(完整版)中考作文素材运用之视角转换
专题07 角度转换法-2023中考语文作文素材速用技法
专题07: 角度转换法【速用技法】俗话说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
在不同的角度，对事物的看法是有差异的，甚至大相径庭。
同一素材，要学会从不同角度运用，才能写出新意。
运用素材时，一方面，对同一观点，可以从不同侧面选取素材；另一方面，同一素材，在论证不同观点、为不同立意服务时，可对其进行不同侧面的阐释。
对同一个素材，我们要学会转换角度，用不同的视角审视素材。
角度不同，思路不同，立意也不同。
尽管中考作文的主题是唯一的，不能反其意而为之，但是只要巧妙转换立意角度来表现，会令人眼前一亮。
如变一般性的歌颂为思考，寄以远虑；或从人文角度来批判，表达忧思；或从政治经济学的角度分析，纵论价值；或从生物科学的角度表述，推因析果。
总之，转换立意角度、进行立体思维的方法很多，只要将其中一两种运用熟练，便能在考场上出奇制胜。
常用立意法有以下三种：一、顺向立意法，即根据作文题目中的材料所体现的主旨提出自己的观点和主张，这些观点和主张是和原材料中心在方向上一致的，是对原材料中心的具体化。
例如，作文题目“珍惜”，这个题目顺着题目的意思就是让我们珍惜一些生活中值得珍视的事物、情感等，针对这个题目，同学们可以写“珍惜生活”“珍惜友谊”“珍惜幸福”等，这些都是顺向利益。
顺向立意适用的范围非常广泛，一般需要标明作者观点的作文题目都可以运用此法。
因为在历史的发展过程中，人们对一些事物、人物逐渐积淀成比较一致的情感倾向，某些观点的看法也逐渐为大家所认同而广泛流传，诸如“开卷有益；名师出高徒；有志者事竟成；忠言逆耳利于行，近墨者黑，近朱者赤”等等，这些观点大多数人都会接受，同学们都可以保持与之相类的情感倾向，提出与前任看法一致的文章主旨。
二、逆向立意法，即以原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点。
写文章尤其是议论文，借助于逆向立意，能开拓写作的多样化局面，避免千篇一律的现象，使人时时“听曲新翻杨柳枝”，经常看到“标新立异二月花”，有意想不到的惊喜和新鲜之感。
初中作文知识点：中考作文写作方法之变换角度法-语文综合知识
初中作文知识点：中考作文写作方法之变换角度法|语文综合知识变换角度法一些材料作文，往往需要从不同角度对所给材料进行审视，以发现能够打开我们思路的角度。
例如全国Ⅱ卷：南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那只幼龟是个侦查兵，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其它老鹰也跟过来了。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
看了这则材料，谁也知道游客是好心办坏事。
为什么会这样呢？是因为无知。
如果知道幼龟是侦察兵的话，自然也就不会帮倒忙了。
现实生活中这样的事例也不少。
文革时期的围湖造田、毁林造田，都是典型。
拿现在来说，许多家长不懂教育规律，只抱着为孩子未来着想的美好心愿，对孩子实行棍棒教育，严重违反了《未成年人保护法》，使孩子的身心受到极大伤害。
许多地方领导，不懂市场不懂企业，只抱着船大才能抗风浪的观点，盲目要求企业一再扩张，结果使很多企业破产倒闭。
从成群的幼龟这个角度来说，它们没有对得到的信息进行思考，只是绝对相信，才造成了被老鹰叼走的悲剧。
这提示我们，要善于动脑思考，综合考虑各种渠道得来的信息，这样才能得出正确结论。
如果不是这样，而是听见风就是风，听见雨就是雨，又怎么不会吃亏上当呢？从老鹰这个角度来说，为了达到目的，即使遇到了挫折，也不放弃，而是在耐心等待时机。
如果被游客赶走就不再前来，那么自然也就不能够捕捉到幼龟了。
它们不仅在游客走后又来了，而且还耐心等待，结果抓捕幼龟的机会就来了。
这对于我们人类来说，不也是一种启示吗？再如北京高考作文题：课堂上，老师说：今天我们来做个小实验。
中考作文指导：作文视角转换巧方法
中考作文指导：作文视角转换巧方法中考作文视角转换巧方法中考作文是考试中的一项重要任务，对于考生来说，如何在有限的时间内写出一篇思路清晰、观点明确、内容丰富的作文是一个关键问题。
其中，视角的转换是写作中一个常用的技巧，通过改变视角，可以使作文内容更加丰富，观点更加全面。
本文将为中考考生介绍几种视角转换的巧妙方法，帮助考生提升作文质量，取得更好的成绩。
一、人物视角转换法在写作中，我们可以改变我们叙事的视角，从不同的人物的角度出发，来展示故事的细节和情感。
通常情况下，我们会使用第一人称来叙述，这样可以直接表达人物内心的想法和感受。
但有时候，我们也可以尝试使用第三人称视角，以客观的角度来描写某个事件或人物，从而增加作文的客观性和中立性。
同时，也可以尝试通过改变人物的角色，比如将一个小说中的主角变成次要角色，或者将一个普通人变为英雄人物，从而给作文增加新的感受和情节。
二、时间视角转换法视角的转换也可以通过改变时间的维度来实现。
我们可以从过去回到现在，重新回忆起一段美好的经历，或者展望未来，设想一种美好的情景。
通过这种方式，可以丰富作文的内涵，增加想象力和创造力。
同时，也可以通过时间的对比，来突显作文的主题和观点，给作文以更强烈的感染力。
三、空间视角转换法利用空间视角转换，可以展示不同的视觉效果和情感表达。
我们可以从一个狭小的空间转移到一个广阔的空间，或者反过来，通过不同的空间来展示不同的内容和情感。
比如，我们可以从一个家庭的小屋跳跃到广阔的大山大海，通过对大自然的描写，展示作文主题的深度和广度。
同时，也可以通过改变视角的高低，来展示不同的情感和态度。
四、智慧视角转换法智慧视角转换是一种比较高级的视角转换方法，在这种方法中，我们可以通过思考和观察，来改变自己对事物的看法和态度。
我们可以将我们的视角从人类角度转变为动物角度，或者从成年人的角度转变为儿童的角度，通过这种方式来展示不同的认知和价值观。
同时，也可以通过将一个问题或事件从多个角度来思考和分析，从而给作文增加更多的亮点和独特性。
中考作文指导：作文视角转换巧方法
中考作文指导：作文视角转换巧方法在中考作文中，作文视角的转换是关键，可以让文章更加立体、生动，同时也能提高文章的得分。
以下是几种视角转换的巧妙方法。
一、第三人称和第一人称交替使用这种方法可以让文章更丰富，也更能吸引读者。
可以先用第三人称的视角描述事物或人物，接着再用第一人称的视角来展现自己的感受或想法。
例如：（第三人称）小明一只手拎着书包，一只手拿着雨伞，独自走在笔直的小路上。
突然，他看到前方有个深坑，里面积着水，他心里暗自庆幸自己没有掉进去。
（第一人称）我也曾经有过这样的体验，走路时看手机玩耍，结果不小心掉进了一个水坑里。
当时的我感到非常尴尬，也很难过，因为衣服和鞋子都湿透了。
二、设问引出写作主题这种方法可以引出作文的主题，也可以让文章看起来更互动、更生动。
可以先引出一个问题，并在文章中逐步回答这个问题，最后得出结论。
例如：（设问）在你心目中，出色的人有哪些共同点呢？（回答）出色的人都有着不妥协的追求和不轻言放弃的信念。
他们宁愿一败涂地，也不愿意放弃自己的原则。
他们深知自己的目标，并为之不懈地努力着。
出色的人还善于总结经验，不断积累知识，用最优秀的自己去迎接未来。
三、对话式写作这种方法可以让文章更加活泼生动，也可以让读者了解到不同人物的想法和态度。
可以采用对话式的语言，通过人物的对话来展示故事。
例如：（小玲）“我最喜欢夏天了，因为可以穿漂亮的衣服。
”（小刚）“我喜欢春天，因为那个时候花会开得很美。
”四、现场采访式写作这种方法可以将文章置身于现场，最真实地展现事物或人物的形象。
可以采用现场采访的形式，通过人物的口述来描述事情的发展。
例如：（采访者）“请问您对这次地震有什么感想吗？”（受访者）“我对这次地震非常感到惋惜，毕竟我们失去了很多亲人和朋友。
但是，我们必须振作起来，顽强地生存下去，因为这是我们的家园。
”以上四种视角转换的方法只是个人的一些心得和体会，希望能够对中考作文的备考有所帮助。
转换视角看待事件的作文
转换视角看待事件的作文
“哎呀，我不想去上那个兴趣班啦！”我嘟囔着。
周末的早晨，阳光透过窗户洒在房间里，本应该是让人心情愉悦的时刻，可我却一脸不情愿。
妈妈在一旁不停地催促我：“快点啦，宝贝，要迟到了。
”我慢吞吞地收拾着东西，心里老大不乐意。
到了兴趣班，我无精打采地坐在座位上。
老师在上面讲得津津有味，我却一个字都听不进去。
同桌的小明凑过来小声说：“嘿，别这么垂头丧气嘛，说不定也挺好玩的呀。
”我白了他一眼，说：“好玩啥呀，一点意思都没有。
”
就在这时，老师说要分组做活动。
我和小明还有另外两个同学分到了一组。
我们要一起完成一个小任务。
一开始，我还是提不起精神，但看着大家都那么积极认真，我也不好意思再继续消极下去了。
小明笑着说：“来吧，咱们一起加油呀！”我咬咬牙，心想：那就试试吧。
在大家的共同努力下，我们的任务完成得特别好，还得到了老师的表扬。
我突然发现，其实这个兴趣班也没有那么讨厌嘛。
以前我总是从自己的角度去看待它，觉得是一种负担，可当我转换视角，和小伙伴们一起去参与的时候，好像也有了不一样的乐趣。
这不就像我们看天上的云吗？有时候我们觉得它只是一团普通的云彩，没啥特别的。
但如果我们换个角度去看，也许它就变成了一只可爱的小兔子，或者一艘威武的大船。
生活中的很多事情不也是这样吗？当我们总是用一种眼光去看待时，可能会觉得很糟糕，但如果我们试着转换一下视角，说不定就能发现其中的美好和乐趣。
我明白了，以后遇到事情不能再那么死板，要学会从不同的角度去看待，也许会有意外的惊喜呢！。
作文素材加工之变换视角
素材活用之变换视角法每一个考生都想努力做到作文材料新鲜,给阅卷者以耳目一新的感觉。
这当然不错,但材料本身的新鲜还要运用得精巧,只有两者结合,才能所向无敌。
采用时间置换法、空间置换法、形象置换法、变换视角法、议论提升法处理平凡的素材，可以点石成金，化普通为典型，化腐朽为神奇。
今天我们要看的是变换视角法。
变换视角法（一）变换叙述人称叙事作品在叙述过程中叙述视角往往发生一定的变化，有时人称也发生变化，余华《活着》，从整体上来说是第一人称叙述的故事，但在讲到故事中“我遇到那位叫福贵的老人时”，故事接着却由“老人”来讲述：“这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己。
”第一人称转换为第三人称。
叙述视角和人称的交替变换，给了叙述者以更多的自由，进而使故事叙述更加生动，相应地增加着作品的艺术魅力。
记叙文写作如何“变换叙事人称”2015-11-30 16:13:39与传统的小说家不同，西方现代小说家们在意的似乎不是故事本身，而是如何讲述故事。
他们不再满足于单一的叙事人称，而是尝试着不同叙事人称的变换使用。
比如杜拉斯的著名作品《情人》。
这部小说的线索明暗交织，明写少女与她的情人相遇相爱的故事，暗以我现在或在事情之前或之后的心理感受为牵引。
前者为以“她”第三人称为叙述对象，后者以“我”的叙述者身份说话。
虽然用了两种人称，但由于在第一人称和第三人称之间转换得游刃有余，所以非但看不出故事的破绽，反而有一种直抵人心的力量。
我们认为，记叙文(尤其是叙事类的记叙文)写作完全可以借鉴这种变换叙事人称的写法。
叙事学上的一句名言“虽无新鲜的故事，但永远有新鲜的嘴唇”。
我国著名的现代作家废名曾经说过类似的话，故事不重要，重要的是讲述故事的方式。
应该说，很多人的审美情趣都是建立在欣赏故事之上的，所以无论故事本身再怎么好再怎么精彩，也都在读者的阅读期待之内。
况且当前的中学生的记叙文写作由于多采用单一的叙事人称，早已使读者产生了审美疲劳。
转换角度的作文素材
转换角度的作文素材英文回答：The transformative power of perspective shifts.Throughout history, the ability to shift one's perspective has proven invaluable in various aspects of life. From scientific breakthroughs to personal growth, the transformative power of altering our viewpoint cannot be overstated.In science, the realization that the Earth revolved around the sun, rather than vice versa, revolutionized our understanding of the universe. This paradigm shift paved the way for further astronomical discoveries, leading to a deeper comprehension of our place in the cosmos. Similarly, in the field of psychology, the shift from a behaviorist perspective to a cognitive one opened up new avenues for exploring the complexities of the human mind.In the realm of personal growth, the ability to change one's perspective can empower us to overcome challenges and achieve our goals. By reframe negative experiences as opportunities for learning and growth, we can cultivate a more positive and resilient mindset. This perspective shift can also help us to let go of grudges and embrace forgiveness, fostering healthier relationships with others.Furthermore, shifting our perspective can foster greater empathy and understanding. When we step outside our own experiences and try to see the world from another person's viewpoint, it becomes easier to break downbarriers and build bridges of compassion. This empathy can be invaluable in fields such as diplomacy, conflict resolution, and social justice.However, it is important to note that perspectiveshifts can also be challenging. They may require us to question our deeply held beliefs, confront our biases, and embrace new ideas. This can be an uncomfortable process, but it is essential for personal and societal growth.In conclusion, the ability to shift our perspective is a powerful tool that can transform our understanding of the world, empower our personal growth, and foster greater empathy and collaboration. By embracing perspective shifts, we open ourselves up to new possibilities, enhance our critical thinking skills, and become more adaptable to the ever-changing world around us.中文回答：转换角度的变革力量。
从不同的角度看问题举例作文素材
从不同的角度看问题举例作文素材
《换个视角，别有洞天》
哎呀，咱就说从不同角度看问题这件事还真是挺有意思的呢！我记得有一次去动物园玩，那可真是让我深刻体会到了这一点。
那时候，我和朋友们一起去看长颈鹿，那长颈鹿的脖子可老长了，站在那儿显得高高大大的。
我们就站在那围栏外面，大家一开始都是仰头看着长颈鹿，都说哇，长颈鹿好高啊，真厉害之类的话。
看着它优雅地吃着高处的树叶，觉得特别神奇。
可是看了一会儿后，我就有点累了，脖子都酸了。
这时候我突发奇想，干脆我蹲下看吧。
嘿，这一蹲下可不得了。
我看到的不再是高高在上的长颈鹿，而是它那超级长的腿，还有那大大的蹄子。
哎呀妈呀，原来从下面看长颈鹿是这样的呀，那腿感觉都能一下子把我踢飞喽！我就和朋友们说，快来快来，蹲下看看长颈鹿。
他们一开始还不愿意呢，说蹲下干啥呀。
等他们蹲下后，一个个都忍不住笑了起来，说原来长颈鹿还有这么搞笑的一面。
从那以后，我就意识到，很多事情真的不能只从一个角度去看。
就像这长颈鹿，抬头看和低头看简直就是两种不同的模样。
也许生活中很多其他的
事情也是这样，换个角度，可能就会有完全不一样的发现和感受。
咱以后可得多试着从不同的角度去瞅瞅，说不定会有好多惊喜等着咱呢！嘿嘿！
所以呀，从不同角度看问题真的太重要啦，能让我们看到更多有意思的东西呢！。
作文角度的转变开头结尾摘抄
作文角度的转变开头结尾摘抄好词摘抄：1. 视角转换小片段例子：你知道吗？写作文就像看风景，老是站在一个地方看，那多无聊啊。
就像我写我家的老房子，一开始总是从自己的回忆角度去写，都是些老掉牙的东西。
后来我尝试视角转换，从一个游客的角度来看老房子，哇，突然就发现好多以前没注意到的东西呢。
这视角转换啊，就像给作文换了一双新眼睛，一下就能看到不一样的世界。
所以啊，在作文里，视角转换可是个超厉害的魔法。
2. 别出心裁小片段例子：写作文的时候，大家都写那些常规的东西，就像一群人都走同一条路，多没劲儿。
我有一次写作文，题目是关于友谊的。
别人都在写自己和朋友怎么一起玩耍，我就想别出心裁一下。
我把友谊比作一场冒险，我和朋友是两个小探险家，在生活这个大森林里闯荡。
老师看了我的作文，眼睛都亮了。
你说，写作文是不是就得这样，不能总是走老路，得有点别出心裁的想法呢？3. 推陈出新小片段例子：我同桌写作文那叫一个愁啊，每次都是那些旧的套路。
我就跟他说，你得推陈出新啊。
就像我们吃菜，老是吃那几样，早腻了。
我写关于四季的作文时，以前就是按照春夏秋冬顺序写景色。
后来我推陈出新，从一个小动物的视角来看四季，把四季当成这个小动物的一生。
结果作文就变得特别有趣。
所以啊，写作文不能守着旧东西，推陈出新才能写出好作文。
4. 独辟蹊径小片段例子：作文课上，老师让写家乡的变化。
好多同学都从房子变高了、路变宽了这些方面写。
我就想独辟蹊径。
我把家乡想象成一个人，那些变化就像是这个人的成长经历。
我写家乡的文化传承就像这个人的灵魂，随着时代在不断丰富。
同学们看了我的作文，都说很特别。
这就说明啊，写作文独辟蹊径，就能让你的作文脱颖而出。
5. 换位思考小片段例子：有一次写关于环保的作文，我一开始就是在那抱怨人们破坏环境。
后来我换位思考了一下，如果我是大自然中的一棵树或者一只鸟，我会怎么想呢？我把这些想法写进作文里，就好像给作文注入了新的生命力。
比如说，我写道：“我是一棵小树苗，看着周围的大树被砍倒，我好害怕，我的家没了，你们人类怎么可以这样？”这换位思考啊，让作文不再是干巴巴的呼吁，而是充满了情感。
中考作文素材运用之视角转换（推荐五篇）
中考作文素材运用之视角转换（推荐五篇）第一篇：中考作文素材运用之视角转换中考作文素材运用之视角转换重庆李广元技法解说在文章写作过程中，如果转换写作角度，能产生极大的效果。
一般来说，可以从拟人化、拟物化、换位思考的角度入手写作。
如“我”的影子给“我”写信；古人给今人写信；树的呼吁；狗眼看人生；人与动植物互换位置等等，运用这种写法能使文章灵活多变，写作素材充满新鲜感，从而化俗为新，让平淡的题材顿时生色。
视角转换的范围很广，一般来说有人与人之间的换位，人与物之间的换位和物与物之间的换位。
视角转换，要注意要把换位后的“角色”放置于故事的现场，以它的角度来体会。
素材解说一梅花梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，宋人陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后香。
”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。
王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。
”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。
陆游的著名词作《咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。
例文一带着微笑出发江苏南通考生题记：我是一朵腊梅，我的花期在冬季。
于是我带着微笑从春天就开始出发。
人人都说“万事开头难”。
似乎对待出发就只能保持一种严肃谨慎的态度。
可是当你回眸这个世界便会发现——春天是如此充满生机，冬天又是何等圣洁，生活里的很多事物都可以让你感觉开心。
既然如此，何不尝试带着微笑出发？当春暖花开，杨柳垂堤之时，我便随着春天的第一缕阳光开始了一年的征途。
春光烂漫，暖风吹拂。
我悠闲地哼着邓丽君的《爱的世界》“天上的白云飘又飘，春天已经来到……”，放松的心早与那美丽的春光融为一体。
不觉间，嘴角已扬起了一抹微笑。
这出发时所带的微笑，包含了轻松、喜悦，给这生机勃发的春天又增添了一道美丽的风景。
当夏日炎炎，暑气蒸腾之时，旅途渐渐变得辛苦起来。
【初中语文】中考写作故事素材之转换思维天地宽
初中语文作文7大答题技巧技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。
因此，作文换标题是最基本的方法。
若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。
若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。
2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。
让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。
3. 扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。
这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。
4. 描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。
要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。
总之，一切要为表现作文的主题服务。
5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。
同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。
因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。
这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。
6. 调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。
按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。
当然，如果没有十足的把握，尽量不要采用这种方式，采用平时优秀习作的原有结构或许更能得到阅卷老师的青睐。
7. 题记揭示主旨法：题记是写在文章题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字。
一篇文采飞扬的正文，再加上一段意蕴丰厚、精炼出彩的题记，可达到画龙点睛的效果，必能使文章通篇生辉，让阅卷老师眼前一亮。
转变视角申论作文
转变视角申论作文中国正在进入一个新时代，面临着许多全球性的挑战和机遇。
作为一个发展中国家，我们看到了自己的发展速度之快以及老百姓的生活质量的提高。
然而，我们也不能忽视一些问题的存在，这些问题需要我们转变视角来解决。
首先，我们需要转变视角来看待环境问题。
中国的环境问题一直以来备受关注，尤其是雾霾问题。
我们不能再只关注经济增长，而忽视了环境保护。
我们需要认识到，环境问题不仅仅是中国的问题，而是全球性的问题。
只有通过转变视角，将环境保护放在更高的位置，我们才能找到切实可行的解决方案。
其次，我们需要转变视角来看待教育问题。
作为一个崇尚教育的国家，我们取得了很多成就。
然而，我们也应该看到教育问题的存在。
我们不能只关注教育资源的投入，而忽视教育质量的提高。
我们需要转变观念，从注重应试教育转变为注重素质教育，培养学生的创新能力和综合素质。
再次，我们需要转变视角来看待社会问题。
随着社会的发展，一些新的问题也随之出现。
比如，老龄化问题以及阻碍社会公平的现象。
我们不能只停留在表面，而要深入到问题的本质，寻找解决之道。
通过转变视角，我们能更加客观地看待问题，找到切实可行的解决方案。
最后，我们需要转变视角来看待全球化。
在全球化的时代，中国不能再抱着闭关自守的思想，而要拥抱世界，积极参与国际事务。
通过转变视角，我们可以更加深入地了解国际社会的发展趋势，积极参与全球治理，推动中国的崛起和全球发展。
总之，面对各种问题和挑战，我们应该转变视角，发现问题背后的本质，寻找解决方案。
只有通过转变视角，我们才能更好地应对新时代的挑战，迎接新的机遇。
让我们共同努力，让中国成为一个更加美好的国家。
转换视角的经典作文
转换视角的经典作文
在我们的日常生活中，看问题的视角就像我们戴的眼镜，不同的眼镜能让我们看到不同的世界。
有时候，换一副“眼镜”，那感觉，就像是打开了新世界的大门！
比如说，有一次我和朋友一起去爬山。
那山啊，高得好像要戳到天了。
一开始，我满心抱怨，这路怎么这么难走，累得我气喘吁吁的。
我只看到眼前陡峭的山路，还有自己酸痛的双腿，心里那叫一个郁闷，觉得这爬山简直就是自讨苦吃。
可我的朋友呢，他一路上兴奋得不行，这儿看看，那儿瞧瞧。
我就纳闷了，这有啥好高兴的？他跟我说：“你别光盯着脚下的路，抬头看看四周的风景啊！”我半信半疑地抬起头，这一看，不得了！我看到了远处连绵的山峦，在阳光的照耀下，像是披上了一层金色的纱衣；还有山间那潺潺的溪流，像一条银色的丝带蜿蜒而下。
那一刻，我突然发现，原来换个视角，这爬山不再是痛苦的折磨，而是一场与大自然亲密接触的奇妙之旅。
再比如说，我们考试没考好。
有的人可能就觉得，完了完了，世界末日到了，自己就是个失败者。
但要是转换一下视角呢？这次没考好，不正好能让我们发现自己的不足之处，是哪里的知识点没掌握好，哪里还需要多下功夫。
这样一想，这失败不就变成了进步的机会了吗？
还有啊，大家都觉得做家务又累又无聊。
但要是换个视角，把做家务当成是一种锻炼身体的方式，还能让家里变得整洁干净，让家人住得舒服，是不是瞬间就觉得这件事也没那么糟糕啦？
所以说啊，生活中很多事情，当我们觉得糟糕透顶的时候，不妨转换一下视角，说不定就能看到不一样的风景，发现不一样的美好。
就像那句话说的：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”而这双“眼睛”，往往就藏在我们转换视角的那一刻。
中考作文指导：作文视角转换巧方法
中考作文指导：作文视角转换巧方法作文时的视角选择是关键的一步，它直接影响到作文的创作效果和质量。
为了让你在中考作文中能够掌握视角转换的巧妙方法，下面给出一些实用的指导。
1. 以第一人称视角写作在作文中，使用第一人称视角可以让读者更加直接地感受到你的情感和观点。
通过使用第一人称，你可以分享自己的亲身经历、感受和思考，让作文更具个性和真实感。
你可以以“我”为主体来叙述一个你经历过的故事，或者表达你对某个事件或问题的看法。
除了使用第一人称视角，你还可以选择以第三人称来写作。
这种视角可以让你更客观地描述事物和人物，让读者更容易理解故事的发展和情节的演变。
你可以以“他”或“她”为主体来叙述一个你熟悉的人的经历，或者描写一个场景中的人物和事件。
3. 以旁观者的视角写作除了以“我”或“他/她”为视角来写作，你还可以选择以旁观者的视角观察和描述事物。
这种视角可以让你更客观地分析问题、观察现象和探讨主题，给读者一种全面、深入的印象。
你可以站在一个旁观者的立场上，观察和分析一个城市的变化、学校的氛围或社会的问题。
除了以人物的视角来写作，你还可以选择以时间的视角来描述事物的变化和发展。
这种视角可以让你更系统地分析和总结一个事件或现象的起因、发展和影响，给读者一种时间序列和逻辑的印象。
你可以按照时间的顺序，描述某个历史事件的发展过程，或者分析一个科技进步的阶段和影响。
除了以人物和时间的视角来写作，你还可以选择以地域的视角来展示事物的特点和差异。
这种视角可以让你更具体地描述一个地方的风景、人情和文化，给读者一种身临其境的感受。
你可以以一座城市或一个乡村为背景，描写这个地方的特点和变化，或者以一个国家或一个地区为范围，比较不同地方的发展和差异。
无论选择哪种视角，都要根据作文的题目和要求来确定最合适的视角。
还要注意在作文中灵活运用不同的视角，避免过于狭隘或单调的表达方式。
希望以上的指导能够帮助到你，在中考作文中灵活运用不同的视角，创作出优秀的作品。
换个角度看问题中考满分作文
换个角度看问题中考满分作文作文题目分析：- 例如写对一个历史事件的看法，从不同的参与者角度（如胜利者和失败者）或者从不同的时代背景下去审视，会得出不一样的结论。
满分作文思路示例：- 开头引用诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，点明主题，即生活中的很多事物从不同角度看有不同的面貌。
- 中间部分以“挫折”为例，从消极的角度看，挫折是人生路上的绊脚石，它会让人沮丧、失落，阻碍前进的步伐；但换个角度看，挫折是成长的垫脚石，它能让人变得更加坚强，积累经验，提升能力。
可以列举一些名人面对挫折换个角度思考从而取得成功的事例，如爱迪生经历无数次失败（挫折），但他把每次失败看作是离成功更近一步，最终发明了电灯。
- 结尾再次强调换个角度看问题的重要性，呼吁人们在生活中遇到事情要尝试从不同角度去思考，这样才能更好地理解事物的本质。
作文题目分析：- “另一种眼光”明确要求考生跳出常规的看待事物的眼光，去发现新的东西。
这个题目强调的是独特性和创新性。
- 比如在描写一个平凡的人物时，不能用大众对这类人物的刻板印象去写，而是要用“另一种眼光”去挖掘他身上不为人知的闪光点。
满分作文思路示例：- 开头设置悬念，比如描述一个在大家眼中很邋遢、不受欢迎的拾荒老人的一个奇怪行为（如在一个破旧的本子上写写画画），引起读者的好奇心。
- 中间展开叙述，通过“我”的跟踪观察或者偶然的发现，了解到拾荒老人实际上是在记录他每天看到的好人好事，他虽然生活在社会底层，但却有着一颗充满爱的心。
这里就是用“另一种眼光”去看待这个老人，打破了大家对拾荒老人的固有印象。
- 结尾总结升华，指出在生活中我们不能仅凭第一印象或者大众的眼光去评判一个人或一件事，要用“另一种眼光”去发现美好，这样世界将变得更加丰富多彩。
作文题目分析：- “反转的世界”寓意着与常规认知相反的情况，需要考生通过换个角度来呈现一个看似颠倒但又合理的世界。
- 这可以是对某种社会现象的反转思考，也可以是对自然规律的一种创意性解读。
中考语文冲刺作文“模”法秘籍--9转换“模”法
• 她其实是我们，是所有人。
• 每个人都有初心，或许那是一个愿望，一旦它破灭，我们又会坠落到现实。有时候， 回归才是现实。
• 3、第一第三人称的组合叙事：给“对手戏”搭个平台
• 初心
• 世界那么大，我想去看看。——题记
• 奶奶家是在那绕了几座山，走了几个小时山路的乡下。那里除了山还是山，每个人家 有几亩地，弄个小菜园子。因为山路难行，实在鲜有人出去。
• 片刻的挣扎后，我知道，这一切都是徒劳的。我只有独自哀叹命运的不公！突然，一个声
• 音在我耳边响起： “孩子，旅途的险恶，镇静是解决它的唯一钥匙，心系目标是你唯一的
• 方向！”哦，是妈妈的教导，是妈妈在我出发前给我飞翔的锦囊！我的心立刻停止了躁动
• ！我仿佛看到了希望的曙光！ • 突然，一阵细微的沙沙声惊醒了我，眼见一个庞然大物向我伸出利爪，钢刀般就要刺入
• 我没有等到她赚够钱就回北京了，这其中的难度我也无法想象。直到那天她与我通电 话，她说她的努力打工还有家人的妥协，明天她就要走了，电话那头的她一定受尽了苦却 也无悔地笑了吧？
• 现在，我们还断续地保持着联系。她现在正打两份工，为了下个目的地集盘缠，她每 次都笑着跟我说她打工遇到的麻烦事，我问她不累么？她故意高深地对我说：这是我的初 心，不累。
• 我们沿着小路走，每走一步，都离我心中的佳境更近一步。理解，就是接受衰老的 唯一出路。
命题呈现：梦想、凝聚、初心
• 1、改变叙事视角：让“它”开口说话
• 【例文赏析】
• 梦想
• 夜，静！静得只听见群星闪闪眨着快乐眼睛的声音。夜，黑！眼前仿佛一 个黑洞。“我也会走出这个黑洞吗？”我轻轻地拂动华丽的翅膀，有些害怕， 但心中倔强的梦想正坚定不移地飞往我心中的圣地——蝴蝶泉，我的心暖暖 的，一股潜在的力量促使我飞得更快了！
以转换视角为主题的作文
以转换视角为主题的作文嘿，小伙伴们，你们有没有想过，如果咱们能像孙悟空那样，摇身一变，换个角度看世界，会是啥感觉呢？我今天就想跟你们聊聊这个超酷的主题——转换视角！想象一下，你正和好朋友小明在操场上疯跑，突然，你绊了一跤，膝盖磕得生疼，眼泪都快掉下来了。
这时候，小明跑过来，不是先笑你，而是蹲下身子，从你的角度看向地面，说：“哎呀，这地咋这么不平呢，害得我们小勇士摔跤了！”那一刻，你心里是不是暖洋洋的？这就是转换视角的魔力，它能让朋友间的理解像阳光一样，照进彼此的心房。
记得有一次，我和妈妈因为作业的事儿闹得不可开交，我觉得她不理解我学习的辛苦，她呢，觉得我贪玩不努力。
就在我们快要把屋顶掀翻的时候，爸爸出现了。
他先是安静地听我们各自“吐槽”，然后笑眯眯地说：“咱们来个角色互换怎么样？妈妈来当一天学生，宝贝你来当家长。
”我和妈妈一听，都愣住了，但很快就兴奋起来，觉得这个主意太新鲜了！那天，我学着妈妈的样子，早起准备早餐，安排家务，还得“监督”妈妈做作业（其实就是她平时让我做的那些习题）。
结果呢，我发现原来妈妈每天除了工作，还有这么多家务要做，真是累得不轻。
而妈妈呢，她体验了一把“学生”的滋味，也明白了原来写作业也不是那么轻松的事，需要专注和耐心。
晚上，我们坐在一起，相视一笑，好多误会和不快都烟消云散了。
这事儿让我明白，转换视角就像打开了一扇窗，让不同的风景涌入心房。
它教会我们同情和理解，让我们学会了站在别人的角度思考问题。
比如，看到街上的清洁工，我不再只是匆匆走过，而是会想：他们多不容易啊，这么热的天还得工作，我得把垃圾扔进垃圾桶，减轻他们的负担。
再比如，和同学闹矛盾时，我不再一味地责怪对方，而是试着想想：他为什么会这么做？是不是也有他的难处？这样一来，很多冲突都能和平解决，我们的友谊也变得更加坚固了。
所以，你看，转换视角就像是拥有了一双翅膀，让我们能飞得更高，看得更远。
它让我们的世界变得更加宽广，也让我们的心灵变得更加柔软和包容。
镜头转换式作文大全
镜头转换式作文大全第一篇：镜头转换式作文大全镜头转换式佳作赏析生活中的亮点（话题：亮点）生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。
【小巷中】这是一个亮点出现的地方。
“爸爸，为什么我们要去接奶奶?”一个幼稚的声音传入我的耳朵。
“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊?”“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。
”“对，爸爸的儿子长大了?”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。
【街头】走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。
一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。
突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。
儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。
我举起照相机，拍下了第二张“社会新风尚”。
【商店中】坐够了，我又一头钻进了商店。
站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。
我站在那里好久，终于想起，用照相拍下了一张“永恒的笑”。
【回家路上】暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。
在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。
（由点到面，丰厚文章的内容，升华主题）生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。
那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。
其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆…活力四射的初三岁月（话题：充满活力的岁月）白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。
活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。
那段岁月是美妙的———数学课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
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中考作文素材运用之视角转换重庆李广元技法解说在文章写作过程中，如果转换写作角度，能产生极大的效果。
一般来说，可以从拟人化、拟物化、换位思考的角度入手写作。
如“我”的影子给“我”写信；古人给今人写信；树的呼吁；狗眼看人生；人与动植物互换位置等等，运用这种写法能使文章灵活多变，写作素材充满新鲜感，从而化俗为新，让平淡的题材顿时生色。
视角转换的范围很广，一般来说有人与人之间的换位，人与物之间的换位和物与物之间的换位。
视角转换，要注意要把换位后的“角色”放置于故事的现场，以它的角度来体会。
素材解说一梅花梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，宋人陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后香。
”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。
王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。
”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。
陆游的著名词作《咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。
例文一带着微笑出发江苏南通考生题记：我是一朵腊梅，我的花期在冬季。
于是我带着微笑从春天就开始出发。
人人都说“万事开头难”。
似乎对待出发就只能保持一种严肃谨慎的态度。
可是当你回眸这个世界便会发现——春天是如此充满生机，冬天又是何等圣洁，生活里的很多事物都可以让你感觉开心。
既然如此，何不尝试带着微笑出发？当春暖花开，杨柳垂堤之时，我便随着春天的第一缕阳光开始了一年的征途。
春光烂漫，暖风吹拂。
我悠闲地哼着邓丽君的《爱的世界》“天上的白云飘又飘，春天已经来到……”，放松的心早与那美丽的春光融为一体。
不觉间，嘴角已扬起了一抹微笑。
这出发时所带的微笑，包含了轻松、喜悦，给这生机勃发的春天又增添了一道美丽的风景。
当夏日炎炎，暑气蒸腾之时，旅途渐渐变得辛苦起来。
郁闷的空气，如火的骄阳，一切都使人变得如此疲乏。
有时，我恨不得马上摔下包袱，早早钻到地底纳凉，早点结束这一切煎熬。
可是，看看身边那愈加葱翠挺拔的树，颇有点“英勇”的气势，心中早已钦佩，于是挤出了一丝倔强的微笑，顽强地走下去。
这出发过程中所带的微笑，蕴含了坚强、斗志，使旅程更加坚定。
当秋风萧瑟，黄叶飘零之时，我已走过了这一年的二分之一，等待我的将是无尽的困难与巨大的考验。
无情的秋风吹谢了花草，也吹走了蜂蝶。
我在寂寞而凄凉的秋风里是如此无助。
没有掌声亦没有关注的目光，可我不能放弃。
坚持才会胜利。
我的脸上又一次洋溢着微笑，这是藐视困苦的笑，这是不服输的笑。
这抹在困境时所露的微笑，让我度过了难关。
当冬雪飞扬，万家迎春之时，我的旅程已经接近尾声。
大地银装素裹，梅花十里飘香。
人们看我的目光是那么温和、那么欣喜。
我尽情地在雪花中露出骄傲的微笑。
尾记：没有一座青山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河流能流淌亘古不变的青春。
带着微笑出发吧！这会使你的人生旅程更加轻松与愉快。
运用分析：考生运用拟人的手法，借一株腊梅在萌芽至开花的成长过程中，以积极乐观的心态面对人生，很好地阐释了主旨。
行文感情细腻而又富于变化，由开始的轻松到辛苦到无助再到飞扬。
整个旅程中因为有了微笑，腊梅才顽强地坚持到最后。
给人以深深地启迪：我们的人生路不也正应该如此吗？结构清晰了然，语言生动形象，富有哲理。
运用素材的思路我是一朵腊梅，带着微笑从春天就开始出发（提出主题）——春夏秋冬四季，轻松、辛苦、无助、飞扬的情感变化，每一变化都因“我”带着微笑而能坚持——带着微笑出发使人生旅程更加轻松与愉快（升华主题）。
素材解说二猫眼猫眼，又称门镜，是装在住宅户门上的一种小型光学仪器，便于居民观察户外情况。
在日常生活中，它已经成为居家安全的必需品。
猫眼只不过是一件普通的事物而已，但是，一旦它随着它的主人身体或地位的变化，它有了与众不同的含义。
例文二那一双无助的眼睛湖南益阳考生我是一只猫眼，长在厚实的防盗门上，五颜六色的铁皮是我的外衣。
我的主人是大名鼎鼎的副市长。
因为来访者对我都带着一种敬畏的心理，所以我是一只尊贵的猫眼。
每天傍晚，是我最忙碌的时刻。
这不，又有一位西装笔挺的经理站到了我面前。
透过那鼓鼓的包装袋，我隐约看到“中华”、“茅台”等字样……哇塞，全是广告里叫得最响的名字。
“叮咚！”女主人习惯地看了看我，门开了。
“您是市长夫人吧，呵呵真是年轻啊！请问市长在家么？”“西装”满脸笑容地开口了。
“在家在家，快请进吧！”女主人表现出难得的殷勤。
他们三人在客厅里兴致勃勃地聊了几个小时，谈了什么我一句也没听懂，不过茶几上多出的那一大叠花花绿绿的人民币倒是看得真切。
“西装”走了，笑容里写满了诡秘。
副市长笑了，随手把钱丢进了保险箱。
上午，副市长上班去了，夫人和她的麻友开始“修长城”。
我不懂她们为什么管那叫“修长城”，古时候的人修长城比她们辛苦多了！“叮咚！”有人来敲门，这个人好面熟，我可从来没有见过穿着如此破旧的人。
手里空空的，是讨饭的吧？女主人看了看我，脸色突然变得难看起来，她掉头示意大伙静下来。
“媳妇啊，你开开门吧！孩子们天天盼着市长给他们盖学校呢！”见里面没有动静，老人重重地叹了口气，失落地走了。
又是傍晚时分，又有来访者到了。
嗯，今天不是西装，也不是白领，他们穿着制服，还戴帽子，帽子上的警徽闪闪发亮。
门铃响了半天，女主人还不肯开门，呆呆地像变了个人似的。
副市长拖着沉重的步子走了出去，说一句：“该来的还是来了。
”说完，锃亮的手铐拴在了他手上。
副市长被带走了，连同那个重重的保险箱。
留下女主人绝望地倒在地上痛哭流涕。
第二天。
那位衣衫破旧的老人又来了，他使劲地捶打我的外衣，大骂自己的儿子不是人。
我多想告诉他，屋子里什么也没有了，他的儿子刚刚被带走。
然而我不能，因为我只是一只无助的猫眼。
运用分析独特的视角与新颖的材料让文章下笔引人。
考生把“猫眼”拟人化，按“我”的视角叙述了“笑纳礼金”、“拒绝父亲”、“市长被抓”三个情节，来展示一位领导的蜕变。
第一个画面，在洋溢的笑脸下突出了一个“贪”字；第二个画面，通过不愿与父亲见面展示了人物的寡情；最后一个画面，则体现了法律的公正无情。
全文将一位贪官的嘴脸与命运刻画得淋漓尽致，也体现了“我”——猫眼内心的无助。
运用素材的思路：猫眼自我心理的陶醉，因为“我”的主人是一位副市长（暗示交代了事情的起因）——三个情节的刻画，“笑纳礼金”、“拒绝父亲”、“市长被抓”——无助的眼睛（揭示主题）素材解说三蒲公英蒲公英，多年生草本植物，根深长，花期早春及晚秋。
生于路旁、田野、山坡。
自古以来，它都是文人寄情的意象。
罗大佑在他的歌词《蒲公英》有“风里雾里昂然的伫立”。
它的特点就是喜爱随处安家，不管在哪里都会倔强地生长，不怕千难万险，都会随风在空中翩翩起舞。
例文三风雨过后，阳光重现江西考生每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤，也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
——题记我是一粒蒲公英的种子，一身毛茸茸的，软绵绵而娇小。
我整日偎依在妈妈的怀里，听妈妈讲那令人流连忘返的童话故事，日子真的一天比一天舒适惬意，我留恋这种日子，我天天祈祷希望这种日子能永远持久下去。
可是……上帝还是那么嫉妒我，开始折磨我这弱小的身躯了。
大风的一天阴风怒号，浊浪排空。
大风呼呼地刮着，毫不留情，也丝毫不体谅我的感受，任我在妈妈温暖的手中挣扎，风——又平息了，我和妈妈悬着的心又放了下来，我依旧站在妈妈的手心里玩耍，毫不防备，突然，风却来了个闪电袭击，我从妈妈的手心里飞走了。
老天任我无助地呼喊，天哪!谁来救我，妈妈……妈妈……我只听到妈妈那撕心的呼唤，以后的，就什么也不知道了。
黑暗中我无力地睁开迷糊的双眼，眼前一片漆黑，什么也看不清，我大声呼唤妈妈，听到的却只是那残酷的回声，怎么办，我该怎么办，我不想死在这里，这漆黑的鬼地方，我无助……哎唷!一点气力也没有，浑身遍体鳞伤，对!我不能，妈妈一定很挂念我，我一定要上去，离开这里，我不能死，我要努力。
一缕微弱的阳光我重振了信心，支起自己那不成样子的身体，开始一点一点地往上伸展。
也许一天、二天，或者很多天，我要顽强地伸展。
忽然，一缕很微弱的光线射进，是久违的太阳吗？是吗？哦!我可爱的太阳，咱们俩又见面了，我成功了，我又看见了美丽的花草……一年后我安了家，也当了妈妈，我教育我的孩子一定要坚强，我告诉它们，经历了磨炼，你就会发现世界是多么的美好。
不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……——后记运用分析考生把自己拟化成一粒蒲公英的种子，细腻地描写出了这粒种子历经狂风、落入黑暗、顽强挣扎、劫后重生的磨炼过程，进而感悟到“经历了磨炼，你就会发现世界是多么的美好”这一深刻的主题。
题记后记的点缀，引用歌词前后照应，众星捧月的小标，流畅细腻的语言，都为这篇文章增色不少。
运用素材的思路：以题记的形式展现飞过绝望的信念，以蒲公英自喻（提出主题）——细腻刻画出“蒲公英”历经狂风而努力、落入黑暗而满怀信心、顽强挣扎、劫后重生的磨炼过程——经历了磨炼，你就会发现世界是多么的美好（升华主题）。