教师个人培训总结通用15篇
新教师培训心得体会通用(15篇)
新教师培训心得体会通用(15篇)我们得到了一些心得体会以后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。
你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编精心整理的新教师培训心得体会,希望对大家有所帮助。
新教师培训心得体会1为了使我们这些新教师们能尽快适应班主任工作和教学工作,学校特意在教师节这天安排全体新教师进行了一次专业培训。
作为一名年轻的新教师,我虽然已经具备了一定的专业知识技能,但是在如何管理班级,如何科学规范的管理班级,如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上还感到缺乏正确的理论指导。
通过这次学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了。
更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我好好学习,深入的学习。
现将我的心得体会总结如下:一、班级管理方面:班主任是一个班级的组织者和管理者,学生健康成长的引路人,是联系班级与各任课教师的纽带,是沟通学校家庭和社会的桥梁,是学校思想政治工作的骨干力量。
工作的特殊性就决定了班主任工作的复杂和琐碎。
班主任的工作是辛苦的,也是快乐的;是付出的,也是收获的;是无奈的,也是欣慰的。
所以要想当好一个班主任首先你得有一个强烈的事业心,愿意为班级,为学生花功夫,不怕苦不怕累,这样才能为才能做好班主任的每一天,每一学年;才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生;才能做一个快乐而又充实的班主任。
一位善于做班级工作的班主任,应该是一名善于将丰富的文化知识,娴熟的教学技能与卓越的班级管理才能有机结合在一起的杰出“艺术家”。
班主任管理一个班级不难,但是想管好一个班级却很难。
这就需要丰富的知识理论,高超的管理技巧,因此班主任在实践中还要不断的学习,不断的向经验丰富的金牌班主任学习,不断向书本学习,这样才能和班级和学生共同进步。
二、教学方面:通过这次培训,我认识到要想成为一名优秀的'教师,必须认真备课,认真上课,认真布置批改作业,认真辅导,认真组织考试。
教师培训个人心得体会(通用15篇)
教师培训个人心得体会(通用15篇)教师培训个人心得体会1要想教育好学生,我们必须做好学生的榜样。
著名的教育家陶行知先生曾说过:"学高为师,德高为范。
"作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样"要人敬的必先自敬,重师重在自重。
"教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。
诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心,让学生时刻感到温暖;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
通过此次教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:一、要热爱自己的教育事业首先,要对教学工作有"鞠躬尽瘁"的决心。
既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、要有爱心。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。
要做到"三心俱到",即"爱心、耐心、细心,"无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要"特别的爱给特别的你,"切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦,积极进取有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的.学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用"一眼泉的水"来供给学生"一碗水"。
新教师培训个人总结(精选15篇)
新教师培训个人总结(精选15篇)新教师培训个人总结1自7月开始,我就很荣幸地成为教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。
毓华中学的领导为了使我们新教师尽快适应我学校的教育教学工作,专门对我们进行岗前培训。
这次新教师培训的所有老师都是专家级别的教授,还有获全国优秀教师称号的名教师等教育教学经验丰富,教育教学水平一流的好老师。
培训全面而细致,深刻而生动,通过这次培训,使我受益匪浅。
培训后还举行了教育教学竞赛,由各个学校的新教师参加,竞赛公平公正,各个老师也都就自己的专业特长分别讲述,给我们上了一堂堂生动的课程。
教师是“传道、授业、解惑的人”,“教师应是真善美的替身”??可见,“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。
然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。
许许多多教师都在默默地奉献着。
作为一各新教师,我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习,学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神,把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。
其次,教师是榜样。
“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。
作为一各教师,要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。
并且,教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。
所谓“良师益友”,就是强调教师和学生要“交心”,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
教师还是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
通过培训,我得到了很大的收获,我从中得到了很体会和启发。
首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
2024年教师培训个人工作总结(通用15篇)
2024年教师培训个人工作总结(通用15篇)教师培训个人工作总结1一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。
周新民老师从教经历和对教育的执著追求,给我很大的教育,让我懂得怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎,不要傲气。
无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。
要集思广益,不要主观臆断。
一定要有很强的大局意识、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,个人总结,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。
教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。
一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。
会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象――学生。
教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。
在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。
这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。
学校教师培训工作总结(通用15篇)
学校教师培训工作总结(通用15篇)学校教师培训工作总结1x月x日至x月x日,我有幸参加了某某小学英语教师骨干教师培训班。
在本次培训中,我学到了很多,思想观念也发生了深刻的变化,我认为这次的培训为我这个新手教师供给了一个站得更高、看得更远的平台,对我来说是一个理解新思想冲击的过程,也是一个提高自身专业素质及本事的好机会。
本次培训有来自本区不一样学校的各位英语教师,是我们的指导教师。
课程资料丰富多彩,他从听说读写各方面为我们展示了不一样的活动。
我们某某名教师也扮演学生的主角,将理论放到实践中去,再在实践中反思。
每一天的我们就像一个吸水的海绵,尽情地吸入,以提升自身本事。
以下,我分享我的培训体会和收获。
一、认清自我,开拓属于自我的教学风格在培训的过程中,我觉得就是一个学习的过程。
某某位教师,各有各的风采,能唱善辩,能画能演,让我有一种紧迫感,我觉在得我应当多学习,不断地充实自我,提升自我,做一个合格的有个性的英语教师。
让我们反思自我,并分析自我是属于实践性,反思型,学习型还是计划型的教师,并跟我们总结其实这几种教师的类型应当是一名综合教师的滚动性的转变,从计划型到实践型到学习型再到计划型不断地滚动转型,做一名合格的新时期的教师。
二、合作学习在小学英语中有着重要的意义我们某某名教师分为八组,每x人为一个小组,在教学活动中,我们x个人必须合作去完成教师下发的任务。
我发现合作学习既是一种教学方法也是一种学习方式。
它能让学生们在组织形式下学习,互相启发,互相帮忙,共同完成学习。
合作学习“不求人人成功,但求人人提高”。
合作学习经过学生之间的合作性互动,把“导”与“演”进行了合理的分工,使得传统课堂上许多原先由教师完成的工作此刻则由学生小组来承担,师生关系由原有的“权威--服从”关系逐渐演变成“指导--参与”的伙伴关系与共学关系,师生之间能够进行平等的对话与交流,从而真正实现教学上的民主。
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中以往有教师说过,教师就要勤于学习,勇于实践,敢于创新。
2023教师培训心得体会(通用15篇)
2023教师培训心得体会(通用15篇)教师培训心得体会1“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。
“当我参加了3月26、27日两天的骨干教师培训以后,心中不由地涌起了这句话。
短短2天的骨干教师培训结束了,作为一名年轻的教师,我收获颇丰、感想颇深。
首先让我树立了新的正确的教育观;其次让让我感受到新课改清新的气息。
由此,我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。
我想,教育教学的精神就像阳光一样,普照到了与之相关的每一人。
下面我就从两点谈一下我的体会:一、促进教师专业化的发展以前在学校时,我们学习了各科教法,并且老师还告诉我们:在你们以后的工作中,应当理论结合实践,才能把所学的教法运用于实践当中。
但当上班后,似乎觉得学习的教法基本运用不上。
于是我找出各科教法书,通透的看了一遍,想温故而知新。
温故后的头脑中也是理论一套套,可上出的课还是不能让自己满意,真是苦恼极了。
现在自己突然觉得,观念、理念一下子变了,通过学习使我明白,每个学生都能够学习,并且能够学好。
老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。
所以,教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式,什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢?教师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者。
教师为主导,而学生是主体。
这就凸现了一个巨大的变化:教师角色的转变。
1、困惑中的引导者学生学习生活中,经常会有困惑,面对学生的困惑和问题,像以前一样干脆的告诉他答案,还是引导他走出困惑,找到光明,体验努力的快乐?不容置疑当然是后者。
在老师的引导中,孩子们通过自己的努力获得答案,而且在找答案的过程中,孩子们不但体验到过程的快乐,而且从中也获得了更多的知识。
2、探索中的支持者学生的学习生活,是一个研究探索的过程,在这个过程中,老师或是提供材料,或是精神上鼓励学生,都是对学生学习的一种支持。
关于教师培训心得体会通用15篇
关于教师培训心得体会通用15篇关于教师培训心得体会1教师的使命是教书育人,作为一名教师,除了要有一定的文化素养和专业的学科知识技能外,还应当具备奉献和服务的精神,所以,我们教师应该每时每刻都学习充电,通过这次寒假培训,使我感触颇多,受益匪浅。
x月x日、x月x日,徐校长《如何听评课》的讲座及各科室主任的具体工作的要求和做法的讲座,使我在观念上有了改变,让我们更深刻的体会到,要热爱本职工作,必须懂得本职工作的每一细节,打造心育晴空;拥有阳光心态,改变人生境界;激励加赏识,师生共同成长;运用智慧技巧,效率事半功倍;学会总结反思,留下真实足迹;心中怀有理想,追求就有力量。
也让我们深知,没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。
热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。
随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。
正如陶行之先生所讲:要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。
通过学习不断获取新知识,增长自身的'才干,适应当今教育改革的新形势。
只有不断的学习,才能有不断的提升。
同时我也深知,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习。
一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。
用心教、创新教与重复教的效果有天壤之别。
做一辈子教师必须一辈子学做教师。
教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。
使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。
我们和学生要共同快乐的学习,共同探索,共同成长。
关于教师培训心得体会2三天的远程培训已经结束,虽然时间短暂,但我很庆幸自己有这样好的一个机会能够分享到专家们的成果、心得和经验,能够和同仁交流自己的教学经验和教学思路,这些都开拓了我的视野,充实了我的思想,同时也给我提供了表达自己想法的机会,下面是我参加此次培训后的主要收获。
2023教师培训工作总结(通用15篇)
2023教师培训工作总结(通用15篇)教师培训工作总结1(一)、加强教师师德师风建设我园围绕度重点工作计划,着力加强对教师的师德师风建设,继续发挥工会的桥梁纽带作用,开展多形式的活动,营造稳定温馨、和谐的氛围,打造乐学向上的教工集体,进行了专题报告的聆听等。
在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想,规范自己的教育行为,树立了良好的师德形象,得到了广大家长们的肯定。
(二)、提升教师教育教学实践能力1、加强学习,完善教育理念。
本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行1次专题辅导。
如:我园重点加强对教师日常行为细节的观察与指导,要求教师把对《教师成长手册》《保教质量的评价指南》的学习落实到各自的实际行动中去,督促教师形成一种良好的教育习惯。
如:3月份就检查教师的备课笔记后发现的问题作《活动的设计与思考》专题辅导4月份就新教师展示活动中发现的共性问题作《让回应更自如,互动更精彩》专题讲座……让我们的教师在寻常时刻发现问题、解决问题,不断提升专业水平。
2、加强自我学习本学年我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。
在交流中让大家明白不断学习的重要性。
我们开展了“好书活动”、“优质课观摩”等,让教师学会自学,并及时写下自己的感悟,并在教研组等集体活动中与同伴分享。
在自学与互动中不断完善教师的教育理念。
3、注重实践,完善教育行为。
继续做好带教引领。
通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习计划等等,不断转变教师新课程的理念,提升专业化水平。
(三)、加强指导,营造科研氛围。
继续以培养教师问题意识,提升教师科研能力,形成良好的科研氛围。
做到人人参与课题研究,积极参与县级课题的申报,争取有论文在有关杂志上发表或网上交流为目标,不断推进科研工作。
1、继续加强对教师问题意识的培养。
通过办园特色的创建、专题研讨活动、结合日常活动的观摩与研讨等,一起寻找、发现研究的问题,确立研究的方案。
教师培训个人工作总结15篇
教师培训个人工作总结15篇教师培训个人工作总结1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下:一、思想政治方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
教师培训个人总结(15篇)
教师培训个人总结(15篇)教师培训个人总结1连续参加了数次单位组织的青年教师培训,首先我很愿意参加这样的培训,说明我还年轻;其次,通过该培训认识了更多的同事,因为学校规模大,教师也很多;最重要的是我从中学习到了怎样去做一个更加合格的人民教师。
第一次培训对于我来说印象极其深刻,是语文组的李淑兰老师讲话,她是一位看上去很慈祥的知性教师,她纠正了一些新教师在讲台上的教态教姿问题,听后很受用;还有其中一次印象深刻的是化学组的王玉辉老师,他是一位资深的但又年轻有为并非常有活力的教师,他的演讲言简意赅,在最短的时间里传授给我们他要讲的内容,并结合现代技术为我们展示了运用电子讲稿的一些技巧,言传身教,受益匪浅。
还有几位老师都从不同方面语重心长的对我们进行指导。
从培训中获得了一些感悟,这里逐一阐述如下:一、教学方面出色的完成教学工作是教师最重要的职责。
经过近三年的教学实践工作,我认为首先在教学方面做到以下几点:1、认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
在衔接教学中,要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。
了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。
通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。
在教学中,要努力创造条件,建立鲜明的物理情景,引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程,从直观的感知进入到抽象的深层理解。
2023年教师个人培训心得体会(精选15篇)
2023年教师个人培训心得体会(精选15篇)教师个人培训心得体会1任教六年来,经受的培训也不少,可只有这次市级培训给我留下了深刻的印象。
一个月下来,习惯了路上的奔波,习惯了夏日的酷热,更习惯了前辈们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的,由于每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这里,我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为一名青年老师,我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我信任自己是有所收获的。
一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵,给了我详细的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益匪浅。
下面是我通过培训获得的点滴体会:一、老师如何进行学问更新学问也有保质期、作为老师,实践阅历是财宝,同时也可能是羁绊。
由于过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受,也能一时地掩盖老师新学问的'不足,久而久之,势必造成老师学问的缺乏。
缺乏学问的老师,仅靠那点旧有的教学阅历,自然会导致各种力量的下降甚至是缺失,这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学力量的进展和提高的障碍。
在充分敬重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,使之打破其坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的学问结构和教学理念必定布满生气和活力。
二、在教学活动中,老师要当好组织者老师要充分信任(儿童),信任儿童完全有学习的力量。
把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,公平参加儿童的讨论。
老师把探究的机会交给儿童,儿童就能充分展现自己学习的过程,老师也就可以自如开展教学活动。
新课程实施的敏捷性大,让老师觉的难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。
教师培训总结范文(精选16篇)
教师培训总结教师培训总结范文(精选16篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,为此要我们写一份总结。
但是却发现不知道该写些什么,下面是小编帮大家整理的教师培训总结范文(精选16篇),欢迎大家分享。
下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
一、一丝不苟,认真参加网络培训。
培训一开始,我就认认真真地聆听并阅读了霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德这五位优秀教师在师德报告会上作精彩报告。
他们的先进事迹和崇高师德感人至深,催人奋进。
在今后的教育教学工作中,我将用行动来响应霍懋征老师倡导的“没有爱就没有教育”、“没有教不好的孩子”的理念。
像邹有云老师所说的:“要教好学生,光有热情是不够的,更需要潜心钻研教学。
”像黄静华老师那样倍加珍惜祖国和人民给予的荣誉,以高尚的师德支撑自己的整个人生,用真诚的心去关爱每一位学生,用全部的爱去点燃这“红烛”的事业,让这爱与美的事业如同火炬,熊熊燃烧,代代相传。
牢记林崇德老师说的:“有什么样的老师就有什么样的学生,严格要求学生首先要严格要求自己。
”二、不断进取,深刻反思教学工作。
在培训过程中,不光学到了许多关于学生心理的知识,更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循学生的心理发展特点。
通过和其他学员交流,我不断思量着自己在工作中的不足之处。
努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的教学工作。
作为老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能。
通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。
这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学生为本的理念。
教师培训个人总结(集锦15篇)
教师培训个人总结(集锦15篇)教师培训个人总结1学年度第一学期教师培训工作总结学校是教师培训的基地、学校是教师成长的摇篮、学校是教师翱翔的天空、学校是教师播种的园地、学校是一片希望的田野。
随着新课程改革的深入,校本培训的作用被提升到重要地位。
我校教师培训工作的重心放在:研训一体,全面提升教师素质上。
为切实做好基础教育新课程改革,强化现代教学基本功和教学技能,全面提高教师的专业素养,建设一支高素质的师资队伍,本学期我们着重从“训”和“研”两个方面开展工作的。
一、以培训为重点,强化教师专业素质。
校本培训是提高教师专业素质的主渠道,因此我们把教师培训工作作为重中之重的工作来抓。
结合我校实际主要进行了四项培训:面向全体教师的计算机基本技能培训;多媒体课件制作等方面迅速提高,90%的中青年教师能独立制作课件,实现了备课信息化、教学网络化、教研开放化、教师学习自主化,形成了网络环境下的校本研修新模式。
在实施中,我们边实践,边发展,边收获,为构建学习化校园,促进教师的专业化水平和综合素质做好了铺垫。
二、以研究为核心,提高教师专业能力。
在传统的教研活动中,传达布置教育教学精神、任务居多;教学理论学习多,与教学实践结合少;个体领会独立操作、盲目性多,集思广益的“头脑风暴”少。
长期以来,传统的教研模式使教学研讨的实效、教师专业持续发展的实效大打折扣,无法真正起到不断更新理念、从“以学生为本”的角度创新教学方式的作用。
所以我校本学期的校本教研紧密结合教学实践以专业引领、伙伴互助、研修一体的学习型组织研修模式创设了聚焦课堂、合作交流、反思提高的情境,激发了教师在教学实践中提升专业素养的热情,调动了教师以多角度、多样式进行教学设计的创新积极性和反思精神。
引领青年教师聚焦课堂,在课堂实践中发现问题、解决问题、提高教研能力。
在聚焦课堂、关注学生、渗透语文因素的情境中,有目的的听课、评课,有效地提升青年教师的业务专长。
在“点”的基础上,通过教研组内一定密度的互相观摩、评析,促进“面”——组内众多教师的业务提升。
教师培训总结(通用15篇)
教师培训总结(通用15篇)教师培训总结1为期一周的市级骨干教师第一年集中培训已结束了。
细细回想,还记得每日奔波辗转于各个集训点,还记得全国著名专家、学者生动的讲学报告,还记得一线教师真实、灵动、有效的课堂展示。
打开散发着墨香的笔记本,培训期间点点滴滴渐渐出现眼前——教育是快乐的,思想是智慧的,当教育充溢着智慧时,魅力无穷北京的心理学专家张勤老师举止优雅,观点独到,她的讲授融知识性、理论性、趣味性于一体,极具感染力。
她从谈孩子的性格开始,形象地将人的性格分为“红、黄、蓝、绿”四种类型,并结合鲜活的个案对每种性格进行解析。
我静静地聆听,眼前突然一亮,妙用性格不就是“因材施教”吗?宋代朱熹在《论语》注解中说道:“孔子教人,各因其材。
”两千多年前孔圣人就提出“因材施教”的教育方法。
然而,仔细反思:在现实教育中,我们太多关注性格的后天培养与发展,往往忽略了先天的本性研究。
特别是“大班额班级授课制”下,我们强调整齐划一的同时,无法让部分孩子天性得到很好的发展。
让我们尊重孩子天性,寻找最佳的教育策略:妙用性格,因材施教。
童年成就孩子的一生,让我们从小事做起!从内心真正关注孩子的点点滴滴的进步,孩子会有跌跌撞撞的时候,但我会把微笑、抚摸、鼓励送给孩子,把尊重、理解、宽容带进课堂,把倦怠、疲劳、焦躁的情绪留在课堂之外,无论孩子学习成绩如何,我都会带着这“一群鱼”跟我走。
张勤老师对孩子性格的解读,为我打开了更加亮堂的教育之窗。
上海华东师大易凌峰博士讲学,充分展示了他广博的学识,也展现了他的儒雅和风趣。
《新经济.新教育》报告的核心理念是:新经济时代学校办学要重视两个层面,一是启蒙,即促进学生情感与社会化的发展;二是创新,将创新作为认知教学的最高目标,教育应该为孩子们尽可能多地储备明天用得着的东西。
让我认识到:新经济背景下的教育不只是停留在学习与继承,不思也不会创造的水平上,而应该承担起启蒙与创新的重任。
“教育的重点在于启蒙,而不只是信息的获得。
2024年教师培训心得体会(通用15篇)_5
教师培训心得体会(通用15篇)教师培训心得体会11、积极转变教育教学观念,大力推进素质教育观念是行动的先导教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为,直接影响着教育教学的效果,影响着素质教育的进行。
素质教育力求使每个学生在本身原有素质基础上,获得和谐和充分的发展,从而提高其身体素质、思想素质、文化素质,使学生学会生活,学会学习,学会创造,学会自我教育,具备现代社会的适应能力和生存能力。
具体来讲,一方面要转变过去那种过份强调教育的社会、经济、政治功能而忽视其育人功能的观念。
另一方面要转变惟升学者是人才、惟升学者能成才的观念,确立多渠道成才、多规格育人的人才观;要转变以分数论人才、以升学率论效益的质量观,确立德、智、体全面发展,个性特长充分发展的质量观;要转变只对少数学生负责,只对学生升学负责的施教观,确立对每个学生负责,对学生的长远发展负责的施教观。
2、改变传统的课堂教学模式,注重教学方式的选择课堂教学是实施素质教育的主渠道新课程的基本理念指出,以学生发展为本,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,改变了传统教育中过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状。
从中可以看出,素质教育的落实既要有教师教学方式的改革,还要有学生学习方式的变革。
在课堂教学方式方面,常见的教学模式主要有以下几种:启发讲授模式;自学讨论模式;目标定向模式;发现式教学模式;开放研究性教学模式;多媒体教学模式等,不论哪一种教学模式的建构和选取,都要体现学生的主体地位,由教学过程中教师到学生的单向交流变成师生之间、学生之间的多向交流,使教学成为一个开放的系统。
各种教学模式都有一定的局限性,而教学内容的不断变化决定了不能把某一种教学模式作为万能的模式去传授所有知识。
灵活地运用教学模式,是指在对比各种教学模式的理论,优点和局限性的情况下,针对教学实际,汲取几种教学模式的特点、重点进行组合,使教学过程得到优化。
教学模式的多样性,有利于激发学生的认知活动,为能力的全面培养创造条件。
新教师培训心得体会通用15篇
新教师培训心得体会通用15篇新教师培训心得体会第一篇:教育理念的转变在新教师培训的过程中,我最大的收获就是教育理念的转变。
我以前觉得教育就是传授知识,但通过培训,我明白了教育的本质是培养学生全面发展。
我要关注学生的情感、创造力和社交能力,注重引导学生自主学习,培养他们的问题解决能力和团队合作精神。
这个转变为我的教育工作带来了新的方向和动力。
第二篇:教学设计的重要性新教师培训还教会了我重视教学设计。
教学设计是教育教学工作的基础,一个好的教学设计可以提高教学效果。
通过培训,我学会了如何制定教学目标,确定教学内容和方法,组织教学过程以及评价学生的学习成果。
我会在今后的教学中,精心设计每一节课的教学内容,让学生能够理解、应用和掌握所学知识。
第三篇:课堂管理的重要性新教师培训还帮助我认识到课堂管理对教学的重要性。
一个纪律良好的课堂环境可以提高学生的学习兴趣和效果。
通过培训,我学会了如何建立积极的学习氛围,制定明确的纪律规则,并采用适当的奖惩措施。
我会在今后的教学中注重课堂管理,确保每一节课都能够顺利进行,学生能够专心听讲。
第四篇:个性化教育的实施新教师培训还启发了我个性化教育的重要性。
每个学生都有不同的特点和需求,教育要因材施教,关注每个学生的个体差异。
通过培训,我学会了如何分析学生的不同特点,制定个性化的教学计划,并给予学生个别指导。
我会在今后的教学中注重个性化教育,在实施教学过程中关注和满足每个学生的学习需求。
第五篇:合作学习的实践新教师培训还教会了我合作学习的重要性。
合作学习可以培养学生的团队合作精神和沟通能力,提高学生的学习效果。
通过培训,我学会了如何组织合作学习活动,设置小组任务,并引导学生进行讨论和合作。
我会在今后的教学中注重合作学习,在课堂中给予学生机会进行合作,培养他们的团队合作能力。
第六篇:评价方法的变革新教师培训还启发了我评价方法的变革。
传统的评价方法主要注重知识的检测,而忽视了学生的综合能力和创新思维。
教师教育培训心得体会(通用15篇)
教师教育培训心得体会(通用15篇)教师教育培训心得体会1当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。
作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质,只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。
通过这次参加海西教育网的教师专题培训,我受益匪浅,不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,从而在教学中也取得了一定成效。
现把学习的心得总结如下:一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。
教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。
由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说:“百年树人。
”我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。
因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。
为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。
对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。
二、通过对《教学的生成性》的学习,使我进一步了解了现代教育思想和理论。
理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于教学的全过程,同时,也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念:第一、要更新自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二,认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的教师。
在今后的教学实施过程中,相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。
这是以前传统教学所无法比拟的。
三、通过对《教学关系》的学习,让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温“高尚师德”的形象,并以此为自身的追求。
众所周知,师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。
不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。
教师培训工作总结范文15篇
教师培训工作总结范文15篇教师培训工作总结范文1白驹过隙,半个学期就不知不觉地过去了,在xx的生活,我只能用一个词儿来形容——拼搏。
开始的时候,我跟着老师们走,一步一脚印,心想这样踏踏实实,不会走出界,后来越走越吃力。
老师说:“学生应该比老师走得快。
”如果一直走在老师后面,那么自己便失去了“突破”的动力,对“突破|”开始感到困惑,习惯着“不突破”,进步也就比较小,自己也很吃力。
走在老师前面,我们可以拓展自己的思维面积,充分吸收所学知识,那么便有了“突破”。
所以,作为学生,应该努力地走在老师前面,作为省实的学生,就更应该为自己的目标而拼搏。
经过半学期的学习,发现自己有点偏科的状况,在理科方面表现得不太好。
这次期中考过后,自我感觉语文和英语都只是一般般,但数学就比较差。
回家写小结之前就已经反省过了,总结过了,策划过了。
反省自身的不足,总结错误的原因,策划将来的学习该如何进行。
发现自己之前自认为基础牢固都是假的,真正牢固的基础可以在上面筑成一幢大厦,而我的只够塌成三两层,再勉强向上的话就开始摇晃了。
现在趁着我的屋子还未倒,就应该开始作出修复了。
首先,要把旧楼拆掉,重新巩固地基,才能在上面筑新的大厦。
学习也一样,现在我必须要把之前学的知识重新整理一遍,巩固基础,才能更好地接受新的知识。
语文重在理解,然后消化;数学重在方法,需要理解后再接触多种题型,训练发散思维;英语中背书真的十分十分重要,一可以巩固新单词的用法,二可以培养自己的语感,三可以训练自己的口语,四可以提高自己的写作水平,所以英语就是“死记硬背”,在“死记硬背”中学会用,学会说,学会写;物理方面我自认为真的不是很好,不过我知道物理最不可缺的就是预习和做题,预习是思维的培养,做题则是实践;化学要贴紧老师,认真听课,因为化学是建立在实验的基础上的一门学科,而我们又不是每个实验都能亲身体验、操作的,所以我们必须贴紧老师,老师说的要认真听;政治、历史、生物和语文比较相识,都需要理解,而且政治还需要结合实际来思考,历史则需贯穿上下,生物则需学会知识之间的`联系。
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教师个人培训总结通用15篇教师个人培训总结通用15篇教师个人培训总结1根据学校党支部、学校校委会统一安排部署,组织全体教职工进行了为期五天的集中学习。
这次暑期教师培训班的目的是:总结成绩,直面问题,形成共识,鼓舞干劲,奋力实现“三年发展规划”第二年的各项目标。
这次暑期教师培训班从8月25日至29日历时五天,各项议程已经完成,达到预期的效果,今天就要结束,我受学校支部的委托就本次教师培训班作简单的总结。
1.领导重视,组织严密学校校委会对这次培训非常重视,成立了以陈国民校长为组长的暑期学习领导小组,从8月16日开始筹备。
先后召开了学校领导小组全体会议,进行安排部署;各处室结合陈校长对整个培训班的要求分别召开专题会议进行细化,8月21日到8月24日学校校长办公会先后召开四次专题会议,就各处室提交的方案进行逐条逐句逐子修改与推敲,最终形成了提交给老师学习讨论的文本。
做到了认真筹划、精心组织,为暑期培训工作顺利开展奠定了基础。
2.内容丰富,形式活泼本次培训,避免了一些空洞的说教,以关注学校发展,提高教师参入学校管理意识,健全和规范学校管理的行为,科学构建教师的教育教学评价体系,明确未来工作的方向为主线,实现了“严格考勤、认真听会、记全笔记、热烈讨论,形成共识”的目的。
在培训中,陈国明校长作了培训班的.的主题报告,从十二个方面总结了一年来学校取得的主要成绩,从客观和主观两个方面很针对性剖析了我们工作中存在的问题和原因,明确的提出了新学年的工作目标和具体措施;刘丰校长解读了《班主任聘任及管理实施方案》《有效课堂研究中教育学生的行动方案》《学校安全工作创新实施》;教务处陈秀中主任解读了《教学质量提高工程实施计划》《绩效工资发放办法》;副书记__解读了《周例会、考勤、评优评先、公务用车、用餐、购物制度》;陈德忠主任解读了《学校财经、财务管理办法》;各主管副校长就新学年的《各线的岗位聘任方案》工作设想分别作了发言。
3.秩序井然,学风浓厚为期五天的培训,安排十分紧凑,任务比较繁重。
几天来,全体教职工克服了天气炎热、培训时间长、学习任务重等种种困难,严守培训纪律,积极参加学习,大家基本做到了不迟到、不早退、不旷课,整个培训秩序井然有序。
老师们还坚持认真做笔记,写心得,可以说是学得认真,记得扎实,思得深刻,学习气氛十分浓烈。
在讨论期间,大多数教师本着为学校发展负责,为领导的成长负责,为教师的专业成长负责,为学生的未来负责开展了热烈的讨论,真正体现了一名教师的精神境界,体现了一名党员教师心系学校谋发展的拳拳之心。
教师个人培训总结2经过一学期的学习,收获很多,现总结如下。
1.更新了观念,学到了知识,明确了今后的任务。
通过培训更新了教学观念,拓宽了思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。
丰富的网络资源给老师们提了供无限广阔的学习空间。
经过培训,学员掌握了理论知识,并能运用理论指导自己的教学实践。
这次培训的内容,直面课改,直击课改中的问题与困惑,贴近教学实际,贴近课堂,正是教师们在课改中渴求解决的问题。
学员获得的不仅是课改理念,而且获得解决实际问题的方法和途径,真正是学有所乐,学有所得。
这次培训大多数学员感觉到学到很多知识,为今后的工作打下了坚实的基础,许多学员都表示这次学习不但学有所获,更重要的是一定要做到学有所用,把学到的知识在回到学校后应用到今后的教学实践中去,为当地的教育事业发展和经济的振兴贡献力量。
2,扩展了教师教科研交流的视野。
教科研工作是学校一项重要工作,由于条件的限制,以往教科研工作大都受到时间和空间的限制,而教师远程继续教育培训具有经济、快捷、方便、工学矛盾小等特点,教师足不出户就可以了解到最新的教育理念和教育教学成果,并可以学以致用。
教师在课改实践中的`许多问题,困惑、思考和收获,在网络平台上可以与专家团队交流,与指导教师、班主任交流,与所有在线的上万名同仁交流。
网络平台这种交流形式,克服了教师口头语言交流顾忌和心理障碍,交流的渠道更加畅通,教师们能畅所欲言,给学员提供无限广阔的交流空间,教师的个性、价值在这里能得到充分展示和体现。
3、初步建立了教师进修学校新的培训模式。
教师接受继续教育、参加培训,靠思想觉悟,更要靠健全的制度激励和约束。
我市教育主管部门及时对教师非学历继续教育工作制定了一些政策性措施,督促教师与时俱进、提高自身素质,促进以校园为单位的学习型组织建设。
它适应了教师教育发展的不断改革、创新的基本规律,适应了现代科学技术发展需要和教师的心理需求。
从这里我们看到教师个人学历进修:是教师教育发展到一定历史阶段的必然趋势,是教师教育改革与创新的必由之路,它必将给未来教师教育带来巨大的生命力。
教师个人培训总结3教师个人培训总结,这篇文章由成功励志网收集整理,有时候一篇文章,一个故事就能让人的一生改变,希望有关于教师个人培训总结的这篇文章能对您有所帮助!为了让刚走出校门的我们迅速完成角色的转变,适应教师的工作,区教育局和区教师进修学校组织了新教师培训活动,这一年来培训的内容十分丰富,让我们获益颇多。
培训当中有教育法制法律的学习,新教师如何成长的学习,教育科学研究的学习。
首先,我想感谢为我们上过课的每一位老师,因为每一次上课,我都感到:给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导老师,让我对班主任和教科研等方面工作有了新的认识。
很多小学教师都是研究目标教学的专家,她们带我们认识了目标教学的很多相关知识。
她们的理念是让每个学生主动和谐的发展。
还指出新教师要为自己设定发展的目标,要研究一位教学专家,研究一位育人专家,摸索一种育人方法。
要有一个长远的目标,这个目标也许不容易实现,我们可以将这一个大目标分解成几个小的、比较容易实现的目标,一个一个的`实现。
有一次培训,安排宋非老师跟我们交流,她说了很多精炼的话语,比如“积极的心态、良好的品德、健康的身体、不断的学习、良好的人际关系是获得成功的重要因素”,“人的快乐百分之八十来自于人和人的关系”,“成功等于明确的目标加正确的方法加持之以恒的行动”等,语言简短却意义深刻。
作为一名新教师,自我学习与奋斗的历程才刚刚开始,在今后的职业生涯中,会有很多的挑战与困难等待着我们。
很多教学经验很丰富的老教师感慨当一名教师不容易,当一名好老师更不容易,这该需要多少的汗水和智慧!作为新时代的教师,我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的信念,既然身处新时代,就得与时俱进,应当有新的信念,新的做法,也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液,才能让自己不落后!在思想和专业成长方面,我认为既然选择了教师这一职业,我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表,同时要时刻注意提高业务技能。
我们年轻教师要多向老教师学习、多读书、勤写教育教学随笔,此外,还要积极参加校本研究。
因为,科研素质是当代教师的基本素质之一,科研是当代教师进修学习的方式之一,科研是当代教师的工作方式之一,科研有利于提高教师的教学能力和水平。
在教学方面,应用新课程理念来进行教学设计,要以学生的发展为本,要突出创新精神与实践能力的培养,要适应学生的学习心理特点和年龄特点。
在处理师生关系方面,要以科学的方法了解学生、以平等的态度对待学生、以博大的胸怀宽容学生,还要注意掌握“心育”的艺术。
在培训中,我还认识到教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更进一步促进学生的发展;教师是父母。
作为一名教师,要富有“爱心",教师对学生的爱应当是无私的、平等的,就像父母对待孩子;教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师是朋友。
所谓"良师益友",就是强调教师和学生要"交心",师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;最后,教师是学生的心理辅导者。
教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师在谈到教师的发展问题时,都说到要适时调整和更新自身的知识结构;在教学教法经验方面,要多读书、实践、加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
另外,在新课程改革的背景下,各位新老师要认真地贯彻新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。
再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。
鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的新秀。
这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。
高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。
”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我们切实的指导和鼓励。
一切工作都需要实践来证明,成功=明确的目标+正确的方法+持之以恒的行动,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导努力实现自身价值。
教师个人培训总结4转眼间,一学期时光又匆匆而过,回顾这一学期,感触颇深。
借用老舍先生的一句话就是:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是工作的乐趣。
为了力促提高、以求发展,现对本学年度的工作情况,作一简要总结:一、政治思想、师德方面我时刻以工作室成员的标准来严格要求自己。
思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱,爱校如家,爱生如子。
二、个人工作方面(一)加强理论学习成为工作室成员后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定研修计划,明确了专业发展方向。
为了能在工作室中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,阅读《中学语文教学通讯》,阅读《做一流的教学工作能手》,并写读书笔记。
积极参加学校组织的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,尤其是工作室的教研活动。
观摩了孙丽娟老师生动的课堂教学,开阔了眼界,启迪了思维。
(二)参加工作室活动本学期我履行工作室成员工作职责,遵守工作室工作制度,积极参加工作室组织的一切活动。
1从10月份开始听课,我们分别去库尔勒市第五中学库尔勒市第十一中学,巴州第二中学,库尔勒市第八中学听工作室九位老师的公开课,又在校内,校外听课,共计32节课。