2021年西师大版17不平常的信练习题及答案【西师大版】
五年级语文上册 5.17 不平常的信练习题 西师大版
不平常的信一、看拼音，写词语。
di zhòng wǒ guǎ dǎng yuán ǎn men shēn qǐng二、给下面加点的字选择正确铁读音。
hǎo hào1、老师都夸小张是名好．（）学生。
2、小丽在家里关心父母，在学校好．（）上进，很受大家欢迎。
jǐ gěi3、战争发生后，我们连的任务是保证战士的后勤供给．（）4、上课时，小强递给．（）梁华一本漫画书，被老师发现了。
（）三、选字填空。
党堂（）员（）兄盼板期（）老（）抢枪（）占（）炮袄沃棉（）肥（）逃迹偷（）笔（）四、选词填空。
搏斗战斗1、（）开始后，我军对敌人猛烈的进攻。
2、日军入侵时，当地军民同其展开了殊死（）。
英雄英勇3、每年的清明节，我们学校都要组织学到到烈士墓（mù）去为抗日（）扫墓。
4、刘胡兰面对敌人（）不屈的精神令我们感动。
请求申请5、为了让自己的思想和行动更有利于为人民服务，肖华向党递交了入党（）书。
6、在她的再三（）下，我只好答应周末跟他一起去爬山。
五、按要求写词语。
1、写近义词。
盼望—（）保持—（）胜利—（）牺牲—（）2、写反义词。
英雄—（）光荣—（）胜利—（）高兴—（）六、解释词语。
并选择其中一个造句。
1、尽管敌众我寡，战斗非常艰苦，非常惨烈，但最终，日军落荒而逃，我们取得了胜利。
敌众我寡：惨烈：落荒而逃：2、我们原以为兵荒马乱的，信寄不到大娘的手里。
兵荒马乱：3、俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就别回来，也不要写信来……一心一意：造句：七、按课文内容填空。
1、为了不让英雄的母亲，排长说，我们给英雄的妈妈写信吧。
2、蒙生妈生前对我说，他早就蒙生不在了，为了让你们打鬼子，要我坚持给你们回信。
八、阅读选段，回答问题。
卧薪尝胆两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。
他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。
会稽一战，越国打了败仗。
越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。
西师版小学语文上册第十七课《不平常的信》教案(西师版五年级教案设计)
西师版小学语文上册第十七课《不平常的信》教案(西师版五年级教案设计)教学目标学会本课的生字、新词。
联系上下文理解课文的主要内容。
有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。
教学重、难点感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。
教学准备课件；通过各种途径收集抗日战争的相关资料；了解书信常识。
教学时数2课时。
教学过程一、辩词导入，引生入文老师想问大家一个问题：你们认为“说谎”对不对？为什么呢？（不对，骗人，不诚实等）可是今天我们要学习的这篇文章就有了一大群人在说谎。
想知道是怎么一回事吗？那我们就一起来学习这篇课文吧。
板书：17不平常的信二、初读，寻找兴奋点请同学们自读课文，想办法先把课文读通，然后再想想课文讲了一个什么故事，小组内交流。
全班汇报总结：初步明白课文内容，他们不是撒谎，而是为了安慰抗日英雄赵蒙生的妈妈不要伤心难过而写的信，这是善意的谎言。
（从定期写信、模仿笔迹等方面也看出战士们的细心。
）三、细读，找准情感持续点找出课文中一共写了几封信，分别是谁写给谁的。
初读课文，我们已经明白了这些人写信“撒谎”的原因，再读课文。
课件出示前两封信：第一次假设自己的身份，你们是其中的一个角色，当发生这样的事情时会想些什么？用简单的词或句子概括写下来。
和排长一起写第一封信给蒙生妈妈的战士们。
战士们想象蒙生妈妈收到这封信的情景。
收到蒙生妈妈回信的战士们。
全班交流。
带着自己的想象，再读这两封信，想：他们是的士兵。
我们给蒙生妈妈写了很多信,从哪里看出来的？“我们一直和英雄……1946年春天。
”抓重点词：一直。
复习巩固过渡句的作用。
自读文中的最后一封信，谈谈自己的感受。
想：这是一封的信。
课件出示这最后一封信：再次假设自己的身份，你们是其中的一个角色，当发生这样的事情时会想些什么？用简单的词或句子概括写下来。
两次假设对比，说说自己的感受。
带着这样的感受再读文中两封给战士们的回信。
西师大版五年级语文上册《不平常的信》同步练习题.doc
西师大版五年级语文上册《不平常的信》同步练习题小学语文的学习缺少不了课下的巩固练习，课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点，还能帮助大家总结做题的方法和经验，为此下面为大家带来西师大版五年级语文上册《不平常的信》同步练习题，希望大家能够认真利用这些语文题。
一、选字填空。
[申伸] ( )请( )展延( ) 重( )[赏党] 欣( ) ( )员入( ) ( )析[渗惨] ( )透( )烈( )水悲( )二、把下列词语补充完整。
至关( )( ) 敌( )我( ) 光荣( )( )落( )而( ) 兵( )马( ) 一心( )( )三、选词填空。
1.周密秘密精密海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的( )仪器。
工程人员在设计中，各种数据都要经过( )计算。
2.激烈热烈猛烈战士们的心在( )地跳动，恨不得一下子飞过江去。
在我军的( )攻击下，敌军再抵抗也是无用的。
3.改进改正改善改变有错误，( )了，就是好孩子。
我们要不断( )自己的学习方法，提高学习成绩。
近几年来，人民的生活水平有了明显( )。
我们要用自己的智慧和双手，去( )家乡落后的面貌。
四、用下列词语造句。
落荒而逃___________________________________________________________ ___。
一心一意___________________________________________________________ ____。
为大家带来了西师大版五年级语文上册《不平常的信》同步练习题，做语文题是我们提高自己语文学习水平的关键，希望我们能够重视课下语文练习。
重庆市14—15学年上学期五年级语文(西师大版)第五单元17《不平常的信》练习题(附答案)
小学五年级语文（上）同步练习题17、《不平常的信》一、听写生字词。
（本课生字词由老师酌情选择）二、看拼音，写词语。
guǎbùdízhòng dǎng yuán shēn qǐngxīshēng mián’ǎo cǎn lièshūsǐ三、形近字组词。
党( ) 堂( ) 裳( ) 常( ) 赏( )俺( ) 淹( ) 掩( ) 庵( ) 奄( )申( ) 坤( ) 伸( ) 绅( ) 呻( )四、根据课文内容填空，并解释后面相关的词语。
光荣( ) ( )的战斗一( )一( )( )( )重要( )死搏( ) 保持( )兵( )马( )敌( )我( )落( )而( )五、选词填空。
坚持保持持续1．就这样，我们一直和英雄的妈妈( )着联系。
2．为了让你们安心打鬼子，要我( )给你们写信。
3．这次战斗( )了三天三夜。
一……就……尽管……但是……4．( )敌众我寡，战斗非常艰苦，非常惨烈，( )最终，日军落荒而逃，我们取得了胜利。
5．你们的信( )到，俺( )知道俺那孩子走了。
六、根据要求改写句子。
1·这场战斗非常艰苦，非常惨烈。
(改为反问句)2·信是从赵蒙生家乡寄来的，看完后，我们都哭了。
(改为第三人称句式)3·俺跟他说过，要一心一意．．．．打鬼子，不打完鬼子，就别回来。
(用加点词语造句) 4·看完从家乡寄来的信，我们都被感动得哭了。
(改为把字句)七、补充下列歇后语，。
竹篮打水——（）小葱拌豆腐——（）八仙过海——（）泥菩萨过江——（）狗咬吕洞宾—（）外甥打灯笼——（）打破砂锅——（）姜太公钓鱼——（）和尚打伞——（）鸡蛋碰石头——（）芝麻开花——（）骑驴看唱本——（）画蛇添足——（）司马昭之心——（）飞蛾扑火——（）小和尚念经——（）老鼠过街——（）擀面杖吹火——（）拔苗助长——（）十五个吊桶打水—（）附参考答案一、听写（略）二、看拼音，写词语。
西师版语文五年级上册《不平常的信》
阅读第六七自然段思考问题
1.第六段有什么作用？ 过渡作用，引出下文蒙生妈托人代笔的最 后一封信。 2.“这样一封信”是指什么信？ 就是指不平常的信
3.信中写到：“可俺不伤心，孩子是打日本 鬼子牺牲的，值。”怎么理解这个“值” 字？
“值”字反映了英雄妈妈对儿子牺牲 价值的肯定，表现了英雄妈妈舍小家 为国家的崇高品质。
17.不平常的信
Байду номын сангаас
复习
1.生字词： 寡（敌众我寡）（优柔寡断） 党（入党）（共产党） 申（申请书）（申报） 俺（俺们）（俺家）
2.本文讲诉了：1945年3月，我军与日军为争 夺小型机场展开了一场战斗，虽然最后我们 赢了，但战友赵蒙生死了。我们为了不让蒙 生妈伤心坚持写信，蒙生妈强忍丧子之痛托 人回信的感人故事。
一个故事需要几个要素：
时间
背景
起因
地点
人物 发生 发展
经过
结果
思考：本文的背景、起因、经过、结果 是怎样的呢？
背景（第一自然段）：1945年3月，在敌众我 寡的不利条件下，我军和日军为争夺小型机 场，展开了一场殊死搏斗。
起因（第二自然段）：“我”的战友赵蒙生 光荣牺牲。 发生（第三四自然段）：战士们决定给英雄 母亲写信，排长给蒙上妈写了第一封信。
发展（第五自然段）：战士们收到回信 和念回信的高兴情景。 结果（第六七自然段）：1946年的春天 战士们收到一封不平常的信，一封蒙生 妈托人写的最后一封信。
思考：本文一共写了几封信，风别 是谁写给谁的？
一共写了三封信，分别是： 战士写给蒙生妈；蒙生 妈写给战士；蒙生家乡 的大爷写给战士的。
阅读第三四自然段，回答问题。
西师大版四年级(上)《第17课 礼物》同步练习卷
第3页（共3页）
。
5．（3 分）将括号里能搭配的词语画出来。
（真诚 认真）
的微笑
（轻松 高兴）
愉快
（精神 神情）
焕发。
第2页（共3页）
西师大版四年级上册《第 17 课 礼物》同步练习卷
参考答案
二、标题 1．和好；附和；和弄；和面；朝向；朝阳； 2．款待；闪烁；尊重；恼怒；孤单；欣慰； 把握；贫困；举目无亲；高兴；干燥；凸起；虚伪；心急如焚； 3．孤苦伶仃；土坑；褥子； 燃烧；牙齿；凹陷；心平气和； 4．línɡ伶俐；rù褥子；niǎn 捻草绳；rán 燃烧；cuō搓背； xiàn 凹陷； 5．真诚；轻松；精神；
西师大版四年级上册《第 17 课 礼物》同步练习卷
二、标题 1．（3 分）多音字组词。
和 hé 和 hé
和 huò 和 huó
朝 cháo
朝 zháo
。
2．（3 分）按要求写词语。
（1）近义词 招待﹣﹣
闪耀﹣﹣
寂寞﹣﹣
宽慰﹣﹣
信心﹣﹣
仃﹣﹣
（2）反义词 愤怒﹣﹣
潮湿﹣﹣
心平气和﹣﹣
。
3．（3 分）看拼音，写词语。
gū kǔ líng dīng
tǔ kēng
rù zi
rán shāo
yá chǐ
āo xiàn
xīn píng qì hé
。
4．（3 分）给下面的字标上正确的声调，再组词。
西师大版小学语文五年级上册 不平常的信 练习卷(五年级)同步测试.doc
西师大版小学语文五年级上册不平常的信练习卷（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】看拼音，写汉字。
rù dǎng shēn qǐngǎn men dí zhòng wǒ guǎ（）（）（）（）【答案】入党申请俺们敌众我寡【解析】试题分析：略【题文】比一比，组词。
悄（）采（）诚（）机（）底（）消（）彩（）城（ l试题分析：略【题文】生字双胞胎。
（选择正确的一个填到括号中。
）[申伸] ( )请 ( )展延( ) 重( )【答案】申请伸展延伸重申【解析】试题分析：略【题文】对号入座。
因为……所以……即使……也……只有……才……( )共产党，( )能救中国。
【答案】只有……才……【解析】试题分析：前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。
所以用只有……才……。
【题文】修改病句。
1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2.街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
3.张老师的身材非常健康。
【答案】1.解放军叔叔击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。
2.街道上静悄悄的，空无一人。
3.张老师的身体非常健康。
【解析】试题分析：1. 这个病句属于“词语搭配不当”。
飞机在天上飞，可以“击落”——从天上落下来；“军舰”在海上航行，从海面沉到水底，用“击沉”。
2. 这个病句属于“句意矛盾”。
“街上行人络绎不绝”，一定充满了说话声、笑声，不会“静悄悄的”，句子意思前后矛盾。
因为“空无一人”，所以“静悄悄的”符合逻辑和生活经验。
3.属于“词语搭配不当”的问题。
“身材”是指身体的高矮胖瘦，和健康状况无关，“健康”指人体各个部分发育良好，机理正常，所以把“身材”改为“身体”。
【题文】小作文一位英雄的事迹激励着我们，一个个抗日的故事感动着我们，读完此文，我们来写一篇读后感，字数300左右，题目自拟。
2018-2019年小学语文西师大版《五年级上》《第五单元》《17不平常的信》综合测试试卷【9】含
2018-2019年小学语文西师大版《五年级上》《第五单元》《17不平常的信》综合测试试卷【9】含2018-2019年小学语文西师大版《五年级上》《第五单元》《17 不平常的信》综合测试试卷【9】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.魔力多音字。
【答案】正（zhēng）月正（zhèng）好正（zhèng）确供（gōng）给口供（gòng）提供（gōng）【解析】略2.请你帮词语找到自己的家吧！抵抗抵制（1）抗日战争期间，全国人民上下一心，共同日本侵略者。
（2）因2008年北京奥运火炬（jù）在某些国家传递期间，受到严重破坏，一些人开始主动这些国家的商品。
警惕警戒（3）在狼群熟睡的时候，头狼会地来回巡逻，地放哨。
（4）为了保护小鸡的安全，母鸡性很高。
撤退后退（5）张杨这次的语文成绩名次一下了十多名。
（6）当遇到猎人或其他猛兽袭击的时候，头狼会沉着地掩护狼群。
【答案】（1）抵抗（2）抵制（3）警惕（4）警戒（5）后退（6）撤退【解析】略3.拼音乐园。
在句中填上正确的拼音。
（1）一只乌鸦口渴了，到处找水喝（）。
（2）2008年，我们一起为中国喝（）彩。
（3）司机紧急刹（）车，才避免了一场悲剧的发生。
（4）刹（）那间，一轮明月已穿越了那层薄薄的云层。
【答案】（1）hē（2）hè （3）shā（4）chà【解析】略4.填入下列句子中横线上最恰当的一组词语是（）。
（1）一只小虫_________有这样的激情和勇气，我暗暗吃惊。
（2）又把两根竹竿_________起来，作为_________马蜂窝的武器。
（3）我开始有些__________，最后还是好奇战胜了胆怯。
A．竟连接捣毁害怕B．却绑接捅掉迟疑C．竟绑接捣毁迟疑D．却连接捅掉害怕【答案】C【解析】表示吃惊所用选择竟两根竹竿放在一起需要绑接，表示作者天真有趣的态度，捣毁比捅掉更为贴切，表示犹豫不决，所以最后选择迟疑。
西师大版五年级(上)《第17课 不平常的信》同步练习卷
二、标题
1．（3 分）拼拼写写。
dí zhòng wǒ guǎ
dǎng yuán
ǎn men
shēn qǐng
。
2．（3 分）拼音乐园。在句中填上正确的拼音。
（1）老师都夸小张是名好．
学生。
（2）小丽在家里关心父母，在学校好
学上进，很受大家欢迎。
9．（3 分）课内品读。 我们原以为兵荒马乱的，信寄不到大娘的手里。可过了一阵子，还真收到了英雄**
的回信，大伙高兴坏了，就叫排长给念念。 孩子：
你真是好样的，有点像你爹。在队伍上一定别给咱家乡丢脸，要多打鬼子。 前几天，鬼子又来烧房子了，可咱不怕，房子烧了，咱还可以再盖。小鬼子在这儿 也没好日子过，游击队会收拾他们的。娘盼着胜利的一天哪！ 就这样，我们一直和英雄的妈妈保持着联系，直到抗战胜利后的 1946 年春天，我们 收到那一封不平常的来信…… 信是从赵蒙生家乡寄来的，看完后，我们都哭了。信是这样写的： 前线的孩子们： 蒙生妈去年夏天被日军杀害了，她寄给你们的信都是我代笔的。蒙生妈临死的时候 对我说，她早就猜到蒙生不在了。她说：“他叔，他们可真是一群好人哪！俺那孩子看来 已经不在了。可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。他们是怕俺伤心才给俺写信 的。他们的信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来不往家里写什么信的， 也从来不叫别人代写信的，俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就别回来， 也不用写信来……” （1）选文第一自然段中的“高兴极了”描述了当时战士们收到回信的什么情景？ （2）选文最后以自然段中说道“俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心”，英雄妈妈真 的不伤心吗？ （3）文中的“值”字在有什么作用？ （4）为什么说这是一封不平常的来信？ 10．（3 分）请你向你的同桌介绍一下你所经历的一场不平常的事情。注意讲述的时候用突 出难忘、不平常这一特点。
西师版小学语文第九册第十七课《不平常的信》教案
西师版小学语文第九册第十七课《不平常的信》教案教学目标1学会本课的生字、新词。
2联系上下文理解课文的主要内容。
3有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。
教学重、难点感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。
教学准备课件；通过各种途径收集抗日战争的相关资料；了解书信常识。
教学时数2课时。
教学过程一、辩词导入，引生入文老师想问大家一个问题：你们认为“说谎”对不对？为什么呢？（不对，骗人，不诚实等）可是今天我们要学习的这篇文章就有了一大群人在说谎。
想知道是怎么一回事吗？那我们就一起来学习这篇课文吧。
板书：17不平常的信二、初读，寻找兴奋点1请同学们自读课文，想办法先把课文读通，然后再想想课文讲了一个什么故事，小组内交流。
2全班汇报总结：初步明白课文内容，他们不是撒谎，而是为了安慰抗日英雄赵蒙生的妈妈不要伤心难过而写的信，这是善意的谎言。
（从定期写信、模仿笔迹等方面也看出战士们的细心。
）三、细读，找准情感持续点1找出课文中一共写了几封信，分别是谁写给谁的。
2初读课文，我们已经明白了这些人写信“撒谎”的原因，再读课文。
课件出示前两封信：第一次假设自己的身份，你们是其中的一个角色，当发生这样的事情时会想些什么？用简单的词或句子概括写下来。
A和排长一起写第一封信给蒙生妈妈的战士们。
B战士们想象蒙生妈妈收到这封信的情景。
C收到蒙生妈妈回信的战士们。
全班交流。
3带着自己的想象，再读这两封信，想：他们是的士兵。
4我们给蒙生妈妈写了很多信,从哪里看出来的？“我们一直和英雄……1946年春天。
”抓重点词：一直。
复习巩固过渡句的作用。
5自读文中的最后一封信，谈谈自己的感受。
想：这是一封的信。
6课件出示这最后一封信：再次假设自己的身份，你们是其中的一个角色，当发生这样的事情时会想些什么？用简单的词或句子概括写下来。
7两次假设对比，说说自己的感受。
带着这样的感受再读文中两封给战士们的回信。
西师版小学五年级上册语文第17课课件：不平常的信
西师版小学五年级上册语文第17课课件：不平常
的信
导读：本文西师版小学五年级上册语文第17课课件：不平常的信，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
第17课不平常的信PPT-西师版小学五年级上册语文1945年3月，为抢占一个小型机场，新四军与日军展开了一场殊死的搏斗，战斗非常惨烈，最终日军落荒而逃，我军取得了胜利。
战斗中，赵蒙生光荣牺牲了。
为了不让英雄的母亲难过，排长自己做主给赵蒙生的母亲写信，在兵荒马乱的坏境下，信寄到了英雄母亲的手里，等了一阵子，又给她的儿子赵蒙生回了一封信……就这样，他们一直保持着联系。
直到最后一封信：
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17 不平常的信
一、选字填空。
[申伸] ( )请 ( )展延( ) 重( )
[赏党] 欣( ) ( )员入( ) ( )析 [渗惨] ( )透 ( )烈 ( )水悲( )
二、把下列词语补充完整。
至关( )( ) 敌( )我( ) 光荣( )( )
落( )而( ) 兵( )马( ) 一心( )( )
三、选词填空。
1.周密秘密精密
海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的( )仪器。
工程人员在设计中，各种数据都要经过( )计算。
2．激烈热烈猛烈
战士们的心在( )地跳动，恨不得一下子飞过江去。
在我军的( )攻击下，敌军再抵抗也是无用的。
3．改进改正改善改变
有错误，( )了，就是好孩子。
我们要不断( )自己的学习方法，提高学习成绩。
近几年来，人民的生活水平有了明显( )。
我们要用自己的智慧和双手，去( )家乡落后的面貌。
四、用下列词语造句。
落荒而逃 ______________________________________________________________。
一心一意_______________________________________________________________。
五、阅读答题。
无言的父爱
父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。
多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。
而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。
他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。
七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。
透过橱窗，我看到了
个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。
“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边
挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”
父亲看了看一百美元的标价———这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的
腰带，一边开着玩笑说:“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。
”
我有点失望。
父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我:“小时候，我也曾向自己的父
亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。
”
“那你怎么办？”
“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。
你知道吗，对我来说，那比店里买来的任
何玩具都要贵重呢。
”
“可我不知道怎么做木头房子。
”
“爸爸会做，我们可以一起干。
”
第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。
为了这木头“房
子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。
它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。
多年以后，我( A )早已不再是玩玩具的年龄了，( B)还会不时地把这木头“房子”
找出来，( C )为了欣赏，( D)借以回顾往昔———我眼看着父亲用他的双手将我的梦
想变为现实的那段岁月。
待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。
可是父亲说:“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。
我所做的一切只是在帮
助你创造自己的天地。
”
我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日———甚至有时连我今年几
岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱———无言的父爱。
实际上我身上最
紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。
1．在文中的括号中写上合适的关联词 ,你最多可以写出几个？
2．填空。
(1)“骄傲”的意思有两种:①自满，看不起别人；②自豪，自己感到光荣。
文中“多年
劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”的意思是第( )种。
请你也以这个
意思写一句话:_____________________________________________________________
(2)文中加点的词语“标价”的意思是________________________________________ ,
“忙乎”的意思是_________________________________。
3.根据上下文，理解下面句子的意思。
(1)“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。
”句中的“我”指的是谁？“那”具体指的是什么玩具？为什么它比任何玩具都要贵重？
(2)“我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日———甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱———无言的父爱。
”这句话，前半部分的内容似乎让人觉得父亲有点冷漠，可后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。
这样说矛盾吗？为什么？
参考答案
一、申请伸展延伸重审欣赏党员入党赏析渗透惨烈渗水悲惨
二、至关重要敌众我寡光荣牺牲落荒而逃兵荒马乱一心一意
三、1.精密周密2.激烈猛烈3.改正改进改善改变
四、1．落荒而逃: 曹操军队在赤壁之战中被打得落荒而逃,损失惨重。
2．一心一意:在考试前我们一定要一心一意地复习功课,争取考到好成绩。
五、1．A初，虽然B处，但是 C处，不仅D处，还
2 ．(1) 第②种。
我和爸爸去钓鱼,我花了很多工夫终于钓了20条,心里感到非常骄
傲。
(2)文中加点的词语“标价”的意思是在文中表示物品的价格。
“忙乎”的意思是在文中表示作者和他的爸爸在忙着做玩具房子。
3．(1)“我”指的是作者的父亲。
那指的是玩具房子。
因为它凝聚了父亲的智慧和汗水，所以它比任何玩具都要贵重。
(2)不矛盾，因为父亲对我的爱不是言语能够表达的，父亲总是用他的实际行动表达他
对我的爱。