趣味知识问答题目教学内容
幼儿园知识探索竞赛：趣味知识问答竞赛题目
幼儿园知识探索竞赛：趣味知识问答竞赛题目1. 如何快速认识数字？- 用卡片上的数字与相应的水果或玩具进行配对。
- 跟着音乐唱数数歌，边唱边做对应的手势。
2. 动物世界：认识海洋生物- 什么叫鲸鱼？它们属于哪种动物？- 海龟的壳是什么颜色的？- 海星一般都生活在哪里？3. 身体认知：认识五官- 听力游戏：听声音猜身边的物品是什么。
- 触摸游戏：用布料或不同的材质的物品让孩子触摸，让他们说出自己触摸到的是什么。
4. 季节变化：如何识别不同的季节？- 画出春夏秋冬的不同特征。
- 用四季水果讲解季节变化。
5. 色彩世界：认识颜色- 分类游戏：将不同颜色的物品分类放置。
- 彩虹探险：让孩子用颜色笔找出周围不同颜色的物品。
6. 手工制作：小小设计师- 利用简单的材料，制作简易玩具或礼物。
7. 儿歌大串烧：经典儿歌串烧- 比赛孩子们谁能唱得最多经典儿歌。
8. 小小讲故事家：创意故事创作- 孩子们自己编故事，展现他们的想象力和创造力。
9. 童话知识问答- 盘点几则经典童话故事，然后提问问题进行问答。
10. 自然科学：认识植物- 通过观察植物的特征，让孩子认识不同的植物。
- 种植实践：每个孩子都有一小盆土，让他们亲手种下一棵植物。
11. 美食DIY：做美味小点心- 做简单的小点心或者水果串串，让孩子们动手尝试。
12. 儿童健康：养成良好的卫生习惯- 故事教育：通过有趣的故事告诉孩子们如何养成良好的卫生习惯。
以上是本次幼儿园知识探索竞赛的趣味知识问答竞赛题目，希望能够帮助宝宝们在快乐的氛围中，提升自己的认知能力和实践能力。
在幼儿园知识探索竞赛现场，孩子们兴致勃勃地参加各种趣味知识问答竞赛。
他们脸上洋溢着天真无邪的笑容，充满好奇与探索的眼神。
比赛的场地上摆放着一张张彩色桌子，每个桌子上都摆放着各种题目所需的物品。
在“动物世界：认识海洋生物”环节上，孩子们聚精会神地观察着展示在桌子上的海洋生物模型，他们用手指着模型，积极回答着问题。
幼儿园知识问答竞赛活动题目精选
幼儿园知识问答竞赛活动题目精选在幼儿园教育中，知识问答竞赛活动是一种非常常见的教育形式，通过这种形式可以激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的知识积累和思维发展。
下面，我们将精选一些幼儿园知识问答竞赛活动题目，供老师们在教学实践中参考和运用。
1. 关于动物1.1 什么动物是国宝熊猫？1.2 小鸟为什么会飞？1.3 大象的鼻子叫什么？1.4 鸭子喜欢在哪里生活？2. 关于季节2.1 春天的气温是怎样的？2.2 秋天会有哪些水果成熟？2.3 冬天冰雪大世界有什么好玩的项目？2.4 夏天最适合做些什么活动？3. 关于身体3.1 心脏的主要功能是什么？3.2 我们为什么需要吃饭？3.3 身体最重要的是什么？3.4 大脑的重要功能有哪些？4. 关于交通工具4.1 小汽车的轮子有几个？4.2 飞机为什么能飞？4.3 什么车可以在水上行驶？4.4 火车是怎样行驶的？5. 关于食物5.1 植物能产生什么食物？5.2 动物会吃什么食物？5.3 水果和蔬菜有什么区别？5.4 我们为什么要吃早餐？总结和回顾通过这些知识问答竞赛活动题目，幼儿可以在竞赛中学到关于动物、季节、身体、交通工具和食物等方面的知识，同时也能够培养他们的思维能力和动手能力。
在教学中，老师们可以结合实际情况和幼儿的兴趣爱好，设计适合幼儿园的知识问答竞赛活动，让幼儿在竞赛中获得乐趣，同时也能够锻炼他们的综合能力。
个人观点和理解知识问答竞赛活动是一种非常有效的教学方式，通过这种方式可以促使幼儿主动学习，不断地探索和了解世界。
在设计竞赛题目时，我们要注重题目的选择和设置，让题目既能够激发幼儿学习的兴趣，又能够符合幼儿的认知水平和学习需求。
竞赛活动还应该注重参与性和趣味性，让幼儿在竞赛中愉快地学习和思考。
通过这篇文章，我希望能够为幼儿园教师提供一些有价值的知识问答竞赛活动题目，同时也希望能够引起对幼儿教育教学方式的思考和探讨。
希望大家在教学实践中能够充分发挥竞赛活动的教育作用，让幼儿在竞赛中快乐成长。
教师节班会的趣味问答题目推荐
教师节班会的趣味问答题目推荐教师节是一个向辛勤耕耘的老师们表达敬意和感激之情的日子。
在教师节班会上，通过趣味问答的方式可以让同学们更加了解教师这个职业，同时也能增添欢乐的氛围。
以下是为大家推荐的一些趣味问答题目：一、关于教师的生活和爱好1、老师最喜欢的颜色是什么？2、老师在业余时间最喜欢做的运动是什么？3、老师最想去旅游的地方是哪里？4、老师最喜欢的电影类型是什么？5、老师最喜欢的美食是什么？通过这些问题，可以让同学们从生活的角度去了解老师，发现老师平凡又可爱的一面。
二、教师的教学经历1、老师教过的最调皮的学生是谁？2、老师在教学过程中遇到的最难忘的事情是什么？3、老师第一次走上讲台时的心情是怎样的？4、老师在批改作业时，遇到过最奇葩的答案是什么？5、老师在课堂上发生过最搞笑的意外是什么？这些问题能够让同学们了解到老师在教学中的各种经历和故事，体会到老师工作的不易和乐趣。
三、学科知识相关1、语文老师：古代诗词中，哪一首是老师最喜欢的，为什么？2、数学老师：在数学领域，老师认为最重要的定理是什么？3、英语老师：老师最喜欢的英语单词是哪个，以及原因？4、物理老师：生活中最常见的物理现象是什么，并解释其原理？5、化学老师：老师能现场表演一个简单有趣的化学实验吗？通过这些与学科知识相关的问题，不仅能检验同学们对学科的掌握程度，还能激发他们对学科的兴趣。
四、教育理念1、老师认为什么样的学生是好学生？2、老师觉得教育的目的是什么？3、在老师眼中，分数重要还是综合素质重要？4、老师会用什么方法鼓励成绩不好的学生？5、老师如何看待现在的教育改革？这类问题可以引导同学们思考教育的本质，同时也能让大家了解老师的教育观念和价值观。
五、校园生活1、老师在学校里有没有遇到过特别要好的同事？2、老师觉得学校食堂哪道菜最好吃？3、老师有没有参加过学校的文艺演出？4、老师对学校的哪个角落印象最深刻？5、老师在学校里有没有养过什么植物或者小动物？这些问题可以让同学们从不同的角度了解学校的生活，也能拉近老师和学生之间的距离。
幼儿园冷知识趣味竞猜教案
幼儿园冷知识趣味竞猜教案一、教学目标1.认识一些“冷知识”；2.通过竞猜游戏，增加幼儿记忆力和想象力；3.激发幼儿的兴趣，提高他们的好奇心和探索欲。
二、教学内容1.冷知识概念及介绍；2.冷知识竞猜游戏。
三、教学准备1.制作冷知识卡片；2.班级幼儿准备；3.制作奖励小礼品。
四、教学过程1.引入活动老师向幼儿们展示一些平时他们可能不知道的事实：如蜗牛的眼睛有多少只、草原上的野草绿了几次、地球有多少个赤道、牛的胃里有几个胃等等。
然后要让幼儿们知道这样的事情被称为“冷知识”，并将其概念及介绍讲解给幼儿。
2.学习活动老师出示制作好的冷知识卡片，卡片上分别写着一个或多个冷知识。
每个卡片都随机编号，老师将卡片号码一一发放给每个幼儿手中，幼儿们不可以看自己的卡片，只能看别人的卡片内容。
老师说出一个题目，比如：“我是什么？在阳光照耀下我变蓝变紫颜色，阴天则是青绿色？”幼儿们听完题目后需要在心中猜测答案。
当老师喊“1.2.3”，所有幼儿一起举起他们的卡片，突然发现所有数字相同的孩子拿的是同一张卡片，上面写着答案“紫色的人类静脉血液”。
幼儿们发现“冷知识”竟如此神奇，不由得大声发出“哇”。
3.游戏规则再进行数次测试，有问题的孩子可以给出思考的答案，但若想要真正的答案，必须等最后公布。
每个问题被回答正确的幼儿，会获得一个小礼品作为奖励。
四、教学总结通过这个有趣又独特的方式，幼儿学习了一些冷知识，增加了幼儿们对事物的好奇心和探索欲，对幼儿的记忆力和想象力提高有着很大的帮助。
最后，老师总结教学内容并表扬幼儿们多次猜对答案的班级，向所有幼儿们分发小礼品作为奖励。
五、教学建议该教案可随意扩展冷知识学习的范围，可以丰富课程内容和形式，让幼儿们轻轻松松学知识。
同时，教师应注意总结此类教案的教学效果，便于提升幼儿园教育质量。
中班社会常识问答教案
中班社会常识问答教案一、引言。
社会常识是指人们在日常生活中所必需的一些基本知识和技能，包括生活习惯、交往礼仪、安全常识等。
在中班阶段，孩子们开始逐渐接触社会，了解社会规则和常识对他们的成长至关重要。
因此，通过问答的方式，教师可以引导孩子们了解社会常识，培养他们的观察力、思考力和判断力，提高他们的生活自理能力和安全意识。
二、教学目标。
1.了解社会常识对孩子们的重要性。
2.培养孩子们的观察力、思考力和判断力。
3.提高孩子们的生活自理能力和安全意识。
三、教学内容。
1.生活习惯。
2.交往礼仪。
3.安全常识。
四、教学过程。
1.生活习惯问答。
教师，孩子们，你们知道什么是生活习惯吗？为什么我们要养成良好的生活习惯呢？学生，生活习惯是指在日常生活中养成的一些习惯，比如早睡早起、勤洗手、讲卫生等。
我们要养成良好的生活习惯是为了保持健康，让自己更加整洁和有礼貌。
教师，很好！那么，你们知道怎样才能养成良好的生活习惯吗？学生，要坚持做，不断重复，就能养成良好的生活习惯。
教师，对，只有坚持不懈地去做，才能养成良好的生活习惯。
那么，你们知道哪些生活习惯是我们应该养成的呢？学生，比如，早睡早起、吃饭讲究卫生、勤洗手、不挑食等。
教师，很好！大家都知道了，那么我们要记住，养成良好的生活习惯对我们的健康和生活都很重要哦！2.交往礼仪问答。
教师，孩子们，你们知道什么是交往礼仪吗？为什么我们要遵守交往礼仪呢？学生，交往礼仪是指在人际交往中应该遵守的一些规矩和礼貌。
我们要遵守交往礼仪是为了让人们之间的交往更加和谐，让大家都感到愉快。
教师，很好！那么，你们知道有哪些交往礼仪是我们应该遵守的呢？学生，比如，遇到长辈要问好，见到老师要鞠躬，和同学要互相尊重等。
教师，非常好！大家都知道了，交往礼仪是我们与人交往时应该遵守的规矩和礼貌，我们要记住哦！3.安全常识问答。
教师，孩子们，你们知道什么是安全常识吗？为什么我们要了解安全常识呢？学生，安全常识是指在日常生活中应该遵守的一些安全规则和常识，比如过马路要走人行横道、不随便接触陌生人等。
游戏问题(互动游戏快速问答)教学提纲
1.企鹅会飞，对吗？——对2.墨鱼和乌贼被称为“海洋变色龙”，对吗？——对3.八哥、鹦鹉、乌鸦、喜鹊都可以模仿人语，对吗？——错（八哥、鹦鹉可以模仿人语）4.旧时，一夜分成五更，“四更”是指（约1：00到3：00），对吗？——对5.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“唐宗”指唐太宗李世民，“宋祖”是指宋太祖赵匡胤。
对吗？——对6.当代称20岁摆布的男子为（弱冠），30岁为（而立），40岁为（不惑），50岁为（知天命），60岁为（古稀），对吗？——错（60岁为耳顺）7.《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”作者是司马迁。
对吗？——对8.汽水因为二氧化碳挥发散热能解暑，对吗？——对9.以生产经营、商品批发为主的有限责任公司注册资本不得少于人民币30万元，对吗？——错（50万元）10.馒头是诸葛亮发明的，对吗？——对11.西瓜在18度左右味道最佳，对吗？——错（8度）12.收缩压在60毫米汞柱以下若不及时抢救常可危及生命，对吗？——错（80毫米汞柱）13.代表“永远的幸福”的花是野百合，对吗？——对14.“过桥米线”是四川的风味美食，对吗？——错（云南）15.春节的时候送桃花表示“桃花运”，对吗？——错（宏图大展）16.小儿按年龄划分为不同成长期，其中幼儿期是：从1周岁到3周岁，对吗？——对17.我国的茂兰自然保护区处在广西，对吗？——错（贵州）18.生坏血病是因为缺少维生素C，对吗？——对19.我国四大佛教名山的九华山位于福建，对吗？——错（安徽）20.青光眼由眼压过高所致，青光眼患者不应该多喝茶，对吗？——对21.情人节送玫瑰花表示爱的誓言，对吗？——错（红郁金香）22.颐和园未被列入“世界遗产名录”，对吗？——对23.不合格的铝制品，器物表面有白点，对吗？——对24.聚酯纤维俗称涤纶，对吗？——对25.洋白菜比芹菜富含膳食纤维，对吗？——对26.肠道传染病常在冬天发生，对吗？——错（夏秋）27.消费者权益保护法是从1997年开始实施的，对吗？——错（1994）28.冲水马桶是在1596年被发明的，对吗？——对29.牛奶能解铅毒，对吗？——对30.IMF国际组织的简称是世界银行，对吗——错（国际货币基金组织）31.晚霞满天是下雨的征兆，对吗？——错32.“萨其玛”是维吾尔族的风味食品，对吗？——错（满族）33.七小洲中面积最小的是南极洲，对吗？——对34.甲状腺肿是因为体内缺少碘引起的，对吗？——对35.一般来讲，当风速达到每小时130公里时，一切海洋风暴即被认为是飓风，对吗？——错（每小时113公里）36.中外股权式合营企业是指中外合资经营企业，对吗？——对37.当你感觉到你的嗅觉越来越不灵了，很可能标志着肺功能衰弱，对吗？——对38.茅台酒以高梁制成的，对吗？——对39.红霉素对人体肾脏有毒性，对吗？——错（肝脏）40.民生银行属于民营银行，对吗？——对41.蔬菜、水果、鸡蛋等商品在不同的时间里价格不同，这差别叫做季节差价，对吗？——对42.夜间磨牙说明可能得蛔虫病，对吗？——对43.隧道内一般都有明亮的钠灯，可防眼睛疲劳。
幼儿园中班知识问答互动教案
幼儿园中班知识问答互动教案教学主题：幼儿园中班知识问答互动教案教学内容：1. 认识数字和英文字母。
2. 学习形状、颜色、动物和水果的名称。
3. 掌握简单的生物常识和安全知识。
教学目标：1. 通过问答互动的形式，帮助幼儿加深对数字和英文字母的印象。
2. 帮助幼儿学会形状、颜色、动物和水果的名称，并能用简单的语言描述它们。
3. 培养幼儿的观察能力，了解简单的生物常识，并掌握基本的安全知识。
教学过程：一、导入环节（10分钟）教师先放映几张数字和英文单词的图片，让幼儿将其名称说出来，并鼓励幼儿说出自己常见的英文单词。
二、知识问答环节（30分钟）教师将幼儿分成小组，让小组互相问答。
如果某一个小组表现特别优秀，教师可以给予一些奖励，以鼓励幼儿参与。
（1）问答主题：数字和英文字母示例问题：1. 数字“5”是什么颜色的？2. 英文单词“book”怎么读？3. 数字“2”是几个圆圈组成的？4. 英文单词“chair”是哪一种家具？5. 数字“9”比数字“2”大吗？（2）问答主题：形状和颜色示例问题：1. 圆形和正方形有哪些不同？2. 草地是什么颜色的？3. 你最喜欢的颜色是什么？4. 太阳是什么形状的？5. 你能描述一下草莓的形状和颜色吗？（3）问答主题：动物和水果示例问题：1. 小狗属于哪个动物类别？2. 水果中有哪些是橙色的？3. 你知道哪些动物是会爬树的？4. 你最喜欢的水果是什么？5. 你能描述一下马的样子吗？（4）问答主题：生物常识和安全知识示例问题：1. 河流中有哪些生物？2. 你知道哪些交通安全知识？3. 学校门口安保人员都是为了保护谁的安全？4. 夏季游泳时应该注意哪些安全问题？5. 你知道怎么使用急救包吗？三、总结环节（10分钟）教师与幼儿分享一些正确的答案，并鼓励幼儿留意他们的日常生活和学习，随时积累新的知识，同时与幼儿分享自己近期获得的新知识。
教学评价：通过老师与幼儿互动提问的方式，激发幼儿的学习兴趣，激发幼儿自主探索与学习的能力，达到零误差辅助教育的目的，同时也让幼儿在学习中的竞争性得到提升。
幼儿园中班小知识问答教案精华整理
幼儿园中班小知识问答教案精华整理一、认知类1. 问：请问，汽车是用什么能源动力驱动的呢？答：汽车是使用汽油或者柴油来驱动的。
2. 问：什么是太阳能呢？答：太阳能是指来自太阳的光和热能，可以被利用来产生电能和热能。
3. 问：请问，大象的鼻子有什么用途？答：大象的鼻子被称为象鼻，它既可以用来喷水，又可以用来夹东西。
4. 问：什么是丛林呢？答：丛林是一种生长在热带或亚热带地区的植物的密生森林。
5. 问：请问，自行车的两个轮子是怎么运动的呢？答：自行车的两个轮子是通过骑车的人踩踏踏板来驱动的。
二、语言类1. 问：请问，在一周中的第一天是星期几呢？答：在我国人的习惯中，一周的第一天是星期一。
2. 问：请问，中午是指一天中的哪个时间段呢？答：中午是指从上午12点到下午1点的时间段。
3. 问：请问，你知道最大的动物是什么吗？答：最大的动物是蓝鲸。
4. 问：你知道，幸福是什么感觉吗？答：幸福是指内心感到愉悦和满足的一种情绪或状态。
5. 问：请问，什么是闪电呢？答：闪电是大气层中发生的一种强烈的放电现象。
三、社会类1. 问：请问，为什么要尊敬老师呢？答：尊敬老师是因为老师是我们学习知识的人，他们为我们的成长和学习付出了很多。
2. 问：请问，为什么我们要保护环境呢？答：我们要保护环境是因为环境的破坏会影响到我们的生活和健康。
3. 问：请问，你知道我国的首都是哪里吗？答：我国的首都是北京。
4. 问：请问，你知道我们应该如何与他人友好相处吗？答：我们应该尊重他人，善待他人，与他人友好相处。
5. 问：请问，为什么要讲卫生呢？答：讲卫生能够保护我们的身体健康，预防疾病。
以上是幼儿园中班小知识问答教案中的一些问题和答案，通过这些问题，我们能够激发幼儿们的好奇心，帮他们扩大视野，学习新知识。
这些问题也可以启发幼儿思考，培养他们的语言表达能力和社会意识。
在思维层面，这些问题也能引导幼儿学会思考和解决问题的能力，培养他们的观察力和分析能力。
初中课间趣味问答教案
初中课间趣味问答教案年级学科：初中各学科课时：1课时教学目标：1. 激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
3. 丰富学生的课间生活，提高学生的综合素质。
教学内容：1. 趣味问答题目：结合各学科知识点，设计具有趣味性、挑战性的问答题目。
2. 问答形式：个人回答、小组竞赛、全班互动等。
3. 奖励机制：设置奖品，鼓励学生积极参与。
教学过程：一、课前准备1. 教师设计趣味问答题目，涉及各学科知识点，难度适中。
2. 将题目分为若干部分，每个部分设置一定分值。
3. 准备奖品，如小零食、文具等，激发学生的参与兴趣。
二、课堂实施1. 课间时间，教师宣布趣味问答活动开始。
2. 学生分组，每组选出一个代表进行问答。
3. 教师依次提问，学生代表回答。
答对加分，答错不扣分。
4. 每回答一道题目，教师给予点评，引导学生思考。
5. 问答过程中，学生可以随时举手参与，展示自己的才华。
6. 设置时间段，如20分钟，确保问答活动有序进行。
三、课堂总结1. 问答活动结束，教师公布各组得分，颁发奖品。
2. 学生分享自己在问答过程中的收获和感悟。
3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生积极参与课堂活动。
4. 总结本次问答活动，强调趣味问答对学习的促进作用。
教学评价：1. 学生参与度：观察学生在问答活动中的积极性，是否主动参与、乐于思考。
2. 回答正确率：记录学生回答正确的题目数量，分析学生的知识掌握情况。
3. 团队合作：评价学生在小组竞赛中的合作精神，是否互相帮助、共同进步。
4. 课堂氛围：观察课堂氛围，是否活跃、和谐。
注意事项：1. 趣味问答题目难度要适中，既要挑战学生的思维，又要让他们有信心回答。
2. 教师在问答过程中要注重引导，激发学生的思考，不要急于给出答案。
3. 鼓励学生发表自己的观点，培养他们的表达能力。
4. 课堂总结环节，教师要关注学生的情感体验，引导他们从中获得成就感。
5. 定期举办趣味问答活动，让学生始终保持学习热情。
知识问答的教案
知识问答的教案主题：知识问答的教案教案目标：通过知识问答的方式提高学生学习兴趣和记忆效果，培养学生思维能力和解决问题的能力。
教学内容：知识问答教学时间：1课时教学目标：1. 学生能够通过问答方式回答问题，提高对知识的记忆和理解能力；2. 学生能够培养团队合作意识，通过竞争激发学习兴趣。
教学准备：1. 准备多套不同主题的问题，包括选择题、判断题、填空题等；2. 分组准备，确保每个小组都有充分的参与度。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）老师可以用一个有趣的问题或谜语引入知识问答的活动，调动学生的学习兴趣和注意力。
步骤二：分组（5分钟）根据班级人数，将学生分成若干小组，确保每个小组都有充分的参与度。
可以让学生自由组队或者老师预先编排。
步骤三：问题提问（15分钟）老师提问一个问题，然后每个小组派出一名代表回答。
如果回答正确，该小组获得5分，回答错误则无分。
然后，提问下一个问题，以此类推。
步骤四：答案解析（10分钟）每个问题的答案都要经过老师的解析和解释，确保学生正确理解。
对于回答错误的问题，老师可以引导学生重新思考，激发学生的思维能力。
步骤五：小结（5分钟）根据问题的难易程度，分别给出相应的奖励或鼓励措施。
同时，对本节课的学习进行总结，并引导学生反思自己的不足之处，以便于今后的提高。
教学扩展：为了增加教学的趣味性和挑战性，可以采用一些特殊的问答形式，如悬赏问题、速度竞赛等。
每次问答结束后，也可以进行小组之间的互动交流，以激发学生的团队合作意识和竞争激励。
教学评价：根据学生在问答环节中的表现，可以及时进行评价和反馈。
评价可以根据回答问题的准确性、思维的活跃性、团队合作等方面进行评估，并给予鼓励和认可。
教学反思：通过这种知识问答的教学方式，可以有效提高学生的学习兴趣和记忆效果，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
同时，通过小组合作和竞争，还能培养学生的团队意识和积极参与的态度。
然而，在实施过程中，需要教师合理安排问题的难易程度和提问的方式，以确保每个学生都能得到积极参与和回答问题的机会。
趣味问答题PPT课件
答案：A、15毫米以下 B、20毫米以下 C、25毫米以下 D、30毫米以下
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3、“光年”是什么单位？
答案：长度
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4、人体最大的器官是什么?
答案：皮肤 返回
5、5551四个数字利用加减乘 除和扩号怎么等于24？
答案：5*(5-1/5)
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6、海南岛是我国的第几大岛？
答案: 第二 返回
答案：社会风俗画
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4.舞曲中的“圆舞曲”也叫：
答案：华尔兹
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5.大部分人认为篮球起源于那 个国家？
答案：美国
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6、WNBA代表什么?
答案：美国女子职业篮球赛
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• 第1题 第2题 • 第3题 第4题 • 第5题 第6题
• 第7题
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1、一公斤铁和一公斤棉 花哪一个轻？
答案：一样
返回
2、天气预报：“今天阴有小 雨”你可知道小雨的降雨量
答案：东汉。
返回
5、馒头是三国时谁发明的？
为什么发明。什么寓意。 答案：诸葛亮。
返回
6、毛泽东思想 在中国( )大上被确定为 党的指导思想。
。
答案：7。
返回
答案：老王是个理发师
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3、不必花力气打的东西是 什么？
答案：打哈欠
返回
4、你知道上课睡觉有什 么不好吗?
返回
答案：不如床上舒服嘛
5、时钟什么时候不会走?
答案：时钟本来就不会走
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6、什么路最窄?
答案：冤家路窄
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7、用铁锤锤鸡蛋为 什么锤不破？
答案：锤当然不会破了
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8、孔子与孟子 有什么区别? Nhomakorabea7、蜜蜂中的“蜂王”是雌蜂还是雄蜂？
幼儿园知识达人：趣味问答游戏活动方案
幼儿园知识达人：趣味问答游戏活动方案在幼儿园教育中，趣味问答游戏是一种非常有效的教学方式。
通过这种游戏，幼儿不仅可以在愉快的氛围中学习知识，还能够培养他们的思维能力和团队合作精神。
下面，我将为您介绍一些趣味问答游戏的活动方案，希望能够帮助您为幼儿园的教学活动增添一些新的元素。
一、知识达人决战1.1 游戏简介本游戏是一个团队对抗的问答游戏。
将幼儿分成若干小组，每个小组派出一名代表，代表们将在主持人给出的问题中进行答题。
每个问题都有固定的分值，问题难度从简单到困难依次递增。
比赛结束后，得分最高的小组将成为知识达人。
1.2 游戏目的通过这个游戏，幼儿可以巩固所学的知识，并且培养他们的团队合作和应变能力。
1.3 游戏规则- 每轮比赛共有5个题目，分别为5分、10分、15分、20分和25分。
- 代表需在规定的时间内作答，时间到后需立即停笔。
- 如果答题错误，得分转给对方团队。
- 每个小组有一次机会使用"求助闪卡"，可以向其他小组求助。
1.4 游戏回顾向幼儿展示出各小组的回答情况，让他们总结陈述问题答案并给出正确答案，以便于幼儿全面、深入地理解知识内容。
二、趣味知识问答接力赛2.1 游戏简介这是一个接力的问答游戏。
将幼儿分成若干小组，每个小组的幼儿要依次回答问题，答错则淘汰，直至最后一个小组成为冠军。
2.2 游戏目的通过这个游戏，幼儿可以展现出自己的知识水平，同时也能培养他们的耐心和团队合作精神。
2.3 游戏规则- 每个小组有3名幼儿，依次进行回答问题。
- 每个问题都有固定的分值，答对即得分，答错则淘汰。
- 如果幼儿无法答对问题，可以选择放弃，将机会转给下一个幼儿。
- 注意时间，在规定时间内未作答或答错，将被判定为出局。
2.4 游戏回顾这一环节是整个游戏的重点，通过对每组答题情况的总结和回顾，幼儿可以更全面、深入地理解知识内容。
个人观点和理解这些趣味问答游戏不仅可以丰富幼儿的课外活动，还能促进他们的认知和智力发展。
幼儿园小百科知识问答教案
幼儿园小百科知识问答教案教案主题：幼儿园小百科知识问答教案课程目标：1.提高幼儿的问答能力，培养幼儿的观察能力和思维能力。
2.引导幼儿从身边事物出发，积累各种知识，扩宽知识面。
3.增进幼儿对社会、科学、艺术等领域的认知，培养幼儿的学习兴趣和好奇心。
教学过程：一、动机激发老师带领幼儿回忆上一堂课学习了哪些知识，比如季节、节日、水果等。
并鼓励孩子表现出自己的认知和疑问。
二、知识问答环节老师带领孩子探究“鸟巢的形状为什么不同”这一问题，并展开知识问答：Q：鸟巢的形状为什么不同？A：因为不同的鸟有不同的需求。
比如，喜鹊会筑在树枝上方的球形巢中，这样可以遮挡下方，保护鸟蛋。
而燕子喜欢建在墙上的平面巢中，更方便飞出入巢穴。
2.语言老师引导孩子积累词汇，看看谁能最快地举出同义词或反义词：Q：告诉我一个和“高兴”意思相同的词。
A：开心。
Q：告诉我一个和“温暖”意思相反的词。
A：寒冷。
老师分享一些社会相关的知识，提出问题：Q：成年人必须保持的一个好习惯是什么？A：保持干净整洁，不乱扔垃圾。
Q：你知道为什么要保持干净整洁吗？A：因为它对自己及周围环境的健康都有很大的影响。
4.艺术老师展现不同的艺术形式和表现方式，问孩子们是否认识和喜欢：Q：这幅画你认识吗？你喜欢吗？A：这是梵高的《向日葵》，我很喜欢。
Q：这首歌曲你听过吗？你觉得它怎么样？A：我听过，很好听，非常动听的曲调。
三、复习总结老师带领孩子们回忆今天学习的知识。
提高幼儿的归纳总结能力，深化孩子们对所学知识的记忆。
教学评价：通过此次问答环节，幼儿们不仅获得了丰富的知识，还锻炼了主动思考和提问的能力。
老师应根据幼儿的实际情况来选择适合的问题，增强幼儿对知识的趣味性和吸引力，促进幼儿全面而有效的发展。
幼儿园小班知识问答教案
幼儿园小班知识问答教案幼儿园小班知识问答教案主题：知识问答教学目标：1.能够对幼儿园小班所学知识进行回答。
2.提高幼儿园小班的语言表达能力。
教学内容：1.身体部位2.常见的动物特征3.数字认识教学时间：40分钟教学步骤：一、导入（5分钟）教师展示数张图片，让幼儿回答图片上的物品名称，引起幼儿的兴趣，激发幼儿的认知欲望。
二、教学内容（30分钟）1.身体部位（10分钟）①.教师问：“干嘛用眼睛？”“我用眼睛看到了四个可爱的宝宝，你们看到没有？”引导幼儿回答、“看”字表达感知能力。
②.教师问：“我们用耳朵干嘛？”“音乐是从哪里来的？”引导幼儿回答、“听”字表达语言理解能力。
③.教师问：“我们用嘴巴干嘛？”“我现在用嘴巴说话，你听到了吗？”引导幼儿回答、“说”字表达语言表达能力。
④.教师问：“我们用鼻子干嘛？”“你们能闻到身边的花香吗？”引导幼儿回答、“闻”字表达感知理解能力。
2.常见的动物特征（10分钟）①.教师展示图片，引导幼儿认识动物，问：“这是什么动物？”“它身上有什么特征？”，引导幼儿回答“狗舌头、猫胡子、鸡冠等”。
②.教师问：“你们家养过什么动物？”“兔子是怎么走路的？”“老鼠喜欢吃什么？”，引导幼儿回答养殖养护常识。
3.数字认识（10分钟）①.教师展示数字板书1-5，询问幼儿规律、数量。
②.教师问：“你们知道1+2等于几吗？”“你们知道数字5和5是多少”，引导幼儿回答数字计算。
三、课后延伸（5分钟）教师可引导幼儿对今天所学内容进行梳理，巩固认知，让幼儿在实践中加深对知识的印象。
教学要点：1.通过提问，引导幼儿表达。
2.教师积极引导幼儿的思考，迅速提升幼儿的思维能力。
教学工具：图片、数字板书教学方式：问答交流教学评价：1.幼儿是否积极参与。
2.幼儿是否回答正确。
3.幼儿在课堂中表现的语言表达能力。
教学反思：1.当幼儿聚焦不够时，教师可用简单的游戏或动手实践引导幼儿。
2.本节课采取了多种教学方式，如图示引导，提问引导等多种方式，体现了启发教学理念，让幼儿在课堂中积极思考并快速提高相关的认知能力。
幼儿园大班常识问答活动教案
幼儿园大班常识问答活动教案幼儿园大班常识问答活动教案一、教学目标1. 通过问答活动，加深幼儿园大班学生对于一些常识问题的理解和记忆。
2. 提高幼儿园大班学生对于日常生活中一些基础知识的了解程度。
3. 增强幼儿园大班学生的互动能力和团队合作意识。
二、教学重点1. 教育孩子通过提问和回答的方式学习知识。
2. 培养幼儿园大班学生的合作意识和沟通能力。
三、教学内容1. 交通工具：学生将会了解到一些交通工具的基本概念和特点。
2. 水果：学生将会了解到一些常见的水果名称和外形特征。
3. 动物：学生可以通过问答活动进一步了解一些动物的习性和行为。
4. 颜色：学生将会了解到一些基本颜色和对应的颜色感官。
四、教学过程1. 介绍活动目标和规则学生们将在整个课堂通过问答的方式进行知识学习。
教师会提出上述内容中的问题，学生们可以在规定的时间内回答问题。
回答正确的同学可以得到相应的奖励，如小红花或奖励卡片等。
2. 学习内容讨论第一轮：交通工具：问题：汽车、火车、飞机有哪些相同的点和不同的点？答案：它们都可以运输人和物品，但移动速度不同，外形和构造亦有所不同。
第二轮：水果：问题：苹果、香蕉、梨子和草莓有什么区别？答案：苹果和梨子都是树上果实，外皮厚，香蕉则长成弯曲的形状，草莓是小而红的果实。
第三轮：动物：问题：老虎和大象有什么不同？答案：老虎是肉食动物，强健有力，寿命较短；大象则为草食动物，巨大而有驼峰，寿命较长。
第四轮：颜色：问题：什么是红色？答案：红色是视觉上的一种感官，通常被描述为太阳落山时的颜色，或鲜艳的鲜花。
3. 总结和评价教师和学生一起回顾问答活动的结果，并就课程所学到的内容进行讨论。
学生可以分享自己的观察和思考，教师也可以因此增进与学生的互动和沟通。
五、教学方法1. 提问和回答2. 组织讨论和分享3. 合作互动六、教学评估1. 学生在不同阶段回答问题的准确度2. 学生间的互动和合作程度3. 教师对于学生的表现和观察反应七、教学资源1. 交通工具、水果、动物、颜色的图片或实物2. 小红花或奖励卡片八、教学延伸通过问答活动，幼儿园大班学生可以锻炼大脑反应能力和思考问题的技巧，同时也有助于增加学生的知识储备和兴趣爱好。
幼儿园中班小知识问答教案分享 幼儿园知识教育
幼儿园中班小知识问答教案分享一、教学目标1. 让幼儿了解和记忆一些基本的常识知识。
2. 培养幼儿的观察力和记忆力。
3. 激发幼儿学习的兴趣和热情。
二、教学重难点1. 重点：培养幼儿的记忆能力，掌握一些基本的知识。
2. 难点：巩固幼儿所学的常识知识，使他们能够灵活运用。
三、教学准备1. 常识知识问答卡片2. 画板和彩笔3. 学习资料和图书四、教学过程1. 问答环节(1) 教师和幼儿进行简单的问答游戏，引出本次教学内容。
(2) 通过问答的形式，让幼儿们自由发挥，回答一些简单的常识问题，如天气、动物、植物等。
2. 教学展示(1) 教师出示常识知识卡片，让幼儿们观察卡片上的内容。
(2) 请幼儿们用自己的话描述卡片上的内容，并回答相关问题。
3. 讨论交流(1) 跟幼儿们讨论卡片上的内容，引导他们思考并提出自己的见解。
(2) 鼓励幼儿互相交流，分享自己的观点和想法。
4. 总结梳理(1) 教师对本次教学内容进行总结，强调幼儿在学习中应该注重观察和记忆。
(2) 鼓励幼儿多用自己的方式表达所学的知识，并加强记忆和理解。
五、教学反思1. 教学过程中，幼儿的参与度较高，思维活跃，是一次比较成功的常识知识教学活动。
2. 教师在教学中能及时引导幼儿进行交流和思考，使教学内容更生动有趣。
3. 还需进一步提高教师对幼儿的引导能力，使幼儿对知识有更深层次的理解和记忆。
六、教学体会通过本次常识知识问答教案的实施，我深刻感受到幼儿对知识的渴望和好奇心，他们在活动中表现出了较强的思维能力和记忆能力。
在教学过程中，我也收获颇丰，明白了通过互动式的教学方式，能更好地培养幼儿的学习兴趣和能力，使他们更加主动地参与到知识教育中。
希望今后在教学过程中能更好地调动幼儿的积极性，开发他们的潜能，使他们在知识的海洋中茁壮成长。
在幼儿园的教育教学中，知识问答教案是一种常见的教学方式，它能够引发幼儿对周围事物的好奇心，激发他们学习的热情。
通过问答环节，幼儿能够加深对知识的理解和记忆，培养他们的观察力和思维能力，起到了很好的教育效果。
幼儿园知识问答教案
幼儿园知识问答教案教案标题：幼儿园知识问答教案适用年级：幼儿园大班教学内容：幼儿园生活环境、安全常识、身体保健、日常生活技能一、教学目标1.了解幼儿园生活环境及安全常识，注意个人安全；2.了解身体保健知识，了解如何保障自己的健康；3.了解日常生活技能，培养独立自主能力；4.训练幼儿一定的语言表达能力和思考能力，培养孩子的逻辑思维、创造性思维和想象力。
二、教学重点与难点1.教学重点通过问答形式，培养孩子们的思考能力，开拓视野，增强记忆力。
2.教学难点如何培养语言表达能力，让孩子们能够清晰、简明、具体的表达自己的思想。
三、教学过程1.幼儿园生活环境问答问题：你们幼儿园的院子里有什么？孩子们回答：跷跷板、秋千、滑梯、沙池、草坪、花坛等。
问题：你们的教学楼里有哪些教室？孩子们回答：班级教室、运动教室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室、图书馆等。
问题：你们幼儿园里有哪些场所会用到锁？孩子们回答：班级的门口，卫生间的门口，老师的办公室等。
2.安全常识问答问题：你们平时注意什么安全问题？孩子们回答：1.不乱跑、不乱爬、不乱闯；2.不随便接受陌生人的礼物或指示；3.不在电线、电器附近乱动，小朋友们不会用电器；4.注意交通安全，不要在马路上玩耍；5.不要随意闹，不要把自己或别人的生命安全搭进去。
问题：如果你看到失踪的小朋友你会怎么做？孩子们回答：我们会 with孩子回学校，找老师帮忙。
问题：遇到火灾该怎么办？孩子们回答：1.迅速向门口跑去，切勿乱跑；2.用湿毛巾捂住鼻子，防止吸入浓烟；3.如有火控器拉响报警器；4. 打电话向火警部门报警；5.如果被困转告营救人员位置等信息；6.等待救援。
3.身体保健问答问题：什么是维生素？孩子们回答：维生素是一种能促进生物正常生长和维持生命活动的有机化合物。
问题：什么是水分？孩子们回答：水分是组成身体的主要成分之一，可以排泄废物，维持生命活动。
问题：身体保健的重要性是什么？孩子们回答：身体健康对生命安全、健康成长、学习和生活都非常重要。
幼儿园中班知识问答教案
幼儿园中班知识问答教案教案主题：幼儿园中班知识问答教案目标：通过问答的形式激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿园中班幼儿的综合素质水平，培养幼儿们的认知能力和思维能力。
知识点：1.动物分类学：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和节肢动物。
2.颜色和形状：红色、黄色、蓝色、绿色、圆形、方形、三角形、长方形。
3.时间：秒、分、时、天、周、月、季节、年。
4.人体器官：头、眼、耳、鼻、口、手、脚、心脏、肺、肝、胃、肾等。
5.环保：分类垃圾、能源的节约、水的保护等。
教学步骤：第一步：学生日报告知学生举手报告今天看见过的动物有哪些；学生举手报告今天玩过的玩具的颜色和形状有哪些。
第二步：知识讲解老师根据五个知识点依次讲解，结合图片等视觉辅助工具进行讲解，鼓励学生举手提问和回答问题。
锻炼学生们的认知能力和思维能力。
第三步：知识问答老师以问答的形式进行激励幼儿学习，鼓励学生积极回答问题，少有“不知道”、“不会”的回答，正确回答的学生鼓励奖励，让学生感受到学习的乐趣。
第四步：课后小组互动为了加强幼儿间的协作和竞争意识，课后将学生分为小组进行复习，要求学生在小组里进一步讨论和交流知识点，再进行小测验。
评价标准：能够准确回答问题，显示出综合素质和认知能力的提高；能够与同学互相合作、讨论学习内容，培养出良好的学习和生活习惯；能够应用学习到的知识点，为日常生活或其他情境的解决提供帮助；教学反思：通过问答的形式进行教学，使得学生们在课堂中更为活跃，能够用自己的思维带动课堂的氛围。
而且，在课堂之外的小组合作学习中，学生们也能够更好的享受集体学习的氛围，培养其自主学习和团队协作的能力。
常识问答教案
常识问答教案一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 掌握一些基本常识的知识和答题技巧；2. 提高思维的灵活性和逻辑思维能力；3. 培养学生的团队合作意识和积极参与的能力。
二、教学重点1. 夯实学生的基本常识知识；2. 培养学生的思维能力和动手能力。
三、教学内容1. 常识问答的基本规则常识问答是一种考察学生基本常识知识和思维能力的活动。
在常识问答中，教师会提出一系列的问题，学生按照规定的方式回答。
常识问答的基本规则如下：（1）教师出题：教师根据学生的年龄和知识水平，设计符合学生能力要求的问题，并通过口头或书面方式提出。
（2）学生回答：学生在规定的时间内作答，可以单独回答，也可以分组合作回答。
回答可以通过书面形式或口头回答，也可以采用其他形式，如演示、实验等。
（3）教师点评：教师对学生的回答进行点评，给予鼓励和指导。
2. 常识问答的题型常识问答的题型多种多样，可以根据学生的年龄和知识水平进行调整。
以下是一些常见的题型：（1）判断真假：教师提出一个陈述，学生判断其真假，并给出理由。
（2）填空题：教师给出一个有缺失的句子或问题，学生完成句子或回答问题。
（3）选择题：教师给出几个备选答案，学生选择正确答案。
（4）解释词语：教师给出一个词语，学生解释其含义。
（5）分析问题：教师提出一个问题，学生进行分析并给出解决方法。
3. 常识问答教学策略（1）创设情境：教师在出题时可以结合实际情境，引发学生兴趣，增加学习的趣味性和实用性。
（2）激发思考：教师提问后，可以留一定的思考时间，让学生集中注意力，思考问题或查找答案。
（3）鼓励合作：学生可以以小组为单位进行回答，通过合作共享知识，激发彼此的思考和学习兴趣。
（4）及时点评：教师在学生回答完毕后，可以及时给予点评，进行正确认可和鼓励，帮助学生理解和巩固知识。
四、教学过程安排1. 导入（教师可以通过一些有趣的小问题或情境引入，激发学生的兴趣）2. 学习活动（根据教学内容，设计一系列的常识问答问题，逐步引导学生进行主动思考和回答）3. 总结归纳（教师对学生的回答进行点评，总结本节课的重点内容）五、教学资源1. 教学用具：白板、彩色笔、投影仪等；2. 教学资料：与常识问答相关的问题库、课件等。
幼儿园中班小知识问答教育教案
幼儿园中班小知识问答教育教案教学主题：幼儿园中班小知识问答教育教案教学目标：1.帮助幼儿们巩固已学过的知识；2.培养幼儿们认真听讲和思考的习惯；3.促进幼儿园中班幼儿们的交流与合作能力。
教学重点：1.巩固幼儿已学的知识；2.培养幼儿们认真听讲和思考的习惯；3.帮助幼儿们学会与同伴交流并合作完成任务。
教学难点：帮助幼儿们学会提问和回答的技巧。
教学方法：问题导入法、生活化提问法、小组讨论法、互动体验法。
课时安排：第一节课：问题导入，巩固知识点，时间30分钟。
第二节课：小组探究学习，帮助幼儿们加深理解，时间30分钟。
第三节课：复习知识点并检测，时间30分钟。
教学准备：1.教具：小黑板、擦灰板橡皮、幼儿书籍、电子课件。
2.教案材料：幼儿园中班小知识问答教育教案。
3.课前准备：编写问题、准备课件、设计小组讨论任务。
教学过程：第一节课：问题导入，巩固知识点。
1.教师先在黑板或PPT上出现以下问题：1+1=?；1+2=?；2+2=?；2+3=?；3+3=?；3+4=?；4+4=？；4+5=? 提示学生3秒钟时间思考。
2.教师询问学生1+1等于几？在学生回答后，继续询问其他问题，直到问题全部解答完毕。
3.教师可以通过引导学生，搜集各种数学小常识，例如：“俩数相乘，有0就0，有1就传”，“小数减大数，答案始终是一个负数”，“减法中减数比被减数大，答案就是负数”等等。
4.教师可在黑板上用图案帮助幼儿们理解数字规律，并通过交流、讲解等方式帮助幼儿们理解这些小常识。
5.教师可以参考通用教学法则（如：图示法、唱诵法、录音法、互动游戏法、次序排放法），并根据幼儿们的兴趣和特点，设计适合的教学活动。
第二节课：小组探究学习，帮助幼儿们加深理解。
1.教师将所有幼儿分成四五个小组。
2.每个小组都有一本专门编写贴合幼儿兴趣的问题书籍，由该组成员自行通过打回答案的方式自学、商量并探讨问题。
3. 10分钟后，每个小组将自己探究到的问题回答汇总到黑板上，并分组进行各项教育体验任务，例如：配对游戏、队列塞猫、图形拼嵌等等。
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趣味知识问答题目必答题第一组题目：1、以下历史事件中，与关羽无关的是（Ｄ）：Ａ：单刀赴会Ｂ：水淹七军Ｃ：大意失荆州Ｄ：七擒七纵2、今年的８月１日是中国人民解放军建军７５周年纪念日。
在１９２７年８月１日的南昌起义中，当时指挥起义的主要领导人有（Ｃ）：Ａ：毛泽东、周恩来、朱德Ｂ：毛泽东、周恩来、贺龙Ｃ：贺龙、周恩来、朱德Ｄ：贺龙、周恩来、叶剑英3"飞天奖"是AA.电视剧奖B.音乐奖C.舞蹈奖D.电影奖4、当天空出现弯曲彩虹的时候最外层的颜色是?A、紫色B、黄色C、红色D、橙色5、地球臭氧层破坏的主要原因是人类广泛使用和排放（ B ）而造成的。
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A.100℃的水里B.100℃的热空气里C.100℃的水蒸汽里4、我国最先出现的纸币是：A.元代的“宝钞”B.元代的“交子”C.宋代的“宝钞”D.宋代的“交子”5、食节是为了纪念谁？A. 重耳B. 介之推C. 晋文公D. 魏武帝6、“杵臼交”多用来指不计身份而结交的朋友。
这里的“杵臼”在古代是用来做什么的？A. 捣米B. 打水C. 磨面D. 榨油7、世界上最高的塔是那一座（）A.埃菲尔铁塔B.多伦多塔C.东柏林塔D.莫斯科塔8、世界上使用人数最多的语言是（）A.英语B.汉语C.西班牙语D.法语9、我国最大面积的湖泊是（）A.青海湖B.鄱阳湖C.洞庭湖D.太湖10、.鱼儿在一天中的什么时候最容易因缺氧窒息而翻塘？A.早晨B.中午C.傍晚选答题（一）世博专题1、世博会的理念是（ B ）A、理解、沟通、和谐、合作B、理解、沟通、欢聚、合作C、理解、沟通、文明、合作D、理解、沟通、交流、合作2、上海世博会吉祥物“海宝”的蓝色表现了（ B ）等元素。
A、科技、天空、未来B、海洋、未来、科技C、海洋、科技、人文3、湖北馆确定其展示主题为“江湖连通、城市公园”从而生动展示湖北“（ D ）之省”在城市发展中利用水资源优势，建立和谐优美城市生态环境的智慧。
A、千山 B.千江 C.千水 D.千湖4、世博会的持续时间通常为（ C ）。
A、一个月到五个月B、半年到一年C、几个月甚至半年5中国馆由中国的（ C ）部分组成。
A、“国家馆和地区馆”两B、“国家馆、地区馆、港澳馆以及台湾馆”四C、“国家馆、地区馆以及港澳台馆”三（二）语文1、"白雪公主"这个形象最早来自于:(A)A《格林童话》 B《安徒生童话》 C《伊索寓言》D 《天方夜谭2、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？A、晚春B、盛夏C、初秋D、寒冬（A）3、“蓬荜生辉”一词中的“蓬荜”原指房子的：BA，窗户 B，门 C，房檐 D，窗檐 E，门槛4、什么时候适合用“七月流火”来形容？A、炎炎夏日B、夏去秋来C、春去夏来D、秋去冬来（B）5、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？A、刘邦B、项羽C、韩信D、张良（C）（三）科普类1、北极熊的皮肤是什么颜色？A、黑色B、粉色C、白色D、黄色2、下列没有“活化石”之称的植物：（ D ）A.水杉B. 银杉C. 银杏D.云杉3、冬天倒开水时，容易爆破的杯子是： BA.很薄的玻璃杯B.很厚的玻璃杯C.越高的D.没区别4、珊瑚是哪种生物？A、动物B、植物C、微生物5、我国草原候鸟冬天的栖息地在： AA.印度洋北岸B.东南亚C.中南半岛D.云贵高原（四）物理知识1、挂在墙壁上的石英钟当电池的电能耗尽而停止走动时, 其秒针往往停在刻度盘上（）的位置。
A.12B.3C.6D.92、水滴掉在两块铁板上，一块是温热的铁板，一个是灼热的，哪块蒸发得快( )。
A.温热的B.灼热的C.同时3、用手电筒同时斜射在一面镜子和一张灰色纸上，观察发现( )。
A.镜子亮B.灰纸亮C.一样亮4、在游泳池的水下，仰望水面，水面( )。
A.清澈透明B.浑浊C.像水银一样反光5、南极海洋上的浮冰的味道是( )。
A.淡的B.和海水一样咸C.比海水咸（五）民族文化1、“变脸”是哪个剧种的绝活？（）A、京剧B、豫剧C、川剧2．一种特殊的工艺美术制品，采用蓝色的原料，用紫铜打成胎型，填上釉料，入炉反复烧结再磨光而成。
这指的是：（A）A景泰蓝 B彩陶 C琉璃 D 铜鼎3、七夕节，中国人通常吃什么？BA蒿饼 B巧果 C汤圆 D竹筒饭4下列哪个称号不是端午节的别称？（D）A、浴兰节B、女儿节C、地腊D、中天节5、《水浒传》中的"水泊梁山"在今天我国的哪个省？AA、山东省B、河南省C、湖北省抢答题1、乘坐两排轮子的大型客车，坐在哪里最颠簸？A. 车头处B. 车轮正上方C.车中间处D. 车尾处2、下列哪种症状可用热敷的疗法?(B)A.鼻出血B.胃肠痉挛C高烧D. 局部早期扭伤3、"五角大楼"是美国哪个机构的代称?(B)A中情局 B国防部C 信息工程部 D劳工部4、人体最大的解毒器官是:(C)A胃 B肾脏 C肝脏 D脾5、埃及狮身人面像为何只有半个鼻子：CA，风化 B，地震C，炮轰 D，雷击6、人如果倒立着喝水：A. 喝不进去B. 水会从鼻中流出C. 和站着喝水效果一样7、促进人体胃肠吸收钙的重要物质是：A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D8、手机在移动途中的火车、密闭的电梯等空间里使用会（ B ）A、比较省电B、比较费电C、与在正常空间使用一样9、“无中生有”属于三十六计中的（Ｂ）：Ａ：胜战计Ｂ：敌战计Ｃ：攻战计Ｄ：混战计10"中秋节"吃月饼最初的兴起是为了：BA.纪念屈原B.推翻元朝统治C.南宋人民纪念抗金将士D.由长娥奔月的传说而来。