要介绍艾滋病的基本知识，引发学生对主题的兴趣2. 新课导入：讲解艾滋病的传播途径、预防措施，让学生了解如何保护自己3. 案例分析：分享艾滋病患者的真实故事，引导学生体会患者的困境和需要关爱的心情4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何关爱艾滋病患者，形成关爱共识5. 游戏环节：设计有关预防艾滋病的游戏，让学生在游戏中加深对知识的理解和记忆6. 总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调关爱艾滋病患者的重要性7. 课后作业：布置有关预防艾滋病的作业，巩固所学知识五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、游戏等2. 学生知识掌握：检测学生对艾滋病知识的掌握程度，如传播途径、预防措施等3. 学生情感态度：评价学生在课堂上的情感态度，如关爱意识、尊重生命等4. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识六、教学策略1. 借助多媒体教学：通过图片、视频等形式，直观展示艾滋病的相关知识，增强学生的学习兴趣。
2. 小组合作学习：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情境模拟：创设真实情境，让学生亲身体验，提高学生的实践操作能力。
4. 互动问答：教师提问，学生回答，激发学生的思维，巩固所学知识。
七、教学准备1. 教师准备：提前学习艾滋病的相关知识，了解最新的研究动态和预防策略。
预防艾滋病教育主题班会教案范文六篇精选全文
可编辑修改精选全文完整版预防艾滋病教育主题班会教案范文六篇预防艾滋病教育主题班会教案(篇一)活动名称：关爱在寒冬------各人群共同参与讨论艾滋病活动主题：艾滋知识宣传校园行，倡导健康的性生活。
核心词汇：青年、艾滋病、性取向、性观念、性安全、性歧视活动目的：通过此次艾滋知识宣传活动，能更好的让当今青年更好的、更全面的认识和了解艾滋病，并能从自身做到健康的性生活，包容和消除对少数人群的歧视，达到宣传预防性病艾滋病的目的。
活动方式：座谈会、讨论会、辩论会、互动游戏，问答参与人群：热爱生活的各人群，包抱异性恋，男同性恋、女同性恋、双性恋等相关青年和社会人士，CDC医生(人数为100人左右)宣传方式：网络BBS、学校展板、横幅、互联网等活动过程：活动开始前：1、给每一个入场参加的人赠送一枚安全套、一本风雨后的彩虹和一个红丝带2、请一个人假扮成“艾滋病人”，站在入口处，手拿一个牌子，上书“我是艾滋病人，谁能和我握握手?”活动后，将根据现场的情况，讨论关于艾滋病歧视的问题(也可以用一个假人，这个环节也可以取消，视具体情况)活动正式开始：1、播放智行北京工作组20__年12月1日的文艺晚会光盘或播放北大红会的防艾宣传光盘2、主持人上台，致欢迎辞，并说明这次活动的主题，目的，意义参与人群、嘉宾和主办方。
3、用一组最新的艾滋病数据来引起大家对这个问题的关注，这些我都准备好了所有最新的材料，详见附件。
4、趣味问答环节：主持人提问一些有关艾滋病的常识，参与者抢答，答对者赠送小礼品。
5、互动环节，请30名观众参加，分成五个小组，每个小组发一张大白纸，每个小组共同在纸上画一个人体图，并标出人体什么地方的接触可以被感染艾滋，并写出艾滋的感染途径，列出你们小组的人所能知道的性病。
给他们5分钟时间，然后把每个小组的画展示给大家，让观众进行评价，然后请CDC医生进行总结，发表权威性的观点。
参与者赠送小礼品。
(30名观众看具体情况，如果到时没有观众自愿参加，就提前安排好这些人，没人参加时我们的人就可以上)6、主持人对上一个环节进行总结，下来进入到游戏环节：请几对男女生上台比赛“戴安全套”，用香蕉或者别的什么物品做模型，看谁戴的最正确，主持人现场进行点评。
防范艾滋病班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年3月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：防范艾滋病，共建健康校园四、班会主持：班主任李老师五、参与人员：全体学生及部分教师六、班会内容：（一）开场致辞1. 班主任李老师开场致辞，强调艾滋病防治的重要性，倡导大家积极参与本次活动。
2. 李老师简要介绍艾滋病的基本知识，包括艾滋病的传播途径、临床表现、预防措施等。
（二）艾滋病防治知识讲座1. 邀请学校卫生室医生王医生进行艾滋病防治知识讲座。
2. 王医生从以下几个方面讲解艾滋病防治知识：（1）艾滋病的定义及历史（2）艾滋病的传播途径：血液、性传播、母婴传播（3）艾滋病的临床表现：发热、皮疹、淋巴结肿大等（4）艾滋病的预防措施：洁身自好、使用安全套、避免共用针具等（5）艾滋病患者的关爱与支持3. 王医生结合实际案例，生动形象地讲解了艾滋病防治的重要性，引起了同学们的共鸣。
（三）互动环节1. 李老师组织同学们进行艾滋病防治知识问答，检验同学们对讲座内容的掌握情况。
2. 同学们积极参与，现场气氛热烈。
（四）观看艾滋病防治宣传片1. 播放艾滋病防治宣传片，使同学们更加直观地了解艾滋病防治知识。
2. 观看过程中，同学们认真聆听，对宣传片中的内容表示认同。
（五）分享防治经验1. 邀请曾经参加过艾滋病防治培训的同学分享自己的防治经验。
2. 分享内容包括：如何正确使用安全套、如何避免共用针具、如何关爱艾滋病患者等。
（六）总结发言1. 李老师对本次活动进行总结，强调艾滋病防治的重要性，要求同学们在日常生活中做好防范措施。
2. 李老师希望同学们将所学知识传递给家人、朋友，共同营造一个健康、和谐的社会环境。
七、班会结束1. 全体起立，齐唱校歌。
2. 班主任宣布班会结束，同学们有序离开会场。
八、班会效果评估1. 通过本次班会，同学们对艾滋病防治知识有了更深入的了解。
2. 同学们纷纷表示，在今后的生活中将积极践行防范艾滋病的理念，为共建健康校园贡献力量。
艾滋病教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：预防艾滋病，共建健康校园二、班会时间：2023年4月7日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体师生五、班会流程：1. 开场致辞2. 观看艾滋病教育宣传片3. 艾滋病知识讲座4. 学生互动环节5. 领导讲话6. 结束语六、班会记录：1. 开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在提高大家对艾滋病的认识，增强预防意识，共建健康校园。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会正式开始。
2. 观看艾滋病教育宣传片宣传片通过真实的案例，向大家展示了艾滋病的传播途径、危害以及预防措施。
观看过程中，同学们认真聆听，表情严肃，深刻体会到了艾滋病的严重性。
3. 艾滋病知识讲座（1）主讲人：学校卫生保健室医生医生从以下几个方面为大家讲解了艾滋病的相关知识：1. 艾滋病的基本概念：艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的严重传染病，主要侵犯免疫系统，导致人体免疫力下降，易感染其他疾病。
2. 艾滋病的传播途径：主要有性传播、血液传播和母婴传播三种途径。
3. 艾滋病的预防措施：一是洁身自好，避免不安全的性行为；二是正确使用安全套；三是避免共用针具；四是注意个人卫生，避免接触患者的血液、精液、唾液等。
4. 艾滋病的症状：早期症状不明显，容易被忽视，晚期症状包括发热、乏力、消瘦、腹泻等。
5. 艾滋病的治疗：目前尚无根治方法，但可以通过抗病毒药物治疗控制病情。
（2）互动环节：医生针对同学们提出的问题进行解答，同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 领导讲话学校校长：同学们，艾滋病是一个严重威胁人类健康的疾病，预防艾滋病，人人有责。
希望通过今天的班会，大家能够提高对艾滋病的认识，增强预防意识，共同营造一个健康、和谐的校园环境。
5. 结束语班主任：今天的班会到此结束。
希望大家能够把今天学到的艾滋病知识传递给身边的人，让我们共同努力，预防艾滋病，共建健康校园。
七、班会总结：本次班会旨在提高同学们对艾滋病的认识，增强预防意识。
预防艾滋病教育主题班会教案(精选3篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版预防艾滋病教育主题班会教案（精选3篇）(篇1) 活动目的：1.让学生了解艾滋病的相关基础知识;(什么是艾滋病，艾滋病的传播途径，艾滋病的预防措施……)2.通过本次主题班会，培养学生关爱艾滋病病人的思想品德，培养学生的社会公德意识。
活动重点;1.艾滋病的危害、传播途径和预防措施;2.如何关爱艾滋病人和艾滋病致孤儿童。
活动过程：(一)教师朗诵配乐诗：一种声音--致一个特殊的群体有一种感觉叫受伤/有一种心情叫绝望/我终于知道/在某个阳光灿烂的早上/我站在现代化的城市里/却感觉不到阳光/也看不到希望/我站在人前/销蚀得只剩下一团悲伤/黑暗难道比光明更永恒/痛苦难道比幸福更深刻/我大声质问智慧/没人能告诉我/这灾难到底是谁的错/当孤单不再孤单/当茫然不再茫然/我终于明白/生活本来没有太多答案/有一个温柔的声音提醒我/提醒我的尊严和坚强/即使没有了翅膀/目光依然会飞翔/即使没有了目光/心依然会向往/来吧我的战友/擦去眼泪手拉起手/让我们登上高山之巅/傲然面对苍苍青天/在这里立下永恒誓言/站起来是巍巍山关/倒下去是洋洋江川!通过配乐诗朗诵，引出艾滋病的话题。
使学生认识到社会上还有这样的一个特殊群体，他们的名字叫--艾滋病人。
他们生活在社会的边缘，不仅受到疾病的侵扰，而且还要遭受别人不理解和歧视的痛苦。
预防艾滋病教育主题班会教案（精选3篇）(篇2)一、教学目标1.了解艾滋病的有关概念及其流行现状，掌握艾滋病传播的主要迷径，危害和预防控制艾滋病基本知识和措施。
2.学会预防艾滋病的方法和措施；学会用科学的态度善待和帮助艾滋病病人和艾滋病病毒感染者，提倡关爱。
3.树立幼儿的安全行为意识，增强自我保护意识，培养他们的爱心、自尊、共享文档尊重他人、健康生活方式、改善人际关系等素养。
二、教学重点：掌握艾滋病传播的主要途径，预防控制艾滋病基本知识和措施。
三、教学难点：预防艾滋病的方法和措施，树立幼儿正确对待艾滋病人的心态。
世界艾滋病宣传日主题班会教案(精选14篇)
世界艾滋病宣传日主题班会教案（精选14篇）世界艾滋病宣传日主题班会教案（精选14篇）1班会主题预防艾滋病主题班会主题班会预期目标展艾滋病教育采取主题班会的形式，体现了健康教育与德育教育的渗透。
主题班会意义让同学了解并远离艾滋病，并让他们有一份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者，并且通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，使学生能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣传与关爱。
主题班会课讲授重点及难点重点：了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。
难点：了解艾滋病的传播途径和认识良好行为规范是什么，不可能传播艾滋病的途径和主要预防措施。
主题班会设计一、强调班会主题：预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章二、同学讲解（一）介绍艾滋病的流行趋势图片1表格形式有关亚洲及非洲艾滋病的趋势，非洲是最严重的国家，和经济，当地卫生状况，人口等原因有关；亚洲是感染率上升最快的国家，以中国为例。
图片2在1985年中国仅是沿海及河北少数出现艾滋病感染者，1995年除青海，甘肃和内蒙古外其余都有感染者，之后仅三年的时间1998年全国各地都出现感染者。
提问：同学们你们在一分钟的时间里能做些什麽？回答。
讲解：在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。
（二）介绍艾滋病及艾滋病病毒1、了解艾滋病英文缩写aids的全称和中文名称；2、分别介绍艾滋病的窗口期，潜伏期，死亡期发病时间；图片1艾滋病病毒的结构图，分析内核外核构造了解病毒；图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程；（三）介绍艾滋病的临床症状图片：早期没有症状，之后会逐渐出现像感冒咳嗽的表现，后严重出现卡波西式肉瘤，分别介绍艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表现症状。
（四）介绍艾滋病的传播途径及预防提问：刚才同学们看的短片是哪个传播途径呀？回答输血。
引出传播途径的话题，除了输血还有其他方法：图片：艾滋病通过传播途径感染易感染人群的循环图游戏：大家每人手里有一张纸条有的是职业人群，有的是行为方法，你觉的他们有没有被感染的危险？属于高危感染人群还是低危感染人群，请你把它帖到相应的位置。
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艾滋病及常见传染病防治教育
一、目标
1、认识艾滋病的病毒及特性，了解艾滋病的传播途径，知道几种常见的传染病。
2、掌握艾滋病的预防方法。
3、了解传染病流行的三个基本环节，更好地进行传染病的预防。
4、具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点。
二、重点和难点
重点：知道艾滋病及常见传染病的特点及预防方法。
难点：传染病流行的三个环节及预防措施。
三、准备
艾滋病病例和寻找有关禽流感的资料
四、过程
（一）下面我们先介绍一下艾滋病毒的两个特性：
1、对外界环境的抵抗力较弱。
艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品）都可以杀死这种病毒，甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。
另外，艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活。
2、具有迅速变异能力。
艾滋病病毒的"外貌"经常发生改变，有许多的亚型。
例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（现在广泛流行于世界各地）现有11个亚型，而且这些亚型还在不断变化着。
艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。
下列日常生活接触不会感染艾滋病：
（1）食物、饮水、空气；
（2）公共场所的一般日常生活接触，如同在在一个教室上课、各种公共交通工具的座位、扶手，办公室的办公用品，工厂车间的工具，以及影剧院、商场、游泳池等场所的接触；
（3）礼节性亲吻；
（4）礼节性拥抱；
（5）双方手部皮肤完好时的握手；
（6）公用马桶、浴缸；
（7）蚊虫叮咬；
（8）纸币、硬币、票证。
作为中学生来说主要预防措施是：
（1）不发生婚前性行为；
（2）不以任何方式吸毒；
（3）不轻易接受输血和血制品。
（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；
（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。
（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；
（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。
（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。
（一）介绍传染病的历史
瘟疫、战争和饥荒，被称为人类历史悲剧的“三剑客”。
他们不仅带给人类痛苦和恐慌，有的时候也导致整个社会的衰退，甚至于国家的消亡。
传染病带来的死亡和创伤，远远地超过战争的总和。
十四世纪，欧洲发生鼠疫，两千万人死亡，占总人口的四分之一。
十七、十八世纪，天花大流行，1.5亿人口死亡1918年流感大流行，2500万人死亡。
（图片展示）
由于对病原体的认识、抗生素的使用和疫苗的应用，我们在与传染病的较量中取得了很大的胜利。
但老的传染病将长期存在，而且新的传染病也不断出现，如疯牛病、艾滋病、非典、禽流感等传染病的防治需要全社会的参与，传染病的防治原则：早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离（二）介绍传染病的概念
传染性疾病就是我们常说的传染病，是许多种疾病的总称，它是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。
最常见的如流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病、急性出血性结膜炎（红眼病）
等中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种
（三）介绍传染病的传播和流行的三个环节
1.传染源：是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。
包括病人、病原携带者和受感染的动物。
这是“三大环节”的基础。
2.传播途径：是指病原体入侵其它健康人所经过的途径。
3.易感人群是指对传染病缺乏抵抗力的人群。
在易感者较多的情况下，一旦有传染源引入即易引发流行。
现学现用：图片1.图中谁是传染源？2.谁属于易感人群？3.该病的传播途径是什么？
（四）如何预防传染病
传染病的流行必须具备三个环节，即传染源，传播途径和易感人群，如果缺少或阻断其中任何一个环节流行就不会发生或者中断。
引导学生从三个环节入手：
1.控制传染源：早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离（同学思考如果传染源是动物呢？）
2.切断传播途径：注意个人卫生，多通风，勤洗手
3.保护易感人群：不与患者或疑似患者接触，加强锻炼，接种疫苗。
4.消除病菌生存条件
养成良好的卫生习惯示范：六步洗手法
介绍洗手的好处和注意的地方。
（五）如何预防禽流感
1.介绍目前禽流感的流行状况。
2.通过上面关于传染病的预防的介绍我们到底该如何预防呢？（学生讨论）
3.观看预防禽流感的视频。
（六）总结。