新人教版一年级下册
新人教版小学一年级语文下册全册电子教案【表格式】
观察,说说图片中描绘的景色;
读课题。
学生用自己喜欢的方式读课文,划出生字。
开火车认读生字;
齐读,集体正音。
指名读、齐读。
交流喜欢的词语;
朗读比赛;
背诵。
培养观察能力。
培养学生自学能力与拼读能力,在课文中认读生字,并借助拼音纠正字音。
理解韵文,积累词汇。
第(2)课时
学习目标
1、会写“万”、“丁”等4个字。
二初读课文。
三、认读生字
四、理解韵文,领悟春天
1、出示插图,指导学生观察;
2、板书课题:边板书边指导书写。
听要求:
1、读准字音;
2、遇到生字先画下来,再多读几遍。
1、出示全文;
2、认读后去拼音再读。
1、朗读韵文,读正确,读流利;
2、把你喜欢的词语与伙伴们交流,把它记下来。
3、汇报、理解韵文。
4、韵文朗读比赛。
2、理解课文内容,激发学生热爱大自然的思想感情。
教具准备
图片,生字词卡片
第(1)课时
学习目标
1、认识“万”、“复”等13个生字。
2、正确流利地朗读课文,背诵课文。
教学重难点
重点:认识本课生字,理解词语含义。
难点:理解课文内容,激发学生热爱大自然的思想感情。
教
学
过
程
活动
过程
活动方式
设计
意图
教师
学生
一谈话导入新课
调整方案:
方案一:通过读文你知道了什么?(这一问题较开放,如果学生已从整体上感知课文内容,即可进入下一环节。如果学生回答只停留在零散的词句上,就按方案二教学。)
方案二:小燕子、麻雀和黄莺它们分别认为春雨是什么色的?他们为什么这么认为?(板贴写有字的小写图片和对应的颜色)
新人教版小学数学一年级下册教案全册完整
人教版部编版小学数学一年级下册优质教案1.初步认识平面图形长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆,感知这些图形的基本特征。
2.正确区别与辨认立体图形与平面图形,体会二者之间的关系。
3.认识七巧板,并学会用七巧板拼组图形。
1.能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形。
能够辨认和区别这些图形。
2.通过七巧板拼组图形,能直观感受各种图形的特征。
3.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。
4.初步感受到数学与实际生活的联系。
这部分内容主要是通过让学生观察和动手摆实物,对几种基本的平面图形有一些感性认识,知道它们的名称,能够辨认,能初步感知这些图形的基本特征。
教学中要从以下几个方面入手。
1.要注意培养学生的观察意识和能力。
如可以让学生观察身边的物体分别是什么形状的,哪些物体的形状相同等。
2.要给学生充分的动手操作机会和时间,一方面可以提高学生的学习兴趣,另一方面又可以锻炼学生的动手操作能力。
3.注意培养学生的数学交流与合作学习的意识和能力。
4.要鼓励学生积极探索,教学中老师要经常为学生创造“最佳发展区”,让学生利用已有的知识,主动探索和发现新知识。
老师要注意保护和鼓励学生的创新意识。
1认识平面图形1课时2平面图形的拼组1课时认识长方形、正方形、圆、平行四边形和三角形教材第2页的例1、第3页的“做一做”及练习一的第1、第2、第3、第6题。
1.能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形,能够辨认和区别这些图形。
2.通过画各种平面图形,使学生直观感受各种平面图形的特征。
3.初步培养学生的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。
4.感受现实生活与数学的联系。
知道长方形、正方形、圆、平行四边形和三角形的形状及名称,并能辨认和区别这些图形。
每组一袋各种形状的物体和图形、课件、投影等。
老师说物体名称,学生拿出相应的物体。
1.画一画,揭示概念。
(1)出示长方体积木。
部编版新人教版小学一年级下册语文知识点汇总
第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春(春风)(春雨)(春天)(春日)风(风雨)(风云)(大风)(东风)冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)花(开花)(花白)(雪花)(白花花)飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机)入(入学)(入口)(出入)(入门)2 姓氏歌姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴)什(什么)(干什么)(为什么)么(多么)(什么)(好么)(对么)双(双手)(双目)(双耳)(双人)国(中国)(国画)(立国)(国学)王(国王)(王后)(王子)(大王)方(对方)(大方)(比方)(东方)3 小青蛙青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)清(清水)(清明)(清早)(清白)气(天气)(力气)(和气)(正气)晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)情(友情)(同情)(心情)(人情)请(请问)(请人)(回请)(申请)生(学生)(花生)(生气)(出生)4 猜字谜字(生字)(字画)(名字)(字体)左(左右)(左手)(左耳)(姓左)右(右手)(右耳)(左右)(山右)红(红花)(火红)(口红)(红木)时(小时)(时间)(有时)(四时)动(生动)(动心)(开动)(动手)万(万里)(万国)(万年)(十万)二、易写错的字春:下面是“日”,不要写成“目”。
雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。
(竖变成垂点、横折钩变成横钩)入:撇短捺长。
姓:左边不要写成“忄”。
双:左边最后一笔是点,不要写成捺。
国:里面是“玉”,不要写成“王”。
方:上面有“丶”,不要写成“万”。
气:共四笔,不要写成“乞”。
晴:左边是“日”,不要写成“目”。
字:下面是“子”,不要写成“于”。
左:被包部分是“工”,不要写成“土”。
万:上面没有点,不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
新人教版一年级语文下册知识点归纳(单元)
第一单元一、易错生字:春:下面是“日”。
齐:上面长横两边露头。
绿:右边“录”下面不是水。
花:右下不是匕。
岁:上面山最后竖下面露头。
亲:注意横长度不同。
声:上面是士。
知:矢字旁最后是点。
忙:竖心旁的点要注意,亡横长。
多:两个夕上下要对齐。
知:左半部分是两横,第一横莫忘。
二、同音字、音近字区别:冬(冬天)白(白云)声(叫声)只(一只)东(东西)百(百万)生(生气)知(知道)有(没有)友(朋友三、加偏旁变成新字:舌(话)月(朋)门(们)工(红)早(草)卜(处)夕(多)(岁)亡(忙)四、多音字:行xíng行走行人人行横道行车行háng一行银行车行五、重点词语:万物复苏泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣说话朋友春天高兴你们红花绿草爷爷春节岁月亲人行走古诗笑声叫声多少到处处处知识很忙六、积累描写春天的词语:《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。
第二单元一、易错的生字:扫:最后一笔横不能出头。
真:中间有三横。
关:最后一笔是捺。
写:“写”的偏旁是“秃宝盖”。
看、着:两个字的下半部分是“目”。
妈、奶:注意“女字旁”。
放、收:注意“反文旁”的写法。
气:最后一笔是“横斜钩”。
去:上面一笔为竖。
亮:和“高”区分开。
二、形近字、同音字西(西方)真(真正)看(看书)奶(牛奶)洗(洗手)直(一直)着(看着)妈(妈妈)话(说话)画(书画)太(太阳)收(丰收)午(中午)合(合唱)大(大山)放(放手)牛(黄牛)和(和平)爷(爷爷)爸(爸爸)三、易错的笔顺。
母奶女家四、重点词语:父母眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开精彩奇妙认真欢乐事情变化另外刚刚完全摆动火车票植树值日生元旦一篇小说满山遍野东张西望懂礼貌教师碗筷心愿等待胖乎乎脱鞋躺在五、词语搭配洗碗筷扫庭院美滋滋懂礼貌红润润胖乎乎跳舞蹈白花花晒棉被亮晶晶有趣的问题精彩的球赛满意的笑容胖乎乎的小手茁壮的树苗绿油油的小树亮晶晶的眼睛温暖的阳光六、反义词假(真)收(放)开(关)晚(早)笑(哭)来(往)七、辨字组词天太大()阳()家()气()累长()直值植()日()树正()价()第三单元一、易错生字:李、秀、香:三字中第四和第五笔分别为捺。
新人教版一年级小学下册音乐全套教案
新人教版一年级小学下册音乐全套教案新人教版一年级小学下册音乐全套教案第一单元:红灯停,绿灯行一、教学内容:1.活动:《红眼睛、绿眼睛》2.唱歌:《小蚂蚁》、《小胖胖》3.器乐:《做个好娃娃》二、单元总要求:本单元旨在进一步激发和培养小朋友对音乐的兴趣。
通过演唱、朗读、歌表演、游戏等各项音乐活动,为小朋友提供多方面的音乐感受,培养小朋友安静聆听音乐的惯,逐步发展小朋友的内心听觉,并从中帮助小朋友了解和熟悉小学生行为规范,自觉遵守社会公共道德。
三、具体要求:1.通过演唱、朗读、看图、做游戏等方式,研究和了解小学生行为规范,在愉快、轻松的环境中,逐步完善学生的自律能力。
2.通过演唱、朗读、做游戏等方式,培养儿童的内心世界,感受和认识四分音符。
3.用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲,继续培养自然、大方的演唱惯,并通过音乐游戏树立集体合作的精神。
四、【教材分析】1、《红眼睛绿眼睛》是一首生动、有趣的歌曲,用生动的比喻形象地概括了“红灯停绿灯行”的交通规则,易于小朋友接受。
这首叙述性歌曲中速、亲切而温和。
在学唱歌曲时,采用认识红灯、绿灯的功能之后,通过游戏的方式来让孩子们掌握。
例如,老师举绿灯牌,小朋友放声歌唱;老师举红灯牌,小朋友在心里默唱,让小朋友体现有声歌唱到无声歌唱的过渡过程。
此外,本课内容还把日常生活中的“扔垃圾”、“抽烟”、“过马路走人行横道”以及儿童在成人牵引下过马路“鸣喇叭”等行为做成图标,由小朋友自己判断这些行为的对错,并把对错两种行为引申为生活中的“红灯”与“绿灯”,继续上述“红灯停绿灯停”的游戏。
2、歌曲《小蚂蚁》同样也是一首生动、有趣的歌曲。
歌曲由“蚂蚁”的自然性,引申到人类社会生活中人人应该遵循的文明礼貌,易于小朋友接受。
歌曲音域为一个八度,旋律以同音反复和级进音程为主,生动、活泼。
让小朋友观察歌曲中绿蚂蚁和蓝蚂蚁的节奏是否一样,小朋友可以戴头饰跳邀请舞。
3、《做个好娃娃》是一项综合音乐活动,包括认识四分休止符、念儿歌、用打击乐器伴奏等内容。
新版人教版一年级下册语文全册教案(2022最新修订)
新版人教版一年级下册语文全册教案(2022最新修订) 2022年春季改版最新修订教案说明:本教案是2022年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全.本教案还存在许多不足之处,忘广大网学科:;任课班级:;任课教师:;2022年月日识字1春夏秋冬设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。
本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。
全文共有8个词语,8个短语,分成四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。
课文浅显易懂,插图优美,从儿童的生活出发,因此学生对于本课内容的理解难度并不大。
《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字的能力。
因此,本识字课建立在“趣味”的基础上,借助插图,采用多种方式,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终准确识字。
同时,本课词串读起来有一定的节奏感,因此教师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的韵律美。
课前准备1.生字卡片,制作多媒体课件。
(教师)2.预习生字,做字卡。
(学生)课时安排1课时。
教学过程一、谈话激趣,出示词语1.教师谈话:小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么?2.出示图片,做游戏。
猜猜出示的图片分别是哪个季节。
设计意图:低年级的孩子活泼好动。
声音、图画、颜色等都会引起他们的注意,令他们产生浓厚的兴趣。
顺应儿童的心理,开课伊始,创设新奇有趣的情景,激发学生的识字兴趣,使他们兴趣盎然地投入到学习中。
二、多种方法,识记生字1.出示课文中的四季图。
认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。
(1)仔细观察插图,说说看到了什么。
先跟同桌说一说,然后告诉老师。
(2)根据交流出示词语:春风夏雨秋霜冬雪(3)借助拼音自由朗读词语。
(4)指名读、小老师领读、开火车读。
其中重点指导读好后鼻音:风冬翘舌音:霜2.说说自己最喜欢哪个景物,说出这些景物的特点。
新人教版一年级数学下册全册知识点汇总
新人教版一年级数学下册全册知识点汇总第一单元认识图形1、认识并掌握它们的名称:长方形正方形三角形圆形平行四边形2、七巧板是由:1个正方形、1个平行四边形和5个三角形组成。
3、长方形的特点:相对的两条长边相等,相对的两条短边相等;正方形的特点:四条边长度都相等。
4、平面图形的拼组①2个同样的三角形可以拼成平行四边形;②2个完全相同的长方形可拼成长方形,也可拼成正方形;③2个完全相同的正方形可以拼成长方形;④4个完全相同的小正方形,可拼成正方形,也可以拼成长方形。
⑤一个正方形能剪成2个相同的长方形,也能剪成两个相同的三角形。
5、立体图形的拼组(1)区分正方体和长方体长方体:有6个面,相对的面相同。
正方体:有6个面,每个面都相同,都是正方形。
(2)常见拼组①两个完全一样的长方体,可以拼成长方体。
②八个完全一样的正方体可以拼成大的正方体。
6、缺了几块砖的方法(1)根据砖的排列规律用画一画来解决。
(2)不动手、不动笔,看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖,看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
(3)先数一层有几块砖,每一层都是一样长的,算出每层缺了几块砖。
再加起来。
缺了( 8)块7、沿虚线折一折,它变成正方体。
其中①号面与()号面相对。
方法:中间隔一个。
①对③,②对⑥,④对⑤第二单元20以内的退位减法1.计算方法1、方法:①相加算减②破十法过程:如:12—9= 312—9 = 3把12分解成10和过程:想9+ 3 =12先算:10-9=1则12-9=3102再算:1+2=31★2、应用题:①已知条件里晓得了其中一局部和另外一局部,求总数,用加法计较。
问题里常见的关键字:一共、共、总的、原有等。
②已知条件里晓得了总数和其中一局部,求另外一局部,用减法计较。
问题里常见的枢纽字:还剩、另有、应找回等。
③挑选有用信息,破除滋扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例:XXX家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只,母鸡有几只?阐发:两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
新部编人教版一年级语文下册生字组词
第一单元 1春夏秋冬春(春风)(春雨)(春季)(春日)风(风雨)(风云)(狂风)(东风)冬(冬季)(立冬)(冬日)(冬雪)雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)花(开花)(花白)(雪花)(白花花)飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机)入(入学)(进口)(进出)(入门)2姓氏歌姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴)什(什么)(干什么)(为何)么(多么)(什么)(好么)(对么)双(双手)(双目)(双耳)(双人)国(中国)(国画)(立国)(国学)王(国王)(王后)(王子)(大王)方(对方)(大方)(比方)(东方)3小青蛙青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年 ni án)清(清水)(清明)(清晨)(清白)气(天气)(力气)(随和)(正zhèng 气)晴(晴天)(晴好)(晴天)(晴空)情(友谊)(怜悯)(心情)(人情)请(请问)(请人)(回请)(申shēng 请)生(学生)(花生)(生气)(出生)4猜灯谜字(生字)(字画)(名字)(字体)左(左右)(左手)(左耳)(姓左)右(右手)(右耳)(左右)(右侧 bi ān)红(红花)(火红)(口红)(红木)时(小时)(时间ji ān)(有时)(四时)动(生动)(动心)(开动)(着手)万(万里)(万国)(万年)(十万)第二单元 1吃水不忘挖井人吃(吃水)(费劲)(好吃)(吃东西)叫(叫好)(大喊)(叫门)(乞丐)主(主人)(主力)(主要)(公主)江(江西)(江水)(长江)(江山)住(住口)(停手)(住人)(对不住)没(没有)(没人)(没用)(没什么)以(此后)(能够)(以上)(认为 wéi )2我多想去看看会(学会)(不会)(开会)(大会)走(走出)(不走)(走动)(飞走)北(北方)(东北)(寒风)(北国)京(北京)(东京)(京口)(京广)门(大门)(开门)(门口)(出门)广(广大)(广东)(广西) ( 广场 chǎng)3一个接一个过(可是)(过年)(过去)(过问)各(各自)(各人)(各个)(各种各种)种(种子)(火种)(耕田)(栽花)样(相同)(相同)(样子)(花式)伙(同伙)(入伙)(大伙儿)(小伙子)伴(伙伴)(伙伴)(女伴)玩伴)这(这样)(这儿)(这里)(这么)4四个太阳太(太阳)(太子)(太后)(太太)阳(阳光)(露台)(阴 yīn 阳) ( 阳文 )片(一片)(刀片)(叶片)(动画片)金(金光)(金子)(金秋)(金鱼 yú)秋(秋季)(秋风)(秋雨)(立秋)因(由于)(因果)(主因) ( 原 yuán 因 )为(为了)(为何)(认为)(人为)第三单元 5小公鸡和小鸭子他(他们)(他的)(他人)(改日)河(小河)(江河)(河水)(河北)说(说明)(不说)(小说)(说书)也(也是)(也好)(也对)(也能够)地(高兴地)(种地)(大地)(地方)听(听见)(听闻)(悦耳)(遵从)哥(哥哥)(大哥)(二哥)(哥们)6树和喜鹊单(单人)(单手)(单元)(书单)居(居住)(同居)(青出于蓝)招(挥手)(招生)(招工)(不打自招)呼(招呼)(呼喊)(呼气)(打呼)快(飞速)(快门)(快马)(拍手称快)乐(快乐)(乐土)(欢 huān 乐)(音乐)7怎么都快乐玩(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水)很(很好)(好多)(很大)(很长)当(小心)(当年)(当时)(受骗)音(音乐)(观音)(拼音)(注zhù音)讲(授课)(听讲)(主讲)(开讲)行(行为)(行人)(行动)(行走)许(很多)(或许)(允许)(不准)第四单元 8静夜思思(思想 xi ǎng)(心思)(秋思)(三思)床(木床)(床头)(大床)(起床)前(床前)(以前)(以前)(前天)光(月光)(阳光)(秃顶)(光明)低(低头)(低音)(高低)(低声下气)故(故乡)(故国)(故人)(故乡)乡(乡音)(老乡)(思乡)(水乡)9夜色色(山色)(天气)(红色)(白色)外(外处)(外公)(外人)(门外)看(看见)(漂亮)(看书)(看台)爸(爸爸)(老爸) (阿爸)(干爸)晚(夜晚)(早晚)(晚会)(晚安)笑(大笑)(可笑)(玩笑)(可笑)再(再见)(再见)(一再)(再来)10端午粽午(上午)(正午)(下午)(午后)节(春节)(过节)(节日)(节目)叶(红叶)(叶子)(树 shù叶)(花叶)米(大米)(小米)(玉米)(米尺)真(仔细)(真实)(天真)(诚心)分(分开)(分手)(春分)(分工)豆(豆子)(红豆)(土豆)(大豆)11彩虹那(那样)(那边)(那个)(那么)着(看着)(笑着)(玩着)(着火)到(到达)(看到)(到来)(各处)高(高峰)(高大)(高中)(能手)兴(喜悦)(创办)(快乐)(败兴)千(秋千)(千米)(千万)(万水千山)成(成人)(成长)(成就)(整天)第五单元 5动物儿歌间(花间)(中间)(人间)(乡下)迷(着迷)(迷人)(书迷)(迷宫)造(造句)(再造)(打造)(仿制)运(运动)(运气)(运用)(走运)池(小池)(水池)(池子)(电池)欢(欢喜)(快乐)(欢笑)(人欢马叫)网(上网)(网吧)(电网)(网罗密布)6古对今古(古今)(千古)(古文)(古国)凉(秋凉)(清冷)(冷风)(凉水)细(小雨)(修长)(细叶)(仔细)夕(斜阳)(前夜)(七夕节)(朝夕)李(李子)(姓李)(李天王)(瓜田李下)语(语文)(成语)(外语)(桃红柳绿)香(香水)(香气)(幽香)(书香少年)7操场上打(打工)(翻开)(单打)(双打)拍(拍手)(拍打)(节拍)(打拍子)跑(长跑)(飞跑)(快跑)(跑车)足(双足)(手足)(不足)(立足)声(声音)(风声)(大声)(低声)身(身后)(浑身)(自己)(身心)体(身体)(字体)(全体)(领会)8人之初之(以前)(以后)(之中)(加之)相(邻近)(相对)(相反)(相同)近(远近)(近期)(近来)(邻近)习(学习)(自习)(习字)(习作)远(远方)(太古)(远大)(长久)玉(玉石)(玉米)(宝玉)(白玉)义(同义)(近义)(义工)(正义)第六单元 12 古诗二首首(第一)(一首)(元首)(初次)无(无人)(没法)(无声)(忽视)爱(爱心)(友善)(爱吃)(爱说)角(尖角)(牛角)(边角)(角落)采(采花)(开采)(采收)(采到)树(树木)(树林)(树干)(树叶)尖(尖刀)(尖角)(尖叫)(指尖)13荷叶圆圆亮(亮光)(光亮)(亮出)(亮色)台(讲台)(台上)(台风)(台灯)鱼(金鱼)(红鱼)(鱼儿)(小鱼)美(佳人)(漂亮)(美景)(美术)机(飞机)(机器)(灵活车)(机场)放(放走)(放飞)(开放)(下学)朵(花朵)(一朵朵)(云朵)(三朵)14要下雨了直(向来)(直行)(直接)(直尺)边(边角)(一边)(边上)(里边)吗(好吗)(是吗)(对吗)(行吗)加(加法)(加一加)(加上)(加减)呀(对呀)(是呀)(好呀)(快呀)呢(是呢)(对呢)(好呢)(行呢)吧(好吧)(去吧)(行吧)(吧台)第七单元 15 文具的家文(文学)(语文)(文字)(古文)找(找到)(去找)(找找)(找过)办(方法)(主办)(办到)(办公)包(包子)(包工)(承办)(书包)次(一次)(多次)(次数)(名次)平(平常)(均分)(公正)(安全)让(让行)(礼让)(让座)(让位)16一分钟钟(钟表)(时钟)(钟点)(分钟)洗(洗地)(冲洗)(洗手)(洗完)已(已经)(已故)(早已)(已去)坐(坐着)(坐下)(坐位)(坐车)元(中元)(元旦)(元首)(美元)共(一共)(总合)(共处)(共同)经(经过)(常常)(正经)(经手)17动物王国开大会要(次要)(主要)(重点)(想要)百(百分)(百种)(百人)(一百)舌(舌头)(舌尖)(舌面)(舌根)连(连连)(连结)(连长)(连日)还(还有)(仍是)(还说)(还去)点(点子)(早点)(点灯)(点火)18小猴子下山块(一块)(大块)(多块)(分块)常(常常)(常来)(常常)(平常)瓜(西瓜)(瓜果)(瓜皮)(瓜园)空(空手)(天空)(空气)(空中)非(特别)(非法)(非人)(非分)往(平常)(来往)(过往)(往前)进(进出)(进去)(走进)(进口)第八单元 19 棉花姑娘病(患病)(病人)(缺点)(病友)别(别吃)(他人)(别去)(分别)奇(奇异)(好奇)(奇石)(巧妙)星(星空)(星星)(行星)(星光)医(牙医)(医生)(医书)(中医)干(干活)(才华)(干草)(干花)七(七个)(七次)(三七)(田七)20咕咚吓(吓人)(惊吓)(吓到)(吓坏)跟(随从)(随着)(追踪)(后跟)羊(山羊)(羊角)(羊奶)(牛羊)都(都是)(都好)(都行)(都dū市shì)怕(怕人)(惧怕)(不怕)(别怕)家(家门)(家人)(家乡)(家园)象(大象)(象牙)(象园)(小象)21小壁虎借尾巴捉(捉住)(捉到)(捉人)(捉虫)爬(爬行)(爬走)(爬到)(爬虫)您(您好)(您们)(您说)(您看)房(房屋)(书斋)(平房)(住宅)条(面条)(条则)(一条)(发条)姐(姐妹)(姐姐)(姐夫)(大姐)草(草原)(草地)(草叶)(长草)。
(新人教版)一年级下册数学知识点归纳
一年级下册数学知识点归纳(新人教版)第一单元认识图形(二)一、认识平面图形1.平面图形有:长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等。
长方形:长长方方的,有4条直直的边,两条长边相等,两条短边相等。
正方形:四四方方的,有4条直直的边,边的长度都相等。
三角形:有3条直直的边。
平行四边形:有4条直直的边,有一组对边是斜的。
圆:由一条曲线围成,是圆圆的。
2.立体图形有:长方体、正方体、圆柱、球、三棱柱等。
3.长方体能画出长方形,正方体能画出正方形,圆柱能画出圆,三棱柱能画出三角形,球不能画出圆。
二、平面图形的拼组1.用若干个同样的平面图形可以拼成更大的或其他的平面图形;用一些不同的平面图形也可以拼成更大的平面图形。
2.两个完全一样的三角形可拼成一个大三角形、长方形或平行四边形。
3.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形,拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
三、七巧板1.七巧板有7块板(或者说7个图形),有3种图形,1个正方形,1个平行四边形,5个三角形。
2.可以用七巧板中的几块或者全部拼成不同的平面图形。
第二单元 20以内的退位加法一、十几减几1.十几减几的计算方法:“点数法”“破十法”“连减法”“想加算减法”。
2.巧算十几减几:十几减9等于几加1;十几减8等于几加2;十几减7等于几加3;十几减6等于几加4;十几5等于几加5;十几减4等于几加6;十几减3等于几加7;十几减2等于几加8。
二、解决有多余条件的实际问题先认真分析题意,找出已知条件和所求问题,再要根据问题确定哪些条件是用的,哪些条件是多余的,并选择有用的条件进行解答。
已知总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算。
三、求一个数比另一个数多(少)几的实际问题1.求一个数比另一个数多几的计算方法:用一个数减另一个数。
2.求一个数比另一个数少几的计算方法:用另一个数减一个数。
第三单元分类与整理1.我们可以根据不同的用途、颜色、形状等不同特点对事物进行分类。
新人教版一年级下册数学全册教案
人教版一年级下学期数学全册教案全册教学理念:让不同的孩子在数学上得到不同的发展。
全册教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册全册教材分析:本册教材一共分为十个单元,包括下面一些内容:认识图形, 20以内的退位减法,分类与整理,100 以内数的认识,摆一摆、想一想,认识人民币, 100 以内的加法和减法(一),找规律。
数学实践活动。
本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。
在学生掌握了 20 以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到 100 ,使学生初步理解数位的概念,学会 100 以内数的读法和写法,弄清 100 以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。
100以内的加减法,分为口算和笔算两部分。
同时,教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中的相关计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。
全册教学目标:1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上数表示的意义,能够熟练地数 100 以内的数,会读写 100 以内的数,掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组的,掌握 100 以内数的顺序,会比较 100 以内数的大小。
会用 100 以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法,会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置,能用自己的语言描述长方形、正方形的物征,初步感知所学的图形之间的关系。
5、认识人民币单位元、角、分,知道 1 元=10 角, 1 角=10 分:知道爱护人民币。
6、会读、写几时几分,知道 1 时=60 分,知道珍惜时间。
最新人教版一年级语文下册(部编版)电子课本课件【全册】
0002页 0085页 0155页 0172页 0222页 0301页 0383页 0464页 0573页 0648页 0664页 0728页 0769页 0842页 0964页 1027页 1064页
识字(一) 2 姓氏歌 4 猜字谜 语文园地一 1 吃水不忘挖井人 3 一个接一个 语文园地二 5 小公鸡和小鸭子 7 怎么都快乐 语文园地三 8 静夜思 10 端午粽 语文园地四 5 动物儿歌 7 操场上 口语交际:打电话 课文 4
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
4 四个太阳
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
语文园地二
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
口语交际:听故事,讲故事
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语文园地一
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
课文 1
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1 吃水不忘挖井人
课文 2
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5 小公鸡和小鸭子
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课文 3
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口语交际:请你帮个忙
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语文园地三
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6 树和喜鹊
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人教版新课标一年级数学下册教案(精选11篇)
人教版新课标一年级数学下册教案〔精选11篇〕新课标一年级数学下册教案篇1第一课时教学内容:教科书第1-3页。
教学目的:1. 能识别上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描绘物体的相对位置。
2. 能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所识别自己或别人所在的位置和方向。
3. 积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的价值,开展学生积极学习情感体验。
教学重点、难点:正确区分上、下、前、后的位置关系,体验其相对性。
4. 锻炼学生的口头表达才能。
教学过程:一、联络生活,提醒课题师:谁能告诉大家,在你的课桌上面放的是什么,桌子下面又有什么?学生自由说。
师:谁能帮老师数一数,你前面有几位小朋友,后面呢?学生汇报。
板书课题:上下、前后。
二、新课1. 上、下出示主题图,师:这是某个城市的跨江大桥,你们看,多宏伟啊,谁能把自己从图上看到的情景说一说?让学生用自己的话对主题图进展描绘,并侧重引导学生用“上”、“下”对物体的位置关系进展准确的描绘。
学生独立完成课本的填空。
联络生活实际,学生用“上”、“下”描绘身边事物的位置关系。
2.前、后让一组学生排成一纵队,指名描绘小伙伴的位置,学会用“前”、“后”来准确描绘。
新课标一年级数学下册教案篇2教学内容人教版小学数学教材一年级下册第27页。
教学目的1、经历分类的过程,体验分类标准的多样性。
2、体验分类结果在同一标准下确实定性和不同标准下的多样性。
3、在与实际生活的联络中,体会分类的目的和作用。
重点难点学会按不同分类标准进展分类。
教学设计一、情境引入孩子们,这儿分别是淘气猴和萌小兔开的文具店,假如你要买练习本,在谁的文具店里能一下就找到?〔出示画面〕生:萌小兔的店里。
师:告诉老师为什么在萌小兔的店里能很快找到?生:因为它的店整齐。
师:大家同意吗?〔同意〕我也同意在萌小兔的店里去买。
因为它的店里的物品摆放的很整齐。
那么,生活当中,把这样一类的物品摆放在一起叫分类。
新人教版一年级下册数学全册教案
新人教版一年级下册数学全册教案【2篇】教学目标:1、通过估一估、量一量,进一步培育学生[此文转于斐斐课件园 ]的空间观念,学会测量一些物体的长度,培育估测意识和动手操作力量。
2、通过练习、争论,使学生会使用肯定的长度单位表示物体的长度,在头脑中建立较为精确的长度概念。
3、为学生营造一个探究学习的环境,使学生在合作、探究中受到熬炼,增加合作意识和探究意识。
4、在各种嬉戏中使学生体会到胜利的喜悦,进一步激发他们学习的兴趣。
教学重难点:通过练习、争论,使学生会使用肯定的长度单位表示物体的长度,在头脑中建立较为精确的长度概念。
教学预备:尺教学过程:(一)活动一:创设情境,实际测量教室的物品师:今日,我们到学校新建的这个多媒体教室来上课,你感觉怎么样呀?师:这里的课桌、黑板、讲台的长、宽、高都和我们教室里的不一样,那么,它们究竟有多长、多宽、多高呢?谁情愿来估量一下?师:那我们就来量一量吧!我们以小组为单位,你们可以测量这个教室里的任何一样东西。
先在小组内争论打算你们组要测量什么,再估量一下有多长,然后说说预备怎么测量,最终把测量的结果记录下来。
(学生分头测量。
)师:现在,到了沟通汇报的时间了,哪个小组的代表先说?师:有没有哪个组测量的也是黑板?和他们组测量的结果一样吗?师:能告知我,这个一米三应当怎么写吗?能让我看看你们是怎么记录的吗?(投影仪展现学生练习本上记录的结果:1 m 3 cm,1 m 30 cm,1.3 m。
)师:还有没有哪个组测量的也是课桌的长?师:来,把你们组记录的结果也展现出来好吗?(用投影仪展现与上组不同的记录方法:130 cm,1米3。
)师:有这么多种记录的方法,谁能简洁评价一下吗?师:其实,在这几种表示方法中,除了1 m 3 cm是不正确的,其他的几种表示方法都是可以的,在使用的时候你可以依据自己已经把握的学问进展选择。
师:那我们一起再来测量一次,看这扇门毕竟是多高!谁能出个办法,怎样才能看清多出来的是多少厘米?我们应当怎么测量?(师生一起测量。
新人教版一年级数学下册教案册5篇
新人教版一年级数学下册教案全册5篇新人教版一年级数学下册教案全册1教学内容:人教版小学数学一年级下册第88~89页例1~例3。
教学目标1、通过物品的有序排列,自主熟悉简洁的排列规律,并能依据规律指出下一个物体。
2、通过涂颜色、摆学具等活动,增加动手力量和创新意识。
3、在经受查找规律过程中,体验规律的美和制造的欢乐。
重点难点教学重点:初步发觉事物的排列规律。
教学难点:能用较清晰、完整的语言表述找出的规律教具学具预备好5支彩笔放在桌面上:大红色、粉红色、天蓝色、草绿色、淡黄色。
教学过程一、创设情境,生成问题1、师:刚刚在上课之前播放的那首歌小朋友们熟识吗?是哪一部动画片啊?对,是《喜羊羊与灰太狼》,今日它们也来到了我们的课堂上,睁大眼睛看,谁来了。
(大屏幕出示:喜羊羊)小朋友鼓掌欢送它。
其次个会是谁呢?(大屏幕出示:灰太狼)2、第三个又会是谁呢,陈教师请小朋友猜一猜……(大屏幕又出示:喜羊羊)是谁呀,又是喜羊羊,请小朋友连续猜,第四个是谁,你猜……你为什么猜是灰太狼呢?(大屏幕又出示:灰太狼)又是灰太狼。
3、现在,谁能一口气猜出第五个?第六个呢?你能确定吗?为什么这么确定?说说理由。
4、师:像这样一只羊、一只狼;又一只羊、又一只狼;再一只羊、再一只狼,它们排列时的挨次是重复消失的,在数学上我们把像这样的排列叫作——规律(板书:规律),今日这节课咱们就和喜羊羊一块儿来——找——规律,(板书:找)。
5、激趣:请看大屏幕,小羊还给每个小朋友带来了3颗星星:懒羊羊带来的是发言星,送给大声发言的珍宝;喜羊羊带来的是才智星,送给爱动脑筋的珍宝;美羊羊带来的是欢乐星,咱们来比比看,哪个小朋友从教师手上摘走的星星最多。
二、探究沟通,解决问题、1、师:请看大屏幕,(出示主题图)再过10天小朋友最喜爱的节日就要到了,你们知道是什么节日吗?(六一儿童节)你看,图上的小朋友们可快乐了,他们把教室布置的多么美丽啊,认真观看,图上的小朋友是用什么来布置教室的?谁会说完整话?再认真观看,你有什么发觉?2、图中有规律?有些什么规律?谁能够用上“又、再”来详细说说图中的”排列规律。
(2023新教材)人教版一年级数学下册全册教案教学设计
(2023新教材)人教版一年级数学下册全册
教案教学设计
教学目标
- 通过本教材的研究,使学生能够掌握一年级数学下册的基础知识和技能
- 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力
- 增强学生对数学的兴趣和研究动力
教学内容
第一单元:认识数字
- 数字0-9的认识和书写
- 数字的顺序和大小比较
- 数字的分解和组合
第二单元:加法运算
- 加法运算的概念和符号的认识
- 加法口诀的研究和运用
- 加法运算的实际应用
第三单元:减法运算
- 减法运算的概念和符号的认识- 减法口诀的研究和运用
- 减法运算的实际应用
第四单元:长度与重量
- 长度的认识和测量
- 重量的认识和比较
- 衡量工具的使用和应用
第五单元:时间与日历
- 时间的认识和读写
- 一天的时间顺序和时间段的比较- 使用日历表达时间和日期
第六单元:图形与空间
- 图形的认识和分类
- 图形的绘制和计数
- 空间位置与方向的理解和描述
第七单元:数据统计
- 数量的认识和比较
- 数据的统计和图表的绘制
- 数据的分析和应用
教学方法
- 教师引导和学生参与相结合的教学方法
- 多种教学手段的灵活运用,如课堂讲解、示范演示、小组合作、游戏活动等
- 鼓励学生主动思考和提问,积极参与课堂讨论和互动
教学评价
- 根据学生的研究情况,定期进行测验和作业
- 通过观察课堂表现和参与度评价学生的研究态度和主动性
- 定期与家长沟通反馈学生的研究情况和进展
*以上内容仅供参考,具体教案教学设计可以根据实际教学情况进行调整和完善。
*。
新人教版部编版一年级语文下册全册单元知识点汇总
统编一年级语文(下册)全册知识要点汇总第一单元知识复习一、易读错的字秋霜.(shuānɡ)吹.风(chuī)落.下(luò)下降.(jiànɡ) 飘.落(piāo) 进入.(rù)池.子(chí) 姓.名(xìnɡ) 姓氏.(shì)吴.(wú) 官.(ɡuān) 张.(zhānɡ)赵.(zhào) 孙.(sūn) 周.(zhōu)生病.(bìnɡ) 害.虫(hài) 清.水(qīnɡ)晴.(qínɡ)天眼睛.(jīnɡ) 命令.(lìnɡ)互相.(xiānɡ) 纯.洁(chún) 干净.(jìnɡ)阴.凉(yīn) 雷.声(léi) 冰.水(bīnɡ)二、易写错的字春:下边部分是“日”,不要写成“目”。
雪:上半部分是“雨字头()”,不能写成“雨”。
姓:左边女字旁的横不要写出头。
国:里面是“玉”,不要写成“王”。
氏:不要在下面多加一点。
青:第三笔是“丨”,不能写成“一”。
字:下半部是“子”,不能写成“于”。
左:右下部是“工”,竖不要写出头。
三、同音字dōnɡ:冬(冬天) 东(东边)fēnɡ:风(凉风) 丰(丰收)fēi :飞(飞机) 非(非常)xìn ɡ:姓(姓名) 性(性别)wán ɡ:王(国王) 亡(死亡)fānɡ:方(方向) 芳(芳香)qīnɡ:青(青色) 轻(轻轻)shēnɡ:生(生气) 升(上升)zì:字(生字) 自(自己)yòu :右(右边) 又(又来)hón ɡ:红(红色) 虹(彩虹)shí:时(时间) 十(十个)dòn ɡ:动(生动) 冻(冻住)四、多音字落⎩⎨⎧ luò(落叶)luō(大大落落)lào (落枕)là(落下) 的⎩⎨⎧de (白的)dī(的士)dí(的确)dì(目的) 降⎩⎨⎧ jiàng (降雨)xiáng (投降) 什⎩⎨⎧shén (什么)shí(什物)少⎩⎨⎧ shǎo (多少)shào (少年) 好⎩⎨⎧ hǎo (好处)hào (好客) 相⎩⎨⎧ xiān ɡ(相遇)xiàn ɡ(相片) 重⎩⎨⎧zhòn ɡ(重量)chón ɡ(重复)五、形近字⎩⎨⎧ 春(春风)看(看见)⎩⎨⎧ 冬(冬天)咚(叮咚) ⎩⎨⎧ 风(风声)凤(凤凰) ⎩⎨⎧ 雪(雪花)雷(雷雨)⎩⎨⎧ 花(花朵)化(变化) ⎩⎨⎧ 飞(飞机)乙(甲乙) ⎩⎨⎧ 入(入门)人(人家)⎩⎨⎧ 姓(姓名)性(性别) ⎩⎨⎧ 什(什么)计(计算) ⎩⎨⎧ 么(怎么)幺(幺妹)⎩⎨⎧ 双(双方)对(面对) ⎩⎨⎧ 国(国家)围(周围) ⎩⎨⎧ 王(国王)玉(玉米)⎩⎨⎧ 方(方言)万(千万) ⎩⎨⎧ 青(青草)肯(肯定) ⎩⎨⎧ 清(清白)精(精神)⎩⎨⎧ 气(生气)汽(汽水) ⎩⎨⎧ 晴(晴天)睛(眼睛) ⎩⎨⎧ 情(情义)猜(猜想)⎩⎨⎧ 请(请假)倩(倩影) ⎩⎨⎧ 生(生动)牛(牛头) ⎩⎨⎧ 字(汉字)宇(宇宙)⎩⎨⎧ 左(左边)在(存在) ⎩⎨⎧ 右(右手)石(石头) ⎩⎨⎧ 红(红色)江(江水)⎩⎨⎧ 时(时光)对(对错) ⎩⎨⎧ 动(动人)功(功劳)⎩⎨⎧ 万(万物)方(方便)六、近义词落—降飘—扬保护—爱护生病—得病相遇—相逢喜欢—喜爱互相—相互尊重—尊敬纯净—纯洁透明—透亮七、反义词降—升出—入古—今天—地双—单多—少小—大害虫—益虫好—坏爱护—破坏相遇—分别喜欢—讨厌尊重—轻视感动—冷漠纯净—浑浊八、词语搭配1.填入恰当的动词春风(吹)夏雨(落)秋霜(降)冬雪(飘)鱼(出)水鸟(入)林2.填入恰当的修饰词(青)草(红)花(游)鱼(飞)鸟池草(青)山花(红)(大)眼睛3.其他搭配(保护)禾苗(保护)眼睛(保护)益鸟(爱护)青蛙(爱护)公物(爱护)动物九、词语归类描写春天的词语:春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣成语集锦:春暖花开风和日丽雪中送炭花言巧语眉飞色舞入木三分双管齐下国色天香目无王法千方百计青山绿水山清水秀气象万千晴空万里情不自禁负荆请罪生生不息字正腔圆左右开弓左右逢源时不我待风吹草动千山万水十、句子积累1.古月胡,口天吴,双人徐,言午许。
新人教版一年级数学下册全册教案
新人教版一年级数学下册全册教案一年级下册数学学习设计第一单元:认识图形(二)单元学习内容:认识图形(二)单元学习目标:1、能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边行和圆这些平面图形。
能够辨认和区别这些图形。
2、通过七巧板拼组图形,能直观感受各种图形的特征。
3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。
4、初步感受到数学与实际生活的联系。
第一课时认识平面图形学习内容:认识平面图形学习目标:1、知识与技能。
认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用。
2、过程与方法。
在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及多种解决问题方法的意识和能力。
3、情感态度与价值观。
在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识。
学习重点:从物体表面抽象出平面图形。
学习难点:建立平面图形的观念学习过程:一、设置情境、导入新课1. 复习立体图形。
2. 启发学生动手操作,用学具摞出“体”。
二、以旧引新、导入新课1. 放手让学生独立学习、观察书上第三、四幅例图,并仿照图用正方体、三棱柱体学具在纸上描出正方形、三角形。
问:(1)你刚才从书上第三、四幅图中学到了什么?你是怎么做的?(2)摸一摸描在纸上的正方形、三角形,感觉怎样?小组讨论:体与面的区别。
2. 师:今天我们认识了哪几个新朋友?(根据学生回答,在图形下板书名称)这就是我们今天要认识的图形(板书课题),这四个图形都是平面图形。
三、多层练习、巩固提高1. 想象印证电脑演示:由体引出四个图形,让学生说出图形的名称。
2. 说一说生活中在哪些物体的表面上有这几种图形?请你们去找一找,摸一摸。
(让学生分小组离开位置进行活动,再选代表汇报)3. 小组学习、引导探索四人小组共同合作、讨论,用小棒摆出几个图形。
讲一讲自己的发现、疑惑,再进行全班交流。
4. 分类:新老朋友欢聚一堂,你们能根据它们的特点,为它们分一分小组吗?(小组交流讨论,找出多种多样的分类方法)指明回答分类方法及理由。
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新人教版一年级下册This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020新人教版一年级下册语文期末复习教案一单元复习教案一、复习课文内容(一)齐读课文,抽背课文(二)按照课文内容填空1.()()吹夏()落()霜降()()飘池()青山()红鱼出()()入()2.你()()()我()李。
()()李()()李。
3.河水()()天气(),小小()蛙大眼睛。
保护禾苗()吃害虫,做了不()好事()。
()你()护小()蛙,好让禾苗不()()。
4.()边绿,()边(),()()相遇起凉()。
绿的喜()及()(),()的最怕水来攻。
5.()回()地()物复苏柳绿()()泉()叮咚()()齐放()()争鸣二、音序表复习写出对应的小写字母A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()K()L()M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z ()三、形近字区分,填一填睛请青清晴情()蛙()问()泉眼()()空心()四、仿写,介绍自己的姓氏。
你姓什么我姓张。
什么张弓长张。
第二单元复习教案本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快,易于诵读,内容易于唤起儿童情感上的共鸣,激发对世界的向往,培养积极向上的生活态度。
教学目标:1.认识50个生字和6个偏旁,会写27个生字和3个笔画。
2.正确、流利地朗读本单元4篇课文;能读好带有感叹号的句子3、积累词语,鼓励学生将学到的词语运用到表达中4、读懂课文,能提取明显地信息,乐于和小伙伴交流阅读感受5、感受儿童美好的心愿,了解革命传统,激发对革命领袖的敬爱之情。
教学重难点:1能从文中提取明显地信息,乐于和小伙伴交流阅读感受。
培养学生的阅读理解能力。
2朗读继续学习读好词语和句子的节奏,不破句,不唱读,读出节奏感。
复习内容:1第二单元词语盘点chīshuǐjiàoshēngzhǔrénjiāngshuǐshzhùchùméiyǒuyǐhòukāihuìzǒuqùběijǐngdàménguǎngdàhuǒbànguòqùzhèlǐtàyángyípiànjīnqiūyīnwèigèzhǒnggèyàng2、形近字组词:让()关()看()气()认()开()着()汽()3、音近字比较:真()完()星()和()亮()正()玩()兴()合()量()死别、家家户户、漫山遍野4、多音字组词:看着乐5、你能用以下词语说句写句吗什么怎么暖和温暖6、说反义词:晚()黑()来()开()少()分()语文三单元复习教案复习要点:1.生字条会认,会组两个词。
34页、37页词语要会认读。
2.田字格生字会写字词。
3.会补充填空31页“偷偷地跟在”这样的形容词+动词的短语,37页“跳绳”这样动词+名词的短语。
4.积累AABB,ABAB,ABAC,ABB词语。
5.多音字组词:只、种、乐、得。
6.会默写《赠汪伦》。
7.会音序查字法查字典。
8.熟读5-7课,读41页《胖乎乎的小手》。
9.会用“……也……”“……有……有……还有……”造句。
10.掌握“不”的变调。
复习题:1、给下列生字注音。
块捉急直河行死信跟忽喊身只只窝孤单都邻居招呼静乐乐怎独跳绳讲得得羽球戏排篮连运2、看拼音写词语。
tāmenxiǎohétīnɡshuōɡēɡedānjūhujiàokuàilè孤邻wánwɑnhěnhǎodānɡshíyīnyuètīnɡjiǎnɡbùxínɡxǔduō3、按课文填空。
()()乘舟将欲(),忽闻岸()踏歌()。
桃()潭()深()(),()及汪伦送()()。
语文四单元复习教案教学目标:1.认识46个生字、4个偏旁;正确书写28个字;了解“点的位置不同,书写先后也不同”的笔顺特点。
2.正确流利地朗读课文,读好长句子、问句,注意停顿,读懂句子所表达的意思。
3.会背《静夜思》《寻隐者不遇》,会填诗中会写的字。
5.初步感受端午节的传统文化,体会浓浓亲情。
教学重、难点:1.理解“勇敢”等词语的意思,归类积累“x来x去”,会说会用这样的词语。
2.积累与身体部位有关的词,归类识记带有“月”字旁的字。
3.读好带有轻声的词语并积累。
易读错字:前鼻音:真、分、前后鼻音:床、光、乡平舌音:思、色、再、总、粽、散翘舌音:真、知、本单元要掌握的新偏旁:厂(长字头)立(立字旁)米(米字旁)衣(衣字旁)多音字:觉(jué)觉得(jiào)睡觉读长句:第10课、11课长句子,第11课的反问句。
会填空:很()很()()了又()()来()去又()又()勇敢的()()的故事青青的()()的夜晚白白的()()的花草红红的()()的粽子圆圆的()()的镜子美滋滋地()()地瞧仿写句子:会用“……一……就……”写句子。
第五单元复习教案教学目标:1、认识57个生字和1个偏旁,会写28个字。
2、正确流利朗读课文,背诵《古对今》和《人之初》3、了解形声字,学会归类识字。
4、了解周围小动物的习性和四季气候、景物的变化。
5、了解打电话的步骤,能用上礼貌语,说清楚。
6、能在语境中辨别形近字和同音字。
7、积累歇后语。
教学重、难点:1、认识57个生字和1个偏旁,会写28个字。
2、能在语境中辨别形近字和同音字。
3、了解形声字,学会归类识字。
易读错字:前鼻音:欢身近寒善后鼻音:蜻蜓网铃声平舌音:足造操翘舌音:池声身之蜘蛛暑朝场善专三拼音节:欢凉香相锻教迁易写错字:凉:三点水义:第一笔点。
声:上面是士本单元要掌握的新偏旁:火(火字旁)多音字:朝(zhāo)朝霞(cháo)朝向比较组词:间()迷()运()问()谜()动()欢()夕()拍()双()多()打()跑()近()玉()抱()进()王()字族识字:包字族、青字族部首归类:口字旁多和嘴有关提手旁多和手以及手的动作有关足字旁多和脚以及脚上的动作有关词语盘点:1、近义词朝——早初——始2、反义词古——今朝——夕香——臭远——近非——是好——坏严寒——酷暑热闹——冷清3、填入合适动词(捉)迷藏(造)宫殿(运)食粮(结)网(跳)高(拍)皮球(踢)足球(踢)毽子(拔)河(打)球(丢)沙包(跳)绳仿句:1、蝴蝶花间捉迷藏。
(谁在哪里干什么)2、说一说,你喜欢什么体育活动课文背诵:《人之初》《古对今》以及日结月累的歇后语。
复习音序查字法口语交际:打电话,先拨号,电话号码要拨对。
拿起电话说“您好”,告诉对方我是谁。
明明白白说事情,要点一定要说清。
认真倾听对方话,主要内容记心内。
结束通话说“再见”,注意电话要归位。
第六单元复习教案一、教学目标:1、认识37个生字和1个偏旁,读准1个多音字,会写21个字。
2、正确流利朗读课文,读好带有“呢,呀,吧”的问句和感叹句。
3、能运用联系生活实际,结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的意思,积累文中的比喻句。
4、读出古诗的节奏和儿童诗歌的韵味。
5、通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。
6、能正确使用逗号、句号、问号、感叹号,能正确抄写句子。
7、朗读积累气象言语。
二、教学重、难点:1、认识37个生字和1个偏旁,读准1个多音字,会写21个字。
2、能正确使用逗号、句号、问号、感叹号,能正确抄写句子。
3、通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。
三、易读错字:前鼻音:伸、闷,搬后鼻音:晶、停、萍平舌音:踪、翘舌音:首、柔、珠、展、潮、湿、唱三拼音节:泉、角、响、四、易写错字:爱、采、尖、亮、朵、机、呢、边五、本单元要掌握的新偏旁:身(身字旁)六、多音字:空、闷、角七:比较组词:直()吗()朵()真()妈()机()高()夕()天()亮()多()无()采()树()珠()菜()对()朱()八、字族识字:口字旁的语气词:呀、吗、呢、吧九、部首归类:口字旁多和嘴有关:呀、吗、呢、吧、响、唱、三点水的字多和水有关:浮、流、沉、潮湿、消、十、词语盘点:1、反义词无——有爱——恨亮——暗美——丑直——歪加——减十一、仿写句子:1、荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果圆圆的,红红的。
2、小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
十二、课文背诵:12.古诗二首池上小池[唐]白居易[宋]杨万里娃撑小艇,泉眼惜流,偷莲。
树荫水柔。
解藏踪迹,小荷才露,浮萍一。
有蜻蜓上。
13.荷叶圆圆荷圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上,眨着晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。
”小儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一很很的水花。
日积月累:朝霞,晚霞。
有戴帽,无雨山腰。
晨下雨当日,下雨到。
蚂蚁搬家蛇过,大雨不久要。
第七单元复习教案单元导读:本单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》、《小猴子下山》4篇课文。
本单元课文贴近生活,故事情节充满童趣,语言明白易懂,文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。
教学目标:1.认识51个生字和2个偏旁,会写27个生字并掌握半包围结构字的书写笔顺规则2.正确、流利地朗读本单元4篇课文;能做到分角色朗读课文,读好对话3.能根据课文信息做简单推断;能根据问题提取、整合信息,推断事情的原因、结果单元重、难点:1.“找出课文中信息”要求的基础上进一步深化阅读理解2.训练学生的逻辑推理判断的能力3.教会学生读好祈使句和疑问句复习方式:复习试卷一、拼音王国。
(28分)1.读一读加点字,并连一连。
(8分)丢失tàn查找ɡānɡ刚才chá叹气diū2.选择加点字的正确读音,画“√”。
(8分)汽车(qìchì)决定(juéjú)准备(zhǔnzǔn)鬼脸(liǎnniǎn)3.看拼音,写词语。
(12分)fēichánɡxīɡuāshétou()()()tiānkōnɡshūbāozuòxià()()()二、字词世界。
(24分)1.比一比,填一填。
(8分)已己找我()经()们自()()到公共白百()鸡()雪()同一()2.我来扩词。
(12分)办()()平()()洗()()3.照样子,写词语。
(4分)例:又大又红()()例:蹦蹦跳跳()()三、句子乐园。