经典诵读与我同行 初中作文【600字】
【初一作文】我与经典同行 阅读经典作文700字
【初一作文】我与经典同行阅读经典作文700字我与经典同行我每天都会花一些时间阅读经典著作。
我喜欢读经典小说，因为它们可以带给我不同的感受和思考。
我读了《红楼梦》，感受到了它深刻的人性描写和对封建社会的批判。
这本书让我明白了人生的悲喜交织，教会了我珍惜眼前的一切。
我还读了《西游记》，习得了孙悟空勇敢无畏的精神，并且懂得了团结合作的重要性。
这些故事让我认识到了自己的不足，激发了我追求进步的动力。
除了小说，我也喜欢读历史类的经典著作。
我读了《史记》，了解到了中国古代历史的发展和变迁。
这本书帮助我认识到历史的重要性，让我明白了为什么我们要珍惜和传承优秀的文化传统。
我还读了《资治通鉴》，学到了很多历史事件和人物的故事。
这本书让我明白了历史的复杂性和人性的善恶。
除了阅读经典著作，我还参加了经典阅读俱乐部。
在俱乐部里，我和其他同学一起探讨经典作品，分享我们的读书心得。
我们经常对经典中的人物形象和情节进行分析和讨论，并且互相启发和鼓励。
这个俱乐部让我更深入地理解了经典著作，还结识了许多爱书的伙伴。
经典对我来说不仅是一本书，更是一位导师。
它教会了我待人友善、乐观向上；它教会了我珍惜时间、勇往直前；它教会了我思考问题、拓展视野。
经典是一杯养分丰富的饮料，让我受益匪浅。
我希望和经典一起继续前行。
我会坚持努力地读书，不断地丰富自己的知识和思想。
我相信，通过与经典同行的旅程，我会成长为一个更加优秀和有思想的人。
阅读经典著作是我生活中重要的一部分。
通过阅读，我不仅拓宽了眼界，还获得了很多宝贵的知识和经验。
我希望更多的同学也能和我一起走进经典的世界，与经典同行。
让我们共同感受经典的力量，成为有思想和有追求的年轻人。
【初一作文】与经典同行 优秀记叙文800字
【初一作文】与经典同行优秀记叙文800字与经典同行这个夏天，我和爸爸一起参加了乡村图书馆的阅读活动。
我发现，这个活动真是太有趣了！活动的主题是“与经典同行”，我们要读一些经典的书籍，然后通过书籍分享会的形式，与其他小朋友们一起交流学习。
活动开始的第一天，我选择了《红楼梦》这本书。
这是一本非常经典的古代小说，我之前只是听说过它的名字，但并不了解具体的故事。
于是，我开始用心地阅读这本书。
书中的故事情节非常复杂，有很多家族的争斗、婚姻的纷争，还有许多的爱情故事。
我被书中的故事吸引住了，整个人都沉浸在那个虚构的世界里。
随着故事的推进，我逐渐产生了对书中人物的感情，有的让我喜欢，有的让我不喜欢，有的让我同情，有的让我生气。
我发现阅读不仅能让我学到知识，还能让我从中感受到各种不同的情感。
在书籍分享会上，我们每个人都要分享自己读过的书和自己的感受。
我和其他小伙伴们一起分享了自己的心得体会。
听了其他小伙伴们的分享，我发现每个人对同一本书有着不同的看法和感受。
有的人觉得这本书太长了，读起来很吃力；有的人觉得书中的人物形象很生动，让人印象深刻；还有的人觉得这本书是在讲述一个家族的兴衰，给人很多思考的空间。
通过阅读和分享，我发现了不同人对同一本书的理解也有很大的不同，每个人在阅读中都会有自己的体会和收获。
接下来的几天，我又读了《西游记》、《水浒传》和《三国演义》等一些经典的小说。
每一本书都给我带来了不一样的感受和体验。
《西游记》中的孙悟空让我印象最为深刻，他勇敢、机智、正义，一直为保护师父唐僧而努力奋斗。
《水浒传》中的各个英雄人物也让我感到很震撼，他们在困境中敢于质问权威，不屈服于压力，一直为公义而战。
《三国演义》中的刘备、曹操和孙权之间的智慧对决、势力之争也让我着实大开眼界。
通过与经典同行，我不仅了解了这些经典小说的故事情节，更重要的是学到了人生的一些道理。
经典不仅有深刻的思想，还有博大精深的文化内涵。
它们是历史的见证，是智慧的结晶。
【初一作文】与经典同行 优秀记叙文800字
【初一作文】与经典同行优秀记叙文800字在读书的道路上，总有一些经典之作伴随着我们成长，引领我们前行。
它们或让我们感动，或引发我们的思索，或唤醒我们的勇气，成为我们成长过程中的导师。
今天，我想述说的是与经典同行的故事。
小学时，我第一次读到了《小王子》，那个让我如痴如醉的世界。
小王子与那颗小行星上的花朵、狐狸、玫瑰，构成了世界上最美的童话。
它教会了我什么是真正的友谊，也告诉我成长意味着放下。
而那句“人只有用心才能看得清楚，最重要的东西是肉眼看不见的”更是让我终身难忘。
小王子的一生陪伴着我，成为我内心的一面镜子，指引着我的灵魂，成就着我的心灵。
初中时，我沉浸在《红楼梦》的美丽世界中。
每一位角色都有着鲜活的性格，每一个情节都催发着我的思考。
它不仅是一部小说，更是一部中国社会历史变迁的清鉴。
隐藏于朱雀桥上的风尘女子，那些华丽又残酷的宫廷生活，都让我感受到了历史的沧桑。
它告诉我，人生得失并不重要，重要的是拥有一颗善良的心，为他人着想，这才是人生最终的意义。
高中时，我读到了《钢铁是怎样炼成的》，那个承载着战争生存压力的世界。
作者铁木尔以男主人公帕夫尔的经历，描绘了一个工人的命运历程，展现了人民在战火中艰难时期的坚韧和勇气。
那个帕夫尔说：“要有耐心，坚韧不拔”，那个故事告诉了我们，面对困难，只要抱着信念，会有无限的希望。
这使得我更加珍惜每一个拥有的幸运，也更加看重每一个明天。
现如今，当我回望这几年的读书经历，我深深感悟到，这些经典作品已成为了我成长道路上最忠诚的伴随。
它们像星星一样闪耀在我的内心深处，激励着我追求理想、勇于创新，也鼓舞我在逆境中坚持不懈。
而这也让我对自己更有了规划，对生活更有了信心，对未来更有了期待。
与经典同行，是一场美好的相遇，也是一次意义非凡的旅行。
正如读书之于人，是一种修行，而那些经典之作，如一盏行灯，为我们照亮前行的道路，也成就了我们生命中不可替代的一部分。
让我们与经典同行，与经典为伴，走出一条属于自己的精神之路。
经典诵读伴我成长作文600字
经典诵读伴我成长作文600字
“人之初，*本善……”耳边萦绕着琅琅的读书声，让我不禁想起，刚刚接触到“经典诵读”时，根本不明白背这些“之乎者也”的东西有什么用，但我还是认真地把经典诵读坚持了下来。
不知不觉间，我发觉自己变了：我不再像以前一样毛毛躁躁，而是能够静下心来做事;我做什么事情不再半途而废，而是能够坚持到底;我不再崇尚一些流行肤浅的东西，而是喜欢钻进书本里去研究深奥的知识......有些经典诗文，尽管背诵时一知半解，但是总在经历一些事情之后，会有一些恍然大悟的认识。
后来我还发现，我的记忆力似乎也悄无声息地增强了。
从《三字经》、《弟子规》等经典之作中，我明白了怎样做人，怎样孝亲爱友，更明白了“百善孝为先”的道理。
从《三字经》里面的“香九龄，能温席，孝于亲，当所执”中，我反省自己：黄香从小就知道用自己的身体去温暖父母的被子，而我也是父母含*茹苦抚养大的，难道不应该用实际行动来报答父母吗?这样反思时，我脑海中又出现孟郊《游子吟》里的诗句：“谁言寸草心，报得三春晖”。
还有《三字经》里面的“莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋”。
别人七八岁就能咏诗作画，棋艺精通，而我难道还不如七八岁的孩子吗?读了这些经典作品不错哦你也可以投稿，我不但懂得了仁义礼孝的行为准则，还激发了我奋发图强的意识，更使我明白了怎样才不虚度年华的道理。
从读书中，我收获了善良与乐于助人;从读书中，我收获了勤俭节约的优良传统;从读书中，我收获了人生的喜怒哀乐;从读书中，我收获了成长。
《经典诵读》这本书，像朋友一样，伴我成长，默默地指引我一步步走向成功。
【六年级作文】经典诵读与我同行_600字
【六年级作文】经典诵读与我同行_600字经典诵读是一种传统的学习方法，在很多年级的课程中都有相关内容。
对于六年级的学生来说，经典诵读更是不可或缺的一部分。
在这个阶段，学生们已经具备了一定的语言表达能力，也开始具备了一定的文学素养，因此经典诵读对于他们的成长，尤其是对于语言表达和文学修养的培养，有着非常重要的作用。
经典诵读是一种注重语言的表达和修辞的修养的学习方法。
在这个阶段，学生们通过诵读经典文章，可以更好地领略古代智慧，感受文字的魅力，从而提高语言表达的能力。
经典诵读可以让我们学习到古人的智慧和思想，可以让我们感受到文学的魅力和力量，同时也可以帮助我们提高语言的表达能力和修辞的修养。
在诵读的过程中，我们可以反复咀嚼每一个字、每一个词、每一句话，从而更好地理解文章的内涵和深意。
这样的学习方法不仅可以帮助我们提高语文成绩，还可以培养我们的文学修养和语言表达能力。
在六年级的学习生活中，我们经常会遇到一些经典的诵读作品，比如《岳阳楼记》、《将进酒》等等。
这些作品不仅具有很高的文学价值，而且也能够启迪我们的思想，提高我们的修辞能力。
通过诵读这些经典作品，我们可以更好地领略古人的智慧和文化，也可以更好地提高我们的修辞能力和语言表达能力。
这对于我们的语文学习和综合素质的提高都有非常重要的意义。
在经典诵读的过程中，我们可以不断地品味其中的文字、思想和情感。
比如在诵读《岳阳楼记》的时候，我们可以感受到作者对大自然的赞美和对人生的思考；在诵读《将进酒》的时候，我们可以感受到作者对乐观人生的追求和对理想的向往。
这样的诵读过程，不仅能够提高我们的文学修养，还能够启迪我们的思想，提升我们的人生境界。
这对于我们的成长和学习都有着非常积极的影响。
经典诵读伴我行作文
经典诵读伴我行作文经典诵读伴我行作文为了进一步弘扬名族传统，传承国学经典，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，我们学校在星期天举行了国学经典诵读表演活动。
早上，虽然天公不作美，天阴沉沉的，风儿呼呼的刮着，但是我和同学们六点半就早早的来到了学校。
在教室里，我们先进行化妆，首先先往脸上抹了一些“香香”，然后擦了一些粉底，接着是擦腮红，唇彩……化完了妆，老师强调了一下纪律和上场表演时的准备和注意事项，我们就在教室里等待着表演。
在此次经典诵读表演活动中，形式多种多样，我知道了这些经典不仅能诵，还能吟，也能唱。
听，同学们表演的歌舞《春晓》、《弟子规》、《游子吟》，不仅悦耳动听，而且同学们还婀娜多姿的用舞姿表现出那些精美的词句，给我们留下了深刻的印象。
最后是我们的压轴表演《少年中国说》，我们一个个精神抖擞的排好扇形队伍，整理好服装，迈着坚定的步伐，个个昂首挺胸，雄纠纠气昂昂的上了台，我们微笑着面对观众，音乐一响，我们那响亮的声音惊天动地，气壮山河。
在读到“少年智，则国智”的时候，我们的同学威风凛凛的手持鲜艳的五星红旗，用力地挥舞着，给我们的节目增加了一道亮丽的风景，并且在最后朗诵到“少年雄于地球，则国雄于地球！”的时候我们所有人都把右手往右上方高高的一举。
这一举，体现出我们新一代的昂扬斗志与激情飞扬；这一举，让在座的所有同学们也坚定的挥起手来，让我们更加明白“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”这是我们的心声，这也使我们深刻的'认识到要从小抓紧时间，好好读书，为祖国的明天贡献一份力量！难忘的的经典诵读大会在我们的精彩表演中圆满的结束了。
通过阅读经典，仿佛让我一下子长大了许多，懂得了许多道理，也让我反思了许多。
愿更多的人加入到我们的诵读经典的行列，好好地了解我们伟大的祖国，了解我们灿烂的文化。
与经典同行，让经典滋润我们的童年，让书香溢满我们的校园，把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
我与经典同行初三作文7篇
我与经典同行初三作文7篇我与经典同行初三作文1人生本来就是一次旅行，人人都沿着自己的轨迹走向终点，没有直径小道，更没有高速公路，有的只是蜿蜒曲折的小径，一路上让你跌得撞撞，遍体鳞伤，甚至这一路走来都是艰辛泪水……在那个已是九月却仍有着六月炎暑的日子里，太阳肆意的亲吻着大地上的一切生灵，这个校园的一切似乎都只为等待学生的到来，一个个有着幼稚笑意的孩子踏上了这片土地，我一个身高还不及一米三的小个子女生，意气风发，从迈进大门的那一刻起，故事也就拉开了帷幕……初一，幸运女神悄然光顾，一切是生活都显得那么一帆风顺，三次月考都“以绝对的优势完胜对手”，老师的赞赏，同学的羡慕，让我似乎成为“明星”一般受人瞩目，渐渐地，我开始忘乎所以，甚至目空一切，自信地自以为自己就是最优秀的学生。
可是我错了，骄傲的人终究会尝到失败的恶果，而当一个人习惯了成功的甘甜时，突然品尝到失败的苦，那会是怎样的一种感觉？而我，就真正体会到这样的酸苦。
她，一把夺过我的胜利奖章，在我还在为以往的胜利而欢欣鼓舞时，那时，我木讷了，看着自己的东西被人抢去，看着自己背后的闪光灯渐渐熄灭，那是一种要世界似乎要毁灭的痛心。
后来，失败这个词就像个损友一般与我同行，我讨厌他却接受了他，以后的日子里，泪水、叹息是我生活的主角……直到那次，苏轼的那首“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
”却让我突然感受到了坦然，面对困难的闲适坦然。
于是，今天，我坐在这里，坦然面对初三的一切。
我相信，在我走向将来终点那一刻，一定会有坦然与我一同走过……我与经典同行初三作文2初二期末考试后没多久，开始补课。
新老师、新书本、新同学……我像一个来自石器时代的元谋人，面对突如其来的新鲜应接不暇。
还没有机会去品评他们的衣着和谈吐，就已经被那滔滔不绝的“考前教育”压得喘不过气来，数学、英语、物理老师……一个个儿像串通好了一样，在耳旁唠叨：“不要在乎再拼一年，再努一把力，要使出吃奶的劲儿来给父母省九千或一万块钱。
【初一作文】我与经典同行 阅读经典作文700字
【初一作文】我与经典同行阅读经典作文700字作文内容：两千年以来，无数的文字留在历史长河中，其中有许多文学经典，这些经典蕴含着丰富的文化内涵和精湛的艺术表达，对我们的思想与情感有着深远的影响。
阅读经典就如同与伟大的心灵进行对话，它不仅能拓宽我们的视野，还能提升我们的素养。
我想说我与经典同行，这一路走来让我受益匪浅。
阅读《红楼梦》，我被其细腻的情感和深刻的对人性的探索深深地打动了。
小说中的林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物形象立体饱满，他们的纠葛和争斗既真实又感人，从中我看到了人性的真实与复杂。
在读《红楼梦》的过程中，我不仅领略了古代文学的魅力，更加深了对人性与生活的思考。
接着是《三国演义》，这是一部关于战争、智谋和人性的巨著。
在书中，诸多英雄豪杰的事迹激励着我，他们的智慧和胆识令人敬佩。
在《三国演义》中，我不但认识到了历史的荣辱兴衰，更加学到了许多做人处事的道理，受益匪浅。
诸如《西游记》、《水浒传》、《红高粱家族》等作品也深深地吸引着我，它们对于人性、道德、矛盾、冲突等问题的探讨，让我在研读中得到了深刻的启发。
在文学作品中，我们不仅读到了文字，更读懂了生活，读懂了心灵。
经典不仅是一种文化符号，更是人类精神的结晶。
在与经典同行的过程中，我渐渐体会到了文学对我们的影响。
它使我们从人生的各个角度去思考，从而拓宽了我们的思想境界，引领我们前行。
总结而言，与经典同行让我得到了满满的收获。
它让我看到了文学的魅力，也领略到了其中蕴含的深刻思想。
我相信，在今后的人生道路上，我会保持着对经典的热爱，并在阅读中不断探索出自己的人生智慧。
让我们一起与经典同行，汲取其中的智慧和力量，不断丰富自己的内心世界，让生命更加丰盈与美好。
【初一作文】我与经典同行 阅读经典作文700字
【初一作文】我与经典同行阅读经典作文700字我与经典同行从小学开始，我就对阅读充满了热爱。
每当我拿起一本书，就仿佛进入了一个全新的世界——世界上最美妙的经典之一。
从《红楼梦》到《西游记》，从《水浒传》到《三国演义》，经典是我的知识宝库，它们为我的成长提供了无尽的营养。
经典作品不仅提供了生动的情节，还深刻地揭示了人性的善恶和世间的百态。
读经典就像品尝一道美味的佳肴，让我回味无穷。
《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等形象，给我留下了深刻的印象。
他们有着强烈的个性，矛盾的品质，这正是我们每个人都具备的复杂性。
在阅读过程中，我也获得了从他们身上学到的很多道理，努力才能够改变自己的命运，面对逆境要坚强勇敢。
这些都是经书给予我的宝贵财富。
经典作品还培养了我对历史文化的兴趣。
《三国演义》述说了历史上的英雄事迹，不仅让我了解了历史上的战争、智谋，也让我明白了忠诚、友谊的重要性。
阅读经典作品，让我发现了历史的魅力，也潜移默化地培养了我对历史的热爱和对文化的尊重。
经典作品还提供了一种价值观的引导。
《西游记》中，孙悟空的顽劣和孙行者的机智给了我很多启示。
他们的努力、智慧和正义感让我深信，人只有通过努力奋斗，才能实现自己的价值和梦想。
这让我明白，任何事情都不是轻而易举可以达到的，必须经过坚持不懈的努力。
阅读经典作品还帮助我提高了阅读理解和写作能力。
经典作品常常有复杂的结构和大量的人物形象，读懂它们需要耐心和专注。
通过深入阅读和分析，我学会了理解和写作，从而提高了自己的语言表达和思维能力。
经典作品就像一面镜子，让我看清自己的优点和不足，激励我奋发向前。
它们扩大了我的视野，培养了我的思维能力，给了我无尽的灵感和启示。
我与经典同行，从初一开始，将会继续踏上这段美妙的阅读之旅。
我相信，通过与经典作品的相伴，我将收获更多的智慧和成长。
我会将经典作品当作自己的朋友，与它们相伴一生。
【初一作文】我与经典同行 阅读经典作文700字
【初一作文】我与经典同行阅读经典作文700字我非常喜欢阅读经典书籍。
阅读经典，我就像与历史人物交流一般，与历史长河流淌的各种思想碰撞，也获得了对世界和人生的更深刻的理解和认识，使自己的思维更加开阔和敏锐。
小时候，父母会送我一些绘本和英文版的“亚瑟王传奇”之类的经典故事书。
在这些书中，我第一次接触到了“伯克尔和海德尔”的《演讲论》，这让我倍感震撼。
其中的名言：“言路自由是人类极重要的天赋之一，而需要特别保护的自由是思想自由，这是因为人们的思想自由才是真正的自由”让自己领悟到了思想自由重要性。
这段话深深地印在了我脑海中。
之后，我读了很多书。
《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等。
也喜欢看耽美小说，像是《金色琴弦》、《山楂树之恋》。
阅读经典，我不仅感悟文学艺术，命运的无常和社会的真相。
《三国演义》是一部非常经典的小说，这部小说反映了中国古代文化的许多方面，其中之一就是官场。
作为14岁的学生，我没有亲身经历过政治环境的兴衰更替，但是小说中这些情节让我看到了官场之间的勾心斗角，充满权力斗争的世界，让我更加懂得该坚守的道德底线和对自己的人性要求，同时也对政治有了一个初步的了解。
此外，《红楼梦》也是一部充满哲学思考的书籍，讲述了情感生活、人生哲学等人类关注的社会问题。
其中的诗歌歌词，更多的寓意和文化内涵让我独日欣赏，领悟到爱情的苦痛，同时也使我懂得尊重人性，感知文化和情感厚度，从而深化对美好人性的向往。
现在，我依然保持着阅读的习惯，也理解到阅读经典如同开垦自己的思维土壤。
只要不断阅读，不断思考，就能结出丰硕的成果，读书的过程也就是成长的过程。
毋庸置疑阅读经典书籍对我帮助很大。
它们引导我阅读，领悟生命的重要性。
我的reading journey 永不止步，我期待更多的经典作品与我同行，共同帮助让我探索世界人类的深处。
经典诵读 与我同行
经典诵读与我同行孔垄镇一小四（2）班刘瑾妍翻开书本，一阵阵笔墨香气扑鼻而来。
我渐渐地习惯了享受这种味道，也爱上了这种感觉。
就像被温暖的阳光照耀一样，舒适而又美好。
很小的时候，我就很喜欢听故事。
还记得，我经常依偎在奶奶怀里，做着自己的公主梦。
于是，我的脑海中就出现了一个五彩斑斓的童话世界。
《白雪公主》的幸福结局让我开心的笑过；《七只天鹅》的艰难历程让我哭过；《海的女儿》的悲惨结局让我难过。
笑过，哭过，难过，感动过之后，我的恋书情结便由此开始了。
我的世界中，有一朵小小的，并且充满着读书欲望的花苞，伴着早晨的甘露，含苞欲放。
当我慢慢的长大了，我被中国那博大精深的诗词文化深深吸引住了。
我喜欢“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”的意境；欣赏“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信；赞叹“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的无私；我会为“多情自古伤离别”而伤感；会为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”而努力奋斗。
人最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次。
一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，也不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
我领悟到了，我感受到了，我理解了生命的意义。
我要认真做好每一件事，使自己的每一天都过得充实而有意义，这样的生命才会有价值。
那钢铁般的意志，一直激励着我，让我坚强，让我插上钢铁般的翅膀，接受暴风雨的洗礼，朝着梦想的那座山，展翅飞翔。
沐浴阳光，感受生命在跳动。
生活因读书而充满乐趣，我因读书而丰富了知识，绽放了青春与活力。
在我人生的道路中，读书会在我的成功之路上撒满鲜花。
我将与书为伴，一路前行，共同谱写未来。
指导教师：宛爱。
作文：经典诵读伴我行_作文
作文：经典诵读伴我行有一句话说得好：“历史是一面镜子，任何一个国家和民族都应该注重自己的历史教育。
”这对爱历史的我可真是一句至理名言啊！不仅仅我一个人是历史的粉丝，爸爸妈妈也很支持我，给我买来了一大堆历史书籍：史记呀、中华五千年呀、中国通史呀、四大名著呀......并且耐心地陪我了解生动的历史文献典籍，不厌其烦的回答我一个个千奇百怪的问题。
记得在我7、8岁的时候，每天晚上还不敢自己一人睡觉，爸爸就想了个法子，用每天晚上讲一个历史故事来诱惑我自己睡。
我清楚的记得那时爸爸每天都趴在我的床前，讲《杨家将》的故事，他激情地说着：杨业父子所处的时代是一个战争频繁，多灾多难的时代。
杨业在民族矛盾日趋尖锐的历史时期，为保卫中原地区先进的经济、文化和人民群众生命财产安全，英勇奋战，使“契丹畏之，望见业旌旗即引去”。
他曾收复云、应、寰、朔四州。
在雍熙三年（986年）北伐中，被奸臣潘仁美所迫，不幸受伤被擒，“不食三日而死”。
杨业子孙继承先辈遗志，为保卫国家安宁，人民安居乐业，英勇善战，保家卫国。
因此杨家将成为历代人民传颂的民族英雄、爱国将领。
听着爸爸的故事，我的心时起时落，时而为杨六郎和杨业的勇猛、爱国，聪明所敬佩，时而为大奸臣潘仁美不去救杨业而咬牙切齿，时而为“老于边事，洞晓边情”的杨业的精神而感动，时而为阴险的监军王先硬要杨业率兵去打寰州，因寡不敌众惨败而告终的结局而叹息。
从那往后，我爱上了历史，爱上了历史读物，爱上了和历史有关的一切。
如今，再翻开早已烂熟于心的《中华五千年》，我不禁为中华民族五千年来创造的奇迹，浩瀚的五千年中华文明史而感叹。
从书中，我知道了尧舜禅让、大禹治水、华夏始祖、第一个奴隶制王朝、商汤灭夏、烽火戏诸侯、勾践卧薪尝胆、商鞅变法、玄武门之变、本草纲目......还知道了中国近代卷：振国威虎门销烟、英法联军火烧圆明园、中日甲午战争、义和团勇战八国联军......更有中国现代史：五四爱国运动、九一八事变、遵义会议、抗日战争的胜利、刘、邓发起豫北攻势......他们，让我了解了祖国历史文化，让我有了把祖国建设得更富强、更强大的自信心、顶梁柱；让我拥有了益于我们心灵成长的重要的一部分。
与经典同行作文600字10篇
与经典同行作文600字与经典同行作文600字10篇与经典同行作文600字篇1初三，是一个美好而又紧张的阶段，尽管我们班的气氛有些紧张，但也不妨碍有一些同学特意弄一些搞笑的话题或者动作来哄我们大笑，暂时缓和了一下紧张得令人冒冷汗的学习气氛。
A君是一个古灵精怪的同学，特别喜欢做一些搞怪的动作，在一次自修课的时候，大家都忙着做作业，课室里鸦雀无声，安静得只听得见写字的“沙沙”声和翻书的“哗啦”声，只听见他大叫了一声，等我们的目光聚集在他身上的时候，他才唱起了歌：“大河向东流啊，天上的星星参北斗呀……”然后把手往右边一甩，脸也跟着抖了抖，可他的脸上的那两边肥肉，随着脸的抖动，也跟着颤了几颤，那动作搞笑极了，引得我们哄堂大笑。
C君是一个一和老师讲话就紧张得结巴的人。
有一天老师在上课，C君突然走上讲台，老师看着他，他突然就紧张了起来：“老师，我要……请假。
”老师就问他为什么请假，他结结巴巴地回答：“因……因为……今天……我要……要结婚！”听到这样的回答，我们首先是吃了一惊，随后大笑起来。
C君还在疑惑我们笑什么的时候，突然他想起刚才说什么了，便脸一红，大声地辩解道：“不是我结……结婚，是……是……我姐结的！我要去……去做花童。
”全班再次大笑，连老师也笑了起来，就准许了他可以请假回去当“花童”了。
B君是个捣蛋鬼。
有天晚自修，老师在讲台上值班，突然就点了B 君的名字，问他干嘛说话？！B君很委屈地说：“是我后面的同学侮辱我的胸部。
关我什么事？！”全班听了，都笑了起来，有的拍着桌子笑，有的捂着嘴笑，都笑成了一团。
看，这就是我们班的捣蛋鬼。
与同学同行，给了我那么多的欢乐以及惊喜，感谢你们一直陪我走过这三年的青春岁月。
与经典同行作文600字篇2有一种陪伴，越是长久，它所弥漫的芳香越是醉人；有一种回望，越是深情，它所散发的魅力越是迷人；有一种传承，越是用心，它所携旅的文化越是久远。
大梦回绕《国风》时，便是我们心怀经典的起航之日。
【初一作文】我与经典同行 阅读经典作文700字
【初一作文】我与经典同行阅读经典作文700字
身为一个初一学生，我很喜欢看书，最近，我的英语老师推荐了一些经典的英文小说，其中有《傲慢与偏见》、《雾都孤儿》、《大卫科波菲尔》等。
我很喜欢这些小说，它们
不仅承载着作者的思想，更是一部分文化的传承。
读经典有许多好处，首先，它可以启发我们的思维，让我们对生活有更为丰富的感悟。
例如，当我读完《傲慢与偏见》这本小说时，我深深地感受到了一种人与人之间的相处之道，也理解了“相爱相杀”这个词的真正含义。
朴素而又动人的表达方式、细腻而又丰富
的情感描写，这些都让我倍感赏心悦目，经典就是这样，在它的魔力下，我们仿佛成了主
人公的知音，一同走过他们人生的点滴。
其次，读经典可以丰富我们的知识面，掌握更多的词汇和语法技巧。
英语是我们学习
的重点科目之一，想要在这门学科上有所突破，读经典是很重要的一个环节。
经典作品中
的语言，词汇、短语和句子结构都是经过精心雕琢而成的，既丰富又独特，如果我们能够
认真阅读这些小说，一定可以在语言方面得到大量的提升。
总之，读经典很有意义，它既可以帮助我们成为更好的人，也可以提高我们的语言水平。
其中的百思不得其解、一知半解、不明不白等片语，更是在我们平时学习和生活中，
能够为我们传递更丰富的信息。
因此，我会继续和经典同行，为自己的人生赋予更多的色彩。
经典诵读伴我行作文范文600字
经典诵读伴我行作文范文600字读过经典诵读后，我深深地喜欢上了它，因为它让我知道了什么是千古美文，什么是儒家风范，什么是中华传统美德。
如今，我已经读了很多诗文，《战国策》、《弟子规》、《论语》、《今日歌》都是我的最爱。
其中，给我印象最深刻当然是《弟子规》了。
因为它经典、简练、有哲理，博大精深，能净化人的心灵，陶冶情操。
《弟子规》中有这样几句诗：“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
”它告诉我：父母呼唤应该及时回答，不要慢吞吞地很久才应答。
父母叫你做什么事时，不可拖延或推迟偷懒。
想到日常妈妈叫我叠被子、做卫生，我总说搞不好或做作业等理由推三阻四的，我真是很愧疚，爸爸妈妈要忙于工作回到家又有繁重的家务，我为什么就不能主动为他们分担一点自己力所能及的事情呢。
“父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
”这句话告诉了我：父母教导我们做人做事的道理，是为了我们好，我们应该恭敬地聆听。
做错了事父母这边责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母生气、伤心。
再想想生活中的我，平常和父母顶嘴，不听父母责备、教诫，还经常边写作业边玩，不听父母教导，这些，都让我感到惭愧不已。
记得有一次，我语文考试只考了84分，父母鼓励我，教育我，但我不易为然，和父母强词夺理，说这不怪自己。
想了想这些不好的习惯，以后一定要改掉。
经典诵读是一把金色的钥匙，打开了我知识的宝库，塑造着我的思想、行为，让我增长阅读知识，开阔视野，引导我怎样去做一个品格优良的人，正如冰心奶奶所说：“读书好，读好书，好读书。
”让我们把博大精深的中华传统文化传承下去吧！。
【初一作文】我与经典同行 阅读经典作文700字
【初一作文】我与经典同行阅读经典作文700字在我小时候，我每天都觉得无聊。
不知道做什么，不知道看什么，就算上完学回到家也是如此。
一直到我在图书馆发现了很多好书，我才意识到阅读是多么有趣和有意义的一件事情。
从那时起，我开始向经典作品靠拢，也很喜欢它们。
虽然它们的厚度有些让人望而却步，但它们所传达的思想却非常珍贵，让我深感自己与经典同行。
学习阅读经典作品之后，我的视野也变得更加宽广且有深度。
经典作品一定一定是通过审美教育去陶冶人的情操，让人更加思考人生和人类文化。
例如，我最近读了一本小说叫《老人与海》。
这本书虽然篇幅短小，但我在读完之后感受到了那个年代赤贫和虚伪的社会环境以及那个老人韧性和毅力。
这让我想起了现代社会中那些在逆境中坚持下来的人们，这些人们也让我懂得了明确的目标和乐观的态度将会伴随我们走向成功之路。
除了小说之外，古代诗歌对我影响更大。
诗歌中蕴含的深刻意境和感情是非常感人的。
例如，当我读到杜甫的《登高》这首诗时，我感受到诗人对人间苦难和战争的关注，还有对民族团结和拥有家园的向往。
这使我知道它们不是一些简单的诗句，而是给读者带来深深思考的东西。
在我日常生活中，我与经典同行这种感觉时常不由自主地出现。
无论是聆听父母对人生所述，还是仔细阅读书籍的时候，都会让我感受到它们带给我更多的思考，帮助我更深层地探究人生与生命的意义。
这些体验使我非常热爱经典作品并引导我将这种感受分享给身边的人。
我与经典同行的经历让我懂得了书籍的魅力，让我更深地思考人生。
不论何时何地，我们都应该靠近经典，因为它们是文化的瑰宝，光芒照耀人类文化，指引着我们走向未来。
我深信，通读并理解那些经典作品将使我们更加成熟、更加洞察人生真谛。
经典诵读与我同行作文
经典诵读与我同行【1】“经典”在我们日常生活中，经典诵读随处可见，“经典”听起来像一个年迈的老爷爷，但他会长生不老。
“人之初，性本善。
性相近，习相远……”“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信……”这些在我们很小的时候，就已经会背一两句了，但一直不知道其中的含义。
渐渐的我们上了小学，老师就开始把这些知识传授给我们，我也慢慢的懂了。
我渐渐被诗词所吸引，我喜欢“明月松间照，清泉石上流”的明洁。
我敬佩“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还、”的悲壮。
书香带我走进文学的殿堂，让我知道古人的事迹，明白人生的道理。
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们随着诗书的陪伴走向文学的殿堂，诗歌像朵花为我们展现人间美好的生活，诗歌的一半像海水，波澜壮阔诗歌的一半像火焰，明亮激昂。
其实现在人的生活离不开读书。
衣着只能赋予你外在的美，而诗书能赋予你气质上的美，人不能靠直接经验来感知世界，而读书里的间接经验能使你大大加快走向世界的脚步。
只有在书的世界里，我们才会走向另一个世界中。
“读书破万卷，下笔如有神。
”经典的书读多了，自然书里的知识也就可以更好地掌握，就可以运用到我们的写作、谈话中去。
每当我的生活中遇到不愉快或压力时，除了我最喜欢的美术，就只剩书来陪伴我i，书就是我的挚友，他能让我的不愉快烟消云散。
我们要多读书，读好书，只有这样才能寻找梦的方向，让我们行动起来，让经典成就我们的梦想吧！六年级:繁星雨夜经典诵读与我同行【2】中国文学史上的经典当属四大名着第一，这是我国文学史上一颗璀璨的明珠。
在现在的这个文明、科学的社会中，我们更应该品读经典，了解中国古老的文明。
四大名着中，我最喜欢阅读《西游记》。
最开始接触《西游记》，是在还未上学的时候。
可以说，《西游记》是我儿是最受欢迎的动画片了。
几乎每个小朋友都爱看能腾云驾雾的孙悟空，呆头呆脑又有点小聪明的猪八戒，任劳任怨、诚实勤恳的沙僧……………………这部动画片正符合了小孩子的奇思妙想。
再稍微大了一点，认得字多了，妈妈就在我生日那天买了一本带有图画的《西游记》故事书。
阅读与经典同行征文600字左右
阅读与经典同行征文600字左右阅读与经典同行征文600字一经典，伴我行，它给予了我们丰富的知识，做人的道理和学习的体会、方法。
每周的经典诗文、诗句伴着我们的学习生活。
经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的一言一行，让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。
“君子务本，本立而道生。
”“志于道，据于德，依于仁，游与艺。
”……这些文化的精髓，使我感触很深。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话是选自《论语》的经典名句，在我们学习生活、同学相处中，我们必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力;和朋友交往是不是做到诚实可信了;老师交给的知识、技能是否复习实践了吗?就像句子说的，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。
是啊!这句话对我们是非常有用的，回头想想，在我们校园生活中，需要的是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”的精神风貌，使我们的校园风气更和谐、美好和向上。
“温故而知新，可以为师矣。
”这句话无时无刻都在激励着我们，时刻提醒着我们的学习。
像句子里说的：经常温习已经学习过得知识，从中领会再收获篇一：阅读与经典同行征文小学古诗是我们中华民族的精髓，它不仅给我美的享受，还给予我心智的启迪，情操的陶冶。
在我的成长之路上，古诗总是伴随着我。
记得我四岁的时候，爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。
每天吃完晚饭，我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上，津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗，那时的情景至今还历历在目……六岁上小学了，从此每个学期我们都会学四首以上的古诗，在老师的传授下，我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流，还能准确无误地解释其中的含义。
经过这样几年的锻。
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经典诵读与我同行初中作文【600字】
中国文学史上的经典当属四大名着第一，这是我国文学史上一颗璀璨的明珠。
在现在的这个文明、科学的社会中，我们更应该品读经典，了解中国古老的文明。
四大名着中，我最喜欢阅读《西游记》。
最开始接触《西游记》，是在还未上学的时候。
可以说，《西游记》是我儿是最受欢迎的动画片了。
几乎每个小朋友都爱看能腾云驾雾的孙悟空，呆头呆脑又有点小聪明的猪八戒，任劳任怨、诚实勤恳的沙僧……………………这部动画片正符合了小孩子的奇思妙想。
再稍微大了一点，认得字多了，妈妈就在我生日那天买了一本带有图画的《西游记》故事书。
几乎在每天晚上我都阅读一点，真可以说是爱不释手。
到现在，这部书的书皮都已经脱落了都没舍得丢。
妈妈见我如此喜欢这本书，就在书店买了一本原着。
拿到原着的我欣喜若狂，只在一个下午就将书读完了。
虽然书中有些字句我不太懂，有些困惑，但我依然很高兴。
陶渊明也曾在《五柳先生》中写道
“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
”读书只求读懂、读精，而不用只在于一字一句。
《西游记》这本书充满着童真童趣，可以说是天马行空。
但它符合小孩子的心理，每一次读这本名着，我都会被深深地吸引，拥有一份不同的收获，真是常读常新。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”只有多读经典，才能将古人的学问深入了解，从而运用到言语、生活中去。
让我们多诵读经典，品味文学名着吧！。