8D问题解决方法培训

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纠正行动(8D)报告培训教程

纠正行动(8D)报告培训教程
3
8D的特点
4
8D中常用的工具
第二步:明确问题 第四步:分析/验证根本原因
第五步:制定/实施纠正措施
甘特图
第七步:实施预防措施(文件化)
5
公司所用8D格式
公司使用
此表格均适用于被动式改善,即问题已出现时的改善。
6
8D的第一步:建立改善小组
建立合适的改善小组是成功的一半。
建立改善小组时常犯的错误
12
8D的第二步:明确问题
流程图绘制的提示
13
8D的第二步:明确问题
流程图的层次
14
8D的第二步:明确问题
流程图实例
15
8D的第二步:明确问题
流程图实例
16
8D的第二步:明确问题
陈述问题的标准
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8D的第二步:明确问题
陈述问题的例子
18
8D的第二步:明确问题
D1: 改善小组(由责任部门填写) 组长: 成员:
D2:问题描述:(由责任部门填写)
将问题描述填在你们的CAR中,时间5分钟。
19
8D的第三步:制定/实施围堵措施 ---围追堵截
20
8D的第三步:制定/实施围堵措施
D2:问题描述:(由责任部门填写)
D3:围堵措施(由责任部门填写)
完成时间
责任人
将围堵行动填在你们的CAR中,时间5分钟。
21
8D的第四步:分析/验证根本原因 ---寻根问底
发生日期/时 间:Mar17,08
发生地点: 钻房IPQC检查
要求回复时间: Mar 17,08
QE经理批准:
不符合(潜在不合格)情况描述(由发出部门填写) IPQC全检XXXXX,Lot号 12345,批量数量100Panel,检验数量100Panel,发现20Panel 出现 2.0+/-0.075mm的孔孔大问题,

8D 培训

8D 培训

8D 培训8D 培训:全面提升企业问题解决能力的利器一、引言随着市场竞争的加剧,企业面临着越来越多的挑战和问题。

为了提高企业的竞争力,提升问题解决能力显得尤为重要。

8D 方法作为一款高效的问题解决工具,已在全球范围内得到广泛应用。

本文将详细介绍 8D 培训的目的、内容、实施策略及效果评估,以期为企业提供全面提升问题解决能力的利器。

二、8D 培训的目的1. 提高企业问题解决能力:通过8D培训,使企业员工掌握一套系统、科学的问题解决方法,提高企业整体的问题解决能力。

2. 增强团队协作:8D方法强调团队协作,通过培训使员工学会如何在团队中发挥各自优势,共同解决问题。

3. 降低故障率和成本:通过8D培训,使企业能够快速、准确地找到问题的根源,并采取措施进行改进,从而降低故障率和成本。

4. 提升产品质量和客户满意度:8D方法帮助企业从根本上解决问题,提升产品质量,进而提高客户满意度。

三、8D 培训的内容1. 8D 方法概述:介绍8D方法的起源、发展及应用领域,使员工对8D方法有一个全面的认识。

2. 8D 步骤详解:详细讲解8D方法的八个步骤,包括:D0-问题识别、D1-团队组建、D2-问题描述、D3-临时措施、D4-问题原因分析、D5-永久措施、D6-实施与验证、D7-预防措施、D8-团队总结。

3. 8D 工具与技术:介绍在8D过程中常用的工具与技术,如鱼骨图、头脑风暴、5W1H等。

4. 案例分析与实操演练:通过案例分析,使员工了解8D方法在实际问题解决中的应用;通过实操演练,使员工掌握8D方法的操作要点。

四、8D 培训的实施策略1. 分层次培训:针对不同岗位、不同层级的员工,设计不同的培训内容,确保培训的针对性和实用性。

2. 混合式教学:采用线上与线下相结合的培训方式,充分利用网络资源,提高培训效果。

3. 案例驱动:以实际案例为主线,引导员工掌握8D方法的应用,提高问题解决能力。

4. 持续跟踪与反馈:培训结束后,对员工进行持续跟踪,了解培训效果,及时给予反馈和指导。

8D报告培训全

8D报告培训全

8D报告培训全8D报告培训全解析一、概述8D报告是一种广泛应用于品质管理和问题解决的工具,起源于美国汽车行业,后被众多企业借鉴和应用。

8D报告培训旨在帮助企业和员工掌握8D报告的方法和技巧,提高问题解决和品质管理能力。

本文将从8D报告的定义、培训内容、培训方法和培训效果等方面进行全面解析。

二、8D报告的定义和作用8D报告是一种结构化的问题解决方法,它包括8个D,即8个步骤,分别是:D0-问题识别、D1-团队组建、D2-问题描述、D3-临时措施、D4-根本原因分析、D5-永久措施、D6-实施和验证、D7-预防措施、D8-团队表彰和总结。

8D报告的作用在于帮助企业和员工系统地解决问题,避免问题重复发生,提高产品和服务的品质。

三、8D报告培训内容1. 8D报告的基本原理和步骤:培训学员了解8D报告的起源、发展、基本原理和8个步骤,掌握8D报告的结构和逻辑。

2. 问题识别和描述:培训学员学会如何识别和描述问题,包括问题的现象、影响、范围等。

3. 团队组建和沟通:培训学员学会如何组建高效的问题解决团队,以及如何进行有效的沟通和协作。

4. 临时措施和根本原因分析:培训学员掌握制定临时措施的方法,以及进行根本原因分析的技巧。

5. 永久措施和预防措施:培训学员学会制定和实施永久措施,以防止问题再次发生,以及制定预防措施,以避免类似问题的发生。

6. 实施和验证:培训学员学会如何实施和验证解决方案,确保问题得到有效解决。

7. 团队表彰和总结:培训学员学会如何进行团队表彰和总结,以激励团队成员,提高团队士气。

四、8D报告培训方法8D报告培训可以采用多种方法,如课堂讲授、案例分析、角色扮演、模拟演练等。

其中,模拟演练是一种非常有效的培训方法,它可以让学员在实际操作中学习和掌握8D报告的方法和技巧。

五、8D报告培训效果1. 提高问题解决效率:通过8D报告培训,企业和员工可以更加系统和高效地解决问题,提高问题解决效率。

2. 提升产品和服务的品质:通过8D报告培训,企业和员工可以更好地识别和解决产品和服务的质量问题,提升产品和服务的品质。

8D解决问题方法培训

8D解决问题方法培训

8D 问题解决方法(8D Problem Solving)质量是一组固有特性满足需求的程度– 全面质量管理(Total Quality Management)质量是免费的,他不是礼品,但它是免费的– 克劳士比质量无需惊人之举– 戴明质量并非意味着最佳,而是客户使用和售价的最佳– 費根堡姆20世纪是生产率的世纪,21世纪是质量的世纪– 朱兰质量是生产出来的不是检验出来的– 威廉戴明解决问题的方法很多,没有最好,只有最适用。

日产V-FASTPDCA循环是美国质量管理专家沃特·阿曼德·休哈特(Walter A. Shewhart)首先提出的,由戴明( W.Edwards.Deming )采纳、宣传,获得普及,所以又称戴明环。

全面质量管理的思想基础和方法依据就是PDCA循环。

PDCA循环的含义是将质量管理分为四个阶段,即Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和 Act(处理)。

1、计划阶段。

要通过市场调查、用户访问等,摸清用户对产品质量的要求,确定质量政策、质量目标和质量计划等。

包括现状调查、分析、确定要因、制定计划。

2、设计和执行阶段。

实施上一阶段所规定的内容。

根据质量标准进行产品设计、试制、试验及计划执行前的人员培训。

3、检查阶段。

主要是在计划执行过程之中或执行之后,检查执行情况,看是否符合计划的预期结果效果。

4、处理阶段。

主要是根据检查结果,采取相应的措施。

巩固成绩,把成功的经验尽可能纳入标准,进行标准化,遗留问题则转入下一个PDCA循环去解决。

8D遵循PDCA原则,一种问题解决的方法,通常针对未知原因的问题。

8D(8D Problem Solving)8D又称团队导向问题解决方法、8D问题求解法(8D Problem Solving Report)是福特公司处理问题的一种方法,亦适用于制程能力指数低於其应有值时有关问题的解决,它提供了一套符合逻辑的解决问题的方法,同时对于统计制程管制与实际的品质提升架起了一座桥梁。

团队导向问题解决方法(8D工作方法)培训材料

团队导向问题解决方法(8D工作方法)培训材料

• 声明的措施是否覆盖所有过程的根本原因?选择的是否是 最佳措施?
• 措施是否充分考虑问题的时间? • 措施是否充分考虑现有条件?
• 措施是否充分考虑问题的大小?
D1 成立团队
D2 描述问题
D3 制订执行 围堵措施
D4 寻找根因
D5 制订长期 改善措施
D6 验证长期 改善效果
D7 预防措施
D8 肯定贡献
鉴别潜在原因
方法:FMEA可靠性分析、DOE试验设计、控制图、5why法 选定可能的根因并进行验证 确定真正根因并实施对策改善
注意事项
需要解决的问题(关键要点):
• 进行鱼刺图分析了吗?探究了“5个为什么”了吗? • 识别出的根本原因是否可接受? • 提出的根本原因是真正的根本原因吗?
• 列出每一个根本原因的贡献率?
三、8D方法使用范围
• 8D方法优点 发现真正原因的有效方法,并能够采取针对性措施消除真正原因, 执行永久性矫正措施。

• • •
能够帮助探索允许问题逃逸的控制系统。 逃逸点的研究有助于提 高控制系统在问题再次出现时的监测能力。
预防机制的研究有助于帮助系统将问题控制在初级阶段。 8D方法缺点 8D培训费时,且本身具有难度。 除了对8D问题解决流程进行培训外,还需要数据挖掘的培训,以 及对所需用到的分析工具(如鱼骨图和流程图等等)进行培训。
• 根本原因是否小组公认的? • 根本原因验证了吗?
• 现有的控制系统是否能探测问题?
常见性错误 • 得出根本原因不是真正的根本原因,操作者错误、假设的问题、或者 是问题的征兆或结果被作为根本原因给出。
D1 成立团队
D2 描述问题
D3 制订执行 围堵措施
D4 寻找根因

8D方法培训课件ppt158页

8D方法培训课件ppt158页
描述问题
D1
D2
D3
确定和验证问题的根本原因
D4
D5
选择和验证永久性纠正措施
D6
实施和确认永久性纠正措施
D7
防止问题再次发生/ 系统性预防建议
D8
表彰小组和个人的贡献
问题、现象/ 紧急反应措施
D0
8D过程概述
D0 准备8D过程。 根据现象评估8D过程是否需要。 如果有必要,采取紧急反应行动来保护顾客,并开始8D过程。 D1 成立8D小组。 建立一个小组来解决问题和执行纠正计划,小组成员应具有过程和/或产品知识、分配的时间、权威和需要的技能。 D2 描述问题。 通过“什么地方-什么时间-出现什么问题”来描述内部/外部的问题,用量化的术语细化问题。 (描述问题时,应包括问题的严重程度。)
过程介绍- D1 成立8D小组
小组操作程序: 除了小组的角色以外,操作程序也帮助小组有效地工作,操作程序可以最小化许多人一起工作时可能发生的人与人之间的问题。 小组协作: 在D1阶段成立8D小组的一个主要原因是为了达到协作。协作在整个小组的输出大于输入时发生。在小组系统里,目标是让输出大于输入。 协作的小组能够胜过更有技能、具有更多更好资源的竟争者,一个协作的小组应该: 一个协作并具有合适的技术技能的小组能够解决具有最优秀小组成员的小组所不能解决的问题 小组的成员相似将更令人愉快,但这不是达到小组协作的基础。最重要的是小组成员相互尊重和信任。
8D过程概述(续)
D7 防止问题再次发生。 修改必需的系统包括政策、程序等来防止同一或相似问题的再发生。如果需要对系统改进提出建议,并将学到的技术教训形成文件。 D8 表彰小组和个人的贡献 完成小组的经验。真诚地表彰小组和个人的贡献。
过程介绍-D0 准备8D

8D培训

8D培训
出现时的监测能力; 预防机制的研究有助于帮助系统将问题控制在初级阶段。
8D实施的时机
1、客户品质投诉时 2、重大制程异常发生时 3、重复发生相同异常时
8D是解决问题的8条基本准则,但在实际应 用中却有9个步骤
D0:征兆紧急反应措施 D1:小组成立 D2:问题说明 D3:实施并验证临时措施 D4:确定并验证根本原因 D5:选择和验证永久纠正措施 D6:实施永久纠正措施 D7:预防再发生 D8:小组祝贺
D7:预防再发生
目的:修改现有的管理系统、操作系统、工作惯例、设计与规程以防止这一问题与 所有类似问题重复发生,防止人员变化后措施失效。
关键要点:选择预防措施;验证有效性;决策;组织、人员、设备、环境、材料、文件 重新确定。
工具:FMEA、控制计划CP、过程流程图Flow-chart、
D0:征兆紧急反应措施
目的:主要是为了看此类问题是否需要用8D来解决,如果问题太小,或是不适合用 8D来解决的问题,例如价格,经费等等,这一步是针对问题发生时候的紧急反应。
关键要点:判断问题的类型、大小、范畴等等。与D3不同,D0是针对问题发生的反 应,而D3是针对产品或服务问题本身的暂时应对措施。
D8:小组祝贺
目的:承认小组的集体努力,对小组工作进行总结并祝贺。 关键要点:有选择的保留重要文档;流览小组工作,将心得形成文件;了解小组对解决
问题的集体力量,及对解决问题作出的贡献;必要的物质、精神奖励。
D6:实施永久纠正措施
目的:制定一个实施永久措施的计划,确定过程控制方法并纳入文件,以确保根本 原因的消除。在生产中应用该措施时应监督其长期效果。
关键要点:重新审视小组成员;执行永久纠正措施,废除临时措施;利用故障的可测量 性确认故障已经排除;控制计划、工艺文件修改 。

2024年8D报告培训教材教程

2024年8D报告培训教材教程

8D报告培训教材教程1.引言8D报告是一种广泛应用于质量管理和问题解决的方法,其名称来源于8个解决问题的步骤(Disciplines)。

本教材旨在为您提供关于8D报告的全面培训,帮助您掌握8D报告的编写和应用技巧。

2.8D报告的背景和目的8D报告起源于汽车行业,并逐渐被其他行业所采用。

其主要目的是系统地解决问题,防止问题再次发生,并提高产品和服务的质量。

8D报告通常用于处理客户投诉和内部问题,以及推动持续改进。

3.8D报告的8个步骤3.1步骤1:建立团队在开始编写8D报告之前,需要建立一个跨部门的团队,团队成员应具备相关领域的专业知识和经验。

团队应由一名负责人领导,负责协调和推动整个解决问题的过程。

3.2步骤2:问题描述问题描述是8D报告的核心部分,需要清晰地描述问题的现象、影响和发生的时间。

问题描述应尽量具体、准确,并使用数据和事实来支持。

3.3步骤3:临时措施在找到根本原因之前,需要采取一些临时措施来减轻问题的影响。

这些措施应尽快实施,并在报告中详细说明。

3.4步骤4:根本原因分析根本原因分析是解决问题的关键步骤,需要运用各种工具和技术来找到问题的根本原因。

常用的工具包括鱼骨图、5个为什么等。

3.5步骤5:制定行动计划根据根本原因分析的结果,制定详细的行动计划来解决问题。

行动计划应包括具体的行动步骤、责任人和完成时间。

3.6步骤6:实施行动计划按照行动计划,组织资源并实施解决方案。

在实施过程中,需要监控进度,并及时调整计划以确保问题得到有效解决。

3.7步骤7:效果验证在实施解决方案后,需要对效果进行验证,以确保问题得到根本解决。

验证可以通过数据分析、客户反馈等方式进行。

3.8步骤8:预防措施和持续改进为了防止问题再次发生,需要制定预防措施,并对整个问题解决过程进行总结和反思,提出改进建议。

4.8D报告的编写技巧4.1结构清晰8D报告应遵循一定的结构,包括引言、问题描述、临时措施、根本原因分析、行动计划、实施结果、效果验证、预防措施和持续改进等部分。

福特(Ford)8D培训教材

福特(Ford)8D培训教材
所反应的问题 ❖ 3.8D 要求要有成员的职位及联络分机 ❖ 4.所有成员共同承担责任及后果, 但不要单兵作业,
也不要写工作报告
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成员包括:
❖ 指导员(CHAMPION) 一般为主管阶层,对小组的进度有 监督, 支持及决策决定 权力.
❖ 组长(LEADER)-负责协调,活动进行的引导,汇总小组的意 见及决策并呈报,尽量不要深入某部份细节,以免迷失方向.
❖ 问5次为什么的做法:
➢对于某个问题,为何会引起?其原因①先搞明白。 ➢为何会引起原因①的发生?将原因②也搞清楚。 ➢为何会引起原因②的发生?将原因③弄明白。 ➢为何会引起原因③的发生?将原因④弄明白。 ➢为何会引起原因④的发生?将原因⑤弄明白。
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❖ 用这种方式持续地去做,根本的原因就能显現出来。 ❖ 分析出来的根本的原因必须是能导出具有効果、
且有効率的再发防止对策才行。 ❖ 要注意的是问题发生的原因不一定只有一个。
❖ 通常第一个答案不会是真正的答案 ❖ 5 Why 可以找出真正的原因 ❖ 简单的案子可能4Why,3Why或2Why即找出根本原
因,但复杂的或许要5 Why, 6 Why, 7 Why…
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做5 Why 分析时应注意事项
因会影响结果时,不能说有因果关系)。
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5 Why 范例: 为何停机
❖ 问1:为什么机器停了? 答1:因为机器超载, 保险丝烧断了
❖ 问2:为什么机器会超载? 答2: 因为轴承的润滑不足
❖ 问3:为什么轴承会润滑不足? 答3: 因为润滑系统失灵了
❖ 问4: 为什么润滑系统会失灵? 答4: 因为润滑系统的轮轴耗损了

8D培训心得PPT

8D培训心得PPT

团队协作能力
培训中强调了团队协作的重要性,通 过与同事共同解决问题,提高了团队 协作能力。
对未来工作期望和计划
1 2
将8D方法运用到实际工作中
将所学的8D知识运用到实际工作中,解决遇到 的问题,提高工作效率。
推广8D方法
在公司内部推广8D方法,提高整个团队的问题 解决能力。
3
持续关注行业动态和技术发展
预防问题复发
通过持续改进、监控等手段,防 止问题再次发生。
心得体会概述
深化对8D方法的理解
通过培训和实践,对8D方法的运用有了更 深入的理解。
增强团队协作能力
通过组建跨职能团队,增强了团队协作能力 ,提高了问题解决速度和质量。
提升问题解决能力
运用8D方法解决问题,提高了问题解决效 率和准确性。
培养系统思维
领导力
在带领团队解决问题的过 程中,锻炼了自己的领导 力,学会了如何带领团队 共同完成任务。
05
对未来工作展望与建议
将8D方法运用到实际工作中
运用8D方法进行问题解决
在遇到问题时,积极运用8D方法,从明确问题、分析原因、制定措施、执行计划、检 查效果到总结经验,逐步解决问题。
推广8D思维
在日常工作中,倡导8D思维,鼓励团队成员在面对问题时主动采用8D方法进行解决, 提高工作效率。
案例二:生产效率提升方案
问题描述
某生产线效率低下,导致订单交 付延误。
8D应用
运用8D方法,分析生产流程中的 瓶颈环节,提出改进措施,如引 入自动化设备、优化生产布局等 。实施改进后,生产效率大幅提 升。
心得体会
8D方法关注问题的根本原因,通 过改进措施实现长期效益。
案例三:客户投诉处理流程

8D培训讲义

8D培训讲义

8D培训讲义一、引言8D(Eight Disciplines)问题解决法是一种系统性的问题解决方法,起源于美国汽车行业,现已被广泛应用于各个领域。

8D培训旨在帮助学员掌握8D问题解决法,提高问题解决能力,提升组织效率。

本讲义将详细介绍8D问题解决法的八个步骤,并通过案例解析,帮助学员更好地理解和应用8D方法。

二、8D问题解决法的八个步骤1. 组建团队(D0)在问题出现后,首先需要组建一个跨部门的团队,团队成员应具备相关领域的专业知识和技能。

团队负责人需明确团队成员的职责和任务,确保团队成员之间的沟通与协作。

2. 问题描述(D1)团队成员需对问题进行详细描述,包括问题现象、发生时间、地点、影响范围等。

同时,收集与问题相关的数据和信息,为后续分析提供依据。

3. 临时措施(D2)在问题分析过程中,为防止问题扩大,需制定并实施临时措施。

临时措施应确保在问题解决前,不影响组织的正常运营。

4. 原因分析(D3)通过头脑风暴、鱼骨图、5Why等方法,对问题进行深入分析,找出导致问题发生的根本原因。

原因分析应全面、客观,避免遗漏关键因素。

5. 永久措施(D4)针对分析出的根本原因,制定并实施永久措施。

永久措施应具有可操作性、可持续性,能够从根本上解决问题。

6. 实施永久措施(D5)在实施永久措施过程中,团队成员需密切协作,确保措施得到有效执行。

同时,对实施效果进行跟踪和评估,及时调整措施。

7. 预防措施(D6)为防止类似问题再次发生,需制定预防措施。

预防措施应具有针对性、预见性,能够降低问题发生的概率。

8. 总结与持续改进(D7)在问题解决后,团队应对整个问题解决过程进行总结,提炼经验教训,为今后类似问题的解决提供参考。

同时,持续改进组织的运营管理,提高问题解决能力。

三、案例解析某制造型企业生产线上出现产品质量问题,导致客户投诉。

为解决该问题,企业采用8D问题解决法进行如下操作:1. 组建团队:成立由生产、质量、技术等相关部门组成的团队,明确各自职责。

8D培训资料

8D培训资料

总结
无论是产发段发现的问题,或是量产、客诉问题 ,若组织每年有近百项的工程问题依照8D的方式 来解决,对工程人员实力的培养着实可观,成为 公司重要的资产,这也是很多公司/组织将8D制 式化的原因。
四、8D提交的时间
一般要求:
1.发现问题的24H内,提交包含所 采取的临时对策的8D报告;
2.发现问题的72H内提交包含问题发生原 因初步分析的报告。
特殊要求:
根据顾客要求确定。
五、8D方法的常用工具
工具
应用时机
应用场合
头脑风暴
D4,D5
推移图
D0,D2,D8
1.成本削减,财务贡献;2.品质目标达 成情况;3.不良率达到控制
二、8D的好处
使用8D有以下好处: 1.能确定问题的根本原因和纠正问题; 2.通过建立小组训练内部合作技巧; 3.推进有效的问题解决和预防技术; 4.改进整个质量和生产效率; 5.防止相同或者类似问题的再发生; 6.提高顾客的满意度; 7.增强对供应商的产品和过程的信心。
三、8D方法的应用时机
1.顾客投诉问题时; 2.重大不合格的产品问题时; 3.严重和反复重发的问题; 4.对那些需要长期纠正措施解决的缺陷; 5.采取行动时; 6.需要团队共同作业的问题。
D1-第一步骤: 建立解决问题团队
成员包括: • 最高指导员(Champion)
一般为主管阶层,对小组的进度有监督,支持 及决策决定权力 • 指导员(Leader) 负责协调,活动进行的引导,汇整小组的意见 及决策并呈报,指导员需以其专业素养引导成 员循8D格式找寻问题及解决方案 • 一般成员(Members) 各部门相关人员,对被指定的工作有义务提出 相关的结果及提供意见, (例:PE,PTE,WS, AE,QA……等相关人员) 小组人员以4~10人为佳 常见错误:1.完成8D过程的小组成员没有专业知 识;2.只有一两个人实施该过程。

8D培训(8D工具-根因分析)

8D培训(8D工具-根因分析)

谁提供支持?
2、只有一两个人实施该过程。
小组的成员:
合作及分工?
人员的数量:
多少为宜?
7
D1
成立小组
例:
姓名
A
• 成立一个小组来解决问题。
B
制定一人为组长,统筹安排 整个小组的活动,将成员名 单进行罗列。
C D E F
职位 中心主任 工段主任 技术干部
班组长 技术员 组员等
角色 Leader member member member member member
联络电话 X X X X X X
小组成员的 人数控制在4到 10个之间
选择具有相 应技能、知识、 资源、权力等 的人作为团队 成员
各类成员之 间职责、任务 合理搭配
按需要调整 团队成员
8
D2
问题描述
对问题进行调查,将所遭遇之外界/内部客户之问题,以量化的方式,确认该问题。
WHO
WHAT
WHEN WHERE WHY HOW
批次号 MT001206 MT001208
总计
库存数量 19308 14274 33582片
检查数量 19308 14274 33582
状态 OK OK OK
缺陷数量 0 0 0
2、6月1日立即进行换货,重新发送一批经检验合格的产品给客户; 3、在途品20000PCS召回全检; 4、将不良品图示进行公布,并对产线作业员,班长,工段主任等,技术进行宣导,避免不良流出和问
D3
实施和验证临时措施
确定并执行应先采取的临时对策, 控制外部/内部客户问题事态的扩大,直到执行永久对策,并验证 所采取临时对策的效果。
为保证临时措施的效果,在确定临时措施后,应考虑以下方面的问题:

8D报告培训

8D报告培训

8D报告培训一、引言8D报告是一种用于问题解决和持续改进的工具,广泛应用于企业、组织和个人。

8D报告培训旨在帮助学员掌握8D报告的基本原理和应用技巧,提高问题解决和持续改进的能力。

本文将介绍8D报告培训的内容、方法和步骤,帮助学员更好地了解和运用8D报告。

二、8D报告概述1. 8D报告的定义8D报告是一种结构化的、系统的问题解决和持续改进方法,它包含8个步骤,用于识别、分析和解决根本问题,防止问题再次发生,并持续改进过程。

2. 8D报告的起源8D报告起源于美国汽车行业,最初用于解决质量问题。

随着企业对持续改进的需求不断增加,8D报告逐渐被广泛应用于各个领域,成为一种通用的问题解决和持续改进工具。

3. 8D报告的优点(1)结构化:8D报告提供了一种清晰的问题解决框架,使问题解决过程更加系统化和规范化。

(2)团队合作:8D报告强调团队合作,通过多学科、多部门合作,提高问题解决的效率和质量。

(3)持续改进:8D报告不仅关注问题的解决,还关注问题根本原因的分析和预防,从而实现持续改进。

(4)可操作性:8D报告具有明确的步骤和工具,易于操作和实施。

三、8D报告培训内容1. 8D报告的基本原理(1)问题解决:8D报告以问题解决为核心,通过分析问题的现象、原因和解决方案,实现问题的根本解决。

(2)持续改进:8D报告强调持续改进,通过不断分析问题、改进过程,提高组织绩效。

(3)团队合作:8D报告鼓励团队成员积极参与,共同解决问题,提高团队效能。

2. 8D报告的步骤和工具(1)D0:准备和团队建设(2)D1:问题描述(3)D2:临时措施(4)D3:根本原因分析(5)D4:制定和实施行动计划(6)D5:行动计划的效果验证(7)D6:预防措施(8)D7:总结和认可3. 8D报告的应用技巧(1)如何进行有效的问题描述(2)如何进行根本原因分析(3)如何制定和实施有效的行动计划(4)如何进行行动计划的效果验证(5)如何制定和实施预防措施四、8D报告培训方法1. 理论讲解:通过讲解8D报告的基本原理、步骤和工具,帮助学员建立对8D报告的全面认识。

8D报告培训教材(经典)

8D报告培训教材(经典)
此过程尽量获取内部 和外部的问题信息、 数据、进行初步的分
析和方案策划。
四. 8D步骤—D1建立小组
建立一个小组来解决问题和执行纠正计划, 小组成员应具有过程和/或产品知识、分配的 时间、权威和需要的技能。
建立小组需要考虑的要素:
小组的领导: 小组的资源: 小组的成员: 人员的数量:
谁来推动? 谁提供支持? 合作及分工? 多少为宜?
备注:广泛用于QS9001/ ISO9001/ TS16949 (变更为
IATF16949/VDR6.3)解决质量问题的8D isciplines。
一.什么是8D
以团队运作导向以事 实为基础,避免个人 主见之介入,使问题 之解决能更具条理。
面对问题应群策群力, 互相帮助、相互提拔、 如此才能彻底解决问题。
• 确定并执行应先采取的临时措施,以遏制外界/内部客 户问题的扩大。
• 临时措施的确定应考虑从供应商零件库存---供应商零 件在途品--内部零件/材料—生产制程—仓库储存—交 付在途品—客户端减少和降低(消除)后果的产生。
• 临时措施一直要持续实施至后续的永久对策的执行有 效后,方可撤消。
• 临时措施实施中,应及时跟踪和验证其效果。
五.8D改善案例
D0.了解问题
2009年11月4日“众盛精密机械厂”投诉,在其包装 车间对“ALT-5检测器”进行包装时,使用公司的MHT 机用膜时一拉就断裂, 并发现使用的机用膜端口破裂 。造成ALT-5检测器包装工作进度延误,顾客要求派 人处理。
五.8D改善案例
D1.成立小组
•按问题涉及范围确定小组成员: •责属单位:生管部、业务部、仓储部、品管部 •责属人员:
五.8D改善案例
D5.长期对策
5.1决定采用长期对策

8D方法培训资料

8D方法培训资料
8D 概述 8D 课程的目标 8D 对供应商的好处 8D 报告的审核 8D 过程要点 8D 过程介绍
2a
8D 概述
8D过程是福特公司的方法,它将解决问题的努力标准化。 客观地确定、定义和解决问题并防止相似问题的再次发生。 由8个步骤和1个准备步骤组成:
D0
8D前准备过程
D1
确定团队
D2
描述问题 ( 问题是什么?)
的症状而不是根本原因 质量工具 排列图 流程图 鱼骨图
17 a
D2 描述问题
“5W方法”案例 请大家用5W方法描述下面案例
1、有一天, S公司收到顾客工厂发来的问题点如下:因为没有镀 银造成产品缺陷,整批拒收,零件号:H00651A501,批号: MT001206,缺陷数:39片,缺陷种类:没有电镀
问题描述是提供问题的细节,用量化的术语细化问题— —量化
问题描述帮助小组缩小研究的范围
描述问题5W方法:(When何时、Where何地、 What发生了什么事、 Who何人在场、Why原因)
16 a
D2 描述问题
战略性问题 问题是否用顾客的术语描述? 问题开始/结束日期列出了吗? 缺陷率列出了吗? 问题的频列出了吗? 实际报告测量列出了吗? 要求(规范)列出了吗? 常见性错误: 针对症状而不是针对真正问题工作 对问题的根本原因过早假设 修订顾客对问题的描述作为自己的描述,主往往是问题
ICA将执行到永久纠正行动采用为止;
19 a
D3 实施并验证临时性纠正措施(ICA)
战略性问题: 所有可疑点的库存是否清查: (工厂、供方、分供方、顾
客、顾客的客户等)现场和仓库等 遏制措施的有效性是否满意? 筛选结果已列出筛选数、缺陷数吗? 筛选的方法是否满足? 短期纠正措施列出了吗? 常见性问题: 所有可疑地点的库存没有清查,不合格品重新进行生产循

8D培训讲义42张课件

8D培训讲义42张课件
种方案的利弊得失,初步确定团队可接受的一种方案;
➢团队应预测:采取对策后,不要引起其他质量的问题(即考虑具有负相关的质
量特性);
➢可行性评估:技术可行性、制造可行性、供应链可行性、成本可行性等 ➢在可能的条件下展开设计验证活动
2023/12/29
14
D-5确定消除根本原因的措 施
关键要点:
(1)重新审视小组成员资格 (2)决策,选择最佳措施 (3)重新评估临时措施,如必要重新选择 (4)验证 (5)管理层承诺执行永久纠正措施 (6)控制计划
2023/12/29
16
D-6采取消除根本原因的措施
关键要点:
(1)重新审视小组成员 (2)执行永久纠正措施,废除临时措施 (3)利用故障的可测量性确认故障已经排除 (4)控制计划、工艺文件修改
本阶段适用的方法 检查表、层别法、排列图、直方图、控制图、
FMEA、MSA、……
2023/12/29
17
D-7确定实施预防措施
目的:修改现有的管理系统、操作系统、工作惯例、设计与规程以防止这一问题与
所有类似问题重复发生。
➢实施标准化的作业,防止不合格及其原因的再发生。
➢将本次纠正措施的经验运用在同类区域中,以消除潜在的不合格。
2023/12/29
18
D-7确定实施预防措施
关键要点:
(1)选择预防措施 (2)验证有效性 (3)决策 (4)组织、人员、设备、环境、材料、文件重新确定
用量化的术语详细说明与该问题有关的内/外部顾客抱怨,如什么、地点、时间、 程度、频率等。 “什么东西出了什么问题” D3:临时对策
若真正原因还未找到,暂时用什么方法可以最快地防止问题?如全检、筛选、 将自动改为手动、库存清查等。暂时对策决定后,即立刻交由团队成员带回执行。
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问 题 图 示
1、前侧门下装饰板前角与车 身间隙大
2、后侧门外装饰板后上角与 车身配合翘角
D2、制定目标及计划:
整改目标 项目
成立小组/问 D1 题调查
XXXXXX 计划 完成时间
XXX
XXX
负责部门 /负责人
XXX
XXX
进展 状态
计划用时 成本预算 (天) (元)
总计 (元)
1.5天
1天
未计算
未计算
属于管理层面原因:
1.必须超链接; 2.直接用使用的工具命名文件名称,例如用因果图分析时,此文件 就命名为“因果图分析”。 系统已经进行了规范/ 规定,没有按其要求 实施造成的原因。
4.2.2 流出原 XXXXXXXXX 因:
本问题要因:
D5、纠正措施制定/选择:
纠正措施方案(“5个”方案论证)
防 错 措 施 方案一 是 否 已 识 别 ■ 是 □ 方案二 否 措 施 风 险 是 方案三 否 已 识 别 ■ 是 方案对 □ 比选择 否
…… …… …… ……
主 抓 6.整改措施 领 导
人是失误的根源,所以要通过硬件来解 …… 决。防错设计是解决问题最高境界!!
D7、预防措施:
7.1 反省
(反省:以过程的输出未达到规定要求作为新的输入,致力于寻找过程、流程、环节的不足/缺失,并加以 流程优化、再造;)
1.问题是在哪里进 入系统的?





D6、纠正措施实施/证实:
序号 1 工作内容 ……模具/工装工程更改…… 计划 负责部门/ 实际 完成时间 负责人 完成时间 XXX XXX XXX 验证/确认 结果 ……
2
3
4
5
评审?验证?确认? ……样件验证…… XXX XXX XXX …… 1、评审:为确定主题事项达到规定目标的适 宜性、充分性和有效性所进行的活动。 ……首批试装 XXX XXX XXX …… 2、验证:通过提供客观证据对规定要求已得 到满足的认定。 ……生产件PPAP XXX XXX XXX …… 3、确认:通过提供客观证据对特定的预期用 ……批量切换 途或应用要求已得到满足的认定。 XXX XXX XXX ……
…… XXX XXX XXX ……
6
D7、预防措施:
7.1 反省
(反省:以过程的输出未达到规定要求作为新的输入,致力于寻找过程、流程、环节的不足/缺失,并加以 流程优化、再造)
1.什么允许问题的发 流程:□有 □无 生?
前期策划:□有 □无
检查表:□有 □无 其它:
从 本 问 题 角 度 反 省
2.具体有什么不足或 缺失? 3.为什么问题未被检 测到和(或)流出? 4.解决本问题的思路 、方法和过程管理有 什么不足? 5.其它
量化失效 现象 关键人物 失效模式 明确目标 预见挑选 问题再现 对策验证 效果确认 系统预防 标准化
P
D
C
D7、 预 防 措 施
A
D0、 知 道 问 题
D1、 成立 小组 / 问题 调查 描述
D2、 制定 目标 及 计划
D3、 追溯 / 纠正 实施 及证 实
D4、 真 因 分 析
D5、 纠正 措施 制定 / 选择
现状产品4.43 元/件, 标杆产品5.55元/件, 现状比标杆低1.12元/件
现状产品5.55元/件, 成本对比 标杆产品4.43元/件, 现状比标杆高1.12元/件
现状产品与标杆比对结果: 现状产品与标杆比对结果: 标杆 ①差异; ①差异; 对比结果 ②优势、 劣势 ②优势、 劣势



4.2 数据库信息/类似案例(输入):
1.建立/完善《***产品标准》,使所有相同产品/零件有产品标准遵循,XX部门XX负 责,计划完成时间XX年X月X日; 2.建立/完善《***产品规范》,规定该产品/零件的技术规范为***,以便于作业/ 检验文件要求统一,有技术规范遵循。 XX部门XX负责,完成时间XX年X月X日; XXXXXXXX 3. 建立/完善《***工艺标准》,规定所有相同工艺的技术规范为***以便将来/类似工 艺,有工艺标准遵循。 XX部门XX负责,计划完成时间XX年X月X日; 4.建立/完善《***试验标准》,规定探测该故障/问题的检验试验规范化的方法为 **,以便提高DVP&R的探测度,避免探测不到; XX部门XX负责,计划完成时间XX年 X月X日; XXXXXXXX 5. 建立/完善《***流程》,规范产品实现过程,降低风险。 XX部门XX负责,计划完 成时间XX年X月X日。
■设计开发
□生产制造 ■供方管理 □改进过程控制 □工程更改 其它: □人员 □输入 ■标准(方式方 法/程序/技术) □输出 ■过程指标/ 特征/评估值
从 系 统 问 题 角 度 反 省
2.从上述过程中哪 □材料/设备 方面? 3.具体有什么不足 或缺失? 4.在已知的当前问 题的基础上,什么 相似的问题可能再 发生? 5.其它
D3、追溯/纠正实施及证实:
物流追溯
■零部件 ■在制车 ■库存车 □售前车 □售后车 □其它
追溯批次 /数量 序 号
追溯:
工作内容
计划 负责部门 实际 验证/确认 完成时间 /负责人 完成时间 结果 从正向(物流追溯)查找问题发生影响的范围,
1
零部件追溯范围/批次、数量,处置 …… XXX XXX XXX … … 措施 1.物流追溯:追溯问题发生的范围、批次、数量等;
□过程
□其它
□K系列 □CH系列 □CHC系列 □CHK系列 □CHB系列 □V08 □新能源 □其它 □研究院 □工程院 □事业部 □子公司 ■外部供应商 □其它
需横展内容 横展车型/项目
□失效模式
□失效起因/机理
□系统/管理问题
判定是否需横展外 部供应商
□对策 □其它
横展具体内容
XXX
负责单位
完成时间
说明其有效性。
——
——
思考题2
遏制措施/临时措施的区别? • 遏制措施(ERA):为了阻止或制止不利情况扩大 趋势的措施。 控制问题产品的流出 • 临时措施(ICA,即纠正):为消除已发现的不合 格所采取的措施 。 控制问题产品生产后的问题的消失
D4、真因分析:
4.1 标杆分析:
现状产品 图示 “5个” 标杆分析 对比内容 图示 现状 产品 解析 标杆二 标杆三 标杆四 标杆五
附产品现状的图片
标杆一
标杆解析
标杆分析:指问题现状与标杆(标杆车、标杆 具体标杆名称 部件、竞品、企业内部的产品及企业内部、外 标杆对比内容图片 标杆对比内容图片 无 无 无 部的管理方法等)进行对比,从而在技术或管 理经验方面提出行动方法,作为评价的基准或 依据现状产品解析描述的 依据现状产品解析描述的层 无 无 无 层次内容进行填写 次内容进行填写 目标,以弥补自身的不足或缺失)。
从反向(质量追溯)查找问题发生的根源的过程。
2.质量追溯:追溯问题产生的位置和真因。
2 在制车、库存车…追溯范围/批次、 数量,处置措施… … XXX XXX XXX
……
1.说明零部件及车辆的在制品/成品,物流/待
3 经排查售前车、售后车不存在此问 题… …
售/顾客车辆的纠正方案;
—— ——
2.必须对纠正的验证情况进行简述,并量化的
输入 数据库名称
输入序号,当 有第二个案例 输入时,另使 用一页,输入 号为:2
车型
解决单位
主抓领导
1
项目/1 类似问 题描述 真因 纠正 措施
内容
图示、工具 表或备注
负责人
完成时间




无 所有图示、真 因分析过程/工 具使用插入对 象形式链接


无 无 无 无

无 无 无 无
无 无 无 无
预 横展 防 措 施 反省
D1成立小组/问题描述(调查/数据收集):
1.1 成立小组:(目的:组织一组具有所需特征和动力的人员来解决一个复杂的问题)
成立 时间 角色
主抓 领导 负责 人 导师 成员
单位/ 部门
职务
姓名
主要职责
成员 成员
D1成立小组/问题描述(调查/数据收集):
1.2、问题描述(调查/数据收集):
问题描述 XXXXXXX
D8、标准化/目标确认/恭贺小组:
8.1 标准化
项目
(标准化: 为在车型开发、生产中获得最佳秩序,对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则 的活动)
□FMEA
□产品标准
□产品规范
□工艺标准 □试验标准
□流程
□其它
标准化:为在车型开发、生产中获得最佳秩序,对实际的或潜在的问题制定 建立 共同的和重复使用的规则的活动)。考虑以下几个方面: XXXXXXXX 标准
0.2 识别/采取ERA
■是 采取 ERA:
ERA 图示
□否
ERA成本:
0.3 识别是否启动8D
启动 8D ■是 □否
思考题1
故障现象(症状)/失效模式的区别?
• 现象:是事物表现出来的,能被人知觉到的一切 情况。 • 失效:产品丧失了预定的工作能力或其性能已劣 化成不合格的状态。 • 失效模式:指失效或故障的标准样式,由不断重 复出现的现象中抽离出来的一种共同特征。
D6、 纠正 措施 实施 / 证实
D8、 标准 化/ 目标 确认 / 恭贺 小组
D0、知道问题:
0.1 信息反馈源
接收 优先级 到的 (分) 信息 反馈
信息处理 信息叙述 1、某顾客反馈: 问题 2、在2010年1月21日早上6点,启动车辆并行使了 30分钟 症状 后,以大约X KM/h的车辆速度, 图示 3、行驶在四川省+汶川+某一条山间坑洼的小路上时, 4、哈弗车+发动机+发生了“铛铛”的响声, 5、大约N次/分钟。 ERA(紧急响应措施具体内容)
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