新整理秩序作文(10篇)

新整理秩序作文(10篇)
新整理秩序作文(10篇)

秩序作文(10篇)

秩序文第1篇:

近期一小伙子修改存款单在微博上引起了社会的关注。网友们对此有的理解,有的批评。于我看来,小伙子的行为是出于无奈的自欺欺人式的做法,我并不赞同。

固然,小伙子的行为是一种善意的谎言为的只是能够比较体面的回家过年,让父母安心,这是一种爱的本能,我们谁也不能说这样的爱是错误的。

然则,小伙子的行为就是对的吗

显然不是。小伙子想让父母安心舒心的出发点式正确的,但他却用错了表达爱的方式。该行为最终不仅仅会伤害到父母,小伙子自身也会受到影响。况且,若是社会中的每个人都如他一般,我们不难想象,社会会变得无序并且冷漠。

毫无疑问小伙子的行为是不应当被支持的。其一,小伙子这样的行为是一种自欺欺人的做法。伪造的存款单只能一时的欺骗他的父母,让他的父母拥有一时的满心换新并且是打心底为自我的儿子骄傲。可终究敌可是银行的火眼金睛,让父母的期望都落了空,而小伙子该是整件事情发展过程中承受痛苦最多的,他用了自我的专场,却用在了欺骗自我和他人的错误方式。

其二,小伙子的行为也在必须程度上破坏了社会公共的正常的秩序。伪造存款单的小伙子,走在了法律的危险地带。小伙子在存款单上伪造的数字,是对社会秩序的一种破坏,是对他人

的不尊重。社会的发展存在着固定的规则,每个人都有职责与义务去遵守,而小伙子无疑是为了一己之私去破坏我们原有的公平秩序,这显然是不应当被提倡的。

诚然,小伙子的行为是不可取的。但从另一角度来思考。为何小伙子外出辛苦从事一年却仅有三百元的存款?显然的,社会还需要自我不断完善,人们也需要不断提高自我的规则意识,唯有如此,社会才能良性发展。

秩序文第2篇:

在我们巨大的星球上,多彩的大自然中,复杂的人类社会里,秩序的存在如同上帝的法则,统治着整个世界,使万事万物在各自的轨道中平稳运行。

谁能想象一个没有秩序的世界把视野放到神奇的非洲草原,那儿上演着物竞天择,适者生存的一幕幕对决,这也是自然的一种秩序,有竞争有死亡,物种才得以生存。而人类社会,秩序也是一个神圣的词语,正是秩序,维系着人类社会的运转,使得数十亿人和谐地生存在这个美丽的星球上。

秩序,是人们生存的一种策略。曾有人做过实验:一个瓶子里有几个小球,每个小球连着一根绳子,而瓶口仅能容一个小球出去。分成几组,每组的几个人各拉住绳子的一端,看哪一组人能最快地将小球从瓶中取出。通常的状况是:每个人都想最快地拿出小球,结果只能同时卡在瓶口。而最快的一组则每个人遵照必须的顺序,一个个有序地把球拉出来。由此可见,遵守秩序

的人,往往能够更有效地办事。秩序有时是一种策略,是高效的保证。

社会需要秩序来稳定。秩序在社会中起着不可或缺的用,社会的繁荣稳定离不开秩序的支持,离不开人们对秩序的遵守。城市中每一天产生的垃圾是一般人难以想象的,如果我们没有秩序地乱扔,那整个城市就是个垃圾场,人们将无法生活。现实中破坏秩序的现象也不少,总有些人缺乏秩序意识,为了自我的私利而不守秩序。小到中国式过马路――随意闯红灯,大到没有职业道德,随意践踏秩序规范,如商家以次充好,随意在食品中加入添加剂,偷税漏税,巧取豪夺等等。我们迫切需要秩序意识,要共同维护社会良好的秩序,倡导从小事做起,为创造一个和谐而有序的社会努力。

秩序,也是社会发展的动力。时代的更替,很大程度上是一种新秩序代替了旧秩序的过程。明白这个道理,我们就要做到:当社会的秩序促进社会的发展时,我们要努力遵守秩序;而当秩序落后于时代,我们就要研究更新秩序,以适应社会的发展。

秩序,是人类礼貌绽放的鲜艳花朵,让我们好好维护它。

秩序文第3篇:

秩序是社会之本,古人云没有规矩,不成方圆。一个和谐礼貌的社会必然是井然有序的。

当今所有的社会根本的秩序都付诸了道德和法律。一个真正有秩序的社会是由拥有自制力和高素质的人类以及林林总总

的物有机组合在一齐的。在这样的社会中,人们的精神世界高度自由,但体此刻现实生活中的行为却不仅仅遵随了自我的内心的想法并且与他人的行为和谐共处。

当我刚刚开始步入初中时,总是觉得初中的学习生活被教师赋予了太多的条条框框,那里的一切都使我感觉被束缚住了心灵世界,可是当我渐渐构成习惯时,我却发现自我挣脱了枷锁,拥有了一片崭新的自由天空。

小到个人,一个人依客观世界的不断变化来调整自我后,他便收获了自律,坦然应对未知的生活。每一滴水都会努力凝聚成一片大海,如果每一个人都拥抱自律,那么我们每一个人都将成为能够创造有序社会的一个小分子。大到国家,一个国家拥有秩序后,她将繁荣富强,成为别人的敬仰,屹立于世界之巅。

从古至今,许许多多的物种惨遭灭绝,更有那些以往辉煌至极的古代文化也灰飞烟灭,可是为什么人类这个物种一向繁衍至今,为什么我们中华民族的伟大文化一支延续到此刻,这是因为秩序使得人类区别于其他物种,因为秩序我们人类创造出了社会,国家。秩序使得我们繁衍生息,不断壮大。

所以,在这个万物复苏的季节,我种下秩序,我相信,它能够推动礼貌的提高。

秩序文第4篇:

规则,就像是黑夜里的一盏盏明灯,在黑暗中照亮我们前行的道路;规则如一个指南针,为我们指明前进的道路和方向;

规则,就如一泓清泉,为我们洗去污秽和杂念。国有国法,家有家规。纪律规则就是我们做人的行为准则,我们每个人都应当遵守维护它。

还记得一次放学的晚上,我和往常一样,坐公交车回家。晚上六点,正是下班回家人流高峰期,公交车也自然很挤。她不容易等来了一趟车,人上满了,只能无奈地等下一趟车。只见四周一颗颗树的影子在孤寂的矗立。抬头看见忽明忽暗的月亮在云中穿梭,像是十字路口的人流急速穿过人行横道,疾驰而去。我打着伞向站台看去,车来了。等车的人依次排队上车,与前车相比,倒觉得宽松许多。车开过一站,又一站,人是越来越多,一些乘客都从后门上来了,其间有几个学生,站在了我的前面。因为穿了校服,不难认出他们是学生。

窗外的月亮若隐若现,扰乱了人的心。似乎每个人都在着急回家,可那两位学生却显得格格不入。他们先是在拥挤的车厢内互相抢东西,你抢了我的,我也要抢你的,抢来抢去,像孩子一样调皮,不守规矩、秩序,还边抢边笑,没有一点疑虑觉得自我做错了。这是公共场合,这样不仅仅是自我不安全,也对公交车上的其他乘客的安全构成了威胁。并且玩到最终,谁也不愿意把东西先给对方,然后大打出手。我站在他们旁边看得清清楚楚,那个个子高大些的男孩总仗着自我身强体壮去欺负那个个子矮小的男孩。乘客们纷纷议论批评他们,那个小男孩住手了,独自抱着旁边的一根杆子,那个强壮些的男孩又凑过去抢东西,小个

子男孩不愿意给他,那个大些的男孩就把他的手一拉,往柱子上一打,小个子男孩哭了,开始向大男孩脸上吐口水,他们就打起了口水战,我们极力制止,战火人硝烟仍在弥漫,最终要下车了,最终停止了这场恶战。

并不是仅有成人犯错误才会受到制裁,学生也是一样,生活中的秩序要遵守。一个人就算有再多的知识没有道德,不守规章秩序一样是个失败者,但一个人如果有很好的品格,即使他没有知识也会受到人们的尊敬。让我们遵守规则,做一个遵规守纪品德高尚的好学生。让我们在生活中遵守秩序,使这个世界更和谐。

秩序文第5篇:

今日早上,我还在甜甜的睡梦中,就被一声给叫醒了,脑子里就像天打雷劈一样,真是太扫兴了。老妈又叫我起床了,已是8点半。我一想起今日能够出去玩,心境立刻有了好转。我立刻咕噜一声爬起来,换上一条裙子,心里暗子高兴着。我用最快的速度刷好了牙,洗了脸。立刻拿着梳子梳头去了。等我一切准备完毕。小姨可就打电话来了,说自我准备出门了。我便火速跑下了楼。

刚来到了楼下,小姨的车便来了,我坐上了她的车,准备上街玩一会儿。我们开着车。一路上,来来往往的车辆把马路都挤满了,真是不好开车!

这街上的车太不守规矩了,我小姨车在他的后面,他偏在

紧急的时候,来一个急转弯,差点把后面的车给撞了。路上,有许多地方在修路,路面只够一辆车行驶过去,特窄,真难开车。

中间到处乱走路,异常是老人,按喇叭都听不见,真是奇怪。记得昨日晚上我坐着车从奶奶家回来,开到了村口的桥中间,有一个老人在桥中心走着,那车的两盏灯特亮,喇叭也很响。等车凯到他后面,都没感觉似得,还在那边继续往前走,差点把我惹火了。此刻,老人的听力和眼力还真差。

大街上车辆来来往往,川流不息。人们大多数是出去玩的,车也异常的多,比如说耀达吧!

轿车、摩托车、电动车、自行车,这些车把整个耀达门口,马路边上都停满了,车一辆也停不下了,总不能乱停吧!我提议如果在人多的商场或什么地方,给这些车造一些停车,能搞多大就搞多大,这样的话,外面停满了,就能够停到里面来。

十字路口的红绿灯,应当异常地要遵守这项纪律,如果你闯了红灯,那边的车开过来,两边的车如果相撞,就会引起严重的交通事故。

所以,人人要自觉遵守交通规则!

秩序文第6篇:

每一颗星都会永远围绕自我的轨道运行;每一条河流都在日夜奔腾;每一个人都会从呱呱啼哭的婴儿渐渐长大渐渐衰老而最终步入坟墓――这就是自然不变的秩序!

――题记

我无时无刻不在呼吸,手指的关键正在有力地运动,我的眼神正在审视我写下的每一个字,我的每一条神经,每一个细胞都如贝多芬指下的音符,和谐律动,没有杂乱无章。

我置身于一个良好的环境里,自习课上,虽然没有教师,但我们没有人开小差,没有人打闹,更没有人出去上体育课,我能听见每一个人手里的笔触到纸上发出的沙沙声,听见两位同学小声讨论着某一个问题。是我们每一个人自觉的遵守班级的纪律,共同维系着一个良好的班级秩序。

电视里正播放着玉树地震之后的救援场景,看那些军人们正在有条不紊的维持着现场的秩序,安全带内奔走着我们的医护人员,正在运用探测生命的仪器仔细查找每一个角落,生怕漏掉一丁点生的气息。每一个救援者都在紧张而有序的忙碌着。我们所能做的正是为了愿生者坚强,愿死者安息。

生命之所以存在,是因为有良好的秩序;班级之所以优秀,也是因为有良好的秩序;国家的安宁,更是因为有良好的秩序。联合国的存在,地球村的建立,大自然的选择,我们对太空的探索,无不因为我们想要建立属于我们人类的更加完善的秩序和想要了解大自然的永恒的秩序。

秩序文第7篇:

秩序,仅有秩序才有自由。这世上从来没有绝对的自由,自由只存在于束缚之中,风筝飞得再高再远,也并不完全自由,如果没有一根线牵着它,它便会在这天地间随风飘荡,无所适从。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞这话听起来十分自由,事实上无论是鸟还是鱼,他们的自由也都有底线,鸟必须约束自我,不可飞到海里去。鱼也一样,它只能在海里自由,一旦跳到陆上来,便不能生存。

在人们心里,美国是一个民主并且自由的国家,公民的权利能够得到最大的保护。比如枪支的使用。只要有持枪牌照就能购买枪支和使用枪支,这是比中国自由。但美国所以每年都有很多的枪击案发生,人的生命的自由得不到保障;而在中国,公民不得私自持有枪支,这种限制让一部分人觉得很不自由,但结果是我们很少听到社会有什么学校枪击案发生,不自由的枪支管理让生命的自由存在得到保障。

庄子在《逍遥游》中曾写到鹏程万里,却仍需借助海运。相比与蜩与学鸠,鹏的视界无疑开阔许多,却仍有所束缚,夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。所以说,小到尘埃,大到鲲鹏,都无法到达绝对的自由。

那么,为什么做不到绝对自由呢?老子云物极必反,自由也是如此,过分的自由便与放纵无异。一个人如果没有了秩序的约束,想干什么就干什么,你能够随意进入别人的家,拿别人的东西,你能够随时插别人的队这是一个人的自由,却侵犯了更多人的自由。完全的自由不仅仅不可能,还会造成完全失去自由这样的情景,所以,人们决定舍弃一部分自由,从而保证绝大多数

人都能够实现必须的自由,而又不妨碍他人实现必须的自由。

秩序,便是人类礼貌的产物,秩序的存在,限制了自由,却也保障了自由。自由离了秩序无法存活,同样,脱离了秩序的自由也无法存活。秩序虽然是用来保护自由的,但过分的秩序也会摧残自由,试想一下,身边全都是苛条律令,喝杯水,上个厕所也要严格按照法律条约,处处受束缚,谁受得了?

中国很多朝代,为了加强中央集权,都立有不少的律法,但当秩序到达必须程度后,再往上走,便容易激起民怨,导致社会动荡,这样的秩序,也便失去了它本来的意义。

自由和秩序是相辅相成的关系,天下不可能有绝对的自由,也不会有绝对的秩序。

秩序文第8篇:

其实,每一次共享都是人与人之间一次信任的传递。人们心中自有的秩序和规则,是这个共享时代给予的收获。

几乎每一次出地铁口,都会有成群的共享单车占满出口的每个角落。每一个交还单车的人,他们或许都来自这个城市的各个方向,乘着地铁要去往各方,他们是不一样阶级的人,有白领,有学生,还有工地上的工人们,但他们都有秩序地停放单车,就像是对待自家的东西一样,无形之中仿佛就有规则管束他们。我每次看到这些,都不由自主地会想起在学校里发生的一件事。

那是刚上完体育课,运动完之后我们累得感觉要跪下来。你有没有水啊旁边传来了问询的声音。有啊,你要做什么?我的

同桌回答了她。借我一下呗,我今日没带杯子。她的语气有些低微,像是在恳求。我正好转过头去,想拿我的杯子喝水,听到她说这话,动顿了顿,没响。我看到我的同桌瞪大了眼睛,似是惊讶极了,立刻转过头去护住杯子,不停地摇着头:不行!不行!

场面一下子变得尴尬起来,我看见她有点不好意识地摸了下头,又看向我。她的眼睛闪闪地看着我,我望了下她,又看看我的水杯,虽然内心的确有些不情愿,甚至也想拒绝,却又不像我的同桌那样敢拒绝别人。一阵沉默过后,我犹豫再三,还是答应了:行吧。手中拿起杯子向她递了过去。她双手接过,轻声地对我说了句多谢。

我看见她拧开杯盖,细心翼翼地把杯口凑到嘴边,悬空着往嘴巴里倒水。看到这一幕,我有些愣住了。之前的不情愿好似变成了对自我小气的不好意思还有一点心疼。她好像真的是渴极了,一杯水在她的动下,一会儿就没了,她还给我时,有点害羞,说:我去帮你洗一洗,再倒一杯?我回过神来,对她笑了笑:好啊,我陪你一齐去呗。手上拉了拉同桌:要不要一齐?。

每个人心中都有一个对有礼和尊重的衡量,见到长辈和教师问好是有礼,说声多谢是有礼,道歉是有礼。就像那位同学的嘴巴能够不到杯口是有礼,而我能够借给她杯子叫做信任。

而这个时代的共享单车,社会上能够投放它,是对公众的信任。我们即使并不在意单车的好坏,但能够爱护它,保护它,珍惜它,这是一种有礼,也是一种秩序。

在这个共享时代,信任是人与人之间的桥梁,而每一个人心中的秩序感和职责感才是维护这个时代的关键。

秩序文第9篇:

今年,武汉的天气极其怪异。一会儿热,热得穿短袖;一会儿冷,冷得穿棉袄、直啰嗦。两手插进衣袋,两脚在地上跺脚。可已做好保暖的我的脚像是被水打湿,然后凝固成冰的感觉。

不,是傍晚冬日,被濑濑的寒风,沿着脚踝的那种刺痛。俨然会在这时,不由自主地倦缩着脖子,像猫咪那般小声地叫几声。所以我不禁往下看一眼。一滩被垃圾过滤后的脏水已浸湿了我的鞋。向地上四周望去,它们顺流而下,向前迸发。我敲了敲后座的桌子,问其水的原由。原先是他们把喝剩的凉水、暧手宝中的剩水倒入垃圾桶。可谁又曾想到,这个垃圾桶的底面早已破了。

可第一次无所谓,然而反反复复,遭到了我们和他们自我的反感。往这边走过时会搞笑地说一句:怎样又有这多水,你们帮忙拖一下。等话语。这一刻,却吹起了我们燥动的心与他们辨论是非。每当有人要进行倒水时,我们都会去警示他。然而他不仅仅不听劝,还在背后议论。并未吃一垫,长一智;而有些刁蛮的人,与他对峙时,他会找各种理由去填补我们的回答;有些人会很敷衍,或许你警示过他,他也照应进行,可过后他依然会犯下同样的低级错误。为了我们自我能够舒适的上课,为防止其他同学们再往垃圾桶内倒水,我们便商量解决方案,在垃圾桶外正

中心贴上温馨提示标语。使得同学们心中有规则,有秩序和礼貌。这一牢指对他们也起到了十分重要的用。

慢慢地,随着这张纸条的防范标语在他们心中深深地扎下根,垃圾桶倒水现象得到了治理,地上没水的捣乱,也变得干净多了。确实,心中有了规则,才会有秩序和礼貌。

秩序文第10篇:

前些天,妈妈带我去海盐看病,来到医院,还好,看病的人还不多,我们排在第三个,时间过去着。这时,来了一位身穿红毛衣的妇女牵着一个小孩挤进了桌前,把病例卡放在大夫面前说:大夫,昨日我们来看过病,今日我带他来复查一下,你先给我们看看。说着把那小孩领了过来。那人显然没有想到我们的感受。后面的人用各种目光看着她,有人还轻声指责她,说什么不遵守秩序,不懂先来后到。这时,又来了一位看病的人,看着前面的人,也如法炮制,把病例卡放在了前面,后面来的,都把病例卡放在前面,原先排在前面的我们,一下就落到了后面,那些指责别人的人,看到如此,也都这样做了。

可能是那位妇女开的头吧!原先来的很早的我们,等了半个多钟头才轮到,心里的火气自然不用说了。为了短短的几分钟,而违背常理,违背原则,受到谴责,值得吗?那些指责别人的人,为什么还会去做他们连自我都厌恶事呢?那不是等于谴责自我吗?那些人为什么会如此自私自利,他们到底有没有为别人着想过。

秩序,是什么?我对它有了更深的理解。它随时随地都存在着。大自然如果失去秩序,就会发生灭顶之灾;时间如果失去秩序,那就会多出多少日夜。同样的,人如果没有了秩序,会使原本很容易的事情变十分复杂。我们离不开秩序!

日出日落,我们每一天都在围着秩序转,没有人会说自我没有遵守秩序。如果出轨,就必须会为自我的行为付出代价,终将为自我的可耻行为羞愧。

写作顺序有以下几种复习进程

写作顺序有以下几种

写作顺序有以下几种: 1、按时间先后顺序。写人、写事、写景时常见的是以时间的先后为顺序记 述。 2、按地点变换顺序写。常用于写游记、参观记、活动。《记金华的双龙 洞》 3、按事情的发展顺序写。起因、经过、结果的顺序来写。 4、按不同内容的类别记述。把内容分为若干类别,然后按照分类顺序记 述。《我的伯父鲁迅先生》 5、按照总述与分述的顺序写。 A先分后总。《再见了亲人》 B先总后分。《美丽的小兴安岭》 C 叙述顺序 记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。 (1)顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。 (2)倒叙。倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述,然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙,而是局部的“倒插”。一般说来,情节曲折、复杂的事情才须倒叙,如果中心明确,材料简单,事情发生的时间较短,就不必用倒叙。 (3)插叙。插叙就是在叙述中心事件过程中,插入一些与主要情节有关的内容,然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用,使中心思想更加鲜明。 (4)补叙。文章有时根据内容的需要,要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待,这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待,但它们也有不同。补叙大都无情节,前后不必有什么过渡的话。 顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法,可以根据表达中心的需要灵活运用。 例文1 我的第一次离家出走 吉林九中贾晓瑞 ……妈妈终于火了,抬手给了我一巴掌,我捂着火辣辣的脸,一转身跑了出去。 天又黑又冷,我裹紧大衣,漫无目的地在大街上走着。我一边走一边和自己赌气:“我决不回去!决不!”就这样,路越走越长,天越走越黑。哎,去哪儿呢?,反

美丽的冬天优秀作文500字

美丽的冬天优秀作文500字 导读:作文一:美丽的冬天 我最喜欢冬天,最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷,和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至,冷气频频光临,我也没闲着,我也在“寻找”着冬天的快乐。 来到田野边,小麦、玉米都被冬爷爷盖上了的白棉被,正在欢乐的笑呢!冬爷爷望了望柳树姑娘,也给她披上了银装;冬爷爷摸了摸大地,给他换上了新妆;冬爷爷亲了亲茅屋,把一件白战衣盖在了他的身上…… 来到果园里,一片白茫茫的,怎么回事?哦,原来是冬爷爷送给树苗们的地毯,树苗们正在暖和的地毯下,舒服地睡着觉呢!冬爷爷向我们笑着,又到别处去了。 来到花园里,看!冬爷爷在那,在那!正在给花儿们穿棉袄,花儿们笑嘻嘻的,张开了双臂,欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。 来到小河边,他在那儿!他给小河铺了一层厚厚的水晶,晶莹剔透,美极了!孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌,又多了一个“舞台”,让孩子快快们乐乐地成长,这全是冬爷爷的杰作。 冬爷爷,您就在我们身边,在地球的任何一个角落,您化腐朽为神奇,给世界上的每一个生灵都带来了欢乐! 啊!冬天,你真美! 作文二:美丽的冬天

冬天来了,雪花悠悠扬扬地落下来,落在树梢上,树梢白了;落在屋顶上,屋顶白了:落在大地上,大地白了。这时,脑子里只剩下了一个字“美”。雪花是美的。洁白的雪花像千万朵小小的云彩飘落下来,不是十朵,不是百朵,也不是上千朵,而是成千上万朵。它们形态各异,各不相同,什么“三棱六角”,什么“七棱八角”,谁能说大自然不是最神奇的魔术师呢?雪话似那一群亭亭玉立的小仙女,成群结队从空中飞来,难道这不是大自然给我们的恩赐? 最美的还是要数梅花。“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳。”写的梅与雪交相辉映时的情景,远看似一位仙风道骨的老人面对微笑,近来也似仙女穿着七彩霓裳欲要离去。在这梅雪交映的美景,我仿佛就是一棵树,头发长成树冠,胳膊变成树枝,脚下长出跟须,深深扎进冰冷的泥土,冒着风雪,傲然挺立。“风递幽香出,禽窥素艳来”,皑皑白雪中红梅挺立,是不是别有一般境界呢? 冰棱也是美的。那些挂在屋檐下的'冰棱是最美的,在阳光的照耀下五彩缤纷,光彩夺目。长长的冰棱就像一把把长剑,一块块水晶,这就是冰的无限魅力。 “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这就是美丽的冬天! 作文三:美丽的冬天 冬天是个爱干净的小姑娘穿着白雪皑皑的衣裳,来到了大地妈妈的怀抱里。 冬天挎着一个“小花篮”里面装满了美丽的雪花,冬天把的雪花

写作顺序

写作顺序 写作的顺序多种多样,常见的有如下几种: 一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文,开头描写皂荚树的样子,接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序,描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。 二、按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写,常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文,是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序,记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文,是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。 三、按事情发展的顺序来写。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石,这是发现“中国石”的起因;拣石、洗石、发现了“中国石”,仔细端详“中国石”,这是拣到“中国石”的经过;战士们喜爱“中国石”,这是“中国石”带来的结果。这样写,让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。 四、按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别,然后按照分类顺序记叙。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文,作者写了不同内容的四件事:讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣,表达了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高贵品质。 五、按总述与分述的顺序写。 1.先分后总。《再见了,亲人》一文,前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景,最后一段总结中朝人民的深情厚谊。 2.先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”,再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色,最后总结:“小兴安岭一年四季景色诱人,是一个美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。” 写作的顺序很多,作文时要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用,做到恰到好处。 写作顺序是: 顺叙:按时间的先后的顺序记事. 倒叙是先写事情的结果,然后在按事情的先后顺序写. 插叙在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙. 文章叙述顺序有: 1、事情发展的顺序(逻辑顺序) 2、时间顺序 3、参观、游览顺序 4、插序 5、空间转移顺序 6、倒序 7、类型顺序

高考作文常见主题——和谐

高考作文常见主题——和谐 【典型题目】 【出色标题】 【常见思路】 人类应该和谐相处。和谐社会需要以人为本。和谐要以公平正义为基础。和谐即是美。只有和谐才能促进可持续发展。和谐社会保障人的全面发展。和谐社会充满诚信友爱。和谐社会需要全体成员的共同努力。善待自然,创造人与自然的和谐。和谐要从身边之事做起 【名言论据】 1.和为贵。——古语 2.家和万事兴。——谚语 3.君子和而不同,小人同而不和。——孔子 4.天时不如地利,地利不如人和。——《孟子》 5.美在和谐。——赫拉克利特 6.看不见的和谐比看得见的和谐更美。——赫拉克利特 7.和谐是众多因素的统一,不协调因素的协调。——毕达哥拉斯 8.亲善产生幸福,文明带来和谐。——雨果 9.和谐是爱与恨结合起来的庄严的配偶。——罗曼?罗兰 10.美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。——冰心 11.君子是和谐而不会盲目附和,小人只是盲目附和而不会和谐 【事例论据】 1、丁绍光把美与和谐献给世界(艺术的和谐美) 丁绍光是著名的旅美画家,他的画以和谐为主题,取得了巨大成就。他觉得从哲学、文艺发展以及人类历史的角度看,和谐是重要的,这也是现在的世界所欠缺的。丁绍光也曾画过反映内心冲突的画,但那是在年轻时候,到国外后,他觉得世界缺少和谐,所以从此以和谐为主题作画。他会选择一些永恒性的题材,如母爱父爱、人性、人与自然的爱,这些本身不受空间、民族、时间的局限,而且还带有中国色彩。这些都是不同人、不同民族都可以得到共鸣的,是人类共同的想法,这样的艺术才可能永存。 2、和谐的形体(和谐即是美) 尽管由于时代、民族、社会形态的不同,人们的审美习惯、情趣、标准也有一定的差异,然而人体美的实质——比例与和谐,却是亘古不变的。例如:头颅是身高的1/7至1/8;肩膀最宽处为身高的1/4;大腿正面厚度等于脸宽……按这些原则结合成的人,体态匀称和谐,散发出令人愉悦的美感。被誉为女性健美典范的《米洛的维纳斯》,若按比例缩成身高160厘米的女子,其三围比例为90:72:96厘米,构成了比例协调、线条柔和的曲线美。而《掷铁饼者》雕像,构图的基本要素则是“人体正方形”(即二臂侧平举等于身高),体态雄健威武,凝聚着健力、美,是男性美的完整体现。 3、美大学生烤鱼受罚(要学会与自然和谐相处) 2004年5月20日,加利福尼亚大学三年级学生马修?考克斯和凯茜?卢普闲来无聊,一起到校园的池塘边捞鱼解闷儿,结果“初战告捷”:只用铁钩就钓上一条45厘米长的大鱼。

美丽的冬天作文400字

美丽的冬天作文400字 篇一:美丽的冬天 春天,百花齐放,争奇斗艳;夏天,到处充满了生机;秋天,金风送爽,到处一派丰收的景象;而冬天白雪皑皑,粉妆玉砌,是我最喜欢的季节。 冬天,我最喜欢下雪,因为学可以使世界变得粉妆玉砌,犹如一位披上银装的妙龄少女,十分美丽.下雪时,晶莹洁白的雪花飘飘洒洒,漫天飞舞,像一个个蒲公英飞来飞去,随风起舞;宛如一只只银色的蝴蝶随着风从天空中跳着华尔兹来到了人间;又似一位位白衣少女在为大地母亲点缀……这景象是多么美丽,多么令人喜爱,多么令人心旷神怡啊! 一场大雪过后,世界的每个角落都变成了银白色,分外美丽。校园里,到处是白茫茫的一片。孩子们欢天喜地地打雪仗,一阵阵愉快的笑声在校园里回荡着。 田地里,雪姑娘为庄稼盖上里厚厚的棉被,使他们在睡梦中度过一个美好的冬天。 树林里,雪姑娘压在光秃秃的树枝上,为大树裹上了一层银装,使大树不再显得光秃秃的,不再单调。 马路上,雪姑娘静静地躺着,使路过的行人们感到冬的美丽,冬的惬意。 山坡上,雪姑娘为山坡穿上了棉袄。远远望去,那山坡晶莹美丽,在阳光下闪闪发光。 冬天,把世界变成了银白色的;冬天,使世界充满诗意。我爱冬天! 篇二:美丽的冬天

啊!美丽的冬季又悄悄地来到我们身旁了,因为今天下雪了。 早晨,我从被子妈妈的怀抱中出来了,模模糊糊睁开眼睛一看,外面白得发亮,刺得我眼睛都快睁不开了,为什么这么刺眼?呀!外面已经被白雪覆盖了,真美! 走在上学路上,我边小心翼翼地走着边欣赏路边美丽的风景:路上好像铺上了一条白地毯,那么干净,没有一点脏,看了让人就不忍心踩下去。草地上也盖上了一层白被子,看上去好暖和。屋顶上都是雪,铺得那么均匀,雪宝宝们都整齐地躺成一排。大树爷爷也披上了雪白的大棉袄,安静地欣赏外面白雪一片的景象,真美呀! 走进学校,操场上,花坛里、地上到处都是白色的雪。 我把书包放进班级里,跑到操场上一看,许多同学在堆雪人、打雪仗。我也津津有味地看着他们玩。这位同学在地上抓起一把雪,搓成团,向他的一们同伴砸去,同伴被激怒了,也不甘示弱地向他砸去,他们俩这这样砸过来砸过去,看得好像没意思,但看着他们的笑容,打雪仗确实好好玩。 下雪天可真好,既可以让我们玩游戏,又可以让我们欣赏到美丽的风景,真是两全其美呀! 篇三:美丽的冬天 春夏秋冬,要问谁最美?我认为是冬天。 冬天,早晨窗户上经常有各种各样的花纹,有的像花,有的像草,还有的像松树的叶子,这就是人们常说的冰花。有时,我好奇的用手摸摸,冰化了一些;用嘴呵一口气,冰就往下滑。太阳升起来了,阳光照在窗户上,玻璃上的冰花很快就化完了,只剩下一些水珠,这些水珠被阳光照耀着,像一颗颗亮晶晶的珍珠,真美! 冬天,淡淡的晨雾常常给大地披上一层神秘的面纱。晨雾散去,太阳射出柔和的

高中作文常考的10个作文主题

高中作文常考的10个作文主题 一.家园 上榜理由 家园,一个充满诗情画意的话题,也是近几年世界性热门话题。家园有物质上的,也有精神上的;有温馨的,也有惨淡的;有让人欣慰的,也有让人无奈的……关注物质家园引导考生思考工业文明下人与自然的关系,树立敬畏自然的意识;关注精神家园引导考生反思我们这个时代的人文环境。家园这个主题既关注了社会热点,又呼唤人文精神,对引导考生确立正确的价值观、人生观很有意义,因为呵护家园,就是在呵护人类的明天。 最佳立意方向 此主题既具有时代性,又贴近考生生活,考生可放到时代大背景下立意,也可化大为小抓住一点写出

深度。 1. 物质家园需要呵护。比如要敬畏自然、低碳生活、远离战争、捍卫和平等等。 2. 精神家园需要呵护。比如要构建道德体系、加强法制建设、营造文化氛围、提高国民素养等等。 3. 呵护家园需要全民的参与。比如要树立责任意识、倡导奉献精神、加强人与人及各部门之间的合作等等。 4. 采取层进式结构立意。由物质家园起笔升华到精神家园,也就是由实到虚,综合以上三点进而呼唤如何呵护我们的家园。 二.见证/社会变迁

上榜理由 新中国成立70年,我们一个个梦想成为现实。历史见证了旧中国的积弱积贫,也见证了“中国人民站起来”;历史见证了“落后就要挨打”,也见证了“改革开放富起来”;历史见证了短缺经济的拮据,也见证了中国成为世界第二大经济体。今天,在“中国梦”指引下的中国人,将会有更多的奇迹见证于世界…… 最佳立意方向 见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。所以,本主题可从以下角度立意:

美丽的冬天作文5篇

美丽的冬天作文5篇 如果说春天是生机勃勃的,那么夏天就是是活力四射的,秋天则是富有诗意的,而冬天,则是四个季节中最美丽动人的。下面是初心范文材料网编辑为大家带来的美丽的冬天作文5篇,希望能帮到大家! 作文一:美丽的冬天 冬天来了,你喜欢冬天吗?是不是觉得冬天太冷了?觉得冬天没有什么好玩的,很多时候冬天,这个字眼让人生厌,特别是想到要钻出那温暖的被窝,顶着寒风去上学;或者想到户外活动活动,却看见那凛冽的寒风和毫无生气的街道时,更是让人憎。其实,冬天一样是美丽的,动人的,我爱冬天! 然而,我却爱上了冬天。我爱在冬天伸出手,爱在冬天摘下长长的围巾和臃肥的手套,爱在冬天脱下笨重的衣袄,爱在冬天挣脱一切的冰冷的束缚,爱在冬天像一只无忧无虑的小鸟一样迎着寒风向我的天空,尽情地遨游。 是的,我不喜欢那罐里的蜜糖,不喜欢那入口即化的一瞬间的甜美,不喜欢那让人越陷越深的温暖。因为他们只是表面美妙,让无数人落入它们的陷阱的东西。而冬天不是这样,我爱冬天,我爱冬天的寒冷,爱冬天的北风呼呼,爱冬天的让人时刻保持清醒头脑的冷峻。因为它不会让人迷失方向,不会让人莫名其妙地落入谷底,更不会让人在甜蜜中失去一切,它是深刻的,它是你通往天堂的崎岖的山路,是让你不断奋斗的动力,是你攀向成功的必经之路。它会在沙粒中淘出金子,它会在必要时提醒你不断迈进的脚步,同时,也会让坚强的人尝到甜蜜,让懦弱的人锻炼意志,它会让胆小的人勇敢面对

因而,我爱冬天,我爱那北风呼呼的每一个冬天,我爱那大雪皑皑的每一个冬天,我爱那富有挑战的人生的每一个冬天,它会磨练人们的意志,开启成功之门,到达人生的顶峰。 作文二:美丽的冬天 我喜欢鸟语花香的春天,喜欢苍翠欲滴的夏天,也喜欢硕果累累的秋天,但我更爱那白雪皑皑的冬天。 冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班,带着她给大自然的礼物,来到了人间。 初冬,是一位美丽的,高贵的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来片洁白的雪花。 你瞧!一颗颗小小的雪粒,像撒下的白砂糖一样,它们在空中飘舞着,并不着急落地,好象舍不得离开天空似的。它们悄悄跳入行人的衣领里,无声无息的消失了。接着,一片片的小雪花像烟一样轻,玉一样洁,银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,从天而降,亲吻着久别的大地。慢慢的,慢慢的,小雪花变大了,变厚了,变的密密麻麻,就像谁用力摇动玉树琼花,那洁白无暇的花瓣纷纷扬扬的落下来;后来,雪越下越大,小雪花们在半空中你拉我扯,你抱住我,我你拥紧,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天翻滚而下。这时,整个世界就边的迷迷茫茫,美不胜收。 早晨起来,冬雾弥漫。雾散之后,立即出现一幅奇景:那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;那落叶枝条上裹着雪,宛如一株株白玉琢的树;垂柳银丝飘洒,灌木丛都边成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑朔迷离,恍惚置身于童话世界之中。

常见的5种写作顺序

常见的5种写作顺序 一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。 二、按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。 三、按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。 四、按不同内容的类别顺序写。 五、按总述与分述的顺序写。 1.先分后总。 2.先总后分再总。 3.先总后分。 另一种意见是: 常见的写作顺序有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章结构。文章结构有:总分结构、分总结构、总分总结构 学会依据中心安排写作顺序 裁剪材料、确定主次详略之后,下一步就是要将留取、加工确定好的材料编织起来,即组织材料。 组织材料就是给文章“搭架子”,就是依据表达中心思想的需要,把确定好的材料进行合理、巧妙地安排。它是构思文章、布局谋篇的又一重要环节。 组织材料,其中一个最重要的内容就是安排写作顺序。安

排写作顺序,就是根据材料的特点以及中心、表达的需要,对选择整理好的、可以使用的材料,按照一定的顺序合理地安排在一起,组织到文章里,使文章言之有序,有条理。 写作顺序是文章的层次,内容的条理,作者的思路。文章结构是否完整,材料安排是否妥当,条理是否清楚,脉络是否分明,关键都在于组织材料时能否找到一个合理的次序。 先写什么,接着写什么,然后写什么,最后写什么,应该按照同一个标准(一定的记叙顺序)来排列。写作顺序不清,就会产生结构混乱的现象,写出的文章就会颠三倒四,东拉西扯,别人读了就难以留下清晰的印象。常用的写作顺序有哪些呢? (1)按照事情发展顺序(起因→发生→发展→高潮→结果)组织材料,即先发生的情况先写,后发生的后写。这种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正叙”,是最常用的一种记叙顺序。记事(包括写活动、 游记、参观访问记等)、写人(主要指一人一事)的文章,大多可以采用这种写作顺序。 采用这种顺序组织材料,因为心里有了事情的基本框架,所以容易把杂乱的材料理顺;事情的开头、经过和结果,条理容易写清楚;重点内容容易写具体。采用这种顺序写,最能反映事情的本来面貌,可以收到使读者渐入佳境的效果。 (2)按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)组织材料。即以时间推移为序,将文章要用的各个材料串成一体,或

【语文】作文5大主题

语文作文再怎么出题,都跑不出这5大主题了! 梦想 [江苏卷]《怀想天空》 简析:怀想-天空,分析一下,都是两个颇有情怀的词,此时就可以想到,天空可能只是另一种东西的替代品,那么这种东西就可以演化成为自己的梦想。 [北京卷]《仰望星空,脚踏实地》 简析:同样,看这个题目,“星空”可以理解成为我们的梦想,我们要仰望我们的梦想,但是前提是也要脚踏实地 [福建卷] 我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。 简析:此类材料的审题关键在于抓意象,析主旨。诗中的“流星”、“树根”实际上呈现了两种不同的生命状态;诗歌的重点是在后面几句,“我要拒绝这种‘自由’,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。”它体现了“我”的人生价值取向,抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题者的意图。据此可以顺向从“树根”的角度写脚踏实地,扎根基层,找到精神依托,实现自我价值;也可以逆向从“流星”的角度写愿做一颗流星,哪怕无依无附,也要追求闪亮的瞬间,以短暂的生命划出美丽的风景;还可以从“无依无附”、“深深扎进”等关键词联想到现实中的种种“无根”与“有根”的选择取舍等等。 [安徽卷] 有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?” 我却梦想从未有过的事物,然后追问:“为什么不能这样?” 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。 简析:我们理解萧伯纳的这句话可以把它切分为两部分,然后在把这两部分建立起有机的联系。首先,我们来看这两句问话的前提:一句是“有的人看到已经发生的事”;一句是“我却梦想从未有过的事”。“已经发生事”是已然的,不可改变的事实了;“从未有过的事”是未然的,是梦想。我们再来看两句问话:一句是“为什么会这样”;一句是“为什么不能这样”。前者是对现实的不满,后者是对未来的期望。所以,我们如果把背景和后面的问话联系到一起就会得出这样的结论:世界上的许多事本来应该按照人们意愿(梦想)去发展,可是却没有按照人们的意愿(梦想)去发展。另外,我们从作者的说话口气来看,显然作者对已然的现实表示了十分强烈的不满。所以,萧伯纳的这句话在我看来是既有对未来理想追求的鼓动,又有对现实生活的发展脱离人们意愿的一种强烈不满的叹悔。 【总结】1.梦想主题:通过以上高考例子的分析,我们可以看出来,这类型题目都是在表现自身的成长与进步,关于梦想的思考,关于意愿和自己的精神寄托等,这都是属于我们这一

美丽的冬天小学生作文优秀篇

美丽的冬天小学生作文优秀篇 导读:篇一:美丽的冬天 冬天到了,寒流来了,北风呼呼地吹着。鹅毛般的大雪,漫天飞舞。看你也可以投稿,外面的世界都是洁白洁白的,田野里的麦苗像是盖了一层厚厚的棉被。树枝上也被大雪覆盖着。 在这刺骨的寒冬,蜡梅花不怕寒冷,它们正争相开放呢!那花瓣儿金黄金黄的,还带着清香。翠竹笔直笔直的站立在风雪中,那枝叶上面像挂着银色的雪球。苍松就像一棵圣诞树,绿绿的真可爱。 蟒蛇和刺猬都冬眠了,蚂蚁们快乐地吃着秋天储藏的粮食。 小朋友们一点儿也不怕冷,他们在雪地里有的滑雪、有的溜冰、还有的跳绳......他们玩得多开心啊! 这是一篇写景的作文,语言生动形象,小作者通过描写冬天的动植物的特点突出了冬天的可爱和迷人,“田野里的麦苗像是盖了一层厚厚的棉被”、“苍松就像一棵圣诞树”突出了冬天的美丽。 篇二:美丽的冬天 冬天来了,雪花悠悠扬扬地落下来,落在树梢上,树梢白了;落在屋顶上,屋顶白了:落在大地上,大地白了。这时,脑子里只剩下了一个字“美”。雪花是美的。洁白的雪花像千万朵小小的云彩飘落下来,不是十朵,不是百朵,也不是上千朵,而是成千上万朵。它们形态各异,各不相同,什么“三棱六角”,什么“七棱八角”,谁能说大自然不是最神奇的魔术师呢?雪话似那一群亭亭玉立的小仙女,成群结队从空中飞来,难道这不是大自然给我们的恩赐?

最美的还是要数梅花。“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳。”写的梅与雪交相辉映时的情景,远看似一位仙风道骨的.老人面对微笑,近来也似仙女穿着七彩霓裳欲要离去。在这梅雪交映的美景,我仿佛就是一棵树,头发长成树冠,胳膊变成树枝,脚下长出跟须,深深扎进冰冷的泥土,冒着风雪,傲然挺立。“风递幽香出,禽窥素艳来”,皑皑白雪中红梅挺立,是不是别有一般境界呢? 冰棱也是美的。那些挂在屋檐下的冰棱是最美的,在阳光的照耀下五彩缤纷,光彩夺目。长长的冰棱就像一把把长剑,一块块水晶,这就是冰的无限魅力。 “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这就是美丽的冬天! 这篇描写冬天的写景文,运用比喻对雪花、梅花、冰凌进行了细致地描写,赞美美丽的冬天。本文思路清晰,有总有分,寓情于景;文字细腻生动,文笔清新。 篇三:美丽的冬天 我最喜欢冬天,最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷,和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至,冷气频频光临,我也没闲着,我也在“寻找”着冬天的快乐。 来到田野边,小麦、玉米都被冬爷爷盖上了的白棉被,正在欢乐的笑呢!冬爷爷望了望柳树姑娘,也给她披上了银装;冬爷爷摸了摸大地,给他换上了新妆;冬爷爷亲了亲茅屋,把一件白战衣盖在了他的身上……

文章写作的顺序有以下五种

文章写作的顺序有以下五种: 一、事情的发展顺序 这种方法多适用于记叙文,按“起因——发展——高潮——结局”来写的,但有的文章会少一个或几个环节,基本按“起因——经过——结局”来构建的。如《草船借箭》 起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天造出十万支箭的任务来为难诸葛亮。 发展:周瑜不给诸葛亮造箭的材料,进一步增加诸葛亮造箭的难度,诸葛亮巧妙地做好借箭的准备。 高潮:诸葛亮利用草船向曹操借箭。 结局:诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。 二、按时间顺序 常用于写人、叙事、写景、状物的文章。如《雷雨》:下雨前——下雨时——下雨后如:《美丽的小兴安岭》 按“春——夏——秋——冬“四个季节写的。 三、按空间位置的变化顺序 一般用于游记、参观记、写活动和写景物等文章,常常会因为作者观察的顺序、观察的地点的变化而存在空间位置的变化。这种方法只要抓住文章中能够标明的地点,空间转移的词句,|就很容易地理清构段的形式。 如:《草原》,按人物活动场所的转移可理清段落了。初入草原——进入公社——蒙古包外——蒙古包内——蒙古包外的送别。

四、按事情的不同方面顺序 常用用于说明文的文章,描写状物时,也会用这种方法。如:《鲸》鲸有大小——鲸的类属和种类——鲸的生活习性 从表面上看都是写鲸的,但是作者是通过不同的几个侧面分别叙述的,让人感到有条有理。 五、文章的特定结构形式 1、开头有总起如:《翠鸟》写翠鸟的外形特点一段: 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。2、先总后分 如《圆明园的毁灭》第三自然段,最后的总结的句子:“漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜,流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。” 3、总——分——总如:《鸟的天堂》第8自然段榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树! 第一句写了大榕树的茂盛 第二、三句围绕第一句分别写了榕树叶子多而密,颜色鲜明,明亮,富有生命力。第四句赞美生长茂盛的大榕树。表达了作者的喜爱之情。(总说)

中考作文常见主题一点通

《中考作文常见主题一点通》子曰编著人民文学出版社 中考作文四大主题 人生感悟类,自信,勤奋,乐观,信念等。 感恩感动类,亲情,友情,师生情,爱祖国,爱社会,爱生命。 审视探究类,思想认识,观注社会。 审美体验类,文化,自然,民俗审美。 人生感悟类作文两大思路 一、围绕成长经历写作 1、总括心境,可以是烦恼的、忧愁的、沧桑的、感激的,这种心境在成长道路上产生国较大影响。 (例1)秋天到了,一片黄叶从树上悠悠落下,与地面接触时,发出轻叹似的一声微响。当叶落的时候,我的心里充满了怅惘。 (例2)当我跨进初中的大门,我深深地吸了一口气,这是一个崭新的开始。 2、点出原因,学习成绩不理想,成长环境糟糕,做错了某事。 (例2)以前的我是多么弱小,骨瘦如柴,从不敢做有冒险的事情,即便家住在一条小街上。坐在教室里,看到那些同龄人都比我强,我也曾有过自卑。 3、受到触动,长辈的一席话,书中的一段话,自然界某个现象的触动。 (例2)他说:“你知道驼鸟和蝙蝠吗?它们一个有翅膀,一个没有,可是驼鸟飞不起来,蝙蝠却生出了膜翅,在天上翱翔。” 4、发生变化,思想或行动发生了一系列的变化。 (例2)我学习跆拳道,飘逸的道带,雪白的服装,一丝晃动,几分洒脱,在挥洒荷尔蒙的一时间,我看到了生出的左翼――力量。 我原本不爱书,如今却渐渐地视其为生命。 5、点明中心,人生理想,追求信念等更高层次。

(例2)也许,你是一只无翅鸟,可你却能抬着头,飞向骄傲。 二、调动历史、现实等素材写作 1、切入主题。 (例1)茫茫尘世,悠悠岁月,有几多巍峨的丰碑?有多少横空出世的豪杰? (例2)向前是一种昂扬的状态,向前是永不言弃的精神,向前是催人奋进的号角。 (例3)信步长亭,我在踏寻,寻找美丽的人生。 2、调动素材,追加意义 (例1)大漠孤烟,风卷残霜,皑皑白雪之下,我看不到大自然银装裹的妖娆,却看到一位苦守着边关冷月,过着衣不蔽体、食不果腹生活的苏武。 (例2)爱憎分明,唯见天地间一根傲骨。李陵事件,龙颜震怒,百官无人敢辩,你毅然站出,直言申辩,触怒龙颜,被打进了天牢,终因无钱捐献,身受腐刑。。。。。。。你于黑暗中前行,在苦难中向前,终成“史家之绝唱,无韵之《离骚》” (例3)易水边,秋风萧瑟,洪波涌动,“风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不复返”,荆轲正演绎着他的千古绝唱。秦国宫殿上,荆轲的心中是无畏的。。。。。。荆轲的美丽人生是他的一片赤胆忠心。 3、深化中心 (例1)在历史的记忆里,蓄满了先哲的人生信念,命运抉择。我们追赶着,呼啸着,对苦痛的生命,我们究竟会留下怎样的一笔?是逃避还是前行?既然我们无法选择生命,那我们何不改变生命,让生命呈现出自己涂上的色彩,如雨后彩虹般更加灿烂。 (例2)向前是我们民族昂扬的精神,这是我们民族的精魂,让我们吹起向前的号角,让中华屹立于世界强国之林。 (例3)我们美丽的人生又在何方呢?我顿时觉得很茫然。但是一会儿,这种感觉就被驱散了。因为我知道了它的方向――它在那黑夜后的黎明,在下一个山峰的顶头。 佳作展示: 理想与信念的精彩见解

美丽的冬天二年级作文

美丽的冬天二年级作文 【篇一】 金色的秋天走了,寒冷的冬天来了! 人们纷纷穿上了自己的棉袄,像无数只又笨又重的大狗熊一样逛来逛去,真有意思!我又看见路两旁的花儿都枯委了,而松柏却在寒风中挺着胸,仿佛在说:“我不怕冷,我不怕冷!”河面结冰了,再也看不到野鹅的身影,听不到蜻蛙和虫子的叫声了。只偶尔能听到小麻雀的叫声。 下雪了,孩子们都纷纷跑出来做游戏:堆雪人、打雪仗、在雪人堆里捉迷藏…… 院子里,梅花露出了红统统的笑脸,显得格外美丽! 春节快到了,人们都去买各种各样的鞭炮。春节的那天,人们都在一起吃团圆饭,喝团圆酒。 一眨眼,新的春天又到了,虽然柳树已经抽芽了,但我心里仍然存在着雪白而美丽的冬天。 【篇二】 冬天来了,大雪纷纷飘落,大雁在秋天的时候就飞走了,蚂蚁它们可不懒,在夏天就把冬天的食物准备好了。在严寒的冬天里,有三个值得我们敬仰的植物:腊梅、翠竹和苍松。有一些小朋友也不怕寒

冷,他们有的滑雪,有的溜冰,还有的跳绳,有的花儿也不怕寒冷,比如说:水仙花、风信子、君子兰。啊,冬天真美啊! 【篇三】 冬姑娘提着裙子走来了,她给小草和花儿铺上了一层厚厚的被子,好让它们过冬。冬天,许多可恶的害虫被冻死了,给农民们消除了一大隐患。 可是冬姑娘生气的时候,她会把寒冷的北风吹向行人,行人们裹紧大衣,也觉得寒冷无比。 当冬姑娘快乐的时候,她便会让明媚的阳光照在人们身上,使人们温暖。啊!冬天可真美! 【篇四】 冬天是一个美丽的季节,我喜欢冬天,因为冬天可以堆雪人、打雪仗,还可以滑冰呢! 堆雪人的时候,先滚一个大雪球,堆成一个雪娃娃,再用扣子当眼睛,用萝卜当鼻子,用扫把当手就可以了。堆完雪人,我们就躲在雪人后面打雪仗,把雪团成一个球,投向对方,常常弄得满身都是雪。 我最喜欢的是滑冰了,在滑冰器上飞快地滑着,有趣极了!可是假如不小心摔倒了,容易磕破腿,所以一定要注意安全。

话题作文 描写整理房间的作文(8篇)

话题作文描写整理房间的作文(8篇) 第一篇:整理房间 我停下筷子,高兴地说:“好啊,是不是今天就给我腾一个房间出来?” “就今天吧,我们一起来布置一下。”妈妈说。 早餐后,妈妈把我带到三楼,指着一个空房间说:“我们一起来打扮打扮哦,要打扮地像花一样漂亮。” “嗯——”我高兴地打量一下即将属于我的小天地:天蓝色的天花板,用黄线条划出许多小方格,大吊灯就是最美丽的花朵。四面的墙壁是刚粉刷过的,整个房间显得异常明亮。 我乐颠颠地跑到四楼搬书本,这些都是我私人的物品,我要自己整理。我把书本分门别类,有用过的课本,有妈妈买的辅导书,有我最喜欢读的童话,我把它们放在不同的格子里。等我气喘吁吁地把书柜整理完毕,妈妈已经从二楼搬来我的衣服,折叠好放在衣柜里了。

我看了看靠近窗口的书桌,把自己平时学习用的工具书和文具整理好,想了想,又去妈妈的房间里搬了一个花瓶。我说:“我要在这里插上我最喜爱的花朵,这样,我的房间里就有花朵的芳香了。” 妈妈笑了,把床上的被子抖平,叠得整齐,说:“这个房间以后就归你所有了,你要时刻保持干净哦。” 太阳已经老高了,阳光把窗帘映得特别明亮,看着这个干净整洁的新房间,我心花怒放了。 第二篇:整理房间 每一个人都有自己的房间,但是,当你的房间乱七八糟的时候,你想叫妈妈,可是妈妈又不在家的时候,你该怎么办呢?是等妈妈再打扫呢?还是自己来打扫?当然是自己打扫了!我告诉你我是怎样打扫自己的房间的吧! 这一天早上,我自己突然有了一种想法:我要大扫除自己的房间。于是,我就去准备劳动工具啦!立正!快快,快点排好队。好!报上名来。扫把!拖把!垃圾铲!垃圾桶!(咦?劳动工具会说话?)好!开始打扫!我先用扫把把地扫干净,然后垃圾铲跑(垃圾铲会跑?)过来,装上垃圾,垃圾桶也跑过来,(天啊,这是什么世界啊?)垃圾铲把垃圾倒进垃圾桶。这是,该拖把上场了,咦?拖把呢?原来拖把跑去洗澡了(晕),呵呵,拖把真乖!我拿来拖把把地板拖地一干二净。

高考作文的主题

高考作文的主题(观点)到底有哪些? 自身成长:青春、兴趣、青年、志向,毅力,天才与勤奋,成长、教育/发展,芳华、乐趣; 道德修养:宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚,慎独,傲骨,诚信,忍与争,小节与大节,自律与他律;反省反思(照镜子),本色与打扮,奉献与索取,风度,虚荣心与荣誉感; 苦乐人生:目标与信念、责任、创造、名利、挫折、超越、健康、理想、机遇与拼搏、学习、成功、位置、挑战、放弃、等待、选择、英雄、方法、自立,坚强;信念、艰难困苦、抱负、机缘、进修、抛却、等候、英雄、要领、自主; 情感世界:爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质; 哲理方面:命运与抗争、缺少美与发现美、自身价值与社会价值、生命如水、空间、路、距离、长与短、历史与现实、永恒与瞬间、运气与奋斗、间隔、长与短、变与不变,科学发展观,舍与得,眼前利益与长远利益,源与流,实践与理论,个性与共性,传承与创新,数与量,;外来文化与中国文化,爱国主义与国际主义,人与自然,和而不同,原则与谦让,主见与兼听,怀疑与坚信,框框与突破,创新与冒险,有为与有不为,自由与纪律,理想与现实,恒心与改变,自力更生与他人帮助,妒忌与竞争,最好与更好,走与停,重复,向前看与向后看,仰视与俯视,局部与整体,电脑与人脑,门与墙,一分为二,全面地看问题,主观与客观(<漫谈”潜能”>); 规则规范:公平、合作、规则、权利、法律、平等; 社会热点:环保、时尚、崇拜,追星,和平、文化遗产、包装、人才、竞争、广告、全球化时代、国际,环保、时尚与传统、文化遗产、包装、人材、竞争、告白、全世界化时代、国际; 科技时代:太空、网络与信息、知识、克隆、发现、科技与人文宇宙、收集与信息、常识、发明、科学技 关爱之心、掩护情况、连合、热爱自己的国家、驾驭机缘、坚强 品德涵养:容情、习气、涵养、器宇、尊敬、情操、天良、诚信、谦善; 容情抛却机缘 法则标准:公允、互助、法则、权力、法令、平等; 感情世界: 关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触,领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘、 关注生活抓住规律 高考作文题18题型 高考是一种选拔性的考试,要想猜中题目是很难的,特别是占高考语文“半壁江山”的作文,要想猜中作文题目就更难的,所以猜题押题无此必要。纵观近几年的高考作文命题范围,总会呈现一定的规律性、稳定性和连续性,命题的思路还是可以分析的,定位在培养

描写美丽的冬天优秀作文500字

描写美丽的冬天优秀作文500字 导读:美丽的冬天 500字作文(一) 秋天走了,冬天来了。冬天带着寒气来到了人间。就是晴朗无风的时候,天也是干冷的。人们在路上待上一会儿,脸就会冻得通红,赶紧跑回家去。那光秃秃的树枝可怜巴巴地朝着天,曾经生机勃勃的小草也终于支持不住了,倒下、干枯,或被埋进了土壤。于是向远处的原野望去,便是一望无际的土**了。看,风起了,先是像一缕轻烟,从远处慢慢地升起。它轻轻地拍打着窗子,像在有节奏地唱着什么歌谣。它又轻轻地摇着纤细的树枝,摘下了树枝上的最后一片黄叶。慢慢的,它的力量渐渐膨胀,终于,它抓起了树干,拼命地摇晃。它又推开了没有关紧的门。此时的风就像一个疯老头,直吓得正在院子里的小猫“噌”地一下蹿到了屋里去了,还“喵喵”地叫着。看,下雪了。好大的雪啊!起初是雪粒,像是空中有人在抓着大把的砂糖往下洒。雪粒落在了地上,发出了沙沙的声音。不一会儿,雪粒就变成了大片的雪花,先是稀稀疏疏的,后来便一簇簇、一团团,鹅毛般地落了下来。举目仰望,像千万只蝴蝶在空中飞舞着。天越来越暗了,但雪还是不停地下着,下着……、 冬天,虽然没有春天那迷人的花香鸟语,没有夏天的电闪雷鸣,也没有秋天的累累硕果,但是它却有着大自然孕育了三个季节后的精锐与深沉。 点评:这是一篇写景的作文,小作者运用生动形象的语言为读者描绘了一幅冬天美景图,“那光秃秃的树枝可怜巴巴地朝着天,曾经

生机勃勃的小草也终于支持不住了,倒下、干枯,或被埋进了土壤”、“像千万只蝴蝶在空中飞舞着”等拟人和比喻十分贴切,文章结尾运用对比突出了冬天的特点和生机。 美丽的冬天 500字作文(二) 我最喜欢冬天,最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷,和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至,冷气频频光临,我也没闲着,我也在“寻找”着冬天的快乐。 来到田野边,小麦、玉米都被冬爷爷盖上了的白棉被,正在欢乐的笑呢!冬爷爷望了望柳树姑娘,也给她披上了银装;冬爷爷摸了摸大地,给他换上了新妆;冬爷爷亲了亲茅屋,把一件白战衣盖在了他的身上…… 来到果园里,一片白茫茫的,怎么回事?哦,原来是冬爷爷送给树苗们的地毯,树苗们正在暖和的地毯下,舒服地睡着觉呢!冬爷爷向我们笑着,又到别处去了。 来到花园里,看!冬爷爷在那,在那!正在给花儿们穿棉袄,花儿们笑嘻嘻的,张开了双臂,欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的`棉袄送给了花儿。 来到小河边,他在那儿!他给小河铺了一层厚厚的水晶,晶莹剔透,美极了!孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌,又多了一个“舞台”,让孩子快快们乐乐地成长,这全是冬爷爷的杰作。 冬爷爷,您就在我们身边,在地球的任何一个角落,您化腐朽为神奇,给世界上的每一个生灵都带来了欢乐!

整理房间的作文

整理房间的作文 整理房间的作文(一) 第一次整理房间 整理房间,相信对你们来说是非常简单的吧!可对我——从来都没有整理过房间的人来说却是一件非常艰难的事情。 然而,今天老师布置的作业却是整理房间,然后还要写一篇文章。对我而这实在是太难了。不过,我想凡事都有第一次的嘛。不管怎么样,我都要尽力去试一试,尽全力去试。 接着,我回想父母整理房间时的情景。然后,我先把桌子上的东西分别归类,不要的扔掉,其他的东西按照一定顺序分门归并,摆放整齐。然后,我用抹布把桌子擦干净。接着,我用同样的方法整理衣服。接着整理床铺。这些对我而言是轻而易举的。很快我就全部做好了。 做完了所有简单的活儿,我开始做一件费力的活,那就是拖地板。我先到水龙头下接了大半桶水,再把拖把浸湿拧干。然后,我在房间里使劲地拖。拖了一次又一次,直到地板变得干净明亮,我才住手。

第一次整理房间 整理房间,相信对你们来说是非常简单的吧!可对我——从来都没有整理过房间的人来说却是一件非常艰难的事情。然而,今天老师布置的作业却是整理房间,然后还要写一篇文章。对我而这实在是太难了。不过,我想凡事都有第一次的嘛。不管怎么样,我都要尽力去试一试,尽全力去试。 这时,我回想父母整理房间时的情景。然后,我先把桌子上的东西分别归类,不要的扔掉,其他的东西按照一定顺序分门归并,摆放整齐。然后,我用抹布把桌子擦干净。接着,我用同样的方法整理衣服。接着整理床铺。这些对我而言是轻而易举的。很快我就全部做好了。 做完了所有简单的活儿,我开始做一件费力的活,那就是拖地板。我先到水龙头下接了大半桶水,再把拖把浸湿拧干。然后,我在房间里使劲地拖。拖了一次又一次,直到地板变得干净明亮,我才住手。 我整理小房间 我有一间崭新整洁的小房间。可是,我住了一段时间后它变成了“乱鸡窝”了。妈妈打趣地说:“瞧你那房间,都快跟‘狗窝’比美了。”我听了心里暗下决心:一定要趁这个星期日自己动手打扫整理小房间。

写作顺序一共有哪些

写作顺序一共有哪些 写作的顺序多种多样,常见的有如下几种: 一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文,开头描写皂荚树的样子,接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序,描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。 二、按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写,常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文,是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序,记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文,是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。 三、按事情发展的顺序来写。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石,这是发现“中国石”的起因;拣石、洗石、发现了“中国石”,仔细端详“中国石”,这是拣到“中国石”的经过;战士们喜爱“中国石”,这是“中国石”带来的结果。这样写,让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。 四、按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别,然后按照分类顺序记叙。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文,作者写了不同内容的四件事:讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣,表达了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高贵品质。 五、按总述与分述的顺序写。 1.先分后总。《再见了,亲人》一文,前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景,最后一段总结中朝人民的深情厚谊。 2.先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”,再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色,最后总结:“小兴安岭一年四季景色诱人,是一个美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。”写作的顺序很多,作文时要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用,做到恰到好处。 写作顺序是: 顺叙:按时间的先后的顺序记事. 倒叙是先写事情的结果,然后在按事情的先后顺序写. 插叙在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙. 文章叙述顺序有: 1、事情发展的顺序(逻辑顺序) 2、时间顺序 3、参观、游览顺序 4、插序

美丽冬天优秀作文400字

美丽冬天优秀作文400字 导读:篇一:美丽的冬天作文400字 我最喜欢冬天,最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷,和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至,冷气频频光临,我也没闲着,我也在“寻找”着冬天的快乐。 来到田野边,小麦、玉米都被冬爷爷盖上了的白棉被,正在欢乐的笑呢!冬爷爷望了望柳树姑娘,也给她披上了银装;冬爷爷摸了摸大地,给他换上了新妆;冬爷爷亲了亲茅屋,把一件白战衣盖在了他的身上…… 来到果园里,一片白茫茫的,怎么回事?哦,原来是冬爷爷送给树苗们的地毯,树苗们正在暖和的地毯下,舒服地睡着觉呢!冬爷爷向我们笑着,又到别处去了。 来到花园里,看!冬爷爷在那,在那!正在给花儿们穿棉袄,花儿们笑嘻嘻的,张开了双臂,欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。 来到小河边,他在那儿!他给小河铺了一层厚厚的水晶,晶莹剔透,美极了!孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌,又多了一个“舞台”,让孩子快快们乐乐地成长,这全是冬爷爷的杰作。 冬爷爷,您就在我们身边,在地球的任何一个角落,您化腐朽为神奇,给世界上的每一个生灵都带来了欢乐! 啊!冬天,你真美! 篇二:美丽的冬天作文400字

当温柔美丽的冬姑娘悄悄地来临时,北风呼呼的刮着,吹到脸上如同刀割一般。老天沉着灰色的脸大地上的一切都显得十分暗淡。过了一会儿,那小米似的雪粒从天而降,那雪好似仙女撒下的碎玉。那雪白雪白的雪真像米粒一样。我调皮的伸出手去接,真好玩!真有趣!那雪打在手上又痒又轻又急,真是迫不及待投入大地母亲的怀抱。 记得有一次,我和朋友约好了要去我家出国留学网楼下玩,我们一同下来,瞬间我惊住了,像是无意间扑进一幅巨大、美丽、纯洁、优雅、的画卷。呈现在我们面前的好像是一个世外桃源,哇!房屋、树木、草地,全都穿上了冬姑娘带给他们的洁白的'雪衣,眼前的一切是那么的平静、美好。 我任大脑在这洁白无瑕中陶醉,任心潮在美中享受。 啊!感叹声不断地从我和朋友们的口中发出、我不敢相信这是我们的家。 我们想把这美好的的时光留在我们的兴里,我们希望这美好的世界永远的停留在这一瞬间。 突然,一个声音打破了这平静的局面“我们来玩打雪仗吧!”话音刚落,忽然,一个雪球向我打来,冰冰凉凉的,我从梦中惊醒,一场激烈的打雪仗就这么开始了。 啊!我爱这美丽、洁白、纯净的冬天,我爱着白雪皑皑的世界。 篇三:美丽的冬天作文400字 冬天是个爱干净的小姑娘穿着白雪皑皑的衣裳,来到了大地妈妈的怀抱里。

相关文档
最新文档