任务6.7绘制扳手

项目一绘制扳手（一）
教学时数：2学时
课题：绘制扳手（一）
教学目标：
使学生掌握圆弧连接的方法
教学重点：
1、圆弧连接的方法
教学难点：
圆弧分别内外连接两已知圆弧
教学方法：
讲授法、演示法
教具：
课件
教学步骤：
（复习提问）
什么斜度和锥度？
（引入新课）
在日常生活中我们经常看到一些曲线，有了这些曲线我们的这个世界具有的美感变得十分强烈，让人更加舒心，通过圆弧与直线、圆弧与圆弧的连接有了许多美妙的图形、物体。

（讲授新课）
一、圆弧连接
圆弧连接——用一段圆弧光滑地连接另外两条已知线段（直线或圆弧）的作图方法。

1、作图步骤：
（1）求出连接弧的圆心；
（2）定出切点的位置；
（3）准确的画出连接弧。

2、作图：
a)圆弧连接两已知直线
b)圆弧内连接已知直线和圆弧
c)圆弧外连接两已知圆弧
d)圆弧内连接两已知圆弧
e)圆弧分别内外连接两已知圆弧
二、已知长、短轴用四心圆法作椭圆
三、绘制图形
按照国家标准绘制课本P14的图形，用来复习基本线型的画法、尺寸标注等知识。

（巩固练习）
让学生自己再看看书，让学生在纸上练习。

（课堂小结）
各种圆弧连接的画法和椭圆的简化画法。

（作业布置）
习题册p9-11
项目一绘制扳手（二）
教学时数：2学时
课题：绘制扳手（二）
教学目标：
使学生了解平面图形的分析与作图
教学重点：
1、平面图形的分析与作图
2、绘制扳手
教学难点：
扳手的绘制，即圆弧连接的画法
教学方法：
讲授法、演示法
教具：
课件
教学步骤：
（复习提问）
圆弧连接的类型有哪些？
（引入新课）
在前面的课堂中，我们已经讲过了绘制一副完整图形的步骤，对一些基本图形进行了绘制，下面我们系统具体的对平面图形的绘制进行讲授。

（讲授新课）
一、平面图形的分析与作图
1、机械制造产品图的绘图步骤；
2、平面图形的尺寸分析
平面图形中的各组成部分的大小和相对位置是由所标注的尺寸确定的。

平面图形中所标注的尺寸，按其作用可分为：
定形尺寸：用以确定平面图形各组成部分的形状和大小的尺寸。

定位尺寸：用以确定平面图形各组成部分的相对位置的尺寸。

尺寸基准：标注定位尺寸起始位置的点或线。

对平面图形来说，每个组成部分一般需要标注两个方向的定位尺寸，每个方向标注尺寸的起点称为尺寸基准。

一般对称中心线、较大圆中心线、较长的直线等作为基准。

3、线段分析
已知线段：根据所给出尺寸能直接画出的圆弧或线段。

对于圆弧，给出半径及圆心两个方向的定位尺寸的均为已知圆弧，可直接画出。

中间线段：给出圆弧半径大小和圆心位置的一个方向定位尺寸的称为中间圆弧。

中间线段必须在已知线段之后画出。

连接线段：仅给出半径大小的圆弧，称为连接圆弧。

4、平面图形的作图方法和步骤
（1）画出基准线，并根据各个封闭图形的定位尺寸画出定位线；
（2）画出已知线段；
（3）画出中间线段；
（4）画出连接线段。

5、平面图形的尺寸标注
标注平面图形的要求是：正确、完整、清晰。

6、尺规绘图的操作步骤
(1) 准备好铅笔及圆规；擦净图板、丁字尺和三角板。

(2) 根据所绘图形的大小和比例，选取合适的图纸幅面。

(3) 用丁字尺找正后，用胶带固定图纸。

(4) 用细实线画图框及标题栏。

(5) 布图，先画基准线，再画主要轮廓线，最后画细节。

(6) 检查、修改底稿作图线。

(7) 按先曲线后直线、先实线后其他线的顺序描深。

尽量使同类线的粗细、浓淡一致。

(8) 标注尺寸,书写其他文字、符号，填写标题栏。

(9) 检查，改正错误，清洁图面，完成全图。

二、绘制图形
绘制课本P19页的锥度、角度图形
（课堂小结）
绘制图形的步骤以及注意事项
（作业布置）
绘制课本P19页的扳手。