职业规划(药剂师)

药剂师
——该职业一般情况描述——
职位名称：药剂师
直属上级：药剂科科室主任、药店经理、学院或者企业主管领导等
直属下级：药剂士、药剂员
合作部门：无
职业描述： 药剂师就是从事制药、配药和提供有关药物咨询的专业人员。一般分为零售业药剂师（为公众提供药物和适当的药物指导，满足及保障公众的用药需求）、医院药剂师（负责配药和调制药物，制定药物储藏，分派的标准及条件）、学术药剂师（在高等学府或药剂制造企业从事药物研究、开发、以及改进现有药物品质的工作）。作为药剂师，需要掌握基本药物的制剂，药品的药理知识、用量、用法、副作用及配方和保存等技能，并且具有良好的逻辑思维和分析能力。随着人口的老龄化，社会将越发需求大批的药剂师，同时，药剂师也必须要不断地吸纳新鲜的专业知识，不断地充实自己，并掌握一定的计算机应用知识。

——该职业的工作内容概述——

工作内容： 指导和参加药品调配、制剂工作，认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。
负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定。
参加科学研究和技术革新，配合临床研究，制作新药及中草药提纯，了解使用效果，征求意见，改进剂型，并经常向各科室介绍新药知识。
检查毒、麻、限、剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告。
解释和配制处方，进行药物的服用指示、分配、标签、妥善的处理；为病人选择并提供基本用药的指导。
按照处方为顾客配药，并且向顾客说明如何服用等相关事项。
向购买者提供药品的用途、禁忌、不良反应等信息，回答病人和其他专业医务人员的咨询。
从事研究、开发，并参与医药产品的生产制作，负责新药产品的医效实验，对新药进行生产质量监控等一系列工作。
指导和参加药品调配、制剂工作，认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。
负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定。


——教育、所学内容等背景要求——

教育背景：药剂师通常要求具有药物化学或相关专业本科学历，具备药物管理、药品法规和医疗保健等相关知识
核心课程：药物分析、药理学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计等
工作经验：一般要求两年以上的医院、药店或医药企业相关工作经验
培训认证：国家药品监督管理局与国家人事部共同组织的全国执

业药师资格考试：该考试采用滚动管理，滚动期限为两年，共设7个科目，参加全部科目考试的人员须在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。
工作环境： 作为药剂师，其工作内容决定了其具有比较舒适的工作环境，一般都是在室内进行工作，节假日也能够照常休息；但是，另一方面，由于我国医疗行业资源紧缺，药剂师本身也比较紧缺，所以工作相对比较繁忙。但是综合来说，药剂师的工作环境还是让人比较羡慕的。


——该职业的前景、知名公司及薪酬——

职业前景： 医药业是世界贸易增长最快的朝阳产业之一。预计2001~2010年间世界医药产业产值年均增长在7％左右。自改革开放以来，我国医药业产值年均增长率在16.6％左右。现阶段，在城市里，药店星罗棋布，据调查显示，目前我国有近1／3的患者自行到药店买药服用。新的《药品管理法》规定每家医药零售店中都配有一至二名执业药剂师，于是药剂师的缺口凸显。国家药监局提供的数据表明，我国的执业药剂师只有一万多人，远远不能满足这一新生的社会需求。有鉴于此，可以预见在未来的五至十年中，我国的药剂师人数将会大量的增加。无论零售业还是生产企业，市场对药剂师的需求有增无减。 药剂师典型的晋升途径是在企业、高校里进行科研，取得一定的成果后，晋升为教授或者高层科研人员；当然，也可以在医院里进行发展，积累一定经验后成为主任药师或者是管理人员。

知名公司：暂无
薪酬待遇： 目前，药剂师的年薪一般在25000元左右，不同地区有一定的区别，东部地区高于中西不地区，大城市高于中小城市。而北京地区药剂师的平均年薪在40000-60000元之间。
相关职业：暂无


——该职业对人的要求——

该职业对人的最核心要求：

技能：
重要度基本描述
84口头表达--通过口头交谈有效地向他人传递信息。
84积极倾听--注意倾听他人所讲的话，理解要点，提出恰当的问题，不要在不合适的时候打断对方的讲话。
80阅读理解--理解与工作相关文件中的书面句子和段落。
74数学--利用数学解决问题。
71科学--利用科学的原则和方法解决问题。


能力：
重要度基本描述
88口头表达能力--通过“口”与另人沟通信息与观点的能力
85问题敏感性--发现问题的能力，不涉及解决问题，仅指识别问题
78清晰发音能力--说话清楚，让他人能够理解的能力
78阅读理解能力--阅读和理解书面传达信息的能力。
78口头理解能力--听见并理解口头传达信息的

能力。
72近距离视力--在距离很近时能看清细节的能力（距观察者几英尺以内）
72演绎推理能力--运用一般规则于具体问题，做出符合逻辑的解答
69语音识别能力--识别并理解他人的语音
69信息排序能力--根据特定的规则来将事物、行动按一定顺序或形式进行安排的能力（例如，数字，文字，词汇，图画或数学表达式的形式）
66归纳推理能力--将零散信息加以整合从而形成一般规则或结论的能力（包括发现看起来不相关事物之间的关系）