教师培训个人总结6篇

教师培训个人总结6篇

教师培训个人总结 (1) 教书——释疑解惑，授业传道也;育人——克己复礼，孝仁义信也。这是古

训。按照今天的话来说，就是要教育孩子们，做对父母孝顺，对家庭负责，社会

有用的人才，做文明礼貌、遵纪守法的好公民。

作为一名刚刚毕业的大学生，我很荣幸地成为教师队伍中的一员，开始了自

己人生的新征程。从学生到教师，从接受者到施教者，从讲台下的讲台上的这一

个转变，一切都是全新的。对我们而言，既是机遇又是挑战。

我们身为新一代的教师，被看作为拥有新知识、创造力、和年轻的朝气活力

的新鲜血液，注入到校园中，承载起学校的希望;我们是榜样、是爱的奉献者;

我们要懂事、要谦和、要孝顺;在业务上，我们作为教师，必然要走在社会的前

列，引领本学科的潮流;。我觉得，正是在这种期待的压力下，我才会不断进取，

不断完善。

教育局为我们新老师准备了范围广泛而内容精炼的新教师岗前培训，从师德

学习到班主任培训，从教师教学工作到学生学习常规，方方面面都对我们加以培

训，让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。八周培训的时间，

我收获了许多，不论从行动上，还是心态上，我正在从一名学生向一名教师发生

了职业专业化的转变。从这里即将开始我的事业，我的生活，我的追求……

培训中很重要的'一部分内容是师德教育。什么是师德?爱与责任，师德之魂。

没有爱是谈不上尊重人的生命，爱是师德之源，是教育的永恒，没有爱就没有教

育。老师抑扬顿挫的演讲让我真切的感受到师德在教师生涯中的重要性，让我把

自己的教学态度调整到一个合适的状态，重视学生，重视教师对学生的影响，重

视自我全方面的方展。这是当好一名好教师的基础，也是关键。

教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有

许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许

多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。新教师培训为我们

提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。

教师是爱的奉献者，我们对待学生，要有父母般的爱，要无私给与，公平对

待，要善于发现他们的闪光点和发展的需要。我们要拥有一颗爱心，并去爱学生。

要做到走进课堂就高兴，看见学生就兴奋。教师应用自己博大的爱去温暖每一位

学生。

教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能

更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味

着无私的奉献。

教师培训个人总结 (2) 教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。暑假学

习正是老师们提升自身综合能力的好机会。查字典范文大全特意为大家整理了关

于暑假学习心得体会范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、充分发挥教师的主导作用

在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教

学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂

的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问

题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

二、相信每一个学生

学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很

大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去

全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

三、使学生能真正地成为课堂的主人

积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到

实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生

能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学

生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。

四、因人施教，不让任何一个学生掉队

任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的

基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提

下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会

产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩

就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在

一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师

德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、

教授、名师”，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在

市委的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩!

教师培训个人总结 (3) 时间过得真快，转眼三年的高中历史青年骨干教师培训即将结束。三年来的

培训生活，不仅丰富了我的教学生活，提供了同其他教师交流的机会，更为我创

造了学习教学理论，切磋教学问题，探讨教学艺术的契机。通过上课、听课、议

课、座谈、交流，并形成教学体会和报告等，提高了我的业务能力和教学水平。

说实话，我是很珍惜这种学习机会的。回顾三年来的表现，特总结如下：

一、参加培训时的表现

每一次培训，我都能安排好课务，准时参加，从不无故缺席。每次培训，若

轮不到自己上课，我都能认真听课，认真做好听课记录。在有疑问的地方作好标

记，事后提出来与大家交流和商榷。在议课时，我能积极发言，说出自己对本课

的看法和建议，恰如其分地、一分为二地看待每一位同仁的上课，挖掘上课的思

想和，与当今创新教学和新课程的教学理念接轨，指出课堂教学中存在的问题，

向他人提出合理化的建议。在该过程中培养自己的思维能力、分析能力、语言表

达能力等。