一级(大学计算机应用基础)考试大纲
计算机机一级考试
计算机机一级考试计算机一级考试是计算机应用能力水平的基础认证,旨在测试考生对计算机基本知识、操作技能和办公软件应用的掌握程度。
本文将从考试内容、备考策略和经验分享三个方面,详细阐述计算机一级考试的相关信息。
一、考试内容计算机一级考试主要涵盖了计算机基础、操作系统、办公软件、网络基础等方面的知识。
具体考试科目和题型可以参考考试大纲。
在备考过程中,考生需要对这些知识点进行全面系统的学习,掌握基本的计算机操作技能,熟悉办公软件的使用,了解计算机网络的基本概念和应用。
二、备考策略1. 制定学习计划备考计算机一级考试,首先需要制定一个科学合理的学习计划。
在制定计划时,要充分考虑自己的时间安排、学习能力和考试要求,合理分配时间,做到有的放矢。
同时,要保证计划的可行性和灵活性,及时调整进度,确保备考效率。
2. 系统学习知识计算机一级考试涉及的知识点较多,需要考生系统地学习。
在备考过程中,考生可以结合教材、课件、视频等多种学习资源,全面掌握各个知识点。
同时,要注意理解基本概念和原理,掌握基本的操作技能,避免死记硬背。
3. 练习操作技能计算机一级考试注重操作技能的考查,因此考生需要加强实际操作的练习。
在练习过程中,可以多进行模拟试题的演练,熟悉考试环境,掌握答题技巧。
同时,要注意提高操作速度和准确性,避免因为操作失误而失分。
4. 关注考试动态计算机一级考试可能会有一些变化和调整,考生需要关注考试动态,及时了解最新的考试信息和要求。
可以通过官方网站、社交媒体等渠道获取相关信息,避免因为信息滞后而影响备考效果。
三、经验分享1. 重视基础知识的学习计算机一级考试虽然难度不大,但是涉及的知识点较多。
考生要重视基础知识的学习,掌握基本的计算机概念、原理和操作技能。
同时,要注意知识点之间的联系和综合应用,提高自己的理解能力和应用能力。
2. 多进行模拟试题的练习模拟试题是备考过程中非常重要的学习资源,可以帮助考生熟悉考试形式和题型,检测自己的学习效果。
全国高等学校(安徽考区)计算机水平考试《计算机应用基础》教学(考试)大纲
全国高等学校(安徽考区)计算机水平考试《计算机应用基础》教学(考试)大纲一、课程基本情况课程名称:计算机应用基础课程代号:111参考学时:48~64 学时(理论24~32 学时,实验24~32 学时)考试安排:每年两次考试,一般安排在学期期末考试方式:机试考试时间:90 分钟考试总分:100 分机试环境:Windows 7+Office 2010设置目的:随着信息技术的快速发展,信息技术成为社会经济发展重要动力之一。
掌握和使用计算机已成为人们日常工作和生活的基本技能。
《计算机应用基础》作为高等院校计算机系列课程中的第一门必修公共基础课程,学习该课程的主要目的是使学生掌握计算机基础知识、基本操作技能及基本软件的应用,培养学生具备使用计算机及计算思维处理实际问题的能力,为后续课程的学习及应用奠定基础。
二、课程内容与考核目标第 1 章计算机基础知识(一)课程内容信息技术基本概念,计算机基本概念,计算机系统组成及工作原理,计算机应用,计算机中信息的表示与存储,多媒体技术,数据库基本概念,计算机新技术。
(二)考核知识点计算机的发展简史,冯·诺依曼结构的工作原理,计算机信息编码、数制及其转换,计算机硬件系统,计算机系统软件、应用软件,计算机应用,音频、图像、视频文件及有关多媒体技术,数据库、关系数据库,计算思维、人工智能、大数据、云计算、物联网、移动互联网、虚拟现实。
(三)考核目标了解:信息技术基本概念,计算机发展简史,计算机的特征、分类、性能指标、应用,音频、图像、视频文件及有关多媒体处理技术,数据库、关系数据库等基本概念,计算思维、人工智能、大数据、云计算、物联网、移动互联网、虚拟现实等基本概念。
理解:计算机软件系统(系统软件、应用软件、程序设计语言)。
掌握:信息表示,数制及其转换,字符的表示(ASCII 码及汉字编码),计算机系统的硬件组成及各部分功能,微型计算机系统。
应用:中英文录入。
(四)实践环节1.类型验证。
全国计算机应用技术证书考试(NIT)大纲
59.电子邮件的撰写与发送(包括附件的插入和邮件正文格式和编码的设置)
60.电子邮件的查找与阅读;电子邮件的回复与转发
2.计算机应用基础Windows XP
模块编号
A012
模块名称
计算机应用基础
软件版本
Windows XP、Office XP
15.程序安装与卸载
16.常用设备的设置:输入法设置、键盘、鼠标、显示器、打印机和多媒体设备设置
17.系统日期/时间的设置及区域设置
了解常用应用程序的使用
18.常用应用程序的使用:记事本、写字板和画图软件的使用
3
了解文字处理软件的基本概念与基本功能,熟练掌握Word 97的基本操作方法,并熟练地处理实际问题。
30.表格修饰及表格格式套用
31.表格计算与排序
掌握文档的输出操作
32.页面设置
33.打印预览
34.文档打印(打印机的设置、打印范围的设置)
4
了解Excel XP的基本概念与基本功能,并熟练地进行实际操作。
掌握Excel的基本操作技术,建立一个基本的Excel工作簿
35.工作簿的基本概念
36.Excel的基本操作:Excel的启动与关闭、工作簿的创建、打开、保存和关闭和数据的录入
掌握Excel的基本编辑技术,利用Excel技术实现数据的处理
37.Excel编辑操作:区域选取;行高和列宽的调整;行、列、单元格的插入与删除;数据的添加、移动、复制与清除
38.单元格地址:相对地址与绝对地址
39.单元格公式与函数的输入
40.数据的查找和替换
41.Excel工作表的管理(工作簿管理、工作表管理)
福建省高等院校学生计算机应用水平等级考试
福建省高等院校学生计算机应用水平等级考试一级(计算机应用基础)考试大纲(一级B)Ⅰ、考试目的考核考生计算机技术应用的基本能力,包括对计算机硬件、软件、网络、数据库基本知识的掌握程度及在Windows操作系统环境下管理计算机资源、正确理解与使用网络资源、在学习工作中运用办公软件与数据库管理系统的基本能力。
Ⅱ.考试内容一、微机系统1.计算机的发展、特点及应用;2.计算机中信息的表示及计量单位:⑴数制及十、二、八、十六进制数之间的对应关系;⑵位、字节(B)、KB、MB、GB和TB;⑶字、字长、字符编码、ASCII码、汉字编码;3.微机系统的基本组成:⑴微机硬件系统的五大组成部分及其功能、各部分间的联系;⑵微机软件系统的作用及其分类(系统软件、应用软件);⑶硬件、软件、用户间的关系;4.微机的CPU(中央处理器)、主板、内存、总线及其组成;5.微机的外存储设备:软盘驱动器和软盘、硬盘、光盘驱动器和光盘及其分类;6.微机的I/O设备:显示器和显示适配卡、键盘、鼠标、打印机、调制解调器(Modem);7.微机常用的其它可选部件:声卡、音箱、麦克风、手写笔、扫描仪、数码相机、优盘、移动硬盘、不间断电源等;8.微机的基本配置及其安装的一般步骤。
二、操作系统的使用1.操作系统的作用与功能分类、常见主流操作系统;2.概念与规则:文件、文件名、文件夹、子文件夹、文件目录、文件名与文件夹命名规则,树形目录结构(文件夹树)的组织与管理规则;3.使用Windows的“资源管理器”或“我的电脑”查看与管理计算机资源的操作方法;4.关于文件和文件夹的基本操作:⑴新建、重命名、移动、复制、删除操作;⑵回收站意义与操作;⑶通配符的意义与查找操作;⑷文件属性的意义与属性设置操作;5.剪贴板的意义与操作;6.桌面的管理:⑴在桌面上创建与管理快捷方式;⑵任务栏的管理;⑶自定义开始菜单;⑷设置显示属性的方法;⑸活动桌面的设置;7.添加与删除程序;添加与删除新硬件、查看或更改系统硬件配置的方法;8.网上邻居操作9.启动盘的意义与制作方法;10.改善系统工作性能:⑴系统工具的使用:磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘扫描等;⑵计划定期的计算机维护;11.Windows帮助的使用方法。
大学计算机应用基础省考一级习题集(带选择题答案)打印版
福建省一级考试选择题目1、关于信息科学理论叙述中错误的是( B )。
A.信息科学是以现代科学方法论作为主要研究方法 B.信息科学不是以香农创立的信息论为理论基础C.信息科学是以信息为主要研究对象 D.信息科学是以计算机等技术为主要研究工具2、下列叙述中,正确的是( D )。
A.硬盘因为装在主机内部,所以硬盘是内存储器 B.关机停电,RAM中的数据不会丢失C.关机停电,ROM中的数据会丢失 D.CPU包括控制器、运算器和寄存器组3、十六进制数FF转换成十进制数是( B )。
A.1515 B.255 C.256 D.664、某微型机的CPU中含有32条地址线、64位数据线及若干条控制信号线,对内存按字节寻址,其最大内存空间应是( B )。
A.2GB B.4GB C.4MB D.256MB5、高级语言编写的源程序需要经过编译程序翻译成( D ),再经过链接装配成可执行程序。
A.应用程序 B.汇编语言程序C.源程序 D.目标程序6、“防火墙”的作用不包括( A )。
A.防止网络服务器死机 B.防止内部信息的外泄C.网络安全的屏障 D.强化网络安全策略7、Windows XP操作系统是一个( C )。
A.多用户多任务操作系统 B.多用户单任务操作系统C.单用户多任务操作系统 D.单用户单任务操作系统8、假设Windows XP桌面上有一个Word文档,按鼠标左键将其拖到“开始”菜单,则( C )。
A.将该文档移动到“开始”菜单 B.该文档被删除C.为该文档在“开始”菜单创建快捷方式 D.将该文档复制到“开始”菜单9、在Windows XP的系统工具中,( D )可以清除磁盘上的临时文件。
A.磁盘碎片整理 B.磁盘空间整理 C.磁盘备份 D.磁盘清理10、Word “文件”菜单中列出的文件名是( B )。
A.这些文件已打开 B.最近被Word处理的文件C.正在打印的文件名 D.用于文件的切换11、关于PowerPoint 的描述,正确的是( D )。
一级《计算机应用基础》考试大纲(2024版)
一级《计算机应用基础》考试大纲(2024)一、基本要求1.了解计算机科学领域的发展趋势。
2.理解系统、软件、算法、数据和通信的基本概念及相互关系。
3、掌握利用计算思维、数据思维和计算工具分析和解决问题的方法。
4.掌握办公软件、移动应用,具有利用计算机处理日常事务的能力。
5、了解计算机相关法律法规、信息安全知识和计算机专业人员的道德规范。
二、考试内容(一)计算机基础知识1.信息技术的发展历程、趋势。
2.计算机硬件系统的组成及各部分的功能。
3.计算机系统软件与应用软件的相关概念。
4.算法和数据结构的相关概念及常见的典型算法。
5.数据信息表示,数据存储及处理。
6.数据库的基本概念及应用,数据挖掘及大数据技术概念。
7.多媒体技术的基本概念。
8.计算机网络的发展、功能及分类。
9.互联网的原理、概念及应用。
10.网络信息安全的概念及防御。
11.互联网+、云计算、物联网、区块链、虚拟现实等新技术的基本概念及应用。
12,人工智能的发展及应用。
13.计算机相关法律,计算机专业人员的道德规范。
(二)文字信息处理1.基本操作:新建、打开、保存、保护、打印(预览)文档;2.基本编辑操作:插入、删除、修改、替换、移动、复制;3.字体格式化;段落格式化;页面格式化;4.文本编辑操作:分节、分栏、项目符号与编号、页眉和页脚、边框和底纹、页码的插入;时间与日期的插入;5.表格操作:表格的创建和修饰,表格的编辑,数据的排序;6.图文混排:图片、文本框、艺术字、图形等的插入与删除、环绕方式和层次、组合等设置、水印设置、超链接设置。
(三)表格信息处理1.工作簿、工作表基本操作:新建工作簿、工作表和工作表的复制、删除、重命名;2.单元格的基本操作,常用函数和公式使用;3.窗口操作:排列窗口、拆分窗口、冻结窗口等;4.图表操作:利用有效数据,建立图表、编辑图表等;5.数据的格式化,设置数据的有效性;6.数据排序、筛选、分类汇总、分级显示。
上海市高校计算机等级考试(一级)
上海市高校计算机等级考试(一级)考试大纲一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试(原名:上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试)是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试,是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作,提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生,考试每年举行一次,当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者,由上海市教育委员会发给相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导,聘请有关专家组成考试委员会,委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力。
以使学生跟上社会的进步、信息科技及其应用的发展与普及和计算机飞速发展的需要。
在教育上能适应上海市提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求,并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。
三、考试细则1. 基于上海市中小学《信息科技》课程“指导纲要”和“课程标准”的相继颁布和普遍实施,2004年之后入学的学生已具有一定的计算机和网络应用能力基础,本考试大纲的制定是基于学生已掌握了Windows操作系统(包括常用的工具软件,如压缩工具、下载工具等)及Office应用软件(Word、PowerPoint、Excel等)的基本使用,为此在具体实施考试时将Windows 2000及Office 2000的操作列入考试内容,占总成绩的10%-15%,与此相应,本考纲“考试的基本内容与要求”规定的内容占总成绩的85-90%。
2.考题按教学要求的“知识点”和“范围”,内容覆盖面应该达到90%以上。
并且按照认知和能力的要求,原则上应满足以下的百分比要求:“知道、理解和掌握”分别占40%、40%和20%;在能力要求方面:“学会、比较熟练和熟练”分别占20%、40%和40%。
计算机应用基础课程大纲
计算机应用基础课程大纲一、课程简介:计算机应用基础课程旨在帮助学生了解计算机的基本概念、应用及其在各个领域中的重要性。
通过本课程的学习,学生将掌握计算机的基本操作技能,并能够熟练运用常用的办公软件进行工作和学习。
二、课程目标:1. 熟悉计算机基本概念和常用术语;2. 掌握计算机硬件和软件的基本组成及其功能;3. 了解常见操作系统的使用方法;4. 掌握常用办公软件的应用技巧;5. 学会使用互联网进行信息检索和资源分享。
三、教学内容:1. 计算机基础知识- 计算机的发展历史及应用领域- 计算机的基本组成和工作原理- 计算机硬件和软件的分类及功能2. 操作系统使用- 常见操作系统介绍(如Windows、macOS、Linux等)- 操作系统的安装和升级- 桌面环境和文件管理- 常用系统设置和维护操作3. 办公软件应用- 字处理软件(如Microsoft Word)的基本操作和文档编辑技巧- 电子表格软件(如Microsoft Excel)的基本操作和数据处理技巧- 幻灯片软件(如Microsoft PowerPoint)的基本操作和演示技巧- 其他常用办公软件的基本应用(如数据处理软件、图像编辑软件等)4. 互联网与信息检索- 互联网的基本概念和发展历程- 常用网页浏览器的使用方法- 使用搜索引擎进行信息检索- 文献引用和资源分享的方法四、教学方法:1. 理论讲授:通过教师讲解,传授计算机基础知识和应用技巧。
2. 案例分析:通过实际案例分析,帮助学生理解和应用所学知识。
3. 实验实践:组织学生进行计算机操作和软件应用的实验实践,提高实际操作能力。
4. 课堂讨论:引导学生根据所学知识进行课堂讨论,加深理解并培养思维能力。
五、教学评估:1. 平时成绩评定:包括课堂表现、实验报告、作业完成情况等。
2. 期末考试:对学生对课程的整体掌握情况进行综合评价。
六、教材与参考书籍:(教材)- 鲍尔,周霏,袁珂. 计算机应用基础[M]. 中国: 机械工业出版社,2019.(参考书籍)- 陈十一. 计算机与现代社会[M]. 中国: 机械工业出版社,2020.- Richard G., Dean W., Samil R. 计算机概论(原书第七版)[M]. 中国: 西安电子科技大学出版社,2014.七、其他事项:无。
计算机应用基础教学大纲
计算机应用基础教学大纲一、课程概述计算机应用基础是一门面向全体学生的基础课程,旨在培养学生的计算机基础知识和基本操作技能,使学生能够熟练使用计算机进行学习、工作和生活。
本课程涵盖了计算机系统、操作系统、办公软件、网络基础和多媒体技术等方面的内容。
二、课程目标1、知识目标了解计算机的发展历程、基本组成和工作原理。
熟悉操作系统的基本概念和常用操作。
掌握办公软件(如 Word、Excel、PowerPoint)的基本功能和操作方法。
了解网络基础知识和常用网络服务。
熟悉多媒体技术的基本概念和常见多媒体软件的使用。
2、技能目标能够熟练安装和设置操作系统及常用软件。
能够运用办公软件进行文档处理、数据分析和演示文稿制作。
能够利用网络资源进行信息检索和交流。
能够使用多媒体软件进行简单的多媒体作品创作。
3、素质目标培养学生的信息素养和计算机应用能力,提高学生的自主学习能力和创新能力。
培养学生的团队合作精神和沟通能力。
增强学生的信息安全意识和遵守相关法律法规的意识。
三、课程内容1、计算机基础知识计算机的发展历程、分类和应用领域。
计算机系统的组成(硬件系统和软件系统)。
计算机中的数制与编码。
2、操作系统操作系统的概念、功能和分类。
Windows 操作系统的基本操作(文件管理、任务管理、系统设置等)。
3、办公软件Word 文字处理软件文档的创建、编辑和排版。
表格的制作和编辑。
图片、图形和艺术字的插入与编辑。
Excel 电子表格软件工作表的创建、编辑和格式化。
数据的计算、排序、筛选和图表制作。
PowerPoint 演示文稿软件演示文稿的创建、编辑和美化。
幻灯片的布局和动画效果设置。
4、网络基础网络的概念、分类和组成。
TCP/IP 协议和 IP 地址的概念。
网络连接的设置和网络资源的共享。
常用网络服务(如电子邮件、网页浏览、文件下载等)。
5、多媒体技术多媒体技术的概念和特点。
图像、音频和视频的处理技术。
常见多媒体软件(如 Photoshop、Audition、Premiere 等)的基本操作。
计算机应用基础(统考)学习指导(1)
《计算机统考》学习指导书“计算机统考”这门课程是由“计算机应用基础”课程更名而来的,因为参加学习这门课程本科必须通过全国高校网络教育公共基础课统一考试。
为减轻学生负担,网络学院决定将期末考试与计算机统考合二为一,参加统考,不再单独进行期末考试。
“计算机应用基础”是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的4门公共基础课之一,我们选用的教材是由全国高校网络教育考试委员会办公室编写的《计算机基础应用》统一考试用书,由清华出版社出版。
它的配套光盘就是全国网络学院统一考试全真模拟考试光盘。
一、考试大纲考试大纲见教材附录A。
二、学习重点及学习建议计算机是我们接受远程教育必不可少的工具,系统地学习计算机应用的基础知识,会使我们不光只知其然而且也知其所以然,能让我们更加开阔眼界,从中获取更得的知识。
在学习这门课程时,要注意两点,一是掌握计算机的基础知识,操作要熟练;二是还要熟悉考试环境,在考试模拟环境下多做练习。
第一个月:1.学习第一章计算机基础知识、第二章Windows操作系统及其应用和第九章计算机多媒体技术,教材参考:第1页~第75页及第322页~第337页,重点内容为第一章和第二章。
2.完成第一章、第二章及第九章自测题解,自测题解内容包括“选择题”和“操作题”,每个题目都给出了详细解释,通过做练习题,进一步巩固所学知识。
3.在光盘的考试环境下做练习。
图1 全国网络教育统一考试界面图2 按知识点抽题界面① 将“计算机应用基础”全国网络学院统一考试光盘放入光驱中,光盘自动启动。
② 选择“安装统考练习系统”③ 安装完毕后,单击“开始”→“所有程序”→“高校网络教育部分公共基础课全国统一考试练习系统”,开始进入考试系统,如图1所示。
④ 在刚开始学的时候,应选择练习环境下的按“知识点抽题”,在弹出的“全国网络学院统一考试”的对话框中选择练习的章节和知识点,比如我们了计算机基础知识的字符编码知识点做练习,如图2所示。
y一级计算机考试
y一级计算机考试
一级计算机考试主要考察应试者对计算机基础知识和基本技能的掌握情况,具体来说,包括对计算机系统的初步了解,对办公软件和因特网的基本使用等。
一级考试分为DOS版和Windows版,主要测试应试者在微型计算机方面的基本能力。
具体包括以下几个方面:1. 计算机基础:包括计算机系统的基本组成、硬件和软件的概念和特点等。
2. 办公软件操作:要求熟练掌握Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本操作和实用功能。
3. 操作系统使用:要求了解Windows操作系统的基本概念和常用操作,如文件管理、任务管理、系统设置等。
4. 文字处理:能够使用文字处理软件进行基本的文本编辑和排版,如字体、字号、段落、页面的设置等。
5. 电子表格处理:能够使用电子表格软件进行数据处理和图表制作,如数据筛选、排序、合并计算、图表插入等。
6. 演示文稿制作:能够使用演示文稿软件制作简单的演示文稿,并添加文字、图片、动画等元素。
7. 因特网应用:要求掌握基本的因特网知识,如浏览器使用、电子邮件收发、网络搜索等。
计算机基础及Photoshop应用这三个科目的考核内容都包括计算机基础知识和操作技能两部分。
考试方式为上机考试,题型以选择题为主,并会涉及到计算机的基本操作,包括汉字录入、Windows系统使
用、文字排版、电子表格、演示文稿等。
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计算机一级证书考试大纲和重点
《计算机应用基础》课程考试大纲一、大体要求1.具有计算机系统的基本概念和基础知识.2.具有计算机网络及因特网(Internet)的基本概念和基础知识.3.了解操作系统的基本功能,熟练掌握Windows的使用方法.4.熟练掌握一种汉字输入方式和利用文字处置软件Word进行图文处置的方式.5.熟练掌握利用电子表格软件Excel进行数据处置的方式.6.熟练掌握利用软件PowerPoint进行创建、编辑演示文稿的方式.7.熟练掌握因特网(Internet)大体操作。
二、考试内容(一)计算机的基本知识1.计算机的发展、特点和用途;计算机与信息社会;计算机的基本构成和工作原理。
2.信息在计算机内的存贮形式(包括二进制,八进制,十六进制、ASCII码和汉字编码的基本知识)。
3.计算机系统的硬件系统和软件系统。
4.操作系统的基本概念和功能5.计算机网络和Internet的初步知识。
6.微机病毒的预防、检查与消除。
7.多媒体计算机。
(二)汉字输入技术1.汉字输入法分类。
2.汉字输入操作。
(三)Windows操作系统1.Windows的基本概念⑴、Windows的特点;⑵、桌面;⑶、窗口、图标及其分类;⑷、菜单与对话框;⑸、剪贴板。
2.Windows 的基本操作⑴、Windows的启动和退出;⑵、窗口的控制(窗口的切换、打开、关闭、移动位置、改变大小);⑶、应用程序的启动、关闭和应用程序(窗口)的切换;⑷、菜单与对话框的利用;⑸、我的电脑;⑹、资源管理器;⑺、文件和文件夹的操作;(四)文字处理软件Word 2000的使用1.Word文档的基本操作(新建、打开、查看、合并、关闭、存盘、打印);2.文档的编辑与排版、样式;3.查找、替换;4.表格的制作;5.在文档中插入与编辑图形;6.邮件合并;7.使用模板建立文档。
(五)电子表格软件Excel 2000的使用1.Excel的主要功能与特点;2.Excel的基本概念(工作簿、工作表、行和列、单元、区域);3.Excel的数据类型(数值型、文字型、逻辑型);4.Excel的运算;5.常用函数:AVERAGE COUNTCOUNTA COUNTIF DATEDAY DCOUNT DCOUNTA DMAXDMIN DSUM FIND FIXEDFREQUENCY IF INT LEFTMAX MINMONTH NOT NOW ORPMT PV RAND RIGHTROUND SEARCH SQRT SUMSUMIF TIME TRUNC VALUEYEAR6.数据录入,常用编辑与格式设置操作;7.多工作表操作;8.图表的概念与操作(分类、数据系列、图表类型、建立、编辑);9.数据库的概念与操作(排序、分类汇总、统计、筛选、透视)。
《计算机应用》考试大纲
《计算机应用》考试大纲计算机应用考试大纲一、考试概述计算机应用考试是为了评估考生在计算机应用方面的知识和技能水平而设立的考试。
本考试旨在考察考生在计算机基础知识、办公软件应用、计算机网络、数据库等方面的能力。
下面将对考试内容进行详细介绍。
二、考试内容1. 计算机基础知识计算机基础知识是计算机应用的基础,包括计算机的组成、操作系统、计算机硬件、数据存储与表示等方面的知识。
考生需要了解计算机的各个组成部分以及其工作原理,掌握计算机的基本操作和常用快捷键。
2. 办公软件应用办公软件应用是计算机应用的重要内容,包括文字处理、电子表格、演示文稿和图像处理等方面的应用。
考生需要熟悉常用办公软件的功能和操作方法,能够进行文档编辑、数据处理和演示制作等任务。
3. 计算机网络计算机网络是计算机应用中的关键内容,包括网络基础知识、网络应用和网络安全等方面的内容。
考生需要了解计算机网络的基本构成和工作原理,能够进行网络设置和连接,并具备一定的网络安全意识和防护知识。
4. 数据库数据库是计算机应用中数据管理的关键技术,包括数据库基础知识、数据库设计和数据库操作等方面的内容。
考生需要了解数据库的基本概念和原理,能够进行数据库的设计和管理,并能够运用SQL语言进行数据查询和操作。
三、考试要求1. 理论知识掌握考生需要系统学习和掌握计算机应用的基本理论知识,包括计算机的组成与原理、办公软件的功能和应用、计算机网络的构成和运行原理等方面的知识。
同时,需要了解相关的最新技术和发展趋势。
2. 实际应用能力考生需要能够将理论知识应用到实际的计算机操作中,具备独立解决问题的能力。
在办公软件应用方面,需要能够熟练使用常用的办公软件进行文档编辑、数据分析和演示制作等任务。
在网络和数据库方面,需要具备网络设置和管理的能力,以及数据库的设计和操作能力。
3. 安全意识和法律知识在计算机应用过程中,考生需要具备一定的安全意识,保护个人隐私和信息安全。
统考计算机应用基础考试大纲及答案
统考计算机应用基础考试大纲及答案【统考计算机应用基础考试大纲及答案】一、考试大纲计算机应用基础考试旨在测试考生的计算机基础知识和应用能力。
考试内容涵盖计算机硬件、操作系统、办公软件和网络基础等方面知识。
考试形式为闭卷笔试,试卷共分为单选题、多选题和简答题三部分。
每题均有明确的分值,考生需按照考试大纲合理安排复习内容。
1. 计算机硬件部分1.1 计算机的组成与基本原理1.2 中央处理器(CPU)、内存和外部存储设备的原理和特点1.3 输入输出设备的分类及其特点1.4 计算机的工作原理及层次结构2. 操作系统部分2.1 操作系统的基本概念和功能2.2 常见操作系统的特点及应用范围2.3 操作系统的安装与配置2.4 操作系统的常用命令和操作技巧3. 办公软件部分3.1 常见办公软件的功能和应用3.2 文字处理软件的基本操作和格式设置3.3 电子表格软件的基本操作和常用公式3.4 演示文稿软件的基本操作和幻灯片设计4. 网络基础部分4.1 计算机网络的基本概念和分类4.2 互联网的基本原理和应用4.3 常见网络协议的功能和特点4.4 网络安全与信息保护的基本知识二、考试答案以下为本次统考计算机应用基础考试部分答案,仅供参考。
单选题:1. A2. C3. B4. D...多选题:1. ABC2. ABD3. BCD4. ACD...简答题:1. 计算机硬件的组成与基本原理是指计算机由中央处理器、内存和外部存储设备等多个组成部分构成,中央处理器负责处理各种计算任务,内存用于存储数据和程序,外部存储设备用于长期存储数据和程序。
2. 操作系统的基本概念和功能是指操作系统是计算机系统的核心组成部分,负责管理计算机的硬件和软件资源,提供给用户一个良好的工作环境,包括进程管理、文件管理、内存管理等功能。
3. 常见办公软件的功能和应用是指文字处理软件可以用于编辑和排版文档,电子表格软件可以用于进行数据分析和计算,演示文稿软件可以用于制作演示文稿等。
国家计算机等级考试大纲 -(教程)
国家计算机等级考试大纲是全国性的计算机等级考试的标准和指导文件,旨在评估考生在计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络等方面的掌握程度和应用能力。
以下是国家计算机等级考试大纲的主要内容:
一级考试大纲:
计算机基础知识
操作系统的基本概念和功能
办公软件的使用,包括文字处理、电子表格、演示文稿等
网络的基本概念和应用,如浏览器、电子邮件等
多媒体应用,如音频、视频处理等
二级考试大纲:
编程语言基础,如C、C++、Java等
数据结构和算法,包括数组、链表、栈、队列、二叉树等基本数据结构以及查找、排序等基本算法
数据库基础,如关系型数据库的概念、SQL语言等
程序开发过程,包括需求分析、设计、编码、测试等阶段
软件工程基础,如软件开发的方法论、项目管理等
三级考试大纲:
网络技术,包括网络协议、网络设备、网络安全等
数据库技术,包括数据库设计、数据库管理系统等
嵌入式系统开发,包括嵌入式系统的概念、硬件和软件设计等
软件测试技术,包括测试计划、测试用例设计、测试执行和测试报告编写等
四级考试大纲:
计算机系统基本知识,包括计算机组成、体系结构等
计算机网络基本知识,包括网络协议、网络安全等
数据库基本知识,包括数据库设计、数据库管理系统等
软件工程基本知识,包括软件开发的方法论、项目管理等
系统开发和运行维护基本知识,包括系统分析、设计、测试、部署和运行维护等
以上是国家计算机等级考试大纲的主要内容,不同级别的考试大纲有着不同的要求和难度。
考生可以根据自己的实际情况选择报考相应的级别,并按照大纲要求进行备考。
全国高等学校计算机水平考试I级—《计算机应用》考试大纲
全国高等学校计算机水平考试I级—《计算机应用》考试大纲(Office20XX版)(试行)Windows 7 +Office 20XX/20XX版目录一、考试目的与要求1二、考试内容1(一)计算机系统和windows 7操作系统1(二)文档与文字处理软件Word 20XX/20XX1(三)电子表格制作软件Excel 20XX/20XX2(四)演示文稿制作软件PowerPoint 20XX/20XX3(五)网络应用4三、考试方式4一、考试目的与要求计算机应用技能是大学生必须具备的实用技能之一。
通过对《大学计算机基础》或《计算机应用基础》课程的学习,使学生初步掌握计算机系统的基础知识、文档的编辑、数据处理、网上信息的搜索和资源利用,以及幻灯片制作等基本计算机操作技能。
《计算机应用》考试大纲是为了检查学生是否具备这些技能而提出的操作技能认定要点。
操作考试要求尽量与实际应用相适应。
其考试的基本要求如下:鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。
1.了解计算机系统的基本概念,具有使用微型计算机的基础知识2.了解计算机网络及因特网(Internet)的基本概念3.了解操作系统的基本功能,熟练掌握Windows 7的基本操作和应用4.熟练掌握一种汉字输入方法和使用文字处理软件Word 20XX/20XX进行文档编辑及排版的方法5.熟练掌握使用电子表格软件Excel 20XX/20XX进行数据处理的方法6.熟练掌握使用演示文稿软件PowerPoint 20XX/20XX进行创建、编辑和美化演示文稿的方法籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。
7.熟练掌握因特网(Internet)的基本操作和使用考试环境要求:操作系统Windows 7,Office系统为Office 20XX/Office 20XX 环境。
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由于考试保密的需要,要求考生端在考试期间必须断开外网(因特网)。
因此,网络部分和邮件部分的操作题将在局域网环境下进行。
统考计算机应用基础考试大纲及答案(2020年修订版)
文档收集于互联网,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.《计算机应用基础》考试大纲试题结构与题型试题分为选择题和操作题两大类,其中选择题约占40%,操作题约占60%。
试题内容比例为:计算机基础知识和操作系统及其应用约占30%、文字编辑、电子表格和电子演示文稿约占35%,计算机网络基础和Internet应用约占25%,信息安全和多媒体基本应用约占10%。
试卷分数满分为100分。
考试方式与时间考试方式:机考。
考试时间:90分钟。
考试样卷一、单选题1. 世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是__ ___。
A.大规模集成电路B.集成电路C.晶体管D.电子管2. 将计算机分为巨型机、大中型机、小型机、微型机、工作站等五类的分类标准是_ _____。
A.计算机处理数据的方式B.计算机使用范围C.机器的规模和处理能力D.计算机使用的电子器件3. 下列描述不属于计算机的主要特点的是。
A.通用性强B.具有自动控制能力文档收集于互联网,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.C.晶体管D.无逻辑判断能力4. 在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程。
计算机的这种应用属于____ __。
A.辅助教学领域B.自动控制领域C.数字计算领域D.辅助设计领域5. 所谓的信息是指_ ___。
A.基本素材B.非数值数据C.数值数据D.处理后的数据6. 组成计算机系统的两大部分是____ __。
A.系统软件和应用软件B.主机和外部设备C.硬件系统和软件系统D.输入设备和输出设备7. 时至今日,计算机仍采用程序内存或称存储程序原理,原理的提出者是____ __。
A.莫尔B.比尔·盖茨C.冯·诺依曼D.科得(E. F. Codd)8. 计算机的存储器由千千万万个小单元组成,每个小单元存放_ _____。
A.8位二进制数B.1位二进制数C.1位十六进制数D.2位八进制数9. 下列4种软件中属于系统软件的是。
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数据库设计(包括概念结构的设计和逻辑结构的设计)和数据 库实施的基本方法;
六、数据库技术及应用基础
Access XP数据库的创建、打开和关闭,表、查询对象; Access表的设计与操作: ⑴利用表向导、设计视图创建表,建立多表间关系; ⑵表记录数据的输入、修改及删除; ⑶修改表结构(包括字段名、数据类型、各种属性的设置、 设置主键等);
其中一种,由考生考试时自选。
三、办公类软件的应用
8.PowerPoint XP各种视图的意义与应用,创建与 编辑电子演示文稿的操作方法; 9.掌握在幻灯片中插入多媒体对象(图片、艺术字、 声音、影片、表格和图表等)的操作方法; 10.幻灯片母版、设计模板的应用,选用标准配色 方案、创建自定义配色方案、幻灯片背景设置; 11.超级链接的创建与编辑,幻灯片放映设置(包 括设置动画、自动播放,手动播放,自定义放映); 12.Office XP集成应用(导出、导入、嵌入和链 接)。
10% 12% 7%
Word XP:
PowerPoint XP: Access XP或Excel XP:
13%
11% 13%
操作考试内容
操作考试内容有:Windows XP操作 系统、多媒体应用、网络应用、Word XP、
PowerPoint XP、Excel XP、Access XP。
其中Excel XP与Access XP操作部分只考
二、操作系统的使用
– – –
磁盘的查看和格式化,“回收站”、程序的运行/关闭、任 务管理器的应用; 磁盘备份、“磁盘清理”、“磁盘碎片整理程序”等系统 工具的使用,计划定期的计算机维护; 控制面板的“用户管理”、“添加/删除程序”、“打印机” 的使用;
10.媒体播放机(Windows Media Player)、录音机、 Windows Movie Make、记事本、计算器、写字板、 画图、压缩软件等“附件软件”的应用; 11.“剪贴板”的作用、信息共享与交换方式,信息的 静态移动/复制、对象嵌入、对象链接的实现; 12.Linux操作系统特点、XWindows用户界面。
题型一:选择题 内容比例: 信息与计算机(包括病毒): 9% 操作系统: 4.5% 办公类软件: 3% 多媒体基础: 4.5% 网络基础与应用: 4.5% 数据库基本概念与设计方法: 4.5%
二、试卷题型与内容比例
题型二:操作题
文字录入:7分钟120个汉字 Windows XP操作系统: 多媒体应用: 网络基础与应用: 4%
Ⅱ.考试内容
一、信息社会与计算机 二、操作系统的使用 三、办公类软件的应用 四、多媒体应用技术 五、计算机网络应用基础知识 六、数据库技术及应用基础 七、中文输入
一、信息社会与计算机
1.信息、信息技术及主要特性; 2.信息学科、计算科学的发展和研究领域; 3.计算机的发展、特点及应用; 4.计算机中信息的存储表示及计量单位:
⑴数制及十、二、八、十六进制数之间的对应关 系; ⑵位(bit)、字节(B)、KB、MB、GB和TB; ⑶字、字长、字符编码、ASCII码、汉字编码、数 字编码方法和数的定点与浮点表示。
一、信息社会与计算机
5.微机系统的基本组成: ⑴PC微机系统及硬件逻辑结构; ⑵微机软件系统的作用及其分类; ⑶硬件、软件、用户间的关系。 6.微机的CPU、主板、内存、总线及其组成; 7.微机的外存储设备:软盘驱动器和软盘、硬盘、光 盘驱动器和光盘及其分类; 8.微机的I/O设备:显示器和显示适配卡、键盘、鼠 标、打印机、调制解调器; 9.微机常用的其它可选部件:声卡、音箱、麦克风、 手写笔、扫描仪、数码相机、优盘、移动硬盘、不间 断电源等; 10.信息数据的组织结构和管理基本概念,信息安全 的基本属性,计算机病毒及防治。
四、多媒体应用技术
1.多媒体、多媒体技术概念、主要特征,媒体元素、分类及其特 点、常用媒体素材的文件格式; 2.多媒体的关键技术、主要应用领域和发展方向; 3.多媒体计算机系统的组成结构,声卡、视频卡的基本工作原理 及其主要功能; 4.光盘系统的组成及其基本工作原理、主要技术指标; 5.扫描仪、数码相机、触摸屏的基本工作原理、主要技术指标、 安装使用; 6.音频、视频的数字化、压缩基本原理,数字音频、视频的主要 技术指标,了解各种媒体素材的获取方法; 7.多媒体作品的一般制作过程;常见多媒体素材制作软件、多媒 体创作软件、多媒体应用系统。
六、数据库技术及应用基础
数据处理、数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念; 数据库的特点、数据库管理系统的功能和数据库系统的组成, 数据库技术发展的三个阶段、数据库技术的发展方向,数据库 应用开发平台; 现实世界、信息世界和机器世界的关系,数据模型的两个层次, 信息世界的实体、属性、联系概念,E-R模型表示方法; 层次模型、网状模型,关系模型的关系、元组、属性、域、关 键字、主键、外键等概念,关系模型的特点及关系的三种基本 运算(选择、投影、连接);
福建省高等院校学生计算机 应用水平等级考试
一级(大学计算机应用基础) 考试大纲
福建省高校学生计算机等级考试 第六届考试委员会2006年7月修订
Ⅰ. 考试目的
考核考生计算机应用的基本能力, 包括对信息技术、计算机硬件、软件、 网络、多媒体、数据库基本知识的掌握 程度及在Windows XP操作系统环境下管 理计算机资源、正确理解与使用网络资 源、在学习工作中运用办公软件与数据 库管理系统的基本能力。
Ⅲ. 考试说明
一、考试形式
二、试卷题型与内容比例
一、考试形式
考试采用无纸化方式。 考生在Windows XP环境下,通过启动考 试软件,依答题需要,完成考试软件要 求的各个步骤。考生不允许改动系统配 置与文件系统,不允许运行自带软件, 不允许复制考试软件与考题。
二、试卷题型与内容比例
五、计算机网络应用基础知识
1.计算机网络的定义、组成和功能,网络的产生与发展、分类; 2.模拟通信和数据通信的基本概念、调制解调器的功能; 3.多路复用和数据交换技术、传输介质的特点; 4.网络协议的定义和三个要素,网络协议的分层模型、OSI参考模型以 及各层的功能,网络互连技术和网络互连设备; 5.局域网的特点和组成、拓扑结构、局域网类型、网络设备、网络操作 系统; 6.Internet的发展和特点、TCP/IP协议、域名系统、统一资源定位符; 7.IP地址的格式、类型、子网掩码、Internet接入方式、局域网连接 Internet的基本设置、在Windows XP中安装配置TCP/IP协议、ADSL连接 Internet的基本设置; 8.WWW服务和电子邮件服务的基础原理,使用IE浏览器访问网页、使 用OutLook Express收发电子邮件、使用搜索引擎检索资料。
⑷设定和修改多表之间的关系。 8.使用SQL语句对表记录进行插入、修改与删除; 9.使用SQL语句进行表(包括多个表之间)记录选择查询(简 单查询、条件查询和自然连接查询)、常用数据统计(COUNT、 SUM、AVG、MAX、MIN)、记录更新(UPDATE)等操作。
七、中文输入
要求每分钟能输入17个以上汉 字(7分钟输入约120个汉字)。
三、办公类软件的应用
1.Office XP办公类软件的启动与退出、工 作窗口的基本组成、文件的建立、打开与保 存、文本编辑区通用编辑方法; 2.Word XP的各种视图、Word XP文档的 编辑、查找和替换,文档格式的设置(包括 字符格式、段落格式)和页面格式的设置 (包括节的设置、分页、分栏和插入页眉和 页脚),样式的使用; 3.Word XP表格的创建与编辑,插入图片、 文本框、艺术字、绘图及图文混排的方法;
二、操作系统的使用
操作系统的使用
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操作系统的作用、功能、分类,当前常用的操作系统; Windows 发展过程、Windows XP的特点、桌面组成、启动 和退出方式、Windows XP帮助信息的获取,鼠标器、图标、 窗口、菜单、对话框的组成和操作; 文件、文件夹,文件类型、文件夹/文件名命名规则,通配 符 ? *的使用; 桌面的屏幕背景、屏幕保护程序、外观等显示属性的设置、 网上邻居操作、任务栏的相关操作,中文输入法的选择、 智能ABC输入法的使用; 使用“资源管理器”或“我的电脑”查看与管理计算机资 源的操作方法; 文件/文件夹选中、查看方式、新建、移动、复制、删除、 重命名、设置属性、查找、创建快捷方式,设置“工具” 菜单中的“文件夹选项”的“查看”选项;
三、办公类软件的应用
作表、单元格、单 元格区域、名称的概念与意义; 5.电子表格的建立、编辑及格式化操作,公 式、函数(包括SUM、AVERAGE、If、 MAX、MIN、COUNT等常用函数)的使用 与操作,名称的使用,相对引用、绝对引用 和混合引用的使用方法; 6.电子表格的数据清单,掌握使用记录单向 数据清单输入数据和编辑数据的方法,通过 数据清单对数据进行排序、筛选(包括自动 筛选、自定义筛选)及分类汇总的操作; 7.图表的类型、创建与编辑的操作方法;