安全地玩PPT教学课件1

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体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。）
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教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
擦破一点皮没关系， 让大夫涂点药就行了。
在游戏的过程当中有时候也 会发生一点小意外，我们需 要提前做好安全措施，注意 避免一些意外，当我们受伤 的时候也要及时地处理喔！
课堂小结
安全地玩第二课时
1、我是安全警示员 2、我们的安全提示牌
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（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
这是“当心触电”标志，可以把它贴在教室的插 座旁，提醒大家小心不要触电。
这是“禁止翻越”标志，可以贴在窗口、或者学 校的围栏旁，提醒大家注意安全，不要随意翻越 围栏或窗户！
大家一起出主意
我们一起来看看大家的安全提示牌 做得怎么样吧，还有需要改进的地 方吗？
在游戏的过程当中，我们不仅要注意安全， 细心观察可能存在的安全隐患，提前避开一 些不安全的因素。我们还要提醒大家注意安 全，做好安全警示工作喔！
厕所的地面经常都比 较湿滑，容易摔倒。 我们不能在厕所里打 闹！
在教室里跑来跑去容 易撞到桌子受伤！
但是，我们不能每时每 刻都盯着看，然后再去 提醒小朋友们注意安全。 那可以用什么方式来提 醒大家注意安全呢？
学一学：制作安全标志
系好安全带 禁止倚靠 当心滑跌
蓝色的是提示标志 红色的是禁止标志 黄黑色的是警告标志
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体会到战士们为了西瓜的生长，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。）
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（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战 士的心 田。
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体会到这个西瓜是战士们对祖国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ，是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。）
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（4.我就不信，这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ，会不 愿在这 里安居 乐业。
情景小剧场：我是安全警示员
我要提示他不要从高处往下跳 着玩，因为从高处往下跳容易 摔伤！
在别人开门的时候去推门容 易不小心夹伤手，我要提醒 他不能这样玩，要小心安全。
春天来了，湖面的冰很 薄，我必须提醒小朋友 们不能上去玩喔！
除了这些地方以外，校园里还有哪些 地方可能存在着危险吗？存在着哪些 危险呢？
我怕球踢到我 身上！
试一试：你认为她应该去玩吗？
我认为她可以去玩，但是 要注意避让，不要被球踢 到就好了！
我怕跑步的时候会 摔倒，摔倒了会疼 的！
试一试：你认为她应该去玩吗？
我认为她可以去玩，跑步 的时候穿好运动鞋，系好 鞋带，是没有问题的！
游戏的时候不小心摔 伤了，我有点儿担心！
试一试：你认为她应该去玩吗？
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（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
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1.交流自己的感受。
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2.从你们所找到的句子中，可以体会 到一个 什么中 心？读 所勾画 的句子 。（边 防战士 热爱海 岛，热 爱祖国 。）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
安全地玩 第二课时
道德与法治部编版 二年级下
第二课时
骑车玩耍不炫技 安全第一更开心
通过上节课的学习，我们知道了哪些地 方玩耍不安全。但是也有的小朋友像视 频当中的小猴子一样，没有意识到一些 可能会发生的危险，怎么办呢？
我们可以提醒他们这些 地方危险，制止他们危 险的行为！
请在小组当中推选“小演员”，进行 情景扮演，安全警示员要及时发现安 全隐患，做好安全提示喔！
做一做：制作安全标志
请拿出你们准备好的剪刀、 卡纸和彩色笔，一起来做 做安全提示牌吧！
展 同学们都完成制作了吗？我们现 示 在有请小组的代表为我们展示、 台 讲解一下小组的成果吧！
这是“当心滑倒”标志，可以贴在厕所的 门上，让大家注意安全。
这是“当心夹手”标志，可以贴在教室的门上， 提示大家注意，不要在打闹的过程当中被门夹到！