《勤能补拙》读后感_读后感
成语故事读后感集合15篇
成语故事读后感集合15篇成语故事读后感1今天我读了《成语故事》中的《瓮中捉鳖》，这个故事主要讲北宋末年，梁山泊好汉在山东起义，拥戴宋江为起义首领。
起义军纪律严明，杀富济贫，镇压土豪劣绅，屡屡挫败朝廷讨伐的军队，声威振天下，老百姓拍手叫好。
在梁山泊大寨不远的山下，有个杏花庄。
庄上有个小酒店，酒店的老汉家中别无他人，只有一个十八岁的女儿，名叫满堂娇。
满堂娇长得美貌动人，与老汉相依为命。
父女俩虽不富裕，日子倒也还过得平静。
有一天，两个地痞流氓来酒店吃酒。
酒足饭饱后，不但不付酒钱，还对年轻美貌的姑娘起了歹念，强行将她抢走。
老汉刚要阻拦，就被一脚踢翻在地。
两个流氓说：“俺们是梁山好汉宋江和鲁智深，你敢不从？这小娘子陪我们两天就回来，你如声张出去，小心老命！”说罢扬长而去。
正当老汉悲愤欲绝的时候，梁山好汉李逵路过酒店。
听说宋江和鲁智深干下这等伤天害理的事，生性耿直的他怒火中烧，决心上山找宋江和鲁智深算帐。
李逵急冲冲赶回山寨，大闹忠义堂。
当他知道错怪了宋江后，羞愧万分，命人将自己捆绑起来，向宋江赔罪。
这时，老汉来报告，说那两个恶汉又来了，被他灌醉后正在店里酣睡。
李逵兴奋地说：“来得正好，看老子瓮中捉鳖，收拾这两个坏蛋！”李逵手提板斧，火速下山，终于除掉了这两个冒充梁山好汉、败坏梁山名声的流氓。
这个故事告诉我们做人不能冒充别人，要做好人，不做坏人更不能殴打老人。
要好好做人。
成语故事读后感2我家有一本《成语故事》，其中《负荆请罪》这个故事深深地吸引了我，__讲的是战国时期，赵国的蔺相如凭着他的机智勇敢挫败了赵国的阴谋，完璧归赵立了功，在渑池会上，逼迫赵王击缶，维护了赵国的尊严，被封为上卿，可大将军廉颇居功之傲，很不服气，扬言如果遇到蔺相如跟他过不去。
读到这，我想蔺相如连秦王都不怕，还怕你廉颇。
谁知蔺相如知道这信，就请病不上朝，避开廉颇，免得和她见面。
有一次他坐车出去，遇上廉颇，就赶忙叫车夫往回赶，我有点不解，为什么他不去告廉颇，当我读到我所以背着廉颇将军是为了赵国的利益，一下子明白了许多，蔺相如不斤斤计较个人利益，原来是为了赵国利益，这种顾全大局的思想是多么可贵呀。
文言文读后感（精选7篇）
文言文读后感（精选7篇）当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的文言文读后感（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
文言文读后感1假中，吾经父荐举，试读《射雕》、《神雕》二部，阅毕选其一，以抒己感。
黄蓉负伤赴一灯大师处求医，与“渔樵耕读”之一朱子柳较文，朱曾连出二题，其题一：“六经蕴籍胸中久，一剑十年磨在手。
杏花头上一枝横，恐泄天机莫露口。
一点累累大如斗，却掩半床无所有。
完名直待挂冠归，本来面目君知否？”黄蓉曰：“原为辛未状元也。
”其题二：“风摆棕榈，千手佛摇折叠扇。
”黄蓉即曰：“霜凋荷叶，独脚鬼戴逍遥巾。
”朱大惊，是以出言讥讽：“孟子云，男女授受不亲，礼也。
”妹是闺也，非其妻，何以载也？孟子曰：“嫂溺，叔可援之以手。
妹未溺，也非其嫂，其载，实大违其礼。
”黄蓉怨曰：“孟爱胡语，其话不可信。
”朱怒：“孟乃圣贤，其语何不信？”黄笑曰：“乞丐何曾有二妻？邻家焉得许多鸡？当时尚有周天子，何事纷纷说魏齐？”朱呆立，无语。
是已显黄文高，聪慧绝伦。
蒙之大汗曾与宋立盟约，齐攻金。
蒙之可汗曾于攻金之晚发郭靖一囊，曰：“其囊必在金銮殿开拆，依计行事。
未到，绝不拆！”郭回母帐，母奇心起，拆囊，怎知里曰：“破金后，即移南，破临安，灭宋朝，统天下。
郭若立此功，必封王。
若怀异心，必当斩首其母凌迟处。
”吾感：蒙之汗明立约与宋齐攻金，怎其破金后反约，直攻大宋？竟逼郭卖国求荣，否则处死郭母？郭虽痴，可己是大宋之民也，岂能攻自邦国？蒙之大汗实乃不义人也，而郭乃忠义之人也。
噫！微斯人，吾谁与归！文言文读后感2红尘有爱，人间有情，我们读后感都期盼有成人终成眷属，白头偕老，举案齐眉，一辈子相依相守，然而纵观古今，有多少爱情的悲剧在上演啊，要么经历时间的打磨后，把爱情转变为亲情，要么就是随着时间把当初的热情消失殆尽，如果这样的话，这段感情剩下的不是平淡就是厌烦。
《氓》是我国文学史上非常早的一首婚恋题材诗歌歌。
《成语故事》读后感(合集15篇)_1
《成语故事》读后感(合集15篇)《成语故事》读后感1现在，电视上、报纸上、还有书里，经常会出现四字成语，有的我能看懂，可是有些就一知半解了。
有一次和爸爸妈妈玩“你来比划我来猜”的游戏还闹过笑话呢。
爸爸出的题目是：亡羊补牢，妈妈给我一遍比划一遍说：“这个词是四个字啊，有个羊圈破了一个窟窿，羊跑了怎样怎样”。
我张口就说：“破洞羊丢!”爸爸妈妈乐得都直不起腰来了，为了给我答疑解惑，爸爸送给我一本书《成语故事》。
我翻开第一页就被精美的插图和有意思的故事情节吸引住了。
在这本书里我明白了“亡羊补牢”的意思：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。
比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
还有“愚公移山”这个成语对我很受用，告诉我们无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。
在学习和生活上也是如此，遇到难题解不开，不能绕过去不管它，这样的话以后遇到类似的情况还是无法解决，要迎头赶上去不屈不挠，正所谓“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”，我们要做困难面前的强者，勇往直前。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
我们从中汲取无限的知识，用知识武装自己，使自己更加强大，为以后祖国的建设贡献自己的力量。
《成语故事》读后感2今天我读了《铁杵磨针》这个成语故事，读完以后我明白了好多的道理。
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，在风和日丽的一天，李白又没去上学，他跑到外面去玩耍、路边的的花草使李白感叹不已，这么好的天气，这么美的景色，如果整天在屋里读书多没意思?走着走着，来到一个破茅屋门口，看见一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去说：“老婆婆，您在做什么?”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑说道。
接着又低下头继续磨着。
绣花针?李白又问：“是缝衣服用的'绣花针吗?”“当然!”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢?”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”“可是，您的年纪这么大了?”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
勤能补拙议论文800字(6篇)
勤能补拙议论文800字(6篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新高中勤能补拙600字心得体会5篇
最新高中勤能补拙600字心得体会5篇小恒要说勤能补拙，我国的数学家华罗庚就是一个很好的例子。
你可能会想，华罗庚能有那么大的成就，肯定在大学上学。
而这样想你就错了。
华罗庚只读过初中，根本没上过大学。
它的成功靠的是勤奋、刻苦地自学。
下面是小编为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。
高中勤能补拙600字心得体会1勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。
勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。
勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。
卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。
他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢?不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。
只要你尽力了，无论你最总的结果如何。
你都是胜利者。
因为你已经战胜你自己了。
海伦•凯勒有一本书，名字就叫做《勤奋好学的故事》。
这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，其中就有海伦凯特她是美国的着名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。
当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。
可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢?所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。
因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。
林家箴说勤读后感
林家箴说勤读后感在阅读了林家箴的之后，我的内心像是被点燃了一把火，对“勤”这个字有了更深的理解和感悟。
林家箴在文中通过各种生动的例子和深入浅出的论述，把“勤”的重要性展现得淋漓尽致。
他提到了“勤能补拙”，让我想起了身边一个真实的例子。
我的邻居小王，从小就不是那种天资聪颖的孩子。
在学校里，他的成绩总是处于中下游，老师讲的知识他总是要比别人多花几倍的时间去理解和掌握。
但是，小王有一个特别宝贵的品质，那就是勤。
每天早上，当我们还在睡梦中的时候，小王就已经起床开始背诵课文和单词了。
他的声音不大，但却充满了坚定和执着。
晚上，我们都在看电视、玩耍，他却总是坐在书桌前，认真地做着习题，复习着当天学过的知识。
有时候我去找他玩，他也总是说：“等我做完这几道题。
”周末和假期，小王也从不偷懒。
他会给自己制定详细的学习计划，从早上一直到晚上，每个时间段都安排得满满当当。
他去参加各种辅导班，主动找老师请教问题。
他的书桌上堆满了各种学习资料，笔记记得密密麻麻。
记得有一次，学校组织了一场数学竞赛。
对于大多数同学来说，这只是一次可有可无的活动，但小王却把它当成了一个难得的机会。
为了准备这次竞赛，他几乎把所有的课余时间都用在了学习数学上。
他做了一本又一本的竞赛习题集，遇到不会的题目就反复琢磨，或者去问老师和同学。
那段时间，他整个人都沉浸在了数学的世界里，连吃饭的时候都在想着解题的思路。
竞赛的那天，小王自信满满地走进了考场。
最终，他取得了意想不到的好成绩，获得了全校第二名。
这个成绩对于以前的他来说，简直是想都不敢想的。
但正是因为他的勤奋努力，让他实现了这个看似不可能的目标。
从那以后，小王的学习成绩越来越好，也越来越自信。
他不再是那个被老师和同学忽视的“小透明”，而是成为了大家学习的榜样。
通过小王的故事，我更加深刻地理解了林家箴所说的“勤”的意义。
“勤”不仅仅是一种态度，更是一种力量，一种能够改变命运的力量。
想想自己，有时候会因为一点小困难就轻易放弃，会因为想要偷懒而拖延学习和工作。
《勤能补拙》读后感
《勤能补拙》读后感
《勤能补拙》是一本关于个人成长和自我提升的书籍，它通过许多生动有趣的故事向我们展示了如何通过勤奋和努力实现个人目标。
这本书给我留下了深刻的印象，它让我看到了勤奋的力量和价值。
在这本书中，作者通过讲述各种关于勤奋和努力的故事，向我们展示了如何通过勤奋和努力实现个人目标。
这些故事让我明白了，成功并不是一蹴而就的，而是需要我们付出持续不断的努力和坚持。
只有通过勤奋和努力，我们才能够克服困难，实现自己的梦想。
此外，这本书还教会了我如何进行有效的时间管理和目标设定。
作者提出了许多实用的方法和技巧，如“SMART原则”、“番茄工作法”等。
这些方法和技巧不仅适用于解决学习中的问题，也适用于处理工作中的困难。
我相信，只要我们能够灵活运用这些方法和技巧，就一定能够取得更好的成绩。
总之，《勤能补拙》这本书给我带来了很多收获。
它不仅让我了解了个人成长的重要性，还教会了我如何通过勤奋和努力实现个人目标。
我相信这本书将会成为我一生中难忘的读物之一。
能力不足勤来补的读后感
能力不足勤来补的读后感“勤能补拙”已是一句老话，但从学校毕业进入了社会，这句话就不一定能常听到了。
能承认自己有些“拙”的人不会太多，能在进入社会之初即体会到自己“拙”的人更少。
大部分人都认为自己不是天才至少也是个干将，也都相信自己接受社会几年的磨炼后，便可一飞冲天。
但能在短短几年即一飞冲天的人能有几个呢有的飞不起来，有的刚展翅就摔了下来，能真正飞起来的实在是少数中的少数。
为什么呢？大多是因为社会磨炼不够，能力不足。
那么有没有办法在极短的时间补足自己的能力呢？所谓的“能力”包括了专业的知识、长远的规划以及处理问题的能力，这并不是三两天就可培养起来的但只要“勤”，就能很有效地提升你的能力。
“勤”就是勤学，在自己工作岗位上，一刻也不放弃，一个机会也不放弃地学习。
不但自修，也向有经验的人请教。
别人睡午觉，你学；别人去娱乐，你学；别人一天只有二十四小时，你却是把天当两天用。
这种密集的、不间断的学习效果相当显著。
如果你本身能力已在一般人水准之上，学习能力又很强，那么你的“勤”将使你很快地在团体中发出亮光，为人所注意。
另外一种“能力不足”的人是真的能力不足，也就是说，先天资质不如他人，学习能力也比别人差，这种人要和别人一较长短是辛苦的。
这种人首先应在平时的自我反省中认清自己的能力，不要自我膨胀，迷失了自己。
如果认识到自己能力上的不足，那么为了生存与发展，也只有“勤”能补救，若还每天痴心妄想，不要说一飞冲天，有时连个饭碗都保不住哩！其实“勤”并不只是为了补拙，在一个团体里，“勤”的人始终会为自己争来很多好处对能力真的不足的人来说，“勤”便是付出比别人多好几倍的时间和精力来学习，不怕苦不怕难地学，兢兢业业地学，也只有这样才能成为龟兔赛跑中的胜利者。
塑造敬业的形象。
当其他人浑水摸鱼时，你的敬业精神会成为旁人眼光的焦点，认为你是值得敬佩的。
容易获得别人谅解。
当有错误发生，必须找个代罪羊时一般人不大会找一个勤于工作的人来顶替。
2019年陈正勤能补拙读后感400字作文
陈正勤能补拙读后感
陈正之是宋代一位著名的学者，因为先天智力发育不良，大家都叫他“陈子”，陈正之刚开始不知道这个称呼是大家对他的不尊重，他认为自己和别人没什么不一样。
可是到了上学的时候，他发现自己面对自己熟悉的文字自己读不出来，刚学会的知识又马上忘记了，他非常伤心，眼泪扑扑的流了下来，父亲很心疼自己的儿子，便把真相告诉了他。陈正之更加难过了，认识到了自己的不足，但他并没有因此灰心丧气，反而对父亲说：“我的智力有问题，比别人笨，那从今以后，别人读一遍，我就读十遍，别人学一个时辰我就学几个时辰，我就不信，总赶不上别人。”
他的故事，很好的诠释了“勤能补拙”这个成语。勤奋是一种积极的心态，没有勤奋的学习态度，即使你有聪明的脑子，也不见得会去的好成绩，有了勤奋的态度，即使智力平平，也一定可以做出一番成绩来。所以，唐代大文学家韩愈说：业精于勤荒于嬉。
勤能补拙
读后感的写作步骤
这种结构模式，与一般议论文“引——议——联——结”的作 文模式的一脉相承的。 所以，读后感的写作可以分为下面连贯的四个步骤： 第一步：述读——引 在通常情况下，读后感的第一部分一般会是围绕感点，引述 材料。这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的根源，“感” 是“引”的目的。所谓“引”就是指围绕感点，有的放矢地简述原文 相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文 的议论作好铺垫。 在述读这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读 书籍、文章的具体内容，假如要写一篇关于《红楼梦》的读后感, 开头就用三五万字来叙述《红楼梦》的故事情节，那么又应该用 多少的篇幅来论证感点呢？所以，对于原文的述读，材料精短的, 可以全文引述，篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的 部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。“述读”材料 要精简、准确、有针对性，这是读后感写作的一个规则。
⑶
•
叙议结合，以“感”为主：
读后感属议论文范围，但不同于一般的议 论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用 原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句 段或人物的语言、精彩的场面等，在此基础上 写出自己的感想。 • 为了更好地表达自己的感受，还可以适当 引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积 累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以 增强文章的说服力与感染力。
什么是读后感
顾名思义，先来读，再有 感受和想法。读后感就是在读 过一篇文章或一本书之后，把 获得的感受、体会以及收到的 教育、启迪等写下来，写成的 文章就叫“读后感”。
读了一本好书或一篇好文章之后,我们往往会产 生一些感想，把这些感想写成文章,便是我们常说的 读后感.我们的同学中有很多人还没有养成这个好习 惯,或者还不清楚该怎样写规范的读后感，今天,我们 就一起来学习这个内容. 常见错误： 1、读后抄——大量摘录引用材料中的原话。 2、脱离材料——没有“读”的内容或者不能恰当 引用材料作为“感”的佐证。 3、就事论事、泛泛而谈。文章过于肤浅，感不 能深入。 4、不能紧密联系实际，不能由现象到本质，由 个别到一般。
梅兰芳读后感（通用9篇）
梅兰芳读后感认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的梅兰芳读后感（通用9篇），希望能够帮助到大家。
前不久，我看了本关于名人故事的书，里面讲述了许多名人的事迹。
由抗日女英雄——赵一曼；人民教育家——陶行知；治水英雄——大禹；还有我敬佩的一代京剧大师——梅兰芳。
我们在二年级时就学过一篇讲梅兰芳大师的课文，这一次在名人故事里再一次读到他的事迹，顿时更加敬佩他了。
因为梅兰芳大师在刚开始学艺时并不被师傅看好，师傅说他天资平常、还有点笨拙，且声音干涩，最重要的是眼睛没神，不是唱戏的料。
但这些评价都没有动摇梅兰芳学艺的决心，他每天勤学苦练、坚持不懈。
为了练就一双明眸，他常常注视水底游动的鱼儿。
功夫不负有心人，梅兰芳终于成为了旦角中“前无古人，后无来者”的大家，陈伟了京剧界的一代大师。
梅兰芳大师的事迹告诉我们一个道理：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
任何人的成功不是从天上掉下来的，都是经历了反复的磨练，付出了辛勤的汗水后得到的。
由此，我想到了我已经搁浅了一个寒假的跳绳计划。
之前用比较重的塑料绳，我跳的很是得心应手。
但后来老师要求用质量比较轻的棉绳来跳，我的成绩都很不理想。
在一而在，再而三的没跳过50个后，我有点气馁了，赌气地把棉绳仍在了某个角落。
而这一扔，就扔了一个寒假，要不是写这篇读后感，我还不会想到它。
现在只有一个词语能形容我的心情——惭愧！是啊，与梅兰芳大师比起来，我连他好学精神的百分之一都没达到，更别说他的几十年如一日的刻苦训练的毅力了。
我要向梅兰芳大师学习，向老一辈艺术家们学习，做一个好学乐学刻苦勤奋的人。
读了《梅兰芳》，我了解到梅兰芳是京剧最卓越的表演艺术家之一，更是一个为了祖国可以放弃自己的理想追求，可以放弃自己的艺术生涯的人，梅兰芳的这种爱国精神让我感动。
日军占领上海后，两次邀请梅兰芳登台演出，梅兰芳都毫不犹豫地拒绝了。
《勤能补拙》读后感
《勤能补拙》读后感
以下是《勤能补拙》的读后感：
《勤能补拙》这篇文章让我深受启发，它强调了勤奋努力对于弥补自身不足和实现目标的重要性。
勤奋是成功的基石。
无论一个人的天赋如何，只要他愿意付出努力，就有可能取得进步和成就。
文章中的例子充分说明了这一点，那些看似平凡的人，通过不懈的努力，最终实现了自己的梦想。
“勤能补拙”也让我明白了坚持的力量。
在追求目标的过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但只要我们坚持不懈地努力，就一定能够克服困难。
这种坚持不仅仅是一种毅力，更是一种对自己的信心和对未来的期待。
勤奋还能让我们不断提升自己。
通过不断学习和实践，我们能够积累更多的知识和经验，从而提高自己的能力。
即使我们在某些方面存在不足，也可以通过勤奋来弥补，逐渐变得更加优秀。
读完《勤能补拙》后，我深感自己需要更加努力。
在今后的生活和学习中，我会以勤奋为座右铭，不断地充实自己，提升自己。
我相信，只要付出辛勤的努力，就一定能够实现自己的梦想。
勤能补拙议论文
勤能补拙议论文勤能补拙议论文1我从不认为自己很聪明，但我坚信勤奋方能补拙;我也不认为学习一定能升官发财，但我坚信学习能使人变得聪明，给人智慧。
于是，在我心中铸就了一个坚定的理念：“学使人智，勤能补拙。
”从古自今，英雄伟人不可胜数。
他们中有许多人都坚持一个理念：“学使人智，勤能补拙。
”卡莱尔告诉我们：“天才就是无止境刻苦努力的奋斗。
”郭沫若认为：“形成天才的决定因素应该是勤奋。
”李苦禅教育我们：“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书;”爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
”他们告诉我们要好好学习，既然这样，我们有什么理由不学习，又有什么理由不勤奋呢?父母赋予我们一个聪明的大脑，国家、社会为我们提供了优越的条件。
这些都是为了让我们学习，让我们变得聪明，变得有智慧。
因此我们更应该勤奋，努力，让我们用勤奋去补笨拙，让我们变成天才，让我们努力学习，从而使自己变得有智慧。
我常常冥思苦想:“学使人智，勤能补拙表现在哪些方面?”。
或许是从一个幼小无知的少年，通过学习，通过自己的勤奋，使自己成为一个颇显成熟的中学生;或许是从一个差生，通过自己的勤奋，从而“混”进了“好学生”的队伍;也或许是从一个默默无闻的社会成员，通过学习，努力，勤奋，从而成为了社会成员心中一位响当当的人物……现在社会上流行这样一句话：“读书改变命运，现在决定未来”。
我要说：“读书改变命运，勤奋决定未来。
”许多人的生活经历告诉我们：一个人要发展，必须要学习，要勤奋。
“学使人智，勤能补拙。
”确实如此。
三国时期吴国的一员猛将——吕蒙。
他性格粗鲁，对人粗暴，许多待人之道都不知道。
于是，吴国统治者劝其读书学习。
果然，学使人智，学习让他文采不凡。
与人交谈时，别人留下如此评论：“士别三日，当刮目相看”。
学习的作用真不小呀!由此可见，学使人智，勤能补拙是有依据的，正确的。
历史上还有很多例子，如囊萤映雪，闻鸡起舞，悬梁刺骨等的主人公更是通过自己的勤奋，最终成功了。
《勤能补拙》读后感
《勤能补拙》读后感
说到“勤能补拙”这个成语，大家一定不陌生吧！记得以前爸爸经常教育我：“孩子，你不是很聪明，所以一定要勤能补拙。
”一开始我不明白爸爸为什么这样说，后来读了《陈正之勤能补拙》这个故事后，我深有同感。
汉朝博学之士陈正之，小时侯傻头傻脑，课堂上，最多只能认识四五个字，读篇简短的文章，都要读几十遍才能结结巴巴的读出来，学多了就会糊涂。
大家都笑他是“陈傻子”。
但他并未因此气馁，而是下决心用勤学来弥补自己的短处，最终成了一个很有造诣的博学之士。
由此，我又想到了爱因斯坦，他小时候也不是“天才”，甚至有人说他是个“笨蛋”。
可促使“笨蛋”成为“天才”的正是爱因斯坦超人的勤奋，他深信“天才”出于勤奋，用勤奋去弥补自己的“笨拙”。
为了彻底弄清一个问题，他比别人花多几十倍的时间，终于成了伟大的发明家。
对于“勤能补拙””，我也深有体会。
记得刚开始学英语单词时，因为单词又多又长，我怎么也记不住。
当时我很着急，心里老是在想：我记不住，我很笨！后来，在爸爸的鼓励下，我天天中午坚持一遍又一遍地抄写单词。
到了学期末，整册书的单词我都记住了。
这就是“勤能补拙”的最好证明！
“勤能补拙”确实是名副其实的真理：天才并不是与生俱来的，而是需要后天的勤奋和努力！就算你不是特别聪明，但只要笨鸟先飞，用勤奋来加以弥补，就一定可以成为佼佼者。
勤能补拙是良训_五年级作文_1
勤能补拙是良训
——读伤仲永有感
那天，我学习了伤仲永这一课，感触极深，同时也为仲永感到惋惜，哀伤。
“吾生也有涯，而知也无涯”这句古训，一语道破了“活到老，学到老”的真谛。
它告诉我们，一个人只有不断地学习，终生学习，才能与时俱进，成为顺应时代的有用人才。
反之，如果你不进行学习，不接受教育，哪怕你是一个神童，一个天才，也会随着时间的流逝荒废学业，变成一个庸才，甚至蠢才。
是呀！天才在于勤奋。
哪个名人，不是经过自己的打拼和努力而胜利的呢？
国际巨星成龙得便演戏生涯就是从演“死人”开始的。
后来，经过自己不断的努力，终于“鹤立鸡群”了这一切的一切都是靠他自己爱拼，不断努力得来的。
有许多人都非常羡慕成龙。
想当年，陈景润攻克哥德巴赫猜想，当最后开始总结归纳才发现，手写草稿所用纸张约5.5吨，终取得了惊人的成果。
台上一分钟，台下十年功。
这句话不假。
邰丽华不就是这样吗？她经过不断的刻苦训练，终于登上了春节联欢晚会，从而一举成名。
她虽然是聋哑人，却完成了连正常人都无法完成的完美跳舞。
我们得学习她那勤奋刻苦，坚持不懈的精神。
同学们！如果你是一只丑小鸭，那么你一定得经历千辛万苦，
重重磨难之后才会变成一只白天鹅，如果你已是一只白天鹅，那么，你一定得抱着更大的梦想，变成一只在天空翱翔的雄鹰！。
《陈正之勤能补拙》读书笔记
《陈正之勤能补拙》读书笔记第一篇：正能量读书笔记《正能量》读书笔记机电—白林阅读这本书，是从疑惑、好奇和心中无限的期待中开始的，还没开卷，便被书名所打动—《正能量》，到底什么是正能量？怎样获得正能量？又怎么样才能运用正能量打造全新的自己?随着阅读的一点点深入，跟随着作者的文字，我内心仿佛也变得越来越光明与积极起来。
书中所说的正能量，就是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
通过种种数据，理查德.怀斯曼严谨又趣味十足地向我们阐释了伟大的“表现”原理，运用“表现”原理激发出的正能量，可以使我们产生一个新的自我，让我们变得更加自信、充满活力，破除了我们过去秉持的“性格决定命运”、“情绪决定行为”等认知，更好地去指导我们的工作与生活。
工作中，我们需要正能量来不断激励自己。
尽管有时辛苦，有时沮丧，但是我们不得不承认，工作是实现自身价值的一个重要方面。
而如何在工作中最大限度发挥自我的正能量，实现自身价值，每个人都有自己的体会。
就拿自己来说，在岗位上工作将近10年，感受颇多。
技术员工作琐碎且繁杂。
虽然这项工作看似不太起眼，却需要时刻绷紧神经，花费大量的精力与时间去完成，不能耽误，更不能有差错。
压力当然是有，责任也很重大。
正因如此，就更需要自己抱着如履薄冰、如临深渊的紧迫感与使命感，不断学习业务知识，不断总结工作规律，不断向自己提出更高地要求。
只有抱着这样的态度，才能促使自己不断地进步。
这中间必定会经历痛苦，如果把工作的压力和挫折，转变成了负能量，经常抱怨，越说心情越差，负面的情绪堆积最终会爆发，耗尽身体的正能量，负能量蔓延开直至影响到周围的同事和家人，如同病毒传播一样。
但要是换个视角，当看到自己的劳动收获成果，看到每一个公文的顺利办结，看到每一个工作任务的圆满完成，看到每一点一滴进步的不易取得，都激励着自己用更昂扬的斗志，更饱满的精神去迎接下一个更大的挑战。
我想，这也就是一个不断积聚正能量来激励自己更好工作的过程吧。
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《沁园春·雪》读后感600字_600字读后感
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”大家对这首词一定十分熟悉，对，它就是出自伟大战略家、军事家、理论家、思想家、政治家毛泽东之笔的《沁园春·雪》。
我十分喜欢这首词的豪放，因为它能体现出诗人那伟胸怀和精神。
这首词最令我震撼的地方便是作者用简短的一百一十四个字就表达出许多层意思，而我有时却为了一篇作文而搞得头都大了。
的确令我自叹不如。
读过这首词后，我认为它是一部十分经典的作品，甚至超越我以前读过得全部诗词，倒也正是因为它的豪放。
《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作，当时毛泽东率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴河北抗日前线。
为了观察地形，毛泽东登上海拔千米之高的塬上，刚好一场大雪飘过，一幅“北国风光”便展示在词人眼前，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一豪放之词。
这首词分上下两阕，上阕主要展现祖国河山的壮丽；下阕由祖国河山的壮丽而感叹，并引出英雄人物，评论历代英雄人物，抒发词人的伟大情怀和思想抱负。
在上阕中，“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，这一句我最喜欢，它仿佛让我看到了一座座犹如一条条银蛇在舞动盘旋，高原上下过雪的大山，宛如一头头大象在跑动，像活过来似的。
而后边的一句，又似乎隐含着作者“人定胜天”的不服输的性格。
在下阕里“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”“俱往矣”是作者把以前中国封建社会的历史一笔带过，而接踵而至的，全部是一些能够建功立业的人。
这里，也代表着无产阶级革命者超越历代群雄的信心。
为何毛泽东的诗词那么豪放呢？正是因为他的那种英雄气概，也恰恰因为这种气概，他才能打下江山，领导中国人民走向胜利！
《勤能补拙》读后感_读后感
古人云：勤能补拙是良训，笨鸟先飞早入林。
一分耕耘，一分收获。
要知道，光是懒惰、马马虎虎不能取得成功的，既然上天给予了人天分，人只有勤奋才能化天分为大成。
故事中:有一位著名的学者，叫章学诚。
章学诚小的时候并不是一个聪明的孩子，他的记忆力很差。
到了上学的年龄时，别的孩子读书背书，很快就能滚瓜烂熟；而章学诚读书，却感到失分吃力，甚至一天的时间也读不熟几个字。
所以每天放学的时候，别的孩子都高高兴兴地玩耍去了，章学诚还在一遍一遍地复习当天的功课。
因此，亲戚朋友老是嘲笑他，这坚定了章学诚学习的信念，他不灰心不丧
气，每天坚持读书。
从那以后，他学习更加刻苦了。
经过他的不懈努力，终于写成了文史巨著《文史通义》。
我和他差不多，我的语文拼音很吃力。
老是记不住，老是让老师和妈妈很费心！我的压力很大，但这并不能泯灭我对学习的热爱，我仍然会坚持不懈努力。
多写、多背、多问、多想！。
勤能补拙、拙要勤记、记能练熟、熟能生巧；任何事只有勤勤恳恳、认认真真才可以取得好成绩。
踏踏实实做每一件事情。
珍惜现有的学习环境，闪出自己耀眼的光芒。
不在让老师和妈妈为我操心，为我难过,为我辛苦！亲爱的老师，妈妈我爱你们！
我会记住勤能补拙良训，付出一份努力才能得到一份收获！。