作文-读《生命的化妆》有感
《生命的化妆》读后感_小学作文
《生命的化妆》读后感本文是关于小学作文的《生命的化妆》读后感，感谢您的阅读！篇一：《生命的化妆》读后感今天我读了《生命的化妆》，这篇文章主要讲述作者问化妆师：“什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界是什么？”化妆师露出了微笑，她说化妆的最高境界就是“自然”，经过非常考究的化妆，会让大家看起来好像没化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的气质。
这篇文章告诉我们，最高境界的化妆不是表象上下功夫，而是注重本质的。
写文章也一样，不是光把词句堆砌起来，而是作家自然的流露，不堆砌，让读文章的人觉得不是在读一篇文章，而是在读一个生命。
我从这篇文章中感悟到：这个世界一切的表象都不是独立存在的，一定有它深刻的内在的意义，那么改变表象最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要从内力改革。
篇二：《生命的化妆》读后感台湾作家林清玄把化妆分三流、二流和一流的三类化妆，我把教育粗略地分为这样的三类，知识的教育——思维的教育——生命的教育。
我们从小接触的权且算作知识的教育，因为它主要是知识的积累；工作中的教育多是经验的教育，前辈交给你一些知识的同时教会你如何做事，它算是知识教育和思维教育的一种过渡状态；当你静处从环境或者书本中思考人生、思考生命、思考未来等需要脑子和心灵共同成长的话题时，权且可以当做思维教育的一种（教育不一定是别人施加给你，它也可以是自我教育）；而生命的教育，我也只是理解一点点而已，当一个穷苦的孩子在父亲以身作则教育下，有骨气有担当，不趋炎附势，不嫌贫爱富，我把它也算作是生命教育的一种。
篇三：《生命的化妆》读后感生命的化妆？生命怎么化妆？怎么为生命化妆？我带着种种疑问读完了《生命的化妆》这篇文章，细细品味，顿时恍然大悟……再深一层的化妆是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，这样的人不化妆，也依然不会丑，脸上的化装只是作为点缀。
用文中的话来说：就是：“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
生命的化妆读后感_读后感_模板
生命的化妆读后感_读后感_模板篇一：生命的化妆读后感喜欢读台湾作家林清玄先生的《生命的化妆》，文章素雅、深邃、寓于哲理，给人以智慧的启迪。
“最深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去。
三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
”生命的化妆是改变气质，多读书，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，就像文章中说的一样，好文章是光芒四射，吸引了人的视线，是作者心灵自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一种人生……林清玄在文中还提到了化妆与写文章的关系，“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆”。
”可以说《生命的化妆》总结了化妆与写作的三种境界。
读三流的文章让我们学会语言文字，读二流的文章让我们找到精神的家园，读一流的文章会让我们感悟生命的真正意义。
当你养成读书和读好书的习惯，广博地涉猎知识，书中的光明便会日积月累浸染你的节操，你的智慧，你的灵气，你的魅力，你就会象那一本本好书，耐看、耐读，蕴含万种风情，这种魅力是再漂亮的脸蛋也无法媲美的。
教师的教学也有三种境界：三流的教学是课堂的化妆，二流的教学是精神的化妆，一流的教学是生命的化妆。
教师只顾自己讲解，以绝对的个人主观为出发点，忽视学生的个性特点，压制学生的个性成长，此为三流的教学；二流的教学不仅关注自己在课堂中教什么，怎样教，是否注重方法的使用，是否与学生产生互动，而且更注重学生学得怎样，是否能在自己教学的引导下进行主动、自主地学习；一流的教学则不拘于教材，教师始终着眼于学生生命的发展，尊重学生的个性差异。
师生在课堂中国共产党同放飞心灵，共同成长，因而达到人课合一的境界。
一流的教学是生命的化妆，是涓涓细流，润物无痕。
每个教师都希望自己能摆脱停留于表象的课堂的化妆，追求一流的教学。
生命的化妆读书笔记五篇
⽣命的化妆读书笔记五篇⽣命的化妆读书笔记五篇 第⼀篇：⽣命的化妆 素来不恃妆术,淡淡处之，崇尚⾃然就是美,天然去雕饰清⽔出芙蓉,⾃然的是美的……每个⼈对⽣活侧重⾯不同，我更注重内在的、精神上的修养，享受和愉悦，也许没有⾼官厚禄显赫声名，但简洁，⾃然,和谐，⾼雅这就是我对美貌的定义。
朋友说“你是⼀道风景，在你⾝上有种孜孜以求的精神，有种⽓质。
”它是什么呢？酷爱学习，博学笃⾏，养成⾼雅的⽓质，出⾊的才情，优秀的品格,是我毕⽣的追求⽬标。
岁⽉嬗变，固守着⼀份不变的执着，物欲横流，超脱着⼀份洁⾝⾃好的洒脱。
读了台湾著名作家林清⽞《⽣命的化妆》，才令我豁然开朗：原来是⽣命的化妆。
⼀流的化妆是⽣命的化妆，包括知识、修养、道德、品格综合素质，以客体显主体，寓客观于主观，没有化妆的痕迹，达到⽆妆；⼆流的化妆是精神的化妆，个性化的妆术。
三流的化妆是外表的着妆，意图⽤化学品掩饰某些外在的缺陷；写作也是⼀样，真正的好⽂章从⼼底流出来的，读者是在阅读⼀种⽣命，参透⼈⽣⼀份哲理。
它给⼈以启迪，给⼈以⼒量，给⼈以智慧。
⽣命的化妆就是从⼼底⾥改变⼀个⼈的⽓质，多读书，多欣赏艺术，多思考，乐观有⾃信，⼼地善良关爱他⼈，⾃爱⽽有尊严，这样的⼈即使不化妆也丑不到哪⼉去，因为她那⾄善⾄美的情操是任何外表华丽所⽆法⽐拟的…… “枕上诗书闲处好，门前风⾬晚来佳”在书的世界⾥畅游，结识许多⾼尚的灵魂，⾛进⼈物的内⼼世界，与她（他）同悲同喜，⼀同感悟⼈⽣。
诸多的哲理顿悟，萦绕⼼头⽆法⾃解的迷团得到阐释。
学会欣赏-----为⼈处世需要的就是会欣赏,欣赏他⼈,欣赏⾃⼰,欣赏⼀切美好的事物,也唯有在不断的欣赏中,才能不断地增强⾃⾝的思辨能⼒，让智慧的思维能⼒熠熠⽣辉。
博读书籍是⽣命化妆的必需品，离开了它，⽣命之妆将岌岌可危。
欣赏是化妆⽣命的催化剂，它会加速⽣命容妆的形成。
径路窄留⼀步与⼈⾏；滋味浓减三分让⼈尝；当你以⼀颗豁达，乐观向上的⼼态去构筑未来时，眼前就会是光明⼀⽚，反之，当你将思维囿于忧伤的樊篱时，前途暗淡，你将会失去信念和拼搏的勇⽓。
生命的化妆读后感8篇
生命的化妆读后感8篇生命的化妆读后感篇1在我看到这篇文章之前，我对化妆的理解是：化妆师通过化妆品，让一个人的脸变得不像自己，不是变得面目全非，而是对自己真容的遮掩。
这样我觉得化妆品使人失去了自然美，但有些唯美的特效又是化妆而成的，让我为之折腰，这样我就产生了矛盾心理，化妆是什么？文章中的化妆师说，化妆就像作者写文章一样。
“最好的文章……读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。
”这句话使我恍然大悟，像黑夜中迷失方向的人发现了一盏灯，并朝着灯的方向走去。
写文章，会使用修辞手法美化，会添加自己的情感而打动读者，而这些就是给文章“化妆”，让它看起来平淡，却又蕴含着深刻的含义。
那么只有写文章才是一种化妆吗？实则不然，在生活中，给生命的化妆的事处处都有。
莫言曾经说过：“我们都是远视眼，所以我们看不见自己身边的风景。
”外卖小哥雷海为，在休闲时间背古诗，最终在中国诗词大会上夺冠。
雷海为通过背古诗，为自己的生命化妆，让自己焕发光彩。
近几年，有些大学生放弃了在城市中拿着高薪，过悠闲日子的优越生活，而毅然的选择了一条布满荆棘的道路——到贫困地区当老师。
许多人都不理解他们的选择，为什么他们大老远的，到贫困山区做老师呢？因为他们想“把汗水洒在大漠里，用青春照亮孩子们未来的路。
”这是援疆教师陈继红写的诗中的最后一小节。
他们在用自己的知识教孩子们，让孩子们能通过知识来改变自己，改变人生。
他们通过这种方式为自己的生命化妆，让自己的生命不似龟裂的黄土，而是阳光照耀下绿油油的嫩叶，以最自然的姿态展现给众人。
给生命化妆，不能局限于表象，心灵的化妆也不可缺失，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
生命的化妆读后感篇2读此文题，脑海里不禁涌现如此问题：什么是生命的化妆？生命化妆的意义在哪里？文章以作者林清玄与化妆师的对话行文，依次阐释了化妆的境界，化妆的实质以及化妆的层次。
正如文末所言：“改变面相最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要从内在里改革”。
生命的化妆读后感
生命的化妆读后感生命的化妆读后感（一）喜欢读台湾作家林清玄先生的《生命的化妆》，文章素雅、深邃、寓于哲理，给人以智慧的启迪。
“最深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去。
三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
”生命的化妆是改变气质，多读书，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，就像文章中说的一样，好文章是光芒四射，吸引了人的视线，是作者心灵自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一种人生……林清玄在文中还提到了化妆与写文章的关系，“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆”。
“可以说《生命的化妆》总结了化妆与写作的三种境界。
读三流的文章让我们学会语言文字，读二流的文章让我们找到精神的家园，读一流的文章会让我们感悟生命的真正意义。
当你养成读书和读好书的习惯，广博地涉猎知识，书中的光明便会日积月累浸染你的节操，你的智慧，你的灵气，你的魅力，你就会象那一本本好书，耐看、耐读，蕴含万种风情，这种魅力是再漂亮的脸蛋也无法媲美的。
教师的教学也有三种境界：三流的教学是课堂的化妆，二流的教学是精神的化妆，一流的教学是生命的化妆。
教师只顾自己讲解，以绝对的个人主观为出发点，忽视学生的个性特点，压制学生的个性成长，此为三流的教学；二流的教学不仅关注自己在课堂中教什么，怎样教，是否注重方法的使用，是否与学生产生互动，而且更注重学生学得怎样，是否能在自己教学的引导下进行主动、自主地学习；一流的教学则不拘于教材，教师始终着眼于学生生命的发展，尊重学生的个性差异。
师生在课堂中共同放飞心灵，共同成长，因而达到人课合一的境界。
一流的教学是生命的化妆，是涓涓细流，润物无痕。
每个教师都希望自己能摆脱停留于表象的课堂的化妆，追求一流的教学。
《生命的化妆》读后感(3篇)
《生命的化妆》读后感（3篇）《生命的化妆》读后感鹤鸣五巷小学六年（2）班关沛珊最近，我都在看过林清玄写的散文，林清玄是著名的散文家，他的作品有《莲花开落》、《冷月钟笛》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。
而我却对《生命的化妆》这一篇文章情有独钟。
读了这个题目，我的疑问又产生了，什么是生命的化妆？生命为什么要化妆？生命要怎么化妆？我带着这一连串的问题去读文章。
读后才知道，原来作者一开始认为化妆再有学问，也只是在皮相上用功，不是有智慧的人追求的。
知道了化妆的最高境界是无妆后，使作者刮目相看。
最后，作者为了女性化妆师的智慧而起立致敬。
林清玄是想通过这篇文章告诉我们在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革的道理。
也告诉了我们要多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。
在现在的社会里，已经不会有像以前那么多以貌取人的人了，但是，还是有的。
有一次，我和妈妈逛街，看到一个很漂亮的女孩子，她也很斯文，当她走路时，看到旁边有一个乞丐，她就装作看不到，还越走越远。
这个女孩子外表很美，但行为却不美。
这件事让我我更加明白了一个人就算再美，你没有了内在美，那不是真正的美。
无论你用什么来粉饰自己，也无法掩饰你内心的丑陋。
第二篇：读《生命的化妆》有感林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。
台湾高雄人，1953年生于中国台湾省高雄旗山。
毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。
他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位。
生命的化妆？什么是生命的化妆？怎么样来为生命化妆呢？我带着这些疑问读完了《生命的化妆》这篇文章；生命的化妆是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去。
生命的化妆读后感
生命的化妆读后感生命的化妆读后感2篇读完一本名著以后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的生命的化妆读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命的化妆读后感1素来不恃妆术,淡淡处之，崇尚自然就是美,天然去雕饰?清水出芙蓉,自然的是美的……每个人对生活侧重面不同，我更注重内在的、精神上的修养，享受和愉悦，也许没有高官厚禄显赫声名，但简洁，自然,和谐，高雅这就是我对美貌的定义。
朋友说“你是一道风景，在你身上有种孜孜以求的精神，有种气质。
”它是什么呢？酷爱学习，博学笃行，养成高雅的气质，出色的才情，优秀的品格,是我毕生的追求目标。
岁月嬗变，固守着一份不变的执着，物欲横流，超脱着一份洁身自好的洒脱。
读了台湾著名作家林清玄《生命的化妆》，才令我豁然开朗：原来是生命的化妆。
一流的化妆是生命的化妆，包括知识、修养、道德、品格综合素质，以客体显主体，寓客观于主观，没有化妆的痕迹，达到无妆；二流的化妆是精神的化妆，个性化的妆术。
三流的化妆是外表的着妆，意图用化学品掩饰某些外在的缺陷；写作也是一样，真正的好文章从心底流出来的，读者是在阅读一种生命，参透人生一份哲理。
它给人以启迪，给人以力量，给人以智慧。
生命的化妆就是从心底里改变一个人的气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，乐观有自信，心地善良关爱他人，自爱而有尊严，这样的人即使不化妆也丑不到哪儿去，因为她那至善至美的情操是任何外表华丽所无法比拟的……“枕上诗书闲处好，门前风雨晚来佳”在书的世界里畅游，结识许多高尚的灵魂，走进人物的内心世界，与她（他）同悲同喜，一同感悟人生。
诸多的哲理顿悟，萦绕心头无法自解的迷团得到阐释。
学会欣赏-----为人处世需要的就是会欣赏,欣赏他人,欣赏自己,欣赏一切美好的事物,也唯有在不断的欣赏中,才能不断地增强自身的思辨能力，让智慧的思维能力熠熠生辉。
博读书籍是生命化妆的必需品，离开了它，生命之妆将岌岌可危。
生命的化妆读后感6篇
生命的化妆读后感6篇文章从日常生活中的化妆谈起，引出对人生、对生命的化妆，从而引发读者思考这样的道理：为自己的生命化妆，用多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心，改变气质，做心地善良、关怀别人、自爱而有尊严的人，只有这样的人才是自己生命的一流的化妆师。
文章采用欲扬先抑的手法。
开始谈自己对化妆的误解，认为化妆非常简单，不需要聪明才智。
再引出化妆师大谈化妆之道，从而了解了化妆的最高境界，改变初衷，刮目相看。
再赞叹化妆师富有智慧。
以至于向化妆师起立，表达内心的敬意，突出了主旨。
文章采用类比手法。
将写文章和化妆类比说理，把写文章的人比作化妆师，说“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆”，形象而贴切。
文章卒意显志。
末尾两段是抒情言志，抒写作者的深刻体悟：这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。
《生命的化妆》的语言平实自然而不饰雕琢，但朴素的文字里却蕴含着作者深厚的语言功底和丰富的思想哲理。
这源于作者对生活的细微观察和深度思索。
借化妆师日常生活之口语，抒自己沉思深虑之哲理，不愧为大方之家。
今天我读了《生命的化妆》，这篇文章主要讲述作者问化妆师：“什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界是什么？”化妆师露出了微笑，她说化妆的最高境界就是“自然”，经过非常考究的化妆，会让大家看起来好像没化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的气质。
这篇文章告诉我们，最高境界的化妆不是表象上下功夫，而是注重本质的。
写文章也一样，不是光把词句堆砌起来，而是作家自然的流露，不堆砌，让读文章的人觉得不是在读一篇文章，而是在读一个生命。
我从这篇文章中感悟到：这个世界一切的表象都不是独立存在的，一定有它深刻的内在的意义，那么改变表象最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要从内力改革。
人靠衣装，佛靠金装，马靠鞍装。
《生命的化妆》读后感_2000字小学作文
《生命的化妆》读后感_2000字篇一：《生命的化妆》读后感今天我读了《生命的化妆》，这篇文章主要讲述作者问化妆师：“什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界是什么？”化妆师露出了微笑，她说化妆的最高境界就是“自然”，经过非常考究的化妆，会让大家看起来好像没化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的气质。
这篇文章告诉我们，最高境界的化妆不是表象上下功夫，而是注重本质的。
写文章也一样，不是光把词句堆砌起来，而是作家自然的流露，不堆砌，让读文章的人觉得不是在读一篇文章，而是在读一个生命。
我从这篇文章中感悟到：这个世界一切的表象都不是独立存在的，一定有它深刻的内在的意义，那么改变表象最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要从内力改革。
篇二：《生命的化妆》读后感台湾作家林清玄把化妆分三流、二流和一流的三类化妆，我把教育粗略地分为这样的三类，知识的教育——思维的教育——生命的教育。
我们从小接触的权且算作知识的教育，因为它主要是知识的积累；工作中的教育多是经验的教育，前辈交给你一些知识的同时教会你如何做事，它算是知识教育和思维教育的一种过渡状态；当你静处从环境或者书本中思考人生、思考生命、思考未来等需要脑子和心灵共同成长的话题时，权且可以当做思维教育的一种（教育不一定是别人施加给你，它也可以是自我教育）；而生命的教育，我也只是理解一点点而已，当一个穷苦的孩子在父亲以身作则教育下，有骨气有担当，不趋炎附势，不嫌贫爱富，我把它也算作是生命教育的一种。
篇三：《生命的化妆》读后感生命的化妆？生命怎么化妆？怎么为生命化妆？我带着种种疑问读完了《生命的化妆》这篇文章，细细品味，顿时恍然大悟……再深一层的化妆是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，这样的人不化妆，也依然不会丑，脸上的化装只是作为点缀。
用文中的话来说：就是：“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
读《生命的化妆》有感
读《生命的化妆》有感1读了林清玄《生命的化妆》一文，我不禁感叹万分。
“好一点的文章，是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。
”“最好的文章是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在写文章，而是在读一个生命。
”是啊，阅读名家作品就是这样，含义深刻，引人注目，不浅显，不华丽，却令人爱不释手。
化妆的真谛不在于外表，而在于内涵。
写文章也如此，内涵越美丽，文章才越吸引人。
外表不重要，内涵是重点。
这就是我读了《生命的化妆》这篇文章后对我的感悟。
读《生命的化妆》有感2近段时间，在陪伴女儿读书时，我随手拿起了一本《林清玄散文集》翻阅，这是我初次读他的文章，每读一篇，总使我感受到他的文章能从小道理里透出大智慧。
在读到《生命的化妆》时，给我的感触颇深。
文中一位年华已逐渐老去的化妆师的一番话让林清玄为她的智慧而起立向她致敬。
她是这样说的：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是“自然”，最高明的化妆术，是经过非堂考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身分匹配，能自然表现那个人的个性与气质。
次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。
拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。
最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的谐调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”“没有想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然。
”其实，我们每一个人都渴望年轻，渴望美丽，渴望青春永驻。
化妆也一直是我们现实生活中人们渴望改变长相的一个聪明而又无奈的选择。
在林清玄《生命的化妆》一文中，化妆师又用三句话概括了化妆有三个境界：“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
”于是，我们有了更新的感悟：“这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。
生命的化妆读后感
生命的化妆读后感
《生命的化妆》是一本由日本作家辻村深月所著的小说，讲述了一个关于人生、爱情、家庭、友情以及社会等多个层面的故事。
读完这本小说，我深深地被其情感的真实和
深刻所打动。
小说中描绘了人物们面对生活中的各种挑战和困境时，展现出的坚强和勇气。
他们在
人生的道路上不断寻找自己的存在意义，不断奋斗和努力前行。
通过这些人物的故事，作者引发了我对人生意义和困境的思考，让我重新审视了自己的生活和选择。
此外，小说中的情感描写也是极其动人的。
人物之间的爱情、亲情、友情都展现出了
一种深刻的情感共鸣，让我感受到了作者对人性的触摸和洞察。
我被小说中那些动人
的感情场景所打动，深深感受到了其中蕴含的温情和力量。
总的来说，读完《生命的化妆》，我感受到了作者对生活、人生以及情感的深刻理解
和表达。
这本小说不仅引发了我对自己人生的思考，也让我在阅读的过程中得到了情
感的震撼和启示。
我相信这是一本让人沉思和感悟的好书。
读《生命的化妆》有感
读《生命的化妆》有感读《生命的化妆》有感（通用19篇）读完一本经典名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。
到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的读《生命的化妆》有感（通用19篇），欢迎大家分享。
读《生命的化妆》有感篇1读了林清玄《生命的化妆》一文，我不禁感叹万分。
“拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。
”写作不正如化妆师所说的一样吗？记得有一次作文，我没有思路，怎么办？只有向好词好句好段大全求救。
就这样，我东拉西扯地写了一篇。
本以为用了这些好词好句绞尽脑汁拼成的文章能得个高分，但拿到本子翻开看时，竟是一个大大的红叉。
老师的批语是缺少情感，居然还要重写！读了这文章后，我恍然大悟了。
“好一点的文章，是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。
”“最好的文章是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在写文章，而是在读一个生命。
”是啊，阅读名家作品就是这样，含义深刻，引人注目，不浅显，不华丽，却令人爱不释手。
化妆的真谛不在于外表，而在于内涵。
写文章也如此，内涵越美丽，文章才越吸引人。
外表不重要，内涵是重点。
这就是我读了《生命的化妆》这篇文章后对我的感悟。
读《生命的化妆》有感篇2近段时间，在陪伴女儿读书时，我随手拿起了一本《林清玄散文集》翻阅，这是我初次读他的文章，每读一篇，总使我感受到他的文章能从小道理里透出大智慧。
在读到《生命的化妆》时，给我的感触颇深。
文中一位年华已逐渐老去的化妆师的一番话让林清玄为她的智慧而起立向她致敬。
她是这样说的：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是“自然”，最高明的化妆术，是经过非堂考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身分匹配，能自然表现那个人的个性与气质。
次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。
拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。
生命的化妆读后感
生命的化妆读后感生命的化妆读后感1文章从日常生活中的化妆谈起，引出对人生、对生命的化妆，从而引发读者思考这样的道理：为自己的生命化妆，用多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心，改变气质，做心地善良、关怀别人、自爱而有尊严的人，只有这样的人才是自己生命的一流的化妆师。
文章采用欲扬先抑的手法。
开始谈自己对化妆的误解，认为化妆非常简单，不需要聪明才智。
再引出化妆师大谈化妆之道，从而了解了化妆的最高境界，改变初衷，刮目相看。
再赞叹化妆师富有智慧。
以至于向化妆师起立，表达内心的敬意，突出了主旨。
文章采用类比手法。
将写文章和化妆类比说理，把写文章的人比作化妆师，说“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆”，形象而贴切。
文章卒意显志。
末尾两段是抒情言志，抒写作者的深刻体悟：这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。
《生命的化妆》的语言平实自然而不饰雕琢，但朴素的文字里却蕴含着作者深厚的语言功底和丰富的思想哲理。
这源于作者对生活的细微观察和深度思索。
借化妆师日常生活之口语，抒自己沉思深虑之哲理，不愧为大方之家。
生命的化妆读后感2先从自己对化妆的错误认识谈起，认为“化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的”，就引发了下文对化妆师的询问，问“到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”化妆师的回答让林先生感叹不已，并从内心里叹服，认为化妆师就是一个智慧的人。
在这里，化妆师谈到：化妆的最高境界可以用两个字形容，就是“自然”，并分了四类来谈，谈得很有条理，说得让人只有点头的份。
但这只是浅层次的化妆。
更深层次的化妆师是“改变体质”“改变气质”，接着引发了对“生命的化妆”的三种划分：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
读到这些文字，更让人惊叹化妆师看法的经典，化妆师用他一生的经验准确的总结了化妆的全部内涵。
生命的化妆读后感范文500字
生命的化妆读后感范文500字生命的化妆读后感范文500字当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的生命的化妆读后感范文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命的化妆读后感500字1我曾和大师林清玄一样，觉得化妆就是在人的皮肤表面下工夫，再高超的技艺也是用在皮囊上，但是读了这篇《生命的化妆》后，我觉得，我之前的认识是对化妆误解，那是一种很随意的了解，其实真正的化妆是生命的化妆，这样的化妆每一个人都需要。
这篇文章主要谈论了化妆和写作的问题，文中那位智慧的化妆师说真正的化妆和真正的写作是一样的。
化妆有三层境界，最浅的一层就是在皮囊上下工夫，或者是早睡早起保持好皮肤。
第二层是在精神上的化妆，多读书，改变自己的气质。
第三层的化妆是生命的化妆，比如拥有一个好心情，让生命里多一点阳光和灿烂。
而写作的三层境界是拙劣的文章是辞藻堆积，改变了作者原有的气质。
稍好点的文章是光芒四射，吸人眼球。
最好的文章是作者感情的自然流露。
这个时候的文章就不仅是文章了，更是作家一部生动的生活史。
现在大街上浓妆的姐姐很多，可是最吸引人的还是那些举止优雅，端庄的人，那些思想深刻，有自己见解和独立思考的人。
一个人最重要的`是气质和对待生活的态度，倘若再有一副漂亮的外表，那就是趋近完美了。
总是有的人虽然长相好看，但是没有礼貌，也不会让别人喜欢，这样的人不是真正意义上的美。
生命的化妆，是任何人都需要的。
想要画好这生命的妆容，我想首先要乐观，面临巨大艰难时候，安之若素，对生活充满感激，善于发现生活里的美。
多读书，改变自己的气质，我想那时候，自己就会变得不一样了吧！生命的化妆读后感500字2最近，我都在看过林清玄写的散文，林清玄是著名的散文家，他的作品有《莲花开落》、《冷月钟笛》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。
而我却对《生命的化妆》这一篇文章情有独钟。
生命的化妆读后感范文5篇
生命的化妆读后感范文5篇生命本是一张素面朝天的脸，用淡然饰一层淡淡的眼影，用随心涂一抹轻薄细细的唇彩，有时也要用自信在脸颊重重地扫下几笔腮红，生命便也从此变得五颜六色，丰富多彩。
生命的化妆读后感1眼影生命或许该用菊一般淡然的眼影画一抹淡妆。
菊总是选择在秋天开放，在百花谢幕时挺身而出，在大地上撩起片片的黄黄花朵。
或许她不愿与百花争艳，不愿让争逐充满整个眼睛，或许她这样做只是为了饰一丝淡然于心田。
一朵一朵，一丛一丛，一蓬一蓬，外表平凡，内心却不平凡。
它拥有着独一无二的淡然。
也正是因为她的平凡才造就了它的不平凡。
生命也该如此。
用菊般淡然的眼影为生命画一抹淡妆吧。
唇彩生命或许该用杏花般随心的唇彩画一抹淡妆。
杏花总是选择在春天开放，纵有百花与之争艳，她依然不失随心的个性。
没有鲜艳的红色，没有鲜嫩的绿色，也没有惹人的紫色，只有一色浅浅的白。
或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白让人心颤。
她永远那么纯净，随心，不受世俗的污染。
在物欲生活肆虐的今天，或许每个人都该学学她，让随心常伴。
用杏花般随心的唇彩为生命画一抹淡妆吧。
腮红生命或许该用牡丹般自信的腮红画一抹浓妆。
牡丹拥有傲人的面容，永远那么娇嫩鲜艳。
开放时用自己满满的自信去开放，凋零时也依然怀拥满满的信心。
她相信开放就是把自己最美的一面展示给大家，是一朵花最崇高的使命。
她更相信败落化作春泥是灵魂的升华。
于是不管开放或是败落，她都用自信美美的姿态面对。
用“生当作人杰，死亦为鬼雄”来形容她是最好不过的了。
人生的旅途中难免会遇到一些挫折，请学习牡丹，用一种自信的姿态面对。
用牡丹般自信的腮红为生命画一抹浓妆吧。
生命这张素面朝天的脸在眼影，唇彩，腮红的修饰下，从此变得不再平凡，光芒万丈。
请为生命化妆吧。
生命的化妆读后感2先从自己对化妆的错误认识谈起，认为“化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的”，就引发了下文对化妆师的询问，问“到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?”化妆师的回答让林先生感叹不已，并从内心里叹服，认为化妆师就是一个智慧的人。
生命的化妆阅读感悟
生命的化妆阅读感悟读了《生命的化妆》，我感觉就像被人在脑袋上敲了一闷棍，然后突然开窍了。
这篇文章啊，就像是一位智慧的老友，拉着我的手，带我走进了一个全新的世界。
你说这生命的化妆，可不像咱平时往脸上抹那点粉儿、涂点口红那么简单。
作者把写文章比作化妆，嘿，这可太有趣了。
写文章要是能像化妆师那样，把平淡的东西变得超级迷人，那可真是了不得。
就好比把一只丑小鸭似的故事，用文字魔法变成一只白天鹅似的文章，那文字就像神奇的魔杖，一挥，整个故事就闪闪发光了。
我以前觉得化妆就是表面功夫，脸蛋儿好看就得了。
但这生命的化妆告诉我，那内心的充实和善良才是超级无敌的化妆品呢。
如果把一个人的内在比作一个房子，那善良、智慧这些品质就是豪华的装修。
要是内心空荡荡的，就像那毛坯房，就算脸蛋儿装修得像皇宫一样华丽，一开口，一做事，立马就露馅了，就像纸糊的老虎，看着吓人，其实一戳就破。
这篇文章里说的三种化妆境界，初级的脸妆就像给房子刷个墙漆，好看是好看，但不耐看。
中级的精神化妆呢，就像给房子添点家具，有点内涵了。
而那高级的生命化妆，那可是直接把房子变成艺术宫殿了，从里到外透着一种大气和高贵。
我就想啊，我要是能达到那高级境界，那我不得像个超级英雄一样，走到哪儿都散发着迷人的魅力。
再想想我自己写文章的时候，有时候就像个蹩脚的化妆师，乱涂乱画，文章就像个大花脸，乱七八糟的。
读了这文章，我就像个迷路的小羊羔突然找到了回家的路。
我得像个精心的工匠一样，好好雕琢我的文字，让它们不仅仅是些符号，而是能展现我内心那座神奇宫殿的窗户。
而且这生命的化妆也让我对人际交往有了新想法。
如果大家都忙着给自己的脸蛋化妆，而忽略了内心的化妆，那就像一群戴着面具的小丑在互相炫耀，多滑稽啊。
真正有魅力的人，那内心就像个宝藏，每次接触都能发现新的惊喜，就像打开一盒永远吃不完的巧克力。
总的来说，《生命的化妆》就像一把小钥匙，打开了我对生命、对美、对自我提升的新大门。
我可得好好跟着这把钥匙的指引，在生命这条大道上，把自己从一个“土妞”变成一个真正有内涵、有魅力的“女神”或者“男神”呢，哈哈。
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读《生命的化妆》有感
林清玄，当代作家、散文家、诗人、学者。
林清玄先生的著名作品有很多，如《和时间赛跑》、《桃花心木》，今天，我有幸又读到了他的作品——《生命的化妆》。
关于化妆，由于生活在农村，我一直抱着不太赞同的观点，我一直觉得自然美才是真的美。
所以刚开始看了这一篇——《生命的化妆》，我就在心里暗暗地想着，生命的化妆是怎么个化妆法呢？于是，抱着这种好奇的心理，我静下心来仔细地读了这一篇课文。
《生命的化妆》一文中，文章的主体是作者与那位化妆师的对话与作者的感悟，在他们的对话中化妆师向作者诠释了什么是“化妆”——“化妆”的最高境界用两个字来形容就是“自然”：睡眠充足、注意运动、这样改善皮肤、精神充分，比化妆有效得多。
接着引发了对“生命的化妆”的三种划分：三流的化妆是脸上的化妆、二流的化妆是精神的化妆、一流的化妆是生命的化妆。
最后又用写文章来作类比“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。
作者对那位有智慧的化妆师肃然起敬，从而引发了对人生的感悟：改变内相的最好办法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革，人要做有内涵的人。
是的，正如文中那位化妆师所讲的，化妆只是最末的一
个细节，它能改变的事实很少。
生命的最高境界是无妆、是自然，而不是靠浓妆来打扮自己。
只有品质上的美、只有心灵上的美才是真正上的美。
真正的化妆是对自己的精神品质与素养进行化妆。
就像作者林清玄先生所说，做人要做这样的人：多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严！现在，我们走在大街上，浓妆的人大有人在，可是这些人都吸引不了我们的眼球，反而那些自然、举止优雅、端庄的人往往会引起我们的注意。
说明心灵美才是真的美，一个就算空有一副美丽的外表但是心灵不美的人也不会让人喜欢。
生命的化妆，是每一个人都需要的，我们要从内里改革，读书是改变内在的最佳化妆品。
只有给自己的灵魂穿上盛装，才是真正意义的生命的化妆。
《生命的化妆》这一篇文章给我很大的启示，使我明白了真正的化妆是对自己的精神品质给予化妆，心灵美才是真正意义上的美。