初一思想品德第十七课第一框导学案

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部编人教版道德与法治七年级上册同步导学案(含答案)

部编人教版道德与法治七年级上册同步导学案（含答案）第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲【学习目标】1.知道中学生活带给我们的新体验。

2.理解中学时代对我们成长的重要性。

3.了解中学生活为我们提供的发展自我的机会。

4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我”。

【课前预习案】中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个__________上。

2.中学时代的重要性(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间可以为我们的一生奠定________。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的________。

①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻___________，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动____________自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对_________的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺____________，思考生活的意义。

1.中学生活为我们提供发展自我的多种机会(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的_________。

(2)新的课程，引领我们探索新的__________。

(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供_________的平台。

(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

2.做“最好的我”进入中学，新的目标和要求激发着我们的______，激励着我们不断实现__________。

“苟日新，日日新，又日新。

”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

3.重新塑造一个“我”(1)越来越__________，能坚持，有韧劲。

(2)越来越__________，会合作，能包容。

(3)越来越__________，敢于表达自我。

4.面对中学生活我们应有的行动中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要__________，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

17课奇妙的克隆导学案

17课《奇妙的克隆》导学案【学习目标】1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神2、进一步了解说明顺序和说明方法3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力【知识链接】1、走进作者谈家桢，1909年出生于浙江省宁波市，中国遗传学家，中国科学院生物学部委员，是我国遗传学发展的奠基人之一，获得首届上海市教育功臣的殊荣。

1934年赴美加利福尼亚理工学院摩尔根实验室深造，跟从多布然斯教授从事果蝇进化遗传研究， 1936年获哲学博士。

1937年回国任浙江大学生物学教授。

1946年在亚洲异色瓢虫发现色斑嵌镶显性遗传现象，受到国际遗传学界重视。

1952年担任复旦大学生物系主任、遗传研究所所长等职。

2、关于克隆克隆是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物。

它是用机械的方法，把一个“供体细胞”的细胞核移入另一“受体”的去除了细胞核的细胞质内。

核移植采用的供体细胞有两种，它们有本质的不同。

胚胎细胞克隆属于异体复制，“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相当于生了个“多胞胎”；体细胞克隆属于自体拷贝，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。

从技术操作看，后者的难度比前者大。

一、【积累运用】1、给下列加点字注音繁衍（）囊胚期（）蟾蜍（）蝌蚪（）鄞县（）性腺（）胰蛋白酶（）分泌（）濒临（）孵化（）二、快速阅读，感知课文：（1．课文使用了四个小标题，有什么作用?（2）究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？（3）克隆技术给人类带来哪些好处？（4）你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？（学生自由发言）三、再读课文，合作探究.（1）文章四个部分是按什么顺序排列的？能调换顺序吗？（2）为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法？在文中找出。

（3）、“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”分别为我们介绍了哪些知识？克隆羊的诞生为什么在全世界引起“轰动”？（4）“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？（5）克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程，采用了什么样的说明顺序？克隆羊的诞生为什么在全世界引起“轰动”？（6）文章最后一段。

教科版思想品德七上全册导学案

教科版思想品德七上全册导学案教科版教材七年级上册导学案第一单元启航第1课进入中学一、先知先学1.学习重点1．是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。

你所在学校第一课走进中学的校训是。

如2．何跨越陌生？（3）融入新集体以的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。

②每个同学在老师心目中的地位是一样的，都是老师（2）走近新老师的对象。

③任何一位老师都喜欢同学向他请教，更希望同学们与他。

（1）走近新同学①主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好”。

②给同学一个善意的，做出一个友好的。

③结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可以从开始。

是被尊重和被接纳的体现。

，是良好友谊的开端。

①老师是我们的指导者，是我们的引路人。

2.资料准备（1）学生准备①参观校史陈列室或访问老师，了解学校的历史。

②填写下列内容：学校社区，学校社区你知道，学校社区，学校社区，学校社区，你知道，学校社区，学校社区，学校社区，学校社区，你想参加的俱乐部活动，你想参加的俱乐部活动，你想参加你想参加的俱乐部活动，你想参加的活动，你想参加的，你想参加的，你想参加的俱乐部活动，你想参加的，你想参加，你想参加的UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUuuuuuuu u③ 理解校训及其含义。

④通过查找资料、访问老师和同学等方法总结一些建立良好师生关系的方法。

一⑤了解各科老师对我们的期望和要求。

（2）教师提供① 建立友谊友谊的建立大致可以分为五个阶段：a.彼此陌生，互不相识。

b.单方或双方注意到对方的存在。

c、一方或双方相互吸引，彼此靠近并进行表面接触。

思想品德七年级下册第十七课项目一导学案

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

第十七课第二项目《面对生活中的是非善恶》教学案设计安站中学刘翠苹【课程标准】2.6 能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。

一、教与学目标1、明辨是非善恶的意义；面对生活中的是非善恶，懂得如何做出正确的选择。

2、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非善恶能力，能够正确地做出选择。

3、树立正确的是善恶观，在生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。

二、教与学重点：面对生活中的是非善恶，如何做出正确的选择。

三、教与学难点：为什么要明辨是非善恶四、教法与学法设计：教法设计：（1）采用情境教学法。

（2）采用案例分析教学法。

（3）亲身体验教学法等。

学法设计：自主探究，小组合作交流五、教与学过程：课堂序曲：时政播报学生或教师叙说本周发生的国内、国际大事，并作简要记录。

（一）导入新课明确目标1、设置情境:（1）张莉同学在路上捡到许多钱物的包交给失主。

（2）学趁老师和同学不注意，偷放他人的自行车气取乐。

（3）公路上一歹徒抢劫某女士的钱包（4）面对在公共汽车上站着的老太太李霞熟视无睹。

（5）某同学奋不顾身抢救落水儿童（6）小明的爸爸主动向国家纳税款（7）王浩在上学路上拾起石头打碎路灯。

（8）晓灵把自己积攒的零用钱捐给希望工程思考：阅读以上事例，谈谈你的感悟。

七年级政治第17课看社会辨是非导学案鲁教版

西王庄中学“十六字有效课堂”导学案---------------------------------------------------------------------一感知目标1、情感、态度、价值观树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。

2、能力提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。

3、知识知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会会造成不同影响。

懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。

二有效预习【提炼并识记】1、真善美现象的影响是什么？能够净化人们心灵，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们加强自身修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于良好社会风尚的形成。

2、假恶丑现象的影响是什么？危害社会秩序，败坏社会风气；还会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。

假、恶、丑这些消极现象的存在，会给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，侵蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。

3、列举颂扬真善美的名言。

①灵魂最美的音乐是善良----罗兰②社会的进步就是人类对美的追求的结晶------马克思③道德是真理之药------雨果4、我们为什么要明辨是非善恶？①有利于把握好自己生活方向，实现积极向上的人生目标。

②有利于加强自我约束，过积极健康的生活。

③积极同丑恶现象作斗争，成为一个正直的人。

5、怎样对生活中的是非善恶做出正确的选择？①要明确正确的判断标准，即道德标准和法律标准。

②要勤于学习和实践，加强道德修养，增强法律意识，不断提高辨别能力。

③要增强自控能力，坚持正确的行为，放弃错误的行为。

记知识点：2、完成”助学”P93-95页[周末检测]各题.三点拨互动第一框——生活中有是非善恶【知识梳理，明确目标1、生活中的是非善恶（1）感受体验生活中的是非善恶。

（2）真、善、美的关系2、是非善恶对个人和社会的影响（1）真、善、美对生活的积极影响（2）假、恶、丑对社会和个人的影响第二框——面对生活中的是非善恶【知识梳理，明确目标1、要明辨是非善恶（1）明辨是非善恶才能把握好生活的方向，实现积极向上的人生目标（2）明辨是非善恶才能加强自我约束，过积极、健康的生活2、访谈：面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择（1）心中要有“一把尺子”就是要把握正确的是非善恶标准（2）要提高自己的识别能力（3）要坚持正确的行为，摒弃错误的行为。

思想品德第一轮复习导学案(七年级学生版)(3)

课题：七年级第四、六单元（14、15、17、19、26课）编号: 3 班级：姓名：学号：【复习方法指导】生命教育是初中思想品德教育的重要内容。

大家在明白要珍爱自己生命的同时，努力通过自己的实际行动珍爱地球上的其它生命。

努力做到用生命呵护生命，用生命熏陶生命，用生命拯救生命。

这是比知识考查更为重要的目标。

【导学过程】一、自主落实考点1.人最宝贵的是生命★P5-8（1）生命是美好的P5生活在阳光下的人们，生命应该是美好的。

因此，我们要热爱生命、珍惜生命，对未来充满着憧憬和希望。

（2）如何呵护生命？P6-82.让人生更有意义★★P14-16（1）生命的真谛是什么？（2）我们怎样才能使我们自己生活得更有意义、更加灿烂？P15-163.敞开心扉学会沟通★P30-34（1）青春期有何特点？P28（2）如何学会沟通，促进个人身心健康？P31-334．做情绪的主人★★P44-46（1）为什么需要学会调节情绪？（2）如何调节情绪？5.全面发展的小康目标★★ p106-109（1）我国是否实现了基本小康目标？P106（2）我国现在达到的小康具有什么特点？如何理解？ P107（3）全面建设小康社会，解决贫困问题，必须以什么为中心？（4）全面建设小康社会的奋斗目标是什么？P108（5）实现全面建设小康社会奋斗目标的具体要求是什么？二、误区点拨1.人的生命与地球上其它生物的生命哪个更宝贵？2.我国现阶段是否已经实现小康目标？它与正在努力实现的全面小康目标之间是什么关系？三、拓展延伸（一）中考考查视角联系科学发展观的核心“以人为本”，本课知识有较大的发挥空间。

（二）热点追踪材料：2010年2月10日，由中央电视台举办的“感动中国2009年度人物”评选活动揭晓。

何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的长江大学大学生则荣获集体特别奖。

点拨： 1.人最宝贵的是生命；2.让人生更有意义。

（三）知识贯通（九年级P107）社会主义初级阶段奋斗目标是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

人教版七年级思想品德上册导学案全册表格式七课一框.doc

学情预设知识点七年级政治课堂学习指南课题：情趣与兴趣主备人：备课时间： 11.03学科领导签字：一、学习目标：1.了解兴趣、情趣的含义及其积极作用；懂得兴趣与情趣的关系。

2.培养广泛的兴趣，丰富文化生活；抵制庸俗情趣，提高品格修养。

3.追求高雅情趣，鄙视庸俗趣味，形成积极乐观向上、乐观健康的价值观与人生观。

二、学习重点、难点：1.了解和认识情趣与兴趣的关系。

2.学会辨别和区分情趣的雅与俗。

三、自主学习内容：第一步：自主学习、获取新知。

自学内容： P70--74 页。

自学指导：结合下列目标进行学习，把完成的目标在书上圈、点、勾、划出来，把疑难问题写在表格中（ 10 分钟）。

1．情趣产生的基础？情趣与兴趣的关系？2．高雅情趣体现一个人怎样的心理？3．情趣的作用？情趣有哪几种？4．高雅的生活情趣的作用？5．庸俗生活情趣的危害？新| 课 | 标 | 第 | 一 | 网第二步：合作交流，汇报总结。

分工预设小组任务关键点1．对学习结果进行小组内合作交流。

2.小组汇报，展示，质疑解疑，教师精讲。

方法注意3.学目行。

4.内互考，同桌交叉互考。

四：完成背面堂堂清（10 分钟）一、：1．趣与情趣之的关系是()A．没有趣就不上情趣 B．趣是以情趣基而生的 C．有了趣就有了情趣 D．趣和情趣是一回事2．在我的身旁，着众多的美的象：自然光、自然事物、人的服打扮、言止⋯⋯美的象，就在我身旁，看得，摸得着，能反映在人的思想情感之中。

明（）A．人大自然的 B．生活中有情趣，情趣是多种多的 C．情趣就是美的追求 D．人与人之的美好情感3．《中学生日常行范》中，学生的行提出了如下定：不吸烟、不酗酒、不博。

之所以定，是因（）A ．吸烟、酗酒、博是成年人的需要B．吸烟等行是庸俗的生活情趣，不利于学生身心健康展C．学生年尚小，自我束能力低下D．中学生是一个消群体，没有力4．下面是小文学完《品味生活》一后自己得出的几个点，你其中不正确的是（）A ．在丰富文化生活要注意健康、极向上B ．青少年有正当的趣，培养高雅的情趣，享受生活的美好C．趣在中学生的造性活和成程中起着重要的作用D．喜科学、文学是正当的趣，喜看暴力影也是正当的趣5 ．小放学后，听一会古典音，接着去写作，写完作以后老奶奶。

新人教七上道法全册导学案(1-10课)

《道德与法治》七年级上册导学案第一课中学时代第一框中学序曲第二框少年有梦编号：01 姓名：_______ 班级：_____ 评价：_____【学习目标】1.适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。

懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。

2.抓住中学时代给我们提供的发展自我的多种机会。

了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。

3.在中学新环境中，塑造一个全新的我。

实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。

【自主学习】1.中学生活把我们带进一个_____________：富有挑战的课程，_____________________，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个_______________。

2. 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

中学时代是人生发展的一个新的阶段，为我们的________________基础。

中学时代见证着一个人从少年到青年的________________。

3. 中学生活，对我们来说意味着_________________。

也意味着__________________。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

⑴中学生活为我们提供了_____________的多种机会⑵进入中学，新的目标和要求激发着我们的________，激励着我们不断实现____________。

4. 在新的环境，我们有机会重新塑造一个“我”：_________，能坚持，有韧劲；____________，会合作，能包容；_____________________，敢于表达自我。

5. 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的《学习：内在的财富》报告指出：在21世纪，_____________________________________________________________等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。

6. 面对各种可能与挑战，我们要________________________________，从点滴做起，为美好明天付出_____________。

《第17课中国工农红军长征》教案和课堂教学实录(附导学案)

《第17课中国工农红军长征》教案❶教学分析【教学目标】知识与能力了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义过程与方法充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，活跃课堂气氛，合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高情感态度与价值观通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡爱国责任感和使命感【重点难点】重点：中国工农红军长征，遵义会议。

难点：遵义会议。

❷教学过程一.导入新课上图中展示的是毛泽东《七律·长征》，概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。

那么，中国工农红军为什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就让我们一起学习第17课：中国工农红军长征，去感受红军长征的伟大征程！二.新课讲授目标导学一：战略战役和遵义会议1.教师讲解：由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。

从1930年底，国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”，结果均被红军粉碎。

2.教师引导：请学生阅读教材，第五次反“围剿”失败的原因和结果？学生回答：博古、李德在军事上的“左”的错误，导致第五次反“围剿”失败，中共中央和中央红军被迫进行战略转移，开始长征。

3.教师提问：长征初期，红军情况如何？学生回答：1934年10月，中共中央率领中央红军8万人西进，冲破了敌人的四道封锁线，但人员损失过半。

在这样的情况下，博古等人执意要去湘西，而敌人已经在红军去湘西的路上布置了新的防线，此时毛泽东提出放弃进军湘西，而向敌人力量薄弱的贵州前进，得到大家的认可，于是红军强渡乌江，攻克了遵义。

4.教师过渡：红军占领遵义后，中共中央在此召开了中央政治局扩大会议，成为影响中国革命的一次重要会议。

那么这次会议的具体内容是什么？我们一起来看。

(七年级政治教案)第17课成长不烦恼

第17课成长不烦恼七年级政治教案第17课成长不烦恼第一框克服烦恼悦纳自己第17课成长不烦恼（一）情感、态度、价值观1．乐观、正确地对待成长中的烦恼，这是正常的人生历程，懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期，应形成正确的人生观与价值观。

2．充分认识到青春期在人生成长过程中的重要意义，养成乐观开朗的性格，注意克服闭锁心理，愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。

（二）知识与能力1．知道青春期是人生中最为宝贵的阶段；了解青春期产生烦恼是正常的现象。

2．正确对待和消除烦恼，了解和掌握与人沟通的技巧和方法，做到成长不烦恼，在快乐中健康成长。

3．培养开朗的性格，提高应对烦恼、保持乐观心情的能力。

教材分析：（一）内容分析本课的课题是“成长不烦恼”。

通过本课的学习，学生能明白，悄然而至的青春期生理、心理变化，使和许多问题闯进了自己的生活。

少年时期处于人生的过渡阶段，即从童年向青年过渡、从幼稚向成熟过渡、从不定型向定型过渡的时期。

与人生的其他阶段相比，少年期的学生心理具有变化大、周期短的特点，并且充满着依赖与独立、幼稚与成熟等种种错综复杂的矛盾。

要引导学生认识到成长过程中出现烦恼是正常的，也是不可避免的现象，有些心理问题是由于生理的变化引起的，从而做到能不断正确认识自我，悦纳生理变化，认识青春期心理的特点，了解健康心理对青少年成长的重要意义；能客观地评价自己，注意培养自己健全的人格和良好的个性品质；学会调节情绪；增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力；培养热情开朗的性格，形成乐观向上的精神状态。

教学重点：悦纳自己，学会沟通，培养热情开朗的性格。

教学难点：悦纳自己，克服闭锁心理。

教学时间：两课时第一课时教学内容：克服烦恼，悦纳自己。

教学过程：●一、导入：阅读“生活在线”的日记，说说日记中“我”产生烦恼的原因，并说说自己是否有过类似的经历，你是怎么处理的。

师：产生烦恼的原因是青春期的青少年独立性和依赖性、开放性与封闭性的矛盾心理。

七年级政治第17课第一框成长不烦恼课件苏教

A、有苹果应该与同学一起分享
B、与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同进步
C、把自己的智慧只告诉好朋友
D、给朋友以情感上的支持
当老师错误地批评了你的时候，你会怎样克服这一烦恼？
●分析日记中的“我”产生烦恼的原因。 ●找一位信得过的同学诉说自己近期的烦恼。
个子高矮与面子有关吗？
个子高矮本身与面子没有关系；认为自己个子矮、没面子，其实是缺乏自信心的问题怎样看待 “ 面子 ” 问题？
面子……
发地才只特们相
展接能有的每同
自受战如生个的世
己自胜实命人两界
•
1、真诚的交流可以加深理解，分享欢乐，调节情绪，排解烦恼。（ √ ）
2、我们要更好地挖掘自己的潜能，实现自己的目标，应该建立在（ A ）的基础上：
A、能够全面地了解自己
B、已经有很成功的经历
C、没有任何缺点
D、有目标
1、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。” 这句格言是说：（ B ）
。己自了个都片上
，卑解体是树没
更，自。一叶有
好地
愉快
己，
我们
个独
。我
绝对
有一个男孩脾气很坏，很少有人愿意与他交往，他很苦恼，问爸爸：“我怎样才能控制住自己的脾气呢？”爸爸告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根钉子。？第一天，男
孩子逐钉渐了减37少根了钉。子，他发但现在有，后控来意制的无自日意己子地的里对脾他他气每，天实钉际的上钉比对钉他钉人子造要成容易伤得多。终人于造有成一的天，伤他害一根钉子都洞没 “从有眼害今钉无后以。法弥后他恢补，高复如兴，果地但你把伤一这害天件在都事他没告伤有诉人害发了心在脾爸灵他气爸中，，人留爸就心下爸可灵的说以中疤：在痕这天是拔可掉以一弥根合钉的子？。。在”对日他子一人天造一成留天伤下过害的去后伤了进疤，行最弥后，钉 “补儿子可子全以，被求拔你得光做别得了。很人好爸的爸，原可带谅是他，看来使看到人篱篱际笆笆关上边系的上和，钉对子谐？他洞。说，

导学案

第十七课孙悟空三打白骨精
导学案
教学目标；
1．通过自读理解，讨论交流，归纳完善，使每个学生完全理解课文内容。

2．通过学生预习，讲练，使学生掌握词语，要达到能理解课文的程度。

教学重点；理解课文大意。

教学难点；通过学习课文，让学生理解文中人物的性格。

思想教育；教育学生不但要勇敢而且要有智慧。

学习方法；合作学习
教学工具；多媒体
导入新课；放“西游记”的片段。

今天我们要学的课文是“西游记”里面的第10级.
学习新课：
分五轮进行比赛，每个组长认真做好记录
第一轮：每一个小组轮流完成任务
1，读课文2，选择恰当的解释第二轮：每一个小组轮流完成任务
1，根据以下问题讨论课文
2，课文写了哪些人物？（每小组分析一个人物）孙悟空
唐僧
白骨精
猪悟能
沙悟净
总结课文：
第三轮：拓展延伸
1，遇到陌生人应该待什么态度？
2，谈谈你对用武力解决事情的看法？
3，孙悟空，猪八戒，沙悟净身上我们还可以学到什么？
第四轮：巩固测试
根据课文内容选择恰当答案----（书----185页）第五轮：口述课文
布置作业：
1，能流利的复述课文
2，准备“西游记”里面的另外一个故事，明天讲给大家听。

3，写一篇读后感，谈谈你对善与恶的看法。

第17课第一框克服烦恼悦纳自己

认真阅读故事，并分小组进行讨论，思考问题。
了解自己的一种方法，要写出自己真是的感受，以便确定能否对有足够的了解。
学生齐读与自读结合，识记该知识要点。
我们每一个人都是一个独特的生命个体。
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体
活动
2、冲动与自制
请阅读《37根钉子》的故事，并思考如下问题：
●故事中“钉钉子”，“拔钉子”，“钉子洞”分别代表什么？
A、我的个子太矮，没面子！
B、家庭富有，出手大方，全身名牌，很有面子。
C、集体活动中能经常受到关注。
D、请你填写___________________
（3）指导学生阅读资料《两个水罐的故事》，并思考以下问题：
●在成长的道路上，我们有过和这只有裂缝的水罐类似的感受吗？
●以前我们是怎样解决这些问题的？今后准备怎样
自读识记。
当堂巩固
做补充习题P17页相关题目
教学体会
设问：
（1）聂华跳楼能维护自己的“面子”吗？如果是你，你会怎么办呢？
学生展开讨论探究活动
大致主要在学业、外貌等生理因素、交友、亲子关系等方面。
学生分小组进行讨论，学生代表积极发言。
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体
活动
（2）【你说我说】：在日常生活中，爱面子是人之常情，每个人都关注别人对自己的评价，但关键是那些是我们应该争取的“面子”，那些是不应该计较的“面子”？为什么？
●有同学认为，既然洞眼无法恢复，那就没有拔钉子的必要了，这种观点对吗？为什么？
●列举自己在生活中情绪冲动的事例或了解的别人情绪冲动的事例，并谈谈后果。

人教版七年级道德与法治上册导学案全册

人教版七年级道德与法治上册导学案全册人教部编版七年级道德与法治上册导学案第一单元成长课1中学时代节奏第1课时中学序曲一、学习目标1.热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。

2.能够正确理解中学对人生发展的意义；能够积极应对中学生活中的各种挑战，激发自我潜能，塑造新的自我。

3.了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。

二、自主预习1、中学是人生发展的新阶段，它为我们的生活奠定了基础。

2.中学见证了一个人从一个青年走向另一个青年。

3.中学生活，对我们来说意味着新的和可能，也意味着新的目标和。

这些都是生命馈赠给我们的。

4.进入中学后，新的目标和要求激发了我们的潜力，并鼓励我们不断实现它。

5.在21世纪，学习、学会做事、学会共同生活和其他四种学习将成为每个人生活的知识支柱。

3、合作调查材料：中学时代是人生旅途中的黄金驿站，从进入中学的那一天起，我们发现自己长大了。

中学生活有成长的快乐，也有种种失意与烦恼。

据对某地初一新生适应环境情况的调查显示，有56.1％的学生感到学习压力大，18.8％的学生存在人际交往的不适应，8.9％的学生自我意识不明确，24％的学生心态不太平稳。

有的学生因环境变化手足无措，有的学生因成绩不佳丧失信心……（1）你有生以来第一次在新学校的第一天有什么经历？请说出来并与你分享。

1（2）经过几天的学习，你觉得新学校和新环境怎么样？四、随堂演练1.与小学生活相比，初中生活有哪些新变化①学习的科目增多了，学习难度加大了②老师盯的更紧了③社团活动更丰富多彩了④自主管理要求提高了答。

①②b。

③④c。

①②③d。

①③④2.面对中学生活的新变化，我们要从自身做出改变。

以下想法中不利我们很好的适应这种变化的有（）a、我以前很优秀，但现在不行了。

还是回到过去吧。

B.这些变化是发展自我、培养综合素质的好机会。

鲁教版思想品德七年级第十七课17.1生活中有是非善恶导学案

第十六课撑起法律保护伞（2）未成年人的自我保护学习内容三、夯实基础及时反馈一．判断正误题1.社会生活中真善美既有利于社会，也有利于个人。

（）2.“为官就是做好事”是党员干部牛玉孺的为官之道，我们不是干部，对我们没什么影响。

（）3.现实生活中，有的同学讲“哥们义气”，有利于同学之间相互交流（）4．只要做到明辨是非善恶，就能使自己成为一个正直的人。

（）5．在现实生活中，正确的行为必须坚持，错误的行为必须摒弃。

（）二．单项选择题1. 生活中我们经常看到这样的现象：有的人站在路口护送老人和孩子过马路，有的人开车撞了人却扬长而去；许多素不相识的人为挽救他人生命争相献血，有些人却为了个人私利干着杀人放火的事情等。

这说明（）①生活中既有真善美，又有假恶丑②生活中只有真善美③社会生活是复杂的，是与非、善与恶往往交织出现④生活中更多的是假恶丑A、①④B、①③C、②③D、②④2. 赵某是一名职工，为挽救父亲的生命，他瞒着父亲、母亲、妻子，毅然捐出了自己的半个肝脏。

赵某的大义之举，深深感动了医院的人员。

感动使他们不由自主地一起参与到“美丽谎言”中来。

对此下列说法正确的是（）A．赵某不珍惜自己的生命，不能善待生命 B. 医护人员违背了医德，是不负责任的表现C．他们的行为是真善美的表现，值得我们学习 D. 人总是要死的，赵某这样做不值得的3．每年寒假期间，我市团委开展“青春温暖行动”活动，发动学校团组织、团干部和团员青年积极行动，为贫困学生和农民工子女等特困的青少年送温暖、献爱心。

组织这些活动的作用有利于（）①净化心灵②激起人们对美好事物向往和追求③促使人们加强自身修养，自觉抵制不良诱惑④形成良好社会风尚A．①②③B。

②③④C。

①③④D。

①②③④4.贵州山区的罗丽收到了来自北京署名为“小手掌姐姐”的汇款，终于踏进了向往已久的校门，然后将剩下的钱以“小手掌”的名义帮助宁夏的李玲玲同学，李玲玲同学以“小手掌”为题写了一篇作文，将获得的稿酬以“小手掌”的名义寄给“北京希望工程”，材料体现了：⑴净化了人们的心灵⑵加强了自身的品德修养⑶抵制不良诱惑⑷具有叫较强的影响力和感染力A. ⑴⑵⑶B.⑴⑵⑷C.⑴⑶⑷D.⑴⑵⑶⑷6．生活中有乐于助人的人，也有雪上加霜的人，有尊老爱幼的人，也有倚强凌弱的人……这些现象说明（）A．生活中阳光多于风雨B．生活中只有真善美C．生活中充满了真善美，但也有假恶丑D．生活中只有假恶丑7．青少年要不断提高辨别是非的能力需要（）①勤于学习，积极参加社会实践②积累社会经验③加强道德修养④增强法律意识A.①②③B．①②④C．①②③④D．②③④【反思评价】：◆要点整理：通过本课的学习，我掌握的基本观点有：_________________________◆情智闪烁：学完本课后，我有如下感悟：__________________________________◆交流评价：通过与老师和同学的交流，我认为：_________________________课型新授备课时间授课时间执笔人郭张奎总第16 课时学习内容【学习目标】情感、态度、价值观：客观、全面地认识社会生活中充满了真、善、美，也存在着假、恶、丑；树立正确的是非观，追求真、善、美，抨击假、恶、丑。

思想品德七年级下册第十七课项目一导学案

第17课第一项目《生活中有是非善恶》教学案设计肥城市龙山中学陈丰【课程标准】能够分辨是非善恶，为人正直，学会在复杂的社会生活中做出正确选择一、教与学目标1、知道生活中有是非善恶。

2、能够说出是非善恶对个人及社会的影响。

3、能够对生活中的是非善恶做出正确的判断和选择，抑恶扬善，做一个正直的人。

二、教与学重点：是非善恶对个人和社会的影响三、教与学难点：是非善恶对个人和社会的影响四、教法与学法设计：举例法、案例分析法、讨论法、对比法五、教与学过程：课堂序曲：时政播报1、学生或教师叙说本周发生的国内、国际大事，并作简要记录。

2、指导学生针对时政大事谈感受，或立足学科知识谈认识等。

3、适当情况下可以作为新课导入的材料使用。

（一）导入新课明确目标生活聚焦：镜头一：陈晓兰是上海一家医院的理疗科医生。

近年来她一直从事医疗器械行业打假，被她揭露的各种医疗器械超过20种，其中8种假劣医疗器械被查处。

在与假劣医疗器械10年的斗争中，为了取得一手证据，陈晓兰曾假扮病人，冒着危险“以身试针”。

镜头二：同学王某有极强的集体荣誉感，为了能够是他们班在校运动会中获胜，他从校外请来了几个体育生顶替他们班的同学参加比赛。

镜头三：20XX年9月15日，北京某彩票投注站老板赵书兵受客户委托替人垫付了1024元买足彩，竟中了533万的巨款。

老赵第一时间通知了中奖彩民，并将彩票送到中奖人手中，他说：“是自己的，就是自己的，不是自己的，就别想要。

”镜头四：从劣质奶粉于制造的安徽阜阳“大头娃娃”事件，到余音未了的三鹿“三聚氰胺”事件，12月10日，陕西金桥乳业有限公司又被查出5.25吨三聚氰胺超标奶粉。

而这些问题奶粉生产于三鹿事件之前，但金桥乳业并没有销毁这些问题奶粉，一年过后，又重新包装准备卖到广西。

我来判断：上述行为，属于真、善、美的是：-----------；属于假、恶、丑的是---------------。

老师引导：可见，生活中有真善美，也有假恶丑，那么，是非善恶对我们会产生怎样的影响？面对是非善恶我们又该如何选择呢？这节课我们来学习《生活中有是非善恶》。

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