人教版八年级下册数学平行四边形知识点归纳及练习精编版
平行四边形-八年级下学期数学期末重难点知识专题复习一遍过原卷及解析版(人教版)
专题03 平行四边形期末总复习重难点知识一遍过一、基础知识点综述三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半.直角三角形斜边的中线等于斜边的一半.对角线垂直的四边形的面积等于对角线乘积的一半.二、基础图形识别图形条件结论DE∥BC BE平分∠ABC BD=DE ∠1=∠3AB=AC,D是底边BC上任意一点,DE⊥AB,DF⊥AC,CH⊥ABDE+DF=CH四边形ABCD对角线AC⊥BD1=2ABCDS AC BD⨯⨯四边形2222 AD BC AB CD +=+四边形ABCD为正方形,BN ⊥AM △ADM≌△BANAM=BN另:三角形中位线定理、斜中定理的逆命题均是成立的,同学们自己完成证明.三、典型例题精讲题1. 如图1-1所示,有一块边长为8的正方形ABCD,将一块足够大的直角三角形的直角顶点放在A 处,两直角边分别于CD交于F,与CB的延长线交于点E,则四边形AECF的面积为图1-1题2. 已知如图2-1所示,矩形ABCD中,BD=5cm,BC=4cm,E是边AD上一点,且BE = ED,P是对角线上任意一点,PF⊥BE,PG⊥AD,垂足分别为F、G. 则PF+PG的长为()。
A. 2.5 cmB. 2.8 cmC. 3 cmD. 3.5 cm图2-1题3. 如图3-1所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线DE交BC于D,交AB于E,F在DE上,且AF∥CE.(1)说明四边形ACEF是平行四边形;(2)当∠B满足什么条件时,四边形ACEF是菱形,并说明理由.图3-1题4. 如图4-1所示,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,过点D作DE∥AC且AC=2DE,连接AE交OD于点F,连接CE、OE.(1)求证:OE=CD;(2)若菱形ABCD的边长为2,∠ABC=60°,求AE的长.图4-1题5. 如图5-1,在平行四边形ABCD中,AD=2AB,F是AD的中点,作CE⊥AB,垂足E在线段AB 上,连接EF、CF.求证:(1)2∠DCF=∠BCD;(2)EF=CF;(3)∠DFE=3∠AEF.图5-1题6. 如图6-1所示,在△ABC中,∠ABC=90°,BD为AC的中线,过点C作CE⊥BD于点E,过点A作BD的平行线,交CE的延长线于点F,在AF的延长线上截取FG=BD,连接BG、DF.若AG=13,CF=6,则四边形BDFG的周长为.图6-1题7. 如图7-1所示,在平面直角坐标系中,点O是坐标原点.边长为6的正方形OABC的顶点A,C 分别在x轴和y轴的正半轴上,点E是对角线AC上一点,连接OE、BE,BE的延长线交OA于点P,若△OCE 的面积为12.(1)求点E的坐标:(2)求△OPE的周长.图7-1题8. 如图8-1中,菱形ABCD中,AB=12,∠A=60°,E、F分别在AD、CD上,连接BE、BF、EF,使得∠EBF=60°.(1)求证:DE=CF;(2)当E、F在AD、CD边上运动时,始终得到∠EBF=60°,求△BEF面积S的取值范围.图8-1题9. 在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D为直线BC上一动点(不与B、C重合).以AD为边作正方形ADEF,连接CF.(1)如图9-1所示,当点D在线段BC上时,求证:①BD⊥CF;②CF=BC-CD.(2)如图9-2所示,当点D在线段BC的延长线上时,请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系.图9-1 图9-2专题03 平行四边形期末总复习重难点知识一遍过一、基础知识点综述三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半.直角三角形斜边的中线等于斜边的一半.对角线垂直的四边形的面积等于对角线乘积的一半.二、基础图形识别图形条件结论DE∥BC BE平分∠ABC BD=DE ∠1=∠3AB=AC,D是底边BC上任意一点,DE⊥AB,DF⊥AC,CH⊥ABDE+DF=CH四边形ABCD对角线AC⊥BD1=2ABCDS AC BD⨯⨯四边形2222 AD BC AB CD +=+四边形ABCD为正方形,BN ⊥AM △ADM≌△BANAM=BN另:三角形中位线定理、斜中定理的逆命题均是成立的,同学们自己完成证明.三、典型例题精讲题1. 如图1-1所示,有一块边长为8的正方形ABCD,将一块足够大的直角三角形的直角顶点放在A 处,两直角边分别于CD交于F,与CB的延长线交于点E,则四边形AECF的面积为图1-1【答案】16.【解析】解:∵∠DAF+∠BAF=90°,∠EAB+∠BAF=90°,∴∠DAF=∠EAB,∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,又∠EBA=∠ADF=90°,∴△ABE≌△ADF,∴S△ABE=S△ADF,∴S四边形AECF= S△ABE+ S四边形ABCF= S△ADF+ S四边形ABCF=16.故答案为:16.题2. 已知如图2-1所示,矩形ABCD中,BD=5cm,BC=4cm,E是边AD上一点,且BE = ED,P是对角线上任意一点,PF⊥BE,PG⊥AD,垂足分别为F、G. 则PF+PG的长为()。
人教版八年级下册数学平行四边形知识点归纳及练习教学文案
人教版八年级下册数学平行四边形知识点归纳及练习精品文档平行四边形复习形,菱形,正方形,中心对称,中心对称图形,梯形,等腰梯形,直角梯形,三角形中位线,梯形中位线.二 定理:中心对称的有关定理 ※1.关于中心对称的两个图形是全等形.※2.关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分.※3.如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称. 三 公式:1.S 菱形 =21ab=ch.(a 、b 为菱形的对角线 ,c 为菱形的边长 ,h 为c 边上的高) 2.S 平行四边形 =ah. a 为平行四边形的边,h 为a 上的高)3.S 梯形 =21(a+b )h=Lh.(a 、b 为梯形的底,h 为梯形的高,L 为梯形的中位线)四 常识:※1.若n 是多边形的边数,则对角线条数公式是:2)3n (n . 2.规则图形折叠一般“出一对全等,一对相似”.3.如图:平行四边形、矩形、菱形、正方形的从属关系.4.常见图形中,仅是轴对称图形的有:角、等腰三角形、等边三角形、正奇边形、等腰梯形 …… ;仅是中心对称图形的有:平行四边形 …… ;是双对称图形的有:线段、矩形、菱形、正方形、正偶边形、圆 …… .注意:线段有两条对称轴.练习:一、填空:(每小题2分,共24分)1、对角线_____平行四边形是矩形。
2、如图⑴已知O 是□ABCD 的对角线交点,AC =24,BD =38,AD =14,那么△OBC 的周长等于_____。
3、在平行四边形ABCD 中,∠C =∠B+∠D,则∠A =___,∠D =___。
4、一个平行四边形的周长为70cm ,两边的差是10cm ,则平行四边形各边长为____cm 。
5、已知菱形的一条对角线长为12cm ,面积为30cm 2,则这个菱形的另一条对角线长为__________cm 。
6、菱形ABCD 中,∠A =60o ,对角线BD 长为7cm ,则此菱形周长_____cm 。
人教版八年级下册数学平行四边形知识点归纳及练习
人教版八年级下册数学平行四边形知识点归纳及练习在平行四边形中,有以下几个定理和性质:1.四边形的内角和等于360°,外角和等于360°。
2.多边形的内角和等于(n-2)180°,外角和等于360°。
3.平行四边形的性质有:两组对边分别平行,两组对边分别相等,两组对角分别相等,对角线互相平分,邻角互补。
4.判断平行四边形的方法:两组对边分别平行且相等,两组对角分别相等,一组对边平行且相等,对角线互相平分。
5.矩形是一种具有平行四边形所有通性的四边形,其四个角都是直角,对角线相等。
6.判断矩形的方法:平行四边形加一个直角,三个角都是直角,对角线相等的平行四边形。
7.菱形也是一种具有平行四边形所有通性的四边形,其四个边都相等,对角线垂直且平分对角。
8.判断菱形的方法:平行四边形加一组邻边等,四个边都相等,对角线垂直的平行四边形。
9.正方形是一种具有平行四边形所有通性的矩形,其四个边都相等,四个角都是直角,对角线相等且垂直且平分对角。
10.判断正方形的方法:平行四边形加一组邻边等和一个直角,菱形加一个直角,矩形加一组邻边等。
11.等腰梯形的性质有:两底平行,两腰相等,同一底上的底角相等,对角线相等。
12.判断等腰梯形的方法:两底平行且相等,同一底上的底角相等,对角线相等。
2) 四边形ABCD是等腰梯形,因为它是梯形且底角相等。
3) 四边形ABCD是等腰梯形,因为它是梯形且对角线相等。
1) 四边形ABCD是等腰梯形,因为它是梯形且两腰相等。
证明:由梯形的定义可知AD∥BC,又因为AC=BD,所以四边形ABCD是等腰梯形。
14.在三角形中,连接两个中点的线段叫做中位线。
根据中位线定理,中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。
15.在梯形中,连接两个非平行边中点的线段叫做中位线。
根据梯形中位线定理,中位线平行于两底,并且等于两底之和的一半。
人教版八年级数学下册知识点第十八章《平行四边形》
第十八章平行四边形【思维导图】【平行四边形】(1)平行四边形的定义与表示定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
表示:平行四边形用“□”表示。
2)符号“□”必须与表示顶点的字母同时使用,不能单独使用。
的顺序依次排列。
点拨:1)在用“□”表示平行四边形时, 应把表示顶点的字母按顺时针或逆时针边形。
平行四边形ABCD 记作“□ABCD”,读作“平行四边形ABCD”。
如图,在四边形ABCD 中,AB ∥DC ,AD ∥BC ,那么四边形ABCD 是平行四(2)平行四边形的基本元素如图,在□ABCD 中,邻边:AD 和AB ,AD 和DC ,DC 和BC ,BC 和AB对边:AB 和DC ,AD 和BC邻角:∠BAD 和∠ADC ,∠ADC 和∠DCB ,∠DCB 和∠ABC ,∠ABC 和∠BAD 对角:∠BAD 和∠BCD ,∠ABC 和∠ADC对角线:AC 和BD【平行四边形的性质】性质1:平行四边形的对边相等几何语言:如图1,∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB=CD ,AD=BC性质2:平行四边形的对角相等几何语言:如图1,∵四边形ABCD 是平行四边形,∴∠A=∠C ,∠B=∠D下面证明性质1和2证明:如图2,连接AC。
∵AD∥BC,AB∥CD∴∠1=∠2,∠3=∠4.又∵AC=CA,∴△ABC≌△CDA∴AD=BC,AB=CD,∠B=∠D∴∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠1+∠4=∠2+∠3,即∠BAD=∠BCD性质3:平行四边形的对角线互相平分几何语言:如图3,∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=0C=1/2AC,OB=OD=1/2BD【典例】(中考)在□ABCD中,下列结论一定正确的是()A.AC⊥BDB.∠A+∠B=1800C.AB=ADD.∠A≠∠C解析:平行四边形的对角线互相平分但不一定垂直,所以选项A错误;@简单初中生平行四边形的邻角互补,所以选项B正确;平行四边形的对边相等但邻边不一定相等,所以选项C错误;平行四边形的对角相等,所以∠A=∠C,所以选项D错误。
平行四边形的性质(精讲)2021-2022学年八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)
18.1平行四边形的性质(解析版)平行四边形的定义平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 平行四边形ABCD记作“ABCD”,读作“平行四边形ABCD”.注意:平行四边形的基本元素:边、角、对角线.相邻的两边为邻边,有四对;相对的边为对边,有两对;相邻的两角为邻角,有四对;相对的角为对角,有两对;对角线有两条.题型1:平行四边形的定义1.如图,在▱ABCD中,若EF∥AD,OH∥CD,EF与GH相交于点O,则图中的平行四边形一共有()A.4个B.5个C.8个D.9个【分析】根据平行四边形的判定和性质定理即可得到结论.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC,∵AD∥EF,CD∥GH,【变式1-1】如图,点D、E、F分别是AB、BC、CA的中点,则图中平行四边形一共有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据三角形的中位线定理得出EF∥AB,DF∥BC,DE∥AC,根据有两组对边分别平行的四边形是平行四边形推出即可.【解答】解:有3个平行四边形,有平行四边形ADEF,平行四边形CFDE,平行四边形BEFD,理由是:∵D、E、F分别是△ABC的边AB、BC、CA的中点,∴EF∥AB,DF∥BC,∴四边形BEFD是平行四边形,同理四边形ADEF是平行四边形,四边形CFDE是平行四边形,∴图中平行四边形一共有3个,故选:C综上所述,可以作0个或3个平行四边形.故答案为:0个或3个.平行四边形的性质(1)1.边的性质:平行四边形两组对边平行且相等;2.角的性质:平行四边形邻角互补,对角相等;注意:①平行四边形的性质中边的性质可以证明两边平行或两边相等;角的性质可以证明两角相等或两角互补;题型2:平行四边形的性质与角度计算2如图所示,四边形ABCD是平行四边形,点E在线段BC的延长线上,若∠DCE=128°,则∠A=()A.32°B.42°C.52°D.62°【分析】根据平行四边形的外角的度数求得其相邻的内角的度数,然后求得其对角的度数即可.【解答】解:∵∠DCE=128°,∴∠DCB=180°﹣∠DCE=180°﹣128°=52°,∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=∠DCB=52°,故选:C【变式2-1】如图,在平行四边形ABCD中,过点C的直线CE⊥AB,垂足为E,若∠EAD=50°,则∠BCE的度数为()A.50°B.45°C.40°D.35°【分析】由平行四边形的性质得出∠B=∠EAD=50°,由角的互余关系得出∠BCE=90°﹣∠B即可.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠B=∠EAD=50°,∵CE⊥AB,∴∠BCE=90°﹣∠B=40°;故选:C【变式2-2】如图,平行四边形ABCD中,BD为对角线,∠C=60°,BE平分∠ABC交DC于点E,连接AE,若∠EAB=38°,则∠DBE为22度.【分析】根据平行四边形的性质和全等三角形的判定和性质解答即可.【解答】解:∵平行四边形ABCD中,∠C=60°,∴AD=BC,∠ADE=∠ABC=120°,∠BAD=60°,∵∠EAB=38°,∴∠EAD=∠BAD﹣∠EAB=22°,∵BE平分∠ABC,∴∠CBE=60°,∴△BCE是等边三角形,∴BE=BC,∠BEC=60°,∴BE=AD,∠BED=120°=∠ADE,在△BDE与△AED中,,∴△BDE≌△AED(SAS),∴∠DBE=∠EAD=22°,故答案为:22题型3:平行四边形的性质与求线段3.如图,在▱ABCD中,AD=2AB,CE平分∠BCD交AD边于点E,且AE=2,则AB的长为()A.B.2C.2D.2【分析】利用平行四边形的对边相等且互相平行,进而得出AE=DE=AB即可得出答案.【解答】解:∵CE平分∠BCD交AD边于点E,∴∠ECD=∠ECB,在平行四边形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,∴∠DEC=∠ECB,∴∠DEC=∠DCE,∴DE=DC,∵AD=2AB,∴AD=2CD,∴AE=DE=AB=2.故选:C【变式3-1】如图,在▱ABCD中,DE平分∠ADC,AD=8,BE=3,则CD=()A.4B.5C.6D.7【分析】首先由在▱ABCD中,AD=8,BE=3,求得CE的长,然后由DE平分∠ADC,证得△CED 是等腰三角形,继而求得CD的长.【解答】解:在▱ABCD中,AD=8,∴BC=AD=8,AD∥BC,∴CE=BC﹣BE=8﹣3=5,∠ADE=∠CED,∵DE平分∠ADC,∴∠ADE=∠CDE,∴∠CDE=∠CED,∴CD=CE=5,故选:B【变式3-2】如图,在▱ABCD中,∠BCD的平分线交BA的延长线于点E,AE=2,AD=5,则CD的长为()A.4B.3C.2D.1.5【分析】根据平行四边形的性质可得AB∥CD,AD=BC=5,由CE平分∠BCD得∠DCE=∠BCE,由平行线的性质得∠DCE=∠E,运用等量代换得∠E=∠BCE,从而得到△BCE为等腰三角形,计算出BE的长度,由AE=2可求得AB的长度,继而得到CD的长.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD=BC=5,CD=AB,∴∠E=∠ECD,∵CE平分∠BCD,∴∠BCE=∠ECD,∴∠E=∠BCE,∴BE=BC=5,∴AB=BE﹣AE=5﹣2=3,∴CD=3.故选:B平行四边形的性质(2)1.对角线性质:平行四边形的对角线互相平分;2.平行四边形是中心对称图形,对角线的交点为对称中心.注意:(1)对角线的性质可以证明线段的相等关系或倍半关系.(2)利用对角线互相平分可解决对角线或边的取值范围的问题,在解答时应联系三角形三边的不等关系来解决.(3)对角线性质的拓展∶①两条对角线将平行四边形分为面积相等的四个三角形;②过平行四边形的对角线交点作直线与平行四边形的一组对边或对边的延长线相交,得到线段总相等;③过对角线交点的任一条直线都将平行四边形分成面积相等的两部分.且与对角线围成的三角形相对的两个全等.题型4:平行四边形的性质与求周长4.如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且AC+BD=16,若△BCO的周长为14,则AD的长为()A.12B.9C.8D.6【分析】由平行四边形的性质可得AO=CO=AC,BO=DO=BD,由△BCO的周长为14,可求BC=AD=6.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AO=CO=AC,BO=DO=BD,∵AC+BD=16,∴BO+CO=8,∵△BCO的周长为14,【变式4-1】在▱ABCD中,若∠B=60°,AB=16,AC=14,则▱ABCD的周长是52或44.【分析】过点A作AE⊥BC于E,利用勾股定理得出BE,AE,EC,进而根据平行四边形的性质解答即可.【解答】解:①当△ABC是锐角三角形时,如图所示,过点A作AE⊥BC于E,∵∠B=60°,AB=16,∴BE=8,AE=8,由勾股定理得,EC=,∴BC=BE+EC=8+2=10,∴▱ABCD的周长=2(AB+BC)=2×(10+16)=52,②当△ABC是锐角三角形时,如图所示,过点A作AE⊥BC于E,由①可知,BE=8,EC=2,∴BC=BE﹣EC=6,∴▱ABCD的周长=2(AB+BC)=2×(16+6)=44,故答案为:52或44(2)若CD=7,AD=5,OE=2,求四边形AEFD的周长.【分析】(1)根据平行四边形的性质得出AD∥BC,OA=OC,求出∠EAO=∠FCO,根据ASA推出△AEO≌△CFO,从而结论;(2)由△AOE≌△COF(ASA),可得EF=2OE=4,DF+AF=AB=6,继而求得答案.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DC,OA=OC,∴∠EAO=∠FCO,在△AEO和△CFO中,,∴△AEO≌△CFO(ASA),∴OE=OF;(2)解:∵△OAE≌△OCF,∴CF=AE,∴DF+AE=AB=CD=7,又∵EF=2OE=4,∴四边形AEFD的周长=AD+DF+AE+EF=7+4+5=16题型5:平行四边形的性质与面积5.如图,在▱ABCD中,BC=13,过点A作AE⊥DC于E,AE=12,CE=10.(1)求AB的长;(2)求▱ABCD的面积.【分析】(1)根据平行四边形的性质和勾股定理得出DE,进而解答即可;(2)根据平行四边形的面积公式解答即可.【解答】解:(1)在▱ABCD中,AB=CD,AD=BC=13,在Rt△ADE中,,=.∴CD=DE+CE=5+10=15.∴AB=15;(2)S▱ABCD=CD×AE=15×12=180【变式5-1】如图,在▱ABCD中,E为BC的中点,连接AE并延长交DC的延长线于点F,连接BF、AC.(1)求证:△ABE≌△FCE;(2)若AD=AF,AB=3,BC=5,求四边形ABFC的面积.【分析】(1)由平行四边形的性质得到AB∥DF,从而证得∠ABC=∠BCF,利用ASA可证明结论;(2)由△ABE≌△FCE得到AE=FE,利用对角线相等可证得四边形ABFC为平行四边形,得到AB =FC=CD,利用等腰三角形三线合一证得AC⊥DF,从而得到四边形ABFC是矩形,再利用勾股定理求出AC的长度,即可求出四边形ABFC的面积.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DF,∴∠ABC=∠BCF,∵E为BC中点,∴BE=CE,在△ABE和△FCE中,,∴△ABE≌△FCE.(2)解:∵△ABE≌△FCE,∴AE=FE,∵BE=FC,∴四边形ABFC是平行四边形,∴AB=CF=CD,∵AD=AF,∴AC⊥FD,∴四边形ABFC是矩形,∴∠BAC=90°,∵AB=3,BC=5,根据勾股定理得AC===4,∴矩形ABFC的面积为AB•AC=3×4=12【变式5-2】如图,▱ABCD中,∠B=60°,AB=4,BC=5,P是对角线AC上任一点(点P不与点A、C重合),且PE∥BC交AB于E,PF∥CD交AD于F,则阴影部分的面积为()A.5B.5C.10D.10【分析】利用▱的性质及判定定理可判断四边形AEPF为▱,EF、AP为▱AEPF的对角线,设交点为O,则EF、AP相互平分,从而证得△POF≌△AOE,则阴影部分的面积等于△ABC的面积.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC∵PE∥BC,∴PE∥AD∵PF∥CD,∴PF∥AB,∴四边形AEPF为▱.设▱AEPF的对角线AP、EF相交于O,则AO=PO,EO=FO,∠AOE=∠POF∴△POF≌△AOE(SAS),∴图中阴影部分的面积等于△ABC的面积,过A作AM⊥BC交BC于M,∵∠B=60°,AB=4,∴AM=2,S△ABC=×5×2=5,即阴影部分的面积等于5.故选:B题型6:平行四边形的性质与三边关系6.如图,平行四边形ABCD和平行四边形EAFC的顶点D、E、F、B在同一条直线上,则下列关系正确的是()A.DE>BF B.DE=BF C.DE<BF D.DE=FE=BF【分析】本题要求的是DE与BF之间的关系,它们分别是在△ECD与△F AB中的两边,只要证明两个三角形全等即可.【解答】解:∵在平行四边形ABCD中,AB=CD,AB∥CD∴∠CDE=∠ABF∵在平行四边形EAFC中,EC∥AF∴∠AFE=∠CEF∴∠AFB=∠CED∴△ECD≌△F AB(AAS)所以DE=BF.故选:B【变式6-1】如图,AB=CD=DE,CE是由AB平移所得,则AC+BD与AB的大小关系是()A.AC+BD<AB B.AC+BD=AB C.AC+BD>AB D.无法确定【分析】由平移的性质可得AB∥CE,AB=CE,可证四边形ABEC是平行四边形,可得AC=BE,AB =CE,由三角形的三边关系可求解.【解答】解:∵CE是由AB平移所得∴AB∥CE,AB=CE∴四边形ABEC是平行四边形∴AC=BE,AB=CE,∴AB=CD=DE=CE,在△DBE中,DB+BE>DE,∴DB+AC>AB,故选:C【变式6-2】已知:如图,在▱ABCD中,E、F是对角线AC上的两点,且AE=CF.猜测DE和BF的位置关系和数量关系,并加以证明.【分析】由平行四边形的性质可得AD=BC,AD∥BC,由“SAS”可证△ADE≌△CBF,即可得结论.【解答】解:DE∥BF DE=BF理由如下:∵四边形ABCD是平行四边形∴AD=BC,AD∥BC∴∠DAC=∠ACB,且AE=CF,AD=BC∴△ADE≌△CBF(SAS)∴DE=BF,∠AED=∠BFC∴∠DEC=∠AFB∴DE∥BF题型7:平行四边形的性质与角平分线7.如图,四边形ABCD为平行四边形,∠BAD的角平分线AF交CD于点E,交BC的延长线于点F.连接BE,若BE⊥AF,EF=2,,则AB的长为()A.B.C.D.4【分析】由平行四边形的性质和角平分线的性质可证AB=BF,在Rt△BEF中,由勾股定理可求BF,即可求解.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠DAE=∠F,∵AE平分∠BAD,∴∠DAE=∠BAE,∴∠F=∠BAE,∴AB=BF,∵BE⊥AF,EF=2,,∴BF===4,【变式7-1】如图,在▱ABCD中,AB=5,BC=8,∠ABC和∠BCD的角平分线分别交AD于点E、F,若BE=6,则CF=8.【分析】过点A作AM∥FC,交BE与点O,由平行线的性质和角平分线的性质可证∠BHC=90°,由平行线的性质可求∠AOE=∠BHC=90°,由平行线的性质和角平分线的性质可证AE=AB=5,由勾股定理可求AO的长,由“ASA”可证△ABO≌△MBO,可得AO=OM=4,通过证明四边形AMCF 是平行四边形,可得CF=AM=8.【解答】解:如图,设BE与FC的交点为H,过点A作AM∥FC,交BE与点O,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB∥CD,∴∠ABC+∠DCB+180°,∵BE平分∠ABC,CF平分∠BCD,∴∠ABE=∠EBC,∠BCF=∠DCF,∴∠CBE+∠BCF=90°,∴∠BHC=90°,∵AM∥CF,∴∠AOE=∠BHC=90°,∵AD∥BC,∴∠AEB=∠EBC=∠ABE,∴AB=AE=5,又∵∠AOE=90°,∴BO=OE=3,∴AO===4,在△ABO和△MBO中,,∴△ABO≌△MBO(ASA),∴AO=OM=4,∴AM=8,∵AD∥BC,AM∥CF,∴四边形AMCF是平行四边形,∴CF=AM=8,故答案为:8【变式7-2】如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD的角平分线AE交CD于点F,交BC的延长线于点E.求证:CD=BE.【分析】直接利用平行四边形的性质结合角平分线的定义、等腰三角形的性质得出AB=BE,进而得出答案.【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB=CD,∴∠DAE=∠AEB.∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE,题型8:平行四边形的性质与垂直平分线8.在平行四边形ABCD中,对角线AC的垂直平分线交AD于点E,连接CE.若平行四边形ABCD的周长为30cm,则△CDE的周长为()A.20cm B.40cm C.15cm D.10cm【分析】根据线段垂直平分线的性质,可得AE=CE,又AB+BC=AD+CD=15cm,继而可得△CDE的周长等于AD+CD.【解答】解:如图,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AD=BC,∵平行四边形ABCD的周长为30cm,∴AD+CD=15(cm),∵OE⊥AC,∴AE=CE,∴△CDE的周长为:CD+CE+DE=CD+CE+AE=AD+CD=15(cm).故选:C【变式8-1】如图,在▱ABCD中,D在AB的垂直平分线上,且▱ABCD的周长为42cm,△BCD的周长比▱ABCD的周长少12cm,则AB=12cm,S▱ABCD=36cm2.【分析】根据垂直平分线的性质可知,AD=DB,由于△ABD的周长比▱ABCD的周长少10cm,所以可求出BD=9cm,再根据周长的值求出AB,根据勾股定理求出高DE,即可求出答案.【解答】解:∵AB的垂直平分线EF经过点D,∴DA=DB,∵四边形ABCD是平行四边形,∴DA=CB,∵△ABD的周长比▱ABCD的周长少10cm∴BD=9cm,∴ADBC=BD=9cm,∵▱ABCD的周长为42cm,∴AB=DC=×42cm﹣9cm=12cm,在△ADB中,AD=BD=9cm,AB=12cm,∵DE垂直平分AB,∴∠AED=90°,AE=BE=6cm,由勾股定理得:DE==3(cm),∴S平行四边形ABCD=AB×DE=12cm×3cm=36cm2,故答案为:12,36.【变式8-2】如图,在平行四边形ABCD中,AC的垂直平分线分别交CD,AB于点F和E,AB=4,BC =,AC=3,求EF的长.【分析】过C作CG∥FE交AB的延长线于G、作CH⊥BG交BG于H.构建直角△AHC、直角△BCH,相似三角形△ACH∽△AGC,以及平行四边形EFCG.利用勾股定理和相似三角形的对应边成比例可以求得CG的长度,则平行四边形EFCG的对边相等:EF=CG.【解答】解:如图,过C作CG∥FE交AB的延长线于G、作CH⊥BG交BG于H.由勾股定理得到:CH2=AC2﹣(AB+BH)2=BC2﹣BH2,∵AB=4,BC=,AC=3 ,∴(3 )2﹣(4+BH)2=()2﹣BH2,解得∴BH=1.∴AH=AB+BH=4+1=5.∴CH==.∵CG∥FE、AC⊥FE,∴CG⊥AC.∵∠CAH=∠GAC,∠AHC=∠ACG=90°,∴△ACH∽△AGC,∴CH:CG=AH:AC,∴CG==.∵四边形ABCD平行四边形,∴FC∥EG.又CG∥FE,∴四边形EFCG是平行四边形,∴EF=CG=.题型9:平行四边形的性质与最值9.如图,在四边形ABCD中,DC∥AB,AD⊥AB,DC=2,AD=4,AB=6,点M是线段AD上任意一点,连接MC并延长到点E,使MC=CE,以MB和ME为边作平行四边形MBNE,请直接写出线段MN长度的最小值.【分析】作辅助线,构建相似三角形,先根据平行线分线段成比例定理得:=,G是BC上一定点,得出当MN⊥AD时,MN的长最小,计算AH的长就是MN的最小值.【解答】解:当MN⊥AD时,MN的长最小,∴MN∥DC∥AB,∴∠DCM=∠CAN=∠MNB=∠NBH,设MN与BC相交于点G,∵ME∥BN,MC=CE,∴=,∴G是BC上一定点,作NH⊥AB,交AB的延长线于H,∵∠D=∠H=90°,∴Rt△MDC∽Rt△NHB,即=,∴BH=2DC=4,∴AH=AB+BH=6+4=10,∴当MN⊥AD时,MN的长最小,即为10;则线段MN长度的最小值为10.【变式9-1】如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=4,BC>AB,点D在BC上,以AC为对角线的所有平行四边形ADCE中,求DE的最小值.【分析】由平行四边形的对角线互相平分、垂线段最短知,当OD⊥BC时,DE线段取最小值.【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠B=90°,∴BC⊥AB,∵四边形ADCE是平行四边形,∴OD=OE,OA=OC,∴当OD取最小值时,DE线段最短,此时OD⊥BC,∴OD是△ABC的中位线,∴OD=AB=2,∴ED=2OD=4;则DE的最小值是4.【变式9-2】在平面直角坐标系中,已知平行四边形ABCD的点A(0,﹣1)、点B(m,m+1)(m≠﹣1),点C(4,1),则对角线BD的最小值是()A.3B.2C.5D.6【分析】先根据B(m,m+1),可知B在直线y=x+1上,设AC,BD的交点为M,则M(2,0),BD=2BM,所以当BM最小时,BD最小,根据垂线段最短,得到当BM⊥直线y=x+1时,BM最小,此时BD亦最小,如图2,可以证得△BEM为等腰直角三角形,从而利用勾股定理,求得此时BM的值,即可解决.【解答】解:∵点B(m,m+1),∴令,∴y=x+1,∴B在直线y=x+1上,设AC,BD交于点M,如图1,∴M是AC和BD的中点,∴M(2,0),BD=2BM,∴当BM最小时,BD最小,过M作MH⊥直线y=x+1于H,根据垂线段最短,BM≥MH,所以BM的最小值为MH,即当BM⊥直线y=x+1时,BM最小,则BD最小,设直线y=x+1与x轴,y轴交于点E,F,如图2,令x=0,则y=1,∴F(0,1),同理,E(﹣1,0),∴OE=OF=1,∴∠BEM=45°,又∠MBE=90°,∴∠BEM=∠BME=45°,∴△BME为等腰直角三角形,∵E(﹣1,0),M(2,0),∴ME=3,∵BE2+BM2=ME2,且BM=BE,∴BM=,∴,即对角线BD的最小值为3,故选:A.题型10:平行四边形的性质与折叠问题10.如图,将▱ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在B′处,若∠1=∠2=44°,则∠B为()A.66°B.104°C.114°D.124°【分析】由平行四边形的性质和折叠的性质得出∠ACD=∠BAC=∠B′AC,由三角形的外角性质求出∠BAC=∠ACD=∠B′AC=∠1=22°,再由三角形内角和定理求出∠B即可.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠ACD=∠BAC,由折叠的性质得:∠BAC=∠B′AC,∴∠BAC=∠ACD=∠B′AC=∠1=22°,∴∠B=180°﹣∠2﹣∠BAC=180°﹣44°﹣22°=114°;故选:C【变式10-1】如图,在▱ABCD中,∠A=70°,将▱ABCD折叠,使点D、C分别落在点F、E处(点F、E都在AB所在的直线上),折痕为MN,则∠AMF等于()A.70°B.40°C.30°D.20°【分析】根据折叠的性质得出AM=MD=MF,得出∠MF A=∠A=70°,再由三角形内角和定理即可求出∠AMF.【解答】解:根据题意得:AM=MD=MF,∴∠MF A=∠A=70°,∴∠AMF=180°﹣70°﹣70°=40°;故选:B【变式10-2】如图,把平行四边形ABCD折叠,使点C与点A重合,这时点D落在D1,折痕为EF,若∠BAE=55°,则∠D1AD=55°.【分析】由平行四边形的性质和折叠的性质得出∠D1AE=∠BAD,得出∠D1AD=∠BAE=55°即可.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠BAD=∠C,由折叠的性质得:∠D1AE=∠C,∴∠D1AE=∠BAD,∴∠D1AD=∠BAE=55°;故答案为:55°.题型11:平行四边形的性质与证明题11.如图,四边形ABCD是平行四边形,E,F是对角线AC的三等分点,连接BE,DF.证明:BE=DF.【分析】根据平行四边形的性质得出AB=CD,AB∥CD,进而利用全等三角形的判定和性质解答即可.【解答】证明:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AB=CD,AB∥CD,∴∠BAC=∠DCA,∵E,F是对角线AC的三等分点,∴AE=CF,在△ABE与△CDF中,,∴△ABE≌△CDF(SAS),∴BE=DF.【变式11-1】如图,四边形ABCD是平行四边形,E,F是对角线BD上的点,∠1=∠2.(1)求证:BE=DF;(2)线段AF与CE有什么关系?请证明你的结论.【分析】(1)利用平行四边形的性质得出∠5=∠3,∠AEB=∠4,进而利用全等三角形的判定得出即可;(2)利用全等三角形的性质得出AE=CF,进而得出四边形AECF是平行四边形,即可得出答案.【解答】证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AB∥CD,∴∠5=∠3,∵∠1=∠2,∴∠AEB=∠4,在△ABE和△CDF中,,∴△ABE≌△CDF(AAS),∴BE=DF;(2)AE=CF且AF∥CE,理由如下:由(1)得△ABE≌△CDF,∴AE=CF,∵∠1=∠2,∴AE∥CF,∴四边形AECF是平行四边形,∴AF∥CE.【变式11-2】如图,在▱ABCD中,AE、BF分别平分∠DAB和∠ABC,交CD于点E、F,AE、BF相交于点M.(1)求证:AE⊥BF;(2)判断线段DF与CE的大小关系,并予以证明.【分析】(1)只要证明∠MAB+∠MBA=90°即可;(2)结论:DF=CE.只要证明AD=DE,CF=BC,可得DE=CF即可解决问题;【解答】(1)证明:∵AE、BF分别平分∠DAB和∠ABC,∴∠EAB=∠DAB,∠ABF=∠ABC,∵四边形ABCD是平行四边形∴∠DAB+∠ABC=180°,∴∠EAB+∠ABF=×180°=90°,∴AE⊥BF.(2)DF=CE.证明:∵AE平分∠DAB∴∠EAB=∠EAD,∵DC∥AB,∴∠EAD=∠EAD,∴AD=DE,同理:FC=BC,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC,∴DE=FC,∴DF=CE两条平行线间的距离:(1)定义:两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线间的距离.注:距离是指垂线段的长度,是正值.(2)平行线间的距离处处相等任何两平行线间的距离都是存在的、唯一的,都是夹在这两条平行线间最短的线段的长度.两条平行线间的任何两条平行线段都是相等的.题型12:平行线的距离12.如图,平行四边形ABCD中,对角线AC=21cm,BE⊥AC,垂足为E,且BE=5cm,AD=7cm,求AD和BC之间的距离.【分析】利用等积法,设AD与BC之间的距离为x,由条件可知▱ABCD的面积是△ABC的面积的2倍,可求得▱ABCD的面积,再由S四边形ABCD=AD•x,可求得x.【解答】解:设AD和BC之间的距离为x,则平行四边形ABCD的面积等于AD•x,∵S平行四边行ABCD=2S△ABC=2×AC•BE=AC•BE,∴AD•x=AC•BE,即:7x=21×5,x=15(cm),答:AD和BC之间的距离为15cm.【变式12-1】如图,在▱ABCD中,AC⊥AB,AB=6,BC=10,求:(1)AB与CD的距离;(2)AD与BC的距离.【分析】(1)在直角三角形中,由勾股定理解直角三角形,再利用三角形的面积公式求解即可;(2)由面积相等建立等式关系,进而可求解其距离.【解答】解:(1)在Rt△ABC中,由勾股定理可得AC===8,∴AB与CD的距离=AC=8;(2)∵在Rt△ABC中,AC=8,∴AD、BC之间的距离为6×8÷10=4.8【变式12-2】如图,在▱ABCD中,AE⊥BC于点E,CF⊥AD于点F.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)若∠B=60°,AB=2,求AD与BC之间的距离.【分析】(1)根据平行四边形的对边相等可得AB=CD,对角相等可得∠B=∠D,然后利用“角角边”证明△ABE和△CDF即可;(2)利用∠B的正弦值求出AE,再根据平行线间的距离的定义解答.【解答】(1)证明:在▱ABCD中,AB=CD,∠B=∠D,∵AE⊥BC,CF⊥AD,∴∠AEB=∠CFD=90°,在△ABE和△CDF中,,∴△ABE≌△CDF(AAS);(2)解:∵∠B=60°,AB=2,∴AE=AB•sin60°=2×=,∵▱ABCD的边AD∥BC,∴AD与BC之间的距离为word可编辑文档。
人教版八年级数学下册 第18章 平行四边形基础知识点
专题分析: 平行四边形1、平行四边形(1)定义: 两组对边分别平行的 四边形叫做平行四边形。
记。
(如右图: AB∥CD , AD ∥BC ) (2)性质: ①对边相等②对角相等, 邻角互补③对角线互相平分(3)判定:➢ 定义: 两组对边分别平行的 四边形叫做平行四边形。
➢ 两组对边分别相等的 四边形是 平行四边形。
➢ 两组对角分别相等的 四边形是 平行四边形。
➢ 对角线互相平分的 四边形是 平行四边形。
➢ 一组对边平行且相等的 四边形是 平行四边形。
(4)面积 = 底×高(5)平行四边形是 中心对称图形, 但不是 轴对称图形, 平行四边形的 对角线的 交点是 平行四边形的 对称中心。
2、矩形(特殊的 平行四边形)(1)定义: 有一个角是 直角的 平行四边形叫做矩形。
(2)性质: ①四个角都是 直角②对角线相等(3)判定:➢ 对角线相等的 平行四边形是 矩形。
➢ 有三个角是 直角的 四边形是 矩形。
(4) 面积 = 长X 宽(5) 矩形既是 轴对称图形又是 中心对称图形。
矩形的 对称中心是 矩形对角线的 交点;ADCC B矩形有两条对称轴,矩形的对称轴是过矩形对边中点的直线;矩形的对称轴过矩形的对称中心。
3、菱形(特殊的平行四边形)(1)定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
(2)性质:①四条边都想等②两条对角线互相垂直,且每条对角线平分一组对角(3)判定:➢对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
➢四条边相等的四边形是菱形。
(4)菱形ABCD的对角线是 AC、 BD,则菱形的面积公式是: S=底×高, S=1 2AC BD ⨯⨯(5)菱形既是中心对称图形又是轴对称图形,菱形的对称中心是菱形对角线的交点,菱形的对称轴是菱形对角线所在的直线,菱形的对称轴过菱形的对称中心。
4、两条平行线之间的距离:两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离。
5、三角形的中位线定理:平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。
八年级数学下册平行四边形知识点整理
平行四边形的判定第一课时知识点:平行四边形的判定方法一.知识点解读与基础训练:(一)知识点要求1.能说出平行四边形的判定方法.2.能选择适当的判定定理判定平行四边形.3.能灵活应用平行四边形的性质定理和判定定理进行推理和证明.(二)知识点解读1.平行四边形的判定平行四边形的判定定理1:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
强调:是同一组对边平行且相等,不是一组对边平行,另一组对边相等。
平行四边形的判定定理2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
平行四边形的判定1 ∵AB=CD AB∥CD∴四边形ABCD是平行四边形平行四边形的判定2 ∵AB=CD AD=BC∴四边形ABCD是平行四边形(三)对应练习1.能识别四边形ABCD是平行四边形的条件是()A.AB∥CD,AD=BC B.∠A=∠B,∠C=∠DC.AB=CD,AD=BC D.AB=AD,CB=CD2.点A,B,C,D在同一平面内,从①AB∥CD,②AB=CD,③BC∥AD,④BC=AD这四个条件中任选两个,能使四边形ABCD是平行四边形的选法是()3.不能判定四边形ABCD是平行四边形的条件是()A.AB=CD,AD=BC B.AB∥CD,AB=CDC.AB=CD,AD∥BC D.AB∥CD,AD∥BC二.灵活应用与能力训练(一)基础训练1. 已知AD∥BC,要使四边形ABCD为平行四边形,需要增加条件____________.2. 已知:如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别为AD和CB的中点.求证:四边形BFDE是平行四边形.3.如图,E、F分别是□ABCD的边AB、CD的中点,则图中平行四边形的个数共有多少个?(二)能力提升1. 已知:如图,在ABCD中,AE=CF,M,N分别是DE,BF的中点.求证:四边形MFNE是平行四边形.2.如图在ABCD中,E,F为BD上的点,BF=DE,那么四边形AECF是什么图形?试用两种方法证明。
新课标人教版八年级数学下平行四边形及特殊的平行四边形知识点总结及经典习题
《四边形》的基本知识、主要考点、配套试题全章知识脉络:平行四边形◆考点1.平行四边形的两组对边分别平行且相等 推论:平行四边形一组邻边的和为周长的一半对边平行 内错角相等(有“角平分线”会产生“等腰三角形” ) 1.□ABCD 的周长为34cm ,且AB=7cm ,则BC=cm 。
2.□ABCD 的周长为26cm ,相邻两边相差3cm ,则AB=cm 。
3、如果ABCD 的周长为28cm ,且AB :BC=2∶5,那么AB=cm ,BC=cm ,CD=_____cm ,4、如图,□ABCD 中,CE 平分∠BCD ,BG 平分∠ABC ,BG 与CE 交于点F 。
(1)求证:AB=AG ;(2)求证:AE=DG ;(3)求证:CE ⊥BG 。
◆考点2.平行四边形的两组对角分别相等 推论:平行四边形的邻角互补1.平行四边形的一个角为50度,则其余三个角分别为。
2.平行四边形相邻两个角相差40度,则相邻两角度数分别为。
3、□ABCD 中两邻角∠A :∠B=1:2,则∠C=_______度4、在□ABCD 中,若∠A-∠B=70°,则∠A=______,∠B=______,∠C=______,∠D=______.BCDA G E F◆考点3.平行四边形的对角线互相平分推论1:经过平行四边形对角线交点的直线具备双重平分作用: ①该直线平分平行四边形的面积;②该直线在平行四边形内的部分被对角线平分。
1.如图,□ABCD 中,AC 、BD 交于点O ,△AOB 与△BOC 的周长相差2,且AB=5,则BC=。
2.如图△ABC 中,AB=3,AC=5,则BC 边上的中线AD 长度的取值范围是。
3.平行四边形的一条对角线长为10,则它的两边可能长为( ) A .5和5 B .3和9 C .4和15 D .10和204.平行四边形的两条对角线长分别6和10,则它的边长不可能是( ) A .3 B .4 C .7 D .85.平行四边形的一条边长为8,则它两条对角线可以是( ) A .6 和12 B .6和10 C .6 和8 D .6 和66.如图,□ABCD 中,AC 、BD 交于点O ,过点O 作OE ⊥AC 交AD 于E , 连接CE ,若△CDE 的周长为12,则□ABCD 的周长为。
初二数学:平行四边形知识点总结及压轴题练习(附答案解析)
A C BD 初二平行四边形所有知识点总结和常考题知识点:1、平行四边形定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
2、平行四边形的性质:⑴平行四边形的对边相等;⑵平行四边形的对角相等:⑶平行四边形的对角线互相平分。
3平行四边形的判定:⑴.两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ⑵对角线互相平分的四边形是平行四边形;⑶两组对角分别相等的四边形是平行四边形; ⑷一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
4、矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形。
5、矩形的性质:⑴矩形的四个角都是直角;⑵矩形的对角线相等。
6、矩形判定定理:⑴ 有三个角是直角的四边形是矩形;⑵对角线相等的平行四边形是矩形。
7、中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
(连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。
)8、菱形的定义 :有一组邻边相等的平行四边形。
9、菱形的性质:⑴菱形的四条边都相等;⑵菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。
S 菱形=1/2×ab (a 、b 为两条对角线长)10、菱形的判定定理:⑴四条边相等的四边形是菱形。
⑵对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
11、正方形定义:一个角是直角的菱形或邻边相等的矩形。
12正方形判定定理:⑴ 邻边相等的矩形是正方形。
⑵有一个角是直角的菱形是正方形。
(矩形+菱形=正方形)常考题:一.选择题(共14小题)1.矩形具有而菱形不具有的性质是( )A .两组对边分别平行B .对角线相等C .对角线互相平分D .两组对角分别相等2.平行四边形ABCD 中,AC 、BD 是两条对角线,如果添加一个条件,即可推出平行四边形ABCD 是矩形,那么这个条件是( )A.AB=BC B.AC=BD C.AC⊥BD D.AB⊥BD3.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是()A.当AB=BC时,它是菱形B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形D.当AC=BD时,它是正方形4.顺次连接任意四边形四边中点所得的四边形一定是()A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形5.在平面直角坐标系中,平行四边形ABCD的顶点A,B,D的坐标分别是(0,0),(5,0),(2,3),则顶点C的坐标是()A.(3,7) B.(5,3) C.(7,3) D.(8,2)6.如图,▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AB⊥AC,若AB=4,AC=6,则BD的长是()A.8 B.9 C.10 D.117.如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是()A.12 B.24 C.12D.168.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,垂足为E,连接DF,则∠CDF等于()A.50°B.60°C.70°D.80°9.如图,在▱ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E.若BF=6,AB=5,则AE的长为()A.4 B.6 C.8 D.1010.如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为()A.14 B.15 C.16 D.1711.如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分线与BC的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DG⊥AE,垂足为G,若DG=1,则AE的边长为()A.2 B.4 C.4 D.812.如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为S1,S2,则S1+S2的值为()A.16 B.17 C.18 D.1913.如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且∠BAE=22.5°,EF ⊥AB,垂足为F,则EF的长为()A.1 B.C.4﹣2D.3﹣414.如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,AC、BE相交于点F,则∠BFC为()A.45°B.55°C.60°D.75°二.填空题(共13小题)15.已知菱形的两对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的面积为cm2.16.如图,在▱ABCD中,BE平分∠ABC,BC=6,DE=2,则▱ABCD的周长等于.17.如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是线段AO,BO 的中点,若AC+BD=24厘米,△OAB的周长是18厘米,则EF=厘米.18.如图,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,过点O的直线分别交AD 和BC于点E、F,AB=2,BC=3,则图中阴影部分的面积为.19.如图,在平面直角坐标系xOy中,若菱形ABCD的顶点A,B的坐标分别为(﹣3,0),(2,0),点D在y轴上,则点C的坐标是.20.如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠AED等于度.21.如图,▱ABCD中,∠ABC=60°,E、F分别在CD和BC的延长线上,AE∥BD,EF⊥BC,EF=,则AB的长是.22.如图所示,菱形ABCD的边长为4,且AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,∠B=60°,则菱形的面积为.23.如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点,则四边形EFGH的周长是.24.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,矩形OABC中,A(10,0),C (0,4),D为OA的中点,P为BC边上一点.若△POD为等腰三角形,则所有满足条件的点P的坐标为.25.如图,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣2,0),B(﹣1,2),C(2,0).请直接写出以A,B,C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标.26.如图,在菱形ABCD中,AB=4cm,∠ADC=120°,点E、F同时由A、C两点出发,分别沿AB、CB方向向点B匀速移动(到点B为止),点E的速度为1cm/s,点F的速度为2cm/s,经过t秒△DEF为等边三角形,则t的值为.27.如图,四边形ABCD中,∠A=90°,AB=3,AD=3,点M,N分别为线段BC,AB上的动点(含端点,但点M不与点B重合),点E,F分别为DM,MN的中点,则EF长度的最大值为.三.解答题(共13小题)28.如图,已知:AB∥CD,BE⊥AD,垂足为点E,CF⊥AD,垂足为点F,并且AE=DF.求证:四边形BECF是平行四边形.29.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为点D,AN是△ABC外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为点E,(1)求证:四边形ADCE为矩形;(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCE是一个正方形?并给出证明.30.如图,分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD及等边△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足为F,连接DF.(1)试说明AC=EF;(2)求证:四边形ADFE是平行四边形.31.如图,矩形ABCD中,AC与BD交于点O,BE⊥AC,CF⊥BD,垂足分别为E,F.求证:BE=CF.32.如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.(1)线段BD与CD有什么数量关系,并说明理由;(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.33.如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,BE=2DE,延长DE到点F,使得EF=BE,连接CF.(1)求证:四边形BCFE是菱形;(2)若CE=4,∠BCF=120°,求菱形BCFE的面积.34.如图,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.(1)求证:CE=CF;(2)若点G在AD上,且∠GCE=45°,则GE=BE+GD成立吗?为什么?35.如图,在△ABC中,点O是AC边上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的角平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F.(1)求证:EO=FO;(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论.36.如图,已知:在平行四边形ABCD中,点E、F、G、H分别在边AB、BC、CD、DA上,AE=CG,AH=CF,且EG平分∠HEF.求证:(1)△AEH≌△CGF;(2)四边形EFGH是菱形.37.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,BA⊥AD,BC=DC,BE⊥CD于点E.(1)求证:△ABD≌△EBD;(2)过点E作EF∥DA,交BD于点F,连接AF.求证:四边形AFED是菱形.38.如图①,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,点E在BC的延长线上,且PE=PB.(1)求证:△BCP≌△DCP;(2)求证:∠DPE=∠ABC;(3)把正方形ABCD改为菱形,其它条件不变(如图②),若∠ABC=58°,则∠DPE=度.39.在数学活动课中,小辉将边长为和3的两个正方形放置在直线l上,如图1,他连结AD、CF,经测量发现AD=CF.(1)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转一定的角度,如图2,试判断AD与CF还相等吗?说明你的理由;(2)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转,使点E旋转至直线l上,如图3,请你求出CF的长.40.数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点.∠AEF=90°,且EF交正方形外角∠DCG的平分线CF于点F,求证:AE=EF.经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易证△AME≌△ECF,所以AE=EF.在此基础上,同学们作了进一步的研究:(1)小颖提出:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;(2)小华提出:如图3,点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.初二平行四边形所有知识点总结和常考题提高难题压轴题练习(含答案解析)参考答案与试题解析一.选择题(共14小题)1.(2013•宜宾)矩形具有而菱形不具有的性质是()A.两组对边分别平行B.对角线相等C.对角线互相平分 D.两组对角分别相等【分析】根据矩形与菱形的性质对各选项分析判断后利用排除法求解.【解答】解:A、矩形与菱形的两组对边都分别平行,故本选项错误;B、矩形的对角线相等,菱形的对角线不相等,故本选项正确;C、矩形与菱形的对角线都互相平分,故本选项错误;D、矩形与菱形的两组对角都分别相等,故本选项错误.故选B.【点评】本题考查了矩形的性质,菱形的性质,熟记两图形的性质是解题的关键.2.(2014•河池)平行四边形ABCD中,AC、BD是两条对角线,如果添加一个条件,即可推出平行四边形ABCD是矩形,那么这个条件是()A.AB=BC B.AC=BD C.AC⊥BD D.AB⊥BD【分析】根据对角线相等的平行四边形是矩形判断.【解答】解:A、是邻边相等,可得到平行四边形ABCD是菱形,故不正确;B、是对角线相等,可推出平行四边形ABCD是矩形,故正确;C、是对角线互相垂直,可得到平行四边形ABCD是菱形,故不正确;D、无法判断.故选B.【点评】本题主要考查的是矩形的判定定理.但需要注意的是本题的知识点是关于各个图形的性质以及判定.3.(2008•扬州)如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是()A.当AB=BC时,它是菱形B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形D.当AC=BD时,它是正方形【分析】根据邻边相等的平行四边形是菱形;根据所给条件可以证出邻边相等;根据有一个角是直角的平行四边形是矩形;根据对角线相等的平行四边形是矩形.【解答】解:A、根据邻边相等的平行四边形是菱形可知:四边形ABCD是平行四边形,当AB=BC时,它是菱形,故A选项正确;B、∵四边形ABCD是平行四边形,∴BO=OD,∵AC⊥BD,∴AB2=BO2+AO2,AD2=DO2+AO2,∴AB=AD,∴四边形ABCD是菱形,故B选项正确;C、有一个角是直角的平行四边形是矩形,故C选项正确;D、根据对角线相等的平行四边形是矩形可知当AC=BD时,它是矩形,不是正方形,故D选项错误;综上所述,符合题意是D选项;故选:D.【点评】此题主要考查学生对正方形的判定、平行四边形的性质、菱形的判定和矩形的判定的理解和掌握,此题涉及到的知识点较多,学生答题时容易出错.4.(2011•张家界)顺次连接任意四边形四边中点所得的四边形一定是()A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形【分析】顺次连接任意四边形四边中点所得的四边形,一组对边平行并且等于原来四边形某一对角线的一半,说明新四边形的对边平行且相等.所以是平行四边形.【解答】解:连接BD,已知任意四边形ABCD,E、F、G、H分别是各边中点.∵在△ABD中,E、H是AB、AD中点,∴EH∥BD,EH=BD.∵在△BCD中,G、F是DC、BC中点,∴GF∥BD,GF=BD,∴EH=GF,EH∥GF,∴四边形EFGH为平行四边形.故选:A.【点评】本题三角形的中位线的性质考查了平行四边形的判定:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半.5.(2006•南京)在平面直角坐标系中,平行四边形ABCD的顶点A,B,D的坐标分别是(0,0),(5,0),(2,3),则顶点C的坐标是()A.(3,7) B.(5,3) C.(7,3) D.(8,2)【分析】因为D点坐标为(2,3),由平行四边形的性质,可知C点的纵坐标一定是3,又由D点相对于A点横坐标移动了2,故可得C点横坐标为2+5=7,即顶点C的坐标(7,3).【解答】解:已知A,B,D三点的坐标分别是(0,0),(5,0),(2,3),∵AB在x轴上,∴点C与点D的纵坐标相等,都为3,又∵D点相对于A点横坐标移动了2﹣0=2,∴C点横坐标为2+5=7,∴即顶点C的坐标(7,3).故选:C.【点评】本题主要是对平行四边形的性质与点的坐标的表示及平行线的性质和互为余(补)角的等知识的直接考查.同时考查了数形结合思想,题目的条件既有数又有形,解决问题的方法也要既依托数也依托形,体现了数形的紧密结合,但本题对学生能力的要求并不高.6.(2014•河南)如图,▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AB⊥AC,若AB=4,AC=6,则BD的长是()A.8 B.9 C.10 D.11【分析】利用平行四边形的性质和勾股定理易求BO的长,进而可求出BD的长.【解答】解:∵▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,∴BO=DO,AO=CO,∵AB⊥AC,AB=4,AC=6,∴BO==5,∴BD=2BO=10,故选:C.【点评】本题考查了平行四边形的性质以及勾股定理的运用,是中考常见题型,比较简单.7.(2013•南充)如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是()A.12 B.24 C.12D.16【分析】在矩形ABCD中根据AD∥BC得出∠DEF=∠EFB=60°,由于把矩形ABCD 沿EF翻折点B恰好落在AD边的B′处,所以∠EFB=∠DEF=60°,∠B=∠A′B′F=90°,∠A=∠A′=90°,AE=A′E=2,AB=A′B′,在△EFB′中可知∠DEF=∠EFB=∠EB′F=60°故△EFB′是等边三角形,由此可得出∠A′B′E=90°﹣60°=30°,根据直角三角形的性质得出A′B′=AB=2,然后根据矩形的面积公式列式计算即可得解.【解答】解:在矩形ABCD中,∵AD∥BC,∴∠DEF=∠EFB=60°,∵把矩形ABCD沿EF翻折点B恰好落在AD边的B′处,∴∠DEF=∠EFB=60°,∠B=∠A′B′F=90°,∠A=∠A′=90°,AE=A′E=2,AB=A′B′,在△EFB′中,∵∠DEF=∠EFB=∠EB′F=60°∴△EFB′是等边三角形,Rt△A′EB′中,∵∠A′B′E=90°﹣60°=30°,∴B′E=2A′E,而A′E=2,∴B′E=4,∴A′B′=2,即AB=2,∵AE=2,DE=6,∴AD=AE+DE=2+6=8,∴矩形ABCD的面积=AB•AD=2×8=16.故选D.【点评】本题考查了矩形的性质,翻折变换的性质,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,内错角相等的性质,解直角三角形,作辅助线构造直角三角形并熟记性质是解题的关键.8.(2013•扬州)如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,垂足为E,连接DF,则∠CDF等于()A.50°B.60°C.70°D.80°【分析】连接BF,根据菱形的对角线平分一组对角求出∠BAC,∠BCF=∠DCF,四条边都相等可得BC=DC,再根据菱形的邻角互补求出∠ABC,然后根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AF=BF,根据等边对等角求出∠ABF=∠BAC,从而求出∠CBF,再利用“边角边”证明△BCF和△DCF全等,根据全等三角形对应角相等可得∠CDF=∠CBF.【解答】解:如图,连接BF,在菱形ABCD中,∠BAC=∠BAD=×80°=40°,∠BCF=∠DCF,BC=DC,∠ABC=180°﹣∠BAD=180°﹣80°=100°,∵EF是线段AB的垂直平分线,∴AF=BF,∠ABF=∠BAC=40°,∴∠CBF=∠ABC﹣∠ABF=100°﹣40°=60°,∵在△BCF和△DCF中,,∴△BCF≌△DCF(SAS),∴∠CDF=∠CBF=60°.故选:B.【点评】本题考查了菱形的性质,全等三角形的判定与性质,线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质,综合性强,但难度不大,熟记各性质是解题的关键.9.(2015•河南)如图,在▱ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC 于点E.若BF=6,AB=5,则AE的长为()A.4 B.6 C.8 D.10【分析】由基本作图得到AB=AF,加上AO平分∠BAD,则根据等腰三角形的性质得到AO⊥BF,BO=FO=BF=3,再根据平行四边形的性质得AF∥BE,所以∠1=∠3,于是得到∠2=∠3,根据等腰三角形的判定得AB=EB,然后再根据等腰三角形的性质得到AO=OE,最后利用勾股定理计算出AO,从而得到AE的长.【解答】解:连结EF,AE与BF交于点O,如图,∵AB=AF,AO平分∠BAD,∴AO⊥BF,BO=FO=BF=3,∵四边形ABCD为平行四边形,∴AF∥BE,∴∠1=∠3,∴∠2=∠3,∴AB=EB,而BO⊥AE,∴AO=OE,在Rt△AOB中,AO===4,∴AE=2AO=8.故选C.【点评】本题考查了平行四边形的性质:平行四边形的对边相等;平行四边形的对角相等;平行四边形的对角线互相平分.也考查了等腰三角形的判定与性质和基本作图.10.(2013•凉山州)如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为()A.14 B.15 C.16 D.17【分析】根据菱形得出AB=BC,得出等边三角形ABC,求出AC,长,根据正方形的性质得出AF=EF=EC=AC=4,求出即可.【解答】解:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC,∵∠B=60°,∴△ABC是等边三角形,∴AC=AB=4,∴正方形ACEF的周长是AC+CE+EF+AF=4×4=16,故选C.【点评】本题考查了菱形性质,正方形性质,等边三角形的性质和判定的应用,关键是求出AC的长.11.(2013•泰安)如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分线与BC 的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DG⊥AE,垂足为G,若DG=1,则AE的边长为()A.2 B.4 C.4 D.8【分析】由AE为角平分线,得到一对角相等,再由ABCD为平行四边形,得到AD与BE平行,利用两直线平行内错角相等得到一对角相等,等量代换及等角对等边得到AD=DF,由F为DC中点,AB=CD,求出AD与DF的长,得出三角形ADF 为等腰三角形,根据三线合一得到G为AF中点,在直角三角形ADG中,由AD 与DG的长,利用勾股定理求出AG的长,进而求出AF的长,再由三角形ADF 与三角形ECF全等,得出AF=EF,即可求出AE的长.【解答】解:∵AE为∠DAB的平分线,∴∠DAE=∠BAE,∵DC∥AB,∴∠BAE=∠DFA,∴∠DAE=∠DFA,∴AD=FD,又F为DC的中点,∴DF=CF,∴AD=DF=DC=AB=2,在Rt△ADG中,根据勾股定理得:AG=,则AF=2AG=2,∵平行四边形ABCD,∴AD∥BC,∴∠DAF=∠E,∠ADF=∠ECF,在△ADF和△ECF中,,∴△ADF≌△ECF(AAS),∴AF=EF,则AE=2AF=4.故选:B【点评】此题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,等腰三角形的判定与性质,熟练掌握平行四边形的判定与性质是解本题的关键.12.(2013•菏泽)如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为S1,S2,则S1+S2的值为()A.16 B.17 C.18 D.19【分析】由图可得,S1的边长为3,由AC=BC,BC=CE=CD,可得AC=2CD,CD=2,EC=;然后,分别算出S1、S2的面积,即可解答.【解答】解:如图,设正方形S2的边长为x,根据等腰直角三角形的性质知,AC=x,x=CD,∴AC=2CD,CD==2,∴EC2=22+22,即EC=;∴S2的面积为EC2==8;∵S1的边长为3,S1的面积为3×3=9,∴S1+S2=8+9=17.故选:B.【点评】本题考查了正方形的性质和等腰直角三角形的性质,考查了学生的读图能力.13.(2013•连云港)如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且∠BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足为F,则EF的长为()A.1 B.C.4﹣2D.3﹣4【分析】根据正方形的对角线平分一组对角可得∠ABD=∠ADB=45°,再求出∠DAE 的度数,根据三角形的内角和定理求∠AED,从而得到∠DAE=∠AED,再根据等角对等边的性质得到AD=DE,然后求出正方形的对角线BD,再求出BE,最后根据等腰直角三角形的直角边等于斜边的倍计算即可得解.【解答】解:在正方形ABCD中,∠ABD=∠ADB=45°,∵∠BAE=22.5°,∴∠DAE=90°﹣∠BAE=90°﹣22.5°=67.5°,在△ADE中,∠AED=180°﹣45°﹣67.5°=67.5°,∴∠DAE=∠AED,∴AD=DE=4,∵正方形的边长为4,∴BD=4,∴BE=BD﹣DE=4﹣4,∵EF⊥AB,∠ABD=45°,∴△BEF是等腰直角三角形,∴EF=BE=×(4﹣4)=4﹣2.故选:C.【点评】本题考查了正方形的性质,主要利用了正方形的对角线平分一组对角,等角对等边的性质,正方形的对角线与边长的关系,等腰直角三角形的判定与性质,根据角的度数的相等求出相等的角,再求出DE=AD是解题的关键,也是本题的难点.14.(2014•福州)如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,AC、BE 相交于点F,则∠BFC为()A.45°B.55°C.60°D.75°【分析】根据正方形的性质及全等三角形的性质求出∠ABE=15°,∠BAC=45°,再求∠BFC.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,又∵△ADE是等边三角形,∴AE=AD=DE,∠DAE=60°,∴AB=AE,∴∠ABE=∠AEB,∠BAE=90°+60°=150°,∴∠ABE=(180°﹣150°)÷2=15°,又∵∠BAC=45°,∴∠BFC=45°+15°=60°.故选:C.【点评】本题主要是考查正方形的性质和等边三角形的性质,本题的关键是求出∠ABE=15°.二.填空题(共13小题)15.(2008•恩施州)已知菱形的两对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的面积为24cm2.【分析】根据菱形的面积等于两对角线乘积的一半求得其面积即可.【解答】解:由已知得,菱形的面积等于两对角线乘积的一半即:6×8÷2=24cm2.故答案为:24.【点评】此题主要考查菱形的面积等于两条对角线的积的一半.16.(2015•梅州)如图,在▱ABCD中,BE平分∠ABC,BC=6,DE=2,则▱ABCD 的周长等于20.【分析】根据四边形ABCD为平行四边形可得AE∥BC,根据平行线的性质和角平分线的性质可得出∠ABE=∠AEB,继而可得AB=AE,然后根据已知可求得结果.【解答】解:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AE∥BC,AD=BC,AB=CD,∴∠AEB=∠EBC,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC,∴∠ABE=∠AEB,∴AB=AE,∴AE+DE=AD=BC=6,∴AE+2=6,∴AE=4,∴AB=CD=4,∴▱ABCD的周长=4+4+6+6=20,故答案为:20.【点评】本题考查了平行四边形的性质,解答本题的关键是根据平行线的性质和角平分线的性质得出∠ABE=∠AEB.17.(2013•厦门)如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是线段AO,BO的中点,若AC+BD=24厘米,△OAB的周长是18厘米,则EF=3厘米.【分析】根据AC+BD=24厘米,可得出出OA+OB=12cm,继而求出AB,判断EF 是△OAB的中位线即可得出EF的长度.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,OB=OD,又∵AC+BD=24厘米,∴OA+OB=12cm,∵△OAB的周长是18厘米,∴AB=6cm,∵点E,F分别是线段AO,BO的中点,∴EF是△OAB的中位线,∴EF=AB=3cm.故答案为:3.【点评】本题考查了三角形的中位线定理,解答本题需要用到:平行四边形的对角线互相平分,三角形中位线的判定定理及性质.18.(2007•临夏州)如图,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,过点O 的直线分别交AD和BC于点E、F,AB=2,BC=3,则图中阴影部分的面积为3.【分析】根据矩形是中心对称图形寻找思路:△AOE≌△COF,图中阴影部分的面积就是△BCD的面积.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴OA=OC,∠AEO=∠CFO;又∵∠AOE=∠COF,在△AOE和△COF中,,∴△AOE≌△COF,∴S△AOE =S△COF,∴图中阴影部分的面积就是△BCD的面积.S△BCD=BC×CD=×2×3=3.故答案为:3.【点评】此题主要考查了矩形的性质以及全等三角形的判定和性质,能够根据三角形全等,从而将阴影部分的面积转化为矩形面积的一半,是解决问题的关键.19.(2014•宿迁)如图,在平面直角坐标系xOy中,若菱形ABCD的顶点A,B 的坐标分别为(﹣3,0),(2,0),点D在y轴上,则点C的坐标是(5,4).【分析】利用菱形的性质以及勾股定理得出DO的长,进而求出C点坐标.【解答】解:∵菱形ABCD的顶点A,B的坐标分别为(﹣3,0),(2,0),点D 在y轴上,∴AB=5,∴DO=4,∴点C的坐标是:(5,4).故答案为:(5,4).【点评】此题主要考查了菱形的性质以及坐标与图形的性质,得出DO的长是解题关键.20.(2015•黄冈)如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠AED等于65度.【分析】根据正方形的性质得出∠BAE=∠DAE,再利用SAS证明△ABE与△ADE 全等,再利用三角形的内角和解答即可.【解答】解:∵正方形ABCD,∴AB=AD,∠BAE=∠DAE,在△ABE与△ADE中,,∴△ABE≌△ADE(SAS),∴∠AEB=∠AED,∠ABE=∠ADE,∵∠CBF=20°,∴∠ABE=70°,∴∠AED=∠AEB=180°﹣45°﹣70°=65°,故答案为:65【点评】此题考查正方形的性质,关键是根据正方形的性质得出∠BAE=∠DAE,再利用全等三角形的判定和性质解答.21.(2013•十堰)如图,▱ABCD中,∠ABC=60°,E、F分别在CD和BC的延长线上,AE∥BD,EF⊥BC,EF=,则AB的长是1.【分析】根据平行四边形性质推出AB=CD,AB∥CD,得出平行四边形ABDE,推出DE=DC=AB,根据直角三角形性质求出CE长,即可求出AB的长.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DC,AB=CD,∵AE∥BD,∴四边形ABDE是平行四边形,∴AB=DE=CD,即D为CE中点,∵EF⊥BC,∴∠EFC=90°,∵AB∥CD,∴∠DCF=∠ABC=60°,∴∠CEF=30°,∵EF=,∴CE==2,∴AB=1,故答案为:1.【点评】本题考查了平行四边形的性质和判定,平行线性质,勾股定理,直角三角形斜边上中线性质,含30度角的直角三角形性质等知识点的应用,此题综合性比较强,是一道比较好的题目.22.(2013•黔西南州)如图所示,菱形ABCD的边长为4,且AE⊥BC于E,AF ⊥CD于F,∠B=60°,则菱形的面积为.【分析】根据已知条件解直角三角形ABE可求出AE的长,再由菱形的面积等于底×高计算即可.【解答】解:∵菱形ABCD的边长为4,∴AB=BC=4,∵AE⊥BC于E,∠B=60°,∴sinB==,∴AE=2,∴菱形的面积=4×2=8,故答案为8.【点评】本题考查了菱形的性质:四边相等以及特殊角的三角函数值和菱形面积公式的运用.23.(2013•鞍山)如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点,则四边形EFGH的周长是11.【分析】利用勾股定理列式求出BC的长,再根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半求出EH=FG=AD,EF=GH=BC,然后代入数据进行计算即可得解.【解答】解:∵BD⊥CD,BD=4,CD=3,∴BC===5,∵E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点,∴EH=FG=AD,EF=GH=BC,∴四边形EFGH的周长=EH+GH+FG+EF=AD+BC,又∵AD=6,∴四边形EFGH的周长=6+5=11.故答案为:11.【点评】本题考查了三角形的中位线定理,勾股定理的应用,熟记三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半是解题的关键.24.(2015•攀枝花)如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,矩形OABC中,A(10,0),C(0,4),D为OA的中点,P为BC边上一点.若△POD为等腰三角形,则所有满足条件的点P的坐标为(2.5,4),或(3,4),或(2,4),或(8,4).【分析】由矩形的性质得出∠OCB=90°,OC=4,BC=OA=10,求出OD=AD=5,分情况讨论:①当PO=PD时;②当OP=OD时;③当DP=DO时;根据线段垂直平分线的性质或勾股定理即可求出点P的坐标.【解答】解:∵四边形OABC是矩形,∴∠OCB=90°,OC=4,BC=OA=10,∵D为OA的中点,∴OD=AD=5,①当PO=PD时,点P在OD得垂直平分线上,∴点P的坐标为:(2.5,4);②当OP=OD时,如图1所示:则OP=OD=5,PC==3,∴点P的坐标为:(3,4);③当DP=DO时,作PE⊥OA于E,则∠PED=90°,DE==3;分两种情况:当E在D的左侧时,如图2所示:OE=5﹣3=2,∴点P的坐标为:(2,4);当E在D的右侧时,如图3所示:OE=5+3=8,∴点P的坐标为:(8,4);综上所述:点P的坐标为:(2.5,4),或(3,4),或(2,4),或(8,4);故答案为:(2.5,4),或(3,4),或(2,4),或(8,4).【点评】本题考查了矩形的性质、坐标与图形性质、等腰三角形的判定、勾股定理;本题有一定难度,需要进行分类讨论才能得出结果.25.(2013•阜新)如图,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣2,0),B(﹣1,2),C(2,0).请直接写出以A,B,C为顶点的平行四边形的第四个顶点D 的坐标(3,2),(﹣5,2),(1,﹣2).【分析】首先根据题意画出图形,分别以BC,AB,AC为对角线作平行四边形,即可求得答案.【解答】解:如图:以A,B,C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标分别为:(3,2),(﹣5,2),(1,﹣2).故答案为:(3,2),(﹣5,2),(1,﹣2).【点评】此题考查了平行四边形的性质.注意坐标与图形的关系.26.(2014•丹东)如图,在菱形ABCD中,AB=4cm,∠ADC=120°,点E、F同时由A、C两点出发,分别沿AB、CB方向向点B匀速移动(到点B为止),点E的速度为1cm/s,点F的速度为2cm/s,经过t秒△DEF为等边三角形,则t的值为.【分析】延长AB至M,使BM=AE,连接FM,证出△DAE≌EMF,得到△BMF 是等边三角形,再利用菱形的边长为4求出时间t的值.。
人教版八年级下册-第三单元 平行四边形知识点总结
相邻的两个角互补 返回
基础例题1-平行四边形的性质识别和计算
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重难点例题2-平行四边形的性质计算应用
1.利用平行四边形的性质计算
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重难点例题2-平行四边形性质的几何证明
几何证明
返回
4 平行四边形判定
两组对边分别平行的四边形
边 两组对边分别相等的四边形
有一组对边平行且相等的四边形
18.1平行四边形(复习总结课)
八年级下册-第18章
平行四边形知识点
平行四边形的定义和性质
平行四边形的判定定理
平行四边形的性质 边/对角线/角/对称性
平行四边形的性质 计算/几何证明
平行四边形判定依据 边/对角线/角
几何证明/综合应用
例题1 例题2定理/计算 中位线定理的综合应用
例题5 例题6
3 平行四边形性质
1 平行四边形的定义:有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 平行四边形具有不稳定性/是中心对称图形 两组对边分别平行 边 两组对边分别相等 一条对角线分成面积相等的两个三角形
2.平行四边形的性质 对角线 :对角线互相平分/面积 两条对角线分成面积相等的四个三角形
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基础例题5-中位线定理的计算
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巩固提高例题6-中位线定理综合应用
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计算题:4道题(最后一道选做)
2.
平行四边形的判定 对角线:对角线互相平分
两组对角分别相等
角: 一组对角相等,一组邻角互补
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基础例题3-平行四边形的判定
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重难点巩固4-平行四边形判定的几何应用
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三角形中位线定理
三角形中位线:平行于底边且等于底边的一半 若DE是 △ABC的中位线 则有 DE//BC 且 DE=1BC
(完整版)人教版八年级下册数学平行四边形知识点归纳及练习,推荐文档
平行四边形复习1 •四边形的内角和与外角和定理:(1)四边形的内角和等于360 °;(2)四边形的外角和等于360° .2.多边形的内角和与外角和定理:(1)n边形的内角和等于(n-2)180 ° ;(2)任意多边形的外角和等于360° .3 •平行四边形的性质:因为ABCD是平行四边形⑴两组对边分别平行;(2)两组对边分别相等;⑶两组对角分别相等;(4) 对角线互相平分;(5) 邻角互补.4.平行四边形的判定:(1) 两组对边分别平行(2) 两组对边分别相等(3) 两组对角分别相等ABCD是平行四边形(4) 一组对边平行且相等(5) 对角线互相平分5.矩形的性质:(1)具有平行四边形的所有通性; 因为ABCD是矩形(2四个角都是直角;(3)对角线相等.D C6.矩形的判定:(1)平行四边形一个直角(2)三个角都是直角四边形ABCD是矩形.(3)对角线相等的平行四边形D C两条对称轴练习:、填空:(每小题2分,共24分) 1、对角线 ________ 平行四边形是矩形2、如图⑴已知 0是口ABCD 的对角线交点,AC = 24, BD = 38, AD = 14,那么△ OBC 的周长等A (3)D•/ ABCD 是梯形且 AD// BC••• AC =BD/ ••• ABCD 四边形是等腰梯形 B CA14.三角形中位线定理: 三角形的中位线平行第三边,并且 等于它的一半. B C15.梯形中位线定理: 梯形的中位线平行于两底,并且等 于两底和的一半. B D C C^\BA B 基本概念:四边形,四边形的内角,四边形的外角,多边形,平行线间的距离,平行四边形,矩形,菱形,正方 形,中心对称,中心对称图形,梯形,等腰梯形,直角梯形,三角形中位线,梯形中位线 定理:中心对称的有关定理 ※「关于中心对称的两个图形是全等形 • 探2•关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分 探3•如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称 三公式: 1 • S 菱形=1 ab=ch. (a 、b 为菱形的对角线,c 为菱形的边长 22. S 平行四边形=ah. a 为平行四边形的边, h 为a 上的高) ,h 为c 边上的高) 13. S 梯形=一 (a+b ) h=Lh. (a 、b 为梯形的底,h 为梯形的高 2 四常识: 丄为梯形的中位线) ※一若n 是多边形的边数,则对角线条数公式是:2•规则图形折叠一般“出一对全等,一对相似” n (n 3)2 3•如图:平行四边形、矩形、菱形、正方形的从属关系 4・常见图形中,仅是轴对称图形的有:角、等腰三角形、等边三角形、正奇边形、等腰梯形;仅是中心对称图形的有:平行四边形 ;是双对称图形的有:线段、矩形、菱形、正方形、正偶边形、圆注意:线段有⑷3、 在平行四边形 ABCD 中,/ C = / B+ / D,则/ A = _____ ,/ D = _______ 。
人教版八年级数学下册18.1.1 平行四边形的性质(第2课时)
D
C
O
A
B
探究新知
考点 2 利用平行四边形对角线的性质求线段的相等
如图,□ ABCD的对角线AC,BD相交于点O,EF过点O且
与AB,CD分别相交于点E,F. 求证:OE=OF.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
D
10
C
10
6 16
O
10
8
12
A
10
B
探究新知 知识点 3 平行四边形中有关图形的面积
如图,EF过 ABCD的对角线AC , BD的交点O,△AOE
与△COF的面积有何关系?四边形AEFD与四边形BCFE的面
积有何关系?
A
D
E
O
●
F
B
C
探究新知
解:△AOE与△COF面积相等.理由如下:
∵四边形ABCD是平行四边形,
B
∵△AOB的周长比△DOA的周长长5cm,∴AB-AD=5cm.
又∵ ABCD的周长为60cm,∴AB+AD=30cm.
则AB=CD=17.5cm,AD=BC=12.5cm.
提示:平行四边形被对角线分成四个小三角形,相邻两个
三角形的周长之差等于邻边边长之差.
巩固练习
如图,□ABCD的两条对角线相交于点O, 已知
AC=2AO=2CO,BD=2BO=2DO.
探究新知
考点 1 利用平行四边形对角线的性质求线段的值 已知 ABCD的周长为60cm,对角线AC , BD相交于点O,
△边A的O长B.的周长比△DOA的周长长5cm,求这D 个平行四边形各C
人教版八年级下册数学 第18章《平行四边形》讲义 第12讲 平行四边形-复习训练(有答案)
第12讲平行四边形复习训练考点一、平行四边形的性质及判定 【知识要点】(1)、平行四边形的边、角、对角线性质, 对称性 (2)、平行四边形判定方法 (3)、三角形中位线【典型例题】例1、下列图形中是中心对称图形,但不是轴对称图形的是( ) A 、菱形 B 、矩形 C 、正方形 D 、平行四边形例2、如图,□ABCD 与□DCFE 的周长相等,且∠BAD=60°,∠F=110°,则∠DAE 的度数为 例3、如图,在平行四边形ABCD 中,AB=4,∠BAD 的平分线与BC 的延长线交于点E,与DC 交于点F,且点F 为边DC 的中点,DG ⊥AE,垂足为G,若DG=1,则AE 的长为( ) A 、2B 、4C 、4D 、8例4、平面直角坐标系中,□ABCD 的顶点,A ,B ,D 的坐标分别是(0,0)(5,0),(2,3),则顶点C 的坐标是( )A 、(3,7)B 、(5,3)C 、(7,3)D 、 (8,2)(例2) (例3) (例4) 例5、如图,E 是平行四边形内任一点, 若S 平行四边形ABCD=8,则图中阴影部分的面积是( ) A 、3B 、4C 、5D 、6例6、如图,将平行四边形ABCD 纸片沿EF 折叠,使点C 与点A 重合,点D 落在点G 处。
(1)求证:AE =AF (2)求证:△ABE ≌△AGF例7、如图所示:四边形ABCD 是平行四边形,DE 平分BF ADC ,∠平分ABC ∠.试证明四边形BFDE 是平行四边形.例8、如图,在△ABC 中,AB =4,AC =3,BC =5,以三边为边,在BC 的同侧分别作三个等边三角形即△ABD、△BCE、△ACF。
(1)求证:四边形EFAD是平行四边形;(2)求四边形EFAD的面积。
1、在平行四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D的值可能是()A、1:2:3:4B、2:2:3:3C、2:3:2:3D、2:3:3:22、顺次连结四边形各边的中点,所成的四边形必定是()A、等腰梯形B、直角梯形C、矩形D、平行四边形3、如图,在ABCD中,AB=5,AD=8,∠BAD、∠ADC的平分线分别交BC于E、F,则EF的长为()A、1B、2C、3D、44、如图,在□ABCD中,EF∥AD, GH∥AB,EF、GH相交于点O,则图中共有个平行四边形.(3)(4)5、如图,△ABC 中,∠ACB=90°,点D、E分别为AC,AB中点,点F在BC延长线上,且∠CDF=∠A。
八年级数学下平行四边形性质知识点汇总
平行四边形的性质知识点一:平行四边形的定义两组对边分别 的四边形叫做平行四边形1.在平行四边形ABCD 中.EF 平行AD.HN 平行AB.则图中的平行四边形共有 个知识点二:平行四边形的性质题型二:勾股定理在轴对称问题中的应用例二 如图.在ABC ∆中.∠B=22.5°.AB 的垂直平分线交BC 于点D.BD=26,AE ⊥BC 于点E.求AE 的长。
例三 牧童在A 处放牛.其家在B 处.A.B 处到河岸的距离分别为AC=400m,BD=200m,且CD=800m,牧童从A处把牛牵到河边饮水后再回家.试问在何处饮水.所走路程最短?最短路程是多少?题型三:勾股定理在梯子移动问题中的应用例四一架5M的梯子.斜靠在一竖直的墙上.这时梯足距离墙角3m.如果梯子的顶端下滑1m.则梯足将滑动m练习:一架长 2.5m的梯子.斜立在一竖起的墙上.梯子底端距离墙底0.7m.如果梯子的顶端沿墙下滑0.4m.那么梯子底端将向左滑动米题型四:勾股定理与方程组的综合应用中.AB=13,BC=14,AC=15,求BC上的高AD。
例五在ABC例六在一棵树CD上10m高的地方.有两只猴子.一只爬下树走到离树20m处的池塘A处.另外一只爬到树顶D后沿着直线跳到A处.如果两只猴子所经过的距离相等.试问这棵树多高?题型五勾股定理在航海问题中的应用例七甲船以16海里每小时的速度离开港口.向东南航行.乙船在同时同地向西南方向航行.已知它们离开港口1.5小时候分别到达B,A两点.且已知AB=30海里.乙船每小时走多少海里?题型六勾股定理在图形折叠盒求面积问题中的应用例八把长方形纸条ABCD沿着EF ,GH同时折叠.B,C恰好落在AD的点P处.如果∠FPH=90°.PF=8.PH=6,则长方形ABCD的边BC长为()A.20B.22C.24D.30例九阴影部分是两个正方形.图中还有一个大正方形和两个直角三角形.求两阴影正方形面积的和练习:1.如图.矩形纸片ABCD的长AD=9㎝.宽AB=3㎝.将其折叠.使点D与点B重合.那么折叠后DE的长是多少?2.如图.在长方形ABCD中.将∆ABC沿AC对折至∆AEC位置.CE与AD交于点F。
新人教版八年级下册第十八章平行四边形全章知识点
名师总结优秀知识点新人教版八年级下册第十八章平行四边形全章知识点要点一、平行四边形1.定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2.性质:( 1)对边平行且相等;(2)对角相等;邻角互补;(3)对角线互相平分;(4)中心对称图形 .3.面积:S平行四边形底高4.判定:边:( 1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形;(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形;(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.角:( 4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形;(5)两组邻角分别互补的四边形是平行四边形.边与角:( 6)一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形;对角线:( 7)对角线互相平分的四边形是平行四边形.要点诠释:平行线的性质:(1)平行线间的距离都相等;(2)等底等高的平行四边形面积相等.要点二、矩形1.定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.2.性质:( 1)具有平行四边形的所有性质;(2)四个角都是直角;(3)对角线互相平分且相等;(4)中心对称图形,轴对称图形 .3.面积:S矩形=长宽4.判定:( 1)有一个角是直角的平行四边形是矩形.( 2)对角线相等的平行四边形是矩形.( 3)有三个角是直角的四边形是矩形.要点诠释:由矩形得直角三角形的性质:(1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;(2)直角三角形中, 30 度角所对应的直角边等于斜边的一半.要点三、菱形1.定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.2.性质:( 1)具有平行四边形的一切性质;(2)四条边相等;(3)两条对角线互相平分且垂直,并且每一条对角线平分一组对角;(4)中心对称图形,轴对称图形 .对角线对角线3.面积:S菱形=底高=24.判定:( 1)一组邻边相等的平行四边形是菱形;( 2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形;名师总结优秀知识点( 3)四边相等的四边形是菱形.要点四、正方形1.定义:四条边都相等,四个角都是直角的四边形叫做正方形.2.性质:(1)对边平行;(2)四个角都是直角;(3)四条边都相等;(4)对角线互相垂直平分且相等,对角线平分对角;(5) 两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形;(6)中心对称图形,轴对称图形 .3.面积:S正方形 = 边长×边长=1×对角线×对角线24.判定:( 1)有一个角是直角的菱形是正方形;(2)一组邻边相等的矩形是正方形;(3)对角线相等的菱形是正方形;(4)对角线互相垂直的矩形是正方形;(5)对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形;(6)四条边都相等,四个角都是直角的四边形是正方形.要点五、。
人教版八年级数学下册第18章平行四边形 知识要点总结
人教版八年级数学下册第18章平行四边形知识要点总结第18章平行四边形复习平行四边形知识点一、平行四边形定义:二、平行四边形的性质边:1.两组对边互相平行且相等;符号语言:角:2.两组对角分别相等;符号语言:对角线:3.对角线互相平分。
符号语言:对称性:中心对称图形但不一定是轴对称图形平行线之间的距离:平行线间的距离都相等符号语言:∵AE∥BF且AB⊥BF,CD⊥BF,EF⊥BF∴AB=CD=EF三、平行四边形的判定边:1. 两组对边分别平行.....的四边形是平行四边形;符号语言:2. 两组对边分别相等......的四边形是平行四边形;符号语言:3. 一组对边平行且相等......的四边形是平行四边形;符号语言:角:4. 两组对角分别相等......的四边形是平行四边形;符号语言:对角线:5.对角线互相平分的四边形是平行四边形;符号语言:四、平行四边形的面积公式S□ABCD=ah(a是边,h是这个边的高);五、与三角形有关的知识点1.三角形中位线定义:连接三角形两边中点的线段..叫做三角形的中位线。
2.三角形的中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半符号语言:3.取值范围:利用三角形的性质:两边之和大于第三边;两边之差小于第三边 如:已知□ABCD 两对角线的长分别为6和8,则较短边长x 的取值范围为1<x<7.4.直角三角形性质定理(1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.符号语言:∵在Rt △ABC 中,且AD =CD∴ BD=AD=CD(2)直角三角形中,30°角所对应的直角边等于斜边的一半.符号语言:∵在Rt △ABC 中,且∠A=30°∴BC=12AC 或 2BC=AC特殊的平行四边形知识点—矩形一、矩形的定义:二、矩形的性质1.矩形具有平行四边形的所有性质;2.矩形的四个角都是直角; 符号语言:3.矩形的对角线平分且相等。
符号语言:三、矩形判定1.有一个角是直角的平行四边形.....叫做矩形。
新人教版八年级下册平行四边形知识点及同步练习、含答案
学科:数学教学内容:平行四边形的识别【学习目标】1.利用图形的旋转和简单的推理掌握平行四边形的简单识别方法.2.能综合运用平行四边形的特征与识别方法来解决实际问题.【基础知识概述】1.平行四边形的识别方法:(1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.(2)方法1:两组对角分别相等的四边形是平行四边形.(3)方法2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.(4)方法3:对角线互相平分的四边形是平行四边形.(5)方法4:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.注意:①识别四边形为平行四边形有五种方法选择,应根据具体条件而定;②“平行且相等”用符号表示.2.平行四边形识别方法的选择:已知条件选择的识别方法边一组对边相等方法2或方法4 一组对边平行定义或方法4角一组对角相等方法1对角线方法33.平行四边形知识的运用:(1)直接运用平行四边形特征解决某些问题,如求角的度数,线段的长度,证明角相等或互补,证明线段相等或倍分等.(2)识别一个四边形为平行四边形,从而得到两直线平行.(3)先识别—个四边形是平行四边形,然后再用平行四边形的特征去解决某些问题.4.平行四边形作图:(1)常见的平行四边形的作图:①已知两邻边和夹角作平行四边形.②已知一边、一条对角线及它们夹角作平行四边形.③已知一边和两条对角线作平行四边形.④已知两邻边和一条对角线作平行四边形.⑤已知一边和一个内角以及过这个角顶点的一条对角线作平行四边形.(2)完成图形的关键步骤:①先由条件作出它们能确定的三角形.②然后再将三角形补成平行四边形.注意:①作图前要先画草图,然后根据草图决定先画什么,再画什么. ②四边形的作图基本上都是先画三角形,再补成平行四边形,这也体现了将四边形知识化归成三角形问题的思想方法.【例题精讲】例1 如图12-1-14所示,已知中,E ,F 分别是AD ,BC 的中点,AF 与EB 交于G ,CE 与DF 交于H ,试说明四边形EGFH 为平行四边形.分析:本题考查平行四边形的识别,那么多的识别方法中,选择哪一种呢?考虑到及中点,易知四边形AFCE 和EBFD 都是平行四边形,从而GE ∥FH ,GF ∥EH ,如若采取先确定识别方法,再找条件将会使解题复杂化.解:在中,BC // AD ,已知E ,F 分别为AD ,BC 的中点,所以FC // AE ,BF // ED ,所以四边形AFCE 、EBFD 都是平行四边形.所以AF ∥EC ,BE ∥FD .即GF ∥EH ,GE ∥FH .所以四边形EGFH 为平行四边形.说明:本题是由定义判定平行四边形,在判定四边形为平行四边形时,要充分利用已知条件选择判定方法.例2 如图12-1-15,,以AC 为边长在其两侧各作一个正△ACP 和△ACQ ,试说明四边形BPDQ 是平行四边形.解:∵,∴AB ∥CD ,∠1=∠2.∵△ACP 和△ACQ 是正三角形, ∴PA =QC ,∠PAC =∠QCA =60°, ∴PA ∥QC ,∴四边形PCQA 是平行四边形,∴PQ 与AC 平分.∵AC 与PQ 互相平分,BD 与PQ 互相平分, ∴四边形BPDQ 是平行四边形.思考:能否通过两组对边分别相等得到结论. 提示:能.易证△PAB 与△QCD 重合, ∴PB =QD ,同理PD =QB . ∴四边形BPDQ 是平行四边形.注意:合理选择平行四边形的识别方法.例3 已知四边形ABCD 中,AC 交BD 于点O ,如果只给出条件“AB ∥CD ”,那么还不能判定四边形ABCD 为平行四边形,给出以下四种说法:①如果再加上条件“BC =AD ”,那么四边形ABCD 一定是平行四边形. ②如果再加上条件“∠BAD =∠BCD ”,那么四边形ABCD 一定是平行四边形. ③如果再加上条件“AO =OC ”,那么四边形ABCD 一定是平行四边形. ④如果再加上条件“∠DBA =∠CAB ”,那么平行四边形ABCD 一定是平行四边形. 其中正确的说法是( ). A .①和② B .①、③和④ C .②和③ D .②、③和④ 解:用逐个筛选法.关于①,由于AB ∥CD ,知∠ABD =∠CDB ,如果AD =BC 及DB =BD ,一般不能得到△ABD 与△CDB 重合,或者△ABD 与△CAD 重合,这样证对边相等缺少充足理由.关于②,由AB ∥CD ,知∠ABD =∠CDB ,如果∠BAD =∠BCD ,再用BD =DB ,可得△ABD 与△CDB 重合,于是AB =DC ,DC // AB ,故得.关于③,由AB ∥CD 知,∠OAB =∠OCD ,∠OBA =∠ODC ,若AO =OC ,则△AOB 与△COD 重合,于是AB =DC ,即DC // AB ,故得.关于④,由∠DBA =∠CAB ,知OA =OB ,又AB ∥CD 知∠DBA =∠BDC ,同理也会有OC =OD ,但OA 不一定等于OC ,如12-1-16就是一个反例.综上所述,知②③正确,应选C .例4 如图12-1-17,在中,点E 、F 在AC 上,且AF =CE ,点G 、H 分别在AB 、CD 上,且AC =CH ,AC 与GH 相交于点O ,试说明(1)EG ∥FH ;(2)GH 、EF 互相平分.分析:(1)要证EG∥FH,需证∠GEO=∠HFO,要证∠GEO=∠HFO,需证∠AEG=∠CFH,故先证△AGE与△CHF完全重合.(2)要证GH、CF互相平分,需证四边形GFHE是平行四边形.解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠BAC=∠DCA.∵AF=CE,∴AE=CF.∵AG=GH,∴△AGE与△CHF重合.(2)连结GF、EH,∵GE平行且等于FH,∴四边形GFHE是平行四边形,GH、EF互相平分.注意:用平行四边形的识别方法和特征可解决有关的相等或互补,线段相等或倍分,两直线平行等问题,一般是先判定一个四边形是平行四边形,然后用平行四边形的性质解决有关问题.【中考考点】本节要求大家会用平行四边形的识别方法解决有关问题,并能和特征结合证题.【命题方向】本节多以填空题、证明题、综合题形式出现.【常见错误分析】错误:对角线平分的四边形是平行四边形.误区分析:错误在“对角线平分”不够准确,词意含糊,不知两条对角线是怎么平分,应该改为“对角线互相平分”.正解:对角线互相平分的四边形是平行四边形.【学习方法指导】平行四边形的特征与识别表,对应记忆更有利于理解和区分.【同步达纲练习】 一、填空题1.四边形任意相邻两个内角都互补,那么这个四边形是_________. 2.中,AB =2,BC =3,∠B 、∠C 的平分线分别交AD 于E 、F ,则EF =_________. 3.一个四边形的边长依次是a 、b 、c 、d ,且bd 2ac 2d c b a 2222+=+++,则这个四边形是_________. 4.把边长为4cm 、5cm 、6cm ,两个完全重合的三角形拼成四边形,一共能拼成_________种不同的四边形,其中有_________个平行四边形.5.在中,如果∠A 的余角比∠B 的补角大10°,那么∠A =_________,∠B =_________.6.分别过△ABC 的顶点作它的对边的平行线,围成△A ′B ′C ′,已知△A ′B ′C ′的周长为4 cm ,则△ABC 的周长为_________.二、选择题7.能判定四边形ABCD 是平行四边形的题设是( ). A .AB ∥CD ,AD =BC B .∠A =∠B ,∠C =∠D C .AB =CD ,AD =BC D .AB =AD ,CB =CD 8.下列条件中能判断四边形是平行四边形的是( ). A .一组对角相等 B .两条对角线互相垂直 C .两条对角线互相平分 D .一对邻角和为180°三、解答题 9.在中,点E 、F 在AC 上,且AF =CE ,点G 、H 分别在AB 、CD 上,且AG =CH ,AC 与GH 交于O ,试说明GH 、EF 互相平分.10.画平行四边形,使两条对角线长分别为10 cm ,8 cm ,一边长为7cm . 11.如图12-1-19,在中,E 是AB 上一点,F 是CD 上一点,且∠ADE =∠CBF ,四边形BFDE 也是平行四边形吗?试说明理由.12.在等腰△ABC 中,AB =AC ,D 为底边BC 上一点,DE ∥AC 交AB 于E ,DF ∥AB 交AC 于F ,试说明AB =DE +DF .13.如图12-1-20,在中,∠BAD 和∠BCD 的平分线分别交BC 、AD 于E 、F ,且分别交DC 、BA 的延长线于G 、H ,除外,指出图中其余的平行四边形.并说明理由.14.如图12-1-21,田村有一口呈四边形的池塘,在它的四个角处种有一棵大核桃树,田村准备开挖池塘养鱼池,想池塘面积扩大一倍,又想保持核桃树不动,并要求扩建后的池塘成平行四边形形状,请问田村能否实现这一设想?若能请你设计并画出图形;若不能,请说明理由.15.如图12-1-22,已知四边形ABCD 是平行四边形,CE ∥BD ,EF ⊥AB 于点F ,E 、D 、A 在一条直线上,那么有AE 21DF.请你说明理由.参考答案【同步达纲练习】一、1.平行四边形2.13.平行四边形4.6,35.40°;140°6.2 cm二、7.C 8.C三、9.略.10.略.11.提示:证△ADE与△CFB重合,可得DE=BF,AE=CF.∵ABCD为平行四边形,∴AB=DC,∴BE=DF,∴四边形BFDE也是平行四边形.12.由已知四边形AEDF为平行四边形,△EBD为等腰三角形,则DF=AE,DE=BE,所以AB=AE+BE=DE+DF.13.四边形AHCG,解答略.14.提示:分别过A、B、C、D作BD、AC的平行线,得即为所求.如图12-1-23.15.提示:由于四边形ABCD 是平行四边形,所以BC // AD .又因为BD ∥CE ,所以四边形EDBC 是平行四边形,可得BC =DE ,根据等量代换有AD =DE .因为EF ⊥AB 于点F ,E 、D 、A 在同一直线上,所以在直角三角形AFE 中有AE 21DF.。
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平行四边形复习 1.四边形的内角和与外角和定理: (1)四边形的内角和等于360°; (2)四边形的外角和等于360°.
2.多边形的内角和与外角和定理: (1)n 边形的内角和等于(n-2)180°; (2)任意多边形的外角和等于360°.
3.平行四边形的性质:
因为ABCD 是平行四边形⇒⎪⎪⎪⎩⎪
⎪⎪⎨⎧.
54321)邻角互补()对角线互相平分;()两组对角分别相等;
()两组对边分别相等;()两组对边分别平行;(
4.平行四边形的判定: 是平行四边形)对角线互相平分()一组对边平行且相等()两组对角分别相等()两组对边分别相等()两组对边分别平行
(ABCD 54321⎪⎪⎪
⎭
⎪
⎪
⎪
⎬⎫
.
5.矩形的性质:
因为ABCD 是矩形⇒⎪⎩⎪
⎨⎧.3;
2;1)对角线相等()四个角都是直角(有通性)具有平行四边形的所(
6. 矩形的判定:
⎪⎭⎪
⎬⎫
+边形)对角线相等的平行四()三个角都是直角(一个直角)平行四边形(321⇒四边形ABCD 是矩形.
A B
C
D 12
34
A
B C
D
A
B
D
O
C
A
B
D
O
C
A D
B
C
A D
B
C
A D
B C
O
A D
B C
O
7.菱形的性质: 因为ABCD 是菱形
⇒⎪⎩⎪⎨⎧.321角)对角线垂直且平分对()四个边都相等;
(有通性;)具有平行四边形的所(
8.菱形的判定:
⎪⎭
⎪
⎬⎫
+边形)对角线垂直的平行四()四个边都相等(一组邻边等)平行四边形(321⇒四边形四边形ABCD 是菱形.
9.正方形的性质: 因为ABCD 是正方形
⇒⎪⎩
⎪⎨⎧.321分对角)对角线相等垂直且平(角都是直角;)四个边都相等,四个(有通性;)具有平行四边形的所( C
D
A
B
(1)
A B
C
D O
(2)(3)
10.正方形的判定:
⎪⎭
⎪
⎬⎫
++++一组邻边等矩形)(一个直角)菱形(一个直角一组邻边等)平行四边形(321⇒四边形ABCD 是正方形.
(3)∵ABCD 是矩形 又∵AD=AB
∴四边形ABCD 是正方形
11.等腰梯形的性质:
因为ABCD 是等腰梯形⇒⎪⎩
⎪
⎨⎧.321)对角线相等(;
)同一底上的底角相等(两底平行,两腰相等;)(
12.等腰梯形的判定:
⎪⎭⎪
⎬⎫+++对角线相等)梯形(底角相等)梯形(两腰相等
)梯形(321⇒四边形ABCD 是等腰梯形 (3)∵ABCD 是梯形且AD ∥BC
C
D
B
A
O
C
D
B
A
O
A D A
B
C D
O
C
D A
B
∵AC=BD
∴ABCD 四边形是等腰梯形
14.三角形中位线定理:
三角形的中位线平行第三边,并且等于它的一半.
15.梯形中位线定理:
梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半.
一 基本概念:四边形,四边形的内角,四边形的外角,多边形,平行线间的距离,平行四边形,矩形,菱形,正方
形,中心对称,中心对称图形,梯形,等腰梯形,直角梯形,三角形中位线,梯形中位线. 二 定理:中心对称的有关定理
※1.关于中心对称的两个图形是全等形.
※2.关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分.
※3.如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称. 三 公式:
1.S 菱形 =2
1
ab=ch.(a 、b 为菱形的对角线 ,c 为菱形的边长 ,h 为c 边上的高) 2.S 平行四边形 =ah. a 为平行四边形的边,h 为a 上的高) 3.S 梯形 =2
1
(a+b )h=Lh.(a 、b 为梯形的底,h 为梯形的高,L 为梯形的中位线) 四 常识:
※1.若n 是多边形的边数,则对角线条数公式是:2
)3n (n . 2.规则图形折叠一般“出一对全等,一对相似”.
3.如图:平行四边形、矩形、菱形、正方形的从属关系.
4.常见图形中,仅是轴对称图形的有:角、等腰三角形、等边三角形、正奇边形、等腰梯形 …… ;仅是中心对称图形的有:平行四边形 …… ;是双对称图形的有:线段、矩形、菱形、正方形、正偶边形、圆 …… .注意:线段有两条对称轴.
练习:
一、填空:(每小题2分,共24分)
1、对角线_____平行四边形是矩形。
2、如图⑴已知O 是□ABCD 的对角线交点,AC =24,BD =38,AD =14,那么△OBC 的周长等于_____。
3、在平行四边形ABCD 中,∠C =∠B+∠D,则∠A =___,∠D =___。
E
F
D A
B
C
E D
C
B
A
平行四边形
矩形
菱形正
方
形A
B D C
O ⑴
A
B
D
C
O
⑵
A B
D
C E
⑶
A
D
B
C
F
E
⑷
4、一个平行四边形的周长为70cm ,两边的差是10cm ,则平行四边形各边长为____cm 。
5、已知菱形的一条对角线长为12cm ,面积为30cm 2,则这个菱形的另一条对角线长为__________cm 。
6、菱形ABCD 中,∠A =60o ,对角线BD 长为7cm ,则此菱形周长_____cm 。
7、如果一个正方形的对角线长为2,那么它的面积______。
8、如图2矩形ABCD 的两条对角线相交于O,∠AOB =60o ,AB =8,则矩形对角线的长___。
9、如图3,等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ∥DE ,BC =8,AB =6,AD =5则△CDE 周长___。
10、正方形的对称轴有___条
11、如图4,BD 是□ABCD 的对角线,点E 、F 在BD 上,要使四边形AECF 是平行四边形,还需增加的一个条件是______
12、要从一张长为40cm ,宽为20cm 的矩形纸片中,剪出长为18cm ,宽为12cm 的矩形纸片,最多能剪出______张。
二、选择题:(每小题3分,共18分)
13、在□ABCD 中,∠A :∠B :∠C :∠D 的值可以是( )
A 、1:2:3:4
B 、1:2:2:1
C 、2:2:1:1
D 、2:1:2:1 14、菱形和矩形一定都具有的性质是( ) A 、对角线相等 B 、对角线互相垂直 C 、对角线互相平分 D 、对角线互相平分且相等 15、下列命题中的假命题是( )
A 、等腰梯形在同一底边上的两个底角相等
B 、对角线相等的四边形是等腰梯形
C 、等腰梯形是轴对称图形
D 、等腰梯形的对角线相等
16、四边形ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ,能判定它是正方形的是( ) A 、AO =OC ,OB =OD B 、AO =BO =CO =DO ,AC ⊥BD C 、AO =OC ,OB =OD ,AC ⊥BD D 、AO =OC =OB =OD 17、给出下列四个命题
⑴一组对边平行的四边形是平行四边形 ⑵一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形
⑶两条对角线互相垂直的矩形是正方形 ⑷顺次连接等腰梯形四边中点所得四边形是等腰梯形。
其中正确命题的个数为( )
A 、1个
B 、2个
C 、3个
D 、4个
18、下列矩形中按虚线剪开后,能拼成平行四边形,又能拼成直角三角形的是( )
A
B C D 三、解答题(58分) 19、(8分)如图:在□ABCD 中,∠BAD 的平分线AE 交DC 于E ,若∠DAE =25o ,求∠C 、∠B 的度数。
中 点 中 点 中 点 D C E
20、(8分)已知在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB =DC ,∠D =120o ,对角线CA 平分∠BCD ,且梯形的周长20,求AC 。
21、(8分)如图:在正方形ABCD 中,E 为CD 边上的一点,F 为BC 的延长线上一点,CE =CF 。
⑴△BCE 与△DCF 全等吗?说明理由; ⑵若∠BEC =60o ,求∠EFD 。
22、证明题:(8分) 如图,△ABC 中∠ACB =90o ,点D 、E 分别是AC ,AB 的中点,点F 在BC 的延长线上,且∠CDF =∠A 。
求证:四边形DECF 是平行四边形。
23、(8分)已知:如图所示,△ABC 中,E 、F 、D 分别是AB 、AC 、BC 上的点,且DE ∥AC ,DF ∥AB ,要使四边形AEDF 是菱形,在不改变图形的前提下,你需添加的一个条件是_______________试证明:这个多边形是菱形。
24、应用题(8分)
某村要挖一条长1500米的水渠,渠道的横断面为等腰梯形,渠道深0.8米,渠底宽为1.2米,腰与渠底的夹角为135o ,问挖此渠需挖出土多少方?
A B
A B
D C
F E 60o A
B
D C F
E A B D
C F
E A
D B C。