2015高考历史(山东)一轮课件：第18课时 工业革命

(5)促进了思想、科学和教育的发展。工业革命使自由主 义、社会主义、民族主义思潮成为影响社会发展的重要思
想。自然科学在工业革命的推动下，进入了又一个迅速发展
时期。
[史料印证]
1．史料二新式交通工具是谁发明的？
答案 美国人富尔顿发明汽船；英国人史蒂芬孙发明火 车机车。 2．欧洲“对世界的支配”靠的是什么？ 答案 质优价廉的工业品。 3．(2010· 天津文综，5，改编)1851年第一届世博会在英国伦 敦举办。这届世博会展出的产品可能与哪一次工业革命 相关？
要点2
“世界工厂”地位确立的表现是什么？
提示：19世纪上半期，第一次工业革命完成，英国的生
产能力比世界上其他国家的总和还要多；国际分工日益 明确，英国成为国际金融和贸易的中心，世界各国联系 进一步紧密，表明了以英国为中心世界市场的初步形 成。
[史料印证]
1．史料一“民主政治”是什么制度？ 答案 答案 资产阶级君主立宪制。 初步形成的世界市场中心。 2．19世纪上半期英国处于怎样的“特殊位置”？
用三个“一”巧记第二次工业革命
工业革命前后殖民扩张的不同点 (1)工业革命前殖民扩张的主要目的是掠夺金银财 富，进行原始资本积累。 (2)工业革命后殖民扩张的主要目的是适应本国工业
资本主义的发展需要，拓展商品销售市场和原料产地及资本
输出的场所。
聚焦重点
重点一
革命
史论突破
影响人类文明进程的“分水岭”——第一次工业
第18课时 工业革命
【山东考纲】 工业革命。 【课标提示】 了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资 本主义世界市场发展的影响。
一、改变世界的工业革命
1．蒸汽时代的到来——工业革命
①“光荣革命”以后，英国社会稳定，人口、 资本流动自由，市场需求日益扩大，经济稳 (1)条件 步发展。 ②18世纪中期，随着海内外市场的不断扩张， 许多行业兴起了技术革新的热潮，开始用 机器生产 _________代替手工业生产。
(5)从生态史观的角度看，工业革命虽然推动了社会生产力 的发展，给人们生活带来了巨大的便利，但工业革命也造成 了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续 发展。
[史料印证]
1．科学在两次工业革命中有着怎样的不同作用？ 答案 第一次工业革命的发明大都源于工匠的实践经 验，科学和技术尚未真正结合；第二次工业革命的发明 是建立在科学理论基础上的，自然科学和生产技术紧密 结合。 2．两次工业革命对世界市场的形成分别有什么影响？ 答案 前者促进世界市场初步形成，后者促进世界市场 最终形成。 3．(2009· 宁夏文综，31，改编)据19世纪后期美国钢铁企业 统计显示，美国的企业总数越来越少，投资总额却越来 越多，这反映了当时美国钢铁企业的发展出现了什么趋 势？ 答案 生产和资本逐步走向集中。
④近代资本主义世界市场的形成，为今天世界经济规范
化和制度化的贸易体系的形成和发展奠定了客观基础。
(2)消极影响 ①在资本主义世界市场的形成过程中，充满着对落后国 家和地区的残酷殖民掠夺和奴役，给殖民地和半殖民地 国家带来了深重的灾难。
②资本主义世界市场是建立在少数资本主义国家对广大
落后国家的剥削与压迫基础上的，导致东方从属于西方 的一种很不合理、很不公平的经济现象，也是影响当今 世界经济秩序不合理的根源。
化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明
化。
(4)从社会史观的角度看，工业革命带来了严重社会问题： 无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)；城市化问题(如伦 敦人口剧增)；严重的集群性社会问题；特殊人群(失业者、 退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、
社会服务(社会工作)等问题。
(1)判断：瓦特发明了蒸汽机，推动人类进入“蒸汽时代”。
( ×)
(2)选择：19世纪中期，哪一国家确立了“世界工厂”的地 位？ A．英国 B．美国 C．荷兰 D．中国 (A)
(3)选择：让发电机原理走出实验室，给人类带来新的光明的
“普罗米修斯”是
A．赫兹 B．法拉第 C．爱迪生
(C)
D．西门子
(4)思考：有学者指出，工业革命的发生来源于两个方向的 驱动：“向下”和“向外”。请问二者指的是什么？
重点四
世界连为一个整体——近代资本主义世界市场的形
成
[史论要点]
要点1 近代资本主义世界市场形成过程、途径是什么？ 提示：(1)图示过程：
(2)途径：殖民扩张、国际贸易的发展、人口的流动和资
本的流通、殖民掠夺、新式交通工具和通讯事业的发展 等是促使世界市场形成的重要途径。其中资本主义国家
的殖民扩张是世界市场形成的主要途径。
门。
2．进入电气时代——第二次工业革命
(1)标志：19世纪70年代到20世纪初，在发达国家出现了
新一轮技术革新的热潮，促成产业机构的新变化和生产 力的大发展。 (2)特点：科学成为技术进步的最重要推动力。
电气时代 ”。 ①电力广泛应用是其一项标志性成就，世界进入“ _________ ②内燃机的发明与应用。 (3)主要成就③新兴的化学工业取得显著发展。 ④技术革新推动钢铁工业大发展。 重工业 成为主导。 ⑤产业结构变化，一批新兴工业部门兴起，________
[史论要点]
要点1 英国进行工业革命的条件是什么？
提示：
要点2
第一次工业革命有何深远影响？
提示：(1)极大地提高了社会生产力，使人类由农业文明
迈向工业文明，工业逐渐控制经济生活，工业资本主义
逐渐成为社会的主要经济组织形式。机器大生产的使用 和推广，摧毁了国内一切资本主义的小生产方式，促进 了国外自给自足的封建经济的解体，把所有国家都卷进 资本主义的世界体系中。 (2)引起了经济布局的变动和产业结构的变化。工业革命 使第二产业(工业)和第三产业在国民经济中的比重不断上 升。经济布局和产业结构的变化过程，还是一个城市化 过程，是在大工业的推动下，把人们集中在一些城市或 城镇中，从事相互配合的社会化大生产，使他们的社会 交往、政治文化关系变得极其密切的过程。
(3)大工厂制度的确立，创立了进行大工业生产的组织和管
理形式，为资本主义的社会化大生产提供了可，使社会表
现形式发生了分化重组，社会日益分裂成工业资产阶级和无 产阶级这两大对立阶级。 (4)引起上层建筑的变化，使社会又一次出现资产阶级革命 和改革的高潮，工业资产阶级通过改革或革命等形式，在国
家政治生活中逐渐占据主导地位。
机器制造业 (3)标志：19世纪中期，机器制造业诞生。____________ 的机器化标志着第一次工业革命的完成。
①人类进入“蒸汽时代 _________”和“铁路时代”。
②提高了生产力，加快了城市化进程，英国成
(4)影响 为“世界工厂”。 ③推动了欧美国家在政府主导下开展工业革
命，纺织业和铁路业成为两个领先的部
3．(2012· 福建文综，21，改编)19世纪中期，英国成为“世
界工厂”。主要原因是什么？ 答案 工业革命的开展；自由贸易政策的推行等。
重点三
从“蒸汽时代”到“电气时代”的跨越——第二次 工业革命
[史论要点]
要点1 比较两次工业革命的不同。 提示：(1)前提和条件方面：①第一次工业革命：资本主 义制度在英国确立，新航路开辟与殖民扩张后资本、市 场、劳动力、技术等方面英国最具备。②第二次工业革 命：欧美资产阶级确立对世界的统治，工业革命后的资 本、市场、劳动力和技术等方面欧美许多国家都具备。 (2)生产关系方面：①第一次工业革命确立了现代工厂制 度；分化为两大对立阶级。②第二次工业革命确立了大 企业制度、公司制、垄断制，以及国际联合企业、跨国 公司等新的经济组织形式。
要点2 试从新史观角度分析两次工业革命的影响。
提示：(1)从整体史观的角度看，两次工业革命中新型交 通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条
件，推动了整体世界的形成和发展。
(2)从文明史观的角度看，工业革命是人类由农业文明向 工业文明转变的转折点。 (3)从近代化史观的角度看，工业革命推动了全球近代化 进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业
答案：“向下”是指挖煤，“向外”是指拓展殖民市场。
四个“一”概括第一次工业革命
1．工业革命的重大影响
2．两次工业革命的不同
第一次工业革命从英国开始的；第二次工业革命则是在
英、德、法、美等几个国家同时进行的。 第一次工业革命的发明是生产技术革新的需要推动了新 技术的发明；第二次工业革命则是科学技术研究取得突 出成就，转化为生产力的结果。
答案
第一次工业革命。
重点二
“蒸汽”打造的世界工业品生产制造基地——英国 “世界工厂”地位的确立
[史论要点]
要点1 英国“世界工厂”确立的条件是什么？ 提示：(1)制度先进：17世纪较早进行资产阶级革命，确 立了资本主义代议制民主制度。 (2)殖民霸权：英国通过殖民扩张和争夺，18世纪下半 叶，确立了海上霸主地位，拥有了广阔的殖民地。 (3)工业革命：18世纪60年代，英国率先进行工业革命， 促进了生产力的发展，19世纪上半期率先完成了工业革 命。 (4)经济政策：英国政府全面推行自由贸易的政策，促进 了工业和对外贸易的发展。
二、两次工业革命的影响 1．工业时代的经济组织
①原因：适应机器大生产的要求。 (1)工厂制度②特点：将生产资料和工人集中，进行机器大生产；工人既受严格纪 机器支配。 律约束，又受_____
①工业时代早期，中小企业占多数，企业主既是资本所有者，又是企 经营管理者 。 (2)企业规模 业 ____________ 经营权 和 _______ 所有权 的分离。 ②大企业时代，企业规模不断扩大，实现了_______
①棉纺织业：1765年，工人哈格里夫斯发明手 珍妮机 ，阿克莱特发明水力纺纱 摇纺纱机_______
机。棉纺织业的各个生产部门实现了机械 化。 ②冶金采矿业：出现了一系列重大技术发明， (2)主要成就