大本按要求改写句子专项练习

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小学语文句型转换练习题(按要求改写句子)精编版

小学语文句型转换练习题一、反问句与陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6、我们怎能忘记老师的淳淳教导？7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？9、这点小事，难道还要妈妈担心吗？10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（二）陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

二、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”三、缩句1、戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

2、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

3、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

4、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

5、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

6、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

............................................ 最新资料推荐・・1 9 6 9年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画0、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

1、皎洁的月光照在她那恬静的脸上2、一个蜘蛛慢慢地爬过来。

3、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

4、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林5、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

6、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

三年级句子改写练习题及讲解

三年级句子改写练习题及讲解在学习语文的过程中，句子改写是一种重要的练习方式，它能够提高学生的语言表达能力和理解能力。

本文将为三年级学生提供一些句子改写练习题，并为每个练习题提供详细的讲解。

练习一：原句：小明喜欢吃巧克力。

改写：巧克力是小明喜欢吃的。

讲解：原句中的“小明喜欢吃巧克力”可以通过提取关键信息进行改写，将主语“小明”移至句末，使用“是……的”结构来表达喜好的动作。

练习二：原句：我去公园玩了。

改写：公园是我去玩的地方。

讲解：原句中的“我去公园玩了”可以通过提取关键信息进行改写，将地点“公园”移至句末，使用“是……的”结构来表达动作发生的地点。

练习三：原句：小猫喜欢喝牛奶。

改写：牛奶是小猫喜欢喝的。

讲解：原句中的“小猫喜欢喝牛奶”可以通过提取关键信息进行改写，将宾语“牛奶”移至句末，使用“是……的”结构来表达喜好的动作。

练习四：原句：他们一起做作业。

改写：他们一起做的是作业。

讲解：原句中的“他们一起做作业”可以通过提取关键信息进行改写，将动作“做”移到句末，使用“是……的”结构来表达动作的对象。

练习五：原句：妈妈给我买了一本漫画书。

改写：我买的是一本漫画书。

讲解：原句中的“妈妈给我买了一本漫画书”可以通过提取关键信息进行改写，将动作“买”移到句末，使用“是……的”结构来表达动作的对象。

通过以上练习题及讲解，我们可以看出句子改写是在保持原句意思不变的基础上，通过提取关键信息和灵活运用语法结构来实现的。

这种练习方式可以加深学生对语言的理解和应用能力，提高他们的表达技巧和语言综合能力。

在进行句子改写练习时，我们可以根据实际情况设计不同的练习题目。

通过练习，学生可以逐渐掌握不同句子的改写技巧，提高他们的语言运用能力和创造能力。

练习题的难易程度可以根据学生的掌握情况和年级水平进行适当调整。

总结起来，句子改写是一种重要的语言练习方式，能够提高学生的语言表达能力和理解能力。

希望通过本文提供的练习题及讲解，能够帮助三年级学生提高句子改写的能力，为他们的语文学习打下坚实基础。

按要求改写句子过关练习

四年级下册部编版按要求改写句子过关练习1．按要求完成句子练习。

（1）老师对李明说：“学校让你明天出席小学生座谈会。

”（改为转述句）。

（2）明天下雨。

明天正常上学。

（用恰当的关联词语连成一句话）。

（3）面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。

（改为反问句）。

（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。

（缩句）。

（5）昨天的数学作业，我大部分全做对了。

（在原句上修改）。

2．按要求完成句子练习。

（1）吹口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

（缩句）。

（2）地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（照样子写句子）。

（3）我们要及早治疗并预防疾病的发生。

（用修改符号原句上修改病句）。

（4）妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜。

”（转述句子）。

3．按要求改写句子。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟人句）。

（2）新同学来到我们班，大家热心鼓掌欢迎他。

（修改病句）。

（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）。

（4）春风吹拂着脸庞。

（扩句，最少扩两处）。

（5）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍．．．．．．．。

（注意加点的部分，照样子介绍一个事物）。

（6）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子）。

4．按要求写句子。

（1）满月的小猫们不是更好玩吗？（改为陈述句）。

（2）小亮对王老师说：“我要参加1500米长跑比赛。

”（改为转述句）。

（3）修改病句。

鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（4）体会句子中冒号的用法，再用下面的词语仿写。

（不少于30字）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

细心的小明——。

5．按要求完成下列句子。

（1）因此鹅吃饭时，非一个人侍候不可。

三年级按要求改句练习题

三年级按要求改句练习题一、词语替换1. 原句：小明非常高兴地跑回家。

改写：小明________地跑回家。

2. 原句：小华的房间非常干净。

改写：小华的房间________。

3. 原句：老师鼓励我们努力学习。

改写：________鼓励我们努力学习。

4. 原句：小猫在院子里玩耍。

改写：________在院子里玩耍。

5. 原句：雨后的天空非常美丽。

改写：________后的天空非常美丽。

二、句子缩写1. 原句：小红和小丽一起去了公园。

缩写：________2. 原句：小狗在草地上奔跑。

缩写：________3. 原句：小鸟在天空中飞翔。

缩写：________4. 原句：太阳升起来了。

缩写：________5. 原句：小兔子在花园里吃萝卜。

缩写：________三、句子仿写1. 原句：小明的书包很重。

仿写：________2. 原句：小花的裙子很漂亮。

仿写：________3. 原句：小猫的眼睛很亮。

仿写：________4. 原句：小鸭子在水里游泳。

仿写：________5. 原句：小兔子的耳朵很长。

仿写：________四、句子改写1. 原句：小明的妈妈很漂亮。

改写：________2. 原句：小华的爸爸很勤劳。

改写：________3. 原句：小猫的尾巴很短。

改写：________4. 原句：小鸟的羽毛很漂亮。

改写：________5. 原句：小兔子的耳朵很灵敏。

改写：________五、句子改写（否定句）1. 原句：小明的书包很重。

2. 原句：小华的裙子很漂亮。

改写：________3. 原句：小猫的尾巴很短。

改写：________4. 原句：小鸟的羽毛很漂亮。

改写：________5. 原句：小兔子的耳朵很灵敏。

改写：________六、句子改写（疑问句）1. 原句：小明的书包很重。

改写：________2. 原句：小华的裙子很漂亮。

改写：________3. 原句：小猫的尾巴很短。

改写：________4. 原句：小鸟的羽毛很漂亮。

语文按要求写句子专题训练(后附答案)

按要求改写句子1、他不是个坏学生。

（改成肯定句）2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。

（改成双重否定句）3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。

（缩句）4、师长命令我团进攻敌人右翼。

（把句子分成两句话）5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。

（缩句）6、天空中的星星一闪一闪的。

（改成拟人句）7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。

（改成夸张句）8、邱少云一动不动地趴在火堆里。

（改成比喻句）9、一个人是不能离开集体的。

（改成反问句）10、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。

”（改成间接引语）11、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）12、漓江的水很清。

（改成感叹句）13校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

（修改病句）14、春天的景色我觉得十分美丽。

（修改病句）15、漫山遍野响起了激动人心的口令。

（修改病句）16、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。

（修改病句）17、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

（修改病句）18、《养花》的作者是老舍写的。

（修改病句）19、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。

（修改病句）20、我知道自己错了，心情很繁重。

（修改病句）21、听了这个故事，受到了很大教育。

（修改病句）22、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。

（修改病句）23、我（）来工作的，（）来休息的。

（填关联词语）现在的老百姓（）能过上这么好的生活，（）党的改革开放政策好。

（）不怕困难的恶人，（）能攀登科学高峰。

（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

（）明天天气好，我们全家（）去游览杜甫草堂。

（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

我们的教室（）宽敞，（）明亮。

（）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。

24、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）25、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。

按要求改写下列句子

、按要求改写下列句子。

1、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。

被字句：
把字句：
2、把下面两句话，改写成一句话，保持意思不变。

同学们推荐她。

她参加普通话比赛。

老师要求大家。

大家发表意见。

3、按要求扩写下面的句子。

我游览了西湖。

（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）
太阳升起来了。

（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
4、将下列反问句改为陈述句和感叹句。

杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
5、把下面的句子改为反问句和双重否定句。

每个人都说自己的家乡好。

6、这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?（改为陈述句）
7、爸爸可生气了。

（夸张）
8、巍巍群山盖满了白雪。

（拟人）
9、老师不辞辛苦，用心血培育我们。

（比喻）
10、将下列句子改为第三者转述。

他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
_______ __________________ ____ _ _
汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。

”
三、把下面两句话连起来。

我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

四、以友情为话题，写一排比句，并用上分号。

五、学校最近响应国家号召，开展了“阳光体育运动”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你应征的标语是。

人教版五年级英语上册英语大本

一、找出你所听到的单词( )1. A. from B. front C. friend( )2. A. come B. some C. name( )3. A. back B. desk C. bike( )4. A.seat B. sit C.meat( )5. A. class B. glass C. ask二、在画线部分读音相同的单词后面画“√”，不同的画“×”1 . our your ( )2 . welcome come ( )3 . eleven egg ( )4 . seat please ( )5 . class back ( )6 . here there ( )7 . good food ( )8 . morning short ( )9 . his Chinese ( ) 10 . have name ( )三、选择填空( )1. I some new books .A . hasB . haveC . there is( )2. two new friends in our class.A .There is B. There are C. have( )3. Welcome our class.A .in B.to C. at( )4. Please go back to esat .A .you B. your C. my( )5. I come Britain .A. fromB. inC. on( )6. eleven.A. IB. I’mC. My( )7. Let’s begin class.A. usB. weC. our( )8. Where you from?A. isB.areC. am一、听问句，选择最佳答语( )1 . A .He’s five. B.I’m ten.( )2 . A .I come from China. B.I’m in China.( )3 . A .Yes , I am B.Yes .he is .( )4 . A .Bob is from Britain. B. I’m Bob .二、将画线部分读音不同的单词的序号填入题前括号内( )1. A. ten B. twelve C. she D. eleven( )2. A. that B. maths C. apple D. name( )3. A. Bob B. coke C. home D. tomato( )4. A. eleven B. English C. jacket D. desk( )5. A. good B. look C. foot D. goose三、选择填空( )1. Where Tom and Mary from ?A. amB. isC. are( )2. They come China .A. fromB. atC. in( )3. Bob , please go back to your .A. seatsB. a seatC. seat( )4. I some good friends .A. hasB. haveC. there is( )5. thirty .A. IB. MyC. I’m四、用方框内所给内容补全对话A: Good morning , Peter .B: (1) Bob. a. What’s the time,A: (2) please ? b. Good morning,B: It’s seven fifty . It’s time for our class . c.What’s the first class? A: (3) d.OKB: English. e.Do you like English? A: (4)B: Yes , I do .A: Let’s go to the classroom .B: (5)一、找出你所听到的短语( )1. A. my name B. your name C. his name ( )2. A. Purple Street B. Green Street C. Blue Street ( )3. A. be friends B. good friends C. many friends ( )4. A. how about B. what about C. talk about ( )5. A. Class One B. Grade One C. Number One 二在与例词划线部分读音相同的单词后面画“√”不同的画“×”name ( ) four ( )1 same2 yourmaths ( ) our ( )do ( ) here ( )3 go4 wherePotato ( ) there ( )give ( ) father ( )5 five6 classdriver ( ) park ( ) 三用适当的词填空1. Look my new book .2. We have maths lessons Monday .3. How books do you have ？4. a nice car !5. Shall we talk English ?四回答下列问题1．What’s your name ?Name is .2. What class are you in ?I’m in , .3. Where are you from ? I’m from .4. What’s your father ? is a teacher .一、听问句，选择最佳答案，将其序号填入题前括号内( )1. A. I’m in Class Two . B. I’m in Grade Four . ( )2. A. I’m ten years old . B. I’m Number 21 . ( )3. A. I live at 23 Purple Street . B. I’m at home . ( )4. A. Yes. it is . B. Yes , I am .二找出画线部分读音不同的单词，将其序号填入题前括号内( )1. A. grade B. name C. same D. apple ( )2. A. are B. warm C. park D. car ( )3. A. five B. milk C. big D. this ( )4. A. home B. go C. dog D. coke ( )5. A. what B. water C. watch D. want三选择填空( )1. Your name Tom .A. amB. isC. are( )2. We are in class .A. sameB. same ofC. the same( )3. I live Apple Street.A. onB. atC. in( )4. I want home .A. to goB. goC. going四用所给词的适当形式填空1. We have some .(friend)2. Let begin our class .(we)3. I from China .( be)4. That’s a girl . is ten .(she)5. Boy, go back to your 。

按要求改写句子专项训练

按要求改写句子专项训练
嘿，朋友！你知道吗，改写句子这事儿可太重要啦！就好比你要给
一间屋子重新装修，让它变得更漂亮、更舒适。

比如说“我喜欢吃苹果”，咱们把它改写成“苹果是我喜欢吃的水果”，是不是感觉不一样啦？这就像把一件普通的衣服变成了时尚的新装！
再比如“他跑得很快”，改写成“他像一阵风一样跑得飞快”，这不就
更生动形象了嘛！就好像他瞬间从普通人变成了超级英雄！
还有“妹妹在唱歌”，改成“可爱的妹妹正欢快地唱歌”，是不是脑海
里马上就有画面了？这就如同给一幅简单的画添上了绚丽的色彩！
改写句子可不只是换换词语的顺序，或者加几个形容词那么简单。

它就像是魔法，能让原本平淡的表达变得精彩纷呈！你难道不觉得这
很神奇吗？
在我看来呀，通过这种专项训练，能大大提升咱们的语言表达能力，让咱们说的话、写的文章更吸引人！怎么样，是不是得好好练起来？。

统编版语文五年级上册按要求改写句子过关练习(含答案)

统编版语文五年级上册按要求改写句子过关练习（含答案）按要求改写句子过关练习语文五年级上册统编版1．按要求完成句子练习。

（1）朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

（仿写句子）______ _______（2）壮哉，我中国少年，与国无疆！（用现代汉语把它的意思写出来）。

______ _______（3）将军对战士们说：“好，我就在晚饭后来看你们。

"（改为第三人称转述句）______ _______（4）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

（缩句）______ _______2．句子加工厂。

（1）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

（改为双重否定句）______ _______（2）声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。

（修改病句）______ _______（3）在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。

（修改病句）______ _______（4）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）______ _______3．按要求完成句子练习。

（1）照样子，把句子写具体。

一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

自习课上，同学们真安静！_____________（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）______ _______（3）如果我们俩闹不和，就会弱小赵国的力量。

（修改病句）______ _______（4）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

（写出语句的主要意思）______ _______（5）前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！（仿写设问句）______ _______（6）搭石，构成了家乡的一道风景。

（照样子，把句子补充完整）让座，_____________4．按要求写句子。

统编版语文五年级上册易错专项特训按要求改写句子(含答案)

统编版语文五年级上册易错专项特训按要求改写句子（含答案）易错专项特训：按要求改写句子-语文五年级上册统编版1．按要求写句子。

(1)这是一个在北方山区常见的小站。

（缩句）______(2)夏天是万物迅速生长的季节。

（改为反问句）______(3)我打开一看，是一件淡绿色的、五彩缤纷的新雨衣。

（修改病句）______(4)路边的小杨树忽然沙啦啦地响。

（改为拟人句）______(5)我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

（用一连串的动词写句子）______2．按要求写句子。

(1)父亲的话却深深地印在我的心上。

（改为反问句）______(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。

（修改病句）______(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？"（改为转述句）______(4)圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用关联词把两句话合成一句）______(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：______3．句子大观园。

(1)白鹭是一首精巧的诗。

（仿写比喻句）______(2)人类跟猎豹赛跑。

人类没有一点儿希望赢猎豹。

（用恰当的关联词语连成句话）______(3)这是一座历史悠久的石拱桥。

（用一种说明方法改写句子，说明事物的特征）______(4)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（用加点的词语写句子）______4．修改病句。

(1)威尼斯世界闻名的水上城市。

______(2)他爬上上衣，脱了桅杆去追猴子。

______(3)虽然热带是无所谓隆冬的，所以腊月也是凉风飕飕的。

______(4)我的小月亮，我有时候永远忘不掉你。

______5．按要求写句子(1)车船过后，一切又恢复了平静。

最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。

狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

句子改写练习题

互联网金融的内涵及模式初探互联网金融是指利用互联网技术与金融业务相结合，通过互联网平台为用户提供金融服务的一种新型业务模式。

它通过移动互联网、云计算、大数据分析等先进技术的应用，改变了传统金融业务的运营方式和服务方式，极大地提高了金融服务的效率和便利性。

互联网金融的内涵主要包括以下几个方面：1. 互联网金融的本质是金融：互联网金融的核心是金融业务，包括贷款、投资、支付、保险等。

互联网技术只是一种工具和手段，通过互联网平台来提供金融服务，降低了金融服务的成本和门槛。

2. 互联网金融的特点是创新：互联网金融借助互联网技术创新，引入了新的商业模式、服务方式和盈利方式。

比如P2P借贷、众筹、虚拟货币等，都是互联网金融的新兴模式和产品。

3. 互联网金融的核心是数据：互联网金融依靠互联网平台的数据收集和分析能力，通过大数据分析、人工智能等技术手段，对用户的个人信息和行为进行挖掘和分析，以实现精准的金融服务。

1. 电子商务金融：互联网金融与电子商务相结合，提供支付、信贷、保险等金融服务，为电子商务平台的交易提供金融支持。

例如支付宝、微信支付等第三方支付平台，通过为用户提供支付工具和支付服务，推动了电子商务的发展。

2. 个人理财投资：通过互联网平台，个人可以进行股票、基金、银行理财等投资活动。

互联网平台提供了交易渠道和资讯服务，帮助个人实现资产增值。

例如网上证券、互联网基金平台等，为个人提供了便捷的投资渠道和工具。

3. P2P网络借贷：P2P网络借贷平台通过互联网将借贷双方进行撮合，提供了个人与个人之间的借贷服务。

借款人在平台提交借款申请，投资人在平台选择借款标的进行投资。

P2P网络借贷平台通过平台费用收取和风险控制来盈利。

4. 众筹：众筹是指通过互联网平台，集结大量个人投资者的资金，为创业者或项目发起人提供资金支持的一种新型融资方式。

众筹平台可以为初创企业、个人创意项目等提供筹款服务，吸引大量个人投资者参与。

六上精通大本unit3单项练习资料

2016-2017六上英语单项练习Unit 3一、写出下列数词的序数词及缩写形式。

1. one ____________ ____________2. two _______________________ ___________3. three ____________ ____________4. five _______________________ ___________5. eight ___________ ____________6. nine _______________________ ___________7. twelve ___________ ____________ 8. twenty _____________________ ___________9. thirty-five ___________ ___________二、.用所给的单词的正确形式填空。

1.1 ' d like _____________________ ( invite) him to come.2. Tomorrow is my birthday ，mum _____________________ (get) a cake for me.3. I will _______________________ ( have) a great party.4. Here is my ______________________ ( invite) card for you.5. Would you like something ______________________ ( drink) ?6. Thank you for ______________________ ( give) me so much help.7. Plese write down your ________________ ( classmate) name on the paper.8. Lisa would like to invite all of her _________________ ( friend)to her party.9. Please give a birthday card to _______________ ( he).10. I want _______________ ( celebrate) my birthday with my friends.11. Here _______________ ( be) some invitation cards for you.12. Don ' t forget _______________ (sign) your name，too.13. Let ' _____________ ( light ) the candles.14. Here are two _______________ (teddy bear) for you and me.15. Lisa _______________ (cut)the birthday cake now.16. Please _____________ (have) some chocolates17.Shall _________________ (we) begi n our party?18. Here are many _________________ (box) of juice for the childre n.19. There are some _____________ of bread on the plate.20. Please pass me a ________________ of bread(piece)21.1 have only a __________________ o f juice. I don ' t have two _______________ o f juice(glass22. Lisa always __________ a wish at her birthday party. Now she s _________ ' _____ a wish. (make)23. Peter will ____________ o ut the can dles. He ofte n ___________ out the can dles like this(blow)24. Lisa ________________ a computer. I want _________________ a computer ,too.(have)25. ___________________ My friend (enjoy) collecting stamps.26. ______________________ Hou about (swim)?27. _________________________________ Tom is interested in (jump).28.One of her ________________ (hobby) is __________________ (make) clothes.29.Tell them _________________ (not dance)here,Lucy.30.I do some listening for 10 ____________ (minute).31. ___________________________ The ground (cover) with while snow.32. _________________________ What ' s the (boy) hobby?33. _________________________ Would you like (come) to my birthday party?34.Shall we ____________ (beginning) the party?35.It can show ____________ (I) love for you.36. ______________________ Peter likes (eat) in the restaurant.37. ____________ (read) books _______________ (be) good for you.38. __________________________________________ He always listens to the teacher (careful).39. ______________________ The (child) water the trees every week.40. _________________________________ Tom is a good friend of (me).41. ___________________________ Don ' t thank ______________ (we),thank(they).42. ___________________________ Here are my (invite) cards for you.43. _____________________ We' d like (invite) her to come.44. ___________________ The (invite) card is old.三、完型填空My name is Tom.__1__ is my birthday. Dad and Mum _2_ me a big cake. I ' m eleven now. I like cakes.__3__the table of your bedroom. you__4__see my cake. You can __5__my name on it. There are __6__ things for my birthday.__7__ are apples, pears and ba nanas. But I ' d__t_o8h_ave something todrink now. M y __9__Bill and Sam are coming . I ' d like to eat those food __10m_y friends.1.( ) A. That B. This C. It D. Today2.( ) A. friend B. give C. want D. Put3.( ) A. In B. At C. On D. Behind4.( ) A. can B. must C. can ' t D. don 't5.( ) A. get B. know C. look D. see6.( ) A. others B. the other C. other D. the others7.( ) A. They B. Those C. These D. That8.( ) A. want B. take C . like D. get9.( ) A. teachers B. sisters C. brothers D. friends10( ) A. from B. of C. with D. for( (((( (( ((A. really like 4. It can show my 5. Can I have6. I wantA. these , these 7. PleaseB.like reallyfor mum and dad. A. love C.really likes D. likes really B.loves C.lovely _ ice cream , please? A. acakes, but I don ' t wantB. these , theD. loved B.these bread.C. the , thesemy birthday. A. come B. come to 8. I want to invite my friends _____ my birthday poarty. A. to9. — Would you like to go with us? — Certai nlyA. like to do10. Her birthday is 11. Thank you for A. i nvite B. like doning —September 22nd. me. I ' d love to.B. i nvit ingC. like A. in C. to in vite 12. I ' d like you _____ my good friends.A. meeti ngB. meetC. to meet ing C. anyD. D. this , C. go B. for this B. inD. love toD. in vitesD. to meet someD. go to C. at D. forC. onD. atA. is going to haved like a heashaped cake.D. shapeD. You ' re welcome.A. No, tha nksB. I hope so.C. Thank you.D. The same to you四•单项选择。

2021年部编人教版五年级上册语文句子修改专项基础练习及答案

2021年部编人教版五年级上册语文句子修改专项基础练习及答案一、按照要求完成句子。

1．根据给出的例句，把画面写具体。

例：窗外，大雪纷纷扬扬。

_________________________________________________2．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）_____________________________________________3．读了这篇文章，使我受益匪浅。

（修改病句）_____________________________________________4．照样子，把成语的意思用具体的情境表现出来。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

寸草不生：______________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

（仿写比喻句）_______________________________________________________2．进入太空之后，即使．．关掉发动机，火箭仍．可以继续前进。

（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________________ 3．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

那是流星体！（仿写设问句）_____________________________________________________________________ 4．冀中平原上的人民坚持了生产。

冀中平原上的人民有力地打击了敌人。

（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）_____________________________________________________________________ 三、按要求写句子。

2021年冀教版四年级上册语文句子修改(必考题)

2021年冀教版四年级上册语文句子修改（必考题）一、按要求写句子。

1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

（缩句）_______________________________2.天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）_______________________________3.蟋蟀会唱歌。

蟋蟀会建造舒服的住宅。

（用关联词语连成一句话）______________________________4.读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。

（修改病句）_____________________________二、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。

1．猎狗被麻雀吓得掉头就跑。

（改为“把”字句）_______________________________________2．普罗米修斯被火神押到高加索山上。

（改为“把”字句）_______________________________________3．女娲把五种颜色的石头找齐了。

（改为“被”字句）_______________________________________4．纪昌把模糊难辨的东西看得很清楚。

（改为“被”字句）_______________________________________5．蟋蟀搬掉较大的土块。

（1）改为“把”字句：_______________________________________ （2）改为“被”字句：_______________________________________三、按要求写句子。

1．白茫茫的水上没有一点波浪。

（缩句）_____________________________________2．绿油油的草地真美呀！（改为比喻句）______________________________________3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（给句子换个说法，保持句子的意思不变）______________________________________4．中国的人口是世界上最多的国家。

2021年小学五年级语文按要求改写句子练习题：句式变换(Word版)

2021年小学五年级语文按要求改写句子练习题：句式变换（最新版）作者：XXX编写日期：2021年1月26日1、句式变换(1)一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。

改成“把”字句：__________________________________________________________ 改成“被”字句：__________________________________________________________ (2)我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

改成“把”字句：__________________________________________________________ 改成“被”字句：__________________________________________________________ (3)深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。

缩句：__________________________________________ (4)颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。

缩句：__________________________________________(5)孩子们看书。

(至少扩三处)扩句：________________________________________________________ (6)郑和出使西洋。

(至少扩三处)扩句：________________________________________________________ (7)胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢? 改成陈述句：________________________________________________ (8)没有太阳，世界上还会有动物和植物吗?改成陈述句：________________________________________________ (9)既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗?改成陈述句：________________________________________________(10)我们不能同情像狼一样的恶人。

三年级按要求改句子练习题(2021年整理)

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三年级按要求改句子练习题：一、按要求写句子1、把下列句子组成一句通顺的话。

欣赏小鹿水里自己影子映在的___________________________________________________________ 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。

(改被字句）___________________________________________________________ 3、我家的小狗非常可爱。

我特别喜欢它。

（用关联词合成一句话) ___________________________________________________________ 4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床.（仿写句子）___________________________________________________________ 5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

(仿写句子）___________________________________________________________ 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。

(仿写句子)___________________________________________________________ 7、海里有许多珊瑚。