小学二年级语文下册ppt课件-找春天课件
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二年级语文下册2找春天课件(共32张PPT)(1)
春天像个害羞的小姑娘，遮遮挡掩，躲躲藏藏。 我们仔细地找哇，找哇。
左右结 构
冲
上下结构
杏
姑
荡
娘
寻
吐
仔
桃
柳
冲 寻荡 姑娘吐 柳桃 杏仔
桃 花
荡 秋 千
挑战信 课堂小练笔：把认为难写的生字书写2遍。
头身肩足嘴 正直平安静
二年级下册・第二课
（第二课时）
rùn sū
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。yù ——（唐）韩愈《早春》
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们 闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风 筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、 杏花枝头笑……
她在柳枝上 —— 在风筝尾巴上—— 在喜鹊、杜鹃嘴里—— 在桃花、杏花枝头——
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们 闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风 筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、 杏花枝头笑……
镜头①：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
连一连
探出头的小草 早开的野花 树木的嫩芽 解冻的小溪
春天的眼睛 春天的眉毛 春天的琴声 春天的音符
读一读
春天来了！春天来了！ 小草探出头，那是春天的眉毛吧? 野花开两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐嫩芽，那是春天的音符吧？ 小溪解冻叮叮咚咚， 你听！那是春天的琴声吧。
② 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
③ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她， 我们闻到了她，我们触到了她。
④ 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头 笑......
读一读：1-3段。 想一想：小朋友 们的心情。
课文：
左右结 构
冲
上下结构
杏
姑
荡
娘
寻
吐
仔
桃
柳
冲 寻荡 姑娘吐 柳桃 杏仔
桃 花
荡 秋 千
挑战信 课堂小练笔：把认为难写的生字书写2遍。
头身肩足嘴 正直平安静
二年级下册・第二课
（第二课时）
rùn sū
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。yù ——（唐）韩愈《早春》
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们 闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风 筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、 杏花枝头笑……
她在柳枝上 —— 在风筝尾巴上—— 在喜鹊、杜鹃嘴里—— 在桃花、杏花枝头——
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们 闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风 筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、 杏花枝头笑……
镜头①：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
连一连
探出头的小草 早开的野花 树木的嫩芽 解冻的小溪
春天的眼睛 春天的眉毛 春天的琴声 春天的音符
读一读
春天来了！春天来了！ 小草探出头，那是春天的眉毛吧? 野花开两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐嫩芽，那是春天的音符吧？ 小溪解冻叮叮咚咚， 你听！那是春天的琴声吧。
② 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
③ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她， 我们闻到了她，我们触到了她。
④ 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头 笑......
读一读：1-3段。 想一想：小朋友 们的心情。
课文：
部编版语文二年级下册《找春天》精品课件ppt
xī yáo
溪摇
duǒ jiě
躲解
tàn
深—探
yě
野
mián
棉
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
春天来了！春天来了！
我们几个孩子（ 脱 ）掉棉 袄，（ 冲 ）出家门，（ 奔 ） 向田野，去（寻找）春天。
放学回到家，我听说最 喜欢的小狗丢了。于是……
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
春雪从天空落下，那是春天信使吧？ 黄莺叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧？ 燕子在空中飞来飞去，那是春天的舞蹈吧？ 大地一片碧绿，那是春天的衣裳吧？
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻 到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝 尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏 花枝头笑……她在孩子们的脸上笑，在小燕子的翅
膀上飞；她在雪花里舞蹈，在青蛙的 嘴里吹小号。 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到 了她，我们触到了她。她送来了春雨，送来了五彩缤纷 的颜料；她放飞了风筝，叫醒了冬眠的青蛙……
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
•读了4—7段后，你能回答下面的 问题吗？
1、这4段写我们在
春天。
2、我们找到了
。
我们找到了
。
我们找到了
。
我们找到了
。
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
• 我会连，你能吗？
（一）
小草是春天的
溪摇
duǒ jiě
躲解
tàn
深—探
yě
野
mián
棉
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
春天来了！春天来了！
我们几个孩子（ 脱 ）掉棉 袄，（ 冲 ）出家门，（ 奔 ） 向田野，去（寻找）春天。
放学回到家，我听说最 喜欢的小狗丢了。于是……
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
春雪从天空落下，那是春天信使吧？ 黄莺叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧？ 燕子在空中飞来飞去，那是春天的舞蹈吧？ 大地一片碧绿，那是春天的衣裳吧？
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻 到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝 尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏 花枝头笑……她在孩子们的脸上笑，在小燕子的翅
膀上飞；她在雪花里舞蹈，在青蛙的 嘴里吹小号。 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到 了她，我们触到了她。她送来了春雨，送来了五彩缤纷 的颜料；她放飞了风筝，叫醒了冬眠的青蛙……
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
•读了4—7段后，你能回答下面的 问题吗？
1、这4段写我们在
春天。
2、我们找到了
。
我们找到了
。
我们找到了
。
我们找到了
。
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
【部编版】语文二级下册《找春天》 精品实 用课件
• 我会连，你能吗？
（一）
小草是春天的
二年级语文下册2找春天课件(共31张PPT)
② 找春天
我会认
jiě
chù
dù juān
解触杜鹃
➢我会读 脱棉袄 寻找 遮挡 探头 解冻 触到
பைடு நூலகம்
害羞 嫩芽 柳枝
姑娘 音符 杜鹃
多音字
tǔ
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
吐 tù
上吐下泻
我会写
chōnɡ xún
ɡū niánɡ liǔ
冲 寻 姑娘柳
dànɡ táo xìnɡ tǔ
荡桃杏吐
描写了春天来了后的勃勃生机。
➢第三部分(第8自然段) 我们找到了春天，感受春天。
春天来了！春天来了！
文章的开头连用两个“春天来了”，强烈表达了作者看到春天来后的兴奋、喜悦之 情。这句话总起全文，告知读者春天来啦！奠定了一种欢快的基调。
我们几个孩子脱· 掉· 棉袄，冲· 出· 家门，奔· 向· 田野，去寻找春天。
会写的字
chōng
组词：（冲出）（冲击） 造句：他一下子冲出门。
会写的字
xún
组词：（寻找） 造句：我在寻找春天的影子。
第三笔为丿 liǔ
先丿再丶
táo 后㇀。
“木”字做偏旁最后一笔为点。
会写的字
gū
组词：（姑娘）造句：她是一 个可爱的小姑娘。
会写的字
niáng
组词：（姑娘）（娘子） 造句：小姑娘长着大大的 眼睛。
“脱掉”“冲出”“奔向”，连用三个动词表达了什么？
表达了孩子们要去寻找春天的急切、激动的心情。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮挡掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
感到不好意思，难为情。
“遮遮挡掩” 和“躲躲藏藏”都是春天“害 羞”的表现。
形象地说明了春天到来的时候，万物是悄悄地在产生变化。
我会认
jiě
chù
dù juān
解触杜鹃
➢我会读 脱棉袄 寻找 遮挡 探头 解冻 触到
பைடு நூலகம்
害羞 嫩芽 柳枝
姑娘 音符 杜鹃
多音字
tǔ
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
吐 tù
上吐下泻
我会写
chōnɡ xún
ɡū niánɡ liǔ
冲 寻 姑娘柳
dànɡ táo xìnɡ tǔ
荡桃杏吐
描写了春天来了后的勃勃生机。
➢第三部分(第8自然段) 我们找到了春天，感受春天。
春天来了！春天来了！
文章的开头连用两个“春天来了”，强烈表达了作者看到春天来后的兴奋、喜悦之 情。这句话总起全文，告知读者春天来啦！奠定了一种欢快的基调。
我们几个孩子脱· 掉· 棉袄，冲· 出· 家门，奔· 向· 田野，去寻找春天。
会写的字
chōng
组词：（冲出）（冲击） 造句：他一下子冲出门。
会写的字
xún
组词：（寻找） 造句：我在寻找春天的影子。
第三笔为丿 liǔ
先丿再丶
táo 后㇀。
“木”字做偏旁最后一笔为点。
会写的字
gū
组词：（姑娘）造句：她是一 个可爱的小姑娘。
会写的字
niáng
组词：（姑娘）（娘子） 造句：小姑娘长着大大的 眼睛。
“脱掉”“冲出”“奔向”，连用三个动词表达了什么？
表达了孩子们要去寻找春天的急切、激动的心情。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮挡掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
感到不好意思，难为情。
“遮遮挡掩” 和“躲躲藏藏”都是春天“害 羞”的表现。
形象地说明了春天到来的时候，万物是悄悄地在产生变化。
人教版二年级下册1《找春天》PPT课件
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
，那是
吧？
（ 柳树摇着绿绿的枝条，）那是春天的头发吧？
（ 小雨沙沙沙，沙沙沙，）那是春天的乐曲吧？
小鸟在树上叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
大家找到了美丽的春天，现在心情怎么样呢？ 请大家用这种心情来读一读文章的最后一段吧！ 愉快 高兴 兴奋
春回大地 万物复苏 桃红柳绿 万紫千红 草长莺飞 百花齐放 鸟语花香 泉水丁冬
1 找春天
害羞 探出 嫩芽 音符了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
春天来了！我们看到了她，我们听到了 她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝 上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、 杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
2020/3/1
“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
她在柳枝上荡秋千, 在风筝尾巴上摇啊摇;她 在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在 桃花、杏花枝头笑……
2020/3/1
这四段话写得多好啊，多么生动形象，这样的句子 叫做比喻句。下面请同学们根据老师的提示，完成下面的 练习。
1. 文章把小草比作春天的 。 2. 文章把 比作春天的 。 3. 文章把 比作春天的 。 4. 文章把 比作春天的 。
2020/3/1
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
我们在（什么地方） 看（听、闻、 触）到了（什么） ，（它怎么 样） 。
二年级下《 找春天》人教部编版 PPT
二年级下《 找春天》人教部编版 PPT
二年级下《 找春天》人教部编版 PPT
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家 门，奔向田野，去寻找春天。
（脱 冲 奔）
二年级下《 找春天》人教部编版 PPT
二年级下《 找春天》人教部编版 PPT
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲 藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
野花 小溪 树木 小草
叮叮咚咚 吐出嫩芽 开一两朵 探出头来
野花是春天 的
嫩芽是春天 的
小溪是春天 的
小草是春天 的
眉毛 眼睛 音符 琴声
嫩芽 野花 小溪 小草
没有找到
雪花 苹果
嫩芽 雪花 野花 小溪 苹果 小草
二年级下《 找春天》人教部编版 PPT
春天来了，几个孩子去 寻找春天 ，春天像个 害羞的小姑娘 ， 遮遮掩掩 ， 躲躲藏藏 ，孩子们仔细地找哇，找哇。
人教版二年级语文下册
2 找春天
害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 嫩芽 音符 探出头 接触 喜鹊 叮叮咚咚 脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 摇动 寻找
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇； 她在喜鹊杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑......
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
二年级下《 找春天》人教部编版 PPT
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家 门，奔向田野，去寻找春天。
（脱 冲 奔）
二年级下《 找春天》人教部编版 PPT
二年级下《 找春天》人教部编版 PPT
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲 藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
野花 小溪 树木 小草
叮叮咚咚 吐出嫩芽 开一两朵 探出头来
野花是春天 的
嫩芽是春天 的
小溪是春天 的
小草是春天 的
眉毛 眼睛 音符 琴声
嫩芽 野花 小溪 小草
没有找到
雪花 苹果
嫩芽 雪花 野花 小溪 苹果 小草
二年级下《 找春天》人教部编版 PPT
春天来了，几个孩子去 寻找春天 ，春天像个 害羞的小姑娘 ， 遮遮掩掩 ， 躲躲藏藏 ，孩子们仔细地找哇，找哇。
人教版二年级语文下册
2 找春天
害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 嫩芽 音符 探出头 接触 喜鹊 叮叮咚咚 脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 摇动 寻找
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇； 她在喜鹊杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑......
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
人教版小学二年级语文下册《找春天》完整PPT课件
16
害羞 遮掩 躲藏 探头 嫩芽 音符 触到 喜鹊
.
17
.
18
.
19
“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
.
20
有感情地朗读课文。背诵课文。
.
21
.
22
赞春
1、写一写春天； 2、画一画春天； 3、唱一唱春天； 4、诵一诵春天。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻
到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾
巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝
头笑……
.
2
小草从地下探出头来，那是春天的眉
小草从地下毛吧探？出头来，
那是春天的眉毛吧？
.
3
早开的野花一朵、两朵， 那是春天的. 眼睛吧？ 4
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
.
1
我会认
１ 找春天
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，
去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我
们仔细地找啊，找啊。小Leabharlann 从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
.
23
谢谢，再见
.
24
.
5
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
.
6
春天来了
.
7
tuō
脱掉
脱下
脱帽
.
8
dònɡ
冷冻
害羞 遮掩 躲藏 探头 嫩芽 音符 触到 喜鹊
.
17
.
18
.
19
“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
.
20
有感情地朗读课文。背诵课文。
.
21
.
22
赞春
1、写一写春天； 2、画一画春天； 3、唱一唱春天； 4、诵一诵春天。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻
到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾
巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝
头笑……
.
2
小草从地下探出头来，那是春天的眉
小草从地下毛吧探？出头来，
那是春天的眉毛吧？
.
3
早开的野花一朵、两朵， 那是春天的. 眼睛吧？ 4
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
.
1
我会认
１ 找春天
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，
去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我
们仔细地找啊，找啊。小Leabharlann 从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
.
23
谢谢，再见
.
24
.
5
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
.
6
春天来了
.
7
tuō
脱掉
脱下
脱帽
.
8
dònɡ
冷冻
部编版二年级语文下册第2课《找春天》精品课件(共50张PPT)
四、照样子，组字成词，看谁组得多。
花芽树桃草柳野枝 桃花、_柳__树___花__草__野__草___柳__枝___树__枝___ _…__…____________________________
第一单元 · 第二课
找春天
1.学会本课生字新词，会认14个生字，会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景， 体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
早春 唐· 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么？
我们在哪里找到了春天？ 我chū xún zhǎo ɡū niɑnɡ tǔ chū liǔ shù
冲 出 寻找
姑娘
吐出 柳 树
这里是在描述“春天来了”的情景。
讨论交流
“春天来了”，我们是从哪些方面知道的？ 想一想，讨论一下，完成填空。
春天来了！
我们 看到 了她。 我们 听到 了她。 我们 闻到 了她。 我们 触到 了她。
“春天来了”，我们是分别看到、听到、闻道、 触到了什么？想一想，讨论一下，完成连线。
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
tuō
ǎo
xún xiū
gū
zhē yǎn
脱袄寻羞姑遮掩
脱衣 棉袄 寻找 害羞 姑娘 遮挡 掩盖
tàn nèn
fú
jiě
chù
dù
juān
探嫩符解触杜鹃
探究 嫩芽 音符 解冻 触摸 杜鹃 杜鹃
你能认出几位“春姑娘”呢？试一试吧！
触
嫩
寻
探
姑
遮
羞
袄
会写字
二年级语文下册2找春天(课件)(共18张PPT)
学认字：
[ yǎn ]
1.遮盖；掩蔽：～口而笑。～人耳目。～着怀（上衣遮盖住胸 膛而不扣纽扣）。 2.关；合：～卷。虚～着房门。 3.关门或合上箱盖等物时被夹住：手被门～了一下。 4.乘人不备（袭击、捕捉）：～杀。～捕。
学认字：
[ zhē ]
1.一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露：山高～不 住太阳。 2.拦住：横～竖拦。 3.掩盖：～丑。～人耳目。～不住内心的喜悦。
太棒啦！接下来让我iū ]
1.害臊；难为情：害～。 2.使难为情：你别～我了。 3.耻辱：～耻。 4.感到耻辱：～与为伍。 5.同“馐”。
字形演变：
学认字：
[ zhē ]
1.一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露：山高～不 住太阳。 2.拦住：横～竖拦。 3.掩盖：～丑。～人耳目。～不住内心的喜悦。
2.找春天
说一说
你眼中的春天是怎么样的呢？ 你喜欢春天吗？为什么？
目
1.课文导读 2.课文赏析
录 3.字词积累
4.拓展学习
同学们，你们认识这些植物吗？
桃花
杏花
柳枝
你能说说早春时候的特点吗？
春天
·天气暖和了。 ·小溪的冰化了。 ·小草都变绿了。 ·各种各样的花儿都陆续开放了。 ·冬眠的小动物都慢慢地苏醒了。
学习目标：
1.结合插画，了解春天的特征。 2.完成课后练习。
边读边思考： ·作者把春天比做什么了？ ·你从春天里发现了什么？
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
？ 读完课文，你在哪儿找到了害羞的 春天呢？请在文中用下划线画出来。
学认字：
部编教材二年级下册语文《找春天》ppt课件
部编教材二年级下册语文《找春天》p pt课件
部编教材二年级下册语文《找春天》p pt课件
朗读课文第3自然段，补充句子：
春天像个（ 害羞 ）的小姑娘， （ 遮遮掩掩 ），（ 躲躲藏藏 ）。我们
仔细地找啊，找啊。
部编教材二年级下册语文《找春天》p pt课件
部编教材二年级下册语文《找春天》p pt课件
部编教材二年级下册语文《找春天》p pt课件
部编教材二年级下册语文《找春天》p pt课件
xún
寻
音序：X 部首：寸 结构:上下
组词：寻找 搜寻
造句：小明刀田野里寻 找春天。
书写指导：上小下大，“寸” 的横长，托上盖下。
部编教材二年级下册语文《找春天》p pt课件
部编教材二年级下册语文《找春天》p pt课件
1、小燕子飞向蓝天，那是春天的剪刀吧？ 2、柳树长出柳条，那是春天的头发吧？ 3、满天五颜六色的风筝，那是春天的
发卡吧？
部编教材二年级下册语文《找春天》p pt课件
部编教材二年级下册语文《找春天》p pt课件
朗读课文第1—2自 然段，思考：孩子们是 怀着什么样的心情去寻 找春天的？
部编教材二年级下册语文《找春天》p pt课件
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5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！ 春天来了！我们__看____到了她，我们__听____到了她，我们
___闻___到了她，我们__触____到了她。她在柳枝上 __荡__秋__千____，在风筝尾巴上__摇__哇__摇____；她在喜鹊、 杜鹃嘴里___叫___，在桃花、杏花枝头___笑___……
部编教材二年级下册语文《找春天》p pt课件
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朗读课文第3自然段，补充句子：
春天像个（ 害羞 ）的小姑娘， （ 遮遮掩掩 ），（ 躲躲藏藏 ）。我们
仔细地找啊，找啊。
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xún
寻
音序：X 部首：寸 结构:上下
组词：寻找 搜寻
造句：小明刀田野里寻 找春天。
书写指导：上小下大，“寸” 的横长，托上盖下。
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1、小燕子飞向蓝天，那是春天的剪刀吧？ 2、柳树长出柳条，那是春天的头发吧？ 3、满天五颜六色的风筝，那是春天的
发卡吧？
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朗读课文第1—2自 然段，思考：孩子们是 怀着什么样的心情去寻 找春天的？
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5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！ 春天来了！我们__看____到了她，我们__听____到了她，我们
___闻___到了她，我们__触____到了她。她在柳枝上 __荡__秋__千____，在风筝尾巴上__摇__哇__摇____；她在喜鹊、 杜鹃嘴里___叫___，在桃花、杏花枝头___笑___……
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新人教统编版语文二年级下册《找春天》课件ppt
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
比喻
短而细小
所见之二——野花早开
比喻 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
十分稀少，很难发现
野花明媚
所见之三——树木发芽
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
嫩芽初发，小
比喻
生动形象
所见、所闻——小溪叮咚
比喻 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
溪水活泼而不张扬
小学语文部编版二年级下册
2 找春天
第二课时
课文片段品读
（第4—7自然段）
美好春天
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
思考：“我们”在哪里找到了春天？春
天是什么样的？
所见之一——小草探头
这四段写出了春天的哪些变化？连一连。
小草 野花 树木 溪水
发芽 解冻 探头 初开
说一说 仿照句子，说一说你找到的春天的样子。
燕子从南方飞回来了，那是春天的客人吧？ 麦苗 舒展柔嫩 的 身躯 ，那是春天的 肌肤 吧？
朗读全文，结合生活，思考以下问题：
“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此 文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您 告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在 此我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的 宝贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只 是一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景，走向美好的未来。
小学二年级语文下册-找春天ppt课件
解冻的小溪丁丁冬冬，
那是春天的琴声吧？
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28
-------------------, 那是春天的------吧？
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29
春天来了！我们看到了她，我们 听到了她，我们闻到了她，我们触到 了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾 巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑……
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
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16
春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂
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17
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
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18
春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂
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19
歌曲 课文朗读 问题讨论
小展示台 我的发现
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20
课文中的小朋友
同学们，你们在哪 里找到了春天？
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24
早开的野花一朵、两 朵，那是春天的眼睛吧？
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25
树木吐出点点嫩芽，
那是春天的音符吧？
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26
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
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27
小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵、两朵， 那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
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37
我要说说
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38
1. 谁能看出第一自然段表现出作者怎样的心情？ 2.你能找出第二自然段的动词吗？ 3.为什么说春天像个害羞的小姑娘？
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39
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21
谭 家欣
统编版语文二年级下册2《找春天》(课件)
主旨概括
本文描绘了“我们”寻找春天的过程， 展示了春天的无限美好，写出了“我们” 找春天的喜悦心情，抒发了作者对春天的 喜爱和赞美之情。
总结全文
描写春天的句子
1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红 的像火,粉的像霞,白的像雪。(朱自清《春》)
2.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)
我们(
春天来了！ 我们( 我们(
我们(
)到了她， )到了她， )到了她， )到了她。
春天来了！我们看到了她，我们听到了 她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千, 在风筝尾巴上摇哇摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫, 在桃花、杏花枝头笑……
她在
，在
；
孩子们找到了什么？
小草 野花 嫩芽 小溪 柳枝 杏花 桃花 杜鹃 喜鹊 风筝
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出 家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮 掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找 哇，找哇。
善于发现美的眼睛
仿写： 照样子，仿写AABB式词语。 遮遮掩掩 躲躲藏藏
早开的野花一朵两朵，那是春 天的眼睛吧？
小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？
找春天
小朋友，你知道这是什么季节吗？
花红草绿
桃花
春姑娘已经悄悄地来到我们身边，天吧！
脱寻遮掩探解触 袄羞姑嫩符杜鹃
脱掉 棉袄 冲出 寻找 遮遮掩掩 躲躲藏藏 姑娘 探出 野花 眼睛 吐出 嫩芽 音符 解冻 叮叮咚咚 触到 柳枝 荡秋千 杜鹃 桃花 杏花
树木吐出点点嫩芽, 那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚， 那是春天的琴声吧？
读读诵诵
新人教统编版语文二年级下册《找春天》课件ppt
小草、野花、树木 小溪、喜鹊、杜鹃
花香、春的气息 荡秋千、摇风筝
课堂练习
一、比一比，再组词。 冲（ 冲动 ） 寻（ 寻找 ） 姑（ 姑娘 ） 钟（ 时钟 ） 村（ 村庄） 放（ 放任 ） 荡（ 动荡 ） 桃（ 桃花） 杏（ 杏花 ） 汤（ 汤水 ） 挑（ 挑选 ） 古（ 古代 ）
二、照样子填一填。 遮掩 遮遮掩掩 躲藏 _躲__躲_藏__藏__ 叮咚 _叮_叮__咚__咚__ 说笑 说__说__笑__笑__ 仔细 _仔_仔__细__细__ 认真 认__认__真__真__ 漂亮 _漂_漂__亮__亮__ 平凡 平__平__凡__凡__
小学语文部编版二年级下册
2 找春天
第二课时
课文片段品读
（第4—7自然段）
美好春天
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽的琴声吧？
思考：“我们”在哪里找到了春天？春
天是什么样的？
所见之一——小草探头
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
比喻
短而细小
所见之二——野花早开
比喻 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
十分稀少，很难发现
野花明媚
所见之三——树木发芽
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
嫩芽初发，小
比喻
生动形象
所见、所闻——小溪叮咚
比喻 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
溪水活泼而不张扬
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
部编版二年级语文下册第2课《找春天》优秀PPT课件
高兴的心情。要读出愉悦、激动的感情。
选做：你找到的春天是什么样的？依照第4～ 7自然段或第8自然段说一说。
参考答案： 柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜
的腰肢吧？ 迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春
天的笑脸吧？
燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 微风中轻轻飘舞的柳条，那是春天的秀发吧？ 笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？
状元成才路
触 荡秋千、摇哇摇
状元成才路 状元成才路
我会连 春天在
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 状元成才路 桃花、杏花枝头 状元成才路
笑 叫 拟人 荡秋千 摇哇摇
结构梳理
找春天
出门找春天
小草 眉毛 热
春天的样子
野花 眼睛 嫩芽 音符
爱 春
状元成才路
溪水声 琴声
天
找到了春天 状元成才路
看听闻触
2 找春天
yǎn
掩
掩盖 遮掩
tàn
探
造句：雪掩盖了小动物们的足迹。
探头 探身 造句：小燕子探头像四周张望。
2 找春天
nèn
嫩
嫩绿 娇嫩
fú
符
造句：这里有一片嫩绿的小草。
符号 符合
造句：这个符号不知道是什么意思。
2 找春天
jiě
解
解决 解释
造句：这件事情得到了很好的解决。
chù
触
接触 触角
造句：蚂蚁用触角交谈。
2 找春天
liǔ
部首：木（木字旁） 结构：左右结构。 组词：柳树 柳叶 造句：我家门前有棵大柳树。
2 找春天
带小燕子回家
解冻
识字游戏
害羞
寻找
遮掩 姑娘
2 找春天
选做：你找到的春天是什么样的？依照第4～ 7自然段或第8自然段说一说。
参考答案： 柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜
的腰肢吧？ 迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春
天的笑脸吧？
燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 微风中轻轻飘舞的柳条，那是春天的秀发吧？ 笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？
状元成才路
触 荡秋千、摇哇摇
状元成才路 状元成才路
我会连 春天在
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 状元成才路 桃花、杏花枝头 状元成才路
笑 叫 拟人 荡秋千 摇哇摇
结构梳理
找春天
出门找春天
小草 眉毛 热
春天的样子
野花 眼睛 嫩芽 音符
爱 春
状元成才路
溪水声 琴声
天
找到了春天 状元成才路
看听闻触
2 找春天
yǎn
掩
掩盖 遮掩
tàn
探
造句：雪掩盖了小动物们的足迹。
探头 探身 造句：小燕子探头像四周张望。
2 找春天
nèn
嫩
嫩绿 娇嫩
fú
符
造句：这里有一片嫩绿的小草。
符号 符合
造句：这个符号不知道是什么意思。
2 找春天
jiě
解
解决 解释
造句：这件事情得到了很好的解决。
chù
触
接触 触角
造句：蚂蚁用触角交谈。
2 找春天
liǔ
部首：木（木字旁） 结构：左右结构。 组词：柳树 柳叶 造句：我家门前有棵大柳树。
2 找春天
带小燕子回家
解冻
识字游戏
害羞
寻找
遮掩 姑娘
2 找春天
找春天统编版语文二年级下册PPT课件
探出
棉袄
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
22 找找春春天天
解 （分解）（解开）（解冻）
触 （触角）（触电）（触摸）
22 找找春春天天
读一读1-3自然段，想一想文 中的小朋友们为什么要找春天？
2 找春天
2 找春天
默读课文，圈画重点词语， 试着读一读。
22 找找春春天天
自己读一读最后一个自然段， 争当最佳“春天朗读者”。
统2 编版找春语天文 二年级 下册
2 找春天
2 找春天
【教学目标】 1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等10个字，会 写“春天、寻找”等9个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。 【教学重点】 1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等10个字，会 写“春天、寻找”等9个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。
2 找春天
在读书中，请同学圈出不好读 的字和感到新鲜的词。
2 找春天
桃花
杏花
柳枝
杜鹃
2 找春天
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇 哇摇；她在喜鹊、在桃花、杏花枝头 笑……
22 找找春春天天
xún
yīn 音符 风筝 荡秋千
22 找找春春天天
脱掉
头来
冲出
嫩芽
吐出
家门
2 找春天
写一写：寻找 姑娘 眼睛 柳枝 桃花 杏花 野花
2 找春天
2 找春天
2 找春天
2 找春天
找春天
注意观察身边的事物，找一找春天，可以
从以下两种句式中选择一种说一说。
（1） （2）春天
，那是春天的 （在什么地方）
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1. 谁能看出第一自然段表现出作者怎样的天像个害羞的小姑娘？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵、两朵， 那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
-------------------, 那是春天的------吧？
找春天
歌 曲
课 文 朗 读
问 题 讨 论
小 展 示 台
我 的 发 现
春天在哪里
春天在哪里呀? 春天在哪里？
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀,这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
春天在青翠的山林里
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀? 春天在哪里？
春天在那湖水的倒影里
映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂
歌 曲
课 文 朗 读
问 题 讨 论
小 展 示 台
我 的 发 现
课文中的小朋友
同学们，你们在哪 里找到了春天？
春天来了！我们看到了她，我们 听到了她，我们闻到了她，我们触到 了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾 巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑……
课文中的小朋友
同学们，作者在哪 里找到了春天？
1、小草像什么？ 2、野花像什么？ 3、嫩芽像什么？ 4、小溪流动的声 音又像什么？
作者在春天里看到 了什么；听到了什么； 闻到了什么；感觉到了 什么？
谭 家欣
张
泽
周硕 李金璇
李自烨
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲 出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮 掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊， 找啊。
小草从小地草下探从出毛地头吧来下？，探那是出春头天的眉 来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵、两 朵，那是春天的眼睛吧？
赞春
1、写一写春天 2、画一画春天 3、唱一唱春天
春天来了
谢谢，再见
• 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 • 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ • 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？ • 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ • 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
我要说说