农村小学年度工作计划
农村小学学年度工作计划
农村小学学年度工作计划第一部分：总体概述本学年度工作计划旨在全面提升农村小学教育质量，促进学生全面发展。
计划内容包括改善教育环境，提高教师素质，推进课程改革，促进家校合作，加强学生品德教育等方面。
在完成各项任务前提下，要确保教育公平，让每个学生都能得到教育资源的平等分配。
第二部分：改善教育环境1. 维修改造校舍：对老旧校舍进行维修和改造，确保学生在一个安全、整洁的环境中学习。
2. 提供良好的学习设施：购置适合学生年龄的教具、文具和图书，保证学生有良好的学习资源。
第三部分：提高教师素质1. 教师培训：组织教师参加专业培训和学习交流活动，提高教师专业技能和教学水平。
2. 建立教研机制：鼓励教师学习和研究先进的教学方法和教育理念，提高他们的教育教学水平。
3. 定期评估教师工作：通过课堂观摩、教师互评等方式对教师的教育教学进行评估，及时发现问题并提出改进措施。
第四部分：推进课程改革1. 优化课程设置：根据学生的兴趣和需求，合理调整课程设置，并注重培养学生的综合素质。
2. 制定课程标准：根据国家课程标准和农村小学实际情况，制定本校适合的课程标准，并确保教师按照标准进行教学。
3. 丰富教学方法：引入多样化的教学方法，培养学生的创造力和实践能力。
4. 加强评价和反馈：建立科学、全面的评价体系，及时给学生和家长提供教学反馈，促进学生学习进步。
第五部分：促进家校合作1. 建立学生家庭档案：建立学生的个人档案，了解学生的学习情况、家庭背景等信息，为开展家校合作提供依据。
2. 定期家访：组织教师对学生家庭进行定期走访，了解家庭情况，积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长。
3. 家长参与学校活动：鼓励家长积极参与学校的各项活动，加强学校和家庭之间的联系。
4. 家长培训：定期组织家长培训，提升家长的教育意识和教育能力，增强他们与学校的合作意识。
第六部分：加强学生品德教育1. 引导学生树立正确的价值观：通过课堂教育和校园文化建设，引导学生树立正确的思想道德观和人生观。
2023年农村小学学校工作计划(15篇)
2023年农村小学学校工作计划(15篇)农村小学学校工作计划1（1099字）一、指导思想全面贯彻国家、省、县《教育发展规划纲要》，以创建义务教育均衡发展示范县为主线，按照布局调整科学化、师资配备均衡化、基础设施标准化、教育质量一体化目标要求，坚持均衡办学，面向全体学生，促进教育公平，着力提升教师的道德素质和业务水平，提高教育质量，办真教育，真办教育，不断丰富理想黄梅教育的内涵。
二、工作目标和任务（一）学前教育：抓好儿童早期教育，3—6周岁幼儿入园率达到90%以上。
加强幼儿园的管理，特别是抓好幼儿安全管理，加强检查与督办，进一步规范民办幼儿园教育，提高整体办园水平。
（二）义务教育：加强普及程度工作，严格控制学生流失。
小学适龄儿童入学率为100%，初中适龄少年入学率达95%以上。
在校学生年辍学率初中、小学分别控制在3%和1%以内，15周岁人口中初等义务教育完成率达98%，7—15周岁残疾儿童、少年入学率达80%以上，小学毕业率达98%以上，初中毕业率达95%以上。
（三）教育教学：继续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，坚持全面开课，积极开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。
在教师中积极开展“四优”评选活动。
中考120人进一中分数线。
力争两所初中都获得“优秀奖”或“特别优秀奖”。
完成中职招生任务。
（四）教师队伍建设：加强中小学校长队伍建设，推进中小学校长选拔任用制度，加强校长培训工作；加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐；全面推行教职工聘任制度，深化和巩固教师分流工作，调整优化教职工队伍结构；继续加强中小学教师继续教育培训工作，实施“名师工程”，建立骨干教师资源库。
注重加强师德档案建设，并发挥其应有的作用。
（五）书香校园建设：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。
（六）党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉能力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。
农村小学2023年学校工作计划（通用24篇）
农村小学2023年学校工作计划（通用24篇）农村小学2023年学校篇1一、指导思想进一步落实党的教育方针，实施九年义务教育，促进农村教育的科学化、规范化、制度化，达到农村教育资源共享，提高我校的教育教学质量。
二、成立远程教育工作领导小组组长：成员：三、成立远程教育教研组组长：成员：本期教研组成员除了开展好课题研究外，还要作好教师运用远教设备和资源，以及制作课件等进行考核和评定。
四、工作打算认真进行远程教育设备管理，作好设备检查登记，切实按计划开展远教活动，提高教师运用远教设备的能力，鼓励教师运用远教资源进行上课，管理员认真做好组织工作，使远教资源不闲置，提高学校教育教学质量，使我校远程教育工作更上一个新台阶。
五、工作安排九月份：1、制定远教工作计划、教研工作计划，拟订各种管理制度及方案。
2、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。
3、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。
4、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。
(详见《农村党员干部和农户培训计划》)5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。
6、开展1次安全教育活动。
十月份：1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。
2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。
3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。
4、开展1次禁毒教育活动。
5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。
十一月份：1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。
农村小学学校工作计划15篇
农村小学学校工作计划农村小学学校工作计划15篇光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编精心整理的农村小学学校工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
农村小学学校工作计划1本学期，韩村中心学校在县教育局和韩村镇党委政府的正确领导和大力支持下，紧紧围绕党的十八届三中全会和各级年度教育工作会议精神，实施素质教育，推进重点工作，提升办学效能，加强常规管理，取得了阶段性成效，现总结如下：一、中心学校本部的工作扎实推进(一)德育管理工作德育教育体现了系统性和生活化的特征，坚持抓基础、抓小事、抓实效、以人为本，避免了教育的假大空。
坚持周一教职工政治学习制度，组织全体教职工认真学习党的各级会议精神和各级教育主管部门的文件、教师职业道德标准、教育教学工作规范等;认真开展党的群众路线教育实践活动以及创建“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”系列活动;严格遵守《XX县教育系统工作人员工作纪律》，极力开展师德师风建设;完善考勤形式，执行考勤制度，设置满勤奖，从严统计，透明结果，并且严格与教职工绩效考核挂钩;进一步明确校干分工，敢于开展批评与自我批评，严格实行领导值班、带班制度;加强班主任和年级组管理工作，强化德育意识，按照“双向选择”的聘任模式，抓好班主任队伍建设，认真开展班主任工作培训，进一步明确班主任职责，加大班级管理力度，增强班主任的育人意识和育人能力;加大宣传力度，推荐周宗华、孙翠等教师参加XX市道德模范评选，表彰了周智龙等一批校本部名师、优秀教师和骨干教师。
全体教职工思想道德素质较前进一步提高。
坚持把加强学生品德修养作为育人的根本任务，结合淮北创建全国文明城市、濉溪创建全省文明县城和韩村创建全省文明乡镇工作，加强了学生文明习惯的养成教育，如认真开展“杜绝吃零食”活动，培养了学生良好的生活习惯，特别是抓好了学生的上课、就餐、集队、上操、午间管理、课外活动管理和课间行为规范等;继续实行周一升国旗制度，设置了“国旗下的讲话”、“主题教育”等栏目，有效提高了学生爱国守法、自律自治、避险自护的素质和能力;坚持了“文明班级”和“公物管理先进班级”评比制度，通过日查日结、周评周比、学期考核，出现了八(5)班等一批文明班级，评比结果纳入班主任绩效考核，并推荐上报参评市县级先进班集体、先进团支部等;通过召开班主任会议、班级周会和主题班会，办好道德讲堂，加强家校联系，涌现了杨冰如等一批市县校级“三好学生”、“优秀学干”和八(4)班等“先进班集体”。
2024农村小学教学工作计划范文(4篇)
2024农村小学教学工作计划范文一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》为指导，全面____教育方针，认真落实市教育局的《市教育局____-____年基础教育工作要点》，坚持“面向全体、强化管理、高效课堂、提升质量”的工作主题，以规范教学管理为基础，以积极推进高效课堂建设为重要内容，以小组合作学习为载体，以全面提升学生素质为宗旨，扎实落实课程计划，全面推进高效课堂建设和素质教育，进一步提高教学质量，争创特色学校，努力办让人民满意的教育。
二、上学期教学工作的简要分析上学期，在各级政府、教育行政部门、全体教师的共同努力下，在社会各界的关心支持下，学校教学工作稳步发展，取得了喜人的成绩：教学质量继续居全市位置，教育科研继续居全市先进行列，教学常规管理有条不稳，教育特色已初步形成，高效课堂建设已经起步，教育信息化正逐步推进，学校网站跻身全省校园网站____强。
当然，在教学管理中也存在一些需要研究的问题。
一是对学生全面发展的重要性认识不足，课程计划的执行还不符合上级要求;二是有些学科推进高效课堂建设的力度还不够，还没有形成自己的特色，教学研究的氛围还不浓;三是班容量过大，导致有些年级的教学效率不高;四是音体美课程、校本课程、地方课程和综合实践活动课程的教学研究的力度还不够。
五是实验器材的使用率还不到位、班班通的使用不能适应新课改的要求。
三、教学工作目标1.进一步提升学科教学质量，确保我校在全镇的龙头地位，在全市的先进行列，各年级各学科的及格率、优质率在前一学期的基础上要保证稳中有升，注重培优帮困工作，后____%学生的均分做到有一定的提升，力争在控制“两极分化”上取得一定的成效。
其它考核科目学生的合格率应达到____%以上。
2.加强教学常规管理的创新。
依据《汉川市教育教学及管理指导手册》，结合推进高效课堂建设中遇到的实际问题，加强教学常规管理创新，将常规管理的重点落实到导学案的编制、集体备课的规范、日观课、月检查、微课题研究等工作上来。
农村小学工作计划
农村小学工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：一、工作背景随着我国教育改革的深入推进，农村小学教育越来越受到重视。
为进一步提高农村小学教育教学质量，促进农村小学教育均衡发展，本人在充分了解我国农村小学教育现状的基础上，结合自身工作职责，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学生全面发展。
2. 加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平。
3. 改善办学条件，优化教育教学环境。
4. 深化课程改革，推进素质教育。
5. 加强学校与家庭、社会的沟通与合作，形成教育合力。
三、具体措施1. 教育教学质量提升（1）加强课程设置与实施，确保国家课程、地方课程和校本课程的有效开展。
（2）深化课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式教学方法，提高课堂教学效率。
（3）加强教学质量监测与评价，定期组织教学质量检查，及时发现问题，制定整改措施。
（4）关注学生个体差异，实施分层教学，提高学生综合素质。
2. 师资队伍建设（1）加强师德师风建设，树立良好教师形象。
（2）加大教师培训力度，提高教师教育教学能力。
（3）开展教育教学竞赛活动，激发教师教育教学热情。
（4）完善教师激励机制，鼓励教师积极参与教育教学改革。
3. 办学条件改善（1）加强基础设施建设，确保校舍安全、设施齐全。
（2）提高教育信息化水平，普及多媒体教学。
（3）改善学生生活条件，保障学生营养餐质量。
（4）加强校园文化建设，营造良好育人氛围。
4. 课程改革与素质教育推进（1）贯彻落实国家课程改革精神，深化课程改革。
（2）加强课程体系建设，开发校本课程。
（3）注重学生实践能力培养，开展丰富多样的教育教学活动。
（4）加强学生心理健康教育，关注学生身心发展。
5. 学校、家庭与社会合作（1）加强家校沟通，定期召开家长会，及时了解学生在家表现。
（2）开展家庭教育讲座，提高家长教育素养。
（3）加强与社区的合作，利用社区资源，拓宽教育教学渠道。
（4）组织社会实践活动，培养学生社会责任感。
农村小学年度工作计划12篇
农村小学年度工作计划12篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年农村小学政教处年度工作计划范例（五篇）
2024年农村小学政教处年度工作计划范例一、指导原则本学期，政教处将持续秉持“以学生安全为重，以养成教育为主”的工作方针，专注于学生的养成教育，强化在校行为规范，同时与学校大队部紧密合作，加强学生的文明礼仪教育。
我们将持续致力于提升校园卫生环境，使之成为展示学校形象的重要窗口。
二、主要工作及策略（一）深化安全管理工作，保障学生健康安全我们将始终坚持“安全第一”的原则，对安全工作保持不懈的关注，加强课间活动及放学路队的监管，定期组织各类安全演练，确保学生的人身安全。
（二）强化文明礼仪教育1. 确保礼仪教育的实效性，我们将对各班级的卫生、纪律、出操、学生佩戴红领巾、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面检查，以推动学生形成良好的文明行为和生活习惯。
同时，我们将举办读书活动，组织文明礼仪知识竞赛，树立榜样，以点带面。
2. 我们将致力于优化校园环境，通过科学的规划和布置，创造一个教育性和陶冶性兼备的校园环境，以潜移默化的方式影响学生。
（三）巩固养成教育养成教育是学校德育工作的重要部分。
我们将通过值周教师、校值日生、校大队干部等对学生的日常行为规范进行定期或不定期的检查，涵盖两操、课间活动、仪表仪容、文明进出校园、班级环境、黑板报、班级卫生等多个方面。
通过常规检查和专项评比，引导学生将规章制度内化为自觉行为。
（四）提升学校卫生工作，打造良好对外形象1. 我们将提高健康教育的质量，使教育与学生的健康行为相结合，通过活动增强学生对生命的尊重，培养健康的生活观念，教授保健技能，帮助学生养成良好的卫生习惯。
2. 各班级将执行每日小扫、每月大扫的清洁制度。
3. 我们将采取有效措施，预防近视，加强眼保健操的监督，确保学生的用眼卫生，努力将全校近视率控制在一定比例以下。
4. 我们将建立个人卫生检查制度，确保班级和学校层面的日常检查。
5. 我们将坚持“预防为主”的方针，做好常见病和传染病的预防工作，利用卫生宣传窗进行宣传，及时配合医疗机构进行学生健康体检和预防接种，建立报告制度，防止传染病的传播。
2024年农村小学学校工作计划精编(三篇)
2024年农村小学学校工作计划精编1. 优化教育资源配置：在2024年，我们将继续致力于优化教育资源的配置，确保每位学生都能享受到优质的教育资源。
具体措施包括：- 加大对教育设施的投入，改善学校的硬件设施，提升学生的学习环境；- 加强师资队伍建设，提高教师的教育水平和教学能力，确保每个班级都能有素质优良的教师；- 加强教学资源的共享和流动，推动优质教育资源在农村小学之间的共享，提高整体的教学水平。
2. 推进素质教育：素质教育是培养学生全面发展的关键，我们将在2024年继续推进素质教育。
具体措施包括：- 强化学生的基础知识学习，培养学生的学科能力；- 重视学生的实践能力培养，通过开展各类实践活动，培养学生的动手能力和创新能力；- 推动学校教育与社会实践相结合，帮助学生了解社会，培养学生的社会责任感和公民素质。
3. 加强学校文化建设：学校文化是塑造学校发展特色的重要因素，我们将在2024年加强学校文化建设。
具体措施包括：- 增设学校文化课程，让学生了解和传承中华优秀传统文化；- 开展各类文化活动，如文化节、艺术展览等，丰富学生的课余生活，激发学生的兴趣和潜能；- 建立学校的核心价值观教育系统，培养学生正确的价值观念和人生观。
4. 提高家校合作水平：家庭是孩子的第一课堂，加强家校合作是加强教育的重要手段。
我们将在2024年提高家校合作水平。
具体措施包括：- 加强家校沟通，建立家校沟通平台，及时了解学生在家庭中的情况，与家长共同关注学生的学习和成长；- 定期举办家长会议、家长培训等活动，加强家长对学校教育工作的理解和支持；- 鼓励家庭参与学校的义务劳动和志愿活动，增强家庭对学校的认同感和归属感。
5. 注重学生心理健康教育：学生心理健康是学校工作的重要方面，我们将在2024年注重学生心理健康教育。
具体措施包括：- 加强班级辅导员的培训和支持，提升其心理健康教育能力，及时发现和处理学生的心理问题；- 开展心理健康教育课程，帮助学生了解自己的情绪和情感，培养积极的心态和应对问题的能力；- 建立学生心理健康档案，跟踪学生的心理健康情况，并及时提供必要的帮助和支持。
2024年农村小学重点工作计划样本（二篇）
2024年农村小学重点工作计划样本本学期，我校数学教研组秉承全面促进学生发展、持续提升教师业务能力的宗旨，致力于提升课堂教学效率与质量，减轻学生课业负担。
我们加大了教学研讨的力度，坚守科学育人的原则，有序且扎实地推进数学教科研工作。
根据学校教学教研工作的重点，本教研组特此安排如下：一、工作指导思想：本学期，我组以全面促进学生素质提高和教师业务能力提升为目标，以深化课堂教学改革、优化教学过程、提高教学质量为核心，积极开展教学研究，构建和谐教学氛围，加强教学常规管理，推动教学质量的全面提升。
二、工作目标：1. 建立和完善教研机制，为教师提供学习、交流和发展的平台，推动数学教学研讨基地的建设。
2. 通过学习、实践和研讨，不断更新教学观念，探索新课程标准下的教学规律，提升教师的教育科研能力，培养适应新课程标准的教师队伍。
3. 规范教学常规，提高教学质量，确保教育教学成果的稳步提升。
4. 严格遵守学校规定，按时保质完成各项教育教学任务。
三、具体实施措施：（一）以新课程标准为导向，深化教研活动：1. 深入学习课程标准，研究新教材，用新的教学理念指导教学实践，积极探索新课程下的教学规律。
2. 强化教材和备课研究，提升教学质量。
（二）完善教学研究量化考核体系：1. 提升课堂教学质量，强化质量意识，定期开展听评课活动，促进教师教学水平的提高。
（三）多样化教研活动，促进教师专业成长：1. 采用多种学习方式，包括集中学习、个人自学和网络学习，保持教育教学理念的前沿性。
2. 开展教学展示和听评课活动，提升课堂教学质量。
3. 加强对青年教师的培养，为其提供成长和展示的平台。
（四）推进校本培训，增强业务实践能力：1. 加强教研组的专业化建设，促进教师在科研中不断成长。
2. 扎实开展教研活动，深化课程改革，提升教师实践能力。
（五）开展网络教研，促进共同发展：在信息时代背景下，利用网络资源，拓宽教研渠道，拉近教师与专家的距离，为教师搭建学习交流平台。
农村小学工作计划(共7篇)
农村小学工作计划（共7篇）第1篇：农村小学工作计划一、指导思想认真学习贯彻落实上级教育主管部门的指示精神，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的教学方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。
深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，争取教育局安全工作目标考核优秀，确保学校教育教学质量和声誉的提高。
三、主要工作（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。
计划于10月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。
帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道1．加强工作责任制度。
签订班主任安全工作责任书，学生骑自行车安全责任书。
进一步明确和强化安全工作职责。
2．落实定期检查制度。
要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3．结合上级教育部门有关精神，加强群防群治，共建平安校园。
4．健全资料档案制度。
要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
2024年农村小学秋季工作计划模板(三篇)
2024年农村小学秋季工作计划模板农村小学秋季工作计划模板（2024年）一、总体目标在2024年农村小学秋季教育工作中，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，以提高学生综合素质为核心，注重优化教育条件，努力改善教育环境，提升教学质量，全面促进学生的全面发展。
二、改善教育条件1. 加强基础设施建设- 提升教室硬件设施，改善课桌椅、黑板、投影仪等设备；- 营造美观整洁的教学环境，加强教室卫生管理；- 完善图书室、实验室、音乐室等功能室的设施。
2. 提供良好的学习资源- 采购适合学生年龄段的图书、教辅材料等学习资源；- 建设电教设备，提供多媒体教学资源；- 加强与城市学校的交流与合作，争取更多学习资源的获取。
三、提升教学质量1. 完善教育教学计划- 综合各科教学要点，制定详细的教学计划；- 确保教学计划与学生实际情况相适应；- 强化课程设置，注重核心素养的培养。
2. 强化师资队伍建设- 提供必要的培训机会，提升教师教学能力；- 搭建师徒制度，老师互帮互助，共同进步；- 定期组织教师交流经验，分享教学方法。
3. 加强学生课后辅导- 设立课后辅导班，针对学生的学科薄弱环节进行有针对性的辅导；- 做好家校沟通工作，及时了解学生学习情况；- 提供读书、写作等综合素质培养的课外活动。
四、提升学生综合素质1. 强化体育锻炼- 加强体育课程的开展，提高学生的运动技能；- 组织各类体育活动，增强学生的体质素质；- 注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2. 增加艺术教育内容- 引入音乐、美术、舞蹈等艺术课程，培养学生的音乐、美术等艺术兴趣；- 组织学生参加文艺演出、比赛等活动，展示个人才艺。
3. 加强社会实践教育- 组织学生参观农场、博物馆等社会实践活动，拓宽学生的知识面；- 组织社会公益活动，培养学生的社会责任感。
五、加强家校合作1. 定期召开家长会- 与家长沟通学生的学习情况和表现；- 听取家长的建议和意见，加强和家长的互动与合作。
2024年农村小学学校工作计划样本(4篇)
2024年农村小学学校工作计划样本一、教学工作1. 制定和完善教学计划，确保教育教学工作的有序进行。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
3. 注重素质教育，培养学生的综合素质，包括思想品德、学业水平、艺术修养和体质健康等方面。
4. 开展各类教育活动，如科技竞赛、文艺活动、体育比赛等，激发学生的学习兴趣和创造力。
二、学生管理1. 加强学生行为管理，制定学生行为规范，培养学生积极向上、自律自强的品质。
2. 建立学生纪律教育制度，加强对学生的规范管理，维护校园秩序和安全。
3. 加强对困难学生的帮扶和关爱，做好学生心理辅导工作，帮助他们克服困难，取得进步。
三、家校合作1. 加强与家长的沟通和联系，定期开展家长会，向家长介绍学校的教育教学工作和学生的学习情况，并征求家长的意见和建议。
2. 与社区建立密切的合作关系，共同关注学生的成长和发展，形成学校、家庭和社区的协同育人机制。
3. 加强对家长的教育宣传工作，提高家长的教育教育意识，引导家长正确对待学生教育。
四、校园建设1. 维护校园环境的整洁和美化，提供良好的学习、生活条件。
2. 加强校园安全管理，确保师生的人身和财产安全。
3. 完善学校设施设备，提供先进的教育教学设备，为学生的学习提供支持。
4. 加强信息化建设，建立学校管理系统，提高学校管理的效率和质量。
五、教育改革创新1. 积极参与教育改革创新项目，学习先进的教育理念和经验，提高学校的教育教学质量。
2. 推广先进的教学方法和教育技术，提高教育教学的效果。
3. 加强对教育科研工作的支持，鼓励教师进行教育教学研究，提高自身的教育教学水平。
六、安全工作1. 加强对师生的安全意识教育，提高师生的安全防范意识和应急能力。
2. 定期开展安全演习和应急预案训练，提高学校的应急处理能力。
3. 做好校园安全巡查工作，及时发现和处理校园安全隐患。
七、财务管理1. 做好学校财务管理工作，确保学校经费的合理使用和安全保障。
2024农村小学年度工作计划(3篇)
2024农村小学年度工作计划指导思想：在教育局领导下，深入____发展观，以____发展统领学校工作全局，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，发展，创建书香校园，全神贯注抓质量，科研新校，以人为本，素质优先，全面建设和谐校园，办成社会满意的学校。
工作目标：1、继续强化科学、规范管理，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校2、以学生全面发展为宗旨，以素质质量为中心，完善细化绩效量化考核办法。
3、注重德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。
4、以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。
5、创新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，课堂教学形式等方面有所创新。
又好又快提高教育质量。
6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。
7、以骨干教师为主导，开展____备课活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。
8、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。
工作任务和措施：一、着眼学校发展，完善学校各种管理机制努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。
着重抓学校的制度建设和发展。
率先发展，争创一流，平安稳定。
，全体教职员工要确立四种意识：发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。
学校领导班子及行政管理人员要不断提升四项能力：调查研究的能力、决策设计的能力、____执行的能力、反思调整的能力。
根据教育局新教师考核要求，修订完善我校各项考核管理办法。
二、以学生发展为本，全面提高学生素质1、德育工作求实效。
我们要切实根据小学生的实际特点，精心设计和____开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。
2024年农村小学学校工作计划范例（三篇）
2024年农村小学学校工作计划范例一、指导思想以____和____为根本指导原则，深入贯彻落实教育方针，以____为统领，全面指导学校工作的各个方面。
我们坚持以提高教学质量为核心，致力于构建一所“师德高尚、常规扎实、质量上乘、人民满意”的现代化教育机构，为实现教育目标而不懈努力。
二、基本情况贵迷小学教学点：本校共有学生____名，其中女生____人，教学年级涵盖____至____年级。
教职员工总数为____人，其中包括____名代课教师。
三、工作目标1. 深化办学理念，秉持以德立校、依法治校、质量强校的原则，致力于培养学生优秀的思想品质，即引导学生从身边小事做起，成为品德高尚、适应时代需求的人才。
2. 着力提升教学水平，以课堂教学为核心，注重学生综合素质的培养，实现德智体美劳全面发展。
3. 更新教育观念，树立新型的教师观和学生观，积极探索创新教育教学方式，激发学生的创新精神和实践能力。
4. 设定明确的质量目标：数学、语文学科的及格率，在____年级达到____%，____年级达到____%。
优秀率方面，____年级为____%，____年级为____%。
确保学生辍学率为零。
学生思想品德合格率达到____%。
四、具体工作措施（一）德育工作1. 强化教师的职业道德建设，树立爱岗敬业的典范。
2. 组织教师深入学习《新教师职业道德》，提升思想认识，加强师德修养。
3. 定期开展思想道德教育活动，引导学生形成良好的道德品质和行为习惯。
利用晨会、周会等时机，组织学生学习《小学生守则》和《日常行为规范》。
4. 培养学生的环保意识，注重校园环境的清洁与美化，鼓励学生参与校园清扫活动。
5. 充分发挥班主任的作用，加强班级常规管理。
（二）教学常规工作1. 严格按照国家要求开设课程，执行统一的作息时间，禁止挪课、占课和随意调课。
加强课堂教学管理，实施培优辅差计划。
全面做好教学、研究、考试、考核等工作，提高学生的综合素质。
2024年农村小学学校工作计划（四篇）
2024年农村小学学校工作计划一、指导思想以____和____为核心指导思想，我们坚定不移地遵循教育方针，以____为引领，全面统筹学校工作的各个环节。
我们聚焦于教学质量这一核心要素，致力于建设一所师德卓越、管理规范、质量优异、深得民心的现代化教育机构，为社会培养更多优秀人才而不懈努力。
二、基本情况贵迷小学教学点作为我们的重要组成部分，现有学生总数为____人，其中女生占____人。
学校目前开设了从____年级至____年级的课程，以满足学生的多样化学习需求。
教职工团队由____人组成，其中包括____名代课教师，他们共同肩负着教书育人的崇高使命。
三、工作目标1. 坚定办学理念，以德育为根本，法治为保障，质量为核心，全面推动学校发展。
我们致力于培养学生形成高尚的思想品质和良好的行为习惯，鼓励他们从身边小事做起，成为社会的有用之才。
2. 致力于提升教学水平，围绕课堂教学这一主阵地，注重学生素质的全面发展。
我们将努力实现德智体美劳的全面培养，为学生的成长奠定坚实基础。
3. 更新教育观念，树立新型教师观和学生观。
我们鼓励教师积极探索教育教学新方法，培养学生的创新精神和实践能力，激发他们的内在潜能。
4. 明确质量目标，设定具体可量化的指标。
我们将努力实现数学、语文等科目的及格率和优秀率达到既定目标，同时确保学生无辍学现象，思想品德合格率达标。
四、具体工作措施（一）德育工作1. 强化教师队伍建设，倡导爱岗敬业精神，要求教师以身作则，为学生树立良好榜样。
2. 组织教师深入学习《新教师职业道德》，提高思想认识水平，强化道德观念。
3. 加强学生思想道德教育，利用晨会、周会等时机学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生的良好行为习惯。
4. 引导学生树立环保意识，注重校园清洁卫生工作，培养学生吃苦耐劳的精神。
5. 发挥班主任的桥梁作用，加强常规管理，确保班级工作有序进行。
（二）教学常规工作1. 严格按照国家要求开齐开足课程，执行规定的作息时间表，杜绝挪课、占课和随意调课现象。
农村小学学校工作计划5篇
农村小学学校工作计划5篇农村小学学校工作计划篇1一、指导思想:认真学习贯彻科学发展观为主线,坚持以人为本,以科研为先导,认真落实《义务教育法》,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育和实施“三项工程”,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,从而推动办学品位更上新台阶。
二、工作目标:1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;一方面学校教师树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式,用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好学校教师每月的常规考核,使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。
认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作,并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试,不断培养学生的创新精神和实践能力,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构。
切实加强和改进学校德育工作,让少先队活动成为学校一个亮点,不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
农村小学新学年度工作计划
农村小学新学年度工作计划一、总体目标：1. 提高教育教学质量，全面提升学生综合素质；2. 加强师资队伍建设，提高教师专业水平；3. 推进教育教学改革，创新教育教学模式；4. 完善学校管理，提升学校整体肯定和家长认同度。
二、教育教学工作目标：1. 提高学生的学业水平和学习能力，确保每个学生的基本受教育权利；2. 注重个性化教育，帮助每个学生发展自身的特长和潜能；3. 加强学生思想品德教育，培养学生良好的道德品质和价值观；4. 强化学校与家庭的合作，实现家校共育。
三、教学计划：1.制定科学合理的教学计划，确保教学内容覆盖全面；2. 提高课堂教学质量，注重提问和解答能力的培养；3. 开展丰富多样的课外活动，提高学生的实践能力；4. 定期组织学生进行专题研究和实践课程，开展课外拓展活动；5. 加强课后辅导，提供学生个性化的支持和指导。
四、教师培训：1. 加强教师日常培训，提高教师的教学能力和专业知识；2. 组织教师参加专业的学习交流活动，了解最新的教育教学动态；3. 鼓励教师参加教学比赛和评比活动，提高教师的教学水平；4. 建立教研活动制度，定期组织教师进行教研讨论。
五、家校合作：1. 加强家校沟通和互动，建立家长学生委员会，共同制定学校和家庭的工作计划；2. 定期组织家长会，介绍学生的学习情况和班级管理情况；3. 邀请家长参加学校的教学活动和庆祝活动，增进家长对学校的认同和支持；4. 组织家长参加教育培训，提高家长的教育教学水平；5. 鼓励家长参与学校的义务劳动和志愿者活动，加强学校与社区的联系。
六、学校管理：1. 完善班级管理制度，提高班主任的管理能力；2. 建立一套科学合理的考核机制，对教师和学生进行综合评价；3. 改进学校的硬件设施，优化教学环境；4. 规范学生行为规范，加强学校纪律建设；5. 加强学生安全教育，确保学生的人身安全。
七、评估和总结：1. 定期组织学生考试和教学评估，及时发现教学问题，进行改进；2. 定期召开教师会议，对教育教学工作进行总结和交流；3. 邀请专家组进行学校评估，提出改进意见和建议；4. 建立学生档案，全面记录学生的学习情况和表现。
农村小学年度工作计划范文
农村小学年度工作计划范文一、总则为了做好农村小学的年度工作，根据国家教育政策和学校实际情况，制定本年度工作计划，以促进学校教学质量的提高，培养学生的全面发展，为学生提供优质的教育服务。
二、教育目标1. 坚持全面发展教育，提高学生的学习能力、创新能力和实践能力；2. 坚持素质教育，培养学生的美德、情操、智慧和健康；3. 坚持科学教育，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
三、教学工作计划1. 提高教师素质，保障教学质量，培养优秀学生；2. 开展阅读活动，提高学生综合素质；3. 组织教师开展团队教学活动，提高教学效果；4. 安排学生参加各类学科竞赛和课外活动。
四、管理工作计划1. 加强校园安全管理，提高学生保护意识；2. 完善学校管理制度，提高管理效率；3. 加强学生纪律教育，提高学生文明素养；4. 积极开展家校合作，促进家长参与学校管理。
五、德育工作计划1. 加强校风建设，提高学生的道德修养和文明礼仪；2. 加强心理健康教育，提高学生的心理素质；3. 加强政策宣传教育，提高学生的社会责任感；4. 加强课外活动组织，培养学生的社会实践能力。
六、体育工作计划1. 组织学生开展各项体育锻炼活动，提高学生体质；2. 加强体育风气建设，培养学生的团队合作精神；3. 积极参加各类体育比赛和锻炼活动，提高学生体育技能；4. 注重体育素质培养，提高学生的体育意识。
七、美育工作计划1. 组织学生开展美术、音乐等课外活动，促进学生艺术修养；2. 开展校园文化活动，提高学生文化素养；3. 组织学生参加文艺表演，提高学生的艺术表现能力；4. 注重美育素质培养，提高学生的审美能力。
八、形势政策教育计划1. 加强形势政策教育，提高学生的政治素质；2. 讲好祖国故事，树立正确的历史观；3. 定期组织学生参观当地名胜古迹，提高学生的爱国情怀；4. 注重形势政策素质培养，提高学生的社会责任感。
九、实践教育计划1. 组织学生参加社会实践活动，提高学生的社会实践能力；2. 开展劳动教育活动，培养学生的劳动意识；3. 注重实践教育素质培养，提高学生的实践能力；4. 促进实践教育与学科教育相结合，提高学生的实际运用能力。
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小学年度工作计划一、指导思想以邓小平理论、党的全会精神为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指针，以安全和质量为主要抓手，坚持科学发展观，坚持以人为本，强化校本管理，构建和谐校园，提高教育质量，凸现办学特色，努力办好让人民群众满意的教育。
二、工作目标1、认真落实区教育局工作计划，学校月绩效工作考评细则，圆满完成本年度的各项任务。
2、深入推进创先争优工作，进一步提升全体教师素质，提高行政班子的执行力，打造一支思想过硬、业务能力强的教师队伍。
3、加强学校的科学管理，做到校风正，学风浓，学校教育教学质量得到稳步提高。
4、大力开展读书活动，打造“书香校园”；开展阳光体育运动，打造“阳光校园”和“快乐校园”，彰显校园特色，促进学校和谐发展。
5、营造良好的校园特色文化和班级特色文化，创设良好的育人环境，培养学生良好的行为习惯，促进学生全面发展。
6、加强校园安全管理，确保学校无重大安全事故发生。
7、努力改善办学条件，进一步完善学校建设。
三、具体措施（一）加强教师队伍建设，实施创先争优工程理念：教育管理就是服务。
规范管理是学校发展的基础与保障。
向管理要质量，向管理要发展，向管理要特色，向管理要品牌，是学校工作的终极目标。
1、加强行干思想建设，构建学习型的管理团队。
深刻领会胡锦涛总书记所倡导的八个良好风气的精神实质，提高科学管理和民主决策的能力，以行政的睿智、朝气、活力引领全校师生实现教育教学目标。
2、加强教师队伍建设，开展“师德教育”活动。
①学法、知法、守法，做一个懂法的教师。
②学习先进人物，写反思总结，找出各自的差距。
③评选先进教师，激励教师爱岗敬业，奋发向上。
3、抓学习型组织建设，引领教师内涵发展。
①开设快乐论坛和校长论坛，营造崇尚学习的浓厚氛围。
引导教师积极向书本学习、向实践学习，领会课改精神，提升个人品位，做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师。
②开展外出学习培训、师徒结对、网络教研及骨干教师培养等活动，形成“以老带新，同伴互助，师徒带教，分层递进”的校本培训模式。
（二）抓高效课堂，创快乐校园理念：“让课堂焕发出生命的活力”；让每个生命时时创新飞扬。
1、加强管理与监控，规范教师的教学行为，确保教学质量的提高。
⑴加强教研组、备课组、课题组管理。
教研组在单周开展活动，备课组在双周开展活动，课题组每月开展一次活动。
教研组、备课组、课题组每次活动在定时间的基础上，做到负责人提前准备，定主题、定中心发言人。
提升各项活动的实效性、针对性。
⑵备课时采用手写备课，电子备课、集体备课等多种形式进行。
加强电子备课规范性管理，加强电子备课的二度修改。
提倡写实用教案、创新教案和个性教案。
对教育教学的督查情况认真作好记录并及时汇总讲评，进而规范教师的课堂教学行为。
⑶加强语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”（合格率、优秀率、提高率）的原则，注重教师平时的教学效果，探讨在新课程标准指导下有效合理地设计、布置各科作业，提高课堂四十分钟效率，促进学生均衡发展。
结合全区教学质量抽查情况，实行教学质量奖惩措施。
2、深化校本教研，营造良好的教研氛围。
⑴继续推广集体备课研究。
做到“二研究二统一”，即研究教材、研究学生，统一进度，统一检测。
并要求同年级同学科的教师每周至少保证有1小时的时间进行集体备课，开学一周内教导处将集体备课时间安排到位。
⑵加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。
课堂教学要进一步深化基础教育课程改革，不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索并努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。
首先是总结推广学校美术课堂教学改革经验，其次是让小组合作学习模式在语文课堂中得到充分运用。
通过上半年语文学科的教学竞赛，下半年的数学、综合学科的教学竞赛，以及青蓝工程教师的汇报课等活动，来全面营造教师比学习、比教学的良好氛围，促进教师的专业成长。
⑶加强作业设计的研究。
平时，同年级同学科的教师要加强作业设计的研究，坚决杜绝作业布置的随心所欲。
作业设计应突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。
⑷加强培优辅潜工作的研究。
在切实做好减负工作的前提下，认真加强培优辅潜工作，促使各科教学质量再上一个台阶。
同时，教导处加大调研力度，及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作。
⑸深入课题研究，提升课堂教学效果。
针对学校申报的“综合实践课程资源的开发与研究”、“语文实践能力的培养”等两个课题，完善课题研究制度。
在课题的每个阶段都制定研究计划，每月开展一次课题组成员参加的研究活动，每期集中收集资料，汇总研究成果。
在“综合实践课程资源的开发与研究”课题中，继续深化环境主题、襄阳历史文化古迹主题、小学生生活主题的研究活动，进一步充实课程资源库。
3、开发校本课程，打造“艺术校园”特色⑴继续在一二年级进行“奇妙的纸世界”的校本课程开发，利用美术教室的便利条件，进一步探讨小组合作学习方式，拓展纸世界的制作空间，整理一、二年级教案，并力争实现校本教室向家长、社会的初步开放。
⑵开展以“书法”为主题的校本课程研究。
从今年起，我们将在三—六年级中进行书法校本课程开发。
成立书法校本课程研究小组，指定专人负责，开展书法专题研究、教师培训活动。
4、开展丰富多彩的学生活动，提高学生综合素质⑴开展学科活动，促进学生全面发展。
本年度学校将结合实际情况开展拼音过关、英语口语竞赛、书画大赛等专题活动。
⑵开展以“读千年美文，做少年君子”为主题的经典诵读活动，营造书香校园。
①环境润泽，触摸经典。
在两栋教学楼侧面及学校围墙布置经典文化墙，在班级设立图书角，在学生中开展借书、换书阅读活动，并利用“代书板”进行开放管理，减少师生借书的麻烦。
②经典诵读，植入日常。
首先精选诵读内容：低年级：《弟子规》、《三字经》；中年级：《弟子规》、《千字文》、《唐诗三百首》，选读《论语》；高年级：《弟子规》、《朱子家训》、《宋词三百首》，选读《诗经》、《大学》。
其次以多种形式将诵读融入学校工作中。
在语文学科教学中，每周安排一节经典诵读指导课；在学校大型活动和大课间活动中，安排主题诵读活动内容，在家庭中开展亲子共读活动。
举办第三届读书节和第五届艺术节，用“读、唱、画、书、演”等多种形式展示，推进经典诵读活动。
③快乐诵读，温润推进。
坚持清晨一读，午间一诵，晚间一省。
让学生对照诵读的内容反省自己的言行，家长示范、点评、激励，家校形成合力，让教师、家长、学生一起走上诵读之旅。
⑶举办旭日小学第五届体育节，努力提高体育节的品味和质量。
增加亲子比赛内容，使活动更富有情趣。
同时，继续开展阳光体育运动，保证学生每天1小时的活动时间，全面提高学生的身体素质。
（三）抓养成教育，创文明校园理念：致力于创造适合儿童健康成长的教育环境，促使儿童主动发展。
进一步健全以校长主管、少先队大队部分管、班主任和科任老师落实为主线的德育网络，树立“人人都是德育工作者，处处事事皆育人”的思想。
把学生“六大行为习惯养成教育”的内容渗透到德育工作中，从学生的心理、实际、认知水平出发，从小事抓起，加强实践活动。
坚持全面育人，以培养“品学双优，身心两健，文理兼通，学创俱能”的新型人才为目标，促进学校、家庭、社会教育和谐沟通。
1、整合社区教育资源，开展假日小队活动。
⑴加强各假日小队指导教师与队员之间的交流，分别以高、中、低年级组为单位，开展假日小队活动，提升假日小队活动质量。
⑵进一步挖掘社区资源，把“扶贫、助学、帮困、育智、培德”作为假日小队活动开展的重点。
2、整合青年教师队伍资源，开展代理家长活动。
⑴扩大代理家长队伍，让更多的老师、学生、热心人士参与进来。
⑵创新活动，多为特殊家庭的孩子开展一些集体活动。
3、整合班主任队伍资源，开展主题教育活动。
⑴继续打造“六大行为习惯”养成教育的德育品牌，把卫生、学习、礼仪习惯的培养作为学生训练的重点。
⑵加强爱心教育，开展助残、学雷锋活动。
⑶开展丰富多彩的主题班队活队，进行班队活动竞赛，培养学生的能力。
⑷开展形式多样的“法制教育”、“安全教育”、“环保教育”活动。
⑸结合节假日开展形式多样的其它活动，以加强民族精神教育。
4、整合家庭教育资源，搞好家校沟通。
⑴办好家长学校，特别注重对“四老”家长的引导。
⑵调整“成长记录册”的评价内容，密切家校联系。
5、加强校园文化建设⑴精心布置校园文化环境。
充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化。
做到地面无纸屑杂物，无蛛网污迹，无乱涂乱贴。
⑵搞好班级文化环境建设。
确定特色班训和班级公约，设计并使用好星级和读书评比栏，布置好班报栏和作业展评栏，在艺术节上开展班级特色展示板评比活动。
各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境。
⑶继续布置好楼道文化。
在原有学生作品和养成教育等内容布置的基础上，增加中华传统文化的内容。
6、开展心理健康教育⑴广泛开展心理健康知识的宣传活动。
让老师都懂点心理健康知识，都明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成为全员参加的“大合唱”。
⑵加强心理健康教育。
结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。
⑶设立“知心姐姐信箱”，开放“阳光对话”，对有心理问题的学生及时进行疏导。
举办专题心理教育讲座，聘请专家作理论指导。
做好特殊学生的转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。
（四）抓安全维稳，创平安校园理念：安全就是效益，是一切工作的基础。
1、建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作各项措施的落实。
定期进行安全工作检查，做好门卫安全工作，做好校园周边环境治理检查和校舍安全隐患排查，发现问题及时整改。
2、花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和群体性传染病的发生。
3、开展各种逃生演练活动，提高应急避险能力。
4、聘请法制副校长，加强法制教育工作。
健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，措施有力、责任到人。
（五）抓全面管理，创和谐校园理念：管理就是服务，服务始于尊重。
让每一位学生开心，让每一位教师舒心，让每一位家长放心。
1、以争创湖南省现代教育技术实验县区为契机，推动我校教育信息化进程。