江苏省社区卫生服务机构全科医生转岗培训大纲word版本
江苏省全科医生规范化培养理论大纲(试行).doc
江苏省全科医生规范化培养理论大纲(试行)目录第一章全科医学概论 (1)第二章全科临床思维 (4)第三章医学伦理与医患沟通 (46)第四章基本公共卫生服务 (48)第五章基层卫生服务管理 (71)第一章全科医学概论(24课时)一、全科医学产生和发展的背景(2课时)(一)医疗服务模式的发展和演变(二)人口迅速增长与老龄化(三)疾病谱与死因谱的变化(四)家庭结构与功能的变化(五)医学模式和健康观的转变1、生物医学模式2、生物-心理-社会医学模式3、健康问题的整体观4、三级预防概念二、国内外全科医学发展概况(2课时)(一)国内发展概况(二)国外发展概况各国与医疗保障制度相适应的全科医学服务模式。
美国、英国、澳大利亚等国家全科医师的培养方式。
美国、英国、德国等代表性国家的医疗保障制度及其卫生服务体系,全科医师在服务体系中的作用。
三、全科医学的定义和学科特点(10课时)(一)全科医学1、定义2、全科医学的理论和方法学基础:一般系统论模型;整体性方法。
3、全科医学的知识范畴与学科特点(1)全科医学的知识范畴:以疾病为中心的学科知识、以病人为中心的学科知识、以人群为对象的学科知识、以家庭为单位的学科知识、全科医学在其发展中凝练形成的专业知识。
(2)全科医学的学科特点学科知识和技能范畴具有广泛性和综合性;具有整体医学观;服务内容非常宽泛;服务具有地域和民族特点;定位于基层卫生保健领域。
(二)全科医生1、全科医师的角色:全科医生是基本医疗保健服务的提供者;全科医生是健康与疾病的咨询者;全科医生是健康教育者;全科医生是社区管理者;全科医生是基层医疗保健系统的协调者和守门人;全科医生应成为病人的朋友。
2、全科医生的素质要求:应具备的职业道德:强烈的人文情感,热爱全科医学及社区卫生事业;应具备的业务素质和技能:宽而扎实的医学及社会科学知识,敏锐的观察力,较强的沟通技巧和人际交往能力。
全科医生应具备的技能:人际交往与人际沟通技能;临床专业技能、社会调查与社会实践技能;社区保健与健康教育技能、科学研究能力。
江苏省社区卫生服务机构全科医生转岗培训大纲【范本模板】
附件1:江苏省社区卫生服务机构全科医生转岗培训大纲(试行)一、培养目标以全科医学理论为基础,以社区卫生服务需求为导向,以提高全科医生综合服务能力为目标,在全科医学知识岗位培训基础上,通过较为系统的临床技能培训和社区实践培训,建立连续性医疗保健意识,掌握全科医疗工作方式,全面提高我省社区骨干医生基本医疗和公共卫生服务能力,达到全科医生岗位基本要求。
二、培训对象已完成全科医学知识岗位培训、拟聘任相关科室负责人或全科团队长的我省社区卫生服务机构正在从事医疗工作的临床执业(助理)医师.三、培训时间和方式培训时间:不少于12个月.其中,临床技能培训不少于11个月,社区实践培训不少于1个月.培训方式:采取必修和选修相结合的方式,在省级全科医师规范化培训基地进行脱产培训.四、培训内容及要求第一部分临床技能培训本部分分为临床基础培训(不少于40学时或1周)和临床科室轮转两部分。
轮转科室及时间为:内科4个月(必修);急诊急救3个月(必修);其它科室4个月(选修)。
(一)临床基础培训1、常见症状的诊断与鉴别诊断掌握:头痛、胸痛、腹痛、腰痛、发热、腹泻、失眠、消瘦、乏力等常见症状的诊断和鉴别诊断。
2、临床基本技能掌握:体格检查操作规范;心电图机操作及注意事项;无菌操作基本步骤与方法;临床常见X线、B超结果解读;常用实验室检查项目和化验值解读;门诊、住院病历基本内容与书写要求;常用药物合理应用。
3、临床培训基地有关规章制度(二)科室轮转1、内科(1)心血管系统疾病①实训内容:高血压病、冠心病、心功能不全、心律失常、心肌炎。
②基本知识:掌握以上疾病的主要病因、临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防。
③基本技能:掌握:循环系统的体格检查;血压的测量、高血压病及其合并症的早期识别、连续性随访管理、高血压的合理用药;心绞痛、心肌梗塞、心功能不全的应急处理;心电图检查方法及常见典型异常心电图特征。
熟悉:心脏X线特点;超声心动图结果解读;心脏起博器安装的适应症及社区指导原则;动态心电图、动态血压监测的适应症及其检查结果的临床意义。
2024年全科医生转岗培训制度
2024年全科医生转岗培训制度为适应我国医疗事业的发展需求,提高全科医生的专业素养和综合能力,特制定本转岗培训制度。
一、培训目标1.提升全科医生的专业技能,使其能够胜任不同科室的工作要求。
2.增强全科医生的临床思维和处理复杂病例的能力。
3.促进全科医生对专科知识的理解和应用。
4.培养全科医生的科研能力和教学水平。
二、培训对象1.具有执业医师资格的全科医生。
2.自愿申请参加转岗培训的全科医生。
3.需要更新知识结构或提升专业技能的全科医生。
三、培训内容1.基础医学课程:包括生理学、病理学、药理学等基础学科的最新进展。
2.临床医学课程:包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学等临床学科的专科知识。
3.全科医学课程:强化全科医学理念和实践,包括慢病管理、健康促进、预防保健等。
4.专科轮转实习:在各个专科进行实际操作和病例分析,以提升临床实践能力。
5.科研方法与论文写作:培养医生进行科研设计和论文写作的能力。
6.教学技能培训:提高医生的教学水平和技巧。
四、培训方式1.理论学习:通过讲座、研讨会等形式进行系统学习。
2.临床实践:在各个专科进行轮转实习,参与病例讨论和手术操作等。
3.导师制:为每位学员配备经验丰富的导师,进行一对一的指导和监督。
4.网络学习:利用在线平台,提供灵活的学习方式和资源。
五、培训时间1.基础和全科医学课程:6个月。
2.临床医学课程:12个月。
3.专科轮转实习:12个月。
4.科研方法与论文写作:6个月。
5.教学技能培训:3个月。
六、考核评估1.理论考试:定期进行理论知识的考核。
2.临床技能考核:对医生的实际操作能力和病例分析能力进行评估。
3.科研与教学评估:对医生的科研成果和教学效果进行评价。
4.综合评价:结合以上考核,对医生的综合能力进行评估。
七、培训证书完成全部培训课程并通过考核的全科医生,将获得由国家卫生部门认可的全科医生转岗培训证书,该证书将作为其专业能力和资质的证明。
八、保障措施1.政策支持:政府应提供相应的政策支持,鼓励全科医生参加转岗培训。
全科医生转岗各阶段培训内容及要求【模板】
全科医生转岗各阶段培训内容及要求第一部分理论培训(2个月)时间安排:集中培训8周,每天8学时,培训不少于320学时。
其中全科基础理论授课学时160学时,基层常见病多发病诊治专家讲座116学时,临床技能实践培训30学时。
培训内容:分为全科医学及社区卫生服务相关理论、医患关系、社区康复、公共卫生服务、医疗信息管理、卫生法规、社区基本诊疗、专题讲座等八个模块。
(一)全科医学概论掌握:1.全科医学的基本概念。
包括:国内外全科医学产生与发展的历史背景;主要概念和基本原则;全科医学的诊疗思维模式;全科医生的服务模式和工作方法。
2.社区卫生服务管理。
现代管理理论和方法,以及国内外对社区卫生服务管理研究的新发展、新成果;社区卫生服务改革与发展;国家医疗卫生改革相关政策。
3.居民健康管理概念。
包括:健康管理的基本概念;生命周期保健和临床预防的概念与原则;疾病筛检的原则与方法;社区卫生服务的内容、功能与服务体系;社区慢性病的全科医疗管理技能,重点对高血压、糖尿病、COPD等慢性疾患者和高危人员进行管理的技能,包括慢性病的常见危险因素及评价、社区为基础的慢性病防治原则与工作内容;建立居民健康档案的规范;生命周期健康管理的基本方法。
熟悉:我国基层卫生服务相关政策。
(二)医患关系与人际沟通掌握:医学伦理学的基本原则、病人的基本权利和义务;医患关系模型及其意义、全科医疗中医患关系的建立与维护;遵医行为的影响因素及其改善的方法;人际关系与沟通技巧。
熟悉:常见医疗纠纷问题及其解决方法。
(三)康复医学掌握:康复医学的概念;社区康复的基本原则、服务模式与内容。
熟悉:康复评定的种类和特点;常用物理疗法、作业疗法、日常生活能力训练的方法。
(四)公共卫生服务1.实用流行病学与卫生统计学方法。
掌握:流行病学的基本概念、基本方法;与社区诊断有关的资料收集与整理方法;了解:卫生统计分析方法以及简单的数据处理方法。
2.健康教育。
掌握:健康促进与健康教育的基本概念与方法;病人教育的内容与方法;健康行为干预模式;健康教育干预计划设计、实施与评估;社区营养指导。
基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲
卫生部办公厅关于印发《基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲(试行)》的通知基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲一、培养目标以全科医学理论为基础,以基层医疗卫生服务需求为导向,以提高全科医生的综合服务能力为目标,通过较为系统的全科医学相关理论和实践技能培训,培养学员热爱、忠诚基层医疗卫生服务事业的精神,建立连续性医疗保健意识,掌握全科医疗的工作方式,全面提高城乡基层医生的基本医疗和公共卫生服务能力, 达到全科医生岗位的基本要求。
二、培训对象基层医疗卫生机构中正在从事医疗工作、尚未达到全科医生转岗培训合格要求的临床执业(助理)医师。
三、培训时间和方式培训时间:不少于 12个月。
其中,理论培训不少于1个月(160学时),临床培训不少于10个月,基层实践培训不少于1个月,全部培训内容在1-2年内完成。
培训方式:采取按需分程、必修与选修相结合的方式,具体可采用集中、分段或远程式理论培训、科室轮转、基层实践等形式。
四、培训内容及要求培训内容分为理论培训、临床培训和基层实践培训三个部分,具体内容和要求如下:第一部分理论培训理论培训分为全科医学及社区卫生服务相关理论、医患关系与人际沟通、社区康复、社区心理卫生、预防医学和卫生信息管理六个模块。
具体培训细则如下:(一)全科医学及其相关理论。
掌握:1.全科医学的基本概念。
包括:国内外全科医学产生与发展的历史背景;主要概念和基本原则;全科医学的诊疗思维模式;全科医生的服务模式和工作方法;全科医学以家庭为单位的照顾方式;临床预防的概念、原则与方法;接诊技巧和工作方式。
2.居民健康管理概念。
包括:健康管理的基本概念;生命周期及其健康维护的概念、原则与基本方法;疾病筛检的原则与方法。
社区慢性病的全科医疗管理技能,重点对高血压、糖尿病、慢性阻塞性肺病(COPD)等慢性病患者和高危人员进行管理的技能,包括慢性病的常见危险因素及评价、社区为基础的慢性病防治原则与工作内容。
熟悉:我国基层卫生服务相关政策。
基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲
基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲(征求意见稿)一、培养目标以全科医学理论为基础,以基层卫生服务需求为导向,以提高全科医生的综合服务能力为目标,通过较为系统的全科医学相关理论和实践技能培训,培养学员热爱、忠诚基层医疗卫生服务事业的精神,掌握全科医疗的工作方式,全面提高城乡基层医生的基本医疗和公共卫生服务能力, 达到全科医生岗位的基本要求,以胜任基层卫生服务工作。
二、培训对象基层医疗卫生机构中正在从事医疗工作、尚未达到全科医生转岗培训要求的注册执业(助理)医师。
三、培训时间和方式培训时间:不少于 12个月;理论培训不少于1个月(132学时),临床技能训练不少于9个月,基层实践不少于2个月,根据学员的实际培训需求可适当延长至2年。
培训方式:采取按需分程、必修与选修相结合的方式,具体可采用集中理论培训、个别面授、科室轮转、基层现场指导、远程教学等多种形式进行培训。
四、培训内容及要求培训内容分为理论培训、临床技能训练和基层实践三个部分,具体内容和要求如下:第一部分理论培训理论培训分为全科医学及相关理论、医患关系与人际沟通、康复医学、心理卫生、预防医学和医疗信息管理六个模块。
具体培训细则如下:(一)全科医学及其相关理论掌握:1. 全科医学的基本概念。
包括:国内外全科医学产生与发展的历史背景;主要概念和基本原则;全科医学的诊疗思维模式;全科医生的服务模式和工作方法。
2. 居民健康管理概念。
包括:健康管理的基本概念;生命周期保健和临床预防的概念与原则;疾病筛检的原则与方法;社区卫生服务的内容、功能与服务体系;社区慢性病的全科医疗管理技能,重点对高血压、糖尿病、COPD等慢性疾患者和高危人员进行管理的技能,包括慢性病的常见危险因素及评价、社区为基础的慢性病防治原则与工作内容;社区卫生服务信息管理的基本内容与方法,重点是建立居民健康档案的规范;生命周期健康管理的基本方法。
熟悉:我国基层卫生服务相关政策。
(二)医患关系与人际沟通。
江苏省卫生厅关于开展社区卫生服务机构全科医生转岗培训工作的通知-苏卫科教[2011]3号
江苏省卫生厅关于开展社区卫生服务机构全科医生转岗培训工作的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省卫生厅关于开展社区卫生服务机构全科医生转岗培训工作的通知(苏卫科教﹝2011﹞3号)各市卫生局:为加强我省社区卫生服务机构医师队伍建设,落实《深化医药卫生体制改革任务责任状》规定的全科医生转岗培训工作任务,按照《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划(发改社会﹝2010﹞561号)》要求,我厅计划组织开展社区卫生服务机构全科医生转岗培训工作。
现将有关事项通知如下:一、工作目标通过开展全科医生转岗培训,提升我省社区骨干医生基本医疗和公共卫生服务水平,培养一支符合全科医疗岗位要求的全科医生队伍。
在2011年和2012年两年时间内,安排全省每个社区卫生服务中心至少2名骨干医生参加全科医生转岗培训。
二、工作内容1、培训对象:已完成全科医学知识岗位培训、拟聘任相关科室负责人或全科团队长的我省社区卫生服务机构正在从事医疗工作的临床执业(助理)医师。
2、培训内容:详见《江苏省社区卫生服务机构全科医生转岗培训大纲(试行)》(见附件)。
3、培训时间:12个月,其中,临床技能培训11个月,社区实践培训1个月。
4、培训安排:采取必修和选修相结合方式,在省级全科医师规范化培训基地进行“以临床科室轮转为主的”脱产培训。
5、培训考核:培训基地负责过程管理和出科考核。
我厅组织全省统一的结业考试,对考试考核合格者颁发《江苏省社区卫生服务机构全科医生转岗培训合格证书》。
三、工作要求1、全科医生转岗培训工作任务已经列入省政府与各市政府、省卫生厅与各市卫生局签订的医改责任状中,各市要高度重视,精心组织、统筹安排。
江苏省社区卫生服务机构全科医生转岗培训要点
江苏省社区卫生服务机构全科医生转岗培训大纲(试行)一、培养目标以全科医学理论为基础,以社区卫生服务需求为导向,以提高全科医生综合服务能力为目标,在全科医学知识岗位培训基础上,通过较为系统的临床技能培训和社区实践培训,建立连续性医疗保健意识,掌握全科医疗工作方式,全面提高我省社区骨干医生基本医疗和公共卫生服务能力,达到全科医生岗位基本要求。
二、培训对象已完成全科医学知识岗位培训、拟聘任相关科室负责人或全科团队长的我省社区卫生服务机构正在从事医疗工作的临床执业(助理)医师。
三、培训时间和方式培训时间:不少于12个月。
其中,临床技能培训不少于11个月,社区实践培训不少于1个月。
培训方式:采取必修和选修相结合的方式,在省级全科医师规范化培训基地进行脱产培训。
四、培训内容及要求第一部分临床技能培训本部分分为临床基础培训(不少于40学时或1周)和临床科室轮转两部分。
轮转科室及时间为:内科4个月(必修);急诊急救3个月(必修);其它科室4个月(选修)。
(一)临床基础培训1、常见症状的诊断与鉴别诊断掌握:头痛、胸痛、腹痛、腰痛、发热、腹泻、失眠、消瘦、乏力等常见症状的诊断和鉴别诊断。
2、临床基本技能掌握:体格检查操作规范;心电图机操作及注意事项;无菌操作基本步骤与方法;临床常见X线、B超结果解读;常用实验室检查项目和化验值解读;门诊、住院病历基本内容与书写要求;常用药物合理应用。
3、临床培训基地有关规章制度(二)科室轮转1、内科(1)心血管系统疾病①实训内容:高血压病、冠心病、心功能不全、心律失常、心肌炎。
②基本知识:掌握以上疾病的主要病因、临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防。
③基本技能:掌握:循环系统的体格检查;血压的测量、高血压病及其合并症的早期识别、连续性随访管理、高血压的合理用药;心绞痛、心肌梗塞、心功能不全的应急处理;心电图检查方法及常见典型异常心电图特征。
熟悉:心脏X线特点;超声心动图结果解读;心脏起博器安装的适应症及社区指导原则;动态心电图、动态血压监测的适应症及其检查结果的临床意义。
社区卫生人员岗位培训大纲全科医师
附件1社区卫生人员岗位培训大纲——全科医师(2010年版)一、培训目标通过培训使学员掌握全科医学的基本理论、基础知识和基本技能,熟悉全科医疗的诊疗思维模式,提高其对社区常见健康问题和疾病的防治能力,具有为人民健康服务的职业道德,能够运用生物―心理―社会医学模式,以维护和促进健康为目标,向个人、家庭、社区提供公共卫生和基本医疗服务,达到全科医师岗位基本要求。
二、培训对象从事社区卫生服务的临床类别执业医师。
三、培训方法(一)根据各地区实际情况,采取脱产、半脱产或业余学习的方式。
(二)采用理论讲授、小组案例讨论、临床和社区实践相结合的教学方法。
倡导利用现代化教学等辅助手段开展培训。
(三)参考学时: 500学时,其中理论教学240学时,实践教学260学时(社区实践不少于60学时)。
四、培训内容与要求(一)全科医学基础及相关理论。
1.基本理论。
掌握:(1)社区卫生服务和全科医学的相关概念;全科医疗的基本原则和服务模式;以人为中心、家庭为单位、社区为基础、预防为导向服务的基本理论与方法;全科医师的临床诊疗策略;社区卫生服务中的人际关系与沟通技巧;(2)居民健康档案的内容、流程和管理要求;健康管理的相关理论与方法;医德医风的有关规定和要求。
熟悉:全科医师的工作职责;基本医疗卫生制度;社区卫生服务管理的基本概念与方法。
了解:(1)医学心理学的基本概念;常见心身疾病的临床表现、诊断和防治原则;(2)社区卫生服务相关的卫生政策、法规及相关管理要求。
2.基本技能。
掌握:社区居民健康档案的建立与动态管理方法,对高血压、糖尿病、COPD等慢性病患者、高危人群、社区居家重性精神疾病患者等进行综合、连续性健康管理;医疗人际关系的沟通技巧。
熟悉:家系图绘制与分析方法;家庭生活周期的划分及常见健康问题;常见家庭压力事件的种类;双向转诊的基本流程。
3.实践教学。
掌握:居民健康档案管理服务规范;社区卫生服务信息系统及其管理程序;家系图绘制与分析;医患沟通技巧;双向转诊的流程。
全科医生转岗培训大纲
xx基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲一、培养目标以全科医学理论为基础,以基层卫生服务需求为导向,以提高全科医生的综合服务能力为目标,通过较为系统的全科医学相关理论和实践技能培训,培养学员热爱、忠诚基层医疗卫生服务事业的精神,掌握全科医疗的工作方式,全面提高城乡基层医生的基本医疗和公共卫生服务能力, 达到全科医生岗位的基本要求,以胜任基层卫生服务工作。
二、培训对象基层医疗卫生机构中正在从事医疗工作、尚未达到全科医生转岗培训要求的临床注册执业医师。
三、培训时间和方式培训时间:不少于12个月;理论培训不少于1个月(160学时),临床技能训练不少于10个月,基层实践不少于1个月,根据学员的实际培训需求可适当延长至2年。
培训方式:采取按需分程、必修与选修相结合的方式,具体可采用集中理论培训、个别面授、科室轮转、基层现场指导、远程教学等多种形式进行培训。
四、培训内容及要求培训内容分为理论培训、临床技能训练和基层实践三个部分,具体内容和要求如下:第一部分理论培训(1个月)理论培训分为全科医学及相关理论、医患关系与人际沟通、xx医学、心理卫生、预防医学、医疗信息管理和临床基本技能七个模块。
为确保培训质量,理论培训集中在全科医学教育理论培训基地进行。
具体培训内容如下:一. 全科医学基本理论(一)全科医学及其相关理论。
1. 全科医学的基本概念。
掌握:主要概念和基本原则;全科医生的服务模式和工作方法;全科医学的诊疗思维模式。
熟悉:国内外全科医学产生与发展的历史背景;2. 居民健康管理概念。
掌握:健康管理的基本概念;人的生命周期、家庭生活周期xx 和临床预防的概念与原则;疾病筛检的原则与方法;社区卫生服务的内容、功能与服务体系;社区慢性病的全科医疗管理技能,重点对高血压、糖尿病、COPD等慢性疾患者和高危人员进行管理的技能,包括慢性病的常见危险因素及评价、社区为基础的慢性病防治原则与工作内容;社区卫生服务信息管理的基本内容与方法,重点是建立居民健康档案的规范;生命周期健康管理的基本方法。
基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲(试行)
基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲(试行)一、培育目标以全科医学理论为基础,以基层医疗卫生效劳需求为导向,以提高全科医生的综合效劳能力为目标,通过较为系统的全科医学相关理论和实践技术培训,培育学员酷爱、忠诚基层医疗卫生效劳事业的精神,成立持续性医疗保健意识,把握全科医疗的工作方式,全面提高城乡基层医生的大体医疗和公共卫生效劳能力, 达到全科医生职位的大体要求。
二、培训对象基层医疗卫生机构中正在从事医疗工作、尚未达到全科医生转岗培训合格要求的临床执业(助理)医师。
三、培训时刻和方式培训时刻:很多于 12个月。
其中,理论培训很多于1个月(160学时),临床培训很多于10个月,基层实践培训很多于1个月,全数培训内容在1-2年内完成。
培训方式:采取按需分程、必修与选修相结合的方式,具体可采纳集中、分段或远程式理论培训、科室轮转、基层实践等形式。
四、培训内容及要求培训内容分为理论培训、临床培训和基层实践培训三个部份,具体内容和要求如下:第一部份理论培训理论培训分为全科医学及社区卫生效劳相关理论、医患关系与人际沟通、社区康复、社区心理卫生、预防医学和卫生信息治理六个模块。
具体培训细那么如下:(一)全科医学及其相关理论。
把握:1. 全科医学的大体概念。
包括:国内外全科医学产生与进展的历史背景;要紧概念和大体原那么;全科医学的诊疗思维模式;全科医生的效劳模式和工作方式;全科医学以家庭为单位的照顾方式;临床预防的概念、原那么与方式;接诊技术和工作方式。
2. 居民健康治理概念。
包括:健康治理的大体概念;生命周期及其健康保护的概念、原那么与大体方式;疾病筛检的原那么与方法。
社区慢性病的全科医疗治理技术,重点对高血压、糖尿病、慢性阻塞性肺病(COPD)等慢性病患者和高危人员进行治理的技术,包括慢性病的常见危险因素及评判、社区为基础的慢性病防治原那么与工作内容。
熟悉:我国基层卫生效劳相关政策。
(二)医患关系与人际沟通。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
附件1:
江苏省社区卫生服务机构全科医生转岗培训大纲
(试行)
一、培养目标
以全科医学理论为基础,以社区卫生服务需求为导向,以提高全科医生综合服务能力为目标,在全科医学知识岗位培训基础上,通过较为系统的临床技能培训和社区实践培训,建立连续性医疗保健意识,掌握全科医疗工作方式,全面提高我省社区骨干医生基本医疗和公共卫生服务能力,达到全科医生岗位基本要求。
二、培训对象
已完成全科医学知识岗位培训、拟聘任相关科室负责人或全科团队长的我省社区卫生服务机构正在从事医疗工作的临床执业(助理)医师。
三、培训时间和方式
培训时间:不少于12个月。
其中,临床技能培训不少于11个月,社区实践培训不少于1个月。
培训方式:采取必修和选修相结合的方式,在省级全科医师规范化培训基地进行脱产培训。
四、培训内容及要求
第一部分临床技能培训
本部分分为临床基础培训(不少于40学时或1周)和临床科室轮转两部分。
轮转科室及时间为:内科4个月(必修);急诊急救3个月(必修);其它科室4个月(选修)。
(一)临床基础培训
1、常见症状的诊断与鉴别诊断
掌握:头痛、胸痛、腹痛、腰痛、发热、腹泻、失眠、消瘦、乏力等常见症状的诊断和鉴别诊断。
2、临床基本技能
掌握:体格检查操作规范;心电图机操作及注意事项;无菌操作基本步骤与方法;临床常见X线、B超结果解读;常用实验室检查项目和化验值解读;门诊、住院病历基本内容与书写要求;常用药物合理应用。
3、临床培训基地有关规章制度
(二)科室轮转
1、内科
(1)心血管系统疾病
①实训内容:高血压病、冠心病、心功能不全、心律失常、心肌炎。
②基本知识:掌握以上疾病的主要病因、临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防。
③基本技能:
掌握:循环系统的体格检查;血压的测量、高血压病及其合并症的早期识别、连续性随访管理、高血压的合理用药;心绞痛、心肌梗塞、心功能不全的应急处理;心电图检查方法及常见典型异常心电图特征。
熟悉:心脏X线特点;超声心动图结果解读;心脏起博器安装的适应症及社区指导原则;动态心电图、动态血压监测的适应症及其检查结果的临床意义。
(2)呼吸系统疾病
①实训内容:上呼吸道感染、急慢性支气管炎、肺炎、
支气管哮喘、慢性阻塞性肺病、肺源性心脏病、肺癌、胸膜炎、呼吸衰竭。
②基本知识:掌握以上疾病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防。
③基本技能:
掌握:痰标本的正确留取方法;常见呼吸系统疾病X线判读;危重病人吸痰;正确吸氧的方法、简易呼吸器的使用;峰流速仪的使用;雾化吸入器和气雾剂的使用方法。
(3)消化系统疾病
①实训内容:消化性溃疡、胃炎、反流性食道炎、急慢性肠炎、脂肪肝、肝硬化、急性胰腺炎、胆囊炎。
②基本知识:掌握以上疾病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防。
③基本技能:掌握腹部查体方法;安置胃管、灌肠技术。
(4)内分泌及代谢性疾病
①实训内容:糖尿病、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减低、血脂异常、痛风。
②基本知识:掌握以上疾病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防。
③基本技能:
掌握:快速血糖测定方法;尿糖试纸的使用方法;胰岛素的使用方法。
熟悉:尿微量蛋白试纸使用方法;糖耐量试验的测定方法。
(5)泌尿系统疾病
①实训内容:泌尿系统感染、急慢性肾小球肾炎、肾病
综合征、急慢性肾功能不全。
②基本知识:掌握以上疾病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防。
③基本技能:掌握尿标本的采集方法;导尿术。
(6)神经系统疾病
①实训内容:出血性和缺血性脑血管病、老年性痴呆。
②基本知识:掌握以上疾病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防;老年性痴呆的早期识别及社区照顾原则。
③基本技能:
掌握:常用神经系统的体格检查方法。
熟悉:眼底镜的检查技术。
2、急诊急救科
①实训内容:高热、昏迷、头痛、抽搐、晕厥、急性胸痛、急性腹痛、呼吸困难、咯血、呕血、便血、血尿、鼻衄、电解质紊乱及酸碱失衡、休克;各系统的急危重症;中毒和意外伤害。
②基本知识:掌握上述急诊常见症状和问题的诊断、鉴别诊断、处理原则与方法及转诊流程。
熟悉强心、利尿药、血管活性药、抗心律失常药、解痉平喘药、镇痛镇静药、止血药、解毒药等急救药物的正确使用。
③基本技能:
掌握:吸氧、洗胃、催吐技术;院前急救的基本原则与方法;徒手心肺复苏技术;包扎、止血、固定、搬运的原则与方法;理化因素所致伤害的处理原则和方法;使用救护车转运病人的注意事项和转诊前的准备。
熟悉:电除颤的方法;气管插管、呼吸机的使用方法。
3、外科
①实训内容:外科感染、甲状腺肿、急性乳腺炎、乳腺囊性增生症、腹外疝、阑尾炎、急性胆囊炎、胆石症、下肢静脉曲张、烧伤、前列腺疾病、泌尿系结石、骨折、关节脱位、骨关节疾病。
②基本知识:掌握以上疾病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防策略。
③基本技能:
掌握:无菌操作技术。
熟悉:外科清创原则与方法;小伤口的缝合技术。
4、妇产科
①实训内容:围产期保健、流产、妊娠高血压综合征、妊娠合并糖尿病、围绝经期综合征、阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、妇科肿瘤、月经失调、阴道膨出、子宫脱垂、计划生育指导。
②基本知识:掌握以上疾病/健康问题的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防策略;围产期保健和计划生育的基本知识。
熟悉青春期、围产期保健方法与技术。
③基本技能:掌握阴道窥器使用;妇科双合诊检查;各种避孕工具使用方法。
5、儿科
①实训内容:新生儿黄疸、上呼吸道感染、哮喘、肺炎、腹泻、贫血、营养不良和肥胖症、佝偻病、急性肾小球肾炎、肾病综合征、高热惊厥。
②基本知识:掌握以上疾病的临床特征、初步诊断与鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防。
③基本技能:
掌握:体格检查、用药特点、药物剂量计算、小儿液体疗法。
熟悉:小儿病史特点、小儿急诊急救方法。
6、传染病
①实训内容:病毒性肝炎、肺结核、细菌性痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎、猩红热、流行性脑脊髓膜炎、肾综合征出血热、艾滋病、手足口病、流行性感冒。
②基本知识:掌握以上疾病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防。
7、精神科
①实训内容:精神分裂症、情感性精神障碍、脑器质性精神障碍(阿尔茨海默病、脑血管性痴呆、癫痫所致精神障碍)、癔症、神经症、酒精所致精神障碍等。
②基本知识:掌握上述疾病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则与方法、转诊指征及预防策略;认知障碍、情感障碍、意志行为障碍的临床表现。
③基本技能:
掌握:接触病人的技巧、精神检查的方法;重性精神病患者的管理规范。
熟悉:常用量表的临床意义。
8、其他选修科室。
根据岗位需求自选。
第二部分社区实践培训
本部分要求学员直接参加社区全科医疗实践及预防保健相关工作。
通过培训,让学员树立以个人为中心、以家庭为单位、以社区为基础的全科医学观念,形成对居民健康负责、个体与群体相结合的连续性、综合性、协调性的服务能力,培养与服务对象建立良好沟通和医患关系的技巧,提升学员参与综合管理和团队合作以及在实际工作中发现问题并解决问题的能力。
(一)全科医疗服务技能
掌握:全科医生的接诊方式、医患沟通技巧;以个人为中心的临床思维和照顾方式;居民健康档案的建立与管理(每人至少完成2份规范的健康档案);社区常用药物的用量、用法及不良反应观察;双向转诊原则及其操作方式;法定传染病报告程序、时限;社区卫生服务网络及团队合作的工作方法。
(二)社区慢性病管理
掌握:高血压病、糖尿病等重点慢性病人及高危人群的筛查、预防控制与健康管理服务规范;群体和个体的健康教育技能(包括教育、咨询、评价等),结合卫生主题日至少组织一次群体性的健康教育活动;实施营养指导的具体方法;社区慢性病的运动及心理指导原则与方法。
熟悉:冠心病、慢性阻塞性肺病、脑卒中等社区常见疾病的筛查及管理,康复方法;重性精神病患者管理规范。
(三)社区重点人群保健
掌握;老年人健康管理服务规范。
(四)疾病预防控制中心和妇幼保健院参观见习
掌握:重点为传染病的专病管理(如爱滋病、结核病等)。
五、组织管理与培训基地
1、全科医生转岗培训工作由各市卫生局负责组织,且必须在省级全科医师规范化培训基地进行。
2、转岗培训实行导师制,导师应接受过省全科医学培训中心组织的临床带教师资培训并取得合格证书。
3、培训基地负责受训学员的全程管理,按照大纲和学员选修要求安排科室轮转,组织出科考核。
4、受训学员在培训期间统一使用《江苏省社区卫生服务机构全科医生转岗培训登记手册》。
六、考核与结业
1、全科医生转岗培训受训学员完成培训任务后,须参加省统考,省统考工作由省全科医学培训中心组织。
2、省统考内容:
(1)培训大纲完成情况考核,由省全科医学培训中心对培训基地执行培训大纲情况进行抽查,对《登记手册》进行审核。
(2)临床技能综合能力考核,采用人机对话模式,考核学员临床理论与技能。
3、按照培训大纲要求完成培训任务并通过省统考者,将获颁《江苏省社区卫生服务机构全科医生转岗培训合格证书》。