2017—2018学年人教(2016部编版)七年级历史下册14课《明朝的统治》课后训练

2017—2018学年人教（2016部编版）七年级历史下册第3单元14课《明朝的统治》同步检测与解析

一．选择题（共20小题）

1．1453 年，延续了一千多年的拜占廷帝国灭亡了。此时的中国处于（）A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝

2．朱元璋称帝的地点在应天，即今（）

A．北京B．西安C．南京D．洛阳

3．明清时期是我国历史发展的一个重要时期，其历史发展的主流是（）A．封建社会的繁荣开放

B．政权分立和民族融合

C．经济重心南移和民族关系发展

D．统一多民族国家的巩固和社会危机

4．以下政权不属于少数民族建立的是（）

A．元B．明C．清D．辽

5．如图描绘了明宪宗在皇宫里庆元宵游玩的各种情景。对此图解读正确的是（）

A．明初国力强大B．农民流离失所

C．对外交流频繁D．明朝中后期政治腐败

6．中华诗词，以其独特的魅力，传颂千年。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并……追至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”反映出我国由分裂走向统一的朝代有（）

A．汉朝B．元朝C．唐朝D．宋朝

7．如图《明朝那些事儿》一书最早悄悄走红于天涯网的一个小论坛“煮酒论史”。

你知道明朝的历史开始于哪一年吗（）

A．1206年B．1227年C．1279年D．1368年

8．明朝中后期，政治日益腐败，其表现不包括（）

A．皇帝很少过问政事，宦官魏忠贤专权

B．土地高度集中

C．财政匮乏，政府不断加派田赋

D．陕北地区连年灾荒

9．“时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。”反映的是（）

A．军机处B．八股取士C．文字狱D．厂卫制度

10．《明史•职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是（）

A．维护国家统一B．强化君主专制C．提高行政效率D．实现权力制衡11．某班同学想研究明朝统治者加强专制统治的措施，在政治方面可以研究内阁制，在机构方面可以研究锦衣卫和东厂，在文化方面他们能研究下列哪份资料？（）

A．赵秉忠的状元卷 B．陈介祺的《毛公鼎考释》

C．郑板桥的《新修城隍庙碑记》D．刘墉的《刘文清公遗机集》

12．图示能形象直观地展示历史知识，有助于理清线索，构建知识结构。下面是某同学依据初中教材而绘制的示意图，对这些图示的解读不正确的是（）

A．图一反映了秦朝创建的中央集权制度

B．图二所示是三省六部制

C．图三所示开始出现于清朝

D．上述图示反映了封建君主专制不断强化

13．“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指（）

A．内阁制度B．丞相制度C．宦官集闭D．皇帝制度

14．七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果？（）

A．梵书坑儒B．设置厂卫特务机构

C．八股取士D．大兴文字狱

15．“厂卫”制是明代强化君主专制统治的“特色”。据《明史•职官五》记载：锦衣卫“掌侍卫、缉捕、刑狱之事，……盗贼奸宄，街涂沟洫，密缉而时省之。”就其职责而言，历史上对“厂卫”之士的最准确评价应该是（）

A．皇家卫士B．国家栋梁C．帝王奴才D．朝廷鹰犬

16．为了加强中央集权，秦朝的时候在中央设立了丞相制度，这一制度绵延千年，直到（）的时候才被废除。

A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝

17．朱元璋虽然出身贫苦，但称帝后在治国方面有他的独到之处。为了加强自己的君主权力，他采取的措施有（）

①设三司

②废丞相

③设锦衣卫特务机构

④八股取士

⑤迁都北京

⑥削藩

A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥

18．如图反映的是中国古代封建王朝中央机构设置的主要情况，它反映的朝代是（）

A．秦朝B．西汉C．唐朝D．明朝

19．明代受到皇帝信任的宦官汪直权倾朝野，“自京师及天下，旁午侦事，虽王府不能免”。类似现象在明代多次出现，这在本质中反映了当时中国（）A．君主专制得到强化B．军机处效率低下

C．宦官易于听从皇帝命令D．八股取士使官吏无能

20．如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主要反映了（）

A．大臣决策权的变化B．官员管理日益规范化

C．内阁制度完全成熟D．封建君主专制不断强化

二．解答题（共3小题）

21．请将下列朝代与相应史实用线连起来。

22．观察如图，请回答：

（1）如图木印是明朝什么机构使用？

（2）这一机构的性质是什么？统治者设置它的目的是什么？23．【判断分析】

（1）上表A～D四项中，史实和结论之间逻辑关系不正确的一项是（2）理由分析（只分析你所选之项）。

三．材料题（共2小题）

24．阅读下列材料，回答问题。

材料一：罢宰相不设，拆中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝自操威柄，学士鲜所参决。

材料二：明朝洪武（明太祖年号）年间，有一天，大学士宋濂在家中宴请宾客。第二天，明太祖问宋濂，昨天请了些什么人？做了些什么菜？喝了什么酒？宋濂如实回答。明太祖听后说：“你说的全对，没有欺骗我。”说完，拿出一张图。宋濂一看，是昨天家中宴请宾客的座位情况，不禁吓出一身冷汗。

请回答：

（1）材料一中叙述的是何时之事？文中的“帝”指谁？

（2）该材料反映了明朝官制有哪些变化？材料中的“六部”指哪六个部门？

（3）材料二中监视大学士宋濂的是什么人？

25．整顿吏治事关国家长治久安。阅读材料，回答问题。

材料一秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。

﹣﹣摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》

材料二唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627﹣649），出现了一大批奉职守法的官吏。

﹣﹣摘编自中学历史教材

材料三明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。

﹣﹣摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》

（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么？