社区老年人服务项目管理实务讲义(精)教学内容

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老年人社区工作理论与实务

老年人社区工作理论与实务

第9讲老年人社区工作理论与实务9.1 概念辨析(一)社区的概念1、“社区”一词的由来“社区”并非中国首创,但目前却被大量运用。

“社区”是Community的意译,最早是由德国社会思想家滕尼斯提出来的。

他在1887年的成名作” Community and Society ”一书中把人类社会分为两个阶段,即“Community”和“Society”,前者是指人们生活的共同体和亲密的伙伴关系,他认为社区是由同质人口组成的,是关系亲密的、守望相助的、疾病相抚、富有人情味的社会群体;后者则指社会出现大量分工之后,出现的一种新型的以个人思想、意志、理性契约和法律为基础的人际关系。

“在共同体里,尽管有种种的分离,仍然保持着结合;在社会里,尽管有种种的结合,仍然保持着分离。

”“人们在共同体里与同伙一起,从出生之日起,就休戚与共,同甘共苦;人们走进社会就如同走进异国他乡。

”——滕尼斯:95,53最早将Community翻译成社区的是我国著名的社会学家费孝通,他于1933年将Community翻译为“社区”,一直沿用至今2、充满歧异的“社区”社区含义丰富,不同的学科对社区有不同的界定,社区在不同的文化背景下也会呈现出不同的含义。

前面已经提到,德国社会学家滕尼斯把社区类型区分为“共同体”和“社会”,他认为,从由自然形成的乡村“社区”这一社会团体,逐渐向异质人口组成的,由分工和契约联系起来的城市“社会”转变是社会变迁的总趋势。

可见,滕尼斯是用“社区”一词的含义与人们现在对“社区”的解释有着明显的差别。

1滕尼斯把社区看成是活生生的集体,而法理社会则是一种机械的组合。

他认为社区比社会更有人情味,他对法理社会的出现以及社会结构带来的根本性破坏忧心忡忡。

尽管如此,他还是客观指出,法理社会取代礼俗社会是不以人的意志为转移1刘君德,靳润成,张俊芳编著《中国社区地理》,科学出版社,2004,P1 。

的,是不可逆转的客观规律。

1936年,美国芝加哥学派的旗手罗伯特·帕克(Robert Ezra Park)在曾试图从社区的基本特点来定义社区,他指出:“社区的基本特点可以概括为:一是按照区域组织起来的人口;二是这些人口不同程度地与他们赖以生存的土地有着密切的关系;三是生活在社区中的每个人都处于一种相互依赖的互动关系之中。

老年社会工作课程说明 ppt课件

老年社会工作课程说明  ppt课件

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知识目标
了解老年人生理、心理特征及老年人需求 了解个案服务目标和服务计划,掌握制定服务计划的方法 掌握实施个案服务计划的方法和技巧 掌握个案结案的类型与任务及处理方法 掌握个案不同治疗模式的内容及应用 掌握老年小组活动方案设计的原则和技巧 掌握带领老年小组的方法与技巧及老年小组评估方式 了解发现社区问题的方法 掌握制订社区服务计划一般原则与方法 掌握老年社区工作评估的方法与方式
情境:中山市广 弘颐养院老年人 争取就医环境维 权 —— 社 会 行 动 模式工作过程
情境:花苑社区 老年社区照顾实 施 —— 社 会 计 划 模式过程 •18
全课实施——课程具体进程图
项目 项目1:社区养老需求调研 项目2:“夕阳关怀” 特殊老人 项目3:“活力夕阳”老人
关爱行动
能力拓展小组
项目4:“精彩晚年”社区服务
情境:大鳌溪社 区 “空巢老人” 案例——家庭治 疗模式个案工作 过程
情境:大鳌溪 “老年丧偶与自 杀危机案例”— —危机介入与心 理社会模式个案 工作过程
情境:中山市 广弘颐养院老 年新人入住老 年人适应小 组 —— 互 动 模 式老年社会工 作过程
情境:三溪村 老年文娱康乐 小 组 活 动 —— p任pt课务件 中 心 模 式 工作过程
“老年社会工作”
AGING SOCIAL WORK
课程说明
ppt课件
•1

课程 定位 与目 标
介绍提纲



课程 设计 思路
教学 内容 与实 施
特色 与创 新

困惑 与展 望
ppt课件
•2
社会工作专业培养目标的确定Biblioteka 行业 发展人才 需求

《老年社会工作实务》课程标准

《老年社会工作实务》课程标准

《老年社会工作实务》课程标准课程代码:1120302总学时数:54(理论课学时数:42;实践课学时数:12)学分数:2.5(理论课学分数:2;实践课学分数:0.5)适用专业:社区管理与服务专业一、课程性质1、必修课2、专业课二、课程定位本课程是社区管理与服务专业的必修课程之一,是社会工作方法中个案工作、小组工作、社区工作三大工作方法在老年人群体中的应用。

它是一门理论和实际结合比较紧密的课程。

该课程涉及内容广泛,具应用性和实践性。

该课程的教学本着理论联系实际,重点与全面兼顾的原则,使社会工作与社区管理与服务专业的学生对老年社会工作有一个全面实际的了解。

教学中,既要保持基本内容结构的系统性,又要保持具体内容的相对开放性,不断进行课程内容开发,并持续的和养老事业的现实相结合,达到课程内容整合、体系优化,形成知识、能力、素质并重的教学模式。

三、课程设计思路按照“校企社政合作共建”模式,紧紧围绕老年社会工作岗位的实际需求,以职业认知能力培养为重点,在教学内容的安排上,既让学生系统掌握老年社会工作的基本理论、方法和技巧,同时也注重理论和实践的结合,拓宽学生的视野,培养学生的创新意识、研究精神和实践精神;在课程的内容编排、习题设计、课堂及实践教学等方面,注重学生多种能力的培养,力求使学生在学习老年社会工作基本理论知识的同时,培养和提高学生独立地运用知识对生活中老年问题进行分析和解决的能力;通过综合利用多种教学方式,营造学习和实践的氛围,综合运用网络、多媒体等现代化教学手段不断提高教学质量。

本课程的特色是突出实践教学。

通过课程讲授和实践,旨在使学生在掌握老年社会工作的基本知识、基础理论的前提下,提高服务实践能力。

能够根据所学的老年社会工作理论知识分析、评估和解决老年人的养老问题,培养学生更多关注中国的养老问题,关注养老的发展趋势,扩展学生的视野,提升学生的实践能力,将老年社会工作理论知识应用于实践、服务与实践,希望为我国的养老事业培养更多的有用之才。

高级社会工作实务-第三节老年社会工作的主要内容、理论与方法

高级社会工作实务-第三节老年社会工作的主要内容、理论与方法

高级社会工作实务-第三节老年社会工作的主要内容、理论与方法1.【案例分析题】王大叔今年73岁,刚入住养老院不久,王大叔由于年纪的增长以致行动越来越不便,生活虽能自理,但还是需要人照顾。

而王大叔的儿子、儿媳平(江南博哥)时都要上班,难以专门抽出人员照料王大叔生活。

王大叔为了不给儿子、儿媳带来困扰,选择搬到养老院居住。

王大叔入住养老院后,觉得难以适应养老院的生活,作息、熄灯、吃饭等都必须严格按照养老院的要求行事,王大叔觉得不够自由和人性化:比如饭点以外的时间,人要是饿了,就只能饿着,没有吃的;或者想要请假回家看看,但养老院总有很多理由拒绝批准假期。

王大叔平日喜静,比较“宅”,对于养老院组织的户外活动,王大叔也不爱参与,成了大家眼中的“怪人”。

王大叔觉得在养老院交不到可以分享和交流的朋友,内心十分孤寂。

另外,王大叔的身体状况也越来越差,常常腰酸背痛,但养老院的工作人员也没当回事,没有关注和关心王大叔。

王大叔向儿子、儿媳反映了情况后,儿子、儿媳也觉得养老院不太适合父亲,打算另寻办法照顾王大叔。

王大叔的儿子从邻居宋阿姨处了解到,社区有居家养老服务,价格便宜,照顾周到,十分适合社区老年人居家养老,于是他也为父亲申请了居家养老服务。

问题:1.结合上述材料,指出王大叔所入住的养老院存在哪些问题。

2.依据机构照顾理论,结合王大叔的问题和需要,该养老院可以怎样改善其服务?3.简要说明居家养老的优势。

参考解析:1.结合上述材料的描述,可发现王大叔入住的养老院存在以下问题:(1)养老院部分管理制度违背了“以人为本,回应需要”的专业价值观。

比如定点吃饭、定点熄灯等制度,没有考虑老年人的需求与特点,不够自由和人性化。

(2)养老院的服务设计和服务内容没有坚持个别化原则和服务对象自决原则。

比如养老院组织设计的户外活动没有考虑和尊重王大叔这类喜静的老年人。

(3)社会隔离可能对老年人造成严重的危害。

如养老院限制了王大叔请假回家、外出等自由,忽视了老年人社会参与、就业休闲等层面的需要。

社会工作老年实务知识讲解

社会工作老年实务知识讲解

社会工作老年实务知识讲解社会工作老年实务知识讲解老年社会工作就是因应老年问题产生而产生的一种专业服务活动。

它是指受专业训练的社会工作者在专业的价值理念的指导下,充分运用社会工作的理论和方法,为在生活中遭受各种困难而暂时丧失社会功能的老人解决问题、摆脱困境并同时推动更多的老人晚年获得进一步发展的专业服务活动。

那么,下文是由店铺为大家分享社会工作老年实务知识讲解,欢迎大家阅读浏览。

例题引导:老年社会工作里的身体健康方面的服务是指( )。

A.认知与情绪问题的处理B.精神问题的解决C.健康服务D.与健康照顾有关的服务E.被虐待与被疏于照顾的处理答案:C D。

本题考查的是老年社会工作的主要内容,老年社会工作身体健康方面的服务包括健康服务和与健康照顾有关的服务,因此答案为C、D。

考点详解老年社会工作的`主要内容1.身体健康方面的服务(1)健康促进与健康维护服务。

健康促进服务即是为老年人提供与治疗、康复、预防疾病有关的服务,主要内容包括有关慢性病的健康教育推广活动、处理酗酒和滥用药物问题、协助进行压力管理、锻炼身体方案、设计防范老年人在家中的受伤的措施、提供精神健康服务、推广预防性服务、提供跟年龄有关的疾病的信息、提供有关社会服务和后续性健康服务的咨询等。

(2)与健康照顾有关的服务。

与健康照顾有关的服务即是为老年人提供的与身心健康间接相关的生活照料、家务助理、出行协助、信息咨询等方面的服务。

健康照顾服务的主要内容包括:送餐、家庭病床、家务、探访、电话慰问等个人协助服务;出行和行动服务,包括提供手杖、轮椅和住所改造等辅助手段的提供;紧急呼叫系统安装等技术支持;信息咨询、转介、代际互助、日托、营养配餐、房屋修缮、照顾者的休息安排、入住老人院舍等服务。

2.处理认知与情绪问题抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。

老年社会工作者会处理老年人的一些认知和情绪方面的问题。

在有些个案中,社会工作者帮助老年人消除产生情绪问题的因素。

项目三新版

项目三新版
②子女照顾——回馈、责任、依附
照顾内容
照顾限制
a、情绪支持
b、交通接送
c、家庭维修
d、协助出院
后旳照顾
a、兄弟姐妹自身也是老年人, 较
难提供工具性旳协助
b、如不居住在附近, 不便就近提
供实质上旳协助
③兄弟姐妹照顾——血缘
照顾内容
照顾限制
a、情绪上旳支持和
互相作伴
b、工具性支持(协
助购物、交通接
送、杂事办理)
(2)小区组织模式
小区组织模式强调通过工作者旳介入, 促使其具有相似背景与问题, 或在同一小区中生活旳老年人成立组织, 以寻求处理他们共同面临旳问题。
(3)小区教育模式
小区教育模式强调由小区教育工作者向小区内旳老年人提供形式和内容多样化旳教育, 协助老年人掌握应对平常生活中多种问题旳能力, 从而有效地处理问题。
【本将课程旳内容】
一、老年小区工作
小区是指一定数量居民构成旳、具有内在互动关系和文化维系力旳地区性旳生活共同体。
(一)老年小区工作旳涵义
老年小区工作是小区工作措施在老年社会工作领域旳详细运用, 它通过老年社会工作者旳介入, 组织小区中旳老年组员有计划地参与集体行动, 以处理小区中老年人旳小区生活环境问题, 满足小区老年人旳需要, 到达改善环境、提高生活质量旳目旳, 并且在参与过程中, 建立小区归属感, 培养老年人旳自助、互助及自决精神, 培养社会参与旳意识及能力, 发挥潜能, 建立一种不分年龄, 人人共享旳友好社会。
5)开展老年小区工作旳困难
6)老年人大多较保守、主观, 不轻易变化, 不轻易参与组织工作
7)老年人旳家人支持有限, 且诸多老年人家务缠身、无暇参与
8)运用老年小区工作需要很大旳人力资源

老年社会工作的实务与方法精品课件

老年社会工作的实务与方法精品课件
①老人社交康乐小组 ②老人支援小组 ③老人治疗小组 ④老人服务小组 ⑤护老者小组

2、老年小组工作的技巧运和注意事项:
①小组活动正式开始之前,工作员应该充分了解参加小组的 老年人的需要、期望及兴趣,在充分的沟通前提下事先 与老年组员建立初步的良好关系。
②小组气氛一定要弄好,要老人愉快开心,开始做一些简单、 易玩、好笑为主的活动。
老年社会工作实务与方法
一、老年社会工作的涵义
1、我国人口老龄化的发展趋势
2 、老年社会工作
是运用社会工作的专业知识,以老年 人及其相关人员和系统为工作对象,帮 助老年人,特别是处境困难的老年人, 改善社会功能,提高生活质量,使老年 人有更好的社会适应和福祉的活动。
二、老年人的需要及问题
(一)老年人的需要
③小组成员选择,应该是教育水平最好相同,身体条件最好 差不多的,期望和兴趣最好一致,小组就容易沟通、活 动能够顺利开展。
④每次小组聚会,工作员要预先准备好活动内容和所需物资, 并用示范的方式具体及简单地教老年组员如何参与,
⑤每次聚会最后,工作员要多用启发的方式协助老 年人把参与活动的感受表述出来,并把这些体会 与小组宗旨联结起来,加速老年人对小组的认同。
四、老年社会工作实务方法
(一)老年个案工作 1、老年个案工作的定义和性质 ▪ 所谓老年个案工作就是指社会工作者在专
业的价值观指导下,运用专业的知识和技 巧为老年人及其家庭提供资源或情感方面 帮助和支持,以使当事人减低压力、解决 问题和达到良好的福利状态的服务活动。
▪ 老年个案工作的一些基本性质:
3、香港的经验
▪ 目前,香港共有263个老人活动中心,28 个老人综合服务中心,28个老人日间护理 中心,香港提供给老人的社区照顾的服务 有以下方式:
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(2)经济保障。在现代社会延期支付养老保险制度下,老年人关注的是有没有资格领取养老金、能不能按时足额领到养老金,领到的养老金够不够维持基本生活所需等。
(3)就业休闲。许多退休后的老年人,还有继续工作的愿望和需求,希望发挥专长;也有许多老年人过去忙于事业无暇休闲,现在闲下来打算好好享受生活,学习、娱乐、旅游等成为他们的新需求。随着老年人群物质文化生活的提高,老年人群兴趣爱好呈现多样性。
具体地说,中国现实社会中的老年人问题表现在下述几个方面。
(1)经济保障。经济水平是制约老年人生存和发展的根本要素。
(2)健康保障。随着年龄增加,老年人身体各器官功能逐渐衰退,健康状况每况愈下,看病就医,健康保障是老年人面临的主要问题。
(3)生活照料。老年人的生存状态已处在特定时期,实际寿命不断延长,不仅健康受到衰老和疾病的威胁,而且生活内容和满足生活需要的能力也发生了质的变化,照料护理,成为老年人面临的重大问题。
1)老年人的特点
老年人处于人生的最后一个阶段,老化是最显著的特点,表现在三个方面:
(1)生理的老化。老年除了代表生理年龄的增加,也表示人体听觉、视觉、味觉、触觉等方面逐渐失去一些自我更新的能力。
(2)心理的老化。老年人个人感官过程发生变化。如:知觉、智力、解决问题、理解过程、学习再学习、内驱力以及情绪等方面的能力降低,并由此而产生反应迟钝等现象。感官功能下降会影响老年人的记忆力,使老年人学习的速度慢,不易学习新资讯。
(3)社会的老化。退出工作岗位的老人,他们因为退休而失去职业角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,即丧失了象征中年的社会角色和社会关系。他们需要角色变化和角色丧失的调整适应。
2)老年人的需求
老年人不仅有物质上的需求,也有精神上的需求。概括地说,即包括家庭天伦之乐的需求、老年人才智发挥的需求、学习的需求、婚姻的需求和娱乐的需求。
(1)健康维护。老年期是疾病多发期,健康维护是老年人最为关注和渴望的需求,老年人需要建立健康的生活方式,获得适宜生活照顾,并得到康复服务。
3.社区老年人特点及需求
我国一般将国家规定的退休年龄60岁作为老年期的开始。按照国际标准,我国一般把60~69岁的人称为低龄老人,70~79岁的人称为中龄老人,80岁以上的人称为高龄老人。不同年龄层的老人在生理、心理、家庭环境、社会交往等方面都有很不一样的需求。
针对老年人在衣、食、住、行、学、医、乐等方面的特殊需求而开办的服务。包括建立敬老院、托老所、老年公寓、居家养老等供养服务,也包括老年人活动中心、老年大学、老年人庇护所、老年人协会等丰富老年人的日常生活。
(4)社会参与。退休后的老年人仍然有贡献社会、参与社会的愿望。老年人有老年人意愿的需要表达,有老年人的利益需要维护,有老年人的作用需要发挥,深度参与社会生活各个方面是老年人的重要需求。
(5)婚姻家庭。老年人维持好向往美好婚姻家庭生活,伴侣和家庭子女对于老年人获得良好生活质量和生命质量具有十分重要的意义。
(6)居家安全。家居条件的改善、居住环境的安全是老年人多关注的。
3)社区老年人面临的问题
老年人面临的主要问题有生活方面、身体方面、心理方面、社会方面,这些方面的问题并不是孤立存在的,是相互联系相互影响的,经常是几种不同方面都有的综合问题。通常所指的老年人问题就是已被概括为“五个有所”的需要问题,即“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐”问题。
《社区建设项目管理》单元讲义
第7教学单元
课题
社区老年人服务项目管理实务
目的要求
社区老年人服务项目是社区项目管理的重要内容,通过学习,掌握该项目流程、方法和内容。
重点
掌握社区老年人项目管理服务流程
难点
掌握社区老年人项目管理的规划方法、项目管理内容
教学方法
参与式讨论、案例分析、实训练习法
教学过程
教学环节
(4)精神慰藉。老年人退出社会角色后,引发对自己的不自信,失落感不断上升,少了对外界的感知,孤独感随之而来,失落感和孤独感没有得到很好解决,恐惧感从而产生,开始自我封闭、自我孤立。精神慰藉,成为老年人面临的重要问题。
(5)社会参与和社会融合。老年人社会角色退出后,随着年龄的增长,体力的衰老,交往圈子日益缩小,与社会逐渐脱离,这对老年人的身心发展都不利。社会参与和社会融合也是老年人面临的问题。
4、社区老年项目计划
社区老年项目计划计划的制定是社区老年人项目的重要工作内容。计划对将要开展的工作进行安排。一般来说计划基本要素是:做什么、怎么做、什么时间做。计划方案有简有繁,简单的一张纸、列个表即可,繁杂的既要写指导思想和目的,又要写主要任务和责任分工、还要写日程、方法步骤、基本要求等。
(1)What:做什么(工作内容)——工作目标、任务。在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求,任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
说明
备注
课堂导入
导入案例“社区‘老年之家’服务项目真不少”,使学生了解到社区老年人服务项目的规划流程与作用。
通过对比案例,引入社区老年人服务项目流程学习
课程讲授
1.老年人
老年人,按照国际规定,65周岁以上的人确定为老年;在中国,60周岁以上的公民为老年人。
随着社会老龄化的日益加重,中国的老年人越来越多,所占人口比例也越来越高,2011年我国老年人口比重达13.7% 。2012年10月23日,全国老龄委办公室日前发布消息称,2013年我国60岁以上老年人口将突破2亿,未来20年我国老年人口将进入快速增长期,到2050年老年人口将达到全国人口的三分之一。随着数量的不断增加,老年人面临着养老、医疗以及精神赡养等诸多社会问题,值得各界关注。
2.老龄化
人口老龄化是指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态。国际上通常把60岁以上的人口占总人口比例达到10%,或65岁以上人口占总人口的比重达到7%作为国家或地区进入老龄化社会的标准。
两个含义:
一是指老年人口相对增多,在总人口中所占比例不断上升的过程;
二是指社会人口结构呈现老年状态,进入老龄化社会。国际上通常看法是,当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%,或65岁以上老年人口占人口总数的7%,即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。
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