【政治】高考政治八种答题模型

政治想考90分吗?立即掌握8种解题模板，成功，其实很

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政治想考90分吗?立即掌握 2015年高考政治问答题解题模板(八种模型)，成功，其实很简单!

模型1 体现(说明)类试题

【关键词】“体现”“反映”“蕴含”“说明”

运用XX知识点(知识范围)对材料进行分析说明 材料体现了XX范围内的那些道理; 材料是如何体现某某知识点的; 【设问方式】

通用模板[政治，经济，文化]原理+材料;材料+原理 【答题模板】

特殊模板[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析

模型2 意义类试题

【关键词】“意义”“积极影响”“重要性”“作用”，要求学生回答某一“做法”“决定”或“事件”的意义

【设问方式】

限定知识点，考查某一“做法”“决定”或“事件”对XX的意义的，如“结合科学发展观的相关知识，谈谈xx对促进国民经济又好又快发展有何意义”。 综合考察经济、政治、文化、哲学的意义 限定模块，单独考查经济、政治、文化或哲学意义

【答题模板】

XX有助于(或有利于XX);它关系到XX;促进了XX 这是XX的客观(必然、本质)要求; 这是XX的需要;

模型3 评析类试题

【设问方式】

如何看待XX; 如何评价XX;谈谈你对XXX现象的看法; 分析(评析)XXX现象; 如何认识XX; 谈谈你对XX的认识;

【解题思路】

明确正确做法或观点(如果题中的说法是正确的，则不需要走这一步;如果题中的说法是错误的，需要走这一步，指出正确的做法或观点 依据设问限定的知识范围，说明你做出判断的依据或者表态的依据。一般需要从依据、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析。 对题目要求分析的对象(观点、现象或者做法)作出是好还是坏;是对还是错的评价 【答题模板】第一步，判断表态;第二步，阐释道理;第三步，明确正确态度(如果题中的说法正确则不需第三步)

模型4 措施类试题

【关键词】“措施”“建议”“要求”“如何做”

“怎么实现XX” “采取什么措施(对策、方法)XX”; “如何解决(加强、改善)XX”; 【设问方式】

可以采用三联系方法：联系教材;联系材料;联系时政知识 措施类试题大多属于开放性试题，要求学生开阔思路，提出可行性的、具有针对性的措施; 措施类试题一般都指定了行为主体，如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者;有的没有指定行为主体，需要学生根据试题内容确定; 【解题思路】

【答题模板】对症下药+各尽职责

对症下药：如果材料呈现的是负面现象，其反方向就是正确方法，如材料给环境污染，那么反方向就是环境保护、合理利用资源;如果材料呈现的是正确做法，只需要对这种做法加以概括，并用教材语言(或时政语言)把这种做法表述出来

各尽其责：就是要进行主体分析，分别从各个主体的角度去想办法《经济生活》常见的主体包括：国家(政府)、企业(经营者)、个人(劳动者、消费者)、《政治生活》常见主体包括党、国家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主权国家、国际组织《文化生活》常见主体党、国家(政府)、公民、中华民族

【常用术语】坚持、完善、加强、健全、制定、创造、保护、贯彻、提高、调整、改善、转变、培养、发挥、调动、按照、处理好

模型5 原因类试题

【设问方式】为什么说、为什么要、依据、理由、必要性、原因

【解题思路】常用的分析角度有四个：

一是联系课本分析原因，从课本上找到理论依据

二是联系材料分析原因，材料中往往蕴含着原因的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的这一问题的重要性和紧迫性，都可以作为我们分析原因的依据 三是联系主体分析原因，一个原因类设问一定牵涉一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中，党的性质和地位、政府的宗旨和工作原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务，经常作为原因类设问的答案出现

④四是联系地位分析原因，解决某一问题的必要性、必然性、可能性、重要性

【答题模板】

联系主体：理论+意义④联系地位：意义 联系材料：设问内容+理论+意义 联系课本：理论+设问内容+意义 经济生活：

联系主体：理论+材料分析 联系课本：理论+材料分析 政治生活：

联系材料：理论+意义 联系课本：理论+材料分析 文化生活：

生活与哲学：联系课本：理论+理论内容+方法论+材料分析

【常见依据】

社会主义的根本任务④社会主义市场经济的根本目标⑤市场在资源配置中起基础性作用，但是市场调节存在弱点和缺陷，需要国家加强宏观调控⑥宏观调控的手段⑦落实科学发展观⑧转变经济发展方式⑨国家这样做的经济意义 社会主义的生产目的 社会主义的本质 (1)凡要求回答政府(国家)这样做的经济生活依据的，可联系以下知识点：

我国政府的宗旨和工作原则④依法行政、科学民主决策⑤自觉接受人民监督⑥树立政府威信⑦国家这样做的意义 政府的职能 我国的国家性质 (2)凡是要求政府(国家)这样做的政治生活依据的，可联系以下知识点：

转变对外贸易发展方式，优化出口商品结构的要求④社会主义现代化建设的必要条件⑤对外贸易的作用 坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力的要求 顺应经济全球化趋势，积极参加国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平的要求 (3)凡是要求回答我国发展国际经济关系的经济生活依据的，可考虑以下知识点：

和平与发展是时代的主题④国际竞争的实质⑤我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政策⑥我国独立自主的和平外交政策 国际关系及其决定因素 主权国家的权利与义务 (4)凡要求回答我国在处理国际关系时的做法政治生活依据的，可考虑以下知识点：事物是变化发展的④矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 整体和部分的辩证关系 事物是普遍联系的 (5)凡是要求回答我国发展国家关系的生活与哲学依据的，可以考虑以下知识点：

党的领导地位④党的领导方式和执政方式⑤科学发展观⑥加强党的建设⑦党的执政理念--立党为公，执政为民⑨党这样做的意义 中国共产党的宗旨及指导思想 中国共产党的性质 (6)凡是要求回答政党做某事的政治生活依据的.