浙江双龙洞导游词经典范文
浙江双龙洞导游词经典范文
金华双龙洞距金华市区约15公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡。双龙洞分内、外两洞，外洞高大明亮，洞高66余米，广、深各33余米，面积1200多平方米。景区中双龙洞和黄大仙为核心景区，主要景点为双龙洞、冰壶洞、朝真洞、桃源洞、金华观和黄大仙祖宫等。以下是为大家整理的浙江双龙洞导游词经典范文，供大家参考学习。
浙江双龙洞导游词1
大家好，欢迎参加本次“金华双龙洞一日游”，我是导游__，大家可以叫我“小周”或直接称为“导游”，我将竭诚为大家提供满意的服务。
现在，我们的车正开往金华城北的罗店方向，就要进入山区了。大家朝窗外看看吧!山上的映山红和油桐，正开着鲜艳的花朵，这里一丛，那里一簇的，煞是好看啊!沙土也呈粉红色，这是别处不曾见过的。山涧有一条溪流，那溪流的水就是从双龙洞流出来的，只要沿着溪流，就能寻到双龙洞。
游客们，双龙洞到了，请大家准备好下车，今天春光拂面，真是个出游的好天气。我们先到洞口瞧一瞧吧!看!这些山突兀森
郁，很有气势。洞口就像桥洞一样，很宽大，是个可以容纳800或1000人开会的大会堂。
我们再往里走吧!眼前的外洞，什么地方都很宽，可是，你们瞧!那个孔隙是不是很小?我告诉你们吧!这个孔隙虽小，可也容得下一艘小船，两个人并排仰卧。要是你们躺上小船，闯过孔隙，保证有感觉到：要是把头稍微稍微地抬起一点儿，准会撞破额角。到内洞了，里面一团漆黑，大家用汽油灯照起吧!瞧，两条龙蜿蜒在洞顶，那是一条黄龙和一条青龙，这个就是双龙洞名字的由来。那些就是石钟乳和石笋，石钟乳是从上往下长，石笋是从下往的上长，大家可不要等石钟乳和石笋长大，它们可是100年才长大1厘米的。这些形态和颜色不同石钟乳和石笋，构成的可是一道不同寻常的风景，大家可要好好欣赏哦!
接下去是自由游览的时间，现在是下午一点，三点钟准时集合上车，请大家注意安全，结伴活动，有事情可打我的电话。
浙江双龙洞导游词2
各位旅客，你们好!我是你们这次“双龙洞之旅”的导游吴悠，很高兴陪伴你们一起参观“双龙洞”。
旅客们，我们已经出了金华城，过了罗甸就要入山了。大家瞧瞧窗外，各色的映山红和漫山遍野的油桐显得生机盎然，还有那粉红色的沙土在别处似乎很少见到，很奇怪吧!双龙洞到了，
大家站在洞口抬头望，这山显得特别雄伟。洞口像个桥洞，往里瞧，这儿似个大会堂，能容得下几千人呢。
一路上，你们注意到那些蜿蜒曲折的溪流是从哪儿流出的?看见了吗?左边石壁下方的孔隙，溪水就是从这儿流出的。这孔隙可容得下一只小船进出，船上只能躺两个人。为了你们的安全，请排队入船。躺在小船上不能踏脚，也不能抬头，不然会撞破额角，擦伤鼻，害得你没“脸”见人。旅客们，再行两三丈水程我们就登陆，来到内洞。
你们一定迫不及待想看看内洞里有什么吧!内洞光线很暗，请注意安全。洞内面积约3500平方米，我们随着前面的汽油灯慢慢参观。瞧，那蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙，很逼真吧，这就是人们把洞取名“双龙洞”的原因。再看看这些五颜六色、形态万千的石钟乳和石笋，这个像什么?像不像一个人骑在虎背上，取个名，就叫“骑虎难下”。五彩缤纷的石钟乳和石笋一定让你们看得眼花缭乱了吧!
这次的“双龙洞之旅”就到此结束，希望你们玩得愉快。
浙江双龙洞导游词3
我去过很多地方：黄山、尖峰山、兰溪地下长河、四零一洞天……但是我最喜欢去的地方还是金华的双龙洞。
那天我们坐着车来到了双龙洞，一进洞口一股凉气扑面而来，好像进入了空调房，地和洞顶跟五层楼那么高，我们排着队准备进洞。
终于到了，我又高兴又害怕，高兴的是可以观赏双龙洞了，害怕的是在坐船时鼻尖跟岩石摩擦到，还好!我安全地进到了洞内。
洞内，一盏盏五彩灯光照耀在岩石上五彩斑斓美丽极了!
首先，我看见的是两条龙，原来这就是双龙洞得名的由来。接着我又看到了一位老寿星和一棵仙桃树，好像老寿星望着仙桃乞求长生不老，更有意思的是青蛙盗仙药，一只青蛙伸长脖子想偷吃仙桃变成王子……又走了一段路，只见一块块钟乳石挂在洞底上，好像一只只蝙蝠，这些钟乳石有大有小，有粗有细，听说钟乳石要十年才长一毫米，这么大块还是第一次见。
再走了一会儿，只听见“哗哗哗”越往前走就越响，我们又到了一个洞间，一道瀑布沉现在我的眼前，瀑布如箭般挂下来，好似“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我还看到了“仙人帐”“将军靴”“北京烤鸭”“金华火腿”真是美不胜收啊!
在我还在回忆那景色时，才发现我已经出洞了双龙洞才我感觉到了大自然的鬼斧神工。
浙江双龙洞导游词4
记金华的双龙洞导游词
记金华的双龙洞导游词 记金华的双龙洞导游词1 “大家好，我是‘千山万水’旅行社的导游李一健，你们可以叫我小李哥。今天我很荣幸带领同学们一起游赏美丽的双龙洞，共同度过这段美好的时光。” “小朋友们，现在开始进山了。下面，请大家随我透过车窗，来观赏沿途的风景吧。大家看，这满山的映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的村鹃显得有精神，难道不像你们这些朝气蓬勃的小学生吗?大家来得正是时候，油桐也开花了。我们这儿的沙土呈特有的粉红色，是不是和你们那里的土不一样呢?听，车外面的溪流声，这条溪流就是双龙洞中流出来的，一会大家可以去找找它的源头。各位小朋友，我们也上就要到过双龙洞了。” “现在我们已经来到双龙洞口，洞口是不是像大桥洞?你们来看，这个宽敞的外洞一定可以容下你们学校的一个年级的人。看，外洞左边石壁下的孔隙可以通过一只小船，一会儿，我们将乘船通过狭小的孔隙，一起去看看那神奇的内洞。请通过孔隙小心防止受伤。” “同学们，现在我们已经到了内洞，这些是石钟乳和石笋。大家看洞顶，那两块石钟乳像不像两条蜿蜒盘旋的龙，传说，一
年浙江大旱，两条龙困私自施雨，触犯天条，被王母用巨石压住脖颈无法动弹，便昂头吐水，所以这里溪流不断。大家可以尽情发挥你们的想象，看看这些石钟乳和石笋像什么。” “现在，我们要排队乘船出洞了。” “同学们，这次游双龙洞的活动结束了，希望你们记得浙江金华双龙洞，也希望我还有机会为同学介绍祖国的大好河山，再见!” 记金华的双龙洞导游词2 我是导游干雨佳，大家就叫我“干导”好了。现在由我来带领大家去游览沿途风光。请大家坐好了，出发! 游客朋友们，我们今天要游览的双龙洞属于岩溶景观，最奇特的一点是洞中有洞。我们现在正在通往双龙洞的路上。请朋友们往窗外看，这儿一丛，那儿一簇，开得正艳的是油桐和映山红。看，粉红色的山、各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，大家一定觉得眼前一片明艳了，是不? 随着山势的变化，我们的眼前出现的是一条什么呢?对，是溪流!你们看，这条溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子，真是优美极了。迎着溪流，我们继续往前走吧。请看，前面就是双龙洞口了，原来溪水就是从那儿流出来的。 好了，我的解说到此结束了，接下来请大家好好游玩吧。
《记金华的双龙洞》课文原文
《记金华的双龙洞》课文原文 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声行了，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
记金华的双龙洞课文主要内容
记金华的双龙洞课文主要内容 4月14日，我到浙江金华，游北山的双龙洞。 双龙洞景观 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀（wù)森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来是从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
《金华双龙洞》的导游词
金华双龙洞导游词 游客们，我们现在来到了曾经在叶圣陶老先生笔下提到过的久负盛名的双龙洞。我们都知道，金华的各种溶洞是“金华四宝”之一，那么有没有人知道他们是怎样形成的呢？这种溶洞是一种特殊的地貌类型，我们称之为“喀斯特地貌”，是水对可溶性岩石进行以化学溶蚀作用为主而形成的地貌。这种地貌在地下发育着地下河、溶洞等。而在溶洞内有多姿多彩的石笋、钟乳石、石柱，奇形怪状，美不胜收，呆会儿我们进洞后可以大胆的发挥我们的想象力去欣赏他们。 那么我们先看一下，在洞口的“洞天”两个苍进有力的大字是由宋代书法家吴琳所书。大家可以找一下，双龙在哪里呢？（游客找）其实，我们在洞口是找不到的，我们可以先走进来，抬头往外望，原来两条龙头分别伸在外面，栩栩如生。 而龙身却在我们的洞里，那这是为什么呢？原来很久以前金华的人民得到两条龙的保佑，风调雨顺，丰衣足食。但时间长了，这里的人民就很懒惰了，就等着天上掉馅饼，两条龙看不过去就躲到洞里去了，于是这里不再风调雨顺，民不廖生。黄大仙看到也是很难过，他就想办法用仙水只把龙头引出来，这样，只要人民比较勤劳的话，还是可以过着舒适的生活的。从此，金华的人民以勤劳著称。 我们再看对面的墙上的“双龙洞”三个字，是不是发现有些问题？对，“龙”字是倒写的，这个意味着龙身就在里面，从里面看出来，才是正面。 那么用一句话来形容双龙洞的最大特点便是“洞中有洞洞中泉，欲觅
泉源卧小船”，这个怎么说呢？原来，双龙洞由内洞和外洞组成，我们现在从外洞进入内洞必须经此小穴逆水而行，水面离穴顶30余厘米，想进入内洞，必须平卧在船里，仰面擦崖而过，非常有意思。那么讲到这个船呢，我还要提一提两个人，哪两个人呢？他们是中国老领导人中唯一没有进过双龙洞的人，一个是毛泽东，一个是郭沫若。毛泽东晚年的时候因为发福，没有办法卧船进洞，还曾卡在中央进退两难，还是卫兵硬把船往下压才解了围；而郭沫若是因为觉得自己是文人怎能平卧船上让人拉来拉去，自认清高才不肯进洞的。 好了，现在大家就请排队上船，体会一下卧船的乐趣，进了内洞我会聘请景区导游为大家仔细讲解里面的景致的。 游客们，大家好！我是你们的导游，我姓郭，大家可以叫我郭导游。欢迎大家来到双龙洞，双龙洞是金华的一个美丽的景点。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 溪流从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。 进入内洞，内洞一团漆黑，什么都看不见。提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。高高举起汽油
中英对照：金华双龙洞游记和介绍(英语学习)
Dual Dragon Caves Tour 金华双龙洞：奇观异景 On any visit to this place, JH, Dual Dragon Caves is a must-see hot spot, which is situated about 18KM almost due north of town. 来金华，双龙洞都是一个必到的热门旅行地，它位于几乎在城区正北18公里左右的地方。 Geographically, Dual Dragon is a complex limestone cave system, in the wilderness, part of the mountain area. 地理上，双龙洞是一个复杂的溶洞系统，是金华大山脉的一部分。 A limestone cave or cavern is a natural cavity that is formed underneath the Earth’s surface that can range from a few meters to many kilometers in length and depth. 溶洞自然形成于地表以下，长度和深度从几米到十几公里不等 with pure underground rivers and amazing limestone crystal formations, Dual Dragon is among the finest and oldest cave systems in our country. 有着纯净的地下河和石灰岩结晶体，双龙洞成为我国最精细最古老的溶洞系统。 Visit for a day, or take several days to thoroughly enjoy the awe-inspiring experience! 游玩一两天，能彻底感受大自然的鬼斧神工。 The path to getting there snakes all its way up through the forested mountain, nearly halfway, you come to the parking area. Get off your ride, take a little bit of stroll uphill of the popular choice, A huge limestone arch of about 70 meters at its highest point looms large. And that’s actually where the tour starts. A few more steps, you’re right in the biggest and highest chamber of all this network. 通往双龙洞的山路弯弯曲曲，近半山处，是景区的停车场。下车后，随大流往上走几步，一座巨大石灰岩拱门耸立眼前，在最高处有约70米。实际上，这里才是游玩开始的地方，再往前，走进拱门，你就站在整座山最高最大的洞体内。 It feels quite comfortable with an annually average temperature of 15 degrees Celsius
双龙洞资料
双龙洞资料 双龙洞位于金华山双龙风景区中心，是整个双龙风景名胜区核心景观和象征，洞形成于约一亿年前,成为自然风景名胜的历史已有1600多年。海拔520米，由内洞、外洞及耳洞组成，洞口轩朗，两侧分悬的钟乳石酷似龙头，故名“双龙洞”。外洞宽敞，面积1200平方米，可容千人驻足。 双龙国家重点风景名胜区，年平均气温比城区低6 ℃，是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能的国家重点风景名胜区和国家首批AAAA 级旅游区。 双龙洞传说 有个关于双龙、冰壶两洞的爱情传说，知者不多，说与列位听听，或可增加游玩雅兴。在北山脚下，有一个小山村名叫鹿田。传说在很久以前，有一对双胞胎兄弟大龙和小龙，就出生在这里。他俩自幼父母双亡，相依为命，幸得乡邻们帮助，才得以长大成人。要说这青山绿水确实养人，这大龙与小龙一对苦命兄弟，虽说从小吃的是野果野菜，却长的腰圆臂壮，煞是结实，怎见得兄弟俩好处，有诗为证：一个浓眉大眼，炯炯双目亮如电，一个神清气爽，凝眸不怒自生威；一个虎背熊腰、力拨泰山，敢上高山搏猛虎，一个气宇轩昂、势夺千均，可下深海擒蛟龙；一个勤劳朴实，日作夕歇善耕种，一个吃苦耐劳，晨猎暮归能持家。真个是：一对龙虎兄弟，两个性情中人。在这鹿田村中，还有一个姑娘名叫冰壶。与哥俩一样也是自小失去双亲，无依无靠，他们仨青梅竹马，一起长大。也许是从小喝这北山清泉的缘故，这冰壶姑娘年方十八，却出落得一朵花似的，甚是招人喜爱，有诗为证：秋水盈盈两眼，春色淡淡双蛾，唇若樱桃红绽，发如乌云巧盘，莫道浅窝盛酒少，多少英雄皆醉倒，众
疑月殿降嫦娥，恰是人间美西施！这冰壶姑娘不仅人长的出众，而且心灵手巧，心地善良。俗话说，日久生情。这大龙、小龙与冰壶姑娘从小玩到大，耳厮鬓磨，难免就擦出了爱的火花，产生出了深厚的感情。这大龙与小龙一样，都深深地爱上了冰壶姑娘。而在冰壶姑娘眼中，大龙与小龙又是同样的出色，一样地令她爱慕，实在让她难以取舍。痛苦深深地缠绕在三个人的心头！一年又一年，他们就这样痛苦地生活着，谁都没有勇气说破，谁都不想放弃爱情。终于有一天，小龙无法忍受这无尽的情感折磨，要求与大龙七月七日到北山顶比武决出胜负，胜者娶冰壶姑娘为妻，败者从北山顶跳崖殉情。大龙答应了小龙的条件。善良的冰壶姑娘知道了这件事，百般劝解，无功而返。于是，她就悄悄地把这件事告诉了北山得道高人黄大仙，请他帮助化解大龙小龙兄弟俩的情感恩怨。经过大仙的点化，兄弟俩终于番然醒悟，决心走出感情的旋涡，跟随大仙学艺，造福与后人。从这以后，兄弟俩谁也没有再见到过冰壶姑娘。直到双双化作巨龙，终身守在洞口。因为他们内心都还深深地爱着冰壶姑娘，所以忧伤的神情一直写在脸上。而冰壶姑娘呢，自从听到兄弟俩决斗的消息后，一直陷入了深深的自责之中，总认为是自己害得他们兄弟反目。所以从那以后，就觉得无脸再见他们。但她又实在割舍不掉对兄弟俩的情感，于是就在离他们不远处的一个洞中隐居起来。直到现在，一直都没有再走出过山洞一步、、、。许多年过去了，多少人想一见冰壶姑娘的芳容，但终不能如愿。只知道她在冰壶洞中，但谁都不知道她究竟藏身何处？据说有一个痴情的汉子，听说这个故事后，不相信人间竟会有如此清纯、善良而又绝色的女子，就在冰壶洞口没日没夜地整整守了七七四十九天。后来，他整个人便疯了。下山后时时口中念念有词：冰壶姑娘，天仙下凡！冰壶姑娘！天仙下凡！有人说她真的看见了冰壶姑娘，所以才变傻了。有人说她根本就没有见过冰壶姑娘，只是想傻了。没有人真正知道他究竟见过没见过冰壶姑娘。也许，冰壶姑娘就在大龙与小龙兄弟俩的心中！谁也见不着。自然是神话了
《金华的双龙洞》导游词100字
《金华的双龙洞》导游词100字 篇一：浙江金华双龙洞内洞导游词 导游词金华洞内洞 四年级下册第三课小练笔导游词，20XX.02.24，妈妈修改各位游客，内洞已经到了，请大家下船。 大家知不知道这里为什么叫双龙洞呢？请大家擦亮双眼，借着五光十色的灯光，看看洞顶吧!首先，你就会看到两条蜿蜒在洞顶的双龙，一条像金光闪闪的黄龙，另一条像苍翠欲滴的青龙，它们栩栩如生，好像要腾空而起。双龙洞因此而得名。接着，请大家再看看这边的洞顶，这些石钟乳和石笋颜色各异，形状变化多端。这个石笋你们看像不像威风凛凛的巨人，这个石笋你们看像不像活泼可爱的猴子，那个石笋你们看像不像金碧辉煌的宫殿……请大家发挥你们的奇思妙想，看看这些还像什么呢？ 大家跟我在洞里转了一圈，你们是不是觉得内洞比外洞大得多，我估计可能有十来进房子那么大，可以容纳上万人开会呢！ 不知道大家注意到你右侧缓缓流淌的泉水了呢，泉水的可是从深黑的石洞流出的，不知道里面是不是还有更神奇的景色呢！这更给双龙洞带来无限的神秘感。 游客们，洞里还有许多好看的，百闻不如一见，请大家慢慢观赏！篇二：金华双龙洞导游词
金华双龙洞导游词 大家好!我姓何，欢迎来到金华双龙洞，好，现在我们就开始游览行程吧！ 我们先上山，满山都是映山红，这儿一丛，那儿一簇。加上山上的沙土呈 粉红色，还有或浓或淡的新绿，把这个山打扮得明艳妩媚。一路走来，小 溪唱着欢快的歌曲，好像是欢迎我们这些游客的到来。走了大约五公里 的路，我们就到双龙洞口。请大家站在洞口抬头向上看。山势雄伟，耸立 云霄。洞口像桥洞似的，走进去，周围是石壁，头上是高高的石顶。洞内就像一个大会议室，能容纳千八百人开会。这是外洞。 要想进内洞各异，必须从靠左边石壁下方的孔隙坐小船方可入内，因为孔隙里净是水，流出来，就形成了路边的小溪流水。孔隙很小，只能容得下一只小船进出，小船也只能容得下并排仰卧的两个人，并切身体的每一处都得贴着船底才不会上方的山石撞破额角，擦伤鼻子，大约划行两三丈的水程就可登陆了。就到了内洞。内洞漆黑得伸手不见五指，让我给大家高举汽油灯逐一介绍洞内的景物吧，首先，大家看蜿蜒在洞顶的双龙：一条是青龙，一条是黄龙，双龙洞也就是由此而来。其次就是洞内的石钟乳和石笋，它们有的像动物，有的像佛像，有的像~~真是变化多端，颜色各异看得叫人流连忘返，内洞比外洞。
部编四下语文17.记金华的双龙洞(课堂实录)
《记金华的双龙洞》课堂实录 师：这是—— 生齐答：金华的双龙洞。 师：叶圣陶爷爷曾经游览过这，还写下一篇游记。（板书课题）师：记金华的双龙洞。这就是我们今天要学习的课文，齐读课题。 生齐读：记金华的双龙洞。 师：请同学们打开课文自由地读一读，注意读准字音，读通句子，想想作者是按什么顺序游览双龙洞的。开始吧！ 生自由朗读课文。 师：好，大部分同学都读好了，有的同学甚至还读了第二遍。好，读好的同学，我们先看看这个词。谁来读一读？请你来。 生1：蜿蜒。 师：全班一块儿读。 生齐读：蜿蜒。 师：其实这个词我们并不陌生，在长城这课中见过，请你读。 生2：美丽的长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 师：蜿蜒，再读过一遍。恩，好的，你们看，这就是蜿蜒的长城，那蜿蜒是什么意思呢？ 生：蜿蜒以前是比作蛇的，现在比作弯弯曲曲的路。 师：你说得不错，蜿蜒就是形容弯弯曲曲延伸的样子。那么在这篇课文中，用蜿蜒写什么？同学们，到书本上去找一找。 生默读课文。
生：在文中指，蜿蜒就是洞顶的双龙。 师：从哪知道的呢？读读文章中的句子。 生：首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条白龙，一条青龙。 师：哦，正是因为如此，这个洞才得名—— 生齐答：双龙洞。 师：那作者是按什么顺序游览双龙洞的呢？别着急，在文中圈画出有关的词语，并且和同桌合作完成这张游程图。开始吧。 生自主学习。 师：可以和你的同桌说一说，讨论讨论。完成了吗？谁来说说你的游程？好，请这位同学，来，说说你俩合作完成的游程，看看老师黑板上的题目。第一个是—— 生：第一次金华城—罗店—入山—小桥。 师：看清楚，这是哪儿啊？ 生：洞口。 师：对了，这是双龙洞口。第五个是？ 生：外洞—孔隙—内洞。 师：第八个是？ 生：外洞。 师：第八个是哪？看看。 生：出洞。 师：对了，一个都不落，全说对了，真不错，老师建议我们把掌声送给他！
双龙洞导游词作文怎么写
双龙洞导游词作文怎么写 双龙洞导游词作文1 今天，我们要去参观我们省的双龙洞。由此我想，这个团该有自己的名字吧!那就叫 双龙旅游团! 那里分内洞和外洞。外洞非常大!当一千个或是八百个人在里面开个会，一点儿也不 觉得拥挤。下面，我们就进内洞去游览!首先宣布几条纪律：因为洞口非常小，只能两人 并排抑卧，才能顺利进洞内!而且躺在船上的时候不能抬头，脚不能踢，否则就没“脸” 回去见亲人了!进了内洞就一团漆黑，什么也看不见，只能跟着提着汽油灯的工人，也只 能照见一小部分，余外全是昏暗。 好了，这次旅游就到此结束。希望这里能给大家留下美好的回忆! 双龙洞导游词作文2 各位旅客，大家好!我是你们这次旅行的导游范子恺。很高兴能陪伴你们一起金华的 双龙洞。 旅客们，现在我们到了双龙洞的洞口。洞口宽敞高广、气势雄伟，两边悬挂着像龙头 一样的石钟乳，你找得到吗?现在所到的就是双龙洞的外洞，让我们进去欣赏一下吧! 这里常年洞温为15℃左右，冬暖夏凉。夏天来这里避暑是个不错的选择，比起天然空调，则有过之而无不及，古人形容这是：“上山汗如雨，入洞一身凉”。大家看这边的 “洞天”二字，是宋代书法家吴琳的墨宝。 接下来，请大家往左下方看，那边的泉水就是从这里流出来的。这个空隙比较大，可 以让一只小船进出。但是，这只小船最多只能坐2个大人和1个小孩。外洞到内洞的行程 有八九米，在行船过程中千万不要抬起头，哪怕一点点也不行，以免撞破额角、擦伤鼻子。 石钟乳和石笋形态各异，五颜六色，非常美丽。有“黄龙吐水”、“倒挂蝙蝠”，还 有一些非常漂亮的，你们慢慢找吧。 亲爱的朋友们，这次双龙洞之旅就要结束了，非常高兴与你们的相遇，谢谢大家的支持。 双龙洞导游词作文3 各位旅客，你们好!我是你们这次“双龙洞之旅”的导游吴悠，很高兴陪伴你们一起 参观“双龙洞”。 旅客们，我们已经出了金华城，过了罗甸就要入山了。大家瞧瞧窗外，各色的映山红 和漫山遍野的油桐显得生机盎然，还有那粉红色的沙土在别处似乎很少见到，很奇怪吧!
苏教版小学语文六年级下册《记金华的双龙洞》叶圣陶简介
《记金华的双龙洞》叶圣陶简介 我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做帐房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到吴县甪直县立第五高等小学任教，他称甪直为自己的第二故乡。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。在20年代陆续出版了《隔膜》、《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》等短篇小说集，以及长篇小说《倪焕之》。早期小说大多描写知识分子和小市民的灰色生活，代表作品如《潘先生在难中》等；后转向摄取与时代斗争有关的重大题材，如《夜》、《倪焕之》等，较为深刻地反映了第一次国内革命战争前后的社会现实。他的小说呈现出朴实冷隽的艺术格调。“九·一八”事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。抗日战争爆发后，辗转到四川工作和生活，写作以散文和文艺评论为主。主要散文集有《脚步集》、《未厌居习作》，《西川集》，《小记十篇》等。他的散文感情朴实，意趣隽永，语言洁净，大多具有厚实的社会内容。《藕与莼菜》、《五月卅一日急雨中》、《牵牛花》、《春联儿》等是他散文中各具特色的名篇。 叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀，稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”（《表·译者的话》）。 叶圣陶从1921年起在上海、杭州、北京等地中学和大学任教。1923年起从事编辑出版工作，曾任商务印书馆、开明书店编辑，主编过《文学周报》、《小说月报》、《中学生》等多种重要刊物，发现、培养和举荐过巴金、丁玲、戴望舒等作家。他还出版不少诗集、评论集和论著，编辑过几十种中小学语文教科书。中华人民共和国成立后致力于文化教育的领导工作，任人民教育出版社社长、教育 部副部长、中央文史馆馆长、全国政协副主席等职。 2019年4月23日
双龙洞导游词精选
( 导游词范文) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-027951 双龙洞导游词精选Selected tour guide words of Shuanglong cave
双龙洞导游词精选 双龙洞的导游词 我是导游干雨佳，大家就叫我“干导”好了。现在由我来带领大家去游览沿途风光。请大家坐好了，出发! 游金华双龙洞导游词作文300字游金华双龙洞导游词作文300字 游客朋友们，我们今天要游览的双龙洞属于岩溶景观，最奇特的一点是洞中有洞。我们现在正在通往双龙洞的路上。请朋友们往窗外看，这儿一丛，那儿一簇，开得正艳的是油桐和映山红。看，粉红色的山、各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，大家一定觉得眼前一片明艳了，是不? 随着山势的变化，我们的眼前出现的是一条什么呢?对，是溪流!你们看，这条溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子，真是优美极了。迎着溪流，我们继续往前走吧。请看，前面就是双龙洞口了，原来溪水就是从那儿流出来的。 好了，我的解说到此结束了，接下来请大家好好游玩吧。 双龙洞导游词 各位游客,大家好!我是这次旅行的导游小龙女，今天我带大家游览浙江金华的双龙洞。希望我的讲解能令各位满意，让我们共同度过一段美好时光。
瞧，我们现在已经来到双龙洞口，请大家抬头看，这个洞口宽宽的，是不是很像桥洞呀?让我们赶紧走进去瞧瞧吧! 现在我们所在的地方是外洞，外洞看起来很宽敞，像一个大会堂，在这儿聚集上千人开会估计也不拥挤。一路上来，大家有没有发现，山边的溪流?你们知道小溪的源头在哪吗?对!就是从石壁下方这个孔隙流出来的。 现在我们就要乘小船，从这个孔隙中钻进去，参观内洞。一只小船刚好能容得下两个人并排仰卧，为了安全起见，请大家听从工作人员的指挥，两人两人依次排好队乘船入洞。外洞到内洞的行程有八九米，在行船期间注意千万不要抬起头，哪怕是一点点也不行，不然就会碰破额角或鼻子 双龙洞导游词精选 朋友们，现在我们已经来到了双龙洞。不知大家有没有注意，在外洞左边的石壁下方有一个孔隙，这孔隙是外洞与内洞的唯一通道。您若想进内洞一饱眼福，就必须穿过这条通道，因此孔隙显得尤为重要。孔隙十分窄小，只容得下一只小船进出，而小船也只能容两个人。船两头都系着绳子，进进出出都必须靠洞外和洞内的工人拉绳子。 旅客朋友们，为了确保您探险成功，请您以下两条注意事项：第一，您上船以后，必须要仰卧，并确保身子的每一处都紧紧贴着船底，才能行船。第二，您在乘船时，为了避免受伤，千万不要因为好奇，而把头抬起一点，以免擦伤鼻子，撞破额角。虽然孔隙只有10余米长，可却不能掩盖它的惊险。即使看不到什么东西，您依然能感觉到左、右、上方的山石离自己异常的近，似乎都在朝自己挤压过来，几乎是擦崖而行，一路上可以说是有惊无险，妙趣横生，真可谓是“千尺横梁压水低，轻舟仰卧人回溪”。不过，在经历了险途之后来到内洞，您将欣
金华双龙洞导游词
金华双龙洞导游词 金华双龙洞导游词金华双龙洞导游词一游客们，大家好！我是导游，很高兴能陪伴大家一起参观双龙洞。 我们现在所在的地点就是金华的双龙洞。请大家看对面墙上的“双龙洞”三个字，是不是发现有些问题？对，“龙”字是倒写的，这个意味着龙身就在里面。我们现在就到洞里看看吧！ 双龙洞分外洞和内洞，我们现在所处的位置就是外洞，它约1200平方米，好似一个大会堂，可容纳上千人开会。洞内泉水清澈，冬暖夏凉，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。 双龙洞的最大特点就是“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，因此，要从外洞进内洞，须平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，妙趣横生，堪称游览方式一绝，非常有意思。现在我们就来体验一下吧！请大家仰卧，不要抬头，注意安全。 这里就是内洞了，内洞约2100平方米，略大于外洞，布满了各种形状的钟乳石、石笋，造型奇特、布局巧妙、颜色各异，非常有趣。如果说外洞是“龙厅”的话，那么内洞就是“龙宫”。看那是“黄龙吐水”，还有“彩云遮月”“海龟探海”“龟蛇共生”“青蛙盗仙草”等四十余种景观，幻化多变，使人目不暇接，真的宛若置身水晶龙宫。 亲爱的朋友们，今天的游览就要结束了。希望我的介绍能令大家
满意，谢谢大家的支持，再见！ 金华双龙洞导游词二双龙洞位于金华山双龙风景区中心，是整个双龙风景名胜区核心景观和象征，洞形成于约一亿年前，成为自然风景名胜的历史已有1600多年。海拔520米，由内洞、外洞及耳洞组成，洞口轩朗，两侧分悬的钟乳石酷似龙头，故名“双龙洞”。 外洞宽敞高广，面积约1200平方米，可容千人集会。常年洞温保持在17℃左右，冬暖夏凉。特别是在炎炎炎夏日，金华人和游客到洞中纳凉已成千古风俗，比起天然空调，则有过之而无不及，古人形容得好：“上山汗如雨，入洞一身凉”。 外洞洞壁有众多摩崖石刻，洞口北壁“双龙洞”三字，传为唐人手迹，后由民国交通次长临摹刻撰；南壁“洞天”二字，为宋代书法家吴琳的墨宝；“三十六洞天”五个大字，则为国*党元老、近代书法家于佑任先生之手笔；最里边石壁上还有“水石奇观”石刻和清代名人探洞游记碑刻；近代合肥游人的“双龙洞”三字石刻，很有趣味，他将“龙”字反刻，寓意双龙洞的两龙头，要站在洞厅内往外反过来看，才能看到他们的真面貌。 外洞厅北有一挂黄色“石瀑”，俨然是古人衣袍，这就是传说的“吕先生藏身”景点，相传八仙之一的吕洞宾曾隐身于此，又有传说是，有个村姑誓不嫁抢她的财主，被锁困在洞中，吕洞宾就是从这里去营救洞中的村姑的。靠厅北尽头就是“骆驼仰首”、“石蛙窥穴”、“雄狮迈步”、“金鹞展翅”等景观，特别是洞中的岩溶景观“仙人田”层层叠叠，使人不由产生来到世外的感觉。
四年级语文下册记金华的双龙洞课文
四年级语文下册记金华的双龙洞课文 《记金华的双龙洞》是四年级语文课本中的一篇游记，记叙了游览金华双龙洞的经过。为四年级师生整理了语文课文《记金华的双龙洞》资料，希望大家有所收获! 四年级语文下册《记金华的双龙洞》课文原文4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排
仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习题一、看拼音写词语 二、在正确的读音上面“√” 系(jì xì)绳子稍(shāo sāo)微蜿(wān wǎan)
《记金华的双龙洞》金华双龙洞简介
打印版 金华双龙洞简介 双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞，面积达1200平方米。常年洞温为15摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。内外洞有巨大的石屏相隔，仅通水路，水路长十余米、宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，要从外洞进内洞，须平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，有惊无险，妙趣横生，堪称游览方式一绝，有“水石奇观”之誉。内洞略大于外洞，如果说外洞是“龙厅”的话，那么内洞就是“龙宫”。洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、布局巧妙、颜色各异，有“黄龙吐水”“倒挂蝙蝠”“彩云遮月”“天马行空”“海龟探海”“龟蛇共生”“寿星与仙桃”“青蛙盗仙草”等四十余种景观，幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。 双龙洞有着灿烂悠久的历史文化，文化遗产博大丰厚。东晋以来就为世人所钟情，唐宋明清几度辉煌，文人墨客慕名而来，李白、王安石、孟浩然、苏轼、李清照等历史名人都曾有佳作。旅行家徐霞客写下了4000多字的游记。现代文学家郁达夫、叶圣陶、郭沫若、艾青等都为双龙洞写过脍炙人口的名作。毛泽东、朱德、宋庆龄、彭德怀、陶铸、彭真等党和国家领导人也在此留下了足迹。洞内留有多处古今名人的墨宝。 石钟乳、石笋都是由石灰质聚集而成的。岩洞中的石灰质溶解在水里，水中的石灰质一点一点地聚集起来，在洞顶逐渐形成冰锥状物体，这就叫石钟乳，也叫钟乳石(类似北方冬季屋檐下的冰柱)。洞顶的水滴落在地上，石灰质也逐渐聚集起来，越积越高，形成直立的笋状柱体，叫石笋。石笋常与石钟乳上下相对，日久天长，有些石钟乳与石笋连接起来，就成为石柱。石钟乳和石笋都有各种各样的形状。
记金华的双龙洞_2
记金华的双龙洞 导读：教案示例 第一课时 一、导入新课 1．揭示课题：今天我们一起来学习19课《记金华的双龙洞》。（板书课题） 2．让学生解释“记”是什么意思。（记载） 3．本文是一篇游记。这篇游记是叶圣陶先生于1957年游览金华双龙洞后写下的。 4．创设情境，激发兴趣：金华的双龙洞景致美丽奇特，吸引了许多中外游客，同学们是不是也想去双龙洞看一看，那就让我们和文中的我一起去游览，好吗？ 二、初读课文，整体感知 1．教师出示电脑软件，点击课文朗读，学生边听课文朗读录音边看课文，进入情境，感知课文内容。 2．自读课文，要求读准字音，读通句子，边读边画出作者游览的景点，想想是按什么顺序游览的。 3．检查自读情况。 （l）用生字词卡片检查生字词的认读情况，可采取指读、齐读、开火车读等多种形式。 （2）抽生轮读课文，生生互相纠正，教师要有针对性地进行指导和评价，对于读得不好的同学要多鼓励。
（3）根据作者的游览路线，画一张游览示意图，说说课文主要描写了哪些景点。学生边回答教师边板书 （4）教师：作者是按照“路上→外洞→孔隙→内洞→出洞”的顺序游览双龙洞的。 三、细读课文，探究解疑 1．齐读第1自然段，思考：这段交待了什么？（游览的时间和目的地。） 2．探究2、3自然段。 （l）教师：作者在从金华去双龙洞的路上看到了什么，听到了什么，让我们和作者一起去欣赏，去感受那里的美景。 （2）学生默读、思考、勾画。 （3）小组讨论、交流。 （4）全班交流。 ①交流第2自然段中沿途看到的美景。 a．教师引导学生先找出沿途看到的景物，再说这些景物有什么特点，最后说说作者看到这些景物后有什么感受。学生边答教师边板书： 理解“或浓或淡的新绿”，为什么会出现这样的颜色？“明艳”什么意思，作者为什么感到眼前一片明艳？ （“明艳”，指色彩明亮鲜艳。“新绿”，指春天新长出的草和树叶的绿色。春天正是植物生长的旺盛时期，不断地有新芽、嫩叶冒出来。刚长出时的颜色是淡绿的，长出时间稍长，颜色就变深、变浓
记金华的双龙洞导游词-导游词
记金华的双龙洞导游词-导游词 《记金华的双龙洞》一文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川的热爱。下面是为大家带来的记金华双龙洞导游词，希望可以帮助大家。 记金华双龙洞导游词范文1：各位参观的游客们： 游客们，大家好！我是这里的导游，我姓王，你们可以叫我王导游。我们现在所在的地点是金华的双龙洞。 双龙洞分外洞和内洞，外洞约1200平方米，洞内泉水清澈，常年洞内的温度在摄氏15度左右。冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。内洞约2100平方米，布满了各种形状的钟乳石，内外洞间有一条水道相通。 双龙洞今天已焕然一新。它被辟为旅游地，每天都有大量中外游客前来参观。在通往内洞的孔隙附近扩大了一处孔隙，增设了一对能来往的电缆船。内洞里不但安装了电灯，还配上了各种颜色的灯泡，使洞内景致格外壮观。 古诗云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，要从外洞进内洞，须平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，有惊无险，妙趣横生，堪称游览方式一绝，有“水石奇观”之誉。内洞略大于外洞，如果说外洞是“龙厅”的话，那么内洞就是“龙宫”。洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、布局巧妙、颜色各异，有“黄龙吐水”“倒挂蝙蝠”“彩云遮
月”“天马行空”“海龟探海”“龟蛇共生”“寿星与仙桃”“青蛙盗仙草”等四十余种景观，幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。 心动了吧！心动不如行动，那就跟我来吧！ 记金华双龙洞导游词范文2：各位参观的游客们： 大家好，欢迎来内洞参观。我叫张雄，叫我“张导”吧。在内洞中有最神奇的自然景观。大家看，洞顶上有两条龙，一条黄龙，一条青龙。 这回你们知道为什么叫“双龙洞”了吧？（众：知道了）请往这边看，这些是石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，也可以依据形象自由想象，给他们起起名字吧！（众：大象、乌龟、兔子、老鼠、米老鼠和唐老鸭……）聪明！大家的想象力真是太丰富了！即使这些石钟乳和石笋不比作什么，我觉得也很值得欣赏。如果你在内洞转一圈后，你会发现内洞比外洞大的多。 快找一找，泉水的源头在哪？（众：在深黑的石洞里。）好，接下来请大家自由游览。游览完后排队等候出洞，我在洞口那儿等候大家。祝您玩儿的高兴，谢谢！ 记金华双龙洞导游词范文3：各位参观的游客们： 大家早上好，我们现在所在的地方是处于浙江金华，由北山的双龙洞。 我们站的这个地方是双龙洞的外洞。这里是不是很大很宽呢？对了，到了这就如到了人民大会堂，在这里聚集八百或一千人也不会拥
双龙洞的介绍图片
双龙洞的介绍图片 导语： 金华双龙洞距金华市区约 15 公里， 坐落在海拔 1000 多米的北山南坡， 除底层的双龙洞之外， 还有中层的冰壶洞和高的朝真洞。 下面是小编给大家整理 的双龙洞的介绍图片的相关内容，希望能给你带来帮助! 双龙洞的介绍图片 1 （一）名字由来 双龙洞海拔约 520 米，由内洞、外洞及耳洞组成，“双龙”的得名，历来有 三说： 其一，宋代著名学者方凤在《金华洞天记》中认为“双龙”在内洞：“伛偻 踏水入内洞，有形蜿蜒，头角须尾，凡二，屈蟠隐见，爪尖皆白，石如玉，所谓 双龙也。”现代作家叶圣陶的《记金华的双龙洞》也持此说：“内洞的景物，首 先当然是蜿然在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。” 其二，明代嘉靖二十七年任金华知县的郑东白，在其《金华记游》中认为这 升降之龙在外洞洞厅：“洞门轩豁如大厦，石盖如砥错，有石乳下垂，如龙升降 状。”明代著名旅行家徐霞客在其《浙游日记 》中也持此说：“外洞，轩旷宏爽，如广厦高穹。而石筋夭矫，石乳下垂， 作种种奇形异状，此双龙之名所由起。” 其三，1992 年新编的《金华市志》则认为“双龙”在外洞口：“双龙洞： 两侧分别悬着钟乳石一青一黄， 酷似两龙头， 两龙头在外洞， 而龙身却藏在内洞， 故名“双龙洞”。传说，古代婺州连年大旱，民不聊生，青龙和黄龙知后，偷来 天池水， 拯救了百姓， 却因触犯天条被王母娘娘用巨石压住脖颈， 困在双龙内洞， 但双龙仍顽强地仰头吐水，清澈泉水至今潺潺不绝。 （二）介绍双龙洞 金华双龙洞距金华市区约 15 公里， 坐落在海拔 1000 多米的北山南坡， 除底 层的双龙洞之外，还有中层的冰壶洞和高的朝真洞。双龙洞分内、外两洞，外洞 高大明亮，洞高 66 余米，广、深各 33 余米，面积 1200 多平方米。洞内陈放着 一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。双龙洞最奇趣的是外洞与内洞之间，有 一块巨大的岩石覆盖在一流清泉之上，水道宽丈余，岩底仅离水面一尺左右，进 出里洞，只得用小船，人直躺在船底，小船从岩底的水面穿引而入，当穿到岩底
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第4课《记金华的双龙洞》
苏教版六年级下册语文 4.记金华的双龙洞 一、教学目标： 1.学会“臀”、“漆”等6个生字；理解“漆黑”、“石笋”等由生字组成的词语。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文了解金华双龙洞的特点和作者的游览顺序。 3.分清文章主次，学习作者观察和表达的方法；感受金华双龙洞的神奇美丽，培养对大自然的热爱。 二、教学重、难点: 1.了解金华双龙洞感受孔隙窄小的特点。 2.了解外洞、孔隙、内洞的特点，分清文章的主次。 三、教学评价设计： 1.在检查学生预习环节，通过查看预习单，自由读课文及指名读课文等方式了解学生对课文的掌握情况。 2. 通过抓住关键词句品悟景物特点，以及对文章主要内容的把握等方式检验学生精读课文的能力。 3. 在精读感悟环节，采取指名读、批注、讨论、交流、感情朗读等方式使学生真正体会游记表达的思想感情。 四、教与学的准备：多媒体课件 五、教学课时：2课时 六、教学设计 第一课时 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 （一）名言导入： 1.课件出示叶圣陶名言：
师：同学们，知道叶圣陶是谁吗？ 2.课件出示叶圣陶介绍： 师：同学们，我们的祖国以她那壮美的河山、神奇的风光吸引了人们的目光，留下了人们的赞叹。《记金华的双龙洞》就是作家叶圣陶游览金华的双龙洞之后写下的一篇游记。我们就沿着他的足迹去观赏这一神奇的溶洞。板书：记金华的双龙洞。（齐读课题） 3.题中的“记”是什么意思？ 生：“记”即记录之意，指游览的经过。 师：是啊，本文是叶老先生写的一篇游记。金华双龙洞距金华市区约8公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底层的双龙洞之外，还有中层的冰壶洞和最高的朝真洞。我们先一起看看她美丽的容颜吧！课件出示金华双龙洞美景：过渡：叶老笔的双龙洞又会是怎样一番奇景呢？我们一起走进课文去看一看吧。 （二）借助预习单，检查预习情况。 1．检查课文朗读情况。教师强调生字“浙”的读音是zhè，不要读成zhé；“蜿”的读音是wān，不要读成wǎn。“蜒”字中间是“廴”，不是“辶”。 2.把下面的词语读正确。 （1）请同学们自由读一读这些词语。（出现问题及时订正） (2) 谁来读一读这些词语？（学生试读，其他同学认真听，发现问题一会再帮忙纠正。） （3）去掉拼音齐读词语。 (三）初读课文。 1．课件出示阅读要求： 师：请同学们根据阅读提示初读课文。课件出示阅读要求：