教案3(电子商务的基本概念及其特点)

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《电子商务基础》教案

《电子商务基础》教案

《电子商务基础》教案一、教学目标1. 了解电子商务的基本概念、特点和分类。

2. 掌握电子商务的基本流程和运作模式。

3. 了解电子商务的技术基础和应用领域。

4. 培养学生的电子商务意识和创新思维。

二、教学内容1. 电子商务概述电子商务的定义和发展历程电子商务的特点和分类电子商务的优势和挑战2. 电子商务的基本流程电子商务交易的流程和环节电子商务平台的运营模式电子商务支付方式和物流配送3. 电子商务的技术基础互联网和移动电子商务技术电子商务安全技术和隐私保护电子商务数据的收集和分析4. 电子商务应用领域B2B、B2C、C2C等电子商务模式电子商务在各个行业的应用案例电子商务的创新趋势和发展方向5. 电子商务法律法规和道德规范电子商务相关的法律法规和政策电子商务合同和知识产权保护电子商务的道德规范和社会责任三、教学方法1. 讲授法:讲解电子商务的基本概念、原理和案例。

2. 互动法:引导学生参与讨论和思考,培养学生的创新思维。

3. 案例分析法:分析电子商务的成功案例,让学生了解实际应用。

4. 小组合作法:分组进行项目研究和展示,培养学生的团队协作能力。

四、教学资源1. 教材:《电子商务基础》教材或相关书籍。

2. 课件:制作精美的多媒体课件,辅助教学。

3. 案例材料:选取具有代表性的电子商务案例,供学生分析。

4. 网络资源:利用互联网查找相关资料,丰富教学内容。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评价学生的参与程度。

2. 作业和练习:布置相关的作业和练习题,评价学生的知识掌握情况。

3. 小组项目:评估学生在小组项目中的表现,包括项目研究、展示和汇报。

4. 期末考试:设置期末考试,全面考察学生的学习成果。

六、教学安排1. 第1-2周:电子商务概述2. 第3-4周:电子商务的基本流程3. 第5-6周:电子商务的技术基础4. 第7-8周:电子商务应用领域5. 第9-10周:电子商务法律法规和道德规范七、教学实践1. 参观电子商务企业,了解其运营模式和流程。

电子商务概论教案(完整版)汇总

电子商务概论教案(完整版)汇总

电子商务概论教案(完整版)汇总教案首页课题:电子商务的基本概念课次:一教学方法:讲授教具:PPT教学目的:讲授电子商务的基本概念教学重点:1.电子商务的概念及内涵2.电子商务分类教学难点:电子商务分类课后记:第一节电子商务的基本概念一、电子商务的作用和特点电子商务是一种利用计算机技术和网络技术(主要是互联网)等现代信息技术所进行的各类商务,包括货物贸易、服务贸易和知识产权贸易。

其特点是采用最先进的信息技术,形成虚拟的市场交换场所,不等于商务电子化。

二、电子商务的概念及内涵电子商务是一种利用现代信息技术进行交易的商务活动。

对电子商务的理解,应从“现代信息技术”和“商务”两个方面考虑。

第二节电子商务的分类一、按照交易对象分类电子商务可以分为三种类型:企业与消费者之间的电子商务、企业与企业之间的电子商务、企业与政府方面的电子商务。

二、按照商务活动内容分类电子商务主要包括两类商业活动:间接电子商务和直接电子商务。

三、按照使用网络类型分类电子商务目前主要有三种形式:EDI(电子数据交换)商务、互联网()(内联网)商务。

第三节电子商务的基本组成电子商务的基本组成要素有网络、用户、认证中心、物流配送、网上银行、商家等。

任何一笔交易都包含三种基本的“流”,即物流、资金流和信息流。

课题:电子商务的基本应用模式课次:二教学方法:讲授教具:PPT教学目的:讲授电子商务的基本应用模式教学重点:1.企业与消费者之间的电子商务2.企业间的电子商务教学难点:企业间的电子商务课后记:一、企业与消费者之间的电子商务一)网上商场二)物流配送三)支付结算在B2C电子商务方式中,主要的支付方式有送货上门付款、汇款方式和电子支付方式。

四)安全认证采用B2C模式电子商务的企业大致可分为经营着离线商店的零售商、没有离线商店的虚拟零售企业和商品制造商。

二、企业间的电子商务企业间的电子商务(简称B2B模式)即企业与企业之间,通过网络进行产品交易或服务的经营活动。

《电子商务概论》教案 第一章 电子商务概述

《电子商务概论》教案 第一章 电子商务概述

《电子商务概论》教案第一章电子商务概述电子商务概论第一章电子商务概述随着互联网的快速发展和全球信息化的推进,电子商务逐渐成为一种主流的商业模式。

本教案将介绍电子商务的概念、特点、分类以及其对经济和社会的影响。

一、电子商务的概念电子商务指利用互联网和信息技术进行商品、服务、信息、资金等要素的交换和传递的商业活动。

它通过网络平台实现买卖双方之间的交互,突破了时间和空间的限制,为商业活动带来了便利和效益。

同时,电子商务还涉及到电子支付、供应链管理、电子市场等多个领域。

二、电子商务的特点1. 全球化:电子商务使得商业活动在全球范围内延展,买卖双方不再受限于地理位置,可以在任何时间、任何地点进行交易。

2. 网络化:电子商务的核心是基于互联网的商业交流和信息传递,通过网络平台实现信息的共享和交互,加速了商业流程。

3. 实时性:电子商务中的交易和信息传递是随时随地进行的,实现了即时交流和实时反馈,提高了商业运作的效率。

4. 个性化:电子商务通过分析用户的购买行为和偏好,提供个性化的推荐和服务,满足消费者的个性化需求。

5. 交互性:电子商务通过网络平台实现买卖双方的直接交流和互动,消除了传统商务中的中间环节,加强了买卖双方之间的联系。

三、电子商务的分类根据业务范围和交易主体的不同,电子商务可分为以下几类:1. B2C电子商务(Business-to-Consumer):指企业与个人之间的电子商务活动,如电商平台上的网店直接向个人消费者销售商品。

2. B2B电子商务(Business-to-Business):指企业与企业之间的电子商务活动,如供应链管理、企业间的在线合作等。

3. C2C电子商务(Consumer-to-Consumer):指个人与个人之间的电子商务活动,如二手交易平台、在线拍卖等。

4. C2B电子商务(Consumer-to-Business):指个人向企业提供产品或服务的电子商务活动,如自由职业者通过网上平台接受企业的项目委托。

电子商务基础教学教案(全)

电子商务基础教学教案(全)

电子商务基础教学教案(第一部分)第一章:电子商务概述一、教学目标1. 让学生了解电子商务的定义和发展历程。

2. 让学生掌握电子商务的基本组成和特点。

3. 让学生了解电子商务的分类和应用领域。

二、教学内容1. 电子商务的定义和发展历程2. 电子商务的基本组成:电子商务市场、电子商务参与者、电子商务交易过程3. 电子商务的特点:便捷性、个性化、高效性、安全性4. 电子商务的分类:B2B、B2C、C2C、O2O等5. 电子商务的应用领域:零售、金融、旅游、教育等三、教学方法1. 讲授法:讲解电子商务的定义、发展历程、基本组成、特点、分类和应用领域。

2. 案例分析法:分析具体电子商务案例,让学生更好地理解电子商务的实际应用。

四、教学资源1. 教材:电子商务基础教程2. 案例资料:电商平台案例、电子商务企业案例等3. 网络资源:电商平台、电子商务相关新闻等五、教学过程1. 导入:引导学生思考什么是电子商务,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:详细讲解电子商务的定义、发展历程、基本组成、特点、分类和应用领域。

3. 案例分析:分析电商平台案例,让学生了解电子商务的实际应用。

4. 讨论:让学生分组讨论电子商务的应用领域和发展趋势。

5. 总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点。

六、课后作业1. 查阅资料,了解我国电子商务的发展现状。

2. 分析一个电子商务案例,总结其成功经验和不足之处。

第二章:电子商务模式一、教学目标1. 让学生了解电子商务模式的分类和特点。

2. 让学生掌握B2B、B2C、C2C等常见电子商务模式的工作原理和运营策略。

二、教学内容1. 电子商务模式的分类:B2B、B2C、C2C、O2O等2. 电子商务模式的特点:去中间化、个性化、便捷性等3. B2B电子商务模式:工作原理、运营策略4. B2C电子商务模式:工作原理、运营策略5. C2C电子商务模式:工作原理、运营策略三、教学方法1. 讲授法:讲解电子商务模式的分类、特点以及B2B、B2C、C2C等电子商务模式的工作原理和运营策略。

《电子商务基础》教案

《电子商务基础》教案

《电子商务基础》教案第一章:电子商务概述1.1 电子商务的定义与发展历程1.2 电子商务的基本框架与模式1.3 电子商务的分类及其特点1.4 电子商务在我国的发展现状与趋势第二章:电子商务技术基础2.1 互联网与万维网技术2.2 移动电子商务技术2.3 电子商务安全技术2.4 电子商务支付技术第三章:电子商务商业模式3.1 B2B电子商务模式3.2 B2C电子商务模式3.3 C2C电子商务模式3.4 O2O电子商务模式3.5 电子商务模式的创新与演变第四章:电子商务政策与法律规范4.1 电子商务政策概述4.2 电子商务法律法规体系4.3 电子商务税收政策与监管4.4 电子商务隐私与知识产权保护第五章:电子商务运营与管理5.1 电子商务运营的基本流程5.2 电子商务网站策划与建设5.3 电子商务营销策略5.4 电子商务客户服务与管理5.5 电子商务物流与供应链管理第六章:电子商务核心技术与应用6.1 电子商务交易技术6.2 电子商务支付技术6.3 电子商务安全技术6.4 电子商务物流技术6.5 电子商务大数据与云计算应用第七章:电子商务案例分析7.1 B2B电子商务案例7.2 B2C电子商务案例7.3 C2C电子商务案例7.4 O2O电子商务案例7.5 电子商务创新案例分析第八章:电子商务市场分析8.1 电子商务市场概述8.2 电子商务市场现状与竞争格局8.3 电子商务市场细分与发展趋势8.4 电子商务市场的机会与挑战第九章:电子商务营销策略9.1 电子商务营销概述9.2 电子商务网络营销策略9.3 电子商务社交媒体营销9.4 电子商务内容营销9.5 电子商务营销案例分析第十章:电子商务发展趋势与策略10.1 电子商务发展概述10.2 电子商务技术创新趋势10.3 电子商务市场发展趋势10.4 电子商务政策与法律趋势10.5 电子商务企业发展战略与策略第十一章:电子商务与供应链管理11.1 电子商务与供应链管理的关系11.2 电子商务下的供应链管理模式11.3 电子商务供应链中的信息流、物流与资金流管理11.4 电子商务供应链协同与优化11.5 电子商务供应链风险管理第十二章:电子商务客户服务与管理12.1 电子商务客户服务概述12.2 电子商务客户服务策略12.3 电子商务客户关系管理12.4 电子商务客户满意度与忠诚度提升12.5 电子商务客户服务案例分析第十三章:电子商务营销渠道管理13.1 电子商务营销渠道概述13.2 电子商务营销渠道策略13.3 电子商务线上线下融合营销13.4 电子商务营销渠道冲突与管理13.5 电子商务营销渠道案例分析第十四章:电子商务与中小企业发展14.1 电子商务对中小企业发展的影响14.2 中小企业电子商务模式选择与实施14.3 中小企业电子商务融资与风险管理14.4 中小企业电子商务品牌建设与推广14.5 中小企业电子商务成功案例分析第十五章:电子商务未来展望15.1 电子商务发展的新趋势15.2 、物联网与电子商务15.3 区块链技术在电子商务中的应用15.4 电子商务与共享经济15.5 电子商务发展面临的挑战与对策重点和难点解析本文档详细涵盖了《电子商务基础》课程的十五个章节,从电子商务的概述、技术基础、商业模式、政策与法律规范、运营与管理,到核心技术与应用、案例分析、市场分析、营销策略、发展趋势与策略,再到供应链管理、客户服务与管理、营销渠道管理、中小企业发展以及未来展望,全方位地介绍了电子商务的知识体系。

电子商务概述教案

电子商务概述教案

电子商务概述教案1. 前言电子商务(E-commerce)是指利用互联网及相关技术,实现商品、服务和资金的在线交易和信息传递的商务活动。

本教案将介绍电子商务的基本概念、发展历程以及其对经济和社会的影响。

2. 电子商务的定义与特点2.1 定义电子商务是指通过互联网建立的虚拟市场中进行商品和服务交换的活动。

2.2 特点2.2.1 跨越时空限制:买家和卖家可以随时随地进行交易,不受时间和地域的限制。

2.2.2 低成本高效率:相对于传统商务模式,电子商务可以大幅降低交易成本,并提高交易效率。

2.2.3 信息传递迅速:通过互联网,买家和卖家可以快速获取商品和服务的相关信息。

2.2.4 个性化服务:电子商务可以根据消费者的需求和偏好提供个性化的商品和服务。

3. 电子商务的发展历程3.1 早期阶段(20世纪90年代)在这个阶段,电子商务主要以B2C(企业对消费者)模式为主,如亚马逊和易趣等电商巨头的崛起。

3.2 成熟发展阶段(21世纪初至今)随着互联网技术和移动设备的快速发展,电子商务开始融合更多的商业模式,包括C2C(消费者对消费者)、B2B(企业对企业)以及O2O(线上到线下)等多种形式。

4. 电子商务的分类4.1 B2C电子商务B2C电子商务是指企业与消费者之间进行的在线商品和服务交易。

通过互联网,消费者可以直接购买各种商品,如服装、食品、家电等。

4.2 C2C电子商务C2C电子商务是指消费者之间进行的在线商品交易。

典型的C2C电商平台是阿里巴巴旗下的淘宝网,消费者可以在平台上自主开设店铺并出售各类商品。

4.3 B2B电子商务B2B电子商务是指企业之间进行的在线交易。

大型采购平台如阿里巴巴的1688平台为供应商和买家之间提供了便捷的交易环境。

4.4 O2O电子商务O2O电子商务是指将线上和线下商业活动相结合的电子商务形式。

通过互联网平台,消费者可以在线下实体店铺购买商品或享受服务。

5. 电子商务的挑战和机遇5.1 挑战5.1.1 网络安全问题:电子商务的发展也带来了网络安全威胁,如个人信息泄露和网络诈骗等问题。

电子商务概述授课教案

电子商务概述授课教案

电子商务概述授课教案第一部分:引言电子商务已经成为当今商业世界中不可或缺的一部分,它为企业和消费者提供了无数机会和便利。

本教案旨在向学生介绍电子商务的概念、发展以及对企业和社会的影响。

第二部分:概述1. 电子商务的定义:电子商务是指利用计算机技术和互联网平台进行商业活动的过程,包括在线购物、在线支付、电子营销等。

2. 电子商务的分类:B2C(企业对消费者)、B2B(企业对企业)、C2C(消费者对消费者)以及其他类型,如社交电商、移动电商等。

3. 电子商务的发展历程:电子商务起源于20世纪60年代的EDI(电子数据交换),随着互联网和移动设备的普及而快速发展起来。

第三部分:电子商务的好处和挑战1. 好处:a. 全球市场的开拓:通过电子商务,企业可以更轻松地进入国际市场,并吸引更多的消费者。

b. 便利的购物体验:消费者可以随时随地浏览和购买商品,无需去实体店面。

c. 成本和时间的节约:电子商务减少了中间环节,使得交易过程更加高效,降低了成本。

2. 挑战:a. 网络安全:电子商务中涉及大量的个人和交易信息,因此网络安全成为一个严峻的挑战。

b. 假货和欺诈:电子商务中存在着一些不诚信的商家,他们出售假冒产品或者进行欺诈行为,对消费者造成了损失。

c. 物流配送:对于在线购物而言,物流配送的效率和准确性对顾客的体验至关重要。

第四部分:电子商务的应用领域1. 零售业:电子商务将零售业带入了全新的时代,让消费者可以随时随地购买商品。

2. 金融业:银行和金融机构利用电子商务提供在线银行服务、支付和投资等服务。

3. 旅游业:通过电子商务,人们可以在线预订机票、酒店、旅游团等,提高了旅游业的效率和便利性。

4. 教育业:电子商务在教育领域的应用越来越广泛,如在线教育、远程教育等,使得教育资源更加平等和全球化。

第五部分:电子商务的未来趋势1. 移动电子商务:移动设备的普及使得移动电子商务得以快速发展,人们可以通过手机随时随地进行购物和支付。

电子商务基础教案中职

电子商务基础教案中职

电子商务基础教案中职一、教学目标1、让学生了解电子商务的概念、发展历程和特点。

2、使学生掌握电子商务的基本模式和分类。

3、培养学生对电子商务行业的兴趣,激发其创新思维和创业意识。

二、教学重难点1、重点(1)电子商务的概念和特点。

(2)电子商务的主要模式,如 B2B、B2C、C2C 等。

2、难点(1)理解电子商务中的信息流、资金流和物流的关系。

(2)如何引导学生将电子商务知识应用到实际生活和未来职业规划中。

三、教学方法1、讲授法通过讲解,让学生系统地了解电子商务的基础知识。

2、案例分析法结合实际案例,帮助学生理解抽象的概念和模式。

3、小组讨论法组织学生进行小组讨论,培养其合作能力和思维能力。

四、教学过程1、课程导入(10 分钟)通过提问引导学生思考:“同学们,你们在日常生活中有没有进行过网上购物?为什么会选择在网上购物呢?”从而引出电子商务的话题,激发学生的兴趣。

2、知识讲解(30 分钟)(1)电子商务的概念向学生讲解电子商务的定义:“电子商务是指利用互联网等电子手段进行的商务活动,包括商品和服务的买卖、在线支付、客户服务等。

”(2)电子商务的发展历程简单介绍电子商务从诞生到现在的发展阶段,如早期的电子邮件阶段、EDI 阶段,到如今的移动电子商务阶段。

(3)电子商务的特点列举电子商务的特点,如全球性、便捷性、低成本、高效率等,并结合实际例子进行说明。

3、模式分类(30 分钟)(1)B2B 模式讲解 B2B 模式的含义,即企业与企业之间通过互联网进行产品、服务及信息的交换。

举例说明,如阿里巴巴等平台。

(2)B2C 模式解释 B2C 模式是企业直接面向消费者销售产品和服务。

以京东、天猫等为例。

(3)C2C 模式阐述 C2C 模式是消费者个人之间的电子商务交易,如淘宝的个人店铺。

4、案例分析(20 分钟)展示一些知名电子商务企业的成功案例,如拼多多的崛起、美团的发展等,让学生分析其成功的原因和采用的电子商务模式。

《电子商务概论》教案

《电子商务概论》教案

《电子商务概论》教案章节一:电子商务概述教学目标:1. 理解电子商务的定义和发展历程。

2. 掌握电子商务的基本组成部分和运作流程。

3. 了解电子商务的分类和特点。

教学内容:1. 电子商务的定义和发展历程。

2. 电子商务的基本组成部分:网络基础设施、电子商务平台、电子商务安全、电子商务支付、电子商务物流。

3. 电子商务的运作流程:商机发掘、商机确认、交易准备、交易实施、售后服务。

4. 电子商务的分类:B2B、B2C、C2C、O2O、跨境电商。

5. 电子商务的特点:便捷性、个性化、高效性、低成本、跨时空。

教学活动:1. 导入:通过展示电商案例,引导学生思考电子商务的概念。

2. 讲解:教师讲解电子商务的定义和发展历程,引导学生了解电子商务的基本组成部分和运作流程。

3. 讨论:学生分组讨论电子商务的分类和特点,分享自己的观点。

4. 案例分析:分析具体电商案例,让学生了解电子商务的实际应用。

章节二:电子商务模式教学目标:1. 理解电子商务模式的分类和特点。

2. 掌握B2B、B2C、C2C、O2O、跨境电商等常见电子商务模式。

3. 了解电子商务模式的选择和应用。

教学内容:1. 电子商务模式的分类:交易模式、盈利模式、运营模式。

2. B2B、B2C、C2C、O2O、跨境电商等常见电子商务模式的特点和应用。

3. 电子商务模式的选择和应用:根据企业特点和市场需求选择合适的电子商务模式。

教学活动:1. 讲解:教师讲解电子商务模式的分类和特点,引导学生了解常见电子商务模式。

2. 小组讨论:学生分组讨论电子商务模式的选择和应用,分享自己的观点。

3. 案例分析:分析具体电商案例,让学生了解电子商务模式的应用。

章节三:电子商务平台建设教学目标:1. 理解电子商务平台的作用和重要性。

2. 掌握电子商务平台的建设和运营要点。

3. 了解电子商务平台的技术支持和功能模块。

教学内容:1. 电子商务平台的作用和重要性:提供交易场所、促进交易便捷、提高交易效率。

电子商务基础与应用(教学教案)

电子商务基础与应用(教学教案)

电子商务基础与应用(教学教案)电子商务基础与应用引言:电子商务是指利用信息技术,以互联网为平台,通过电子手段进行商务活动的一种商业模式。

随着互联网的迅猛发展,电子商务对传统商业模式产生了革命性的影响。

本教学教案将介绍电子商务的基础知识和应用案例,帮助学生深入了解并掌握电子商务的重要概念和技能。

第一部分:电子商务基础1.1 定义与特点电子商务是利用电子技术和互联网平台进行商务活动的方式,相对于传统商务具有以下特点:1) 实时性:电子商务可以实现即时交流和交易,消除了时间和空间的限制。

2) 全球化:互联网的普及使得电子商务可以在全球范围内进行,促进了国际贸易的发展。

3) 便捷性:通过电子商务,消费者可以方便地进行比较和选择,提高了购物的便利性。

1.2 电子商务模式电子商务包括多种商业模式,常见的有以下几种:1) B2C(Business-to-Consumer):商家通过电子商务平台向消费者销售商品和服务。

2) C2C(Consumer-to-Consumer):消费者之间通过电子商务平台进行买卖交易。

3) B2B(Business-to-Business):企业间通过电子商务平台进行交易和合作。

4) O2O(Online-to-Offline):线上和线下实体店铺相结合,通过线上平台引导用户到线下消费。

1.3 电子商务的优势与挑战电子商务的发展带来了许多优势,例如:1) 降低成本:电子商务减少了中间环节,降低了企业的运营成本。

2) 个性化服务:通过数据分析,电子商务可以为用户提供个性化的推荐和定制化的服务。

3) 扩大市场:电子商务打破了地域限制,使得企业可以拓展更广阔的市场。

然而,电子商务也面临一些挑战:1) 数据安全:电子商务需要涉及用户的个人信息和支付数据,因此安全保护是一个重要问题。

2) 竞争激烈:电子商务市场竞争激烈,企业需要不断提升自身的竞争力。

第二部分:电子商务应用案例2.1 电商平台案例2.1.1 淘宝淘宝是中国最大的C2C电子商务平台,提供了各种商品和服务,通过信用评级系统保障交易的安全性。

电子商务概论教案(版)

电子商务概论教案(版)

教案电子商务概论教学目标:1.了解电子商务的基本概念和特点;2.掌握电子商务的分类和模式;3.理解电子商务的技术基础;4.掌握电子商务的营销策略;5.了解电子商务的发展趋势。

教学重点:1.电子商务的基本概念和特点;2.电子商务的分类和模式;3.电子商务的技术基础;4.电子商务的营销策略;5.电子商务的发展趋势。

教学难点:1.电子商务的分类和模式;2.电子商务的技术基础;3.电子商务的营销策略。

教学方法:1.讲授法;2.案例分析法;3.小组讨论法;4.课堂互动法。

教学准备:1.PPT课件;2.案例资料;3.小组讨论话题。

教学过程:一、导入(5分钟)1.引导学生思考:什么是电子商务?电子商务在我们生活中有哪些应用?2.学生回答,教师总结。

二、电子商务的基本概念和特点(10分钟)1.讲解电子商务的基本概念;2.分析电子商务的特点;3.学生提问,教师解答。

三、电子商务的分类和模式(15分钟)1.讲解电子商务的分类;2.分析电子商务的模式;3.案例分析:淘宝网的商业模式;4.学生提问,教师解答。

四、电子商务的技术基础(20分钟)1.讲解电子商务的技术基础;2.分析电子商务的关键技术;3.案例分析:的支付技术;4.学生提问,教师解答。

五、电子商务的营销策略(15分钟)1.讲解电子商务的营销策略;2.分析电子商务的营销工具;3.案例分析:京东的营销策略;4.学生提问,教师解答。

六、电子商务的发展趋势(10分钟)1.讲解电子商务的发展趋势;2.分析我国电子商务的发展现状;3.学生提问,教师解答。

七、课堂小结(5分钟)1.回顾本节课的主要内容;2.强调重点和难点;3.鼓励学生在课后继续学习和探索。

八、课后作业(课后自主完成)1.总结本节课的学习内容;2.深入了解电子商务的某个方面,如技术基础、营销策略等;3.思考电子商务对个人和社会的影响。

教学反思:本节课通过讲解、案例分析、小组讨论等方式,使学生了解了电子商务的基本概念、分类和模式,掌握了电子商务的技术基础和营销策略,了解了电子商务的发展趋势。

《电子商务》教案

《电子商务》教案

《电子商务》教案教案《电子商务》一、教学目标1.让学生了解电子商务的基本概念、类型及其在我国的发展现状。

2.使学生掌握电子商务的基本框架、运作模式及其在各行各业的应用。

3.培养学生对电子商务的安全意识,了解电子商务法律法规及网络安全知识。

4.提高学生运用电子商务平台进行商务活动的能力,培养学生的创新精神和实践能力。

二、教学内容1.电子商务的基本概念(1)电子商务的定义(2)电子商务的特点(3)电子商务与传统商务的关系2.电子商务的类型(1)B2B(Business-to-Business)(2)B2C(Business-to-Consumer)(3)C2C(Consumer-to-Consumer)(4)O2O(Online-to-Offline)3.电子商务在我国的发展现状(1)我国电子商务的发展历程(2)我国电子商务的发展特点(3)我国电子商务的发展趋势4.电子商务的基本框架与运作模式(1)电子商务的基本框架(2)电子商务的运作模式5.电子商务在各行各业的应用(1)电子商务在零售业的应用(2)电子商务在制造业的应用(3)电子商务在服务业的应用(4)电子商务在农业中的应用6.电子商务安全与法律法规(1)电子商务安全的重要性(2)电子商务安全的技术保障(3)电子商务法律法规7.电子商务平台操作与实践(1)电子商务平台的注册与登录(2)电子商务平台的产品发布与推广(3)电子商务平台的交易流程(4)电子商务平台的支付与物流三、教学方法1.讲授法:讲解电子商务的基本概念、类型、发展现状、基本框架、运作模式等理论知识。

2.案例分析法:通过分析典型的电子商务案例,使学生了解电子商务在各行各业的应用。

3.小组讨论法:分组讨论电子商务的安全问题、法律法规及平台操作,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

4.情境教学法:模拟电子商务平台操作,让学生在实际操作中掌握电子商务的基本技能。

5.实践操作法:组织学生进行电子商务平台操作实践,提高学生的实践能力。

《电子商务基础》教案(共3)-2024鲜版

《电子商务基础》教案(共3)-2024鲜版

2024/3/27
29
未来发展趋势预测
移动电子商务的普及
随着智能手机和移动互联网的普及,移动 电子商务将成为未来电子商务的主要形式
之一。
跨境电商的发展
随着全球化的加速和国际贸易的增加,跨 境电商将成为未来电子商务的重要领域之
一。
2024/3/27
社交电商的崛起
社交电商将社交媒体和电子商务相结合, 通过社交网络和社交媒体平台促进商品的 销售和推广。
网站结构优化
优化网站结构,提高网站内部 链接的合理性。
外部链接建设
通过友情链接、社交媒体等途 径,增加网站外部链接数量与
质量。
2024/3/27
17
社交媒体在电商中运用
社交媒体平台选择
根据目标客户群体特征,选择 合适的社交媒体平台。
2024/3/27
社交媒体内容策划
制定符合社交媒体特点的内容 策划方案,提高用户互动与参 与度。
根据业务需求,合理规划物流网络, 包括仓库、配送中心、运输线路等。
物流信息系统建设
构建高效、智能的物流信息系统,实 现订单处理、库存管理、运输跟踪等 功能的自动化和智能化。
2024/3/27
物流设备与技术应用
引进先进的物流设备和技术,如自动 化分拣系统、智能仓储管理系统等, 提高物流运作效率。
物流成本控制
2024/3/27
目录
CONTENTS
2
01
课程介绍与教学目标
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
2024/3/27
3
电子商务定义及发展历程
电子商务定义
电子商务是利用计算机技术、网络技 术和远程通信技术,实现整个商务过 程中的电子化、数字化和网络化。

电子商务的概念及特点

电子商务的概念及特点

电子商务的概念及特点电子商务(Electronic Commerce,简称e-commerce)指的是利用互联网、计算机网络以及现代信息通讯技术,将商品、服务以电子形式进行交易、营销和支付的商业活动。

随着互联网的不断发展和普及,电子商务在全球范围内得以快速发展,并对传统商业模式和市场格局产生了重大的冲击和变革。

本文将介绍电子商务的概念以及其特点。

一、电子商务的概念电子商务的概念包含了多个层面和方面。

从商务的角度来看,电子商务是一种通过互联网和计算机网络进行的商业交易活动,包括商品和服务的购买、销售、推广、支付等。

从技术的角度来看,电子商务是利用电子数据交换、电子资金交易和电子商务平台等技术手段进行的商业活动。

从用户的角度来看,电子商务提供了更加便捷、快速和个性化的购物体验,打破了地域和时间的限制,大大拓展了消费者的选择空间。

二、电子商务的特点1. 网络化:电子商务依托互联网和计算机网络,实现了信息的全球范围内的传输和共享,消除了时间和空间的限制。

2. 实时性:电子商务的交易过程可以实时进行,买卖双方可以通过互联网进行及时沟通和交流,实现了信息的即时更新和交易的即时完成。

3. 开放性:电子商务的平台和市场是开放的,任何人都可以在网上开设店铺或者推广产品,这大大降低了进入门槛,为创业者提供了更多的机会。

4. 个性化:电子商务可以根据用户的需求和偏好进行个性化推荐和定制化服务,提供更加满足用户需求的购物体验。

5. 数字化:电子商务以数字信息的形式进行交易和支付,整个过程可以被记录、分析和统计,为商家提供了更多的数据支持和基于数据的决策依据。

6. 多样性:电子商务不局限于传统的线下购物模式,可以进行各种各样的交易活动,包括在线购物、在线支付、在线预订、在线拍卖等。

7. 互动性:电子商务强调买卖双方的互动和参与,用户可以通过评论、评价等方式与商家进行交流和反馈,增强了用户的参与感和忠诚度。

8. 无界限:电子商务可以突破地域和国界的限制,实现全球范围内的交易和合作,为企业和消费者带来了更广阔的市场和机遇。

电子商务基础教案(尚建成主编第二版)个人整理

电子商务基础教案(尚建成主编第二版)个人整理

第1章电子商务概述通过本章的学习,使学生对电子商务基本概念和理论有初步的认识,并通过具体事例了解电子商务的总体发展情况。

教学目标:1.掌握电子商务的基本概念2.了解电子商务的发展阶段教学要求:用实践中的事例讲解电子商务的概念能力培养:通过学习能使学生指出生活中随处可见的电子商务应用事例第一节电子商务的概念及特征一、电子商务的概念电子商务(英文简写为EC)是指利用计算机和网络通信技术进行的商务活动。

其内容包含两个方面,一是电子方式,二是商贸活动。

电子商务可以通过多种电子通信方式来完成。

简单的,比如通过打电话或发传真的方式来与客户进行商贸活动,似乎也可以称为电子商务;但是,我们所探讨的电子商务主要是通过EDI(电子数据交换)和Internet来完成的。

尤其是随着Internet技术的日益成熟,电子商务真正的发展将是建立在Internet技术基础之上的。

2.传统交易方式与电子商务方式的比较交易方式传统交易方式电子商务交易活动消耗一定的人力、时间、资金通过网站可以实现多个卖家的查询交易环节环节较多环节少交易费用费用高费用较低交易环境面对面实际环境的商务谈判网上不谋面的虚拟环境谈判第四节电子商务的总体构架一、电子商务的框架1.电子商务发展框架电子商务发展框架整体上可分为三个层次和两个支柱,自底向上,从最基础的技术层到电子商务的应用层依次分为:网络层、多媒体消息/信息发布层、一般业务服务层;两个支柱是各种技术标准和国家宏观的政策、法律。

2.电子商务框架的变化政府的电子商务(Business to Government),消费者对政府的电子商务(Consumer to Government)等方式。

五、按照商业业务过程中的不同阶段分类商贸业务一般可以分成交易前、交易中和交易后三个阶段。

第二节电子商务的交易模式及应用一、电子商务的交易模式(一)B to B交易模式:B to B模式也称为企业对企业的电子商务交易模式。

电子商务基础知识教案

电子商务基础知识教案

电子商务基础知识教案一、教学目标1. 了解电子商务的基本概念、特点和类型。

2. 掌握电子商务的基本框架和运作流程。

3. 了解电子商务的安全技术和支付方式。

4. 培养学生的电子商务意识和应用能力。

二、教学内容1. 电子商务的基本概念1.1 电子商务的定义1.2 电子商务的发展历程1.3 电子商务的优势和挑战2. 电子商务的特点和类型2.1 电子商务的特点2.2 B2B、B2C、C2C等电子商务类型2.3 电子商务的产业链和商业模式三、教学方法1. 讲授法:讲解电子商务的基本概念、特点、类型等知识点。

2. 案例分析法:分析典型电子商务案例,让学生了解电子商务的实际应用。

3. 讨论法:分组讨论电子商务的优势和挑战,培养学生的思辨能力。

4. 实践操作法:让学生通过电商平台进行购物体验,了解电子商务的运作流程。

四、教学步骤1. 导入:介绍电子商务的定义和发展历程,引发学生对电子商务的兴趣。

2. 讲解:详细讲解电子商务的特点、类型和产业链,让学生了解电子商务的基本知识。

3. 案例分析:分析典型电子商务案例,让学生感受电子商务的实际应用。

4. 分组讨论:让学生探讨电子商务的优势和挑战,培养学生的思辨能力。

5. 实践操作:安排学生利用电商平台进行购物体验,了解电子商务的运作流程。

五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对电子商务基本概念的理解程度。

2. 案例分析报告:评估学生对电子商务案例分析的能力。

3. 小组讨论报告:评估学生在讨论中的表现和思辨能力。

4. 实践操作报告:了解学生对电子商务运作流程的掌握程度。

六、电子商务的基本框架6.1 电子商务系统的组成电子商务平台网络基础设施信息安全技术支付系统6.2 电子商务平台的构建电商平台的功能模块电商平台的架构设计电商平台的技术选型六、教学活动1. 讲授法:讲解电子商务系统的组成和构建。

2. 互动提问法:通过提问引导学生思考电子商务平台的关键组成部分。

3. 小组讨论法:分组讨论电商平台的功能模块和技术选型。

电子商务教案电子商务教案

电子商务教案电子商务教案

电子商务教案电子商务教案一、教学内容1.电子商务的概念和分类2.电子商务的发展历程3.电子商务的主要应用领域4.电子商务的优势和挑战5.电子商务的相关法律法规二、教学目标1.了解电子商务的概念和分类,掌握电子商务的基本知识。

2.了解电子商务的发展历程,了解电子商务的起源和演变过程。

3.熟悉电子商务的主要应用领域,了解电子商务在传统商业中的应用。

4.理解电子商务的优势和挑战,了解电子商务的优点和困难。

5.了解电子商务的相关法律法规,熟悉电子商务中的法律问题。

三、教学过程1.导入(5分钟):通过一个小组讨论的形式,引导学生们思考电子商务的概念,并对电子商务的分类进行一定的了解。

2.电子商务的概念和分类(15分钟):向学生们介绍电子商务的定义和分类,并通过案例和实例来帮助学生们理解电子商务的概念和分类。

3.电子商务的发展历程(20分钟):介绍电子商务的起源和演变过程,并通过具体的事例和实例来说明电子商务的发展历程。

4.电子商务的主要应用领域(20分钟):向学生们介绍电子商务在传统商业中的应用,并通过案例和实例来说明电子商务在不同领域的应用情况。

5.电子商务的优势和挑战(15分钟):向学生们介绍电子商务的优势和挑战,并通过案例和实例来说明电子商务的优点和困难。

6.电子商务的相关法律法规(15分钟):向学生们介绍电子商务中的法律问题,并通过案例和实例来说明电子商务的相关法律法规。

7.总结(10分钟):对本节课的内容进行总结,并对学生们的理解进行检验。

四、教学方法1.讲授法:通过讲解和示范的方式,向学生们传递电子商务的相关知识。

2.案例分析法:通过具体的案例和实例,帮助学生们理解电子商务的概念和应用情况。

3.小组讨论法:通过小组讨论的方式,引导学生们思考和讨论电子商务的相关问题。

五、教学资源1.电子商务教材和课件2.电子商务案例和实例3.电子商务相关的法律法规资料六、教学评估1.在课堂上进行小组讨论和课堂讨论,评估学生对电子商务概念的理解和应用能力。

电子商务的定义与特点

电子商务的定义与特点

电子商务的定义与特点电子商务是指利用互联网、计算机技术和电子通信技术,进行商务活动的方式。

它改变了传统商业模式,为企业和消费者带来了许多便利。

本文将介绍电子商务的定义和特点。

一、电子商务的定义电子商务,也称为e-commerce,是利用互联网和电子通信技术进行商业活动的方法和过程。

它包括在线购物、在线支付、电子市场、在线拍卖等多种形式。

通过互联网的全球性和便捷性,电子商务打破了传统商务模式的限制,促进了企业的发展和市场的扩展。

二、电子商务的特点1. 全球性:互联网的普及使得电子商务具有全球性的特点,企业和消费者可以在全球范围内进行交易,突破了地理限制。

2. 实时性:电子商务的交易信息可以实时传输和处理,企业和消费者可以迅速地获取和提供信息,加快了交易的速度。

3. 个性化:电子商务可以根据用户的需求和喜好进行推荐和定制,提供个性化的服务和产品。

4. 交互性:电子商务提供了与企业和消费者之间的即时互动的机会,通过在线聊天、留言板等方式,促进了双方之间的沟通和交流。

5. 经济高效:电子商务的运营成本相对较低,通过自动化和数字化的方式,减少了人力资源的使用,降低了企业的运营成本。

6. 方便快捷:电子商务的操作简单方便,消费者可以随时随地进行在线购物和支付,不受时间和空间的限制。

7. 多元化选择:电子商务提供了丰富多样的商品和服务选择,消费者可以通过比较价格、性能等因素,进行更加理性和全面的决策。

8. 安全性:电子商务采用了各种安全措施,保护用户的个人信息和交易安全,提高了用户的消费信任感。

9. 数据分析:电子商务可以实时收集和分析交易数据,帮助企业做出更准确的市场预测和决策。

10. 供应链管理:电子商务的发展促进了供应链的整合和优化,减少了传统商品流通环节,提高了流程效率和准确性。

综上所述,电子商务通过互联网和电子通信技术的应用,改变了传统商务模式,具备全球性、实时性、个性化、交互性、经济高效、方便快捷、多元化选择、安全性、数据分析和供应链管理等特点。

电子商务概念及特征 教案

电子商务概念及特征 教案

电子商务的概念及特征【课题】电子商务的概念及特征【教学目标】1.知识目标:理解掌握电子商务的概念2.技能目标:能够指出生活中随处可见的电子商务应用事例3.素质目标:培养学生团队合作的能力,培养学生敬业爱岗的精神,培养学生的专业实践技能【教材分析】1.教学重点:电子商务的概念2.教学难点:电子商务的特征【学情分析】本课程授课对象是高一新生,在授课之前,他们没有电子商务理论知识,也没有实践技能,缺乏对电子商务的认识。

课程难度相对较大。

【教学方法】采用小组合作教学、自主探究,情景模拟、角色扮演等教学方法【教学过程组织设计】1.学生角色:学生既作为教学过程中的学生,又作为企业项目中的负责人。

2.教学情境:多媒体教室3.材料准备:【教学过程】一.导入二.新课讲解第一步:情景模拟(采购员收集信息,需要采购什么产品,有什么要求)第二步:采购谈判(先到指定网站上进行信息的收集,再同网站商家进行谈判沟通)第三步:小组讨论(针对上面存在的问题进行讨论,上述电子商务网站在内容、功能等方面存在那些不足,如何改进。

然后进行分享,并形成新的网站改进方案(也就是要学习的内容)第四步:老师下达任务,要新建一个中小企业的电子商务网站,如何对网站进行策划和定位,有哪些因素(即本堂重点学习内容)以当地企业经营电子照明产品为例,要求两组同学各选一个环节进行分析。

市场调研费用预算小组评分第五步:提高环节。

将学生的内容方法进行拔高,形成新的知识体系,即学习内容。

三.课堂巩固环节(课堂练习或小组游戏或抢答等形式)课堂练习:1.市场调研有哪些方法?2.网站发布与推广有哪些渠道?3.如何控制建设网站的费用预算?四.本课小结(可以采用学生分享或老师讲解都或其他方式)五.课后练习课外作业:将来某一天,你们自己开公司,请为你们的公司的网站做一份详细的电子商务网站策划书。

【详案】一.新课讲解一.导入:再用某某同学在淘宝网站买的一本书导入,顺势引出本节课的主要内容—电子商务的概念及特征。

教案3(电子商务的基本概念及其特点)

教案3(电子商务的基本概念及其特点)
课题
任务三电子商务的基本概念及其特点
课时安排
3课时
教学目标
掌握电子商务的概念和点
教学方法
讲授法、实践法
教学设想/教具
多媒体
教学过程
导入新课新课讲授课堂练习效果测评课堂小结作业布置
教学过程
复习旧课:
导入新课:
讲述新课:
教学内容
网络商务信息收集的基本要求有哪些?
课堂练习:
效果测评:
课堂小结:
作业布置:
教学内容
由此可见,与传统商务相比,许多电子商务的特点也正是电子商务的优点。商务活动的数字化和网络化,一方面使空间变小,世界变成了“地球村”;另一方面又使空间扩大,除了物理空间外,又多了-个“媒体空间”(Cyberspace)。因此,商务活动不仅可以在物理世界中进行,而且还可以在媒体空间中进行,组建虚拟企业。如虚拟商店、虚拟市场、虚拟银行、虚拟公司、虚拟研究中心、远距离的多主体虚拟合作等。电子商务提供企业虚拟的全球性贸易环境,大大提高了商务活动的水平和服务质量。随着时代的发展,电子商务的基本特点和优点必将更加凸显出来。
2、交易低成本。交易双方通过网络进行商务活动, 无需中介者参与, 减少了交易的有关环节, 大大降低了交易成本。电子商务以低廉的交易成本、简化的贸易流程、超越时空限制的经营方式和由此带来的巨大利润,正成为传统企业追逐的热点,显示出了极强的生命力。
3、交易高效率。传统商务中, 用信件、电话和传真等方式传递信息。而电子商务使商业报文能在世界各地瞬间完成传递与计算机自动“无纸化”处理, 极大地缩短了交易时间。网络实时地为用户提供各类商品和服务的供应量、需求量、发展状况及买卖双方的详细情况,电子商务克服了传统商务方式费用高、易出错、处理速度慢等缺点,从而使整个交易非常快捷与方便。
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2、交易低成本。交易双方通过网络进行商务活动, 无需中介者参与, 减少了交易的有关环节, 大大降低了交易成本。电子商务以低廉的交易成本、简化的贸易流程、超越时空限制的经营方式和由此带来的巨大利润,正成为传统企业追逐的热点,显示出了极强的生命力。
3、交易高效率。传统商务中, 用信件、电话和传真等方式传递信息。而电子商务使商业报文能在世界各地瞬间完成传递与计算机自动“无纸化”处理, 极大地缩短了交易时间。网络实时地为用户提供各类商品和服务的供应量、需求量、发展状况及买卖双方的详细情况,电子商务克服了传统商务方式费用高、易出错、处理速度慢等缺点,从而使整个交易非常快捷与方便。
课堂练习:
效果测评:
课堂小结:
作业布置:
教学内容
由此可见,与传统商务相比,许多电子商务的特点也正是电子商务的优点。商务活动的数字化和网络化,一方面使空间变小,世界变成了“地球村”;另一方面又使空间扩大,除了物理空间外,又多了-个“媒体空间”(Cyberspace)。因此,商务活动不仅可以在物理世界中进行,而且还可以在媒体空间中进行,组建虚拟企业。如虚拟商店、虚拟市场、虚拟银行、虚拟公司、虚拟研究中心、远距离的多主体虚拟合作等。电子商务提供企业虚拟的全球性贸易环境,大大提高了商务活动的水平和服务质量。随着时代的发展,电子商务的基本特点和优点必将更加凸显出来。
电子商务作为一种新的商业模式在我国发展已有近二十年时间,这一行业的蓬勃发展带来了大量的就业机会,同学们可根据自身特长选择适合自己的就业方向。
P203 1
课后记载:
电子商务的定义从范围上看可以分为广义的电子商务和狭义电子商务。广义的电子商务是指包括互联网(Internet)、内联网(Intranet)、局域网(LAN)等各种不同形式网络在内的,一切计算机网络进行的所有商务活动。狭义的电子商务仅仅指通过互联网(Internet)网络进行的商务活动。
电子是手段,商务是目的,做好商务活动才是电子商务的本质。商务活动是电子商务的内容和核心,而现代信息技术则是电子商务的形式和手段。在传统实物市场进行商务活动是依赖于商务环境的(如银行提供支付服务、媒体提供宣传服务等),电子商务在电子虚拟市场进行商务活动同样离不开这些商务环境,并且提出了新的要求,电子商务系统就是指在电子虚拟市场进行商务活动的物质基础和商务环境的总称。
课题
任务三电子商务的基本概念及其特点
课时安排
3课时
教学目标
掌握电子商务的概念和特点
教学重点
电子商务的概念
教学难点
电子商务的特点
教学方法
讲授法、实践法
教学设想/教具
多媒体
教学过程
导入新课新课讲授课堂练习效果测评课堂小结作业布置
教学过程
复习旧课:
导入新课:
讲述新课:
教学内容
网络商务信息收集的基本要求有哪些?
4、交易透明化。电子商务是利用信息技术实现社会商业模式、管理模式、组织结构的创新与变革,使全社会资源以透明、快捷、互动方式流动,带来整个全社会生产经营活动价值链的改变。电子商务中的双方的洽谈、签约,以及货款的支付、交货的通知等整个交易过程都在电子屏幕上显示,因此显得非常透明。
5.交易互动化。通过互联网,商家之间可以直接交流、谈判、签合同,消费者也可以把自己的反馈建议反映到企业或商家的网站,而企业或商家则要根据消费者的反馈及时调整和改进产品种类及服务品质量,做到良性互动。
综上所述,电子商务是指交易当事人或参与人,利用计算机技术和网络技术等现代信息技术所进行的各类商务活动。从电子商务概念的内涵看:①电子商务本身并不是高科技,只是高科技在商务领域中的应用;②电子商务的本质是商务,而不是技术;③电子商务是传统
教学内容
商务的拓展,是企业整个营销战略的重要组成部分。
二、电子商务的基本特点
20世纪90年代以后,现代信息网络技术突飞猛进地发展,将世界带进了一个信息化时代。作为一种伴随现代信息网络技术发展而产生的新兴商业模式——电子商务应运而生,而且正在不断地改变我们的生活。电子商务与传统商务相比,具有六个基本特点。
1、交易虚拟化。电子商务实质上形成了一个虚拟的市场交换场所。参与交易的各方可以通过互联网进行贸易洽谈、签订合同、资金支付等,而且这些环节都无需当面进行,整个交易过程完全虚拟化。买方可以通过网络找到自己所需要的商品;卖方可以通过自己的网站或者第三方交易平台发布产品信息;买卖双方可以通过网上洽谈,签订电子合同,完成交易并进行电子支付。可见,市场交易场所的虚拟化和交易环节的电子化是电子商务的一大特点。
电子商务是网络已经有了初步的接触,但对于电子商务还不清楚,今天我们一起来学习什么是电子商务,它有什么特点。
任务三电子商务的基本概念及其特点
一、电子商务的基本概念
顾名思义,电子商务就是“电子﹢商务”。简单地说,电子商务(Electronic Business或Electronic Commerce)就是利用互联网开展的各类商务活动。商务活动是连接生产和消费的活动,是以商品贸易为中心的各种经济事务活动。电子商务是一个全新的商业模式。如果把现代信息技术作为一个子集,商务作为另一个子集,电子商务就是这两个子集的交集。
上机练习:
同学们按个人,首先在二个网站进行搜索,比较价格;再决定在哪一个网店购买什么书;然后把网上购书过程和体验,完成下表。
选定网上商城的地址(网址)
选购商品名称:
选购商品价格:
网上购物步骤:
与实体商店购物相比,网上购物的新体验是:
年月日
说出一个电子商务的特点。
从举手的学生中选择四至五名学生回答。
抽查学生回答全对为优秀,四名学生说出为良好,三名学生说出为合格。
6.交易全球化。电子商务具有无地域界限的全球市场, 这是由其所凭借的互联网全球性质所决定的。凡是能够上网的人,无论你是在北京上网还是在北美上网,都将被包容在一个市场中,都有可能成为上网企业的客户。互联网跨越国界,穿越时空,无论您身处何地,无论白天与黑夜,只要您利用浏览器轻点鼠标,您就可以随心所欲地登录任何国家、地域的网站,与你想交流的人面对面的直接沟通。互联网真正使整个地球变成了一个地球村。
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