二年级下册语文ppt-寓言二则-揠苗助长优秀课件-部编版

禾苗为 什么会枯死？
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把禾苗一棵一棵往高里拔。
禾苗都枯死了。
自己累得“筋疲力尽”，却得到了完全相 反的效果。事实告诉我们，违反规律，急于求 成反而坏事。
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互动课堂
朗读课文第1自然段，主人 公觉得自己的禾苗长得怎样？ 他的心情怎样？
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不好。“巴望” 比盼望程度更深。
换成“盼望”
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结合课文内容，猜猜“揠苗助长”的“揠” 是什么意思。
拔 揠苗助长
拔高禾苗，帮它长高
结合“揠”的含义，说说题目“揠苗助 长”的意思。（课后第一题）
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禾苗从种子长到成熟，要经过比较长的 时间，这期间农民伯伯要付出很多劳动。今 天我们学习的寓言就是一个跟禾苗生长有关 的故事——
12 寓言二则
揠苗助长
学习目标
1. 认识本课的5个生字，会写“筋、疲”2个字。 2. 正确、流利地朗读课文，读好人物说话的语气。 3. 通过朗读，比较句子的不同，能体会句子加上
“焦急地”后的好处。 4. 能用自己的话说说“揠苗助长”的意思，体会寓
意，能简单谈谈自己的看法。
初读课文 扫清障碍
自读课文，读准字词，遇到 不会的生字先做上记号，再想办 法解决。
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生字都拼读准确了吗？我们一起来读一读！
jiāo jīn pí chuǎn jié
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默读课文第2自然段，主人公为 了让禾苗长高，最后想出了什么办法？
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图片识记
截断
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jié
截
一截
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把这些生字放到词语里，你还认识吗？
jiāo
焦急
chuǎn
喘气
jīn pí
筋疲力尽
jié
一大截
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动作描写 语言描写
十分焦急，几乎到了走火入魔的程度。
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读一读这两个句子，你认为哪一句比较好， 为什么？（课后第二题）
他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
“焦急”写出了他在田边转来转去的神 态，比第一句更形象具体。
齐读课文第4自然段，看主人 公把禾苗都拔高之后，禾苗发生了
怎样的变化？
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他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑 到田里一看，禾苗都枯死了。
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他回到家里，一边喘气一边说：“今天 可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长 高了一大截。
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高兴、自豪
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焦筋疲喘截
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熟字识记 加一加 换一换
识字方法
⺮＋月+力=筋 端－立＋口=喘
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一天，他终于想出了办
法，就急忙跑到田里，把禾
苗一棵一棵往高里拔。从中
午一直忙到太阳落山，弄得
筋疲力尽。
花了很长时间
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费了很大力气
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读第3自然段，说说这个人把 禾苗拔高了之后，心情怎么样？
说一说：如果你是种田的那个人，有什 么方法可以帮助禾苗生长？
可以浇水助长，施肥助 长，灭虫，除草……
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在你的生活中有类似“揠苗助长”的事例 吗？（课后第三题）
童童年龄还小，可是爸爸妈妈每天给 他布置很多作业，周末上各类辅导班，没 有一点儿玩的时间，这样不科学，更不利 于童童身心的健康成长。
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识字游戏
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焦 疲喘
筋截
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整体感知 听读课文，说说“揠苗助长”讲了什么故事？
古时候有个人，因为想要 自己的禾苗_长__得__快__些__，就把 禾苗一棵一棵_往__高__里__拔___，结 果_禾__苗__都__枯__死_了____。
好不好？
古时候有个人，他巴望自己田里的禾
▲▲
苗长得快些，天天到天边去看。可是一天，
▲▲
两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
心情焦急，他感觉禾苗没有长高。
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他在田边焦急地转来转去， 自言自语地说：“我得想个办 法帮它们长。” děi,需要