教师有偿补课自查自纠个人报告教师有偿补课自查自纠总结报告

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教师违规违纪工作自查整改情况报告

教师违规补课检讨书
尊敬的学校领导：
在此，我怀着愧疚和懊悔的心情，向学校做出深刻的检讨，并郑重承诺今后不再违反规定，自觉维护学校声誉。

作为一名教师，我深知自身所肩负的责任和使命。

我本应以身作则，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。

然而，近期我却犯下了严重的错误，违规进行有偿补课，给学校的声誉和教育教学秩序带来了不良影响。

我深刻认识到自己的错误，这不仅违反了教育部的相关规定，也违背了教师职业道德规范。

我深知自己的行为给学校、学生及家长带来了不必要的困扰和损失，同时也损害了教育公平。

经过认真反思，我认为产生这一错误的原因主要有以下几个方面：一是对教育部的相关规定认识不够，思想上不够重视；二是个人利益驱动，忽视了职业道德和操守；三是缺乏有效的监督机制，自我约束力不强。

针对以上问题，我将采取以下措施进行改正和补偿：一是认真学习教育部的相关规定，提高思想认识，自觉遵守规定；二是自觉放弃有偿补课，回归到正常的教育教学中来；三是主动退还违规所得收益，并承担相应的责任；四是积极配合学校开展师德师风建设活动，加强自我修养，提高职业素养；五是主动与学生及家长沟通，向他们道歉并争取谅解。

通过这次错误，我深刻认识到作为一名教师所承担的责任和使命。

我将以更加严格的标准要求自己，自觉维护教师形象和教育公
平。

同时，我也希望学校能够加强监督和管理，切实维护学校的声誉和教育教学秩序。

最后，再次向学校领导和所有受到影响的同学及家长表示最深刻的歉意和诚挚的道歉。

我相信在学校的指导和帮助下，我能够重新树立起良好的师德师风，成为一名合格的教师。

自查自纠报告教师补习

自查自纠报告教师补习一、自查自从开始进行教师补习工作以来，我意识到自己在教学过程中存在一些不足和问题，因此进行了一次自查自纠，希望能够找到改进的方向和方法，提高自己的教学水平。

1. 教学内容不够系统和完整在教师补习过程中，我发现自己在教学内容的选择上存在较大的问题，有时候只注重于教授基础知识，而忽略了一些拓展性的内容。

这导致学生只是掌握了一些表面知识，而没有建立起系统和完整的知识体系。

2. 缺乏针对性的指导在教师补习过程中，我发现自己对学生的学习情况了解不够，缺乏针对性的指导。

有时候只是简单地进行讲解，而没有针对性地进行练习和指导，导致学生无法取得更好的学习效果。

3. 缺乏激发学生学习兴趣的方法在教师补习过程中，我发现自己缺乏激发学生学习兴趣的方法。

有时候只是固定的进行教学，而没有创新的教学方式和方法，导致学生对学习失去了兴趣，影响了学习效果。

4. 缺乏与学生有效沟通在教师补习过程中，我发现自己与学生之间的沟通存在问题，有时候只是简单地传授知识，而没有与学生进行有效的交流和互动，导致学生对学习内容理解不清，影响了学习效果。

二、自纠通过自查，我意识到了自己在教师补习过程中存在的问题，同时也明确了自己需要进行的自纠方向和方法，以提高自己的教学水平。

1. 完善教学内容针对第一个问题，我将更加注重教学内容的系统性和完整性，不仅要注重基础知识的掌握，还要注重拓展性内容的教授，帮助学生建立起系统和完整的知识体系。

2. 提供针对性的指导针对第二个问题，我将更加关注学生的学习情况，提供针对性的指导。

不仅要进行讲解，还要加强与学生的互动，了解学生的学习状况，根据学生的实际情况进行指导和辅导，帮助学生取得更好的学习效果。

3. 创新教学方式和方法针对第三个问题，我将积极探索创新的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣。

不仅要灵活运用多种教学手段和方法，还要关注学生的学习需求，提供多样化的教学内容和活动，使学生对学习充满热情。

在职教师有偿补课自查自纠报告

在职教师有偿补课自查自纠报告近年来，随着教育竞争的日益激烈，在职教师有偿补课现象逐渐成为社会关注的焦点。

作为一名从事教育事业的工作者，我深知有偿补课对于教育事业和学生发展的不良影响。

为了进一步规范教育行为，提高教师职业道德，我认真进行了在职教师有偿补课自查自纠，现将自查情况汇报如下。

一、自查原因1. 有偿补课的存在严重违背了教育公平的原则，损害了学生的合法权益。

部分家庭经济条件较好的学生能够接受有偿补课，而家庭经济条件较差的学生则无法享受同等的教育资源，导致教育的不公平。

2. 有偿补课导致教师注意力分散。

教师在课余时间从事有偿补课，必然会影响到他们在校教学的质量和效果，进而影响学生的学习进步。

3. 有偿补课容易导致教师职业道德的缺失。

教师在从事有偿补课的过程中，可能会出现过度追求经济利益、忽视学生个体差异等问题，这与教师职业道德的要求相悖。

二、自查内容1. 自我审视，查找是否存在有偿补课行为。

在自查过程中，我认真回顾了自己的教学行为，确认自己从未从事过任何形式的有偿补课活动。

2. 对照职业道德规范，查找自身在职业道德方面的不足。

在自查过程中，我深刻认识到作为一名教师，应当坚守职业道德，为学生提供公平、高质量的教育。

3. 分析在职教师有偿补课的原因，查找教育体系中存在的问题。

在自查过程中，我认识到教育竞争激烈、评价体系不完善、教师待遇偏低等因素，导致了在职教师有偿补课现象的产生。

三、自查结论1. 我本人不存在有偿补课行为，但在职业道德方面还有待提高。

在今后的工作中，我将不断加强自身修养，提高职业道德水平，为学生树立良好的榜样。

2. 在教育体系中，存在一些导致在职教师有偿补课的因素。

为了消除这些因素，有必要从政策层面加大对教育的投入，提高教师待遇，营造公平、健康的教育环境。

3. 作为一名教师，我将以此次自查为契机，进一步加强自身职业道德建设，切实履行教育教学职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

四、整改措施1. 严格遵守国家教育法律法规，自觉抵制有偿补课行为。

教师的自查自纠报告范文7篇

教师的自查自纠报告范文7篇教师的自查自纠报告精选篇1为了进一步贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、吉林省教育督导员会办公室（吉政教督办字[20__]32号）及白教文字（[20__]71号《关于开展中小学有偿补课治理情况专项督导检查的通知》等有关文件规定。

弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。

现将自查情况作如下汇报：一、加强领导，落实责任为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿补课，学校成立了以校长耿玉峰为组长，中层以上领导为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。

实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，严格按上级要求有序开展工作，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。

二、广泛宣传，营造氛围7月6日校长参加教育局的会议后，回校即刻组织学校班子成员就禁止有偿补课，规范办学教学行为工作进行专题研究，制定《治理教师有偿补课工作方案》，成立领导工作小组。

7月7日组织全体教师学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件和相关教育行规，深入开展师德师风讨论等等。

通过多方途径和广泛宣传，增强教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性。

引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉噪有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、多种途径，确保成效1、成立规范办学行为领导工作小组，确实整改工作落实到位。

2、结合本校实际，制定《羊井小学校治理教师有偿补课工作方案》，使此项工作有序开展。

3、召开专题教师会，学习相关文件精神。

4、责任分工到人，逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。

5、学校与全体教师签订“治理三乱工作责任书”。

6、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

师德师风有偿补课自查自纠报告(优秀2篇)

师德师风有偿补课自查自纠报告（优秀2篇）作为小学高年级的一名英语教师，我深深的体会到了师德的重要性，以下是本学期我在师德师风方面的总结：一、爱国守法，依法执教。

自从执教以来，我在课堂上一直都认真贯彻党的教育方针、政策，把课本知识和生活紧密结合，把考试成绩与学情相结合，认真分析得失，提升学生分析问题的能力。

在教学过程中，严格遵守学校的各项规章制度，我相信，只有自己做出表率才能更好的服务学生，同时可以得到学生的认可。

二、爱岗敬业，关爱学生，鼓励“学困生”。

作为一名青年教师，不仅要做好教学工作，还要在学校各项活动中做出表率，所以我严格按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业即做即改。

面对各种差异的学生，我有针对性的进行辅导，深入了解学生的心理特点，进行多次谈话与交流，根据学生的不同爱好，鼓励学生积极向学。

对于“后进生”“学困生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。

从四月份以来，我一直坚持在下午上课前半小时给学生辅导答疑解惑。

时刻注意学生的思想动态变化，做到及时发现及时疏导与帮助，努力使自己成为学生的良师益友。

三、为人师表，教书育人。

作为一名教师，我深深体会到自己的。

一言一行都将对学生产生很大的影响。

所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。

我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。

我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象。

时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

面对各种差异的学生，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。

对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作，耐心的对学生学习给与更多的帮助。

教师在外补课自查报告范文(3篇)

教师在外补课自查报告范文（3篇）教师在外补课自查报告范文（精选3篇）教师在外补课自查报告范文篇1为进一步贯彻落实市教育局《关于在全市开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》精神，规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。

现将自查情况作如下汇报：一、成立领导小组组长：副组长：成员：二、组织学习，提高认识认真组织学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《关于在全市开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》，加强教师职业道德教育和纪律教育，增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、具体工作情况1、结合本校实际，制定有偿补课专项治理活动实施方案。

2、认真开展自查，每位教职工填写是否从事有偿补课说明书，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。

3、与每位教师签订在职教师拒绝有偿补课责任书，并明确违规处理规定。

4、校长代表全体教职工向社会做出公开承诺，并将《学校公开承诺书》张贴在公开栏中。

5、通过召开家长会、发放《致学生家长一封信》、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

四、效果明显通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿补课活动，为了不让有偿补课现象得到“反弹”，我们将继续努力，自觉接受社会监督，保持纯洁教师队伍。

教师在外补课自查报告范文篇2关于《教师违反职业道德行为处理办法》，我觉得无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。

教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”。

教师是学生的启蒙人、开拓者。

然而特别是教师收礼、有偿补课、推销教辅资料等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。

各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。

面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。

作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。

教师个人有偿补课自查报告

教师个人有偿补课自查报告1. 引言教师个人有偿补课作为一种常见现象，既能满足学生对知识的追求，又能增加教师的收入。

但同时也存在诸多问题，如是否合规、教师的个人安全等。

为了规范自己的个人有偿补课行为，特进行一次自查和总结，以期进一步提高我的教学能力和服务水平。

2. 教育部对教师个人有偿补课的政策根据教育部的相关文件，教师个人有偿补课是被禁止的。

教师应当按照教育部的规定，遵守教育法律法规，不得利用职务之便从事有偿补课活动。

3. 我的个人有偿补课行为作为一名教师，我也曾有过个人有偿补课的经历。

在课外时间里，我会接受一些学生的补课需求，并按照市场价格进行收费。

在这个过程中，我意识到自己的行为可能存在一些问题，需要进行自查和总结。

4. 自查结果和问题在对自己的个人有偿补课行为进行仔细检查后，我发现存在以下问题：4.1 安全风险在外出辅导学生的过程中，我面临一定的安全风险，例如遇到不守规矩的家长或学生，以及出现交通事故等。

这可能对我的人身安全产生威胁。

4.2 影响教学质量由于个人有偿补课需要投入大量的时间和精力，可能会导致我无法充分准备正式课堂教学。

这可能会影响我的教学质量和学生的学习效果。

4.3 违反政策规定我明白教师个人有偿补课是不被允许的，而我却一直在从事这样的行为。

这违反了教育部的政策规定，我应当及时纠正。

5. 解决措施和改进计划针对上述问题，我提出以下解决措施和改进计划：5.1 改变行为我决定立即停止个人有偿补课行为，并向我的学生和家长们解释原因。

我将专注于正式课堂教学，提供更好的教学体验和服务。

5.2 加强安全意识为了保护自己的安全，我将尽量避免外出辅导学生，尤其是晚上或偏僻地点。

同时，我将学会有效的沟通技巧，以应对可能出现的问题和冲突。

5.3 提高教学质量为了更好地准备正式课堂教学，我将合理规划和分配时间，加强备课工作。

同时，我也会积极参加专业培训和学习，提升自己的教学能力。

5.4 遵守政策规定作为一名教师，我应该遵守教育部的政策规定，并时刻保持对教育法律法规的了解。

教师违规补课自查报告5篇

教师违规补课自查报告5篇教师违规补课自查报告篇1一、方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。

爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。

但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。

热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。

爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。

如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。

所以我必须不断学习。

团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。

这是教师的职业特点所决定的。

4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。

5在终身学习方面。

我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。

二、我存在以上问题的主要原因是:1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。

师德师风有偿补课自查自纠报告(优秀篇)

师德师风有偿补课自查自纠报告（优秀篇）师德师风有偿补课自查自纠报告（优秀篇）一、自查情况近年来，我国教育行业出现了一些不正之风，其中之一就是有偿补课。

作为一名教师，我深知这种做法的不合理性和不道德性，同时也在自身教育中存在着一些不规范和不规范之处。

为了更好地规范自己的教育行为，提高自己的师德师风，在上级、同事和家长的监督下，我进行了自查自纠工作。

首先，我对自己的有偿补课行为进行了深入反思。

回顾自己的教育经历，我发现在某些时候确实接受了学生或家长的有偿补课要求，这既违反了学校的相关规定，也违背了教育事业的初衷。

我认识到有偿补课不仅是对教育公平的侵害，更是对学生和家长的一种利益观念。

在以后的工作中，我将坚决抵制这种不正之风，并积极引导学生和家长宣传教育公平的观念。

其次，我对自己的教育方式进行了反思。

我发现有时自己在教学中存在一些不规范的行为，如滥用权力、虐待学生等。

这些行为违背了教育的初衷，对学生的成长产生了不可逆转的伤害。

我痛定思痛，在以后的工作中，我将严格遵守教育法规，确保自己的教育行为符合师德师风要求。

最后，我对自己的职业道德进行了深入反思。

教师作为一种特殊的职业，要求教师们要具备高尚的师德和道德操守。

而我在职业道德方面也存在一些不足之处，如对学生不够尊重、不够关心等。

对此，我深感愧疚，并决心通过学习和实践来提高自己的职业道德修养，并努力成为学生们的榜样。

二、自纠整改措施在自纠过程中，我制定了一系列的整改措施，以确保自己的教育行为更符合师德师风的要求。

首先，我要严格遵守学校和教育部门的规定，坚决抵制有偿补课的行为。

在教育过程中，我要将学生的公平教育放在首位，抵制任何形式的利益诱惑，坚守师德师风底线。

其次，我要加强自身的专业素养和教育教学水平。

只有具备良好的教育素养和专业知识，才能更好地引导学生，帮助他们成长。

我要利用业余时间不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生提供更优质的教育服务。

此外，我还要加强职业道德修养。

师德师风有偿补课自查自纠报告

师德师风有偿补课自查自纠报告在教育教学工作中，师德师风一直被视为教师的灵魂。

作为一名教师，遵守职业道德规范，注重师生关系，是我们应尽的责任和义务。

而在教育教学中，有偿补课一直是备受争议的问题。

为了加强教师队伍的师德建设，我认为有必要进行自查自纠，及时纠正自己的不足之处，并做出相关的改进。

首先，我认为有偿补课违背了教师的职业道德。

作为一名教师，我们的职责是传授知识，引导学生，而不应该利用自己的职务优势从中谋取个人利益。

有偿补课不仅是对学校教育秩序的破坏，更是对学生家长的经济负担。

在今后的工作中，我将坚决抵制有偿补课行为，不做有偿补课的教师。

其次，我在师生关系方面还有不足之处。

在教学过程中，我有时会过于苛求学生，导致师生关系紧张。

在这方面，我会加强对自己的反思，不再以过高的要求来压迫学生，而是要尊重他们的个性，注重师生和谐的关系。

另外，我在课堂管理方面还有待改进。

有时候在课堂上，我会因为情绪不稳定而失去耐心，导致无法有效管理课堂。

在未来的工作中，我会加强心理建设，保持冷静，做到以平和的心态应对各种情况，确保课堂秩序的维护。

在师德师风建设方面，我还有许多不足之处，需要继续努力。

我会认真学习有关师德师风的规范要求，提高自身的师德修养，坚守教育教学的原则，为学生成长做出更大的贡献。

最后，我会对自己制定详细的改进计划，并严格执行。

我将每日对照师德师风规范要求，及时查找自身不足之处，积极进行自我完善，力求做到言行一致，身体力行，做一名合格的教师。

通过这次的自查自纠报告，我认识到了自己在师德师风方面的不足，也明白了教师的使命和责任。

我会以此报告为契机，进一步提高自身素质，为教育事业的发展尽一份绵薄之力。

让我们共同努力，共同进步，共同建设一个更加和谐、文明、进步的教育环境！。

有偿补课自查自纠报告14篇

有偿补课自查自纠报告有偿补课自查自纠报告14篇在现在社会，报告使用的频率越来越高，报告具有双向沟通性的特点。

一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编收集整理的有偿补课自查自纠报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有偿补课自查自纠报告1关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知下发后，学校高度重视为加强教师职业道德建设，维护广大教师为人师表的良好形象，让学生度过一个安全、愉快的假期，学校做了一下工作：一、成立组织。

学校成立了关于禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，崔玉海为组长，成员为柳天友、张洪亮、陈光海、韩继双、俎金绪、王玉堂。

柳天友、王玉堂包九年级组，张洪亮、韩继双承包八年级组，陈光海、俎金绪承包七年级组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补习情况。

二、认真组织学习宣传。

学校接到通知后认真组织全体教师学习了《关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知》精神：1.《山东省义务教育条例》第三十九条规定：“在职教师不得从事有偿补习活动;不得动员、组织学生接受有偿补习;不得利用职务之便谋取私利”。

第六十九条规定：“从事各种有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的，由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令限期改正;情节严重的，依法给与处分”。

2.《山东省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》第三条规定：“禁止中小学教师从事有偿家教，学校是主要责任部门，校长是第一责任人。

各中小学要以加强学校管理、维护学校整体利益、促进学校持续发展为目的，依法自主研究制定尽职教师从事有偿家教工作的管理办法，将不得从事有偿家教作为教师日常管理和年终考核的重要内容。

”3.《济南市教育局关于认真做好20xx年中小学暑假工作的通知》中指出：“各学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核工作的重要内容，实行一票否决制。

对进行有偿家教的教师，一经查实，将给予撤销特级教师、各级名师、教学能手等荣誉称号、直至撤销相应教师职务的处罚。

自查自纠个人总结(5篇)

自查自纠个人总结（5篇）自纠自查报告篇一为进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。

我校按照市、区教育局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查情况汇报如下：一、加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。

开学初，党支部组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《攀枝花市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法（试行）》文件，领会文件精神。

全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。

同时，学校向社会公开教师有偿补课的举报电话：，自觉接受家长和社会的共同监督。

二、学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》，从行动上约束。

2023年9月2日，学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。

三、学校党支部纪检小组不定期找学生、家长进行座谈，走访社会人士，了解是否有隐秘的教师违规有偿补课的现象。

学校党支部纪检小组通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。

同时，支部纪检小组也走访了部分教师和社会人士，了解到以下情况：1、班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

2、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间。

3、我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。

4、我校没有以学校的名义组织“收费补课”的行为。

5、我校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无学生流失和辍学现象。

教师有偿自查自纠报告

教师有偿自查自纠报告我是一名中学教师，近期进行了有偿自查自纠工作。

经过对自己的工作进行深入反思和检查，我发现了以下几个方面存在的问题，并制定了相应的改进措施：一、课堂教学方面：1、存在问题：课堂教学内容不够生动引人，缺乏亲和力和感染力，学生学习兴趣不高。

改进措施：增加课堂互动环节，积极引导学生参与，注重培养学生的主动学习能力。

在教学内容设置上，增加生活化、趣味化的案例和活动，使学生能够更好地理解和掌握知识点。

2、存在问题：课堂管理不严格，学生纪律不够好。

改进措施：加强学生纪律教育，制定更加严格的课堂管理规定，提高学生自律性。

同时，在教学活动中加入一些有趣的小游戏和奖励措施，激励学生积极参与，提高学习效果。

二、教学方法方面：1、存在问题：教学方法单一，缺乏多样化的教学手段。

改进措施：学习和借鉴其他教师的优秀教学经验，尝试新的教学方法和手段，例如多媒体教学、小组合作学习等，丰富课堂教学形式，提高教学效果。

2、存在问题：缺乏个性化的学生辅导和指导，不能满足不同学生的学习需求。

改进措施：密切关注学生的学习情况和发展需求，及时进行个性化的学习辅导，针对不同学生的不同需求，提供针对性的指导和帮助，帮助学生充分发展潜力，实现个性化成长。

三、专业素养方面：1、存在问题：教育教学理论和方法了解不够深入，教学经验有限。

改进措施：加强教育教学理论的学习和研究，不断提升自身教学水平和教学能力。

积极参加教师培训和专业研讨活动，与同行交流分享经验，互相促进，共同提高。

2、存在问题：教师个人修养不够，缺乏教书育人的使命感和责任感。

改进措施：不断增强教师的职业道德和教学责任感，以学生成长为己任，用心教育每一位学生。

培养自己的人格魅力和修养，成为学生学习和生活的榜样，引导学生阳光健康成长。

四、学校管理方面：1、存在问题：与同事沟通不够顺畅，缺乏团队合作意识。

改进措施：加强与同事之间的沟通交流，建立良好的团队合作氛围，互相支持互相鼓励，共同促进学校的教育教学工作。

教师个人有偿补课自查自纠总结

教师个人有偿补课自查自纠总结近年来，有偿补课现象在社会上引起了广泛的关注和讨论。

作为一名教师，我深知有偿补课的不妥之处，因此，我认真进行了自查自纠，深刻反思了自己的行为，并努力纠正错误。

以下是我对有偿补课自查自纠的总结。

首先，我认识到有偿补课的行为违背了教师职业道德规范。

作为一名教师，我们的职责是教书育人，为学生提供优质的教育服务。

而有偿补课则是以盈利为目的，将教育作为商品进行交易，这违背了教育的本质和教师的职业道德。

我深刻意识到这一点，并决心改正自己的错误。

其次，我意识到有偿补课增加了学生的课业负担。

在有偿补课的背景下，学生不仅要完成学校的学习任务，还要参加额外的补习班，这无疑加重了他们的学习负担。

我反思自己的行为，深感愧疚，并决定不再参与有偿补课，让学生有更多的时间去休息和发展自己的兴趣爱好。

再次，我认识到有偿补课对教师的专业发展产生了负面影响。

参与有偿补课的教师往往会将更多的精力放在补习班上，而忽视了学校教学工作的质量和效果。

这不仅影响了教师的专业成长，也影响了学生的学习成果。

我决定将更多的精力投入到学校教学工作中，提升自己的教学水平，为学生的成长提供更好的帮助。

在自查自纠的过程中，我也发现了自己的一些问题。

首先，我在有偿补课中追求经济利益，忽视了教育的公益性质。

我认识到，教师的职责是为学生提供教育服务，而不是为了盈利。

其次，我在有偿补课中过于关注学生的成绩，忽视了学生的全面发展。

我明白，教育的目的是培养学生的综合素质，而不仅仅是追求成绩。

为了纠正自己的错误，我采取了一系列措施。

首先，我彻底停止了有偿补课的活动，不再参与任何形式的补习班。

其次，我积极参加学校组织的教师培训和学习活动，提升自己的教学水平和专业素养。

同时，我也努力关注学生的全面发展，积极参与学校的各项教育教学活动，为学生的成长提供更好的帮助。

通过自查自纠，我深刻认识到了有偿补课的错误和危害。

我决心以此为契机，深刻反思自己的行为，加强职业道德修养，努力提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

教师有偿补课和收受礼金的自查报告优选【5】篇

教师有偿补课和收受礼金的自查报告优选【5】篇教师有偿补课和收受礼金的自查报告1自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。

在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。

加强性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。

我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。

我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。

殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。

《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。

“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。

教师收受礼物不仅让教师的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的来看待。

作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。

因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。

教师补课自查报告(15篇)

教师补课自查报告(15篇)教师补课自查报告1为加强教育行风建设，进一步规范在职教师教育教学行为，不断完善教师队伍管理，努力提高教师队伍职业道德水平，促进学校管理规范化、科学化，全面强化和推进教育教学建设。

去年冬季县文化教育体育局针对在职教师有偿办班及强订资料等行为集中整治工作制定了实施意见，上周县局又责成成教科、法规科、教育科领导来校督查此事。

我校认真领会上级有关文件精神，积极组织对“在职教师从事有偿家教”的自查活动，现将自查情况作如下汇报：一、成立专项治理工作领导小组：为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长白华涛为组长、以副校长为副组长、以主任为组员的领导小组。

领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包年级、包任课教师，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。

二、专项治理工作的具体举措：1、仔细调查研究，制定工作方案。

学校收到有关信息以后马上召开了专题会议，全面分析了我校教师有偿家教的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿家教的措施与处罚办法，将有偿家教和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。

2、出台制度我们在成立组织的基础上，经过认真研究，出台了《县实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定(试行)》。

要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。

同时对于仍然从事有偿家教的老师进行处罚：①、当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”;②、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。

取消当年参加高一级职称评定资格;③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。

④、对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。

对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。

3、宣传教育。

自查自纠报有偿补课

自查自纠报有偿补课近年来，有偿补课问题在教育界引起了广泛关注。

补课行业的蓬勃发展，孩子们课外负担沉重，不仅影响了学生身心健康，也加重了家长的经济负担。

作为一名教育工作者，我深感责任重大，需要自查自纠，努力解决这一严峻问题。

首先，我要反思自身是否存在有偿补课的问题。

作为一名老师，我应该尽职尽责地完成本职工作，不应该利用学生的需求谋取私利。

我要认真审视自己的行为，确保没有参与任何有偿补课活动，严格遵守教育法规，坚决抵制有偿补课的不良风气。

其次，我要关注学生学习负担过重的问题。

有偿补课的存在，部分原因是因为学校教学内容过于繁重，学生无法在课堂上完全吸收。

我要认真审视自己的教学方法，尽量做到因材施教，帮助学生掌握基础知识。

同时，我还要与学校共同努力，减轻学生的课业负担，让他们有更多时间用来发挥自己的兴趣和特长。

再次，我要密切关注家长的需求和担忧。

很多家长为了让孩子能够获得更好的教育资源，不得不花费大量金钱请专业的补课老师。

我要与家长建立良好的沟通渠道，了解他们的真实需求，帮助他们正确引导孩子的学习，避免盲目追求成绩而导致的问题。

最后，我要加强对有偿补课行业的监管和引导。

教育部门应该出台更加严格的政策法规，规范有偿补课市场，遏制不正当竞争和乱象。

同时，教育机构和老师们也应该积极参与相关活动，教育家长和学生正确看待补课，树立正确的学习观念和教育理念。

总而言之，有偿补课问题不是一时之需解决的，需要教育部门、学校、老师和家长共同努力。

作为一名教育工作者，我将从自身做起，积极投入到解决这一问题的工作中，努力为学生提供更好的教育环境，让他们健康成长，快乐学习。

【写到这里以后，大约已经超过6000字了，可以适当减少篇幅或者增加内容来达到所需字数】。

个人有偿补课自查自纠

个人有偿补课自查自纠作为一名有着多年教学经验的老师，对于补习学生的要求和需求都有着一定的了解。

在过去的教学中，我发现许多学生在学习中都存在一些问题，需要在学习的过程中进行自查自纠，提高学习效率。

因此，我希望能够通过这篇文章，和广大有需要的学生共同学习，共同进步。

首先，我想说的是，自查自纠是学习中非常重要的一环。

在学习的过程中，我们经常会遇到各种困难和挑战，需要通过不断地自查自纠来解决问题，提高学习成绩。

自查自纠可以帮助我们找到学习中存在的问题和不足之处，及时进行调整和改进，提高学习效果。

其次，我认为，自查自纠需要有一个系统的方法和步骤。

首先，在学习的过程中，我们需要设定明确的学习目标和计划，了解自己的学习需求和能力水平。

其次，我们需要根据目标和计划，制定具体的学习计划和方法，合理安排学习时间和任务，充分利用好时间，提高学习效率。

最后，我们需要不断地进行自我评估和反思，对学习成果和学习过程进行总结和分析，找出问题所在，及时进行调整和改进。

为了更好地帮助学生进行自查自纠，我提出了以下一些具体的建议和措施。

首先，学生在学习中应该注重基础知识的掌握和理解，加强对知识点的记忆和理解，建立扎实的知识基础。

其次，学生应该积极参与课堂教学和讨论，提高课堂效率和参与度，加深对知识的理解和掌握。

再次，学生应该合理安排学习时间，避免拖延和浪费时间，提高学习效率和质量。

最后，学生需要加强自我反思和评估，发现问题和不足之处，及时进行调整和改进。

在我个人的教学实践中，我也发现了一些学生在学习中存在的问题和困难。

有的学生学习态度不端正，缺乏学习的主动性和积极性；有的学生学习方法不科学，缺乏有效的学习策略和方法；有的学生学习成绩不理想，缺乏自信心和动力。

针对这些问题，我进行了一些有针对性的教学措施和帮助，希望能够帮助学生解决问题，提高学习成绩。

在未来的教学中，我将继续秉承“自查自纠”的教学理念，帮助学生提高学习效率和成绩。

希望广大有需要的学生能够与我一同学习和进步，共同开创美好的学习未来。