区中心幼儿园2019—2020学年度第二学期第九周【模板】
幼儿园大班九周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿的独立生活能力，使其学会自己穿衣、吃饭、整理玩具等。
2. 提高幼儿的语言表达能力，使其能够清晰、准确地表达自己的想法和需求。
3. 培养幼儿的团队合作精神，使其学会与同伴友好相处、共同完成任务。
4. 增强幼儿的身体素质，使其养成良好的运动习惯。
5. 激发幼儿的创造力和想象力，使其在艺术活动中展现个性。
二、工作安排第一周：新学期开班仪式及安全教育1. 新学期开班仪式，介绍新教师和新同学。
2. 进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
第二周：生活习惯培养1. 培养幼儿的独立生活能力，学会自己穿衣、吃饭、整理玩具等。
2. 教育幼儿遵守作息时间，养成良好的生活习惯。
第三周：语言表达训练1. 进行口语表达训练，提高幼儿的语言表达能力。
2. 教育幼儿学会倾听、尊重他人，学会表达自己的意见和需求。
第四周：团队合作活动1. 开展团队合作活动，培养幼儿的团队合作精神。
2. 通过游戏和任务，让幼儿学会与他人合作，共同完成任务。
第五周：户外运动1. 开展户外运动活动，增强幼儿的体质。
2. 教育幼儿养成良好的运动习惯，培养对运动的兴趣。
第六周：艺术活动1. 开展绘画、手工等艺术活动，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 让幼儿在艺术活动中展现个性，提高审美能力。
第七周：阅读活动1. 开展阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
2. 教育幼儿学会从书中获取知识，提高语言表达能力。
第八周：社会实践1. 组织幼儿参观社区、公园等，了解社会环境。
2. 通过社会实践，让幼儿学会关爱他人，培养社会责任感。
第九周：总结表彰1. 对幼儿在本学期的工作进行总结，表彰优秀幼儿。
2. 鼓励幼儿继续努力，为下一学期做好准备。
三、工作要求1. 教师要关注每个幼儿的发展，因材施教，关注个体差异。
2. 家长要积极配合幼儿园工作，共同关注幼儿的成长。
3. 定期开展家长会，加强家园沟通，共同为幼儿创造良好的成长环境。
通过以上九周的工作计划，我们希望大班的幼儿能够在各个方面得到全面发展，为进入小学做好准备。
幼儿园中班下学期第9周 周工作计划与反思
3.晨间谈话：什么季节来了？你是怎么知道的？
体育活动
操节、韵律活动：《my oh my》、《踢毽子》、《小皮球》
集体游戏
跳：跳绳
拍：拍皮球
钻：钻山洞
跳：跳绳
跑：跑步
分散活动：提供陀螺、沙包、飞盘、纸报、呼拉圈等
重点指导：指导跳长绳的小朋友练习接龙。
学习活动
语言：
大雁考上邮递员
音乐：
跑：
跑步
走：
走高跷
日常生活
1.美工区投入图书，让幼儿学会自己看图示，并按步骤折啄木鸟。
2.结合环保教育，教给孩子一些爱鸟的方法，如多栽树，做人工鸟巢等。
3.安全教育：户外活动，少奔跑。
家长工作
1.凭卡接送孩子。
2.春暖花开，气温适宜，建议家长带孩子到户外走走。
3.建议家长在家和孩子一起做做手工。
环境创设
3.安全教育：户外活动，少奔跑。
家长工作
1.凭卡接送孩子。
2.春暖花开，气温适宜，建议家长带孩子到户外走走。
3.建议家长在家和孩子一起做做手工。
环境创设
1.对幼儿进行一日活动的常规教育，做好安全工作。
2.实施主题“美丽的春天”，并结合主题布置有关专栏。
3.会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用多种形式表现出自己对春天的认识和情感，能复述和表演有关故事。
本周无安全事故发生！
第9周工作计划
主题名称：《我找到了春天》
班级：中（2）班日期：4月15日— 4月19日带班老师：
本周工作
要求
1.引导幼儿了解一些不会飞的鸟的形态和习性,激发幼儿爱护鸟类，保护生态环境。
2.引导幼儿观察物体量的差异，学习正逆排序.培养幼儿通学会独立地取放、整理操作材料和正确的使用操作材料。
2019-2020学年度第二学期校历表
星期六 15 廿二 22 廿九 29 初七
第4周
1
2
3
4
5
6
7
初八 初九
初十
十一
十二
十三 十四
第5周
8
9
10
11
12
13
14
三
妇女节 十六
十七
十八
植树节
二十
廿一
月 第6周
15
16
17
18
19
20
21
廿二 廿三
廿四
廿五
廿六
春分 廿八
第7周 22
23
24
25
26
27
28
廿九 三十
三月
初二
初三
初四 初五
第8周 29
1
2
3
4
5
6
初九 儿童节 十一
十二
十三
芒种 十五
第18周 7
8
9
10
11
12
13
十六 十七
十八
十九
二十
廿一 廿二
六 第19周 14
15
16
17
18
19
20
月
廿三 廿四
廿五
廿六
廿七
廿八 廿九
第20周 21
22
23
24
25
26
27
父亲节 初二
初三
初四 端午节 初六 初七
28
29
30
第21周
初八
初九
初十
备注
30
31
1
2
3
4
初六 初七
初八
幼儿园周工作总结第九周
幼儿园周工作总结第九周
第九周的幼儿园工作总结又到了，这一周我们幼儿园的老师们又为孩子们带来
了丰富多彩的教学活动和生活体验。
让我们来回顾一下这个星期的精彩瞬间吧！
在这一周的教学活动中，老师们注重了孩子们的情感和社交发展。
通过小组合
作游戏和团队活动，孩子们学会了如何与他人合作、分享和尊重他人。
在这个过程中，孩子们不仅增强了团队意识，还培养了他们的沟通能力和解决问题的能力。
除了情感和社交发展，我们的教学活动也涉及了语言和认知的培养。
老师们通
过丰富多彩的故事、歌曲和游戏，激发了孩子们的学习兴趣。
孩子们通过模仿、表演和互动，不仅学会了新的词汇和句型，还培养了他们的表达能力和逻辑思维能力。
在生活体验方面，我们的幼儿园也进行了丰富多彩的活动。
在这一周，我们举
办了亲子活动，让家长和孩子们一起参与到游戏和手工活动中，增进了亲子之间的情感交流。
同时，我们还组织了户外郊游活动，让孩子们感受大自然的美好，增强了他们的身体素质和团队合作精神。
总的来说，第九周的幼儿园工作总结充满了欢乐和收获。
在老师们的精心指导下，孩子们在情感、社交、语言和认知等方面都取得了进步。
我们相信，在未来的日子里，我们的孩子们会继续茁壮成长，展现出更多的闪光点。
期待着下一周的到来，让我们一起为孩子们的成长努力吧！。
幼儿园实习报告总结第九周
幼儿园实习报告总结第九周第九周的实习生活已经结束了，这一周我在幼儿园的实习中收获颇丰。
通过与孩子们的互动，我更加深入地了解了幼儿园的教育模式和教学方法，同时也对幼儿教师的职责和使命有了更深刻的认识。
首先，在这一周的实习中，我积极参与了各项教学活动。
通过观察教师们如何组织课堂活动，我学到了很多关于如何与孩子们互动的技巧。
教师们用生动有趣的方式进行教学，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
我也尝试着参与其中，通过讲故事、唱歌、做游戏等方式与孩子们进行互动。
我发现，通过与孩子们的交流和互动，我能够更好地理解他们的需求和兴趣，从而更好地引导他们学习和成长。
其次，我深入了解了幼儿园的管理和组织结构。
在这一周的实习中，我有机会参与了幼儿园的日常工作，包括与家长沟通、参与教研活动等。
我了解到，幼儿园的管理工作涉及到教学、后勤、安全等多个方面，需要教师们密切合作、共同努力。
同时，我也认识到，幼儿园的教育工作不仅仅是教师的责任，还需要家长的配合和支持。
因此，教师与家长之间的沟通和合作非常重要。
此外，我还注意到了幼儿园对孩子们的安全和保护工作。
在实习期间，我了解到幼儿园有一套完善的安全管理制度，包括孩子们的人身安全、食品安全、防火安全等方面。
同时，教师们也非常注重培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
通过观察和参与，我发现幼儿园的安全工作做得很细致，包括定期进行安全演练、设置安全标志等。
这让我深刻认识到，幼儿园的安全工作是非常重要的，也是教师们的责任和使命。
最后，通过这一周的实习，我更加深刻地认识到幼儿教师的辛苦和付出。
幼儿教师们需要具备专业的教育知识和教学技巧，同时还需要具备耐心、细心和爱心。
他们要负责孩子们的日常生活，指导他们的学习，还要与家长进行沟通和合作。
这需要教师们不断地学习和提升自己的专业素养，同时也需要他们付出大量的时间和精力。
因此，我对幼儿教师的职业充满了敬意。
总之，第九周的实习让我收获颇丰。
通过与孩子们的互动，我更加深入地了解了幼儿园的教育模式和教学方法，同时也对幼儿教师的职责和使命有了更深刻的认识。
幼儿园周计划第9周
第九周工作计划主题名称：《丰收的季节》班级：大一班日期：10月27日——10月31日带班老师：工作要求1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美。
2、积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。
3、在活动中获得愉快的情感体验。
星期内容一二三四五晨间活动来园1、值日生：提醒孩子来园后照顾自然角，给植物浇水、拔草。
2、区域指导：重点指导科学吧“种子称重”的活动。
3、个别教育：提醒个别幼儿会正确摆放好自己的衣物，不乱丢。
4、集体谈话：美丽的秋天我喜欢的树叶蔬菜水果营养多户外锻炼1、队列练习：练习并队、分队走。
2、律动早操：能有节奏地跟着老师做早操，动作有力。
感统活动升旗仪式集体游戏：过小河（平衡）集体游戏：网小鱼（钻）集体游戏：跳圈比赛（跳）集体游戏：贴烧饼（跑）1、重点指导幼儿学习左右手交替拍球的技能。
2、指导幼儿练习正确的投掷动作，能有目标地进行投掷练习。
3、鼓励幼儿能轮流玩游戏器具，不争抢。
学习活动活动一：秋天真美丽（语言）活动二：秋叶（音乐）活动一：怎么分6的组成（数学）大型玩具活动一：猜谜会（语言）活动二：向日葵（美术欣赏）活动：跳舞的树叶娃娃（美术）图书馆半日活动：秋游（综合）剧社活动学习性区域学习性区域学习性区域学习性区域区域活动美工吧：提供各种落叶，颜料，孩子画树叶。
语言区：收集各种植物知识的图书，幼儿自由翻阅。
下午活动户外活动阳光活动：拍球阳光活动：跨栏阳光活动：跳绳阳光活动：羊角球感统活动：走轮胎游戏活动1、巧手坊提供制作花盆的材料，指导幼儿制作装饰花盆，种植植物。
2、点心店增加螃蟹等时令菜肴。
其它周一：围棋周二——周四：创游周五：玩沙日常生活1、生活规则：提醒幼儿在洗手时一定要用洗手液将手心、手背涂抹均匀。
2、个别教育：提醒个别在课间游戏时，不能在教室里奔跑，注意安全。
3、散步观察：丰富对秋景的认识、真切感受秋天的美景。
4、自理能力：启发幼儿学会自我保护，如增减衣服、多喝开水、多参加户外活动等。
大班下学期第9周 周工作计划与反思
数学：
记录时间
室外大区域：
民间游戏、
大型建构区、
玩水区
音乐：
花之舞
民间艺术
室内区域
重点指导：益智区小朋友拼搭七巧板。
室外大区域：
玩水区、
民间游戏区、
玩沙区
游
戏
活
动
室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
室内区域：
重点指导：生活区小朋友学习织围巾。
角色游戏：
丫丫家、中医院、丫丫美苑等
重点指导：
指导幼儿了解游戏规则，并能深入地玩游戏。
室外大区域：
玩沙区、大型建构区、骑行区
室内区域：益智区、生活区
室外大区域：玩沙区、大型建构区、骑行区
室外大区域：
玩沙区、大型建构区、骑行区
重点指导：骑行区
游
戏
活
动
室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
室内区域：特色区、美工区等
重点指导：生活区《毛衣编织》。
科学发现室
角色游戏：
娃娃家、幼儿园等
重点指导：指导幼儿学会整理。
3.其它：（1）重点指导龙棋的使用，引导幼儿遵守下棋的规则。
（2）个别谈话：与个别注意力易分散的幼儿谈话，提醒他多进行绘画等练习来加强坚持性。
（3）指导值日生整理玩具材料。
4.晨谈：来园能主动对老师小朋友说“早上好”，离园是能主动对老师小朋友说“再见”。
体育活动
操节、韵律活动：《my oh my》《踢毽子》《切西瓜》《世界真美好》。
本周无安全事故发生。
第9周工作计划、反思
主题名称：《我们在春天里》
班级：大（2）班日期：4月15日—4月19日带班老师：
中班第九周周计划
中班第九周周计划本周是中班的第九周，孩子们已经逐渐适应了幼儿园的生活和学习节奏。
在这一周的教学中，我们将继续以“健康成长，快乐学习”为主题，为孩子们营造良好的学习环境，激发他们的学习兴趣和动手能力，促进他们的身心发展。
语言与沟通。
本周，我们将继续进行口语表达的训练，引导孩子们用简单的语言描述自己的感受和经历。
通过角色扮演、故事讲解等活动，培养孩子们的语言表达能力和逻辑思维能力。
同时，我们还将进行一些围绕生活常识和情感认知的讨论，引导孩子们学会倾听、表达和尊重他人。
数学与逻辑。
在数学教学方面，我们将继续进行数字的认知和简单的计数练习，培养孩子们的逻辑思维和数学概念。
通过游戏和实际操作，激发孩子们对数学的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数字和逻辑。
艺术与手工。
本周，我们将进行一些简单的手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养他们的动手能力和创造力。
通过剪纸、拼贴等手工活动，激发孩子们的想象力和艺术天赋，让他们在实践中感受到创造的乐趣。
健康与生活。
在健康教育方面，我们将继续进行一些简单的身体锻炼和生活习惯的培养。
通过游戏和活动，让孩子们养成良好的生活习惯，培养他们的团队合作精神和自理能力。
同时，我们还将进行一些有关食品和卫生的教育，帮助孩子们树立正确的健康观念。
总结。
在本周的教学中，我们将继续以多样化的教学活动和丰富的教学内容，为孩子们创造一个积极向上、快乐健康的学习环境。
通过语言与沟通、数学与逻辑、艺术与手工、健康与生活等方面的教学，全面促进孩子们的身心发展，让他们在快乐学习中茁壮成长。
希望家长们能够和我们一起配合，共同关注孩子们的成长，让他们在幼儿园的生活中收获快乐和收获知识。
幼师实习报告周记第九周
第九周的实习生活已经接近尾声，在这短短的一周里，我收获颇丰，感慨万分。
以下是我对这一周实习生活的总结和反思。
一、实习内容1. 教学活动本周我主要负责带领孩子们进行语言、艺术和体育活动。
在语言活动中，我通过讲故事、唱儿歌、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知识；在艺术活动中，我引导孩子们发挥想象力，进行绘画、手工制作等；在体育活动中，我带领孩子们进行简单的体操、跑步等，锻炼他们的身体。
2. 生活照料在生活照料方面，我主要负责协助保育员老师照顾孩子们的生活。
我学会了如何给孩子们穿衣、洗漱、午睡等，也学会了如何应对孩子们的情绪波动。
3. 家长沟通本周我还参与了家长沟通工作。
通过与家长的交流，我了解了孩子们在家的表现，也向家长反馈了孩子们在幼儿园的进步和不足。
二、实习收获1. 教学能力提升通过本周的教学活动，我深刻认识到，作为一名幼儿教师，要具备丰富的教学经验、敏锐的观察力和良好的沟通能力。
在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的教学水平。
2. 生活照料能力提升在生活照料方面，我学会了如何照顾孩子们的生活，也明白了幼儿教师的责任重大。
在今后的工作中，我将更加细心、耐心地对待每一个孩子。
3. 沟通能力提升通过与家长和同事的沟通，我学会了如何更好地与他人交流。
在今后的工作中，我将不断提高自己的沟通能力，为孩子们创造一个和谐的成长环境。
三、实习反思1. 教学方法有待改进在本次实习中，我发现自己在教学方法上还存在一些不足。
例如，对于一些较难理解的知识，我未能用简单易懂的方式传授给孩子们。
在今后的工作中，我将不断学习新的教学方法，提高自己的教学效果。
2. 情绪管理能力有待提高在实习过程中，我遇到了一些情绪波动较大的孩子。
在处理这些问题时，我发现自己有时会显得过于紧张，导致处理效果不佳。
在今后的工作中，我将加强情绪管理，更好地应对各种突发情况。
3. 团队协作能力有待提升在实习过程中，我发现自己在团队协作方面还有待提高。
幼儿园实习报告第九周
第九周幼儿园实习报告实习已经进入第九周，在这段时间里，我深刻体验到了幼儿园教育的乐趣和挑战。
通过与孩子们亲密接触，我更加了解了他们的性格特点，同时也锻炼了自己的教育教学能力。
以下是我在第九周实习的详细报告。
一、教学活动本周我主要负责协助教师开展教学活动。
在课堂上，我积极参与教学互动，帮助孩子们完成课堂任务。
通过观察，我发现孩子们在绘画、手工制作等方面表现出浓厚的兴趣，但在课堂纪律方面还需加强引导。
为此，我制定了几个小游戏，通过游戏的形式引导孩子们学会遵守课堂规则。
二、户外活动户外活动是孩子们最喜欢的环节之一。
本周，我负责带领孩子们进行户外活动。
在确保安全的前提下，我鼓励孩子们尝试各种游戏，发展他们的运动能力。
同时，我还注意观察孩子们的交往行为，指导他们学会分享、合作，培养良好的团队精神。
三、生活照顾在生活照顾方面，我积极参与孩子们的日常生活管理，如吃饭、喝水、上厕所等。
本周，我发现有几个孩子吃饭速度较慢，经过询问得知他们害怕烫嘴。
为了解决这个问题，我在食堂帮忙准备了温凉的食物，并耐心引导孩子们慢慢吃。
此外，我还加强了孩子们的卫生教育，帮助他们养成良好的卫生习惯。
四、与家长沟通为了更好地了解孩子们的家庭背景，我利用休息时间与家长进行沟通。
通过与家长交流，我了解到孩子们在家的表现，以及家长对幼儿园教育的期望。
这有助于我更有针对性地开展教育教学工作。
五、自我反思在第九周的实习中，我深刻认识到作为一名幼儿园教师，不仅要有爱心、耐心，还要具备专业素养。
在教育教学过程中，我要不断学习，提高自己的教育教学能力，为孩子们创造一个良好的成长环境。
总结：第九周的实习让我收获了宝贵的教育教学经验，我对幼儿园教育有了更深刻的理解。
在接下来的实习过程中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
幼儿园第九周工作计划
一、工作目标本周工作目标是继续深化幼儿园教育改革，提高幼儿综合素质，确保幼儿在健康、快乐的环境中成长。
具体目标如下：1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强幼儿安全教育，提高幼儿安全意识；3. 开展丰富多彩的户外活动，增强幼儿体质；4. 强化家园沟通，共同关注幼儿成长。
二、工作安排1. 教育教学工作（1）开展教师培训活动，提高教师教育教学水平。
本周组织教师进行一次教学经验交流会，分享优秀教学案例，共同探讨教育教学问题。
（2）加强教学研究，优化教学设计。
教师根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，精心设计教学内容，提高教学质量。
（3）开展主题活动，丰富幼儿生活。
本周开展“走进春天”主题活动，引导幼儿感受春天的美好，培养幼儿热爱大自然的情感。
2. 安全教育工作（1）加强安全教育，提高幼儿安全意识。
本周组织幼儿进行安全教育讲座，教育幼儿注意交通安全、防火、防溺水等安全知识。
（2）开展安全演练，提高幼儿自救互救能力。
本周进行一次消防演练，让幼儿掌握火灾逃生方法。
3. 户外活动（1）组织幼儿进行户外体育活动，增强幼儿体质。
本周安排户外足球、篮球、跳绳等体育活动，让幼儿在游戏中锻炼身体。
（2）开展户外游戏，丰富幼儿生活。
本周组织幼儿进行户外探险、寻宝等游戏，培养幼儿团队合作精神。
4. 家园沟通（1）召开家长会，加强家园合作。
本周召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，共同探讨幼儿教育问题。
（2）开展亲子活动，增进亲子感情。
本周组织亲子运动会，让家长与幼儿共同参与游戏，增进亲子感情。
三、工作要求1. 教师要充分备课，精心设计教学内容，提高教学质量；2. 注重幼儿安全教育，提高幼儿安全意识；3. 加强户外活动组织，确保幼儿身心健康；4. 积极开展家园沟通，共同关注幼儿成长。
四、总结与反思本周工作结束后，对各项工作进行总结与反思，查找不足，为下一周工作提供借鉴。
同时，关注幼儿在园情况，及时调整教育教学策略，确保幼儿在健康、快乐的环境中成长。
幼儿中班下学期第九周区域活动教学设计及反思(主题活动：彩纸大拼贴等)
小结：小人书的脸被撕破了，小朋友帮它修补。
4.学唱歌曲。
再次播放歌曲，让幼儿倾听
引导幼儿跟唱歌曲。
鼓励幼儿边跟唱边表演。
活动延伸
在美工区提供破损的图书让幼儿修补。
活动反思
本次活动能够让幼儿清楚的认识到书本也是有生命的，我们不可以伤害它们。在第二部分幼儿表演环节，林诗琪小朋友哭的的很伤心，因为她能够真真正正进入到表演当中去，了解了小人书被人撕了的心情。活动开展的很顺利，目标基本达到。
1、出示纸作品，了解纸易折、易揉的特点。
师：不同的纸有不同的用处，你看，老师带来了纸的好朋友，看一看猜一猜它们是怎么做出来的，出示纸球、纸飞机。
幼儿分组自由探索。
师：现在请小朋友来说说看，这些作品是用什么方法做出来的。
幼儿自由发言。
师：原来纸可以撕出来做纸球、纸飞机，纸的用处真不少。
2、了解纸易吸水的特点
师：现在请小朋友猜想一下，如果纸掉进你了水里，会发生什么现象呢？
幼儿发言。
师：小朋友们都说纸会湿的，那我们做个试验验证一下好不好。
师小结：通过实验，我们发现小朋友们的猜想是正确的。我们知道了纸遇见水会湿掉的，这说明了纸是有吸水性的。
3、通过实验了解纸易燃的特点
师：纸碰到火又会怎样呢？我们一起来看一看。
小结：两个小朋友争抢图书，很可能会把图书撕破。因此，如果一本图书大家都想看，可以采用轮流的办法看。
2.展开讨论。
出示破损图书，提问：图书破了，要怎么办呀？
引导幼儿讨论对待破损图书的办法。
根据幼儿的办法小结：图书破了，可以补一补、糊一糊。
3.欣赏歌曲。
引导语：老师这里有一首歌，请大家听一听。
播放歌曲，请幼儿欣赏。
中班第九周周计划_共10篇 .doc
★中班第九周周计划_共10篇范文一：中班第九周周计划第主题名称：《美丽的秋天》班级：中一班九周工作计划带班老师：刘芳媛、方苏慧日期：10月26日—10月30日工作要求本周主题：美丽的秋天1.有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等子让景色。
2.会用多种子让材料（树叶、花瓣）等变现秋季的特征，大胆地进行创造性的造型活动。
3.喜欢器械操，努力做到动作到位、有力、能协调的跳和钻爬。
一二三四五星期内容来园晨间活动1.来园接待：师生相互问好，幼儿把胸卡放在进区卡里。
2.晨间劳动：摆放区域活动材料,将植物搬到户外、浇水等3.区域活动：益智区(拼图、数字卡等)、拼插玩具（搭积木）等，重点指导拼插玩具。
4.晨间谈话：说说你你今天早餐吃了什么？队列练习：练习切断分队走。
韵律活动、体操：韵律操动作要求有力度，队形变换快速到位平衡：小山羊过桥大型玩具协调：吹泡泡要求：重点指导投球数学：他们一样多吗体育：帮助朋友语言：捉迷藏音乐：朋友越多越快乐美术：我看到的农村区域活动蹲走：毛毛虫跑：老狼老狼几点了户外锻炼分散活动：提供套圈、沙包、投球等、、、、、学习活动科学：有趣的叶子特色活动：有趣的染纸健康：活吃的芹菜安全活动；安全地玩（.）创造性游戏上午活动区域游戏娃娃家:创设娃娃家场景，鼓励幼儿积极参与游戏活动。
超市:创设超市的游戏环境，收集超市物品。
阅读区：认真阅读图书，看懂图书的内容。
1.能够学会阅读，注意保护图书。
2.能根据自己的想法将珠子串进绳子、制作项链。
益智区：卡通人物拼图、拼搭积木数数。
1.能根据卡通人物形象底板找出相应的拼图并调整方向。
2.能将积木进行简单地垒高并尝试数一数用了几块积木。
建构区：雪花片、各色积木。
1.能拼插雪花片，知道将接口对准后用力插好。
2.尝试用积木拼搭简单的造型并作简短的介绍。
其它特色：粽子的制作平衡：迷迷转跑：套圈赛跑跳：大皮球走:绕障碍走大型玩具下午活动户外活动游戏活动区域游戏娱乐游戏：老鹰捉小鸡音乐游戏：躲猫猫智力游戏：快乐蛋宝宝专用教室：科技室活动日常生活稳定插班生情绪，多提醒孩子及时小便、喝水。
幼儿园第九周工作计划(17篇)
幼儿园第九周工作计划（17篇）幼儿园第九周工作计划（17篇）幼儿园第九周工作计划篇1 工作要求⒈、开展新主题《甜甜蜜蜜》，引导幼儿能从颜色、形状、大小等方面认识糖果，了解糖果种类繁多。
与同伴一起愉快歌唱，积极用肢体表现。
⒉、情绪愉快，开始适应集体生活，感受和同伴、老师共同学习生活的快感。
主动问好，乐意做个有礼貌的好宝宝。
引导幼儿能将个人物品摆放在相应的位置。
⒊、每周安全一话：午睡时的安全。
晨间活动来园⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师和小朋友相互打招呼，提醒幼儿主动和老师们说“老师早”；和家长说“再见”。
⒉区域游戏：组织幼儿进行区域游戏，提醒安静参与活动，引导幼儿知道游戏材料要和同伴一起玩。
⒊其它：检查幼儿口袋及书包，及时排除安全隐患。
⒋晨谈：自己是什么组？家里有哪些人？你喜欢吃糖果吗？什么糖果？你觉得糖果能多吃吗？等……户外锻炼⒈队列练习：愿意排队有序走到自己的点子上。
⒉操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，带领孩子们到户外场地上，听音乐有节奏做动作。
分散活动：幼儿选择喜欢的玩具自主地玩，引导幼儿学会在活动中合作分享；结束开始整理玩具，送回原位。
重点指导：幼儿自主选择，不争抢；能整理并分类。
学习活动语言：甜嘴巴艺美：糖果爸爸健康：咕噜噜科学：超级糖果屋艺音：我是棉花糖庆国庆半日活动户外活动开火车小动物找家红绿灯木头人高人矮人走自由活动有序喝水、盥洗；安静看图书、玩玩具等。
创造性游戏周二、三、四、五、六、日开展角色游戏。
重点指导：和幼儿讨论娃娃家可以怎么玩？娃娃家有哪些角色？怎样照顾宝宝？周二、三、四、五、六、日开展区域活动：语言区：看图书、听故事；建筑区：好玩的积木、叠叠高、糖果屋；生活区：穿项链、编辫子、晾衣服；益智区：装薯条、小熊拼图；美工区：做糖果、涂色糖果、撕面条户外活动集体游戏：棒棒糖集合令目标：按教师的口令互相拥抱或手拉手转成圆圈。
集体游戏：玩皮球目标：能用多种方式玩球，尝试合作游戏集体游戏：小鸡捉虫目标：听信号向指定方向跑的技能，在跑的过程中不与他人碰撞，体验游戏的快乐。
中班第九周周计划
中班第九周周计划
本周是中班的第九周，孩子们已经逐渐适应了学校的生活和老
师的教学方式。
在这个阶段，我们需要更加注重孩子们的个性发展
和兴趣培养，让他们在快乐学习的同时，能够全面发展自己的能力。
首先，本周我们将继续进行音乐和美术方面的活动。
音乐和美
术是中班孩子们非常喜爱的课程，通过这些活动，可以培养孩子们
的审美能力和动手能力，同时也可以激发他们的创造力和想象力。
我们将组织一些小型的音乐和美术比赛，让孩子们有机会展示自己
的才华，增强他们的自信心。
其次，本周我们将进行一次户外活动。
户外活动是中班教育的
重要组成部分，通过户外活动，孩子们可以接触大自然，感受自然
的美好，同时也可以锻炼身体，增强体魄。
我们计划组织一次郊游
活动，让孩子们在户外感受大自然的魅力，开阔视野，增长知识。
另外，本周我们还将进行一些小组活动和角色扮演游戏。
小组
活动可以培养孩子们的团队合作意识，让他们学会与他人合作、分
享和交流。
而角色扮演游戏则可以激发孩子们的想象力，让他们在
游戏中学到知识，体验不同的生活方式，培养他们的社交能力和表
达能力。
最后，本周我们还将进行一次家长参观活动。
家长是孩子成长过程中非常重要的参与者，通过参观活动，家长可以更加了解孩子在学校的生活和学习情况，也可以和老师进行面对面的交流，共同探讨孩子的成长和教育方式。
总的来说，本周的教学计划将更加注重孩子们的个性发展和兴趣培养，让他们在快乐学习的同时，能够全面发展自己的能力。
希望通过这些活动，孩子们能够更加快乐地成长，更加全面地发展自己的潜能。
2024年幼儿园周工作总结范例(3篇)
2024年幼儿园周工作总结范例各位家长：大家好!很高兴在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的结束。
在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。
本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项要求愈来愈具体，愈来愈全面，孩子们能够在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。
更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面发展努力着。
当然，孩子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩子只顾及自己不关注他人……但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中发展自己的才能，也推动班级的整体发展得更好。
之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的具体生活状况有关。
我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩……从第一周的签反馈中，可以看出家长对孩子的了解及关注程度。
我知道，家长们工作很忙，但教育不只是学校的工作，学校教育主要是教知识，教做人、教习惯，是贯穿于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭教育中得到巩固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同教育，才能保证孩子受到良好的、健康的教育。
所以，希望家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子，家长的关注是最好的教育。
本周需要向大家汇报的情况主要有：1、值日生全部按时到校。
感谢家长们的配合。
请下周继续保持。
2、部分家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签，提出表扬。
3、丢三落四的状况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。
请家长们引起重视。
尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。
不提倡给孩子送作业，让孩子自己知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义。
4、林____、王____、郑____都通过班级博客了解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和管理，保证孩子上网安全。
5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作，感谢三位家长的热心支持!希望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好的开始!祝各位周末愉快!2024年幼儿园周工作总结范例（2）本周工作内容主要是围绕幼儿园的日常管理和教育活动展开的。
中班第九周周计划
中班第九周周计划当湖东升幼儿园周日活动计划第9 周（10 月26日—10 月30日）班级：中班本周主题：红黄蓝绿（一）主要目标：1、能观察寻找大自然中的色彩，并能用较恰当的语言描述；能感受诗歌的有趣意境。
2、认识一些水果的名称；学做水果沙拉，体验共同制作的乐趣，大胆想象。
常规培养：1、继续培养幼儿自己的事情自己做，例要求幼儿午睡时自己穿脱衣服、鞋子，自己学叠被子。
2、继续加强上课、午餐的纪律，要求幼儿安静、有序。
环境创设：1、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的树叶、花、农作物、落叶等。
2、布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供幼儿互相交流。
德育教育：1、培养幼儿做个有礼貌的好孩子，会使用礼貌用语。
2、教育幼儿同伴之间应团结友爱，互相帮助。
家园共育：建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动并用自然物进行制作，如做水果造型，提高孩子的动手能力。
区域活动内容、材料投放：自然角：陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。
星期内容一二三四五带班老师大李小李大李小李大李晨间活动内容跳绳玩球大型玩具呼啦圈谈话内容安全教育语言教育卫生教育环保教育孝敬教育早操要求能安静、有序地排队做操，动作到位，上下楼梯不掉队。
教学活动（一）语言：亲亲绿色语言：五彩的树叶语言：捉迷藏科学：变成一样多语言：红眼咪咪教学活动（二）太阳喜欢艺术：奇妙的水果树健康：踩影子艺术：水果沙拉艺术：我找到的颜色游戏活动户外活动：小熊拔玉米体育游戏;老狼老狼几点了安静游戏：静静听户外活动：打野鸭体育游戏：切西瓜餐点及午餐管理独立、安静用餐，不大声交谈，保持地面、桌面干净。
餐后活动泥工散步桌面玩具听故事午睡管理午睡前幼儿自觉小便、洗手，安静进入午睡室，保持良好的睡姿尽快入睡。
下午活动内容户外活动：单手拍球区角活动户外活动：丢手绢大型玩具区域活动离园记录整理幼儿穿着，带上自己的物品，主动与老师道别。
幼儿园秋季第九周工作计划
一、计划概述本周是幼儿园秋季第九周，我们将继续围绕“快乐成长，健康生活”的主题，开展丰富多彩的教育活动，注重培养幼儿的全面发展。
以下是本周的工作计划：二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我保护意识。
2. 加强幼儿的体质锻炼，增强幼儿的抵抗力。
3. 激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
4. 增进家园沟通，共同关注幼儿的成长。
三、具体工作安排1. 教育活动（1）周一至周五，各班级根据课程安排，开展丰富多彩的教育活动，如语言、数学、科学、艺术、体育等领域的教学。
（2）开展“秋天来了”主题活动，让幼儿了解秋天的特点，感受大自然的魅力。
（3）组织幼儿参观果园，认识各种水果，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 体质锻炼（1）每天早晨进行晨练，增强幼儿的体质。
（2）开展户外活动，如跳绳、跑步、篮球等，提高幼儿的运动技能。
（3）组织幼儿参加幼儿园运动会，培养团队精神和竞争意识。
3. 生活习惯养成（1）加强幼儿的饮食管理，确保营养均衡。
（2）培养幼儿良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等。
（3）教育幼儿遵守作息时间，养成良好的作息习惯。
4. 家园沟通（1）周一至周五，各班级教师定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现。
（2）召开家长会，让家长了解幼儿园的教育理念和工作重点。
（3）开展亲子活动，增进亲子关系，共同关注幼儿的成长。
5. 其他工作（1）加强班级管理，确保幼儿在园安全。
（2）做好班级卫生工作，营造良好的学习环境。
（3）组织幼儿参加幼儿园组织的各项活动，丰富幼儿的课余生活。
四、工作要求1. 各班级教师要严格按照工作计划执行，确保活动质量。
2. 教师要关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 注重班级管理，确保幼儿在园安全。
五、总结本周工作计划以培养幼儿全面发展为目标，通过开展丰富多彩的教育活动，提高幼儿的体质和综合素质。
希望全体教职工团结协作，共同努力，为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境。
中班的第九周班级工作小结
中班的第九周班级工作小结中班的第九周班级工作小结又是一周的过去，班级的宝贝们表现的还是不错的。
看着宝贝们一天天的进步、看着宝贝们一天天在成长，心里感觉好幸福哦。
现在将班级周工作小结如下：1、这周我班进行新的主题《春天到》，在这个主题中，我们老师带领孩子走进大自然，感受春天给大自然带来的勃勃生机，体验春天的美。
我们利用活动去感官感知春雨，大胆用多种方式表达对春雨的认识和感受。
2、本班这周进行清明扫墓活动，去戚家山扫戚继光烈士墓。
通过活动让孩子们了解清明节的来源、纪念方式；在晨间谈话中知道家庭祭祖和学校组织的扫墓活动有何相同和不同之处。
作为新世纪宝宝为生在幸福的日子里感受快乐。
要好好学习，天天向上。
并告诉孩子们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使孩子受到爱家乡、爱祖国的教育。
3、春天是天气温度变化最大的季节，本周我们老师和保育员时刻提醒孩子们冷热要学会穿脱衣服，运动后要养成习惯喝水，并放学回家提醒孩子晚上听天气预报，根据温度穿衣服。
学会保护自己，做个健康的宝宝。
4、本周我们班还组织亲子活动去奉化滕头村去游玩。
春天丰富而多彩，到处充满生机勃勃，是喜悦的季节，又是处处都蕴涵着教育契机的`季节。
在快乐亲子游中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了亲情。
同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。
下周工作计划1、下周我们继续进行主题《春天到》，知道春天是种子发芽的季节，喜欢参与种植活动，乐意亲近大自然，感受春天给大自然带来的勃勃生机。
2、下周班级将收集“五一”社区画展材料，充分配合幼儿园向社区展示活动。
在期间也让孩子们一起参与绘画任务，进一步可以锻炼幼儿的绘画能力，提高在不同材料下水粉画的技能与兴趣。
3、春天是天气温度变化最大的季节，时刻提醒孩子们关注天气预报，告诉孩子们养成习惯听一听天气预报，学会保护自己，做个健康的宝宝。
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第九周（2020年6月8日—6月14日）
序号
工作内容
工作重点及要求
负责人
一
教学工作
1.教学常规重点：根据天气情况适当调整户外活动，督促完善自然角的创建。
2.督促各班规范填写成长记录手册。
3.开展“幼小衔接”业务学习培训活动。
4.筹备教师基本功考核相关准备工作。
8.继续开展县级课题研究相关工作。
徐梅玉
周春燕
四
其他工作
1.开展“三访一加强”专题活动。
2.加强公众号的转阅宣传力度。
3.安排领导组人员每人分管两个班。
4.大班毕业照的拍摄。
5.加强民主管理，提高服务意识。
6.开展爱心捐助活动。
王永会
5.收集整理市级课题沙龙是研讨方案。
6.督促教师完善校本参与录的填写。
黄晓庆
王芳
二
后勤工作
1.财务工作：报销食堂各项支出票据。
2.安全工作：设施设备隐患排查；防
毒品安全主题教育宣传；加强用电安全管理。
3.卫生保健：幼儿园内体检的筹备工作；大班接种证查验致家长一封信的发放；后勤人员学习培训。
董青
郑芳
三
办公室工作
1.继续做好公众号内容的编辑与推送。
2.考勤工作的强调要求，五月份教师考勤的签字确认。
3.五月份教师职务谁的统计汇总、签字确认。
4.账。
6.根据本园实际情况，修订完善幼儿园园规及教师行为规范。
7.教师获奖信息的统计汇总。