(完整版)八年级物理压强练习题及答案

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(完整版)八年级物理压力与压强测试题及答案

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八年级科学压力与压强测试题班级:姓名:一、选择题(50分)1.关于压力的说法正确的是:()A.压力的方向总是竖直向下的;B.压力的大小总是等于物体的重力;C.压力的方向有时垂直于物体的表面,有时不垂直于物体表面;D.以上说法均不对.2.关于压强的概念,下列说法中正确的是:()A.压强跟压力成正比;B.压强跟受力面积成反比;C.压强跟受力面积成正比;D.在压力相同的条件下,受力面积越大,压强越小.3.如图所示,比较甲、乙两圆柱形容器底部所受压力和压强,可知()A.;B.;C.;D.4.下列说法中正确的是()A.液体压强的大小跟深度和液体密度有关,跟容器的形状和底面积的大小也有关;B.液体受到的重力越大,则液体的压强也一定越大;C.同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比;D.以上说法都不对.5.下列措施中为了用来增大压强的有:()A.建筑物的墙基比上部要加宽;B.滑雪者使用又宽又长的滑雪板;C.菜刀、剪子用过一段就要磨一磨;D.芭蕾舞演员用足尖立在舞台上.6.决定压力作用效果的因素是压力的:()A.大小、方向和作用面积;B.大小、方向和作用点;C.大小和作用面积;D.大小和方向7.如图所示,用两手指按住一支铅笔,你会感到右手指比左手指疼,这是因为:()A.右手指受到的压力大于左手指受到的压力;B.右手指受到的压力大于笔尖受到的压力;C.右手指受到的压强大于左手指受到的压强;D.右手指受到的压强大于笔尖受到的压强.8.有铜、铝、铁三个实心圆柱体,它们的高度和直径分别相同,竖直放在水平桌面上,比较三者对桌面的压强,则有:()A.铜柱最大;B.铝柱最大;C.铁柱最大;D.三者一样大.9.甲乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,已知甲的密度是乙的密度的2倍.则甲、乙物体的底面积之比是:()A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1.10.在底面积为0.1米2、高为0.5米的圆柱形铁桶内盛水,水面离桶上沿0.1米,则离桶底0.2米处水产生的压强为:()A.2940帕;B.1960帕;C.980帕;D.以上都不对11.比较下列哪种情况中人对地面的压强最大:()A.人站立在地面上不动时B.人在步行时C.人蹲在地面上时D.人踩高跷时.12.一个物体放在水平地面上,分别受到外力F的作用时,如图所示,物体对地面的压力大于物体的重力的是:()13.质量相同的A 、B 、 C 三个物体,放在水平桌面上,如图所示,它们对桌面产生的压强最大的是:( )14.在盛水的烧杯里放一木块,水没有从杯内溢出,则水对杯底的压强与不放木块相比较:( )A .压强不变;B .压强增大;C .压强减小;D .无法判定.15.有一支盛有液体的长玻璃管,开口向上竖直放着,然后逐渐倾斜(液体没有流出),液体对管底的压强将:( )A .增大;B .减小;C .不变;D .变化不定.16.高度相同,体积不同的铁圆柱体,已知两圆柱体体积V A =2V B ,它们对桌面的压强之比:( )A .1:1;B .2:1;C .4:1;D .1:2.17.如图所示的容器中装有某种液体试比较A 、B 、C 、D 四点液体的压强:( )A .B .C . P A <P B <P C =PD D .P A <P B <P C <P D18、一个中学生双脚站立时,对地面的压强大概为( )A 、100帕斯卡B 、1000帕斯卡C 、10000帕斯卡D 、无法判断19、有一瓶啤酒,正放时酒对瓶底的压强为P 1,倒放时酒对瓶盖的压强为P 2,则( )A 、P 1>P 2B 、P 1<P 2C 、P 1=P 2D 、无法判断20、当盛有水的试管逐渐倾斜时,水对试管底部的压力( )A 、逐渐变小B 、逐渐变大C 、始终不变D 、无法判断21、一个游泳池,如果将它的长、宽、深都增加为原设计的2倍,则在装满水时,池底受到的水的压强增加为原设计的 ( )A 、2倍B 、4倍C 、6倍D 、8倍22、瓶内放了一块冰,冰对瓶底的压强为P 冰,冰化成水后对瓶底的压强为P 水,两压强相比较 ( )A 、P 冰<P 水B 、P 冰>P 水C 、P 冰=P 水D 、无法比较23、将一立方体木块放在水平桌面上,若切去上半部分,则木块的( )A 、密度不变,压强不变B 、密度不变,压强减小C 、密度不变,压强增大D 、密度压强都变小24、下列说法中正确是 ( )A、液体内部某处的深度是指从容器底部到该处的垂直距离B、液体内部某处的深度是指从容器的自由液面到该处的垂直距离C、液体内部某处的深度是指从容器的液面到该处的直线距离D、液体内部某处的深度是指从容器底部到该处的直线距离25、很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中不正确的是 ( )A .骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走B .啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树杆,捉到躲藏在深处的虫子C .壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D .深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多二、填空题:26.物理学中把作用压在物体表面上的力叫做压力.27.压力作用的效果不仅跟的大小有关系,还跟的大小有关系。

八年级物理压强计算题(含答案)30道

八年级物理压强计算题(含答案)30道

八年级物理压强计算题(含答案)30道1:压强的单位是___?A:压强的单位是帕 (Pa)。

Q2:压强与___有关?A:压强与物体的体积、重力、温度、湿度等有关。

3:一杯水的体积是200毫升,请问压强是多少?A:假设水的重量为1000gT,则压强可以通过P=F/A计算得出,其中F=mg=1000×9.8=9800N,A=V/h=200/1000=0.2m²,因此压强P=9800÷0.2=49000 Pa。

Q4:当气压增加时,表面的温度___?A:当气压增加时,表面的温度也会增加。

5:重力作用后会产生___?A:重力作用后,会产生压强。

6:气体在均匀受到气压时,力的方向都是___?A:气体在均匀受到气压时,力的方向都是向外的。

7:气体的压强可以通过___来计算?A:气体的压强可以通过P=F/A来计算。

8:把气体的容器半封闭时,会发生什么?A:把气体的容器半封闭时,会使得气压升高,气体的体积减小。

9:一般而言,海拔高时压强___?A:一般而言,海拔越高,压强越低。

10:当升高一定高度时,气压会___?A:当升高一定高度时,气压会逐渐减小。

11:压强的大小与___有关?A:压强的大小与物体的重量、体积、温度、湿度等有关。

12:如果水的体积减小,压强会___?A:如果水的体积减小,压强会增大。

13:当物体的温度升高时,压强___?A:当物体的温度升高时,压强会增加。

14:把气体容器完全封闭时,压强___?A:把气体容器完全封闭时,压强会增加。

15:根据压强可以估计___?A:根据压强可以估计大气层高度、大气成分和大气温度等。

16:如果向一个密封容器中注入空气,压强会___?A:如果向一个密封容器中注入空气,压强会增加。

17:当气压减小时,表面的温度会___?A:当气压减小时,表面的温度也会降低。

18:浅海的气压比深海的气压___?A:浅海的气压比深海的气压高。

19:在1.013×105 Pa的大气压下,压强的单位是___?A:在1.013×105 Pa的大气压下,压强的单位是帕(Pa)。

人教版八年级下册物理第九章第一节 压强 练习(含答案)

人教版八年级下册物理第九章第一节 压强 练习(含答案)

压强练习一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.以下现象属于增大压强的是()A. 用很细的钢丝切肥皂B. 铁轨铺在枕木上C. 滑雪时使用滑雪板D. 书包带很宽2.一小孩在结冰的河面上玩耍,突然发现脚下的冰层即将破裂,他采取的措施()A. 轻轻伏在冰面,爬向岸边B. 改成单脚站立,减小压力C. 立即站着不动,大声呼救D. 加快速度跑开,逃离险境3.如图所示,两手用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是()A. 两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强大B. 两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强大C. 两手指受到的压强相同,左边手指受到的压强大D. 两手指受到的压强相同,右边手指受到的压强大4.一块砖平放和竖放在水平地面时,受力面积之比为4:1,则平放和竖放时对地面的压强之比为和压力之比分别为()A. 4:1 1:4B. 1:1 1:4C. 1:4 1:1D. 4:1 1:15.关于压力,下列说法中正确的是()A. 压力等于重力B. 压力的方向总是竖直向下的C. 压力的方向总是垂直于物体受力面D. 两个相接触的物体之间一定存在压力6.如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程,下列关于本实验的说法中正确的是()A. 实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小,用到的科学探究方法是转换法B. 乙丙对比说明,重力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显C. 丙图中小桌静止时,海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力D. 甲乙对比说明,受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显7.一长方体金属块放在水平桌面上,若沿虚线切去一半,如图所示,则剩余部分对桌面的压力和压强与原来相比()A. 压力减半,压强减半B. 压力不变,压强减半C. 压力不变,压强减半D. 压力不变,压强不变8.一正方体金属块置于水平桌面上.如果沿如图所示的虚线竖直切去一半,剩下一半跟原来相比,是A. 压力减半,压强减半B. 压力不变,压强减半C. 压力不变,压强不变D. 压力减少,压强不变9.如图所示,木块甲重4N、乙重7N,叠放在一起放在水平桌面上,甲对乙的压强与乙对桌面压强相等,甲、乙底面积之比为()A. 4:11B. 4:7C. 7:4D. 11:410.水平面上的甲、乙两物体,重力之比为2:1,受力面积之比为3:4,则它们对地面的压强之比为()A. 3:2B. 8:3C. 2:3D. 1:2二、填空题(本大题共4小题,共8.0分)11.星期天小明和小慧到新屏山下台地岷江边玩耍,他们踩在软绵绵的河滩上,留下一串串脚印。

初二物理压强经典练习题及答案

初二物理压强经典练习题及答案

初二物理压强经典练习题及答案一、选择题1.力为F,面积为A的物体A受到的压强为:A. F/AB. A/FC. F×AD. F-A2.压力单位是:A. 牛顿B. 公斤C. 帕斯卡D. 米3.小明用一个秤来称一颗苹果的质量,重力为G,他用秤测得的数据是G/N,他误以为这是苹果的质量,小明表示苹果的质量是____________.A. G×NB. G NC. G÷ND. G-N4.一辆汽车对地的压强是15×10^4帕,汽车的质量是3000千克,那么汽车的底面积为:A. 20000平方米B. 5平方米C. 45平方米D. 2×10^4平方米5.井盖上方的压强比地面上方的压强:A. 大B. 小C. 相等D. 无法确定二、计算题1.一个面积为2平方米的正方形木板上施加了3000牛顿的力,求这个木板的压强。

解:根据公式P = F/A,其中F为力,A为面积。

代入数据:P = 3000牛顿 / 2平方米 = 1500帕。

2.一个人的鞋底面积为0.02平方米,他的质量为60千克,求他站立时对地面的压强。

解:首先,求该人受到的重力G = m×g = 60千克 × 9.8米/秒^2 = 588牛顿。

然后,根据公式P = F/A,代入数据:P = 588牛顿 / 0.02平方米 = 29400帕。

3.一个气缸的压力为5×10^5帕,其面积为0.1平方米,求该气缸受到的力。

解:根据公式P = F/A,可转换为F = P×A。

代入数据:F = 5×10^5帕 × 0.1平方米 = 5×10^4牛顿。

4.一个长方形物体,长为2米,宽为0.5米,受到总压力为400牛顿的力,求该物体的压强。

解:先计算该物体的面积A = 长 ×宽 = 2米 × 0.5米 = 1平方米。

然后,根据公式P = F/A,代入数据:P = 400牛顿 / 1平方米 = 400帕。

初二压强物理试题及答案

初二压强物理试题及答案

初二压强物理试题及答案一、选择题1. 下列关于压强的说法中,正确的是()A. 压强的大小与压力大小无关B. 压强的大小与受力面积大小无关C. 压强是表示压力作用效果的物理量D. 压强的大小与压力和受力面积都有关答案:C2. 一个物体放在水平桌面上,下列说法正确的是()A. 物体对桌面的压力与重力无关B. 物体对桌面的压力与重力相等C. 物体对桌面的压力与重力无关,且大小不相等D. 物体对桌面的压力与重力无关,且大小相等答案:B二、填空题1. 压强的计算公式是______,其中P表示压强,F表示压力,S表示受力面积。

答案:P = F/S2. 一个物体在水平面上受到的压强为1000Pa,压力为200N,则该物体与水平面接触的面积为______。

答案:0.2m²三、计算题1. 一个长方体木块,长为0.5m,宽为0.3m,高为0.2m,放在水平地面上。

如果木块的重力为120N,求木块对地面的压强。

答案:木块对地面的压强为2400Pa。

2. 一个圆柱形容器,底面积为0.05m²,内装满水,水深0.1m。

求水对容器底的压强。

答案:水对容器底的压强为1000Pa。

四、实验题1. 请设计一个实验,验证液体压强与深度的关系。

答案:实验步骤如下:(1) 准备一个透明玻璃管,一个水槽,以及水。

(2) 将玻璃管垂直插入水槽中,确保管口密封。

(3) 观察并记录不同深度时,水柱的高度。

(4) 通过测量不同深度水柱的高度,可以发现水压随深度增加而增大,从而验证液体压强与深度的关系。

2. 请描述如何测量一个不规则物体的压强。

答案:测量不规则物体压强的步骤如下:(1) 将物体放置在已知面积的受力面上。

(2) 使用弹簧秤测量物体对受力面的压力。

(3) 计算受力面积。

(4) 利用压强公式P = F/S计算出物体对受力面的压强。

初二压强物理试题及答案

初二压强物理试题及答案

初二压强物理试题及答案1. 压强的定义是什么?答案:压强是指单位面积上受到的压力。

2. 压强的国际单位是什么?答案:帕斯卡(Pa)。

3. 压强的计算公式是什么?答案:压强 P = 力 F / 面积 A。

4. 液体压强的特点是什么?答案:液体压强随深度的增加而增加,且向各个方向都有压强。

5. 液体压强的计算公式是什么?答案:液体压强P = ρgh,其中ρ是液体的密度,g是重力加速度,h是液体的深度。

6. 大气压强的测量方法是什么?答案:大气压强可以通过托里拆利实验测量。

7. 标准大气压的值是多少?答案:标准大气压的值是101325帕斯卡。

8. 为什么说大气压强与海拔高度有关?答案:因为海拔越高,空气越稀薄,所以大气压强随海拔高度的增加而减小。

9. 阿基米德原理的内容是什么?答案:浸在液体中的物体,受到一个向上的浮力,其大小等于物体所排开的液体的重力。

10. 阿基米德原理的计算公式是什么?答案:浮力F_buoyant = ρ_liquid * g * V_displaced,其中ρ_liquid是液体的密度,g是重力加速度,V_displaced是物体排开的液体体积。

11. 为什么船能在水上漂浮?答案:因为船受到的浮力等于其重力,使得船能够漂浮在水面上。

12. 压强的单位换算关系是什么?答案:1帕斯卡(Pa)= 1牛顿/平方米(N/m²)。

13. 液体压强的单位换算关系是什么?答案:1帕斯卡(Pa)= 1牛顿/平方米(N/m²)。

14. 气体压强的单位换算关系是什么?答案:1帕斯卡(Pa)= 1牛顿/平方米(N/m²)。

15. 压强的测量工具有哪些?答案:压强的测量工具包括压力计、压力传感器等。

16. 为什么说压强是矢量?答案:压强虽然有方向,但其方向是垂直于物体表面指向物体内部的,因此压强通常被当作标量处理。

17. 压强的单位帕斯卡是如何定义的?答案:1帕斯卡(Pa)定义为1牛顿的力作用在1平方米的面积上。

初二压强试题及答案

初二压强试题及答案

初二压强试题及答案一、选择题1. 压强是表示单位面积上受到的压力的大小,其单位是:A. 牛顿(N)B. 帕斯卡(Pa)C. 千克(kg)D. 米每秒平方(m/s²)答案:B2. 一个物体在水平桌面上静止,其对桌面的压力等于:A. 重力B. 摩擦力C. 支持力D. 拉力答案:A3. 液体压强的特点不包括:A. 随深度增加而增大B. 同一深度向各个方向压强相等C. 与液体密度有关D. 与物体的形状有关答案:D二、填空题4. 压强的计算公式为_______。

答案:压强的计算公式为 P = F/S5. 液体压强与_______、_______和_______有关。

答案:液体压强与液体的密度、液体的深度和重力加速度有关。

三、简答题6. 为什么在相同深度的不同液体中,液体压强的大小不同?答案:在相同深度的不同液体中,液体压强的大小不同是因为液体的密度不同。

根据液体压强的公式P = ρgh,其中ρ是液体的密度,g是重力加速度,h是液体的深度。

在深度相同的情况下,密度越大的液体,其压强也越大。

四、计算题7. 一个质量为60kg的中学生站在水平地面上,求他站立时对地面的压强。

(g取9.8m/s²,假设每只脚的面积为200cm²)答案:首先计算中学生的重力:F = mg = 60kg × 9.8m/s² = 588N。

因为中学生站立时,压力由两只脚分担,所以每只脚承受的压力为F/2 = 294N。

每只脚的面积为200cm²,转换为平方米为0.02m²。

根据压强公式 P = F/S,每只脚对地面的压强为 P = 294N / 0.02m² = 14700Pa。

结束语:通过以上的试题及答案,我们可以看出压强的概念及其计算在物理学习中的重要性。

希望同学们能够通过这些练习加深对压强概念的理解和应用能力。

初二压强试题及答案

初二压强试题及答案

初二压强试题及答案一、选择题1. 一个物体放在水平桌面上,下列说法正确的是()A. 物体对桌面的压力和重力是同一个力B. 物体对桌面的压力和自身的重力是两个力C. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力D. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力答案:B2. 一个物体放在水平桌面上,下列说法正确的是()A. 物体对桌面的压力和重力是同一个力B. 物体对桌面的压力和自身的重力是两个力C. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力D. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力答案:B3. 一个物体放在水平桌面上,下列说法正确的是()A. 物体对桌面的压力和重力是同一个力B. 物体对桌面的压力和自身的重力是两个力C. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力D. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力答案:B4. 一个物体放在水平桌面上,下列说法正确的是()A. 物体对桌面的压力和重力是同一个力B. 物体对桌面的压力和自身的重力是两个力C. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力D. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力答案:B5. 一个物体放在水平桌面上,下列说法正确的是()A. 物体对桌面的压力和重力是同一个力B. 物体对桌面的压力和自身的重力是两个力C. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力D. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力答案:B二、填空题1. 压强是表示压力作用效果的物理量,其国际单位是______。

答案:帕斯卡(Pa)2. 1标准大气压等于______。

答案:1.01×10^5Pa3. 液体压强的特点是:液体对容器底和容器侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;液体的压强随深度增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体的压强还跟密度有关,深度一定时,液体的密度越大,压强越大。

答案:液体压强4. 液体压强的计算公式是______。

答案:p=ρgh5. 1标准大气压的值是______。

(完整版)八年级物理压强练习题及答案

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八年级物理压强练习题及答案一、填空题1.物体受到的叫压强.压强的计算公式是压强的单位是 .2.压力的作用效果跟和有关.3.推土机具有宽大的履带,目的为了,斧头、菜刀具有很窄的刃,目的是为了.4.将一个重力等于 100 N,边长 20 cm 的均匀正方体,放在水平方桌面的中央,桌子的边长是 50 cm,则正方体对桌面的压强是;若用 20 N 的水平力把它紧压在竖直墙壁上,则墙壁受到的压强是 .5.你双脚站在水平地面上,如果想使你对地面的压强增大一倍可以,这是因为.6.用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可以使劲切,这是利用的方法来;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用的方法来.7.已知图钉帽的面积是1 cm2,图钉尖的面积是5×10-cm2,手指对图钉帽的压力是20 N,那么图钉尖对墙的压强p2 是Pa,手对图钉帽的压强p1 是Pa,p2 是p1 的倍.8.要在 0.cm2 的面积上产生4×10Pa的压强所需压力为N.9.用N 的压力作用在 1 cm2 的面积上产生的压强为Pa;若保持压力不变,要产生2×10Pa的压强,受力面积应变为m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时,其受力面积之比为3∶1,则平放和侧放时,对地面的压强之比是,压力之比是.二、选择题11.以下措施中,能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服,这是因为A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度脚跑开B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘14.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下,物体的受力面积越大,产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下,物体受到的压力越大,压强就越大C.压强一定时,物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图 13—1 所示,物体重 10 N,它与竖直墙面的接触面积是0.dm2,现用 2N 的水平力把物体按在墙上,墙面受到物体的压力和压强分别为A.10 N,2×10PaB.10 N,4.8×10Pa图 13—1C.2N,2×10 Pa D.2N,4.8×10Pa16.正方体金属块放在水平桌面上,若从高度的一半处将它沿水平方向切开,如图 13—2 所示,并将上半部分拿走,则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半图 13—C.压力减半,压强不变D.压力、压强都不变17.上题中,若将正方体沿竖直方向从一半处切开,拿走右边一半,则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半C.压力减半,压强不变D.压力、压强都不变18.一个质量是 60 kg 的人,若他的每只鞋底的面积是 100 cm2,想站立或走过最大承受压强为6×10Pa的冰面时,以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件19.底面积为 0.m2,重为 400 N 的铝块放在面积为400 cm2 的水平桌面上,铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa三、计算题20.在封冻的冰面上,若人的每只鞋底面积是12cm2,体重为 500 N 的人恰好可以通过,如果每只鞋底面积是 17cm2,体重为 500 N 的人最多可以负重多少通过冰面?第一节压强一、填空题1.单位面积上压力p=F/S 帕斯卡2.压力的大小受力面积的大小3.减小对地面的压强增大压强4.2.5×10Pa 00 Pa5.抬起一只脚压力一定,减小受力面积可以增大压强6.增大压力增大压强减小受力面积增大压强7.4×10×100008.200 .5×10.5×10-410.1∶ 1∶1二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D三、计算题20.200 N 16.A 17.C19.C18.A八年物理第八章《压强》单元练习及参考答案本试卷 g 取10 牛/千克长乐金峰中学陈宝玉填空题1.和 .2.两个物体分别平放在静止的水平地面上,它们的质量之比为 2:3,跟桌面的接触面积之比为 3:2,则两个物体对桌面的压力之比为,桌面受到的压强之比为 .3、物体上受到的叫压强。

(完整版)新人教版八年级下册《压强》专题练习(含答案)

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Vg
Shg
SS S S
S
所以可以用 p=ρgh 进行计算,然后进行比较。根据
gh , p=ρgh 可知,同种材料,它们
的密度相同, g 是常量,三个圆柱体的高度相同,所以它们对地面的压强也相等。
题十二: B
详解:由于圆柱体放置在水平桌面上,故对桌面压力
F=G,
由 p F G mg SS S
因为三者高度相同,而
以便
打破玻璃顺利逃生。故选 D。
题九: A
详解:人对地面的压力: F=G=mg=60kg×9.8N/kg=588N;
鞋底占有的方格数为 52 格,一小格的面积为 2cm×2cm=4cm2,
人站立时与地面的接触面积 S=2×52×4cm2=416cm2=0.0416m2,
他对地面的压强:
F p=S=
588N 0.0416m
作用效果的影响( 3)小明的探究过程没有控制变量,压力大小和受力面积都在变化,故他
的结论是错误的。
详解:( 1)甲、乙两图中对海绵的压力相等,但受力面积不同,海绵的凹陷程度也不同;
受力面积小的海绵凹陷程度大。 说明压力相同时, 压力的作用效果与受力面积有关, 受力面
积越小,效果越明显;( 2)图乙和图丙的受力面积相同,压力大小不同,探究的是受力面
2cm,他对地
面的压强大约是( ) A.1.5 ×10 4Pa B .3.0 ×10 4Pa C .1.5 ×10 3Pa
D .3.0 ×10 3 Pa
题十:将质量为 200g 、底面积为 4×10-2 m2 的物理书平放在水平课桌中央, 课桌面积为 0.2m 2, 则书对课桌的压强为( g 取 10N/kg )( ) A. 5Pa B . 10Pa C . 50Pa D . 5000Pa

人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)

人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)

人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)一、选择题(每题3分,共36分)1.关于压力,下列说法正确的是( )A.压力的大小一定等于重力B.压力的方向总是竖直向下C.压力就是重力D.压力总是垂直于接触面2.如图所示的四个实例中,为了增大压强的是( )3.如图所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长:宽:高为4:2:1,若砖平放时对地面的压强为p1,立放时对地面的压强为p2,则p1:p2等于( )A.8:1 B.4:1 C.1:4 D.1:8(第3题) (第4题)4.如图所示,容器装有水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c,则以下判断正确的是( )A.p a>p b>p c B.p a<p b<p cC.p a=p b=p c D.p a>p b=p c5.如图能说明大气压强存在的是( )6.下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是( )A.飞机飞行时获得升力B.用吸管从瓶中吸起饮料C.深海潜水员要穿特制“抗压服”D.拦河坝修成“上窄下宽”7.如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面上时,瓶子对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2。

下列关系正确的是( )A.p1<p2,F1>F2B.p1>p2,F1<F2C.p1<p2,F1<F2D.p1>p2,F1>F28.如图所示,容器A内装有一定量的水,打开阀门K后,A、B、C三个容器内的液面高度最终将是( )A.容器A中最高 B.容器B中最高C.容器C中最高 D.液面相平(第8题) (第9题)9.物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验:图甲所示是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置,三节管中分别接有三个相同传感器的探头,传感器与电脑相连。

老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气,电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p­t图象如图乙所示。

初二物理压强练习题与答案

初二物理压强练习题与答案

初二物理压强练习题与答案一、选择题:1. 下列哪个单位可以用来表示压强?A. 牛顿(N)B. 瓦特(W)C. 帕斯卡(Pa)D. 焦耳(J)答案:C2. 一个力为10牛顿的物体,面积为2平方米,求该物体所受的压强是多少?A. 2 PaB. 5 PaC. 10 PaD. 20 Pa答案:B3. 下列哪种情况下,物体所受的压强最小?A. 力不变,面积变大B. 力不变,面积不变C. 力变大,面积不变D. 力变小,面积变大答案:A4. 地球上的大气压强约为101.3 kPa,那么它等于多少帕斯卡?A. 1.013 × 10^2 PaB. 1.013 × 10^3 PaC. 1.013 × 10^4 PaD. 1.013 × 10^5 Pa答案:D二、填空题:1. 一个力为500牛顿的物体,面积为0.5平方米,求该物体所受的压强是多少?答案:1000 Pa2. 一个物体所受的压强为2000帕斯卡,面积为0.4平方米,求该物体所受的力是多少?答案:800牛顿3. 压强的计算公式是力除以______。

答案:面积4. 一个面积为2平方米的物体所受的力为1000牛顿,求该物体所受的压强是多少?答案:500 Pa三、简答题:1. 简述什么是压强?答:压强是指单位面积上受到的力的大小,它是一个衡量物体上受压程度的物理量。

压强的计算公式为压强=力÷面积,单位为帕斯卡(Pa)。

2. 为什么人站在尖锐的物体上会感受到更大的疼痛?答:人站在尖锐的物体上会感受到更大的疼痛是因为尖锐的物体相比于平坦的物体来说,面积较小,人体所受的力在较小的面积上集中,导致单位面积上受到的压强增大,进而引起更强烈的刺激和疼痛感。

3. 为什么山区的水煮鸡蛋比平原地区的水煮鸡蛋时间长?答:山区的海拔高度较高,相对于平原地区来说,山区的大气压强较低。

根据物理原理,水的沸点与大气压强成正比关系,即大气压强较低时,水的沸点也相应降低。

(完整版)初二下册物理第九章《压强》第一节压强练习(含答案),推荐文档

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第九章第一节压强一、选择题1、如图13—1所示,物体重10 N,它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2,现用24 N的水平力把物体按在墙上,墙面受到物体的压力和压强分别为 DA.10 N,2×103 PaB.10 N,4.8×103 PaC.24 N,2×103 PaD.24 N,4.8×103 Pa2、正方体金属块放在水平桌面上,若从高度的一半处将它沿水平方向切开,如图13—2所示,并将上半部分拿走,则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比AA.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半C.压力减半,压强不变D.压力、压强都不变解答:因为在水平桌面上,所以对桌面的压力等于其重力,F=G,水平切去一半后,G变小减半,所以压力减半;水平切去一半后,与桌面的受力面积不变,由可知,在受力面积不变时,压力减半,则压强也会减半.3、上题中,若将正方体沿竖直方向从一半处切开,拿走右边一半,则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比CA.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半C.压力减半,压强不变D.压力、压强都不变4、一个质量是60 kg的人,若他的每只鞋底的面积是100 cm2,想站立或走过最大承受压强为6×104 Pa的冰面时,以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件5、水平地面上放一块砖A,然后在它上面放同样规格的半块砖.如图,则B对A的压强和A对地面的压强之比是( )A.1:2 B.1:1 C.1:3 D.2:3图13—1图13—26、有两组同样的砖,甲组一块,乙组两块每块砖的长:宽:高=4:2:1.下列说法中对地面压强不相等的是( C ) (砖平放是指长和宽着地,侧放是指长和高着地,竖放是指宽和高着地。

)A.甲组平放,乙组每块也平放B.甲组侧放,乙组每块也侧放C.甲组立放,乙组叠着侧放D.甲组立放,乙组叠着平放7.质量相同的正方体实心铜块和铁块,平放在水平桌面上,比较它们对桌面的压强和压力( A ) A.压力相等,铜块对桌面的压强较大B.压力相等,铁块对桌面的压强较大C.压强相等,铜块对桌面的压力较大D.压强相等,铁块对桌面的压力较大分析:铜块的密度大,那么正方体的底面积一定比铁块的要小8、同学们背书包时,肩部会有受压的感觉,所以小红选择了一种双肩背的宽带书包,书包带宽5cm,与肩部接触部分长度35cm,书包总质量为7kg,小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是()A、减小压强;2×103PaB、增大压强;2×102PaC、增大压力;0.245 PaD、减小压力;2.45 Pa解:双肩背的宽带书包,书包带做的较宽,是在压力一定的情况下,通过增大受力面积来减小压强,使同学背着书包更舒服;书包带与肩部的接触面积(受力面积):9、一名韵律操运动员在做表演时,展示了独掌支撑雄姿,此时他的手掌对地面的压强最接近于(C)A 5.0×102P aB 5.0×103P aC 5.0×104P aD 5.0×105P a二、填空题1、压力的作用效果跟__压力的大小___和__受力面积的大小 __有关.2、推土机具有宽大的履带,目的为了_减小对地面的压强,斧头、菜刀具有很窄的刃,目的是为了__增大压强___.3、将一个重力等于100 N,边长20 cm的均匀正方体,放在水平方桌面的中央,桌子的边长是50 cm,则正方体对桌面的压强是__;若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上,则墙壁受到的压强是4、你双脚站在水平地面上,如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____,这是因为______.5、用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可以使劲切,这是利用_增大压力_的方法来_增大压强;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用_减小受力面积的方法来_增大压强.6、用大拇指和食指捏住一端削尖,已用得很短的铅笔试一试,两指间的凹陷程度__不相同__的(填“相同”或“不同”),这表示_压力相同时,受力面积小,压力的作用效果显著..7、一只大象体重6×104N,每只脚掌面积600cm2,四脚着地时对地面的压强是5×105Pa;一位芭蕾舞演员的体重475N,单脚足尖与舞台接触面积为9.5cm2,则单脚足尖对舞台的压强是 2.5×105Pa。

人教版八年级物理下册 第九章 压强 练习题(含答案)

人教版八年级物理下册 第九章 压强 练习题(含答案)

人教版八年级物理下册第九章压强一、单选题1.如图所示,实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0,若沿竖直方向切去甲的一半,沿水平方向切去乙的一半,此时它们对地面的压强为p甲和p乙。

则下列判断正确的是()A. p甲=p乙B. p甲<p乙C. p甲=p0D. p乙=p02.1648 年,帕斯卡曾做过一个著名的实验,如图所示,在装满水的密闭木桶的桶盖上,插入一根细长的管子,然后在楼房阳台上向细管子里灌水,结果只有几杯水就把木桶压裂了.该实验说明影响水产生压强大小的因素是()A. 水的体积B. 水的质量C. 水的深度D. 水的密度3.在图6所以,静止时U型管两侧液面相平,下列选项包含图7中所有合理情形的是()A. 乙、丁B. 甲、丙C. 乙、丙D. 甲、丁4.底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙,如图所示,此时甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强.将完全相同的金属球浸没在两容器液体中,两容器均无液体溢出,则下列判断正确的是()A. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度B. 甲液体的质量一定大于乙液体的质量C. 甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强D. 甲液体对容器底部的压强一定小于乙液体对容器底部的压强5.如图所示,对以下实验分析正确的是()A. 甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而增加B. 乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深C. 丙图实验,若用毛巾代替木板,小车跑得更远D. 丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验6.如图所示,将一块砖平放、立放、侧放在水平地面上时,它对地面的压强( )A. 平放时最大B. 立放时最大C. 侧放时最大D. 平放、立放、侧放时,一样大7.小刚买了一瓶果酱,可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖.爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,再一拧瓶盖就打开了.这主要是因为()A. 增大瓶盖的直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力B. 减小瓶内外气体的压力差C. 减小瓶盖与瓶口的接触面积D. 由于撬了盖的一边,而增大了盖的另一边的压力8.做托里拆利实验时,可以确认管内进入了少量空气的现象是()A. 将管在水银槽中轻轻上提,管内水银柱高度不变B. 管内水银柱高度略小于760 mmC. 使管倾斜,管内水银柱长度增加D. 无论怎样使管倾斜,水银都不能充满全管9.如图所示,容器装有水,a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c,则压强最小者是()A. p aB. p bC. p cD. 一样大10.下列说法中,正确的是()A. 细管中水产生的压强一定小于粗管中产生的压强B. 深度相同的液体产生的压强必定相等C. 液体压强的大小可以用公式p=ρgh计算,也可以用p=F计算SD. 液体对容器底部的压力等于液体的重力二、填空题11.如图所示,一个质量为500g,底面积为100cm2的圆柱体容器(容器壁的厚度忽略不计)放在水平桌面的中央,容器中装有1000cm3水,将一个重5N的实心长方体A挂在弹簧测力计上,然后竖直浸入水中,当物体A刚好浸没在水中时(水未溢出),弹簧测力计的读数为3N,则此时水对容器底部的压力是N,容器对水平桌面的压强是 Pa.(ρ水=1.0×103kg/m3)12.有一种炊具叫“高压锅”.“高压锅”中的“压”字的含义指的是(选填“压强”或“压力”);“高压锅”能更快地煮熟食物,不仅节约了时间,更节约了能源.“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大,沸点”的原理(选填“升高”、“降低”或“不变”)13.如图所示,边长为0.1米的正方体,浸入水中的深度为0.05米,该正方体底部受到水的压强为帕,受到水的压力为牛.若将该正方体全部浸没在水中,它下表面受到水的压力将(选填“变小”、“不变”或“变大”).14.私家车现在逐步进入家庭,交通法规定,驾驶员及乘客必须系好安全带,这是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时,驾乘人员由于,身体会向前飞出而发生严重交通事故.在砂石路上,汽车开过后尘土飞扬,那是汽车驶过时空气流速变大,造成局部空间压强(填“增大”或“减小”),从而把尘土卷起来.15.如图,小明在做“瓶吞鸡蛋”实验.他先在瓶里铺一层沙子,然后在瓶中放入少许点燃的酒精棉,瓶内棉团停止燃烧后,瓶内压强变(选填“大”或“小”),鸡蛋在的作用下进入瓶中,要让吞入瓶中的鸡蛋吐出,可将瓶倒置,并向上面浇(选填“冷”或“热”)水。

完整版)八年级物理浮力压强计算题(含答案)

完整版)八年级物理浮力压强计算题(含答案)

完整版)八年级物理浮力压强计算题(含答案)1、在一个中,有一块木块被细线系着,水的重量为200N,水的深度为0.5m,木块的体积为4dm,木块的密度为0.6×10kg/m。

求:1)水对底部的压强和木块所受的浮力。

2)当绳子断开时,木块漂浮在水面上时所受的浮力是多少?此时水对底部的压强是否比第一问中大?2、一个实心圆柱体底面刚好与水面接触,然后逐渐浸入水中。

用弹簧测力计挂着圆柱体,弹簧测力计示数随圆柱体浸入水中的深度变化如图所示。

已知g取10N/kg,求:1)圆柱体受到的最大浮力。

2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。

3)圆柱体的密度。

3、一个不规则的实心物体质量为55g,放入装满纯水的烧杯中,沉入底部,排开0.5N的水。

然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止。

已知g取10N/kg,求:1)物体在纯水中所受的浮力;2)物体的体积;3)物体悬浮时盐水的密度。

4、一根木头重为1600N,体积为0.2m,漂浮在水面上。

已知g取10N/kg,求:1)木头的质量;2)木头的密度;3)木头受到的浮力。

5、一个带阀门的圆柱形,底面积为300cm²,装有13cm 深的水。

正方体A边长为12cm,重25N,用细绳悬挂放入水中,有1/6的体积露出水面。

已知g取10N/kg,求:1)A受到的浮力和此时水对底部的压强。

2)当细绳所能承受的最大拉力为14.92N时,通过阀门K 缓慢放水,当绳子刚要被拉断的瞬间,中液面下降的高度。

6、一个木块浸没在水中,细线对木块的拉力为2N。

剪断细线,待木块静止后,将木块露出水面的部分切去,再在剩余的木块上加1N向下的压力时,木块有20cm的体积露出水面。

已知g取10N/kg,求木块的密度。

7、一个密度为0.6×10kg/m³的木块,体积为4m³,浮在水面上。

已知g取10N/kg,求:1)木块的重力;2)木块受到的浮力;3)木块排开水的体积;4)木块露出水面的体积。

初二物理压力和压强练习题含答案

初二物理压力和压强练习题含答案

第一小部分压力练习题1.关于压力和压强,下列说法正确的是( )A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的方向总是垂直于支持面的C.物体的重力越大,对支持面的压力一定越大D.压力大,压强一定大2.质量相同的正方体实心铜块和铁块,平放在水平桌面上,比较它们对桌面的压强和压力( )A.压力相等,铜块对桌面的压强较大B.压力相等,铁块对桌面的压强较大C.压强相等,铜块对桌面的压力较大D.压强相等,铁块对桌面的压力较大3.一长方形金属块置于水平桌面上,若沿虚线AB水平切去一半,则剩余部分对桌面的压力______,压强___;若沿竖直方向切去1/2,则剩余部分对桌面的压力______,压强______.(填“增大”“减小”或“不变”)4.在一个案件中,公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印,立即用蜡浇注了鞋模.测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm,质量675g;又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5×104Pa.请你帮助公安人员计算出罪犯的体重为多少?(ρ蜡=0.9×103kg/m3)5.如图3所示,杠杆处于平衡状态,物体G1、G2的重力分别为90牛和60牛,它们的密度与水的密度相同,若将G1体积的三分之一浸在水里,杠杆还能平衡吗?如不平衡,应怎样调节G2的位置使杠杆再次平衡.第二部分压强练习题一、填空题1.压力作用在物体上会产生压强,液体对容器底部有压力,因而液体有向_____ 的压强,,从水喷出的缓急、远近情况可以知道,压强随_____ 而增大.2.液体内部某一点的深度是从________的竖直高度.3.液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各方向压强_____,深度增加,液体的压强_____;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强_____.4._________________________叫连通器,生活中常见的连通器有_____ .连通器里的水不流动时,各容器中的水面高度_____.5.比较图13—4 、图13—5中各点压强的大小:(1)在图13—4中,B点和C点深度相同,而A点比B点深,则各点压强pA_____pB_____pC ;6.如上图右所示,放在水平桌面上的瓶子,内盛部分饮料,瓶口用塞子塞紧,倒过来时,液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强_____,原因是_____ ;瓶子对桌面的压强变_____,原因是__________________________.7.上题中,若瓶子内盛满饮料,倒过来放置时,液体对瓶塞的压强与原来对瓶底的压强相比是_____,原因是____________________________.二、选择题8.图中,两个完全相同的杯子,甲盛满水,乙未盛满水.把它们平放在水平桌面上,并分别轻轻放入相同的木块,则这两个杯子的杯底所受的压强和压力变化分别为[ d ]A.甲压强、压力变大;乙压强、压力变大;B.甲压强、压力变小;乙压强、压力变小;C.甲压强、压力不变;乙压强、压力不变;D.甲压强、压力不变;乙压强、压力变大.9.关于液体压强,下列说法中正确的是A.在液体的同一深度,不同液体的压强一般不同B.在液体内部压强总是向下的C.在液体的同一深度,液体向下的压强比向上的压强大D.以上说法都不对10.在玻璃管一端扎上橡皮膜,然后将玻璃管开口向上,橡皮膜向下竖直插入水中,在逐渐向下插的过程中,橡皮膜将A.逐渐下凸B.逐渐上凸C.保持不变D.无法判断11.盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时(水不溢出),水对试管底部的压强将A.不变B.变大C.变小D.无法判断12.如图13—8所示,甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器,若分别装入同种液体且深度相等,比较液体对容器底的压强A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大13.上题中,若甲、乙、丙三个容器中分别装入质量相同的水,比较液体对容器底部的压强是A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大14.关于连通器,下列说法中正确的是A.连通器中,若液体不流动,各容器中的液面一定相平B.连通器中,液面的高低与容器的形状有关C.只要底部互相连通的容器都属于连通器D15.如图13—9的装置中,两端开口的U 型管装有一定量的水,将A 管向右倾斜,稳定后A 管中的水面将A.高于B 管中的水面B.低于B 管中的水面C.与B 管水面相平D.以上三种情况均有可能16.如图13—10所示连通器装入水,在左边放一木球浮在水面上,当放入木球后,下列分析正确的是A.左右两边水面一样高B.左边水面高于右边水面C.左边水面低于右边水面D.以上分析都不对17.块砖的长、宽、厚分别为20cm 、10cm 、5cm ,它重力为15N 。

初中八年级下册物理_压强练习题含答案.docx

初中八年级下册物理_压强练习题含答案.docx

初中八年级下册物理压强练习题含答案学校:__________ 班级: __________ 姓名:__________ 考号:__________ 1.一块长为厶质量分布均匀的木板4放在水平桌面上,板4右端与桌边相齐(如图所示),在板的右端施一水平力F使板4右端缓慢地离开桌边?在板4移动过程中,下列说法正确的是()A.4对桌面的压强不变C.4对桌面的压力不断变小B.4对桌面的压力不变D.4对桌面的压强不断变小2.一个普通中学生双脚站在水平地面上,他对水平地面的压力和压强最接近()A.500N, 104PaB.500N , 103PaC.50N, 104PaD.50N, 103Pa3.通常一个静止站在水平地面上的同学,对地面的压强最接近于()A.102P CZB.103P CZC.104PaD.106Pa4.下列关于压强公式p=g的理解中正确的是()A.F表示压力,放在水平面上的物体对水平面的压力就是重力B.该公式不能用于计算液体产生的压强,液体产的压强只能用p = pg/i来计算C.对支撑面压力越大的物体产生的压强一定越大D.由F的单位是N, S的单位是m?,可得压强单位N/m?5.压力产生的效果同①压力的大小,②受力面积的大小,③受压力作用的物体总面积,④接触面的粗糙程度,这四项中有关的是()A.①②③B.①③C.①②D.①②④6.在探究压强与哪些因素有关时,小明猜想"压强可能与压力和接触面积有关",为验证"压强是否与接触面积有关",小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验,下列说法不正确的是()左水平方向右甲A.图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用B.图甲的方法合理,图乙的方法不合理C.图甲、图乙的方法都合理D.用图甲的方法还能研究压强与压力的关系7.如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动。

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八年级物理压强练习题及答案一、填空题1.物体受到的叫压强.压强的计算公式是压强的单位是 .2.压力的作用效果跟和有关.3.推土机具有宽大的履带,目的为了,斧头、菜刀具有很窄的刃,目的是为了.4.将一个重力等于 100 N,边长 20 cm 的均匀正方体,放在水平方桌面的中央,桌子的边长是 50 cm,则正方体对桌面的压强是;若用 20 N 的水平力把它紧压在竖直墙壁上,则墙壁受到的压强是 .5.你双脚站在水平地面上,如果想使你对地面的压强增大一倍可以,这是因为.6.用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可以使劲切,这是利用的方法来;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用的方法来.7.已知图钉帽的面积是1 cm2,图钉尖的面积是5×10-cm2,手指对图钉帽的压力是20 N,那么图钉尖对墙的压强p2 是Pa,手对图钉帽的压强p1 是Pa,p2 是p1 的倍.8.要在 0.cm2 的面积上产生4×10Pa的压强所需压力为N.9.用N 的压力作用在 1 cm2 的面积上产生的压强为Pa;若保持压力不变,要产生2×10Pa的压强,受力面积应变为m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时,其受力面积之比为3∶1,则平放和侧放时,对地面的压强之比是,压力之比是.二、选择题11.以下措施中,能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服,这是因为A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度脚跑开B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘14.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下,物体的受力面积越大,产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下,物体受到的压力越大,压强就越大C.压强一定时,物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图 13—1 所示,物体重 10 N,它与竖直墙面的接触面积是0.dm2,现用 2N 的水平力把物体按在墙上,墙面受到物体的压力和压强分别为A.10 N,2×10PaB.10 N,4.8×10Pa图 13—1C.2N,2×10 Pa D.2N,4.8×10Pa16.正方体金属块放在水平桌面上,若从高度的一半处将它沿水平方向切开,如图 13—2 所示,并将上半部分拿走,则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半图 13—C.压力减半,压强不变D.压力、压强都不变17.上题中,若将正方体沿竖直方向从一半处切开,拿走右边一半,则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半C.压力减半,压强不变D.压力、压强都不变18.一个质量是 60 kg 的人,若他的每只鞋底的面积是 100 cm2,想站立或走过最大承受压强为6×10Pa的冰面时,以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件19.底面积为 0.m2,重为 400 N 的铝块放在面积为400 cm2 的水平桌面上,铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa三、计算题20.在封冻的冰面上,若人的每只鞋底面积是12cm2,体重为 500 N 的人恰好可以通过,如果每只鞋底面积是 17cm2,体重为 500 N 的人最多可以负重多少通过冰面?第一节压强一、填空题1.单位面积上压力p=F/S 帕斯卡2.压力的大小受力面积的大小3.减小对地面的压强增大压强4.2.5×10Pa 00 Pa5.抬起一只脚压力一定,减小受力面积可以增大压强6.增大压力增大压强减小受力面积增大压强7.4×10×100008.200 .5×10.5×10-410.1∶ 1∶1二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D三、计算题20.200 N 16.A 17.C19.C18.A八年物理第八章《压强》单元练习及参考答案本试卷 g 取10 牛/千克长乐金峰中学陈宝玉填空题1.和 .2.两个物体分别平放在静止的水平地面上,它们的质量之比为 2:3,跟桌面的接触面积之比为 3:2,则两个物体对桌面的压力之比为,桌面受到的压强之比为 .3、物体上受到的叫压强。

一个箱子对地面的压强是6000 Pa,则“6000 Pa”表示的物理意义是4、重力为6×104 牛的大象,每只脚掌面积是600cm2,它四脚着地时对地面的压强为Pa。

. 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m 深处,该处水产生的压强为Pa,此压强对潜水服上面积为0.02m2 的视窗玻璃的压力为N,g 取10N/kg。

6. 在海拔 3000m 以上的高原地区,汽车发动机的冷却水容易沸腾,是因为高原区气压 1 标准大气压,水的沸点100℃。

而人在该地区吸气困难,与在平原相比,吸气时肺的容积要扩张得更些,肺内的气压要变得更些。

7、下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强①刀口常磨得很薄:;②铁轨下面垫枕木:;③书包带换成宽一些的:;④铁钉的头部做得尖尖的:;8、手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破,可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破,这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更,使鸡蛋受到的压强变得更,因此鸡蛋更容易捏破。

9.如下图所示的容器内装有水,已知h1=30cm,h2=10cm,容器内的底面积为 0.5m2,则 A 点处水产生的压强是Pa,B 点处水产生的压强是Pa,水对容器底的压力是N.10、流体在流速大的地方压强,在流速小的地方压强。

、大气压值不是固定不变的,离地面越高,大气压值越,但其变化并不均匀。

11.能够证明大气压存在的著名实验是,最早测出大气。

他测出大气压强值压的值的科学家是相当于毫米高的汞柱产生的压强。

12、使用压力保温瓶,只要将活塞向下按,瓶中的水就会从管口流出,这是因为按下活塞后,瓶内气压大气压而将水压出来。

13.高压锅容易把食物煮烂,是因为锅内水面上方的气压 1 个标准大气压,锅内水的沸点100℃。

选择题1、下列哪些应用是属于增大压强的?A.针和锥子的顶端都做得很尖B.载重汽车要用很多个轮胎C.河堤常常要修得上窄下宽D.用螺丝固定零件,常在螺丝下垫上一个比较宽的垫片2、关于液体压强,下面说法中正确的是A、液体压强是由液体重力产生的,所以液体越重,产生的压强越大B、因为 P=F/S,所以液体压强与容器底面积大小有关C、由于重力的方向总是竖直向下的,因而液体内部只有向下的压强D、液体压强只与液体的密度和深度有关3、当你上体育课练习正步走时,你对地面的压力和压强分别为 F1、p1;当你立正站立时对地面的压力和压强分别为 F2、p2,则A、F1=F p1=pB、F1>F p1>p2C、F1<F p1>pD、F1=F p1>p24、质量相同的正方体实心铜块和铁块,平放在水平地面上,下列说法正确的是A.压力相等,铜块对地面压强大;B.压力相等,铁块对桌面压强大;C.压强相等,铜块对桌面压力大;D.压强相等,铁块对桌面压力大.5.如右图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。

它们对容器底部的压强相同,根据杯中液面的位置可以判定A、甲杯是水,乙杯是盐水B、甲杯是盐水,乙杯是煤油C、乙杯是盐水,丙杯是水D、乙杯是水,丙杯是煤油6、下图中所示各实验中,用来探究液体内部压强实验的是。

7、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是A、嘴把瓶子吸住B、瓶内所剩的空气作用的结果C、嘴边的唾液把瓶粘住D、大气压把小瓶压在嘴唇上8.有些轿车的尾部安装了导流板,如下图所示。

它的作用主要是在轿车高速行驶时,增加对地面的压力,提高车轮的抓地性能。

则导流板横截面的形状是第 8 题图9、右图是甲、乙两种液体的压强 p 与深度 h 的关系图像,由图可知,甲液体密度与乙液体密度大小关系是A、ρ 甲>ρ 乙B、ρ 甲=ρ 乙如果取不变C、ρ 甲<ρ 乙 D、无法判断10、在水平桌面上,并排立放着 10 本同样的书,走 5 本,则桌面受到的A、压力和压强都减小一半B、压力减小一半,压强C、压力减小一半,压强增大一倍D、压力不变,压强增大一倍11、把装满水的杯子浸入水中,口朝下。

如右图所示那样抓住杯底向上提,在杯口离开水面前,杯子露出水面的部分:A、充满水;B、没有水;C、有水,但不满,水面上方是空气;D、有水,但不满,水面上方是真空;12、某同学做托里拆利实验,测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出 76cm,下面的哪些措施可以使这个高度差改变:A、往槽内加入少许水银;B、使玻璃管稍微倾斜一点;C、把玻璃管往上提一提;D、把实验移到高山上去做。

13.自来水笔吸墨水时,只要按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了,这是由于A.弹簧片作用使墨水进入橡皮管B.手的压力使墨水进入管C.橡皮管的吸力使墨水进入管D.大气压作用使墨水进入橡皮管实验题1、在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,从图 a 和图b 可以得出的结论:的结论是:2.下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计计算题1。

据报道,2006 年德国世界杯期间,设在慕尼黑“IBC”大厅前的大理石足球雕塑“团队之星”,“足球”和底座的总质量达11t,“足球”的体积约为 3m3。

若雕塑底座与地面的接触面积为 2m2,大理石的密度为2.6×103kg/m3。

请计算:⑴ 该“足球”的质量;⑵ 雕塑对地面的压强。

2,如图所示,重 10N 底面积为 200cm2 的容器装入10Kg 的水,水的深度为 30cm,求水对容器底的压力和压强。

容器对地面的压力和压强。

附:参考答案、1.垂直,压力大小,受力面积;2。

2:,4:9;3.单位面积;压力大小;地面上每平方米面积受到的压力是 6000N;:4.2.5×10。

2×105、4×1036. 小于、低于、大、小.增大;减小;减小;增大;.小;大9.×103;1000;1.5×103;10.小;大;低 11.马德堡半球实验;托里拆利;60; 12.大于;13。

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