2声现象阶梯训练(声现象)

《声现象》阶梯训练

声音的产生与传播

1．（2016?随州）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉

紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）

A．使音叉的振动尽快停下来

B．把声音的振动时间延迟

D．使声波被多次反射形成回声

2．（2015秋?北京校级期中）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座

之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音；再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大．这个实验表明了（）

A．声音是由物体振动产生的

B．声音再玻璃罩中发生反射

C．声音必须通过介质才能传播

D．声波在传播过程中能量逐渐减少

声音的特性

3.(2015·济南)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、

厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 .

4．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法不正确

．．．的是( ) A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

C．钢尺伸出桌面越长，振动越快

D．物体振动快、频率高，发出的声音音调高

声的利用

①声音能传递信息

5.下列不是

．．利用回声定位原理的事例是：（）

A．利用雷达探测空中飞行物B．蝙蝠在夜间飞行时也不会撞到墙壁、树枝

C．利用超声波清洗精密机械D．利用声纳测量海底深度

6.某人在离墙136m处喊了一声，0.8s后他听到回声，求声音在空气中传播的速度？

②声音能传递能量

7.（1）人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；（2）医生用B超获取病人体内器官的情况；（3）工厂里利用超声波清洗精密机械的微小零件；（4）中医通过“闻”来诊病；（5）外科医生用超声波除去人体内的结石。以上事例中，能表明声可以传递信息的是；能表明声可以传递能量的是。（填序号）

噪声的危害与控制

8、减弱噪声的途径有三条：在内燃机的排气管上装有的消声器，这是在减弱噪声，使装有噪声源的厂房门窗背向居民区，这是在中减弱噪声，“掩耳盗铃”是在

减弱噪声。

9.“海绵”沥青在长沙市的道路建设中得到了广泛的应用，据介绍，这种沥青最大的特点就

是空隙很大，空隙率可达（18％－25％）。路面铺上这种沥青，就犹如贴了一层“海绵”，

“海绵”沥青的优点有。

阶梯二：难点突破

难点1：声音的产生与传播

点拨：声音在不同介质中的速度不同，当声音经过距离相同的不同介质会产生时间差

10.（2015?绵阳校级模拟）在常温情况下，声音在一些介质里的传播速度见表，在长为884米的金属管A的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔 2.43s．请结合题意并根据表中给出的数值，回答下面问题：

介质传播速度（m?s﹣1）介质传播速度（m?s﹣1）

空气340 花岗岩3800

水1500 钢铁5200

铜3750 铝5000

（1）常温时声音在金属管A中的传播速度是m/s；

（2）该金属管A可能是由制成的．

难点2：声音在空气中的速度与气温有关，声音总是向温度低的地方传播

11.（2015秋?北京校级期中）如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．

（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为ms．

（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙均在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显

示屏的数值（填“变大”、“变小”或“不变”）．

（3）一同学猜想“温度越高，声速越小”．他把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间

的空气，如果的确是“温度越高，声速越小”，则液晶显示屏的数值将．（填“变大”、“变小”或“不变”）

难点3：音调

点拨：物体振动的快慢影响音调的高低

12.（2015秋?东台市校级月考）在班里举行小型音乐会，小刚同学在5个相同的水瓶中灌入

不同高度的水，敲击它们，就可以发出不同音调的声音来．但瓶子的顺序排乱了，若按音调由高到低的顺序排列，则正确的瓶子编号是．小明同学对着这5个瓶口也能吹出不

同音调的声音，此时发声音调最高的瓶子编号是．

难点4：雷达测速

点拔：把汽车的运动过程分析清楚，从图像中找到路程和时间的信息

13. 科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪．图甲是公路上用超声波测速仪测量

车速的示意图，测速仪每隔一定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超

声波信号．并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度．如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1、p2所示；如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的发射波n1、n2如图丙所示．如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔△t=0.6s，求汽车的速度

难点5：波形图

点拔：从波的高矮可判断发声体振幅的大小，从波的疏密可判断发声体振动的频率

14.(2015·德州)如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( )

甲乙丙丁A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同

C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同

阶梯三：作业超市

A级：

1．(2015·苏州)音乐会上听到的小提琴声是由琴弦振动产生的，同时我们也能辨别不同乐

器的声音，是根据声音的不同.

2.（2016·三元区模拟）将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为（）

A.声音传播的速度变小了

B.声音传到人体中去了

C.声音传播的速度变大了

D.鼓面停止了振动

3.（2016·济宁）在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》.演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（）

A.声音的响度

B.声音的音色

C.声音的音调

D.琴弦的振幅4．(2016·荆门)海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴

移动的速度大.次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔

业、航海等服务.下列说法正确的是（）

A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的

C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见