高考满分议论文：绝知此事要躬行
绝知此事要躬行_高中议论文800字
绝知此事要躬行_高中议论文800字古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
题记伽利略，一个伟大的名字。
在他之前一千七百多年，人们盲目相信亚里士多德的理论，认为物体下落的速度与物体的大小有关。
迫于教会的压力，即使有人对此违背自然规律的理论抱有怀疑态度，也不敢表达出自己的意见，毕竟当时无人敢挑战教会的权威。
而伽利略不仅勇敢地突破了旧思想的束缚，大胆地提出了对亚里士多德的质疑，还在比萨斜塔上做了著名的”铁球实验’。
当一大一小两个铁球同时落到地面时，周围原本是来看他笑话的人全部被震惊了。
伽利略的实验为物理学的发展做出了巨大贡献，他勇于探索、实践，不随波逐流、不事空谈的精神也被人们所称道。
人，只有实际做起来才有力量，遇见困难，别发愁，别呆坐着空想。
行动，只有行动起来，才能发现真正的问题并予以解决，才能丰富思想境界。
空谈没有希望，实干才能辉煌！上世纪九十年代，国际国内政治风云变幻，经济形势也到了危机时期，关于中国今后是否继续改革开放的问题，国内出现了两种声音，争论不休。
1992年1月18日至2月21日，88岁高龄的小平同志视察南方，发表了重要的”南方谈话’。
”空谈误国，实干兴邦’这句话就诞生于这次谈话。
结果不言而喻，中国共产党人顶住了国内外的重重压力，打破了舆论疑虑，确立了坚持实行改革开放的英明决策。
中国因此成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。
反观”北方巨熊’苏联，囿于国内”斯大林模式’的深刻弊端，加之斯大林之后的数任领袖都只是将改革停留在纸面上，一直无法打破陈旧僵化的”斯大林模式’。
最终，这个曾与美国分庭抗礼的红色帝国于1991年12月26日轰然倒塌，世界上的第一个社会主义国家消失，国际力量对比严重失衡。
令人唏嘘不已。
实践证明，两军对垒，空谈丧失战机；市场竞争，空谈错失商机；治国理政，空谈贻误时机倘若空谈成风，危害就会更大。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也，吾尝跂而望矣，不如登高之灼见也。
绝知此事要躬行申论作文
绝知此事要躬行申论作文《绝知此事要躬行》“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”古话说的一点没错，这理儿，我是深有体会啊。
就说前儿个，我在网上看到人家自己做蛋糕的教程，那蛋糕被拍得又好看又美味，步骤写得也详细得不得了，感觉轻松就能做出来。
我心里就痒痒，想着这有啥难的呀，我也行。
于是就照葫芦画瓢，开始捣鼓起来。
我先按照教程上说的，准备食材。
光是找那些低筋面粉啦、细砂糖啦、打蛋器啥的，就把我家厨房弄得跟刚遭了贼似的。
这拿完东西开始称重了，我寻思这电子秤肯定准，可谁知道我那手稍微抖一抖，面粉就要么多了要么少了。
教程里说得轻巧，精确到几克几克，真到自己动手可不容易。
然后就开始打蛋了。
那教程里说打发蛋白到倒扣盆蛋白不会掉下来就行。
我就拿着打蛋器呼呼地打，可是这手臂没打一会儿就酸了。
打到我觉得行了的时候，那蛋白感觉还是没那么硬实。
接着就把面粉和蛋糊搅和在一起，也不知道是不是我搅拌的方向不对，那面糊变得疙疙瘩瘩的，一点都不像教程里说的顺滑细腻。
我不死心，继续下一步，把它放进烤箱。
在烤箱旁边等的时候，心里还挺期待的，想着总能成个样子吧。
结果烤出来那蛋糕，又扁又硬，说好的蓬松柔软呢？这时候我就明白，看再多的教程，听再多的理论，不动手那都是白搭。
光在纸上谈兵，看人家描述得简单就觉得自己也能轻易做到，这可不行。
做个蛋糕都是如此，生活里其他事儿更是这样。
想取得成功就得亲自下场去干，去感受其中的酸甜苦辣，在这个过程里才能学到本事懂得道理。
反正啊，这亲自动手实践的经历算是给我好好上了一课，让我真正理解了绝知此事要躬行这句话的含义。
《实践出真知：绝知此事要躬行》说起这“绝知此事要躬行”，我就想起我尝试种小番茄的事儿。
那可真叫一个曲折又有趣。
最初吧，我在一本园艺杂志上看到种小番茄可简单了，那图片上的小番茄红彤彤的，一个个圆润饱满，跟宝石似的。
那文章里写着只要有一块小空地，播下种子，定期浇水施肥就能收获。
我这心就蠢蠢欲动了，觉得自己也能搞个小番茄园。
绝知此事要躬行高中作文精彩3篇
绝知此事要躬行高中作文精彩3篇篇一：绝知此事要躬行作文篇一绝知此事要躬行今天，我看了两故事，分别是《船长的儿子》和《长平之战》，虽然这两个故事风马牛不相及，但我却想到了很多。
一个能被人们称为“船王”他的经验应该丰富至极了，可这些丰富的经验却不足帮自己的儿子抵挡一次小小的台风。
同样，出身兵法世家的。
赵括，从小饱览兵书，谈论起行军布阵头头是道，但在第一次作为主帅出征时就大败身亡，那么他们失败的原因是什么呢？道理说起来很简单，技术也好，经验也罢，都是别人的东西，如果没有亲身实践，可能只有一个下场，那就是失败！宋代诗人陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中写过：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
这就是说书上的东西是浅薄的，必须亲自去实践。
同样，对于我们来说，学习书中的知识是非常有必要的，但如果只限于这一点却远远不够。
我们必须学会将书本中的知识与实践相结合，才能使其转变为强大的力量，这才能有效地指导我们的人生。
篇二：绝知此事要躬行篇二“下时间到了，老师，您们辛苦了。
”伴随着熟悉的下铃声，仿佛一下子回到了初中岁月，看着初中孩子脸上特有的稚嫩模样，突然间感觉，做一名老师其实是一幸福的事情。
一直期待着这次的实习，也在脑海中无数次想象过自己站在讲台上向学生传道授业解惑的样子。
10月9日早晨，期待的这一天终于到了。
天公虽不作美，早晨天空下起了细雨，但阴冷的天气却丝毫不影响我对实习即将到的喜悦。
我们每个人都青春过，却不是每个人都能够一直青春着。
然而在学校，我却能时刻够感受到校园青春活力的气息，教师们精神充沛且富有激情的讲授，学生们活泼开朗积极思考的学习态度，仿佛青春再一次被这熟悉的校园氛围所唤醒。
之前听学长学姐们说市区的孩子很调皮，教师可能也会有时忙到顾不上实习生，我也担心过实习是否能够真正意义上的在实习期间学到我所需要的知识技能。
但是当我遇见慈爱且教学严谨的李爱霞老师、聪明活泼和尊师敬长的初二（1）班学生时，我发现我的那些想法都是多虑的，遇见她们我是何其的幸运。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行作文500字
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行作文500字《纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行》
一直以来，每当人们读书时，都会将书中所描述的东西深刻地记在心中。
但当我们把书放下，又去做别的事情时，我们发现那些从书本上学习到的东西已经淡出了记忆，让我们感到担心。
有一句话说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
这句话有一种深刻的意义，它提醒我们，学习要结合实践，只有结合实践，才能更好地理解所学的知识。
只有继续实践，才能进一步加深对知识的理解，并把知识熔炼成自己的能力。
我们中国古人就曾说过：“活到老，学到老”，其实这句话也提醒我们，学习要长久，要结合实践，让自己的知识深入透彻，而不能满足于纸上得来的知识，只有动手，才能真正把书中的知识运用到生活中来，才能解决实际问题。
在我们的学习过程中，常常会有人只停留在书本上，而没有去实践，这样的学习方式是不可取的，学习只有和实践结合在一起，才能获得更多的收获。
比如，一个学习绘画的人，如果只看画册，虽然知道可以用不同的颜色来改变画面的色彩，但却不能真正理解这种变化，只有拿起笔实践，才能更深刻地体会到画面的变化以及用各种颜色来烘托出不同的感觉。
同样的道理，在我们的学习中，也要实践，只有不断实践，才能更好地理解所学的知识，让曾经书本上学习到的东西变得生动起来。
古人曾说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话提醒我们，要坚持结合实践来学习，在实践中，不断加深对知识的理解，让自己的学习更有成效，实现自我价值。
纸上得来终觉浅绝如此事要躬行的作文
纸上得来终觉浅绝如此事要躬行的作文篇一《实践出真知》“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这句话是千真万确的真理，我算是深刻体会到了。
就拿我学做饭这件事来说吧。
我以前总觉得看那些菜谱、美食节目，做饭貌似也不是很难的事儿。
那一道道美味佳肴在厨师们的手下就跟玩儿似的就做成了。
于是我雄心勃勃地打算做一道西红柿炒鸡蛋，这道菜看起来简单极了。
我照着菜谱上写的，把西红柿切成小块，打鸡蛋也是小心翼翼的，看着那金黄的蛋液感觉还挺有成就感。
可是当我把油倒进锅里的时候，瞬间就有点慌了神。
那油像是受到了惊吓一样，噼里啪啦地乱跳，有一滴都差点溅到我脸上。
我手忙脚乱地把鸡蛋液倒进去，本想让它在锅里形成一个漂亮的圆形，可完全不是那么回事，蛋液四处流淌，我赶紧用铲子用力地搅和，又是一阵手忙脚乱。
然后我把西红柿倒进去，翻炒的时候又怕火太大把菜炒糊了，又怕盐放多了太咸。
等我战战兢兢把我这道“作品”盛出来的时候，那模样和我想象中的西红柿炒鸡蛋差太远了。
从这次做饭的经历我算是明白了，光看理论知识，看再多菜谱，感觉自己懂了，但实际操作起来，那是完全两码事。
那些做菜的技巧、火候的把握、食材的用量这些个东西，必须真正在厨房里一次次地尝试才能明白其中的门道。
书本和理论能给我们基础的指导，但不去亲自实践体验，就永远不知道真正做起来是什么样的，就像这做饭，只有一次次地在灶台上摸爬滚打，才能做出像样的菜来。
这也如同生活中的其他事情一样，如果只是纸上谈兵，那不过是空中楼阁，真正投入实践才能收获实实在在的成果。
篇二《亲自去做才是真的明白》“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这道理很多地方都通用，就像我种小花的经历。
那时候我在书上看到说种小花挺简单的，只要把种子撒在土里，浇浇水，晒晒太阳，就能开出漂亮的花来。
当时心里还想这不是手到擒来嘛。
我就找来了小花种子，找了个花盆，然后照着书上说的把种子小心翼翼地埋进土里，心里满是期待，就像已经看到那花开满盆的美景了。
绝知此事要躬行作文
绝知此事要躬行作文
以绝知此事要躬行。
作为一名学生，我们经常会遇到各种各样的问题和困难，而解
决这些问题的方法就是要亲自去尝试和实践，以绝知此事要躬行。
首先，躬行实践可以帮助我们更好地理解知识。
在学习过程中，我们经常会遇到一些难以理解的知识点，而单纯地靠书本知识是很
难理解透彻的。
只有亲自动手去实践，才能更加深刻地理解知识。
比如，我们学习化学时，只有亲自进行实验，才能真正理解化学反
应的原理和规律。
在实践中，我们会遇到各种各样的问题，通过自
己的思考和实践，才能找到解决问题的方法，从而更好地掌握知识。
其次，躬行实践可以培养我们的动手能力和实际操作能力。
在
现实生活中，很多知识和技能都需要我们亲自动手去实践，比如学
习游泳、骑车、做饭等等。
只有通过实际操作，我们才能真正掌握
这些技能。
而且，通过实践，我们还可以培养自己的动手能力和实
际操作能力，这对我们的生活和工作都是非常有益的。
最后，躬行实践可以帮助我们树立正确的人生观和价值观。
在
实践中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，只有通过自己的努力
和实践，才能克服这些困难，取得成功。
通过实践，我们可以不断
地积累经验，培养自己的毅力和坚韧的意志，从而树立正确的人生
观和价值观。
总之，以绝知此事要躬行，意味着要亲自去尝试和实践。
只有
通过实践，我们才能更好地理解知识，培养动手能力和实际操作能力，树立正确的人生观和价值观。
因此，我们应该在学习和生活中，多多进行实践，不断地提高自己的实际操作能力，从而更好地适应
社会的发展和变化。
绝知此事要躬行申论作文
绝知此事要躬行申论作文《绝知此事要躬行》篇一：《爬山那点事》人们常说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我可算是深刻体会到这话的含义了。
就拿爬山来说吧。
我之前看了好多关于爬山的攻略，读那些文字的时候，感觉爬山嘛，不就是一步一步往山上走呗，有啥难的。
那些攻略里还讲要带这个装备那个装备，我心里就犯嘀咕，有那么必要吗？那天我就雄赳赳气昂昂地去爬了一座中等高度的山。
刚开始的时候，确实挺轻松的，我心里还暗喜，那些写攻略的人太夸张了吧。
可是没走多久，我就开始有点喘了，脚下的路也不像开始那么好走了，有不少小石头，一不小心就容易打滑。
这时候我就想起来攻略里说的登山鞋的重要性了，我这普通运动鞋确实有点不给力。
再往上走，需要手脚并用了。
我得拽着旁边的树枝，可有些树枝看着结实，一用力就断了。
我当时就后悔没听攻略里说的带上一副手套，这手一会儿就被划了好几道小口子。
一路上我还看到了各种未曾在书本或者图片里真切感受过的景色。
比如说山壁上有一个小小的蜂巢，小拇指肚那么大，上面爬着几只小小的蜜蜂，嗡嗡地忙活着，要是没亲自来，哪能看到这么有趣的小场景呢。
爬到半山腰的时候，我是又渴又累。
拿出那一小瓶水，几口就喝没了。
我又想起攻略里建议的要带足够的水。
最后我是好不容易爬到了山顶，看着那周围的大好风光，是真的很美很震撼。
但整个爬山过程中的酸甜苦辣，要是没有亲自来体验，只看那些攻略、那些别人描述的爬山经历，是永远没办法真切感受的。
这爬山的事啊，真的得躬行才能深知其中的滋味。
篇二：《做菜的学问》你要是跟我以前一样，只在网上看那些做菜的视频，觉着做菜就是食材一堆烩就成，那可就大错特错了，这“绝知此事要躬行”在做菜这件事上体现得淋漓尽致。
就说我做西红柿炒鸡蛋这道菜吧。
我看那些视频的时候，感觉就三个步骤嘛，炒鸡蛋，炒西红柿，然后混合在一起再炒炒就行了。
首先，我打鸡蛋，看着别人轻松一敲鸡蛋就流出来，我敲的时候，用的劲小了，蛋没破，用的劲大了，蛋壳直接碎进去不少。
绝知此事要躬行高中作文【7篇】
绝知此事要躬行高中作文【优秀7篇】绝知此事要躬行篇一绿茵冉冉的六月是生命绽放的时光，金阳普照的六月是我们辛勤耕耘收获的一季。
提到六月，我们总会联想到金光闪烁，碧叶穿辉的夏季，我喜欢这个季节，喜欢他充满生机与活力的外表，映照我们朝气蓬勃为理想奋斗的年轻脸庞；喜欢她孕育梦想积蓄力量的内心，引导我们厚积薄发冲击梦想。
我喜欢这个季节，但是很遗憾，就在这样的一个季节里，我要结束为期半年的顶岗实习生活了。
回顾整个实习生涯，我最深的感受就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
大学三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。
在大三上学期，我们利用学校提供的微格教室，把自己的同学当成学生，进行了一次又一次的锻炼，录制了一段又一段的教学片段。
那是还总认为自己已经具备了成为一名合格教师的基本技能和基本素质。
然而，当走进我们所实习的定州市兴华西路初级中学时，当我们处于真实的教学场景中时，当我们面对着一个个活生生的学生，处理着一件件迥异琐碎的班级事务时，突然发现，我们在学校所学的这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯似乎并不完全适用，发现自己距离一个合格的人民教师还差得远呢！虽然有些无所适从，但是我们来实习不就是为了在学习了大学的各种理论知识之后把它转化为实践吗？来实习不就是为了让自己切实的亲身经历体验一线教师的生活吗？顶岗实习不就是为了让我们积累教学经验，增长班级管理知识吗？虽然我们比老教师们差得远，但是我们会怀揣这对教育的热情而努力拼搏，努力提高自己。
实习前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导老师来听课，在这期间，我认真的听了指导老师的每节课，并做好听课记录。
在听课过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅。
与此同时，我开始在指导老师的指导下写教案、备课，为登上讲台做准备。
绝知此事要躬行作文优秀5篇
绝知此事要躬行作文优秀5篇绝知此事要躬行作文篇一古圣云：知行合一。
面对浩如烟海的文化经典以及其背后高耸参云的文明之峰，思想之海，我们既不能只用眼观其巍峨，亦不可只用心感其宏阔，而是要背起行囊，做一个行者。
知在行中始。
行，行走，字面意思看，我们不能闭门造车，将自己囿于象牙塔中，而是应该走出自己的世界，走一走前人的路，重访过去的岁月。
登泰山，于九曲十八弯处仰望南天门，登顶后于玉皇顶放眼四面，“会当凌绝顶，一览众山小”之感油然而生。
遥想当年郦道元穷天下名川临万里河山，终成就《水经注》的通古绝今。
李时珍踏遍神州大地，躬行效法神农尝百草，终著《本草纲目》万古流长。
很难想象，他们若没有“行”，笔下如何挥舞生风的文字，自身又怎能流芳百世？知行合一不是附庸风雅的旅行，而是带着问题上路，用路上的所见所闻所想为心灵解答疑难。
出发前全然不知或一知半解，这是再正常不过。
鲁迅东渡日本前，想的是治病救人，而几年后归来，怀揣的是治国人心病的壮志，在“行”中，他清楚地明白到，身上的毒疮，可以害死一个人，而国人心灵的毒疮将置整个民族于万劫不复。
他以笔做刀枪，冲进革命的洪流中，向万万青年学子开启了“知”的大门。
我们不是生命的编程者，亦不是人生的解码器，知道的总比不知道的少得多。
生也有涯，知也无涯，有限的时间里，惟有把握住思想片刻的星羽，怀瑾握瑜，在冷酷的现实中摸索属于自己的窄道，然后一步一步坚实地走过，才能渡过“知”的海洋，达到知行合一的境界。
守仁格竹，穷格七日也未得果，却在被贬谪到穷山恶水的途中参透心学至理。
唐僧取经，历经九九八十一难方达西天修成正果。
说明的也是这个道理。
当达到“绝知”的境界时，回头望，生命是饱满的生命，人生是无憾的人生。
知颠扑不破的真理，晓阴晴圆缺的禅机，行自己的道，栉风沐雨，走自己的路，披荆斩棘。
于浮世中，心灵的尘埃拂去，留下一片空灵。
纸上终觉浅，此事须躬行篇二《中庸》中如是记载：“力行近乎仁。
”想要成为“仁者”，就必须做到身体力行。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行申论大作文
英文回答：The adage declares that "paper can never wrap up a fire," suggesting that mere acquisition of knowledge through reading or hearing is insufficient to attain genuine understanding. It posits that trueprehension can only be achieved through active engagement and personal experience. This notion holds relevance across various spheres of life, epassing education, proficiency development, and personal evolution.格言宣称"纸永远不能结火"，说明仅仅通过阅读或听觉获得知识不足以实现真正的理解。
它假定，只有通过积极参与和个人经验才能实现真正的理解。
这一概念在生活、教育、能力培养和个人发展等各个领域都具有相关性。
The Chinese saying "You only truly understand by doing, not just by reading or hearing about it" really hits the nail on the head. It's all about getting your hands dirty and actually putting what you've learned into action to really get the full picture. This is super important in school and when you're trying to solve problems. Sure, reading and listening can teach you stuff, butit's only when you roll up your sleeves and apply that knowledge in real life that you really get it and appreciate howimpactful it can be.我国人说："你只是靠做来真正理解，不只是通过阅读或听闻来理解"，这句话真的打中了头部的钉子。
高中绝知此事要躬行作文【三篇】
【导语】本⽂《⾼中绝知此事要躬⾏作⽂【三篇】》由⽆忧考⾼中作⽂频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！【篇⼀】⾼中绝知此事要躬⾏作⽂ “半亩⽅塘⼀鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活⽔来。
”⽔的清澈在于源头有不断的活⽔送来，它在流动，所以充满活⼒；⽽⼈的⽣⽓以及万物的光鲜也是因为动，或者是⽤的过程。
曾经我⼀度迷惘，⼈来到这个世上⾛了⼀趟，⼜逝去，有什么意思呢?⽽且既然⼈要死，学了知识⼜有何⽤呢？后来我⼜想如果⼀个⼈庸庸碌碌地度完这⼀⽣，⼜⽆声⽆息地死去，岂不是更⽆意义？直到读到这篇⽂章，我才悟出⼈来到这个世上就是来“⽤”⾃⼰的，在⽤中快乐，在⽤中收益，在⽤中完美⼈⽣，在⽤中享受⼈⽣。
可以把⼈⽣⽐作⼀件乐器吧！如果因为胆怯，害羞，不敢陡然拉响它，那就听不到那优美的旋律了；如果因为珍爱，疼惜，不敢经常使⽤它，那就看不到那长久的美丽了。
钥匙越⽤越亮，道路越⾛越坦，⾝体越动越健，⼤脑越⽤越新。
⼈⽣就像⼀把⼑，越磨才会越锋利。
⽅仲永⼩时候能够积极动脑⽽才思敏捷，当他⽗亲“⽇扳仲永环谒于⾢⼈”后，由于仲永被名利所惑⽽停⽌学习，所以最后“泯然众⼈矣。
”不⽤，仲永失去了天资，也失去了后来的发展机会。
“⽟不琢不成器”，⼜何况⼈呢？“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。
”“读万卷书，⾏万⾥路”，⽣命因⽤⽽丰实。
有时候，我们因珍爱某样东西⽽不舍得⽤它，结果当我们丢了时，总会懊恼当初为什么不去⽤它呢？⽣命亦如此，你不⽤它，⽼时必将后悔。
⼈⽣⼀世，能⽤的尽量去⽤，才不会有所遗憾。
⽣命就是上天给你的⼀次“⽤”的机会，那我们何乐⽽不“⽤”呢？【篇⼆】⾼中绝知此事要躬⾏作⽂ 雾⾥看花，你看不到花⼉为了盛开流下的汗⽔；⽔中望⽉，你看不见它的皎洁之下的灰尘。
世间的事情，全都是雾锁烟笼，想探求⽣命的真相，请以⼼为眼，躬⾏探求。
昭君?⼀个⼈、⼀⽅冢、⼀⽣探求。
? ⼭如黛、沙如风。
⼭还是那隐隐的青⼭，还是那沉淀着中华⽂明的青⾊，只是少了位从群⼭中⾛出来的佳⼈。
高中语文教学论文 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行(通用)
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行我很赞赏并钦佩那些少说废话积极实践的人，在他们的影响下，我也成了那种不撞南墙心不死的垦荒者。
之所以不死心，主要还是过于厌恶那种把学生当算盘珠子“我拨你动”“我教你学”的教学模式，也确实是因为内心恐慌了，我感觉自己很贫乏，很怕自己的“一桶水”滋养不了需要成长的生命。
“风乍起，吹皱一池春水”，研究性学习走进了我们的校园，因此我丝毫也不怀疑研究性学习的先进性和必要性，而且是寄希望于借这种学习方式冲击我们固存已久的心态、观念和模式，让它在教学中真正发挥作用，却不愿以它为标签，为自己脸上贴金。
所以在将研究性学习纳入语文常规教学的尝试中，我让学生“走进苏东坡”，和学生一起搜集生活中“美的现象”；在指导学生课外的研究性学习活动中，我和学生共同探讨“现代人的金钱和消费观”（结题报告获学校研究性学习论文评比一等奖），我希望的是我自己和别人在反思和考察这种学习方式的优势与缺憾的时候，多一些客观的态度和求实的精神，少一些轻率的排斥和不假思索的否定，现借此机会谈谈当今研究性学习的体会，以求教于大方之家。
一、网络环境下的研究性学习贵在和学科教学接轨“积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程”，这是新的课程标准明确提出的基本理念，可喜的是，它和当前的研究性学习如出一辙。
所以在理解、接受了“研究性学习”的基本理念并认识到这是当前课程改革的切入口之后，我开始尝试着把“研究性学习”和语文教学接轨。
于是《石钟山记》的教学也就有了全新的思路，我把它当成是一篇研究性学习的结题报告，并让学生列举这份报告的关键词，如“课题名称”“课题组成员”“主导课程及相关课程”“研究缘起”等等，然后自读课文，对以上元素逐条分析形成草案；再自由组合讨论交流，组织成一份完整的研究性阅读报告。
由于把研究性学习纳入了课堂，学生参与的热情空前高涨。
另外，学生的课题探究学习，也是促使他们涉猎课外的好方式。
于是，我们的课堂上，有《红楼梦》专题讲座，有莎士比亚作品评介，也有《欧也妮.葛朗台》典型细节补充等等，这些都大大激发了学生课外阅读的兴趣。
高考命题作文《纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行》
高考命题作文《纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行》以“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”为题写一篇作文：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，这是一句历史名言，意思是说我们只有亲身实践才能真正理解和掌握知识和技能，光靠书本知识是远远不够的。
这句话对我们的学习、工作和生活都有很大的启示和指导意义。
在学习方面，光靠听讲和阅读书本是远远不够的。
只有亲身实践才能真正理解和掌握知识和技能。
比如，我们学习英语，光靠看书、听课、做题是不能让我们真正掌握英语的。
我们还需要积极参加口语练习、听力训练和写作练习，通过亲身实践来加深对英语知识的理解和掌握。
同样，在学习其他学科时，我们也需要积极参与实验、讨论和项目等活动，通过实践来深入理解和掌握知识和技能。
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，是著名的思想家王阳明在《传习录》中的一句名言，意思是说只有亲自经历、实践才能真正理解和掌握知识，而光靠书本知识是远远不够的。
在当今社会，知识是我们获取成功的重要工具，我们可以通过各种途径了解、学习各种知识。
然而，只有获得知识并不足以保证我们成功，还需要我们能够将知识应用到实际生活中。
也就是说，只有亲身实践才能真正领悟和掌握知识，而不是简单地通过阅读或听讲来获取知识。
亲身实践有许多好处。
首先，它可以让我们更好地了解和掌握知识，因为我们可以亲身体验和感受到知识的应用。
其次，它可以帮助我们培养解决问题的能力，因为在实践中我们需要面对各种问题和挑战，需要灵活应对。
此外，实践也可以提高我们的创造力和创新能力，因为在实践中我们可以思考、试验各种不同的方法和方案，找到最适合自己的方式。
当然，亲身实践并不是一件容易的事情。
有时候我们需要面对失败、挫折和困难，需要有足够的毅力和决心才能坚持下去。
同时，我们也需要有足够的智慧和思考能力，不断反思和总结自己的实践经验，从而不断改进和提升自己的能力。
因此，在学习和生活中，我们需要尽可能多地进行实践，通过实践来掌握和应用知识。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行作文
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行作文篇一：纸上得来终觉浅绝知此事要躬行纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——泰安之行学习体会齐鲁大地的金秋时节，到处洋溢着丰收的喜悦！全省的小语界同仁在上级领导的关注支持下齐聚泰山脚下，分享着小语界丰收的累累硕果！2012年10月30——31日，山东省小学语文名师特色教学展示会在泰安举行。
我有幸参加了这次盛会，近距离的聆听了名师：杨昱婷、韩兴娥、刘岩林、孙艳霞、孟强、党照虎的课堂教学与学术报告。
他们的特色课堂令人肃然起敬，教学方法让我耳目一新。
2011版新课标指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。
”5位教师的课堂都做到了关注学生怎样的打造本色课堂，让学生在课堂上成为主人，让学生在老师的指导启发下得意、得言、得法，进而创造生本高效课堂。
现将我在泰安的学习收获与各位同仁分享：一、圆融——我的教学追求（威海文登的杨昱婷）圆融教学是杨老师的追求，也是她在这次展示课中运用的得心应手的教学实践的最好阐释。
她说语文的教学要做到三融、三不，三融即：语文与其他学科相融；学习与生活相融；识字解词与阅读文本相融。
三不即：字词句段的学习不分家；三维目标的落实不分家；教学流程不分家。
在教学的各个环节中，杨老师认为备课最重要，在教学的过程中，识字环节杨老师借助语境，很好地实现了文字融合，杨老师的写字指导对学生进行科学指导，并渗透汉字文化，让孩子们把写字和做人结合起来。
杨老师在设计《画家和牧童》一课的导课环节就很好地体现了这一点。
杨老师先在黑板上画了一头牛，牛的身子用粉笔抹画，头和尾巴有线条勾勒，在尾巴的四周，杨老师还画了几只飞着的牛蝇。
画好后，杨老师就问孩子们：“看杨老师画的什么？”孩子们说：“牛”“那牛在干什么？”“驱赶牛蝇。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行申论大作文
英文回答：The adage "the shallowest knowledge is gained on paper; the deepest knowledgees from practice" serves as a poignant reminder of the imperative nature of translating theories into practical applications. It is facile to peruse literature pertaining to a particular skill or concept, however, trueprehension is only attained through experiential learning. This axiom is particularly salient within disciplines such as science, engineering, and art, wherein hands-on engagement is indispensable for aprehensive understanding of the intricacies inherent in each subject. Devoid of practical experience, knowledge remains superficial and lacks the profound depth requisite for mastery.格言"最浅的知识是在纸上获得的；最深的知识是从实践中获得的"，是对理论转化为实际应用的迫切性的尖锐提醒。
阅读与特定技能或概念有关的文献是容易的，但真正的理解只有通过经验学习才能实现。
这一原则在科学、工程和艺术等学科中尤其突出，在这些学科中，实际参与对于全面理解每个学科固有的复杂性是必不可少的。
绝知此事要躬行高中作文
绝知此事要躬行高中作文【范文一】作为一名学生，别人常常会告诉我们些道理，例如“早起的鸟儿有虫吃”、“有志者事竟成”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等等，这些都是为了教育我们要坚持努力、勤奋学习。
而今天我要说的是，“绝知此事要躬行”，这句话同样是我们应该转化为行动。
我们读了很多书，上了很多年学，掌握了许多知识，但要实际应用到生活和工作中，我们常常感到困难重重。
经验是最好的老师，但经验却是通过实践获得的。
老师在课上讲的知识只是引导我们进入学习的语境，如果要真正掌握这些知识，就需要我们在实践中不断摸索，逐渐体会其中的道理。
我们常常听到类似“走路可知地图上的山水”、“亲眼看到才真正了解”等说法，这都在告诉我们需要亲身经历，才会知道事物到底是什么样子。
就比如说做实验可以检验理论，做调查可以了解市场，做项目可以体现能力。
只有通过实践，我们才能知道理论到底是不是真正可行，才能了解自己在其中的不足。
所以，如果我们想成为一个优秀的人，就需要在实践中不断摸索，不断超越自己。
我们可以通过积极参加社会活动、实践工作、运动锻炼等多种方式来尝试新事物，锻炼自己的能力。
常言道“巧妇难为无米之炊”，只有去做了，才知道自己是否能行。
当我们深入生活、工作、学习，却发现很多知识在书本上而没有应用到实际生活中，这时候就需要我们用行动去补充。
行动是我们理论的食粮，需要融合在日常生活中，与工作、学习相结合，才能更好的发挥它的作用。
【重点分析】1. 简单明了的引出主题，旨在让读者更好地理解文章意义。
2. 递进表达，先从理论方面入手解释，接着阐述实践的重要性。
3. 多举例子，让文章更加生动具体。
4. 告诉读者行动的重要性，鼓励他们去参与实践。
【用词分析】1. 语言用词简单易懂，句式较为规范，给读者以舒适的感受。
2. 借用了许多经典语句，让文章更有说服力，增强了文章的可读性。
3. 举的例子多样化，涉及生活、工作、学习、运动等多个方面，语言生动，更易引起读者共鸣。
绝知此事要躬行作文
绝知此事要躬行作文绝知此事要躬行是一句古语，意思是光知道一些道理是不够的，还要实际行动起来。
下面是三篇以“绝知此事要躬行”为主题的作文。
作文一：勇于实践，争做先行者“绝知此事要躬行”，这是一句古语，意味着我们要践行自己所学到的道理，而不仅仅停留在口头上。
我清楚地记得有一次，我们的班级老师给我们讲了环保的重要性，并要求我们从自身做起，从小事做起。
我当时对这个道理有了更深的体会。
第二天，我和几个好朋友一起参加了学校举办的义务清理活动。
我们穿着背心，戴着手套，拿着垃圾袋，走进校园周围的公园捡起各种废弃物。
不用多久，我们的垃圾袋就装满了。
虽然我很累，但心里却非常开心和满足。
通过这次活动，我明白了绝知此事要躬行的真正含义。
不仅要知道环境保护的道理，还要亲身参与其中，实际去做。
只有我们亲自去做了，才能更好地明白其中的困难和意义，才能将所学的知识真正应用到实践中，为改善环境做出贡献。
作文二：勤学苦练，追求卓越“绝知此事要躬行”，这句话告诉我们，只有亲自实践，才能真正理解和掌握所学的知识。
我深有体会。
在学习上，我总是努力以身作则，积极躬行。
课堂上，我认真听讲，积极举手发言，努力将老师讲过的知识灵活运用到课外实践中。
比如，在数学课上，老师讲到了解方程的方法，我就在课后找了很多习题进行练习。
我发现，通过亲自动手实践，我的理解能力和解题能力都有了显著提高。
除了学习，我也在体育活动中落实了“绝知此事要躬行”的意义。
我热爱足球，所以每天都会坚持练习，不断提高自己的球技。
不仅如此，我还参加了学校的篮球队，通过不断的实践和训练，我的篮球水平也得到了提高。
绝知此事要躬行，是一种为人处世的准则，也是一种为自己的成长和进步定下的规矩。
只有通过亲身实践，我们才能更好地体会到知识的价值和应用，只有通过不懈的努力，我们才能真正做到卓越。
作文三：践行为人之道，做个好公民“绝知此事要躬行”，这句古语告诉我们，在生活中，我们不仅要懂得一些行为准则和道理，更要通过实际行动来践行这些道德规范。
绝知必躬行作文
绝知必躬行作文“绝知必躬行”，这是一句古代名言，意思是只有自己亲身去实践，才能真正明白其中的道理。
作为高中生，我们面临很多选择和挑战，只有在自己身上尝试和不断努力，才会有真正的收获。
首先，一个人正确的行为，必须要有正确的思想和态度来支撑。
我们要有明确的目标和坚定的方向，才能不被外部的干扰而迷失自我。
比如，高中的学习，只有在明白自己为什么要学习，以及未来需要达到的目标之后，才能不断思考、行动，去为之努力奋斗。
此外，积极向上、勇于尝试、不怕挫折的心态是实现成功的关键。
拒绝自暴自弃，始终保持积极进取的心境，才能在竞争中脱颖而出，实现自我价值。
其次，要知行合一，靠自己的努力去实践和完成目标，而不是单纯地听那些成功人士和大师的speech或者阅读关于成功方面的书籍。
我们要秉持“关注结果，关注过程，关注自己”这一原则，从自己的生活、学习和工作实际出发，真正贯彻知行合一。
比如，学习成绩不理想的同学，要从自身不足找原因、找解决方法，而不是单纯地向别人请教。
只有主动探究、刻意实践，才能真正提高成绩。
最后，要勇于担当，义不容辞地承担自己的责任，早早培养出保持良好行为的习惯。
高中是我们成长的关键时期，我们要尽责任而行，才能更好地成长。
比如，我们应该积极参加志愿活动、校内公益组织等，为社会做出贡献，同时也有助于个人的成长。
在实践中，我们会经历许多困难和挫折，但正是这些困难和挫折，让我们更加坚定自己前进的步伐。
当我们绝不畏惧失败的心态驱使我们，就会越走越远。
正如蒙恬在修筑万里长城时教导士兵：“你们修筑长城不是要发财致富，而是为了国家长治久安，顾及子孙后代。
如若你们把国家、你们的家庭，都看成自己的事情，谨慎严格，刻苦钻研，就能不负重托重任，不害朝廷和宗庙，不累自己和家人。
”绝知必躬行，只有在亲身实践中才能真正理解这句话的内涵。
我们应该把自己的生活和学习作为实践的平台，勇敢尝试、刻苦努力，积极进取。
让我们肩负起责任，发扬自己的努力和智慧，为个人的成长和社会的进步贡献自己的力量，让这句名言在我们身上焕发出最耀眼的光芒。
纸上得来终归请绝知此事要躬行作文
纸上得来终归请绝知此事要躬行作文全文共7篇示例，供读者参考纸上得来终归请绝知此事要躬行作文篇1北岛在《青灯》一诗中坦言道：“穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上，沐浴着夕阳，心静如水，向远方眺望，其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线之外，而眺望是一种青春的姿态。
”只有亲身实践，攀登到山顶，才会看到那云海茫茫，只属于你的最美的风景。
在浮华迷乱的舞台之上，我们需要灵魂的歌者。
胡塞尼便是如此。
这位立志拂去阿富汗人们脸上灰尘的美国作家，用他的亲身实践，感动着世界。
童年生活在阿富汗，他见证了充满硝烟的战场，他用文字向世人展现战争背后人们的悸动与不安。
他为真实奔波，不顾种族与肤色的偏见，从《追风筝的人》到《灿烂千阳》，再到《群山回唱》，他的实践让文字被赋予了生命，为世人所青睐。
列夫·托尔斯泰创作《战争与和平》也是如此。
当他写到俄法双方在鲍罗京诺会战的一段时，总感到描写得很抽象、不具体，他决定亲自上战场考察一番。
到了鲍罗京诺，他仔细巡视了这个历史战场的一切遗迹，把它的地形面貌牢牢记在心里，还特地画了一幅画，画上一条地平线和许多树林，标明各个村庄、河道的名称，及当年会战时太阳移动的方向等。
回到家里，又把自己观察到的印象同历史文献上记载的材料联系起来分析研究，直到一切都清楚明白了，他才坐到桌边，重新写这段文字。
正是托尔斯泰勇于实践，努力探索，才让这个会战场面生动、色调明朗壮观。
哥伦比亚的总统桑托斯说：“马尔克斯的'离开给哥伦比亚留下了一千年的孤独与悲伤。
”那个钟情于故土与实践的天才作家，为世人所铭记；湘西水边，留下了沈从文的身影，孜孜不倦，纵然享有“一挥笔就两昆仑”的盛誉，他依旧寄情于山水，不忘实践；爱丽丝·门罗的实践更让她登上了诺贝尔文学之巅……陆游有言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”我们只有勇于实践，努力攀登，才能最终到达山顶，欣赏到最美的风景！纸上得来终归请绝知此事要躬行作文篇2纸上得来终归赊,还是要躬行实践你们好,我是小明。
有关纸上得来终觉浅绝知此事要躬行的作文
有关纸上得来终觉浅绝知此事要躬行的作文
有关纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
自古以来,许多哲人都强调实践的重要性。
纸上谈兵固然可以增长见识,但真正的领悟和进步,必须通过亲身实践。
书本知识虽然丰富,却往往只是理论层面的东西,缺乏实践的检验和锤炼。
就像游泳一样,光看书是永远学不会的,必须亲自下水练习。
纸上得来的游泳理论,终归是肤浅的。
同样,要真正掌握一门手艺,不能止步于书本,而要在实践中磨练技艺。
书中讲的再好,也比不上亲身体会。
就连做人处事的道理,也需要在现实生活中不断实践,才能真正内化。
可见,理论和实践是相辅相成的。
单有书本知识是远远不够的,必须结合实践,才能达到事半功倍的效果。
所谓行万里路,读万卷书,正是如此。
纸上得来的东西终归有局限,要真正做到"绝知此事",必须亲身实践,从实践中汲取经验,不断提高。
纸上谈兵固然可以开阔眼界,但最终还是要躬行实践,才能登峰造极。
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高考满分议论文：绝知此事要躬行
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高中。
雾里看花，你看不到花儿为了盛开流下的汗水；水中望月，你看
不见它的皎洁之下的灰尘。
世间的事情，全都是雾锁烟笼，想探求生
命的真相，请以心为眼，躬行探求。
昭君�ヒ桓鋈恕⒁环节！⒁簧�探求。
��山如黛、沙如风。
山还是那隐隐的青山，还是那沉淀着中华文明
的青色，只是少了位从群山中走出来的佳人。
沙还是意欲吞人的黄沙，还是那隔着中原与塞外的飞沙，只是多了位从中原走出来的佳人——
昭君。
人人都说塞外凄苦，那儿的人杀人如麻，但你不怕。
没有亲身
经历，道听途说，可信吗?于是你毅然踏上了出塞的马车，一路微笑，
你要用行动向世人证明：世上的事，要亲身探看，方可相信。
事实证明，你赢了。
塞外荒凉，但民风纯朴。
你的躬行，为历史画上了最浓
重的一笔。
��昭君，没有被表面迷住了双眼，你亲手用躬行打造了自己的未来。
真哉，绝知此事要躬行。
��司马迁�ヌけ榍�山万水，只为一个“真”字。
��当飞雪和阴霾在东升西落的轮回中湮没成已逝的沧桑时，你便把
执著的追求和生命的躬行铺垫成生命的厚程。
一部《史记》“究天人。