小班开学安全第一课教案.doc
幼儿园安全教育开学第一课教案(优秀6篇)
幼儿园安全教育开学第一课教案（优秀6篇）离园活动篇一1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园幼儿园开学第一课安全教育教案篇二活动目标：1、初步培养幼儿的自我保护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
3、了解一些简单的安全常识。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
活动准备：挂图3幅活动过程：一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么？他们做的对吗？二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。
三、寻找危险的物品将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。
渗透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。
幼儿园开学安全教育第一课教案篇三活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的'弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：幼儿园开学安全教育第一课个人心得篇四要做好学生的安全教育工作，安全管理工作，我觉得应做好以下几点：一、充分利用班会课。
组织学生认真学习幼儿园安全规章制度，规范安全管理，强化安全措施，提高学生的安全意识。
二、抓好平时的安全教育。
在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。
每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞；上下台阶要慢行，不要拥挤。
每次参加幼儿园的集会活动，教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。
开学第一课安全教育教案幼儿园小班
开学第一课安全教育教案（幼儿园小班）一、教学目标1.培养幼儿的安全意识，使其能够主动防范危险。
2.了解基本的安全知识，如遛狗注意事项、过马路规则等。
3.学习如何正确地呼救并主动帮助他人。
二、教学内容1.安全注意事项：–遛狗的注意事项：不要随意接触陌生的狗，不要吓唬狗，遇到危险时可以大声呼救。
–过马路的基本规则：等待绿灯亮起才可以过马路，过马路时要看清左右两侧的车辆。
2.应急措施：–当遇到危险时，要学会大声呼救并寻找帮助。
–学习急救知识，如如何处理小伤口、鼻血等。
3.学习互相帮助：–学会关心他人并主动提供帮助，如帮助老人、朋友等。
三、教学过程第一部分：安全知识学习1.通过图片、视频等媒体展示遛狗和过马路时的注意事项，并与幼儿进行互动讨论。
2.讲解如何正确地呼救，并进行模拟演练。
第二部分：应急措施学习1.针对常见的小伤口、鼻血等状况，向幼儿介绍并演示正确的处理方法。
2.提示幼儿记住学习到的应急措施，并分组进行小组讨论，互相分享彼此的知识。
第三部分：互相帮助学习1.通过互动游戏的方式，引导幼儿学会关心他人并主动提供帮助。
2.分组进行角色扮演，模拟各种需要帮助的场景，培养幼儿的合作意识和团队精神。
四、教学方法1.情境引导法：通过展示图片、视频等情境材料引导幼儿讨论，培养其主动思考和自主学习能力。
2.互动交流法：通过互动游戏、小组讨论等方式促进幼儿之间的互动和合作，加深他们对安全知识的理解和记忆。
3.模拟演练法：通过模拟案例演练，让幼儿在实践中学会正确的应对方法。
五、教学评估1.师生互评：通过观察幼儿参与活动的积极性和表现情况，对其进行评价。
2.游戏评估：通过互动游戏的方式，观察幼儿在角色扮演中的表现，评估他们对所学知识的掌握程度。
六、教学资源1.图片、视频：用于展示安全知识、情境等。
2.游戏道具：用于互动游戏和角色扮演。
七、教学延伸1.邀请专业教师来幼儿园开展实地安全教育课程，加深幼儿对安全知识的理解和记忆。
开学第一课教案幼儿园小班安全
开学第一课教案-幼儿园小班安全一、教学目标通过开展开学第一课教学活动，使幼儿了解安全常识，掌握遇到紧急情况时的自救方法，并通过游戏和讨论，培养幼儿形成良好的安全观念和自我保护意识。
二、教学准备1.幼儿园安全常识卡片2.游戏道具（如纸牌、绳子等）3.模拟突发状况道具（如火灾、地震、溺水等）三、教学内容与过程1. 导入（5分钟）•引导幼儿回顾上学期所学的安全常识，例如过马路时要看红绿灯、老师带领集体活动等。
2. 学习安全知识（20分钟）•准备安全常识卡片，包括火灾逃生、遇到陌生人、地震预防等内容。
•随机选择一张卡片，展示给幼儿，进行讲解，让幼儿了解基本的安全知识和应对方法。
•鼓励幼儿提问，并针对问题进行讨论。
3. 游戏活动（30分钟）•利用游戏的形式，进一步巩固幼儿的安全常识。
•分组进行游戏，每组一名队长带领队员进行游戏。
•游戏内容可以是模拟突发状况，例如地震发生时躲避、火灾时的逃生等，通过游戏培养幼儿的应急反应能力。
4. 总结（10分钟）•引导幼儿回顾今天学到的安全知识，并要求他们列举出遇到紧急情况时的自救方法。
•进行小结，并表扬幼儿正确回答问题的表现。
四、教学反思通过开学第一课教案，幼儿在轻松的氛围中掌握了一些基本的安全常识，培养了应急反应能力。
教学过程中，通过游戏的形式，使幼儿更加主动积极地参与学习，并且通过小组活动培养了合作意识。
教师在讲解安全知识时，注重与幼儿互动，引导幼儿提问，进一步激发他们的学习兴趣。
教学结束后，对幼儿进行了总结，及时弥补了幼儿可能存在的知识盲区，并表扬了幼儿的积极参与和正确回答问题的表现。
综上所述，通过开展这样的教学活动，有助于幼儿养成良好的安全习惯和自我保护意识。
而安全教育的开展不仅仅是一堂课，应该贯穿于幼儿园的日常教育中，与家长一起共同培养孩子的安全意识，确保孩子的安全成长。
小班开学安全第一课教案6篇
小班开学安全第一课教案6篇小班开学安全第一课教案篇1教学目标：为了孩子们的身体安康，假如平常一个人在家里面要学会选择安康的食物进展食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。
学会进展腐烂食物的选择，能够在选食材方面给孩子们带来帮忙。
教学预备：教师可以预备一些腐烂性的水果，和一些新奇的水果。
在主食方面预备风干的面包和刚烘焙的面包进展比照。
教学过程：1、教师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们熟悉到食品安全不仅对于自身的安康有帮忙，而且味道好吃可以满意大家的味蕾需要。
这对于刚开头吸引孩子们的留意力，也是不错的选择方向。
2、其次狡猾将腐烂性的食物摆在大家面前，告知孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且假如没有大人的帮忙是不行以用手进展触碰的。
由于现在许多小孩子之所以会消失肚子痛的病症发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒适的状态。
所以教师要让孩子们进展观看，腐烂食物上方的特征。
3、通过孩子们的踊跃发言，教师在台下进展总结。
比方腐烂食物的外表有腐烂迹象，而且有霉斑消失并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。
4、通过上述试验的比照，对于孩子们的印象加深想必有很大的帮忙。
完毕：来时要一再强调食品安全对于自身安康的重要作用，让孩子们从小就养成选择安康食物饮食的好习惯。
教学内容：学习一些食品安全学问，提高学生食品安全自我爱护力量，培育学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
教学目标：通过学习有关安全学问，使学生在购置食品时要进展选择和鉴别，使学生安全、安康成长。
教学重点：熟悉合理养分及食品安全的重要性。
教学过程：（一）谈话引入课题今日中午食堂为大家预备了哪些美味呢？爱吃吗？大家的答复让我想到了中国的一句古话：民以食为天。
可见食品对我们生活和学习是至关重要的。
能说说平常都喜爱吃些什么吗？大家喜爱吃的东西真是各式各样，那是不是全部的食品对我们人体都有好处呢？今日这节晨会课，教师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小学问。
幼儿园小班开学安全第一课教案[实用五篇]
![幼儿园小班开学安全第一课教案[实用五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/0b688febb04e852458fb770bf78a6529647d35ab.png)
幼儿园小班开学安全第一课教案［实用五篇］1.幼儿园小班开学安全第一课教案篇一活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火；难点：自救。
活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识”防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办?着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：”安全防火自救”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火”“当心火灾”等标志。
2.幼儿园小班开学安全第一课教案篇二活动目标：1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。
2、对食品卫生安全有初步的认识。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。
活动过程：1、利用实物导入活动。
(1)出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。
提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的？(2)教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地说。
2、情报模拟。
2024年小班安全第一课教案不蒙头
2024年小班安全第一课教案不蒙头一、教学目标知识目标：使幼儿了解蒙头睡觉的危害，知道正确的睡眠姿势和习惯。
能力目标：培养幼儿的自我保护意识和能力，学会在睡觉时避免蒙头。
情感目标：增强幼儿对生命的珍视，引导幼儿形成健康的生活习惯。
二、教学重点和难点重点：讲解蒙头睡觉的危害及正确的睡眠姿势。
难点：如何使幼儿在实际生活中养成良好的睡眠习惯。
三、教学过程导入新课：通过一个小故事或生活中的实例，引出蒙头睡觉的话题，引起幼儿的兴趣和关注。
知识讲解：详细讲解蒙头睡觉的危害，如影响呼吸、容易感冒、对大脑发育不利等。
同时，介绍正确的睡眠姿势和习惯，强调保持头部通风、舒适的睡眠环境的重要性。
情景模拟：通过模拟睡觉的场景，让幼儿亲自体验正确的睡眠姿势和避免蒙头的方法。
教师可以扮演家长的角色，引导幼儿入睡，观察他们的睡眠姿势，并及时纠正不正确的地方。
互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享自己的睡眠习惯，讨论如何避免蒙头睡觉。
教师鼓励幼儿积极发言，给予肯定和建议。
游戏巩固：设计一些与睡眠安全相关的游戏，如“找错误”游戏，让幼儿在游戏中发现并纠正蒙头睡觉的错误行为。
四、教学方法和手段直观演示：通过图片、视频等直观材料，展示蒙头睡觉的危害和正确的睡眠姿势，加深幼儿的理解。
情景模拟：通过模拟真实场景，让幼儿亲身体验和感受正确的睡眠方式。
互动讨论：鼓励幼儿积极参与讨论，发表自己的见解，增强他们的参与感和主动性。
游戏教学：运用生动有趣的游戏，巩固所学知识，提高幼儿的学习兴趣和效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在课堂上组织幼儿进行睡眠姿势的练习，确保他们能够正确掌握。
家庭作业：请家长配合，观察幼儿在家中的睡眠习惯，并记录下来，作为教师评价的参考。
评价方式：采用观察、记录、提问等多种方式，全面评价幼儿对蒙头睡觉危害的认识以及良好睡眠习惯的养成情况。
六、辅助教学资源与工具图片和视频资源：展示蒙头睡觉的危害和正确睡眠姿势的图片和视频。
开学第一课安全教育教案小班
开学第一课安全教育教案（小班）一、教学目标1.培养学生对安全教育的认识和重视。
2.能够初步掌握基本的安全知识和应对安全事故的方法。
3.培养学生个人的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.安全教育概述2.安全意识的培养3.常见安全事故及预防措施三、教学准备1.教学用具：投影仪、教案课件2.教学材料：安全教育PPT、安全标识图片、小班安全教材四、教学过程1. 导入（10分钟）通过播放安全教育宣传视频或展示相关安全标志，引导学生进入安全教育的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 概述（15分钟）•引导学生回顾假期中的安全事故或事例，在回忆中提出保护自己的重要性。
•讲解安全教育的概念，让学生明白学习安全知识的重要性和必要性。
3. 安全意识教育（30分钟）•通过教师讲解和演示，教育学生注意安全防范意识，并且介绍不同场合下的安全注意事项。
•让学生自愿讲述一个能保护自己或他人的事例，分享给全班同学，以加强对安全意识的培养。
4. 常见安全事故及预防措施（45分钟）•通过PPT展示常见的安全事故，如火灾、自然灾害、交通事故等，并详细解释事故的原因和可能造成的后果。
•教导学生应对常见安全事故的基本预防措施，如逃生方法、避免高处坠落、遵守交通规则等。
5. 总结（10分钟）•教师引导学生对今天学到的安全知识进行总结，回顾重点内容。
•帮助学生总结学习安全知识的重要性，并强调学生每天都要牢记并自觉遵守安全规则。
五、教学反思通过本节课的教学，学生初步了解到安全教育的重要性，并掌握了一些常见安全事故及预防措施。
但在教学中，还可以加入更多的互动环节，提高学生的参与度和学习效果。
对于小班的学生，使用图文并茂的教材可以更加生动地引起学生的兴趣，提高他们对安全教育的接受能力。
同时，在教学结束后，可以结合学生的实际情况，布置一些与安全相关的作业，进一步巩固所学知识。
小班开学安全第一课
小班开学安全第一课小班开学安全第一课一、设计理念:幼儿园小班刚入园,用餐时,我请孩子去洗手消毒,她们会出现多种原因没去洗,我洗好好说再见了,我在家里洗的。
书籍是洁净的,干净。
衣服裤子干净,母亲刚帮我换的。
小玩具多好看呀,干净。
在我告知儿童这种物品是脏的,洗干净的双手触到他们也会变黑时,儿童会遵从我的建议去洗手消毒,但一样的事儿、一样的原因之后还会继续发生。
用小毛巾擦一擦,把儿童觉得整洁物件上的脏物品从隐藏的情况呈现在面前,儿童真真正正明白了脏的定义,才会把教师的规定,转换给自己的心愿,合理地变化自身的个人行为,培养爱洗手消毒的习惯性。
二、活动主题:应不应该洗手消毒三、活动目标:1、了解周边的很多物品不是整洁的,很多不干净的东西是看不到的,进食以前想要洗手消毒。
2、正确引导儿童关注周边的人,想要与周边的人共享自身的食材。
四、主题活动提前准备:1、好吃的食物一袋;乳白色湿纯棉毛巾;小玩具、书籍等物件。
2、刚洗好好说再见,分三组坐到桌边,看书籍、玩耍、闲聊。
五、主题活动全过程:1、场景设定:幼儿园大班亲哥哥送过来好吃的食物教师: 你是哪个班的小孩子到我们班有什么事吗幼儿园大班儿童:我是幼儿园大班的小孩子,给弟弟妹妹送晚一点来啦。
大家吃晚一点时,感觉幼稚园的晚一点太美味啦,想到小班课程弟弟妹妹都还没吃过,一商议,大伙儿就派我将美味的晚一点送过来啦。
教师: 亲哥哥真棒,有好吃的小吃自身不要吃,给大家弟弟小姑娘吃,大家应当说什么呀(感谢亲哥哥!)2、请儿童闻一闻晚一点的味儿,激起儿童爱吃美味的的心愿。
正确引导儿童商议吃的方式。
提出问题:1) 亲哥哥送过来的美味的好香,谁爱吃呀请儿童将台上的物件接到铁架子上。
2) 这么多小孩子都心急吃一袋美味的,大家怎么做才可以快点儿吃到呢3)小孩子如今能吃美味的吗为什么4)谁不愿意去洗手消毒为什么(手不脏,手没摸不干净的东西,周边的物件干净。
)3、科学小实验:他们整洁吗用乳白色湿抹布擦洗儿童觉得整洁的商品如:书籍、桌椅板凳和小玩具等,正确引导孩子观查并发觉纯棉毛巾色调的转变。
小班开学安全教育第一课方案
小班开学安全教育第一课方案一、课程目标1.使学生认识到安全的重要性，培养安全意识；2.学习基本的安全知识，掌握简单的安全技能；3.促使学生养成良好的安全习惯。
二、教学内容1. 火灾逃生知识2. 交通安全知识3. 食品安全知识4. 游戏安全知识5. 学校安全常识三、教学重点1. 学习火灾逃生知识2. 学习交通安全知识四、教学难点1. 学习食品安全知识2. 学习游戏安全知识五、教学方法1. 观看动画片2. 实地演练3. 老师讲解4. 学生互动六、教学流程1. 上课前活动开学第一天，老师向学生介绍安全教育的重要性，并对学生进行简单的安全知识问答。
通过活动让学生了解安全教育课程的意义和目的。
2. 播放安全教育动画片在上课的第一节课，老师可以播放一部专门为幼儿设计的安全教育动画片。
动画片中的故事情节生动有趣，能够吸引孩子们的注意力，同时又能够向他们传达一些简单但重要的安全知识。
3. 学习火灾逃生知识老师介绍火灾逃生知识，包括火灾预防、火灾发生时如何保护自己等内容。
然后进行紧急疏散演练，让学生了解如何正确、迅速地逃生。
4. 学习交通安全知识老师可以通过图片和实地演练的方式，向学生介绍交通安全知识，包括过马路时如何看左右、如何遵守交通信号灯等内容。
5. 学习食品安全知识老师通过红绿灯游戏的方式教授学生避免食品中毒的知识，让他们了解食品安全的重要性。
6. 学习游戏安全知识老师介绍游戏中的安全知识，包括游戏中如何避免受伤、如何合理安排游戏时间等内容。
7. 学校安全常识老师向学生介绍学校内部的安全知识，包括学校里的常见安全隐患和如何避免这些隐患。
8. 总结活动课程结束前，老师进行总结，强调本节课所学到的安全知识，鼓励学生养成良好的安全习惯，做到安全第一。
七、教学反思在这节课中，老师需要根据学生的年龄特点，用生动、形象、简单易懂的语言讲解，让学生能够理解掌握。
同时，要通过实地演练和互动问答，帮助学生巩固知识，形成正确的安全意识和良好的安全习惯。
开学第一课幼儿园小班安全教案（通用6篇）
开学第一课幼儿园小班安全教案开学第一课幼儿园小班安全教案（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的开学第一课幼儿园小班安全教案，希望能够帮助到大家。
开学第一课幼儿园小班安全教案篇1一、指导思想《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。
为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学安全教育教学。
二、教学主题健康平安安全有序三、教学安排及具体措施1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。
2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。
四、教育内容提示（一）交通安全1、不乘坐“三无”车辆。
班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。
2、自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。
（二）进出园区安全1、不在路边摊贩上买东西。
2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。
3、督促家长进入园区不吸烟。
4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，5、按规定路线进、出园区。
6、离园时和家长手拉手，防止走失。
（三）设施设备安全1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。
2、不碰击走道里的“安全出口”标记。
3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。
4、不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。
5、不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。
6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。
7、不触摸电源、插座。
8、不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。
9、不在教学室剧烈运动，不做危险游戏。
10、教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。
幼儿园开学第一课安全教育教案小班
幼儿园开学第一课安全教育教案（小班）一、教学目标1.培养幼儿安全意识，学会基本的安全常识。
2.培养幼儿适应幼儿园生活的能力。
3.培养幼儿与他人合作的能力。
二、教学内容1.教育幼儿安全意识的重要性。
2.学习基本的安全常识，例如过马路和防火。
3.学习如何遵守幼儿园的规则和要求。
4.学习如何与他人合作。
三、教学重点1.培养幼儿安全意识，学会基本的安全常识。
2.培养幼儿适应幼儿园生活的能力。
四、教学步骤第一步：引入（10分钟）通过引入的方式激发幼儿对安全教育的兴趣，并告诉他们安全教育的重要性。
可以采用以下方式：1.展示幼儿园安全标志，解释图案的含义。
2.讲述一个生活中的安全事例，引导幼儿思考如何避免类似事情发生。
第二步：学习基本的安全常识（25分钟）针对幼儿常见的安全问题，进行讲解和学习。
例如：1.过马路时要看红绿灯和斑马线，不能闯红灯。
2.不要乱玩火柴和电器，以免发生火灾。
3.不要乱吃不认识的东西，以免中毒。
通过图片、故事、动画等方式，让幼儿更好地理解和记忆这些安全常识。
第三步：学习幼儿园规则和要求（20分钟）介绍幼儿园的一些基本规则和要求，如：1.上学时要按时到校，不迟到。
2.在幼儿园要听老师的话，不打架、不欺负别人。
3.保持幼儿园的环境整洁，不乱丢垃圾。
通过游戏的方式让幼儿参与其中，让他们亲身体验这些规则和要求的重要性和正确执行方法。
第四步：学习与他人合作（25分钟）培养幼儿与他人合作的能力，可以通过以下活动进行：1.分组游戏：将幼儿分成小组，让他们完成一项任务，如堆积木、搭建乐高等，以培养团队合作的意识和能力。
2.角色扮演：幼儿分角色进行扮演，例如家长、老师和学生等，模拟日常生活中的合作场景，培养幼儿的合作意识和沟通能力。
第五步：总结与拓展（20分钟）总结本节课学到的内容，强调安全教育的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中注重自身安全和与他人的合作。
可以进行小结游戏，让幼儿回答一些问题，巩固所学知识。
幼儿小班开学安全第一课教案8篇
幼儿小班开学安全第一课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿小班开学第一课安全教育教案（精选5篇）
幼儿小班开学第一课安全教育教案幼儿小班开学第一课安全教育教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的幼儿小班开学第一课安全教育教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿小班开学第一课安全教育教案篇1活动目标1.知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。
2.能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。
3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。
活动准备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。
活动过程1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情?教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。
教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。
如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。
3.设计值日生标志。
教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计?鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。
4.评选值日生标志。
值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。
根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。
活动建议1.值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。
其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。
幼儿园小班开学安全第一课教案（通用10篇）
幼儿园小班开学安全第一课教案幼儿园小班开学安全第一课教案（通用10篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班开学安全第一课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班开学安全第一课教案篇1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请幼儿列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
幼儿园小班开学安全第一课教案
幼儿园小班开学安全第一课教案一、教案背景1.1 学校情况介绍•学校名称：•班级名称：•学生年龄段：1.2 教学目标•让学生认识并掌握生活中的安全常识•培养学生的自我保护意识•提高学生应对突发事件的能力二、教学内容2.1 安全主题介绍•安全的定义：什么是安全•安全的重要性：为什么安全很重要2.2 家庭安全常识•不随便开门•不随便给陌生人开门•不随便告诉陌生人家庭地址，家庭电话•紧急情况下如何拨打电话2.3 饮食安全•不吃腐烂变质食物•不乱扔垃圾•用餐时保持安静，不乱跑2.4 交通安全•过马路时一定要牵手•直行遵守红绿灯•不在校车区域玩耍三、教学方法3.1 视频教学•展示有关安全的教育视频，让学生直观了解安全问题3.2 故事讲解•通过生动有趣的故事向学生传达安全常识3.3 游戏活动•制定相关游戏活动，让学生在游戏中学习安全知识四、教学流程4.1 导入环节1.欢迎语2.引入“安全”主题4.2 主体教学1.家庭安全常识教育2.饮食安全常识教育3.交通安全常识教育4.3 结束环节1.总结当天教学内容2.下节课预告五、评估方式5.1 观察评估•观察学生是否能正确应对安全问题5.2 问答评估•提问学生安全知识，检查学生学习情况六、教学反思6.1 教学亮点•利用多种教学方法使学生更易接受安全知识•情景化教学更有针对性6.2 不足之处•部分学生对安全知识掌握不够深入•需要更多与学生互动的环节七、拓展延伸7.1 安全主题绘画•让学生画出他们心中的安全场景或想法7.2 安全主题手工制作•让学生制作安全主题手工，加深学习印象八、课后作业8.1 制定家庭安全计划书•让学生和家长一起制定家庭安全计划书，并在下节课展示8.2 家庭安全常识小测验•发放小测验，让学生巩固所学知识九、教学资源•安全教育视频一份•家庭安全知识手册一本•交通安全护栏模型一套以上是幼儿园小班开学安全第一课教案的详细内容。
通过本课的教学，相信学生可以更好地认识到安全的重要性，并学会如何保护自己。
幼儿园小班开学第一课安全教案
幼儿园小班开学第一课安全教案
今天是幼儿园小班的第一天，为了让大家安全快乐地度过这个美好的时光，我们准备了一堂关于安全的课程。
第一部分：卫生安全
1. 手部卫生：老师和家长在课前提醒孩子们要经常洗手，饭前侯后都要洗手。
我们可以教孩子们唱洗手歌，让他们在唱歌的过程中懂得怎么正确洗手。
2. 各种卫生用品的认识：幼儿园里有许多卫生用品，如肥皂、毛巾等，我们要教会孩子们怎么正确使用这些卫生用品。
第二部分：交通安全
1. 路上如何行走：我们要教会孩子们在路上如何行走，要走人行道、过斑马线等。
2. 车辆警示：我们要教会孩子们看到红绿灯等车辆警示牌时要注意安全，不可以随意闯红灯。
接下来，我们要进行一场小游戏，检测一下大家对安全知识的掌握情况。
在游戏过程中，老师会不断提醒大家注意安全，希望大家都能玩得开心又安全。
通过今天的课程，相信大家对安全知识有了更深的了解。
希望大家在幼儿园里能够遵守安全规定，健康快乐地度过每一天。
让我们一起努力，共同创造一个安全的环境！。
幼儿园小班安全开学第一课教案（通用13篇）
幼儿园小班安全开学第一课教案（通用13篇）幼儿园小班安全开学第一课教案（通用13篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的幼儿园小班安全开学第一课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班安全开学第一课教案篇1目标：1、经过亲自体会，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、初步形成自我维护能力。
过程：一、认识火灾电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”咱们的攀谈吸引了其他儿童，有的儿童呈现紧张表情，有的儿童紧张大叫（这说明儿童已有初步的自护的意识）。
为维护儿童这意识，并在随机中对儿童进行安全教育，我立刻蹲下来和儿童聊了起来：“着火了咱们该怎么办呢？”儿童的回答是找消防叔叔，打110，乃至有的儿童还真的表演起来。
“消防电话到底是多少呢？”儿童的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。
这说明：（1）往常的安全的教育还是有用的。
（2）实际联系不行，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮儿童形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮助。
我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉儿童：这是火灾电话119。
你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮助。
二、初步感知火的损害和益处我便带儿童去观察火源，让儿童略知火有优点，也有坏处。
看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，儿童的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。
我进一步引导儿童观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有损害吗？”儿童七嘴八舌，我相信他们现已明白这种火的意义。
三、进一步感知玩火所带来的损害正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导儿童明白随意玩火的损害。
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小班开学安全第一课教案
幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。
下面是由我为大家带来的关于小班开学安全第一课教案，希望能够帮到您!
小班开学安全第一课教案一
如何更好地促进、帮助安抚新入园的幼儿适应新环境和人，更好地适应幼儿园的集体生活，更快地渡过适应期，以下便是我开学第一课的内容。
新学期又开始了，在经历暑假后，大部分孩子都不太适应幼儿园生活。
在开学的一段时间都会有哭闹现象，特别是小班幼儿，因为他们年龄小，又是第一次离开父母的身边，接触新的事物，陌生的人，陌生的环境，势必会有担心、恐慌，就会哭闹，会有一段不适应期。
当我们成人离开熟悉的环境换一个环境都会有不适应感，更何况是3、4岁的孩子。
如何更好地促进、帮助安抚新入园的幼儿适应新环境和人，更好地适应幼儿园的集体生活，更快地渡过适应期，这便是我开学第一课的内容。
一、给他们尽可能提供安全、温馨、可靠、有趣的物理环境。
1.活动室摆设更具人性化
刚入园的孩子总是会情不自禁地想起那个平日里温馨的家以
及熟悉的家人，因此，我们可以将活动室得的更加温馨，如在活动室一角放置一些平日孩子在家里比较喜欢的物品以及玩具(事先可请家
长带过来);悬挂一些照片等，分散孩子的注意力，让孩子能产生一种安全感。
2.丰富多彩的游戏活动的开展
开学初，马上对他们开展集体活动，往往难以安定下来，对此，可以采用游戏的方式帮助孩子们熟悉幼儿园的环境和自己身边的同伴。
如玩"打电话"、"请你猜猜我是谁"(熟悉自己的同伴以及教师)、"开火车"、带领幼儿参观幼儿园，"玩大型玩具"等游戏有效地减轻孩子们对陌生环境的恐惧感。
二、为他们营造安全的精神环境
1.入园亲切的晨间接待
孩子早上入园时往往会很紧张和害怕。
此时的我们亲切友好的态度会给孩子带来安全感。
特别是叫他们的小名(事先向家长打听)，"闹闹早上好!"、"甜甜的声音真好听"、"强强真懂礼貌"、"曈曈的裙子真漂亮，我好喜欢你"、"乔乔让老师抱抱"......亲切的笑容、柔和的声音，热情的接待，让每个孩子都能够感到老师的爱和细心，从而是他们能逐渐平静下来。
2.区别对待，因人而异
不同的孩子，他们的个性也不禁相同，因此适应环境的能力也不同，教师对在对待不同类型的孩子的方法也应因人而异。
如快乐兴奋型的孩子，他们的适应能力非常强，他们可以很快的能适应幼儿园的环境，像这样的孩子我们就可以请他们来当我们的小助手，如"开火车"时，就可以请他来当"火车头"等;而对于那些及不适应幼儿园生
活的孩子，要用合适的方式来释放他们的不良情绪，如可以多带他们室外活动，分散他们的注意力，多抱抱他们，使他们也能对教师产生依恋感等。
三、利用多种渠道，宣传有关知识
通过家访、电话、短信、班级网站等，向家长介绍有关如何使孩子能尽快适应幼儿园生活的一些知识小窍门。
如：在送孩子入幼儿园前，家长要帮助孩子放松心情，不要用物质条件刺激孩子，与孩子做交换，例如"不哭了就买玩具"、"表现好了就带你去吃好吃的"......不要让孩子觉得上幼儿园是一种任务，完成了任务就有奖励，要多谈一些幼儿园里有趣的事情，让孩子用一种快乐放松的心情去幼儿园。
与孩子交流时，家长要留意自己的语言，不要总问一些消极话题，如"有小朋友打你吗?""有人抢你的玩具吗?"这会让孩子觉得幼儿园很
恐惧。
家长应在和老师沟通的基础上，正面引导幼儿。
这样的问话利于对孩子的正面引导："今天你得了一个小五星，真棒!明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗?""老师说可喜欢你了。
""今天和谁做好朋友了?""今天吃了什么好吃的东西呀?"多用这些积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子的正确行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立感情，就会让孩子更深刻地感受到幼儿园是个快乐的地方，从而愿意去幼儿园。
小班开学安全第一课教案二
【活动目标】
1.知道药品的作用，不随意动药品、不乱吃药。
2.懂得在自己生病时要配合治疗乖乖吃药。
3.有初步的自我保护意识。
【活动准备】
1.课件：淘气的嘟嘟龙。
2.小医院材料和药品：听诊器、药箱、水杯、美林退烧药
【活动过程】
一、淘气的丁丁
1.观看课件：丁丁怎么了?
师：今天，爸爸妈妈都没在家，丁丁可高兴了，他在干什么呢?(请幼儿根据课件上的内容自由发言)丁丁怎么了，发生了什么事情?(丁丁打开了药瓶，胡乱吃药，肚子疼)
2.教师出示部分药品
师：这是什么药?吃起来什么味道?小朋友能多吃吗?
3.教师小结
师：药品是在生病时治病用的，小朋友千万不可以自己乱动、乱吃药，有些药是甜甜的，但不能当饮料喝。
二、结合游戏，了解生病后应该怎么办
1.谈话：我生病了。
师：小朋友，当你生病的时候应该怎样做?(要及时告诉家长，配合医生进行检查，乖乖吃药治疗)
2.角色游戏：小医院。
师(教师扮演医生)：小朋友，请你说一说哪里不舒服，请回去
按时服药，记得在妈妈的帮助下吃药，自己不可以乱动药品。
三、结合儿歌，增强自我保护意识。
师：我们一起朗颂一首儿歌吧：小药瓶，桌边放，宝宝伸手要拿药。
妈妈看见把头摇，不能随便去吃药。
活动延伸与建议：
1.结合区域活动提醒幼儿不能随便吃药。
2.请家长将家中的药箱尽量放置在孩子不易触摸的地方，并经常提醒孩子药品不是食品，不可以乱动、更不能乱吃。