8.1我们的梦想课件
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人教道德与法治九年级上册 8.1我们的梦想公开课课件
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
人教道德与法治九年级上册 8.1我们的梦想公开课课件
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人教道德与法治九年级上册 8.1我们的梦想公开课课件
成功者的品质
人的精神不败 控制欲望
我就是最好的
人教道德与法治九年级上册 8.1我们的梦想公开课课件
只我有们每青个年人学生都要为把美个好人的梦前想途而命奋运与斗,才 能祖 人汇理国聚想的与前起社途实会命现理运中想有结机国合地梦起结的来合磅，起积来礴极，力承把量担个。作 为起一振名兴中中华学的生历,史你责能任，为自实觉现投中身社国会梦做 点主什义么现代?(化至建少设两。 个方面)
人教道德与法治九年级上册 8.1我们的梦想公开课课件
忍受苦难
人教道德与法治九年级上册 8.1我们的梦想公开课课件
拼搏在今朝
收获在六月
人教道德与法治九年级上册 8.1我们的梦想公开课课件
我为理想冲冲冲
人教道德与法治九年级上册 8.1我们的梦想公开课课件
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
现阶段我国各族人民的共同理 想的具体内容是什么?
建设中国特色社会主义,到2020年 全面建成小康社会,到本世纪中叶把我国 建设成为富强民主文明和谐的社会主义 现代化国家,最终实现中华民族伟大复兴 这一中国梦。
8.1《我们的梦想》课件精品-统编版道德与法治九年级上册
（3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制 度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代 化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望 保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择， 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
探究与分享
教材109页
➢结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学 分享你对新时代的理解。
新课展开
民族复兴梦
梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行 的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着 地追求实__现__小__康__、_过__幸__福__生__活_的社会梦想。
民族复兴梦的重要内涵 1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中
华民族。
目标导航
1. 知道我国实现了由贫困到温饱、再由温 饱到小康的历史性跨越。
2. 知道两个一百年的目标。 3. 懂得实现中国梦就是要实现中华民族伟
大复兴。
运用你的经验
教材104页
➢ 你心目中的未来中国是什么样的？说出来与 同学分享。
人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、 生态环境良好，人民享有更加充分的民主权利、 具有更高文明素质和精神追求，各方面制度更加 完善，社会更加充满活力而又安定团结，具有更 强的国际影响力和更高的国际地位等。
第八课 中国人 中国梦
第1课时 我们的梦想
全面建成小康社会的梦想已经成真，中华民族 伟大复兴的梦想正在实现，中国人自信地走在一条 追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。“赤橙黄绿青 蓝紫，谁持彩练当空舞？”自信的中国人对国家有 认同、对文化有底气、对发展有信心，必能担起民 族复兴的历史重任。看中国少年，风华正茂，自信 昂扬，且到中流击水，与祖国共成长。
A.普惠高效便捷安全 B.自由平等公正法治 C.创新协调绿色开放共享 D.富强民主文明和谐美丽
最新部编版道德与法治九年级上册《8.1 我们的梦想》优质教学课件
正意气风发向着第二个 百年奋斗目标迈进。
笔记整理一
4.为什么要实现中国梦？ ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭 示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全 国各族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整 体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
再见
到21世纪中叶
1991年到20世纪末
1981年到1990年
第一步走： 国民生产总值翻 一番，解决人民 的温饱问题。
第二步走： 国民生产总值 再增长一倍， 人民生活达到 小康水平。
第三步走： 人均国民生产总值 达到中等国家水平， 人民生活比较富裕， 基本实现现代化。
学习任务一
温饱 1990年
总体小康
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人中国梦
第1框 我们的梦想
学习目标
1.通过本节课的学习，理解中国梦的内涵，树立为中华民族 伟大复兴而奋斗的理想。知道党的百年奋斗重大成就，领悟 伟大建党精神的内涵，自觉坚持中国共产党的领导。了解我 国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会 主义现代化强国的新征程。 2.知道习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马 克思主义、二十一世纪马克思主义，是中国文化和中国精神 的时代精华。
从民族复兴的角度： ①意味着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大 飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
笔记整理二
6.中国特色社会主义进入新时代意义是什么？/ “新时代”意味着什么？
从对社会主义影响角度： ②意味着科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力。在世 界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 从对世界贡献角度理解： ③意味着中国中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不 断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
笔记整理一
4.为什么要实现中国梦？ ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭 示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全 国各族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整 体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
再见
到21世纪中叶
1991年到20世纪末
1981年到1990年
第一步走： 国民生产总值翻 一番，解决人民 的温饱问题。
第二步走： 国民生产总值 再增长一倍， 人民生活达到 小康水平。
第三步走： 人均国民生产总值 达到中等国家水平， 人民生活比较富裕， 基本实现现代化。
学习任务一
温饱 1990年
总体小康
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人中国梦
第1框 我们的梦想
学习目标
1.通过本节课的学习，理解中国梦的内涵，树立为中华民族 伟大复兴而奋斗的理想。知道党的百年奋斗重大成就，领悟 伟大建党精神的内涵，自觉坚持中国共产党的领导。了解我 国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会 主义现代化强国的新征程。 2.知道习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马 克思主义、二十一世纪马克思主义，是中国文化和中国精神 的时代精华。
从民族复兴的角度： ①意味着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大 飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
笔记整理二
6.中国特色社会主义进入新时代意义是什么？/ “新时代”意味着什么？
从对社会主义影响角度： ②意味着科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力。在世 界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 从对世界贡献角度理解： ③意味着中国中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不 断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
8.1 我们的梦想-2023-2024学年九年级上册课件(部编版)
中国式现代化的
是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主
义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全
体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创
造人类文明新形态。
新世纪我国制定的战略目标
建党 一百年
第一阶段
第二阶段
建国 一百年
2020年
全面建 成小康
社会
2035年
基本实现社会主义 现代化
21世纪中叶
把我国建成富强 民主文明和谐美 丽的社会主义现
代化强国
6.新时代的战略目标：
①第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社 会的基础上，基本实现社会主义现代化。 ②第二阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现社会 主义现代化的基础之上，把我国建成富强民主文明和谐美 丽的社会主义现代化强国。
1981年到1990年，
第二步走： 国民生产总值再增长 一倍，人民生活达到 小康水平。
第一步走： 国民生产总值翻一番， 解决人民的温饱问题。
到21世纪中叶，
第三步走： 人均国民生产总值达 到中等国家水平，人 民生活比较富裕，基 本实现现代化。
党的十八大，提出
奋斗目标
第一个百年
第二个百年
1921
1949
“三个代表”
习近平新时代中国特 色社会主义思想
马克思列宁主义
邓小平理论
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，是中华文化 和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
相关链接P110 中国式现代化
——中国式现代化是人口规模巨大的现代化。 ——中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化 ——中国式现代化是物质文明和精神文明相协调 的现代化。 ——中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化 ——中国式现代化是走和平发展道路的现代化。
8.1我们的梦想 课件(共28张PPT) 2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
①新征程：在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我 们迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进 军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
②总的战略安排： 第一阶段：2020——2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现 社会主义现代化。 第二阶段：2035——本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
康社会
2035年
基本实现 社会主义现代化
本世纪中叶
把我国建成富强民主 文明和谐美丽的社会
主义现代化强国
一、民族复兴梦 “中国梦”的发展历程
从民族独立解放到探索中国特色社会主义道路
1949 1956
1978 1990 2000
1981
2020 2035 2050
新 三大 中 改造 国 基本 成 完成 立 独立梦
②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上 高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了 发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保 持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中 国智慧和中国方案。
01
民族复兴梦
一、民族复兴梦
运用你的经验P104
你心中未来的中国是什么样的？
食品安全放心
社会保障制度完善
教育更公平
生态环境优美
经济更发达
人民富裕
社会安定团结
科技强国
一、民族复兴梦
中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切 创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族的伟大复兴。
1978年12月 十一届三中全会通过会议公报，中国从 此拉开“改革开放”的序幕。
②总的战略安排： 第一阶段：2020——2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现 社会主义现代化。 第二阶段：2035——本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
康社会
2035年
基本实现 社会主义现代化
本世纪中叶
把我国建成富强民主 文明和谐美丽的社会
主义现代化强国
一、民族复兴梦 “中国梦”的发展历程
从民族独立解放到探索中国特色社会主义道路
1949 1956
1978 1990 2000
1981
2020 2035 2050
新 三大 中 改造 国 基本 成 完成 立 独立梦
②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上 高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了 发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保 持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中 国智慧和中国方案。
01
民族复兴梦
一、民族复兴梦
运用你的经验P104
你心中未来的中国是什么样的？
食品安全放心
社会保障制度完善
教育更公平
生态环境优美
经济更发达
人民富裕
社会安定团结
科技强国
一、民族复兴梦
中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切 创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族的伟大复兴。
1978年12月 十一届三中全会通过会议公报，中国从 此拉开“改革开放”的序幕。
8.1+我们的梦想+课件-2021-2022学年部编版道德与法治九年级上册 (1)
持续。
“中国梦”最终的落脚点是人民幸福
独立梦 小康梦
中国航母梦
P105 相关链接
党的十三大从实际出发，提出了“三步 生产总值达到中等国家水 平，人民生活比较富裕， 基本实现现代化。
第一步走
从 1991 年 到 20 世 纪 末 ， 国民生产总值再增长一倍， 人民生活达到小康水平。
第八课 中国人 中国梦
第1课时 我们的梦想
P104 运用你的经验
我有一个梦想，天更 蓝、地更绿、水更 清。
权利更有保障， 生活更有尊严。
幼有所所得，有，学有所 教，劳有病有所医，老有所 养，住有所居，弱有所扶。
……
你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。
食品安全放心
社会保障制度完善
教育更公平
习近平总书记作报告：《决胜全面建成小康 社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》
中国特色社 会主义进入
新时代
栗战书：全面把握中国特色社会主义进入新时代
中国特色社会主义进入了新时代，这是党的十九大作出的一个重大 政治判断。这一判断，明确了我国发展新的历史方位，赋予党的历史使 命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵，为我们深刻把握当代中国发 展变革的新特征，增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的 自觉性和坚定性，提供了时代坐标和科学依据。
中国特色社会主义进入新时代
新时代 新思想 新矛盾 新部署 新方略 新举措
踏上新时代中国特色社会主义 建设的
新征程
2、我国发展新的历史方位是什么？
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发
展新的历史方位。
正确理解新时代
1、是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社 会主义伟大胜利的时代；
“中国梦”最终的落脚点是人民幸福
独立梦 小康梦
中国航母梦
P105 相关链接
党的十三大从实际出发，提出了“三步 生产总值达到中等国家水 平，人民生活比较富裕， 基本实现现代化。
第一步走
从 1991 年 到 20 世 纪 末 ， 国民生产总值再增长一倍， 人民生活达到小康水平。
第八课 中国人 中国梦
第1课时 我们的梦想
P104 运用你的经验
我有一个梦想，天更 蓝、地更绿、水更 清。
权利更有保障， 生活更有尊严。
幼有所所得，有，学有所 教，劳有病有所医，老有所 养，住有所居，弱有所扶。
……
你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。
食品安全放心
社会保障制度完善
教育更公平
习近平总书记作报告：《决胜全面建成小康 社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》
中国特色社 会主义进入
新时代
栗战书：全面把握中国特色社会主义进入新时代
中国特色社会主义进入了新时代，这是党的十九大作出的一个重大 政治判断。这一判断，明确了我国发展新的历史方位，赋予党的历史使 命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵，为我们深刻把握当代中国发 展变革的新特征，增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的 自觉性和坚定性，提供了时代坐标和科学依据。
中国特色社会主义进入新时代
新时代 新思想 新矛盾 新部署 新方略 新举措
踏上新时代中国特色社会主义 建设的
新征程
2、我国发展新的历史方位是什么？
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发
展新的历史方位。
正确理解新时代
1、是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社 会主义伟大胜利的时代；
人教版九年级道德与法治上册 8.1我们的梦想(22张幻灯片)
(3)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中 国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是 每个中国人的梦。
2.在新世纪新时代，我国经济和 社会发展目标是什么？（两个一
百年）
作业
• 完成学案作业
全面小康
• 目前我们的小康水平是总体小康，发展不平衡不充分。 • 全面小康是更高水平的小康水平，有着更丰富的内涵。
全面建成小康社会的标准是：
1、人均国内生产总值超过3000美元，这是全面建成小康 社会的根本标志。
2、城镇居民人均可支配收入1.8万元。 3、农村居民家庭人均纯收入8000元。 4、恩格尔系数低于40%。 5、城镇人均住房建筑面积30平方米。 6、城镇化率达到50%。 7、居民家族计算机普及率20%。 8、大学入学率20%。 9、每千人医生数2.8人。 10、城镇居民最低生活保障率95%以上。
• 1.怎样正确认识中国梦？ • 2.在新世纪新时代，我国经济和社会发展目标是
什么？（两个一百年）
• 3.我国发展新的历史方位是什么？ • 4.中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义？ • 5.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指
导思想是什么？
• 6.从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目 标是什么？
47.2 2004
恩格尔 生活发展 系数 阶段
＞60% 贫 困50%— 60% Nhomakorabea温
饱
40%— 50%
小
康
＜40% 富 裕
1、怎样正确认识中国梦?
(1)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最 伟大的梦想。
(2)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美 好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的 发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴,人 民幸福。
2.在新世纪新时代，我国经济和 社会发展目标是什么？（两个一
百年）
作业
• 完成学案作业
全面小康
• 目前我们的小康水平是总体小康，发展不平衡不充分。 • 全面小康是更高水平的小康水平，有着更丰富的内涵。
全面建成小康社会的标准是：
1、人均国内生产总值超过3000美元，这是全面建成小康 社会的根本标志。
2、城镇居民人均可支配收入1.8万元。 3、农村居民家庭人均纯收入8000元。 4、恩格尔系数低于40%。 5、城镇人均住房建筑面积30平方米。 6、城镇化率达到50%。 7、居民家族计算机普及率20%。 8、大学入学率20%。 9、每千人医生数2.8人。 10、城镇居民最低生活保障率95%以上。
• 1.怎样正确认识中国梦？ • 2.在新世纪新时代，我国经济和社会发展目标是
什么？（两个一百年）
• 3.我国发展新的历史方位是什么？ • 4.中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义？ • 5.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指
导思想是什么？
• 6.从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目 标是什么？
47.2 2004
恩格尔 生活发展 系数 阶段
＞60% 贫 困50%— 60% Nhomakorabea温
饱
40%— 50%
小
康
＜40% 富 裕
1、怎样正确认识中国梦?
(1)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最 伟大的梦想。
(2)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美 好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的 发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴,人 民幸福。
我们的梦想课件(共20张PPT)
理想源于现实,又高于现实,理想必须 建立在必要的现实条件基础之上,经过奋 斗最终是可以实现的。
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
理想空想幻想之间并没 有绝对的界限!
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
有一位哲学家到一个建筑工地，问三位正 在砌砖的工人：“你们在干什么？”第一个 工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个 工人抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工 人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在创造世 界上最美丽的大厦。”
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
你所站立的那个地方，正是你的祖国； 你怎么样，中国便怎样； 你是什么，中国便是什么； 你有光明，中国便不黑暗。
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
若干年以后，第一个工人和第二个工人 仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的 建筑大师。
这个故事告诉我们什么道理？
一个人不能没有理想
人因目标而伟大!
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
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理想空想幻想之间并没 有绝对的界限!
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
有一位哲学家到一个建筑工地，问三位正 在砌砖的工人：“你们在干什么？”第一个 工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个 工人抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工 人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在创造世 界上最美丽的大厦。”
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
你所站立的那个地方，正是你的祖国； 你怎么样，中国便怎样； 你是什么，中国便是什么； 你有光明，中国便不黑暗。
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
若干年以后，第一个工人和第二个工人 仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的 建筑大师。
这个故事告诉我们什么道理？
一个人不能没有理想
人因目标而伟大!
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2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
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