生涯人物访谈注意事项和表格

生涯人物访谈

一、访谈目的：

1、了解该职业的相关资讯。

2、获取受访者从事该职业的心得和建议。

3、了解受访者的生涯发展经历与生涯规划。

二、访谈前的准备与注意事项：

1、有共同访谈职业对象的同学组成小组（也可以个人独自开展访谈），事先与受访者约定时间、地点、说明访谈的目的，事先征询受访者是否接受拍照或录音。

2、事先准备好访谈提纲。

3、事先做好人员分工，如：发言人、记录、拍照、录音、报告制作等。

4、准备好纸、笔、相机等。

5、前往访问时，请注意安全和礼节，准时到达。集合全小组前往时，做好事先联络和确认工作。

三、访谈内容参考：

（一）职业资讯方面

1、受访者的姓名、年龄、性别、学历、从业时间、职业名称、职称等。

2、该职业的工作资料：工作场所、时间（每天工作多少小时，在什么时段工作）、工作内容、薪资、福利、加班情况、休假情况。

3、该职业需要的工作条件：学历要求、能力要求、人格特质要求、有无特殊条件限制等。

4、此职业的人才供需状况如何？

5、科技或社会的变化对此行业的影响是什么？对该职业未来发展的展望。

6、学校（大、中、小学）的哪些课程对此职业有帮助？

（二）生涯经验方面

1、为什么会选择投入该职业？

2、分享您的工作经验与心得。

3、分享您的生涯发展历程。

4、分享您未来的生涯规划。

5、如果我有兴趣将来从事此工作，您对我有哪些提醒和建议？

四、访谈后的小组报告方式

1、个人或小组填写《生涯人物访谈记录表》，同时可以做成PPT，以方便在班内交流。

2、交流时间：开学后的第一周周四下午第一、二节研究性学习课。（学生处组织检查）

3、上交形式：班内交流完后，所有纸质《生涯人物访谈记录表》交到学生处，并评选出至少5篇优秀《生涯人物访谈记录表》电子版拷给学生处潘峰老师。

4、奖励形式：评选校级个人或小组优秀奖，并择优结集。此项活动的组织交流、上交情况将作为评选寒假优秀班集体的重要依据之一。

附：《“生涯人物”访谈记录表》

青岛二中学生工作处 2011年1月20日

“生涯人物”访谈记录表

注：以上内容均可附页填写。 2011年2月

（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）