金融专业前沿专题讲座主要内容
《金融前沿讲座》课程教学大纲(本科)
金融前沿讲座(Lectures on Financial Frontiers )课程代码：20410206学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：32实验学时：0上机学时：0课程实践学时：0 ）先修课程：货币金融学、金融市场学、证券投资学、国际金融学等。
适用专业：金融学一、课程性质与课程目标（一）课程性质本课程是金融学专业的专业方向课程，它建立在货币金融学、国际金融学、金融市场学、证券投资学等专业基础课和专业课程知识的基础上，为金融学专业学生深入了解金融理论和金融改革发展中的重要问题，把握金融理论前沿，拓宽专业视野提供新思想、新视点和新知识。
（-）课程目标1.剖析金融改革发展的热点、难点和金融活动实践中出现的新事物、新知识和新问题；2.介绍金融理论发展的新理论、新观点和新思想、新思维课程目标。
二、课程内容第一章社会信用与市场经济1.信用范畴及其演变信用及其演进社会信用体系2.信用与市场经济市场经济是信用经济信用对市场经济具有独特贡献市场经济发展与信用体系建设3.我国的信用缺失与信用体系建设状况我国的信用缺失我国社会信用管理体系的建设历程4.社会信用体系建设的国际比较与借鉴两种典型的信用管理模式借鉴与启示5.深化我国社会信用体系建设的途径抓好一个示范：打造政府信用，提高政府公信力夯实基础：推进“四项信用工程加强信用体系的“硬件”建设一一形成社会信用制度的基本框架促进信用体系的“软件”建设一一培育信用文化的氛围第二章低碳经济与碳金融1 .低碳经济是人类应对气候变化和谋求生存的必然结果低碳经济的背景：能源约束和气候变化全球气候变暖是一个不争的事实气候变化与人为活动密切相关全球气候变暖的后果国际社会联手拯救地球2,低碳经济是人类寻求节约资源、减排温室气体的新发展模式低碳经济的含义低碳经济的国际机制3.发展低碳经济是中国实现可持续发展的唯一正确选择中国面临的机遇与挑战中国低碳经济所涉及的领域发展低碳经济的基本途径中国已经采取的行动4.低碳经济中的碳金融何谓碳金融气候变化引发的风险及碳金融商机第三章国有商业银行股份制改革与公司治理完善1.商业银行产权制度的演变2.国有独资商业银行改革进程的简要回顾3.我国国有独资商业银行股份制改造的必要性国有独资商业银行产权制度的缺陷对国有银行股份制改革的争论工农中建股改绩效评价国有商业银行改革的关键是完善治理结构4.银行公司治理的若干基本问题何谓公司治理公司治理的目标公司治理的必要性公司治理结构的基本框架5.商业银行治理结构的几种模式市场型银行治理结构关系型银行治理结构6.国有商业银行有效治理结构的构建第四章金融危机的形成、传染及防范1.金融风险与金融危机金融风险的概念与种类金融危机的概念与种类金融危机与融风险的区别2.金融危机的形成机制理论金融脆弱性理论金融危机理论第一代金融危机理论第二代金融危机理论第三代金融危机理论3.金融危机的传染机制4.金融危机的防范5.透视美国金融危机美国金融风机的演变、特点及其对中国的启示第五章《巴塞尔资本协议》演进与金融监管变革1.《巴塞尔资本协议I》产生背景内容贡献与不足2.《巴塞尔资本协议H》改进内容：三大支柱对国际银行业监管体系的影响3.《巴塞尔资本协议m》修订背景改进与创新点对国际金融业的深远影响第六章互联网金融1•互联网金融飞速发展的背景、原因2.互联网金融的运行模式3.互联网金融的问题与风险4.互联网金融对传统金融的影响5.互联网金融的发展趋势三、学时分配及教学方法四、课程考核五、参考书目及学习资料1.《社会信用管理体系：理论、模式与政策》，谭中明，中国科学技术大学出版社，2005年11 月第1版。
金融前沿导论课程设计
金融前沿导论课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解金融前沿的基本概念、发展历程和主要领域，掌握金融创新、金融科技、金融市场等方面的基础知识，培养学生分析和解决金融问题的能力，提高学生对金融行业的认识和兴趣。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够掌握金融前沿的基本概念、发展历程和主要领域，了解金融创新、金融科技、金融市场等方面的基础知识。
2.技能目标：学生能够运用所学知识分析和解决金融问题，提高金融实务操作能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够树立正确的金融观念，认识金融行业在社会经济发展中的重要作用，培养对金融行业的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.金融前沿的基本概念和发展历程：介绍金融前沿的定义、特点和作用，阐述金融发展历程中的重要事件和趋势。
2.金融创新：讲解金融创新的类型、原因和影响，分析金融创新在推动金融发展中的作用。
3.金融科技：介绍金融科技的基本概念、发展现状和未来趋势，分析金融科技对金融行业的影响。
4.金融市场：研究金融市场的形式、功能和运作机制，分析金融市场在金融体系中的核心地位。
5.金融监管：探讨金融监管的原则、目标和手段，分析金融监管在维护金融稳定和促进金融发展中的作用。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解金融前沿的基本概念、理论和实务。
2.案例分析法：通过分析具体金融案例，使学生掌握金融创新、金融科技、金融市场等方面的实际操作方法。
3.讨论法：学生就金融前沿的相关问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
4.实验法：安排学生进行金融实验，提高学生的动手能力和实际操作技能。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本与金融前沿相关的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读与金融前沿相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
金融理论前沿
1．货币政策规则：(1)规则是以一种可持续、可预测的方式运用信息的系统性的决策程序．(2)货币政策规则是这种原理在货币政策执行过程中的运用。
(3)具体是指中央银行利用基础货币或利率等货币政策工具如何根据经济行为的变化而加以调整的一般要求。
2．通货膨胀定标：指中央银行直接以通货膨胀作为目标，并对外公开通货膨胀的调控目标，以此规划货币政策操作的货币政策制度。
3．激励相容：在存在道德风险的情况下，如何保证拥有信息的一方按照合约的另一方的意愿来行动，合约就必须具有如下的特征：即在所有代理人可以选择的行动中，选择委托人意愿的行动可以使得代理人的效用最大化。
这个条件就称为激励相容条件。
4．蓬齐对策：新古典经济文献认为，某些债务不是靠将来某一时刻的实际资产偿还，而是靠将来的负债偿还。
蓬齐对策描绘的是这样一种情形，借款人将无限期的滚动负债，用新的借款来偿还以前的利息和本金。
5．监管资本套利行为：是指银行管理层使用某种方式降低所需要的监管资本数量，主要的方式包括证券化、将表内资产转为表外资产，将资产转移到交易账户等。
1．流动性偏好：是指人们持有流动性资产(现金)的爱好。
一般认为，人们持有现金有三个动机：交易动机，谨慎动机和投机动机。
2．激励相容：在存在道德风险的情况下，如何保证拥有信息的一方按照合约的另一方的意愿来行动，合约就必须具有如下的特征：即在所有代理人可以选择的行动中，选择委托人意愿的行动可以使得代理人的效用最大化。
这个条件就称为激励相容条件。
3．金融危机的传染性：表现在两个方面：一是货币危机、银行危机与股市危机之间的传染，即金融危机种属传染；二是金融危机在国与国之间、国与地区之间或者地区与地区之间的传染，即金融危机的地理传染。
两种传染之间具有交叉性，即一国发生的股市危机会导致国外某个国家发生银行危机，也可能是相反。
4．逆向选择：是指买卖双方信息不对称的情况下，差的商品总是将好的商品驱逐出市场。
逆向选择的结果是好的商品不能进行交易，次品商品充斥市场，从而损害经济的效率。
行为金融学前沿例题和知识点总结
行为金融学前沿例题和知识点总结在当今的金融领域，行为金融学正逐渐崭露头角，为我们理解金融市场中的投资者行为和资产价格波动提供了全新的视角。
行为金融学并非单纯依赖传统的理性经济人假设，而是将人类的心理、情感和认知偏差纳入考量，从而更贴近现实地解释金融现象。
接下来，让我们通过一些前沿例题和关键知识点来深入探究行为金融学的奥秘。
一、代表性偏差代表性偏差是指人们在判断时，往往过于依赖事物的代表性特征，而忽略了基础概率的影响。
例如，假设一家新成立的科技公司在短时间内取得了显著的技术突破，其产品备受市场关注。
投资者可能会因为这一代表性特征，过度看好该公司的未来发展，而忽略了新创科技公司普遍面临的高风险和不确定性。
他们可能会大量买入该公司的股票，推动股价迅速上涨，超出其内在价值。
然而，随着时间的推移，当公司的发展不如预期时，股价可能会大幅下跌，导致投资者遭受巨大损失。
这种偏差在金融市场中屡见不鲜。
投资者常常根据公司近期的良好表现，将其归为“成功的企业”类别，并预期其未来也会持续成功，而没有充分考虑到行业竞争、宏观经济环境等因素对公司发展的潜在影响。
二、过度自信过度自信是指人们对自己的判断和能力过于乐观。
一个常见的例子是投资者在进行股票交易时，往往认为自己能够准确预测股价走势。
他们可能会频繁买卖股票，基于自己的所谓“洞察”和“分析”。
但实际上，市场的复杂性和不确定性使得准确预测股价几乎是不可能的任务。
研究表明，过度自信的投资者交易频率更高，但其投资绩效往往不如那些相对谨慎和不那么自信的投资者。
因为频繁的交易不仅增加了交易成本，而且容易导致错误的决策。
比如，一位投资者坚信自己对某只股票的研究透彻，认为其即将大幅上涨，于是大量买入。
然而，市场的变化并非如他所预期，股价反而下跌，最终造成了较大的损失。
三、羊群效应羊群效应描述的是投资者在决策过程中盲目跟随他人的行为。
在股市繁荣时期，当看到周围的人都在投资股票并获得丰厚收益时，许多原本持观望态度的投资者也会纷纷涌入股市，推动股价进一步上涨。
前沿讲座报告
研究生前沿讲座登记表中国海洋大学硕士前沿讲座心得体会姓名：王环专业：金融学学号：21111311063一、领略世界级大师风采，体验国际性学术前沿讲座古话说得好：“近朱者赤，近墨者黑”，和品德高尚的人在一起，时间长了耳濡目染，自己也会向他们学习。
要想早点成功就要和成功的人在一起。
众所周知，周围环境对我们的影响巨大，在学术路上这种效应更大，多听世界级大师的讲座，了解他们关注的课题项目，自己也会学习到很多前沿知识，掌握本学科学术的国际动态，而不是闭门造车，完全从自己的爱好出发进行没有意义的研究。
研究生出了学习以外重要的任务是科研，科研必须要有价值，这种价值体现在社会的认可度上，要想为大家接受就必须紧跟时代潮流。
这位身上有着学者的气质，让人肃然起敬。
这是看到台上萧政博士的第一感觉。
萧政教授（Dr. Prof. Cheng Hsiao）, 早年就读于台湾大学和英国牛津大学，后在美国斯坦福大学先后获得统计学硕士（1970），经济学博士（1972），毕业后在加州柏克利大学任助理教授（1972-1977），加拿大多伦多大学副教授（1977-1980）、教授（1980-1985）、南加州大学经济学教授（1985-至今）。
萧政教授现为美国南加州大学经济系教授，任国际权威经济学期刊《计量经济学》（Journal of Econometrics）主编工作，是世界经济计量学会院士（Fellow of Econometrics Society）。
长期从事计量经济学研究与教学，为世界面板数据研究领域的权威学者，其《面板数据分析》一著深受广大读者的欢迎。
当看到屏幕上这一连串的介绍后，我意识到自己很荣幸今天能够一睹大师的风采。
计量经济学是经济学的新兴学科，是以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的分支学科。
以事实为依据，用数字说话越来越受到社会各界的重视，因为数据的客观性，少了很多主观的因素，加上模型的设计贴近现实，其结果可信程度高。
专业发展前沿知识点总结
专业发展前沿知识点总结随着社会的不断发展，各行各业的专业知识也在不断更新和发展。
作为一名从业者，了解和掌握专业发展的前沿知识是非常重要的。
本文将对几个行业的专业发展前沿知识点进行总结，希望可以为广大从业者提供一些参考和帮助。
1. 金融行业金融行业是一个与经济发展密切相关的行业，随着全球化的深入和科技的发展，金融行业的发展前沿知识点涉及到很多方面。
首先是数字货币的发展。
随着区块链技术的不断发展，数字货币成为了热门话题。
比特币等数字货币的涨跌成为了全球关注的焦点，数字货币的交易所也如雨后春笋般涌现。
了解数字货币的发展趋势和市场走势对于金融行业的从业者来说至关重要。
其次是金融科技的发展。
金融科技的应用已经深入到了金融行业的各个领域，包括支付结算、风险管理、信贷等。
了解金融科技的最新应用和发展方向，掌握相关技术和工具，是提高金融从业者竞争力的重要途径。
最后是绿色金融的发展。
随着环保意识的日益增强，绿色金融成为了金融行业发展的一个新方向。
了解绿色金融的发展趋势和政策方向，参与绿色金融项目的设计和实施，将是金融行业未来的重要方向。
2. 互联网行业互联网行业是一个高速发展的行业，新的技术和趋势不断涌现，了解和掌握互联网行业的发展前沿知识至关重要。
首先是人工智能的发展。
人工智能技术在互联网行业的应用可以说是无所不在，包括智能语音助手、智能推荐系统、智能客服等。
了解人工智能技术的最新进展和应用案例，掌握相关技术和工具，是互联网从业者必备的能力。
其次是大数据的应用。
大数据技术在互联网行业的应用也非常广泛，包括用户行为分析、数据挖掘、精准营销等。
了解大数据技术的最新进展和应用案例，掌握相关技术和工具，将有助于提高互联网从业者的工作效率和竞争力。
最后是区块链技术的发展。
区块链技术作为一种新型的分布式账本技术，在互联网行业的应用也越来越广泛，包括数字货币、供应链管理、版权保护等。
了解区块链技术的最新进展和应用案例，参与相关项目的设计和实施，将是互联网行业未来的重要方向。
金融前沿专题笔记
金融前沿专题一、从不同的切入点看什么是金融二、金融理论历史改革看金融事件：看事件本身，经济学家看法，从业者本身看法，政府看法1、古典革命大卫·李嘉图，亚当·斯密2、新古典革命将数学引入到经济学中，杰门斯3、凯恩斯革命对于货币金融理论新认识三大心理定律：边际消费倾向递减资本边际效率递减流动性偏好三大动机：交易性、预防性、投机性互联网金融对传统金融挑战，但从我们国家来看，它只是一个试点第一讲金融发展理论的沿革格列和肖格列和肖的一点创新之处就在于:他们认为，货币仅仅只是无数金融资产中的一种，但货币金融理论理应面对种类各异的金融资产;同时，他们还认为，在信用创造过程中，除了商业银行之外，种类繁多的非银行金融机构也起到了举足轻重的作用。
此外，另一点创新之处就是:他们将“内在货币”和“外在货币”区分开来。
前者主要是政府购买私人证券时所发行的货币;而后者却是政府在购买商品、劳务或者转移支付的过程中所产生的货币资产。
帕灵克：需求带动经济好——金融好——经济好供给带动金融好——经济好——金融好例：有些经济欠发达地区官员“我们经济不发达主要因为金融支持不足，因此吸引金融支持经济”。
看问题方法：首先看“供给需求问题”分析，供给有正规和非正规的金融支持金融资源的流进是否可以被真正利用，有无人才、政策、产业基础例：金融中心问题1、重复建设严重2、资源竞争激烈3.、金融风险加剧一、金融结构、发展指标金融结构：金融工具+金融机构金融现象：金融结构、金融工具、金融机构金融发展指标：金融相关比率=金融活动总量/经济活动总量FIR=(M2+L+S)/GDPL：银行资产S：债券金融发展水平：总量（绝对量）、结构指标（相对量）L/GDP——间接融资L/GNP——直接融资L/（L+S）二、金融如何更好地助力经济（金融资源配置）区域纬度：发达地区与欠发达地区融资需求不同行业纬度：劳动密集型间接资金密集型直接技术密集型直接（风投）基础设施间接/直接/政策性金融企业：大企业直接/间接小/中企业渠道相对窄三、金融压抑（financial depression）——发展中国家麦金农《经济发展中的货币与资本》爱德华*肖《经济发展中的金融深化（deepen financial）》国家对市场过多管制，资产单调，信贷配额，利率汇率管制g=s/v s储蓄率v资本产出比罗丹大推进理论罗斯托起飞理论国家起飞条件：储蓄率>10%、有能带动其他的发展部门、有好的制度设计资本形成：有充足储蓄、储蓄能向投资转化、转化效率高政府对金融过多的管制是不好的解决方法：完全而非部分自由化IBR——金融危机大部分由于金融自由化20世纪90年代——金融约束论，政府对金融适度干预四、金融自由化1、利率自由化2、汇率自由化3、市场准入自由化4、资本自由化例：A向泰国借1000万美元，投入泰国股市，股价上升，卖出股票（1500万美元），利率10%，挣了400万美元1、银机行系统——银行危2、货币贬值——外债加重六、金融约束理论核心：政府适度干预政策：对存贷利率限制对市场准入限制对资产替代性限制（比如银行资金不能进入股市）1、为什么对存贷利率限制rrdr0rd>r0 有利于金融机构发展2、为什么限制市场准入3、对资产替代性限制：保证银行体系有足够的资金促进经济发展第二讲金融脆弱性原因：内外部分析一、金融脆弱性金融领域风险积聚的状态金融行业是高风险积聚的行业银行风险：主要来自客户（尤其是企业）以及内控企业：抵补类企业每期能按时还本付息投机类企业在一些期限不能还本付息，之后便可‘旁氏企业到n-1期都无法还本付息，n期破产问：为什么某一时间段旁氏企业特别多，银行为什么借钱给这些企业JP摩根规则：根据还款记录来决定对旁氏企业有好处，拆东墙补西墙问：为什么银行被骗后，还会再次上当代际遗忘规律问：中国上市公司有多少企业为了企业获得长远资金而上市？中小散户进入股市有多少为了投资目的？对于投资者我们所获取的信息与上市公司的信息是否一致？股票市场的市场化程度如何？政府融资平台二、金融危机的传染1、接触性传染：贸易、金融（1）贸易方渠道危机国货币贬值该国进口减少贸易联系过收入减少（Y=C+I+G+X-M）通货膨胀的国际传递（2）金融渠道欧债危机（主权债务）以国家信用作为基础支出多：福利水平较好——高税收（下降）发债——想欧盟其他国家借款（上升）以希腊为例，状况不加，国家信用评级下降，资金外流，收入减少一般以债券形式，A国持有B国的债券，B国危机，货币贬值，A国受损2、非接触性传染：心理效用（季风效应，羊群效应）第三讲金融地理学一、分析1、空间差异2、形成原因（1）自然地理因素，要素禀赋不同例如：犹太人与温州人，温州山多地少（2）人文地理因素3、空间的相互作用问：为什么政治中心与经济中心分离为什么金融机构难以进入农村世界各地大多数金融中心特征：沿海城市，经济基础，制度开放，基础设施完善，人力资源丰富例：连云港——环境科学，但未形成金融中心优势：环境科学，地理位置优越，政策扶持（第一批沿海开放城市）有亚欧大陆桥（从东往西发展）连云港本身经济不足，因向发达地区发展创新的推动贷款分类：正常、关注、次级、可疑、损失例：南京的经济地位下降南京的创新成果多于苏州，但其转化在苏州市场拥挤效应二、历史视角1、研究假设人是有限理性——人遵从习惯规则人的行为遵守规则2、分析方法系统分析的方法（全面）3、动力金融创新，演化的动力：创新4、演化的基础：历史山西票号，江南钱庄5、演化的方向：多样化6、演化的轨迹：惯性第四讲人民币国际化化：过程一、什么是人民币国家化国际化货币特征：自由兑换、流动性、国家信用、币值稳定、硬通货1、英镑的国际化17世纪开始，金融体系开始较早，有中央银行第一次工业革命，使英国经济发展迅速，英镑被大量推广（殖民地）国际结算储备货币：金本位时期——黄金兑换制度——铸币平价理论布雷顿森林体系——美元和黄金牙买加体系——多元化2、美元的国际化一战二战，西欧资产移出到美国，大量黄金到美国马歇尔计——欧洲的美元市场——美元国际化布雷顿森林体系的崩溃——特里芬难题3、欧元的国际化货币一体化4、日元的国际化针对发展中国家的援助——货币结算和需求5、人民币国际化产能过剩IMF国际货币基金组织SDR特别提款权投票由购买SDR的占有权一代一路：基础设施建设亚投行：推进一带一路好处：金融市场的扩大问：中国期货市场的产生与美国不同二、如何削减阻力1、一带一路2、亚投行3、货币合作问：人民币汇率波动原因，是不是一种常态一带一路、亚投行成员的组成及障碍利率市场化2012年之前：稳步推进2012年之后：加速推进利率r影响消费c收入效应：利率提高，人们增加消费，减少储蓄。
金融前沿讲座实训报告
一、实训背景随着我国金融市场的快速发展，金融创新和金融科技应用日益广泛，金融前沿知识对金融从业人员的专业素养提出了更高的要求。
为了提高我们的专业水平，了解金融行业的最新发展趋势，我们参加了由经济与管理系举办的金融前沿讲座实训。
二、实训内容本次实训主要围绕以下几个方面展开：1. 数字金融与普惠金融实训邀请了我国数字金融领域的知名专家，对数字金融的概念、发展历程、应用场景以及普惠金融的内涵、意义和实施路径进行了深入讲解。
通过本次实训，我们了解到数字金融在提高金融服务效率、降低金融成本、促进普惠金融发展等方面的重要作用。
2. 供应链金融实训邀请了供应链金融领域的专家，对供应链金融的定义、发展现状、风险控制、业务模式以及成功案例进行了详细阐述。
通过本次实训，我们认识到供应链金融在支持实体经济发展、促进产业升级、提高企业竞争力等方面的重要意义。
3. 金融科技与金融创新实训邀请了金融科技领域的专家，对金融科技的发展趋势、创新应用、风险防范以及金融科技专业人才的培养进行了深入剖析。
通过本次实训，我们了解到金融科技在推动金融业转型升级、提高金融服务水平、优化金融生态等方面的重要作用。
4. 金融监管与合规实训邀请了金融监管部门的相关专家，对金融监管的背景、原则、体系以及合规管理的重要性进行了详细讲解。
通过本次实训，我们认识到金融监管在维护金融市场稳定、防范金融风险、保护投资者利益等方面的重要作用。
三、实训收获1. 提高了金融专业知识水平通过本次实训，我们对金融前沿知识有了更加深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 拓宽了视野，提升了创新能力实训内容涉及多个领域，使我们能够站在更高的角度看待金融行业的发展，为今后的创新工作提供了有益的启示。
3. 增强了团队合作意识在实训过程中，我们与同学们共同探讨问题、分享心得，培养了良好的团队合作精神。
4. 增强了实践能力实训过程中，我们结合实际案例进行分析，提高了自身的实践能力。
金融专业讲座心得体会
讲座的讲者对金融知识的讲解深入浅出，既有理论知识的讲解，又有实际案例的分享。这样的讲解方式使我在轻松愉快的氛围中，更好地吸收了知识。
三、贴近实际的案例分析
在讲座中，讲者结合实际案例进行了逼真的模拟分析，让我对金融理论知识有了更为直观的理解。这些案例分析不仅帮助我更好地理解金融知识，还为我今后的学习和工作提供了很好的范例。
四、前沿的行业信息
通过讲座，我了解到了金融行业的最新发展动态和趋势。这些前沿的行业信息对于我们把握金融行业的发展方向，做出正确的判断和决策非常有帮助。
五、启发思考的互动环节
在讲座的互动环节中，我有机会与讲者和其他听众进行了深入的交流和讨论。通过与他人的碰撞和思想的交流，我开阔了眼界，拓展了思维，受益匪浅。
六、激发了我的学习激情
这次金融专业讲座深深地激发了我对金融专业的学习热情。讲座中的精彩内容让我更加坚定了自己选择金融专业的决心，并激励我在今后的学习和工作中不断努力，不断进步。
七、展望未来参加这次金融专源自讲座，让我对未来的职业发展有了更为清晰的规划。我会继续学习，不断提升自己的专业能力，在金融领域追求更广阔的发展空间。
金融专业讲座心得体会
在参加了一次金融专业讲座后，我深感受益良多。在讲座中，我不仅了解了金融行业的最新动态和发展趋势，还学习到了许多实用的专业知识。在此，我将分享我对这次讲座的心得体会。
一、广泛的知识面
这次金融专业讲座涵盖了许多金融领域的知识，包括金融市场、投资银行、资产管理、金融工程等等。讲座内容涉及面广，涵盖了金融领域的方方面面，使我对整个金融行业有了更为清晰的认识。
这次金融专业讲座对我而言是一次极具价值的学习和思想碰撞的机会，我会珍惜这次学习机会，不断努力，不断学习，为实现自己的金融梦想而努力奋斗。
《金融理论前沿课题》教学大纲(03春)
《金融理论前沿课题》教学大纲（03春）中央电大教务处教学管理科（2003年03月06日）浏览人次775金融理论前沿课题教学大纲（03春）随着经济的发展，金融在整个经济中日益发挥重要的作用，金融领域的发展也是日新月异，了解金融理论发展前沿有助于我们无论在研究金融时，还是在进行金融改革实践方面都会高瞻远瞩。
因此，了解当代金融理论发展的前沿，对于我国的改革发展无疑具有重要的意义，对于那些有志于参与到我国金融改革开放大业中的高级专门人才而言，金融前沿理论也是他们必须掌握的知识。
第一部分大纲说明一、课程性质与任务金融理论前沿课题是广播电视大学开放教育金融学专业（本科）的一门必修课。
课程以当代金融理论的前沿和热点问题作为研究对象，分别讨论各个金融前沿课题的背景、研究现状和未来发展趋势，使学生在掌握一定的金融知识基础后，能够跟踪当代的金融理论发展，使之更好的指导未来的金融实践。
本课程主要研究的是当代国际范围内的金融前沿理论发展，重点研究行为金融学、金融体系的脆弱性、通货膨胀定标的货币政策框架、利率自由化、资产价格与货币政策、当代银行资本监管理论与实践、泡沫与泡沫经济、金融风险预警理论、银行业微观经济学分析、放松资本管制中的危机管理、现代信用风险计量和管理等11 个专题。
二、与相关课程的衔接金融理论前沿课题课程研究的是当代金融理论发展的前沿问题，具有一定的独立性，但是又同其他课程有着密不可分的逻辑和知识联系，是对后者的深化。
学习金融理论前沿课题，要求首先学习《货币银行学》、《中央银行理论与实务》、《银行管理学》、《金融市场学》等，因此，在学期编排上，应尽量安排在这些课程之后开设。
三、课程教学的基本要求1、应正确认识课程的性质、任务及研究对象，在此基础上，力求对课程的体系、结构及具体内容有一个总体把握。
2、牢固掌握课程所涉及的金融理论概念，能够启发式地引导学生关注当代金融改革的理论和实践。
3、学会理论联系实际，认识到理论与实践的关系，特别是认识到当代国际范围内的金融理论前沿发展与我国的金融改革实践的关系与联系，正确认识金融理论的普遍性和特殊性的关系。
大学金融知识讲座心得体会
大学金融知识讲座心得体会目录1. 内容概括 (2)1.1 参加讲座的初衷 (2)1.2 讲座主题及内容概述 (3)2. 讲座内容与体会 (4)2.1 金融基本概念及发展历程 (5)2.2 金融市场结构与功能 (6)2.3 股票、债券等金融产品的介绍与分析 (7)2.4 金融风险与风险管理 (9)2.5 金融行业的未来趋势与挑战 (10)3. 讲座收获与启示 (11)3.1 对金融知识的深入了解 (12)3.2 拓宽视野，了解金融行业现状与发展趋势 (13)3.3 提升金融素养，增强风险意识 (14)3.4 激发对金融学习的兴趣与热情 (16)4. 实际应用与案例分析 (17)4.1 讲座知识与日常生活结合的实例 (18)4.2 金融知识在投资理财中的应用 (19)4.3 案例分析 (21)5. 金融发展的社会责任与伦理道德 (22)5.1 金融发展的社会意义及作用 (23)5.2 金融行业的伦理道德要求 (24)5.3 个人在金融活动中的道德责任 (26)6. 总结与展望 (27)6.1 对讲座内容的总结回顾 (27)6.2 对自身学习情况的反思与评估 (28)6.3 对未来金融学习的规划与展望 (29)1. 内容概括金融基础知识介绍：讲座首先介绍了金融的基本概念，如货币的时间价值、金融风险与收益的关系等，帮助我对金融有了初步的了解。
金融市场分析：通过对股票、债券、期货等金融市场的分析，我了解了市场的运作机制和影响因素，对金融市场的复杂性有了更深的认识。
投资理念与策略：讲座详细讲解了不同的投资理念和策略，如资产配置、风险管理等，使我对如何进行合理的金融投资有了清晰的思路。
财务规划与风险管理：讲座强调了个人财务规划和风险管理的重要性，并介绍了实用的方法和工具，如如何制定预算、如何规避金融风险等。
金融前沿技术介绍：我还了解到了金融科技的发展趋势及其在金融领域的应用，如区块链、人工智能等在金融行业的前景和应用案例。
金融专业教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着金融行业的快速发展和金融市场的日益复杂化，金融专业教育面临着前所未有的挑战。
为了提高金融专业教学质量，培养适应新时代金融发展需求的优秀人才，我校金融专业于近期开展了一系列教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，提升教师的专业素养和教学能力，推动金融专业教育教学改革。
二、活动目标1. 提升教师对金融专业课程体系的认识，明确课程设置和教学目标；2. 深入探讨金融专业教学方法，提高教学效果；3. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学资源共享；4. 培养学生的金融素养和实际操作能力，为金融行业发展输送优秀人才。
三、活动内容1. 金融专业课程体系研讨活动邀请金融领域的专家学者和资深教师，共同探讨金融专业课程体系的设置和优化。
与会人员就课程设置、教学内容、教学方法等方面进行了深入交流，提出了许多有价值的意见和建议。
2. 金融专业教学方法研讨针对金融专业课程特点，活动邀请了具有丰富教学经验的教师，分享他们在教学过程中积累的经验和心得。
研讨内容包括案例教学、实践教学、线上线下混合式教学等，旨在探索适合金融专业教学的新方法。
3. 金融专业教师教学能力提升培训为了提高教师的教学能力，活动邀请了专业培训机构为教师们进行教学技能培训。
培训内容包括教学设计、课堂管理、学生评价等，旨在帮助教师掌握先进的教学理念和方法。
4. 金融专业实践教学研讨实践教学是金融专业教育的重要组成部分。
活动组织教师们就实践教学环节进行研讨，探讨如何将理论知识与实践操作相结合，提高学生的实际操作能力。
5. 金融专业教师团队建设为了加强教师之间的交流与合作，活动组织了教师团队建设活动。
通过团队游戏、经验分享等形式，增进教师之间的了解和信任，提升团队凝聚力。
四、活动成果1. 明确了金融专业课程体系设置和教学目标，为今后的教学提供了明确的方向；2. 探索出适合金融专业教学的新方法，提高了教师的教学水平；3. 加强了教师之间的交流与合作，实现了教育教学资源共享；4. 培养了学生的金融素养和实际操作能力，为金融行业发展输送了优秀人才。
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第一讲互联网金融
1金融业、银行业概述
2为什么要监管（必要性）
3 什么事影子银行
4货币基金有什么优势
5互联网金融的定义，特性及发展
6互联网金融对金融业的影响
7未来银行的发展
余额宝支付宝P to P 云计算大数据钱荒同业拆借
第二讲社会管理创新的“保险思维”
保险与社会管理之间是什么关系？
保险是市场经济条件下风险管理的基础手段
养老
第三讲美国次贷危机：缘起，影响及启示
2007年开始爆发
内容：次贷危机的背景，缘起，影响以及启示
背景：次级贷款，还款风险高。
次贷证券化，CDO平方太多，最终都不知道最初的次贷是什么样的，在不知道风险高低的情况下形成狂热的情况，联邦调低了基金利率1%。
缘起：从2004.6到2006.8联邦基金利率提高了5.05%。
房款利率提升到了2007.7的6.7%由于长期的低利率政策与房价最涨的情况下导致了过度消费，但现在利率提高让人们有严重的负债的负担。
因此房价开始下降。
买RMBS，CDO的人变得越来越少而引发了次贷危机。
影响：第一阶段：流动性短缺
第二阶段：信贷收缩，因RMBS和CDO的价格的下降，资本收缩，导致次贷也收缩。
第三阶段：金融危机，商业银行，投行都损失严重。
第四阶段：实体经济衰退
启示：抑制过度消费控制衍生工具风险限制过高的回报率转变房地产的发展模式实现外汇储备的多元化拉动内需
第四讲
第一章技术分析的理论基础
技术分析的前提假设，条件
1.市场行为包容消化一切（技术分析基础）
2.价格以趋势方式演变（核心）
3.历史会重演
技术分析与基础分析六辨
中国市场是弱式有效的
技术分析研究市场行为
基础分析集中考察导致价格涨落或持平的供求关系
主要预测价格变化方向
随机行走理论价格变化时随机而不可预测的
第二章道氏理论（用于市场的经济周期分析）
基本原则
1.平均价格包容消化一切因素
2.市场具有三种趋势：主要趋势，次要趋势，短暂趋势
3.十大趋势分为三阶段：积累阶段商业新闻趋暖还阳基本上好消息，很多人买进，这是积累的人开始卖出。
4.各种平均价格必须相互验证
5、6
第十三章艾略特波浪理论
5浪：1 2 3 4 5
3浪（调整）：a b c
第五讲
面试的基本方式：个人面试、集体~、一次性~与分阶段~、常规性~与情境~
个人面试：1.自我介绍2家庭情况3业余爱好4崇拜谁5座右铭......
第六讲金融市场中的群体心理特征与金融泡沫（行为金融学）
1.金融市场泡沫
2.个体行为偏差与金融泡沫
3.机构投资行为与金融泡沫
4.社会因素对金融泡沫的推动
5.泡沫的特征
一、泡沫：实际价值与市场价格有偏差
1720年南海泡沫郁金香泡沫
1837年银行业恐慌
1907年银行危机
1928年大萧条
1987年黑色星期一
20世纪90年代互联网泡沫
21世纪美国次贷危机
二、
1.有限注意
2.信息层叠
3.声誉效应导致羊群行为委托代理中的风险转嫁导致金融泡沫
4.口头上信息传递的影响
媒体信息传递的影响
社会情绪的推动
5.庞氏骗局。