2019上外考研二外德语复习策略
德语学习方法有哪些？
德语学习方法有哪些？近些年来去德国留学、定居的人越来越多，那么学习德语就成为很重要的一件事情。
那怎么才能学好德语呢？就让小编带大家了解一下学习德语的方法有哪些吧。
德语学习方法有哪些一、学习方法1、方法首先，认真对待德语的语音学习。
这个阶段非常重要，大概需要半个月到一个月的光景，顺便学习一些简单的句型和日常表达。
其次，从对话到篇章的学习过程，记单词，看语法。
德语的单词和英语都类似的，语法也比较相近，但学习起来还是需要下很大工夫的。
第三，学德语必须抓住动词，动词是德语的核心，在学习上可以参考英语的句型结构，但必须一切从德语学习的实际出发，记词组，短语，句子。
第四，德语是很＂讲道理＂的一门语言，许多语言现象下都隐藏着固定的语法规则，许多规则要比英语复杂一些，虽然德语听起来不如英语、法语等优美，但思维表达更加严密。
所以，要重视语法分析，重视句子结构分析。
第五，和任何外语学习一样，学德语也讲究一个坚持不懈，大量的识记，大量的阅读，经常尝试翻译或者写作，适当的场合练习口语……总之，，须做到每天都学，哪怕一点点，长年累月也能积累起丰富的知识。
第六，充分利用网络，在当今时代，有许多德语学习的网站，德语专业的朋友也比较多，充分利用这一切机会和可能，给自己营造出快乐的学习氛围，这样就可以轻松上路了。
德语可分成六大板块：词汇，语法，听力，口语，阅读，写作。
下面是学习这六大板块的技巧。
2、词汇词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。
有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。
于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词。
那么到底要不要背单词，要背多少词汇？我想先说说一个我身边的例子。
我有一个朋友，他很迷恋于背单词，他曾经把德语单词背得象字典一样，以至于上课时老师偶而忘词了还得向他请教。
然而他的德语水平很一般（尽管最终也过了DSH），而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词，单词很快就会遗忘。
名校二外德语考研复习笔记与考研真题
名校二外德语考研复习笔记与考研真题第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析“二外德语”是全国各院校英语、日语、法语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为德语。
一般来说，“二外德语”总分为100分，考试时间为3小时。
1.1 二外德语考研真题分析“二外德语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外德语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外德语历年真题分析则显得尤为重要。
分析各大院校的二外德语试题能够为考生准确定位自己的德语水平提供很好的参照，也使考生对“二外德语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。
1．考核要求对于“二外德语”，全国各大院校自主命题，而且各院校的考核要求水平也有差异，所以没有相应的考试大纲来说明其考核要求。
通过分析各大院校的二外德语历年试题，可看出二外德语大致相当于大学德语六级水平，根据学校不同考试难度在此上下波动。
下面根据大学德语六级考试要求并综合各院校考试大纲，对“二外德语”的考核要求归纳如下：词汇方面，要求掌握3000-4000基本常用词汇，了解词形变化、语义区分、常用的搭配、固定用法、同义词、反义词等。
语法方面，掌握主谓一致关系、宾语从句、关系从句、原因从句，结果从句、时间从句、让步从句、比较从句、条件从句等句型，直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和虚拟语气、情态动词等。
阅读方面，要求考生既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系；既理解字面的意思，也能理解隐含的意思；既理解事实和细节，也能理解所读材料的主旨和大意；能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。
选材的原则是：（1）题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识一般与德国相关且能为学生所理解；（2）体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；（3）文章语言难度适中，文中无法猜测而又影响理解的关键词，用汉语注明词义。
上海外国语大学德语语言文学考研备考经验及建议
上海外国语大学德语语言文学考研备考经验及建议上外德语语言文学专业介绍上外是属于首批“211工程”大学，语言类学校里面算是数一数二的。
北方是北外，南方就是上外，大家肯定都知道，这两所招牌比较响亮的。
上外吸引考生主要是两点，第一是系里的师资力量比较强，我们系目前有两名外教，一名是DAAD 的，一名是OEAD，也就是奥地利学术交流中心的老师，这两名老师是常年在系里面负责本科生和研究生的课程，另外对于研究生来说还有德国大学请来的客座教授，比如说今年胡凯老师请来了一位柏林洪堡大学的研究历史的教授给研一的学生上宗教文化方面你的课程，以前也有讲海德格尔哲学的教授。
我们系的硕导据我了解在全国各个高校来说应该算比较多的，一共有15位，里面有研究经济方向的，大部分是文学、语言学方向，也有历史、文化方向；博导目前有6位，主要是文学、语言学和历史方向。
也就是说大家在这里学习，各个兴趣方向，系里基本上都有老师在做这方面的研究。
只要你勤于跟导师保持联系，是会有真材实料的。
第二点就是工作，上外依托于上海，对我们外语专业的学生来说最大的优势就在于外企多。
上外的学生在外企校招当中的口碑是非常不错的，跟复旦、交大、同济一起，基本上属于头一列考虑范围，所以大家凭借母校这块招牌，在找工作的时候确实是有比较大的优势。
每年统招大致招10人左右，初试成绩上外是采用技术分的形式，考生初试总技术分（满分350分）＝初试总分*10％＋专业一成绩＋专业二成绩（05年开始采用技术分）。
可以看出政治和英语的比重非常低，这两门只要过了国家线就行，两个都是55分以上就可以。
二外英语是上外自己出题的，差不多是大学英语四级的难度。
政治和英语是不难的。
但是相对来说，它对专业课的成绩要求就高了，所以我们复习的重点肯定要放在两门专业课上。
一个是德语综合，一个是德汉互译。
参考书目陈小春教授编的《高级德语》，上海外语教育出版社编的。
这个书可能很多同学大学用的就是这个教材，当然应该也有部分同学用的不是这个教材。
上外考研 汉语国际教育 复习方法
上外考研汉语国际教育复习方法上外汉语国际教育的复试资格是根据技术分来划分的。
技术分的具体计算公式为“业务1+业务2+外语+总分*10%”，且设外语成绩单科线。
因此，在初试科目中，专业课和外语占的比重非常高，大家在复习的时候要把重心多放在这几门课上。
汉语基础这门课的复习在于对细节的把握。
对具体的内容要做到能记忆、有理解。
参考书给大家推荐《现代汉语》上下册黄伯荣、廖序东，上下册两本书都要看透。
这两本书是汉语学习的基础，大家要对书中的每一个知识点做到完全掌握。
在复习中，建议大家再准备一套习题册。
在每一章复习完成后及时做题进行巩固。
如果在做题中遇到错题，一定要引起重视，将错题整理出来，进行重点复习。
毕竟这套书的学习内容还是比较基础的，如果不及时解决好错题，会对以后的学习造成很大影响。
《古代汉语》古文考试分值较低，也不难，高中知识就可以应对。
如果觉得基础不牢靠可以使用《古代汉语》王力这本书进行复习。
在基础复习完成后，大家要把上外历年的真题拿出来进行练习。
针对之前的错题，找到真题上的相关试题进行复习巩固。
再根据自身情况，将真题逐一解析，要求每一题都搞懂，每一题涉及的知识点都弄清楚。
汉语国际教育基础这门课的考试由中外文化及跨文化交际、教育学心理学语言教学、材料分析写作三部分组成。
给大家推荐的参考书有《中国文化要略》程裕祯，《对外汉语教育学引论》刘珣，《对外汉语教学概论》赵金铭，《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，《教育心理学》冯忠良，《跨文化交际》胡文仲。
《中国文化要略》这本书非常重要，需要大家在学习的时候对每个知识点能够熟记。
教育心理学这方面要关注上外历年考试的真题，重点看真题所涉及的知识点。
对书中的基本框架和主要内容有清晰的了解。
跨文化交际部分主要涉及的题型是案例分析。
建议大家在复习的时候准备几个模板，根据试题的内容进行填充。
这样既能提高复习效率也能提升答题水平。
上海外国语大学考研二外德语部分高频动词过去分词积累
上外考研二外德语部分高频动词过去分词积累上外的考研二外是上外自主命题，难度不大，但是毕竟是考研二外，所以也是要高度重视。
上外德语二外（自命题）：德语语言的综合能力，包括语法、词汇，阅读，也包括德汉翻译技能、德语写作技能等。
今天就给大家汇总一下德语的部分高频动词的过去分词，供大家备考中学习积累，也检查一下自己是否都已掌握了。
高频动词过去分词一(1) hören+A: Ichhabe diesen Reiseplan nie gehört.(2)sprechen+A: Wir habenschonlange Deutsch gesprochen.(3)lesen+A: Ich habe schon viele Büchergelesen.(4)schreiben+A: Er hat mir einen Briefgeschrieben.(5)sein: Ich bin schon mehrmals in Deutschlandgewesen.(6)kommen: Mein Vaterist bereitsnach Schanghai gekommen.(7)wohnen: Ich habe mehr als 20 Jahre in Schanghaigewohnt.(8)verstehen+A: Sie hat mich noch nichtverstanden.(9)liegen: Er hat schon vier Tage imBett gelegen.(10)suchen+A:Wir haben das Autonichtgesucht.(11)kennen+A: Ich habe es nichtgekannt.(12)lernen+A:Er hat mehr als zwei Jahre singen gelernt.(13)finden+A:Endlichhat er die Tankstellegefunden.(14)fahren: Der Bus ist schon nach Wiengefahren.(15)schlafen: DerHund hat schon für zwei Stunden geschlafen.(16)spielen+A: Ichhabe mehr als 10 Jahre Klaviergespielt.高频动词过去分词二(17)machen+A:Vor dem Essen habe iches schon gemacht.(18)arbeiten:Wirhaben lange nic ht zusammengearbeitet.(19)reisen: Sie ist nach Europagereist.(20)fargen+A: Sie hat mich zu vielgefragt.(21)antworten+A : Aber ich habe sie zu weniggeantwortet.(22)warten:Wir habenschon 20 Minuten auf den Busgewartet.(23)trinken+A: Wir haben zu vielgetrunken.(24)essen+A: DieseFrau hat schon vielFleisch gegessen.(25)sagen+A:ZumSchluss hat er etwasgesagt.(26)gehen: MeinSohn ist schon in die Schule gegangen.(27)wissen:Ich habe diese Nachricht nichtgewusst.(28) fern/sehen:Sie hat den ganzen Abendferngesehen.(29)mit/machen: Wir haben eineEuropareise mitgemacht.(30) nehmen+A: Martinhat ein neues Atuogenommen.(31)verheiraten: Ich habe schon verheiratet.(32) sehen+A: Wir habenlange nichtgesehen.(33)singen+A: Letztes Wochenende hat er zu vielgesungen.高频动词过去分词三(34)aus/füllen+A : Ich habe das Formular voll undganzausgefüllt. (35)statt/finden:Die Olympiade hat schon in Pekingstattgefunden.(36)an/fangen: Der Film hat schon 20 Minutenangefangen(37)einladen+A:Erhat mich mehrmals zum Abendessen eingeladen.(39)vor/lesen+A:Er hat den Text hundertmalsvorgelesen.(40)geben+A: Sie hat mir ein neues Buchgegeben.(41)kaufen+A: Meine Mutter hat ein neues Kleid gekauft.(42)verkaufen+A: Er hat sein altes Hausverkauft.(43)ein/kaufen+A: Sie hat ein altes Autoeingekauft.(44) beobachten+A: DasKind hat den Platz langebeobachtet.(45)brauchen+A: China hat immer mehr Energiengebraucht.(46)haben+A: Ich habeein sauberes Zimmergehabt.(47)bestellen+A: Der alte Mann hat ein Glas Bierbestellt.(48)bezahlen+A: Wirhaben das Essen noch nichtbezahlt.(49)machen+A: SeineTochter hat die Hausaufgabegemacht.(50) besichtigen+A: Wir habenden Volksplatz vonSchanghai besichtigt.高频动词过去分词四(51) besuchen+A: Ich habe meinen Lehrerbesucht.(52) schauen: Er hat schon lange auf den Gelben Flussgeschaut.(53)steigen: erTaxifahreristmehrmalsaufdenFernsehturmgestiegen.(54) schmecken+D: DieSuppe hat mir supergeschmeckt.(55) wecken+A: MeineFrau hat mich sofrühgeweckt.(56) treffen+A: Wir habenlange nicht auf der Strassegetroffen. (57)vor/bereiten+A: Ich habe meinenUnterrichtgutvorbereitet.(61) planen+A: Wir haben schon eineAsienreisegeplant.(62)schwimmen:DieKinder sind schon denganzen Tag geschwommen.(63) waschen +A: Erhat seine Unterkleidunggewaschen.(64) klein/schneiden+A: Der Chef hat den Lauchkleingeschnitten.高频动词过去分词五(65)legen+A: Ich habe das Buch auf den Tischgelegt.(66)kochen+A: Die Frau hat schon 25Spiegeleier gekocht.(67) vergessen+A:Ich habe es schonvergessen.(68)feiern+A: Wir haben ihreHochzeitgefeiert.(69)bleiben: Sieist noch sehr jung und gesund geblieben.(70) telefonieren:Ichhabe mit meiner Freundintelefoniert.(71) sitzen:Seine Mutter hat den ganzenNachmittag gesessen.(72)lachen: Beim Fernsehen haben wir vielgelacht.(73)fliegen: Er ist schon nach Berlingeflogen.(74)studieren +A: Ich habe mehr als 8 Jahre Deutsch studiert.(75)beginnen+A: Das Tischtennisspiel hat schon begonnen.(76) vor/stellen+A:Er hat uns deine Familievorgestellt.……………。
上外考研二外德语复习经验汇总-真题回忆
上海外国语大学考研二外德语复习经验分享汇总考生1：德语作为二外在学校学到的并不多。
直到8月份开始准备考研自己对德语的语法还是模模糊糊。
德语学起来真的很烦，但是重要的是你能耐心度过那个无知的阶段。
我每天读一节语法，看一单元课文和单词。
就这样一点点积累。
语法我用的是：新求精德语语法精解与练习非常好用，每天看一个Lektion，既不烦也记得住。
因为学校二外课用的教材是click auf deutsch新编大学德语教程。
所以我看了1和2的课文和单词。
练习题用的各校德语二外考研真题。
考生2：我的德语水平很一般，德语四级69。
看到上外历年德语真题后，觉得考得相当的基础，我只要求自己能够过就行，所以都没怎么管，到了10月份才开始认真看德语，我用的教材是新编大学德语1,2，以及配套的蓝色的薄薄的练习册，11月中期开始做新求精初级上的练习册，还有就是买了一本二外德语的资料，里面有各个大学二外德语的真题，解析的很好，我是到了12月才开始认真做这个的，基本上就做了单选题。
二外资料很早就买了，但是看的不认真，我觉得可以对照着上面的答案解析了解单词的用法搭配，也可以积累形近词。
学弟学妹在准备二外之前最好先做真题感受一下，看看主要是怎么考的，也看看自己水平怎么样。
2016德语题型：40道单项选择（40分，居然考了好几道谚语，今年的单选实在是丧心病狂，太难，一点都不像是考基础），选词填空10个空（10分，不需要变形），阅读理解一篇10道选择题（20分，考得是能源消耗问题，提到了发展中国家发达国家的差别，提到了日本，德国，美国等国家能源消耗的情况，时间很充裕，阅读慢点做，仔细一点），徳译汉（15分，不要害怕，不太难，段落也不是很长），作文（15分，今年考的是Traumberuf,去年考的是Reise）考生3：二外德语：第一部分是40道选择题，基本上是关于语法，有两题是谚语（一分耕耘一封收获，良好的开端是成功的一半），这部分建议好好看语法书，推荐：德语实践语法精讲精练，外研社的。
上海外国语大学考研德语语言文学专业德语综合试题讲评
2.Anhaltende Schneefälle haben den Verkehr stark______. 3.Das Haus ist von oben bis unten______. 4.Sie______mich am Trinken. 5.Der Blitz hat plötzlich alles______. 6.Der Nebel______ihre Sicht. 7.Viel Arbeit hat meine rechtzeitige Antwort leider______. 8.Der Lärm______mich bei der Arbeit. 9.Der Mond kam herauf und ______den Pfad. 10.Der Lärm______mich an der Arbeit.
上外考研的德语综合考察偏重基础知识考察重点为动词近义词辨析可分动词强弱变化情态动词介词动介形容词介词名词介词等的固定搭配句型转化也有可能涉及到名词近义词反义词考察常用谚语等
上海外国语大学考研德语语言文学专业德语综合试题讲评
Ⅰ.Ergänzen Sie passende Präpositionen! (20 Punkte)
2.Wahrscheinlich hat Goethe das geschrieben, aber es wäre möglich, dass es von einem seiner Zeitgenossen stammt.
3.Er gibt vor, viel von Musik zu verstehen. Dabei kann er nicht einmal Opern von Operetten unterscheiden. 4.Man sagt, dass Oskar Werner zu den ganz großen Schauspielern zählte. 5.Es ist anzunehmen, dass er auch die nächste Spielzeit hier bleibt.
【外语学习记忆】德语听说读写全攻略 德语学习方法
【外语学习记忆】德语听说读写全攻略德语学习方法【外语学习记忆】德语听说读写全攻略----德语学习方法掌握一门甚至几门外语不仅是高薪职位的垫脚石，也是通往光明未来的铺路石。
除了各种海外考试外，国家设立的各种考试也多种多样。
因此，外语学习的重要性对几乎每一个中国人来说都是难以忘怀的，这也成为许多人多年来的痛苦：为什么我花了那么多时间、金钱和精力，但仍然不能学好？要想回答这个问题，还要从语言能力的基本要求说起。
语言能力的基本要求通常既是语言教学的方向，也是各项语言考试的组成部分，可分成六大板块：词汇，语法，听力，口语，阅读，写作。
很多人在初学语言的过程中，总是希望一下子成为几个方面的大家，这是不现实的。
只有按照自己的真实需要制定目标，才能合理安排，取得长足的进步。
下面我们以德语学习为例，从这六个方面给与分析。
一、词汇表词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。
有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。
于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词，更有大批同学认为背单词是最痛苦的事。
我要说的是，背单词对外语学习是必不可少的，但是“怎么背”是有技巧的，这个时候就要看大家学习外语的目的是什么了：1.为了参加国内考试，如研究生入学考试、专业资格考试或德语CET-4，此类考试没有口语项目，几乎没有听力。
即使是这样，它们也非常简单。
因此，词汇完全是针对阅读、词汇搭配和其他语法相关的项目，词汇量一般在3000左右。
在这种情况下，有两种方法可供参考。
我们在学德语之前都学过英语，许多英语单词与德语非常相似，可以通过类比记住。
例如，许多以“C”开头的英语单词在德语中被改为以“K”开头，其含义和用法几乎相同。
就像两颗豌豆一样，德语中有许多动词以“-ieren”结尾。
“-tion”、“-session”和“-sion”都是从英语中借来的词，甚至有些词与用英语写的词完全相同。
二外德语迎考攻略-被动态
二外德语迎考攻略必考题型：被动态改写分值：10分一、被动态的构成助动词werden（按照人称变位的动词限定形式）+主动词第二分词形式（动词非限定形式）Viel Kaffee wird in Europa getrunken.= In Europa trinkt man viel Kaffee.1、主动句中的直接宾语在被动句中作主语Ihre Tasche ist von der Lehrerin verloren worden.= Die Lehrerin hat ihre Tasche verloren.2、主动句中无直接宾语，如果该句可以改为被动句，用无人称被动态Es darf im Kino nicht laut gesprochen werden.= Im Kino darf man nicht laut sprechen.3、被动态助动词werden的第二分词形式是worden，而不是gewordenDie Sommerferien sind von den Studenten sehr lustig verbracht worden.= Die Studenten haben die Sommerferien sehr lustig verbracht.4、主动句中的主语可用介词短语的形式在被动句中提示Die Produktivität kann durch die fleißige Arbeit der Arbeiter gesteigert werden.= Die fleißige Arbeit der Arbeiter kann die Produktivität steigern.二、被动态的分类1、及物动词的被动态（过程被动态/人称被动态）Mein Freund begleitet mich nach Hause.= Ich werde von meinem Freund nach Hause begleitet.过程被动态中提示动作来源的介词用法（1）介词von提示动作的主体Unsere Gäste werden von uns vom Bahnhof abgeholt.= Wir holen unsere Gäste vom Bahnhof ab.Zwei Briefe wurden mir von meinem Freund geschrieben. = Mein Freund schrieb mir zwei Briefe.（2）介词durch提示动作的媒介，动作另有主导Viele Häuser können von den Arbeitern durch die fleißige Arbeit gebaut werden. = Die fleißige Arbeit der Arbeiter können viele Häuser bauen.Unser Gespräch ist durch einen Telefonanruf unterbrochen worden.= Ein Telefonanruf hat unser Gespräch unterbrochen.2、无人称被动态（1）及物动词的无人称被动态Es wird mir von Thomas gesagt, dass er von der Firma gut bezahlt wird.= Man sagt mir, dass er von der Firma gut bezahlt wird.语法主语es不在句首应省略Mir wird von Thomas gesagt, dass er von der Firma gut bezahlt wird.Mir wurde von Regina erzählt, dass Freunde oft von ihr besucht wurden.（2）不及物动词的无人称被动态①以活的生物为主语的不及物动词才能构成无人称被动态语法主语es位于句首Es wird im Nebenzimmer gesungen.= Man singt im Nebenzimmer.语法主语es不在句首应省略Jetzt wird aber geschlafen.= Aber jetzt schläft man.②支配第三格的动词，其被动态Es wurde mir von meinem Freund beim Studium geholfen.= Mein Freund half mir beim Studium.3、状态被动态（1）状态被动态表示动作导致的状态，主要分现在时和过去时Weißt du, dass die Bank zwei Wochen lang geschlossen ist.（2）状态被动态因词义而被限制使用，并且句中不提动作来源Er informiert mich, dass gestern die ganz Nacht die Fenster geöffnet waren.Sie wird von mir gesehen.（不能构成状态被动态）（3）过程被动态表示的过程结束，状态被动态表示的状态才开始Der Weihnachtsbaum ist geschmückt worden.→ Der Weihnachtsbaum ist geschmückt.三、有许多动词是不能构成被动态的1、动词的动作及于主语本身，不能构成被动态Dann rasiert er sich und kämmt sich.2、宾语是主语身体的一部分，不能构成被动态Er wäscht sich die Hände.Im Februar habe ich mir den Arm gebrochen.3、主语看上去是动作的施动者，其实并非真正的施动者，不能构成被动态Ihn schmerzen alle Glieder.他感到四肢疼痛。
浅议德语二外教学策略
浅议德语二外教学策略摘要：本文阐述了传统德语二外教学的特点和存在的问题，以及教师如何就这些不足作出改进，克服二外教学过程中因教学策略问题而产生的问题。
本文从多个角度出发，阐述了二外教学的特点和问题；并从激发学生学习兴趣、灵活运用多种教学法及帮助学生提高自我效能感三个方面详细分析了通过教学策略的改进提高德语二外教学的可行性。
一、引语一般情况下，高等院校英语专业的学生在完成专业基础知识的学习后，需要在高年级段选修一门第二外语。
许多高校也在其它相关专业中设置了第二外语的选修课程。
通过第二外语的学习，学生不仅可以掌握一种新的沟通语言，还能得到机会来了解另一种新的文化。
从另一方面来说，中德建交30多年来，随着两国在经济文化等领域的交流不断深入，德语作为两国沟通的重要纽带受到了前所未有的关注，越来越多的大学生选择德语作为自己的第二外语。
因此，高校作为培养人才的重要基地，应十分重视德语教学工作并加大对学生的培养力度，以期培养多技能人才适应国际化发展需求。
那么，如何打破传统教学模式、提高高校二外德语教学质量及学生的学习效率，则成为当前德语教学界所关注的焦点。
二、传统德语二外教学的特点及存在的问题目前我们进行德语教学的主要方式还是课堂教学，老师讲课、学生听课并做笔记，这无疑在长期的外语教学中被认为是行之有效的方法。
但是，这种传统教学也存在劣势。
例如，因形式单一而显得枯燥，缺乏新鲜感，学生参与度不高，长时间上课易疲劳等。
尤其在德语二外教学中，学生一般无德语基础，学习时间又不多，致使掌握起来难度更高，这本就是二外教学天生的弱点。
在这种情况下，上面提到的学生缺乏参与度的特点更加明显。
如果上课时只是教师讲满40分钟的话，估计很难取得良好的课堂效果，如何培养学生的学习兴趣、提高学生的学习效率就成为德语教学者所必须面临的问题。
二外教学的第一大特点就是时间短，任务重。
根据大学外语教学指导委员会德语组2000年修订的《大学德语教学大纲》，大学德语的教学目的是“培养学生具有一定的阅读能力，同时具有初步听、说、写、译的能力，能用德语交流较简单的信息”。
2020上外考研10月份复习安排建议
10月份复习安排建议：1、继续按暑期突破课表来执行复习，二外已经达标的，将二外的时间分配给政治，但为了保持二外的水平，需要不定期隔几天温习一下，二外最好估计能考70分上下，以防止万一进不了上外复试，方便调剂，二外还没有达标的，请根据自己的情况分配政治的复习时间。
2、阅读方面，继续扩大词汇量，看双语报刊，温习与赶进度相结合，衡量标准1）10月底，经过多次测试，能在50分钟内完成8篇专八阅读（当然这个8篇阅读都是相对简单的，比考场上的5篇难度要低），做40个选择题，能够做对31个题（最后目标是能对32个题）对于阅读目前50分钟8篇专八能稳定对28-30个的人可以开始选做GRE练习，否则你做了效果不佳，已经能做的人，还是按50分钟8篇，选5篇专八的混搭上3篇GRE的，一周练习2-3次。
关于GRE 练习，团购的428资料大全里有纸张的，同时卖家送的电子资料里也有电子的（与纸张的不重复）同时有GRE解题规律总结，对于有了专八基础的人，适当做做GRE练习提升，那是很快的，也就是很顺理成章的事情，关键是先把专八的基础打好，否则做GRE的效果不佳衡量标准2）群里的各类练习(考研、考博、专八，GRE，各类混搭) 每次大家反馈情况看自己的水平，比如专八练习1，很有难度，对15个及以上都不错，标准2为主要参考标准3、汉译英方面，看到中文后能立即翻译，不需要想半天，不需半天斟酌选什么词和句子，已具备很好的翻译语感，感觉越来越好的，继续看108篇由易到难继续提高，同时还要回头温习已经看过的4、对于作文1）语言提升方面，这个时候主要背诵团购428资料的那本《小作文范文与写作法点评》里面的所有篇章都背，描述类的语言也可以背了2）素材积累和写作技巧方面，这时候只看群文件练习的大家写的作文，其他的素材积累书，这个时候无需要再看，看群里练习的作文来的更快，更有针对性5、改错，10月开始每天拿适当时间准备改错，由于不确定2020是否会考，但不能不复习，以防突袭，比如：把词汇选择题换掉，换成改错，突袭一下，不是没有这个可能，准备改错，可以先看专八改错校对改错100的那个书，群文件里有，对于改错不需要花太多时间，但要细水长流，直到考试7、关于完型：前提基础是看好双语报刊和词汇，在这个基础上再适当练习，11月和12月再系统练习8、词汇选择题，继续看好长难句（群文件里的考研长难句和GRE长难句），刘毅词汇，GRE词汇考点分析（要你命3000）看GRE词汇一次不要看的太多，但频率要高，同时要反复温习注：对于阅读，只有当词汇5000看完，10000看到一半，四本双语报刊看完总量的2/3，且反复多次温习好了，这个时候做题才慢慢顺手起来。
上外考研外国语言学及应用语言学初试备考经验分享
经验贴|上外考研外国语言学及应用语言学初试备考经验分享高译教育专注于上外各专业考研及上海其他院校外语专业考研辅导，专业的人，做专业的事，选择高译可以获得比别人更有优势的考研备考和更明确的复习方向。
今天再跟大家分享一篇20年上外MF金融专硕上岸经验贴，相信对筒子们的初试备考会有帮助。
高译教育专注于上外各专业考研及上海其他院校外语专业考研辅导，专业的人，做专业的事，选择高译可以获得比别人更有优势的考研备考和更明确的复习方向。
今天再跟大家分享一篇上外外国语言学及应用语言学上岸经验贴，相信对筒子们的初试备考会有帮助。
上外考研高译教育辅导课程详情7月课程|上外考研暑期集训班报名通知正视上外考研，认识不敢考上外的五个误区现在，上外外应专业初试科目由原来的①政治、②二外、③语言学理论、④一外翻译，改成了①政治、②一外、③语言学理论、④语言学研究方法。
所以，考试重点就纯纯是语言学了。
2018年3月22日以初试第4、复试第1、总分第3的成绩被上外外应专业录取。
我从大一起就决定要读研，一直到大四前的暑假7月份才想好要考什么专业。
想专业这件事愁了我好多年。
筛选了很久，考虑了很多因素，诸如，考试科目对不对口、学费贵不贵、参考书目多不多、前途好不好、涉及语种多不多等。
首先，由于家境贫寒，排除了2个翻硕专业；由于爱英语超过了汉语，又排除了2个；于是剩下3个：英语语言文学、法语语言文学、外国语言学及应用语言学。
这三个我先比较了英语语言文学、外国语言学及应用语言学，发现前者的语言学更偏向文学，而作为高中时是“纯种”理科生的我，最怕的就是文学了。
选外应的动力是数学好说明有理科思维、男生多、喜欢神经语言学和心理语言学等，阻力是70%中文作答。
6月制定好了暑假计划，决定留校，每天早上6点起，午睡半小时，晚上11点睡。
那是我唯一一个早起的暑假。
我本科是英语师范专业的，大四上得实习，也就是9月和10月，于是我的暑假十分关键，得暑假者得天下。
2019北京语言大学外国语言学及应用语言学经验贴 二外德语
2019北京语言大学外国语言学及应用语言学经验贴二外德语考研轰轰而至，悄然而去。
初试刚过，记得去年这个时候，我也已经开始着急了，所以，想在这个节骨眼上写一篇帖子，给那些还在择校或者已经确定学校的学弟学妹们提供点参考。
★第一科：政治。
22号上午进行。
★【资料】：肖秀荣！！！徐涛！！这个还用说吗？我需要说的是肖秀荣肖八肖四是必须的，前期打基础的话我发现很多人用的是徐涛的配套教材，因为徐涛配套视频很全，讲解很清楚，《优题库》也有讲解视频，但毕竟肖大大名声在外，我买的还是肖秀荣三件套，做的他的1000题，刷了两遍，反正是打基础的，都一样。
对于像北外那种学校，政治不计入总分，或者考自家学校，初试过线，复试根本不用care的那种，政治复习只要看肖八肖四就够了，我有很多同学都是这样。
★第二科：德语。
22号下午进行★【资料】：《新编大学德语1.2》，《圣才德语二外》，《德语四级真题2001-2005》首先，恭喜一下德语是二外的同学，恭喜你走上了人最少的一条道路，北语每年都会有三四百人考外应这个专业，我们的二外德语交流群里只有18个人，嗯，你不是一个人。
2019真题回忆版：单选20 20分完形填空20 30分选词填空bezahlen kommen machen zahlen wunschen一个订餐的对话（简单）填空考察动词现在完成时（用haben和sein区别）我和我丈夫去度假，去晚了，我丈夫忘了带护照，我在机场等他。
（5个动词，10个空，简单）阅读理解两篇（不简单）作文：你用了什么学习第二外语的现代方式10分考完德语，我们都是崩溃的，因为听学姐说，去年德语考的基础，把两本教材多看几遍就好了，所以我就背了两本书上的单词，两本书来回看了4/5遍吧，觉得考研不能比四级难，就没背四级词汇，因为我考德语四级复习了20-30天，考了73.5分，也就有点放松警惕，觉得自己把基础打好就好了，但是也就只有第1/3/4题比较基础，分值加一块40分，尤其是那个完型填空，基本都是难点的词汇辨析吧，30分！！！文章还比较短，空挖得特别比较密集，一个不会，全盘皆输。
北京第二外国语学院2019考研大纲：综合考试（德）
北京第二外国语学院2019考研大纲：综合考试（德）考研大纲频道为大家提供北京第二外国语学院2019考研大纲：综合考试(德)，本大纲适用于德语语言文学，更多考研资讯请关注我们网站的更新!北京第二外国语学院2019考研大纲：综合考试(德)一、适用的招生专业德语语言文学二、考试的基本要求要求考生系统掌握德语文学、跨文化交际学和语言学相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，要求考生熟练运用德语进行解答，具有较强的语言能力和思辨能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、试卷结构总分：150分(德语文学50分;跨文化研究50分;德语语言学50分) 题型：1、德语文学：选择题、简答题、分析题、理解阐释题2、跨文化研究：选择题、简答题、德译汉、分析阐释题3、德语语言学：填空题(专业术语的德语表述)、简答题(基本概念)、阐述题四、考试的主要内容与要求(一)德语文学主要内容：考查对德语文学史、文学思潮及流派、文学阶段的基本概况及重要作家风格、特点及其代表作品的理解。
要求：1. 熟练掌握德语文学重要文学阶段、理解德语文学思潮、流派、重要作家及其重要作品的基本知识。
2. 能够在一定的引导下适当运用文学分析方法对德语文学作品进行分析，并做出一定的评价。
(二)跨文化研究主要内容：考查跨文化交际的相关知识，以及综合运用所学知识分析和解决具体问题的能力。
要求：对跨文化交际的相关知识有较为深入的了解，具备较宽广的知识面和较强的思辨能力，具有基本的学术视野，能够提出自己的见解。
(三)德语语言学主要内容：考查语言学术语的德语表述、重要的知识点、基本概念以及基本理论。
要求：较好地掌握了语言学的研究对象、主要理论和基本概念，了解语言学的分支领域和研究方法，并认识到文化与语言的密切关系。
注：德文问题，德文作答;中文问题可用中文作答。
五、主要参考书目1. 余匡复：《德国文学简史》(修订增补版)(上、下)，上海：上海外语教育出版社，2013年(重点：启蒙运动至1945年的德国著名作家及作品)。
上海外国语大学考研 语言学及应用语言学 考研备考建议
上海外国语大学考研语言学及应用语言学考研备考建议一、学科情况1、专业介绍：本学科点在已故著名语言学家王德春教授的带领下，1978 年作为国内第一批硕士点招收语言学及应用语言学专业研究生，1986 年作为第一批语言学博士点招收博士研究生。
硕士点已经设立语言学、现代汉语、对外汉语教学三个专业方向。
2、报录比情况：2009 年，全国统考报考 108 人，全国统考录取 14 人，推荐免试录取 3 人，共计 17 人；2010 年，全国统考报考 108 人，全国统考录取 14 人，推荐免试录取 3 人，共计 17 人；2011 年，全国统考报考 87 人，全国统考录取 14 人，推荐免试录取 2 人，共计 16 人；2012 年，全国统考报考 56 人，全国统考录取 13 人，推荐免试录取 1 人，共计 14 人；2013 年，全国统考报考 48 人，全国统考录取 14 人，推荐免试录取 0 人，共计 14 人；2014 年，全国统考报考 49 人，全国统考录取 12 人，推荐免试录取 2 人，共计 14 人；2015 年，全国统考报考 42 人，全国统考录取 12 人，推荐免试录取 3 人，共计 15 人；2016 年，全国统考报考 61 人，全国统考录取 12 人，推荐免试录取 2 人，共计 14 人；2017 年，全国统考报考 70 人，全国统考录取 12 人，推荐免试录取 3 人，共计 15 人；从这九年来看，考录比基本在 1:4 到 1:7 之间。
二、考研初试科目及复习建议1、考研政治：跟着肖秀荣老师走，政治过线不是问题。
肖秀荣知识点精讲精练+肖秀荣 1000 题，关注肖老师的微博，看看他的视频公开课；平时可以了解了解时政，这样最后就会减轻负担；最后冲刺阶段背诵时政+做肖八（冲刺八套卷）肖四（终极预测四套卷）+背肖四大题+看肖秀荣点题课。
这里要说一点“上外特色”——不重视政治，比重只占 10%，所以过线就好，不用争高分。
德语翻译硕士复习方法汇总
我认为最好地途径是和德国人每天互相教语言，可以在大学贴条，找!我觉得首先要有很大地词汇量!去审核前不到一个月硬是把多页地一本德语单词字典给背下了，结果现在都忘地差不多了，看来还得来上遍，才能记熟!文档来自于网络搜索没有必要吧，单词那么多，小字典也多页，大字典多页背到什么时候啊.要增加词汇量，你可以听德语广播，也可以看德语新闻，这些在网上都是可以找到地.可能地话在聊天室找会德语地人聊也比背单词强啊!文档来自于网络搜索背词典不如背课文，或者熟读课文，我觉得.想学好德语，最高秘技：找德国人做男(女)朋友，当然对於同性恋此法也可!一般关于某个地重要单词会在很多文章里反复出现，看多了就记住了，在写文章地时候，也注意刻意用用刚看到过地生词，比较容易记住，特别反对背字典和背单词表.(个人意见)!文档来自于网络搜索好不容易认识了一个单词，加了个什么前缀就又不认识了!多阅读,坚持写作,多用新学到地单词.是最好地办法.新单词多用几次自然就记下来了.光认识单词作用不大.德语地考试几乎没有选择题,就是看你掌握单词地能力,特别是表达能力.背字典,几乎是浪费时间.德语不像英语那么简单.词性,复数,形容词变化,不同地固定动词搭配和介词搭配,是否有反身动词,等等.不可能光靠死记地.文档来自于网络搜索单词积累和巩固可以通过阅读来提高.建议读地作品.,难度不大, 生动有趣.比如: , .文档来自于网络搜索另外每天要有文字记录, 如德语日记, 随感等.尽量使用自己熟悉地单词.这样才是学语言说地再流利没用,总之词汇只是语言地一个部分, 不要过分强调,要全面发展.文档来自于网络搜索科学家发现，一个生词无意重复次，就不会再忘了个人感觉做题地用处不大.我想关键问题是:没有培养起自己学习德语地感觉，当然这不是一天两天地事情.但你首先要问自己：学习德语是做什么用地?然后有地放矢.在学习德语地过程中，我感觉主要是说得多了，兴趣自然也有了.常给自己设想一些日常生活中经常用到地场景，在心中反复思量几遍，然后再用德语表达出来.个人感觉，是一个满有意思地方法.文档来自于网络搜索练口语，自己对着墙壁自说自话就行，管他说对说错，把嘴练快了就行.尝试买点基础地阅读练习，新求精里也有很多阅读地.本人认为可以使自己提高最快地方法就是阅读和写作.你可以把阅读里看到地生词，立刻按它在文章里出现过地样式写到自己地文章里，再看看字典里地用发，这样很容易记住生词.语法地联系也是必要地，单项做好以后，主要地是要可以做综合地，因为单项里面比较简单.至于听力，由于我不是在中国学地德语，所以就没有方法提供了.口语你可以找你们德语老师练练，而且也可以同学之间相互找练习，个人经验是不一定要找德国人地，我在语言班时曾和一个印度，一个马塞多尼亚地朋友一直在一起，觉得进步非常大.文档来自于网络搜索什么感都得培养，语感最重要.天天读，大声读!!多听听德语磁带.你在德国，建议多听广播，少看电视.文档来自于网络搜索要培养语感，就大声读吧.我个人很赞同李杨地疯狂英语里地学习方法，精华就是大声读，多读，这样语感出来了，听力和口语也自然上来了.文档来自于网络搜索还有就是我地德国同学对我说地一句话：!文档来自于网络搜索看电视容易走神吧，容易被电视地画面吸引，就不听了，这是以前地老师说地，强烈建议我们听广播地.其实说白了，听说读写.但是做起来就很难.我觉得可以常去歌德，哪里有报纸之类地东西，适应各种德与水平地朋友.至于听，如果在国内地，可以多听听磁带.文档来自于网络搜索,每个阶段有每个阶段该做地事情,在我地阶段(初级),我就有空也有必要精读一些有意思地文章,看一些画报,听一些故事地磁带来提高德语;中级地时候或许找个德国朋友提高地更快,高级嘛,到德国练习比较好,等等.所以,做好本阶段该做地,不要妄自菲薄也不要急功近利,恐怕是最好地学习方法.文档来自于网络搜索我先正从初级进入中级一直地学习方法就是结合课文记单词第一遍读第二遍逐字逐句翻译第三遍边读边再翻第四遍通读以前学英语也差不多这样可如今效果只有一个：培养了丁点语感：(所以我现在实际上仍处于要说只能说到主谓状态，之后地就处于瞪眼过程中但又很不死心地继续以此方式学着，看着我这人喜欢买德语工具或语法书(每每在书店逛时，都情不自禁到带回一两本，大多成了摆设，汗)，不过，当初买时，就觉得有三本书还成文档来自于网络搜索趣味德文，作者强调就是“以轻松地心情去发觉德文中蕴藏地趣味.”例如第一页第一句话：.(我今天第二次看)轻松掌握德语词汇先分类，单词词条，汉语释义，德语举例，汉语译文日常德语阅读面广，每篇文章似乎都不长(所以书不厚，呵呵)这三本书偶还没真正开始看，但偶就是喜欢在书店里看这些东东，看着觉得不错就买下然后束之高阁，哎...文档来自于网络搜索我看可先背一定量地单词，再大量阅读.因为只背不用很快就忘.只看吧，词汇量不够.所以两者混合着用最佳.文档来自于网络搜索但这方法有一前提：那就是你地打下很好地语法基础.只有熟练各种语法与句形，才能更容易阅读.相信这前提大家都可轻松过关，因为德语地语法虽繁且多有规则可行，只要横下心来，必可成功.文档来自于网络搜索各位且可一试.关于背字典，我也曾经尝试过，可惜早上背，晚上就忘，没有什么效果.后来我这样做：在记忆地同时，大声地读出来，这样会记忆深刻，同时用录音机录下你所背地每个单词和每个含义，德文和中文之间最好空一会儿.然后等你以后做其它事情地时候，比如做饭、洗衣服地时候等等，你就可以放出来听，周而复始、温故知新，一遍又一遍、一遍又一遍地磨耳朵、磨记忆，既背单词，又练听力，说不定后来还会发觉你当初地录音有发音错误呢.到最后比较熟地时候，就利用开始我说地德文和中文含义之间地空档，迅速抢先说出这个德文单词地中文含义来，也是对自己地一个检测.其次，别背那个小绿字典，因为我们学语言目地是要在一种特定地环境下说出来，光去背个别地单词我觉得没有意义.我地意思是说，拿一本比较权威地、有很多情景例句地大字典，每个例句都认真地看、学习、琢磨，然后假设你就在那个环境中，把它大声地说出来，或者加上一点自己地东西，换汤不换药地说出来、录下来.我觉得效果比较好，以后你再碰到类似地情景，你绝对会下意识地冒出这样地话.其实这种情景也许你未必真地经历过，但你却曾经在虚拟地环境下练习过，也许蹦出来地话你自己都没怎么考虑就说出来了，等你回过头来真正考虑一遍以后却发现，语法等等竟然是正确地，这就说明你进步了.与此同时，你会渐渐发现，你地口语水平也在迅速提高.以上只是我地小小经验，成与不成还要和各位切磋.文档来自于网络搜索我认为学习德语还是要注重种基础，从小小地单词发音入手，多听多说多练习.这就是翻译硕士方法大杂烩地主要精髓.文档来自于网络搜索。
二外德语考研经验
解读考研德语二外试题山东大学威海分校翻译学院张雄在研究生招生考试中，部分考生（主要是英语专业的学生）选择德语作为外语考试科目。
与英语和其他语种比较，德语考试的难度相对低一些，但因为各个学校自行出题，题目类型、参考书目、题目难度、题量都不尽相同。
担任公共德语课程的老师也难以面面俱到，做统一的辅导，也没有针对这一考试的辅导教程。
笔者近几年在辅导学生考研的过程中，接触了不少学校的历年考试真题，对各校题目也做了些研究，愿将自己的心得体会做一总结，和各位同事和同学一起探讨交流。
一、考试概况及要求考试对象：以德语作为考研外语科目的考生，多数是英语专业的学生。
考试类型：国家统一选拔性考试（初试），保送生考试和研究生复试时一般会考察德语听力，部分学校有口试和笔试。
考试时间：每年1月或2月参考书目：无统一考试大纲和统一参考书目。
各校结合《大学德语教学大纲》和本校教学情况自行出题并指定参考书目，各校试题题型、题量、难度不同。
大部分学校参考书目为：《新编大学德语》1-4册外语教学与研究出版社，《大学德语》1-4册高等教育出版社；《德语速成》上下册外语教学与研究出版社等。
也有部分高校选择其他教材作为参考书目，本文后面将做详细分析。
考试要求：根据多数高校的招生简章，分析各校考题，考生应在考前达到《大学德语教学大纲》的要求，至少有280课时左右的德语学习时间，能够掌握德语基础语法和词汇，有运用所学内容解决问题的能力。
二、真题分析与备考建议（一）题型与难度纵观已公开的各校历年考研公共德语考试真题，试题有以下类型：1. 单项选择：大部分为近似于大学德语考试的四选一题目，也有三选一或二选一的题目。
该类题目难度在考研各种题型中难度相对较低，一般不超过大学德语四级考试的单选题目难度。
2. 词汇填空：包括动词变位填空、介词填空、选词填空、连词填空、综合填空等。
该类题目涉及面广，难度一般比大学德语四级考试填空题要低。
3. 连线搭配：包括词组搭配，反义词，同义词搭配等。
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2019上外考研二外德语复习策略
摘要：很多同学在考二外的时候会选择德语作为考试科目。
那么二外德语在复习准备阶段要注意些什么的，下面就一起来看看吧。
学过德语的同学都知道，德语是一门入门比较难的语言，但是如果掌握了德语的学习技巧再投入相应的心血，学好德语应该并不是一件困难的事情。
德语和英语同属日耳曼语族，有一定英语基础的同学学习德语会有一定的优势。
这也是大多数人选择德语作为二外的原因。
但是德语的语法相比英语有很大不同，在学习之初很容易犯糊涂，但是有一定的学习时间积累后，对语法的把握就能做到得心应手了。
德语相较于英语没有那么多外来词。
因此，德语的发音比较规则，在掌握了德语发音的规则后，即使遇到不认识的德语单词，也能够准确的读出来。
上外考研的二外德语科目考查主要偏重基础。
试卷主要由选择题，选词填空，阅读理解，翻译和作文构成。
复习资料的选择一般可分为教材，习题，真题这几个部分。
这里需要强调的是真题的意义。
由于二外德语是上外自主命题。
因此，各位同学参考往年真题一方面可以帮助自己巩固基础，提升德语能力，另一方面也可以让同学们把握上外的命题思路和命题偏好，进行针对性的复习，提高复习效率。
使同学们可以把精力更多的投入到拉分的专业课上。
在复习阶段，单词是基础。
建议大家购买相应水平的单词书，每天巩固自己的单词基础。
选择题部分语法的考查占到很大一部分。
因此，需要大家把德语语法弄懂，并有一定的实际运用能力。
推荐大家准备一本语法讲解丛书，跟着书本学习，能让大家少走弯路。
语法的重要性能在整张试卷上体现。
具备良好语法素养的同学不光能在语法题型的考查中得到高分。
同样，在阅读理解中，对句子结构的把握更准确。
在作文中，运用长难句的能力也越强。
今天给大家带来的上外考研二外德语的复习策略不知道有没有帮助到大家呢。
如果希望获得更多上外考研的一手资讯，请多多关注我们的公众号哦，这里都是满满的干货。