英语基础知识合集
英语常识知识大全
英语常识知识大全
以下是一些关于英语的基本常识知识：
英语是印欧语系中日耳曼语族下的语言，被广泛使用于全球，是国际交流语言。
英语字母来源于拉丁字母，共有26个字母，其中元音字母为a、e、i、o、u。
英语单词通常由词根、前缀、后缀等组成，了解这些可以帮助理解单词的含义和构成。
英语语法包括名词、代词、形容词、副词、动词等词类，以及句子的基本结构、时态、语态等。
英语中常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比等，这些手法可以使语言更加生动形象。
英语中常用的习语和俚语包括成语、谚语、俚语等，这些表达方式具有特定的含义和用法。
英语中的数词分为基数词和序数词，基数词表示数量，序数词表示顺序。
英语中的冠词分为不定冠词和定冠词，用于修饰名词或限定名词范围。
英语中的介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系。
英语中的连词用于连接两个或多个句子或部分，常见的连词包括and、but、or等。
英语基础知识大全版
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 、be（是）的用法： am接 I ；is 接第三人称数，即除you、I外； are 接表示多个人或事物，即复数。
（我是 am，你是 are ，is接它、她、他，数is ，复数 are ）。
2 、not 是表示否认的：不是的表达，amnot ，is not （isn ’t ），are not （aren ’t ）。
3 、“一个”和“几个”的：“一个”是a+名；“多个”是名后边加 s。
4 、以元音开（如O、E 等），前面的冠用an。
1、及物与不及物的区：及物后边接；而不及物后边不接。
如I like ice cream，It hurts。
2、主是 he、she、it 和数名，要生第三人称的化，即加 s。
3、否认的用法：在以前加 do not 或 does not 。
I 、You 和复数名做主，否认就用do not ；凡是数名称和he、she、it做主，否认就用does not 。
1、my（我的）、 your （你的）、 his （他的）、her （她的）、their（他的）、our（我的）、its （它的）+名，如 my love ，your love。
2、名全部格形式：名 +’s，表示“⋯⋯的”，如 Sophie’s world ，children ’s Day ，Japan’s tomorrow 。
3、用名 +of+ 名，一般用在无生命的名上，表示“⋯⋯的’’，如 The sound of music （音之声）。
1、“have”和“ there be”翻成都能够用一个“有”字来表示，但 have 是指主观的“全部、拥有” ，而 there be 则是指客观的“存在，某处有某物” 。
2 、There be 的单复数变化与 be 的变化规则同样，取决于后边所接的主语。
主语为单数，就变为 there is ，主语是复数，就变为 there are 。
英语基础知识点整理
英语基础知识点整理一、字母表英语字母表共有26个字母，分为元音字母和辅音字母。
元音字母有5个，分别是a、e、i、o、u；辅音字母有21个，分别是b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z。
二、音标音标是记录音素的符号，是学习英语发音的基础。
国际音标共有44个，分为元音音标和辅音音标。
元音音标有20个，辅音音标有24个。
三、基本语法1. 句子结构：英语句子由主语、谓语、宾语、定语、状语等组成。
主语是句子叙述的对象，谓语是句子叙述的主要内容，宾语是谓语动词的承受者，定语是修饰名词的成分，状语是修饰动词、形容词、副词或全句的成分。
2. 时态：英语时态分为现在时、过去时和将来时。
现在时有一般现在时、现在进行时、现在完成时和现在完成进行时；过去时有一般过去时、过去进行时、过去完成时和过去完成进行时；将来时有一般将来时、将来进行时、将来完成时和将来完成进行时。
3. 语态：英语语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
4. 虚拟语气：虚拟语气表示说话人认为某事与事实相反或不太可能发生。
虚拟语气分为三种：与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气和与将来事实相反的虚拟语气。
四、词汇英语词汇是英语学习的重要组成部分。
学习英语词汇，要掌握单词的拼写、发音和词义。
同时，要注意词汇的用法和搭配。
五、常用句型1. 疑问句：疑问句用于询问信息，分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
2. 祈使句：祈使句用于表示请求、命令、建议等。
祈使句分为肯定祈使句和否定祈使句。
3. 感叹句：感叹句用于表示惊讶、喜悦、悲伤等强烈的情感。
4. 祈愿句：祈愿句用于表示祝愿、希望等。
六、日常用语1. 问候语：如Good morning, Good afternoon, Good evening, Hello, Hi等。
2. 道别语：如Goode, Bye, See you later, See you soon等。
初学英语全部知识点总结
初学英语全部知识点总结英语是一种全球性的语言，广泛使用于世界各地。
许多人将英语视为第二语言，而许多国家也将英语作为官方语言之一。
因此，学习英语是非常重要的。
在初学英语的过程中，我们需要掌握一些基本的知识点，包括单词、语法、句型、听力、口语、阅读和写作等。
一、基本的单词和词汇1. 单词的基本认读：在学习英语的初期，我们需要掌握一些基本的词汇，例如数字、颜色、家庭成员、食品、动物、水果等。
这些词汇是我们日常生活中经常会用到的，因此掌握这些词汇是非常重要的。
2. 词汇的分类：在学习单词的过程中，我们需要了解词汇的分类，例如名词、动词、形容词、副词、代词等。
了解这些分类可以帮助我们更好的理解单词的用法。
3. 词汇的记忆技巧：记忆英语单词是学习英语的一个长期任务，我们可以通过不断地复习和记忆来掌握更多的单词。
同时，可以利用一些记忆技巧，例如制作单词卡片、背单词时配合图片等。
二、基本的语法知识1. 词性转换：英语中的许多词汇可以通过词缀的加减来表达不同的词性和意思，在学习英语的过程中，我们需要注意这些变化规律，比如形容词变成副词、动词转换时态等。
2. 句子的基本结构：在学习英语的过程中，我们需要掌握句子的基本结构，了解主语、谓语、宾语、定语、状语等的概念，掌握英语句子的基本搭配和语法规则。
3. 时态和语态：英语中有许多时态和语态，例如一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时等，了解这些时态和语态的用法对于理解英语句子和表达意思是非常重要的。
三、基本的句型和语言表达1. 常用句型：在学习英语的过程中，我们需要掌握一些常用的句型，比如陈述句、疑问句、否定句、祈使句等，了解这些句型可以帮助我们更好的表达意思。
2. 日常用语：在学习英语的过程中，我们需要掌握一些日常用语，例如问候语、表示感谢、道歉等，这些日常用语在日常交流中经常会用到。
3. 句子的连接词：句子的连接词在英语中非常重要，比如and、but、or、because、so等，了解这些连接词的用法可以让我们更好的连接句子，表达更复杂的意思。
英语语法基础知识大全
英语语法基础知识大全第一篇：英语语法基础知识大全一、名词名词是指人、动物、植物、物品、地点、抽象事物等，是英语中最基本的词性之一。
1. 可数名词和不可数名词可数名词有复数形式，表示可分为若干个单独的单位；不可数名词则不具有复数形式，表示无法分成单独的单位。
2. 单数名词的复数形式一般情况下，单数名词加-s构成复数，但有一些特殊情况需要注意。
3. 不规则名词的复数形式有些名词复数形式变化很特别，需要记忆。
二、代词代词是指代人或事物的词，可以用来代替名词，方便表达。
1. 主格代词和宾格代词主格代词在句子中充当主语，宾格代词在句子中充当宾语。
2. 物主代词物主代词用于表示某个人的所有权或归属关系。
3. 指示代词和不定代词指示代词用于指明人或事物的位置或距离，不定代词用于代替不确定的人或事物。
三、形容词和副词形容词是用来描述或限定名词的词，副词则是用来修饰动词、形容词或其他副词的词。
1. 形容词的用法和比较级形容词可以用来修饰名词并表示其性质、状态或特征，还可以用来进行比较。
2. 副词的用法和比较级副词用于修饰动词、形容词或其他副词，可以表示程度、时间、地点或方式等。
四、动词和时态动词是指表示动作、状态或存在的词。
时态是指动词所表示的时间。
1. 动词的时态和语态时态有现在时、过去时和将来时等，语态有主动语态和被动语态。
2. 动词的不定式和动名词不定式和动名词分别用于表示动作的目的或方式，还可以用作某些句子的主语或宾语。
五、介词和连词介词用于表示名词或代词与其他词的关系，连词则用于连接不同的句子或单词。
1. 常见介词常见的介词有at、in、on和to等，根据上下文不同使用不同的介词。
2. 连词的分类和用法连接词可以分为并列连词、从属连词和关系连词，用于连接不同的句子或单词。
六、形式和时态语法中的形式和时态常常会影响整个句子的结构和含义。
1. 形式的不同语法中的形式包括词性、时态、语态、人称和数等，可以根据不同的情况进行转换。
英语基础知识点(一)
英语基础知识点(一)英语基础知识点1. 词汇•动词（Verbs）：表示动作或状态的词，如run（跑）、eat（吃）等。
动词分为及物动词（transitive verbs）和不及物动词（intransitive verbs）两类。
•名词（Nouns）：表示人、物、地方、抽象概念等的词，如book （书）、dog（狗）等。
•形容词（Adjectives）：修饰名词或代词的词，用来描述事物的特征或性质，如beautiful（漂亮的）、big（大的）等。
•副词（Adverbs）：修饰动词、形容词、副词等的词，用来表示时间、地点、程度、方式等，如quickly（快速地）、very（非常）等。
•介词（Prepositions）：用来表示时间、地点、方向等关系的词，如in（在）、on（在…上面）等。
•连词（Conjunctions）：用于连接短语、子句或句子的词，如and（和）、but（但是）等。
•主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致，即单数主语对应单数动词，复数主语对应复数动词。
•时态：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时、将来时等。
•被动语态：表示动作的承受者在句子中位于主语的位置，而动作执行者由“by”引出。
•条件句：由if引导的条件句，根据条件的真实性可以分为三类：真实条件句（一般现在时）、虚拟条件句（过去时）、虚拟条件句（将来时）。
•特殊疑问句：以特殊疑问词（who、what、when、where、why、how等）开头的疑问句。
3. 句型•陈述句：陈述一个事实或描述一个情况，以肯定的形式陈述。
•疑问句：用于询问信息或观点，以疑问词开头，语序上通常对主谓进行颠倒。
•感叹句：用于表达惊讶、赞叹、喜悦等强烈情绪，以感叹词或what引导，语序通常为主谓颠倒。
•祈使句：用于发出命令、请求、建议等，句子通常省略了主语，动词用原形。
•音标：用于表示英语发音的符号系统，包括元音（vowel）和辅音（consonant）。
英语语法基础知识大全
英语语法基础知识大全一、词性分类1. 名词（Noun）：表示人、事、物、地点、时间等概念的词，如：person, book, city, time等。
2. 动词（Verb）：表示动作、状态、存在等概念的词，如：run, be, have等。
3. 形容词（Adjective）：修饰名词或代词，表示人或事物的特征、性质或状态的词，如：big, happy, beautiful等。
4. 副词（Adverb）：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，表示时间、地点、程度、方式等概念的词，如：quickly, very, here等。
5. 冠词（Article）：放在名词前面，起修饰和限定作用的词，如：a, an, the等。
6. 代词（Pronoun）：代替名词的词，如：I, you, he, she, it, they等。
7. 数词（Numeral）：表示数量或顺序的词，如：one, two, first, second等。
8. 介词（Preposition）：表示名词、代词与其他词之间关系的词，如：in, on, at, 等。
9. 连词（Conjunction）：连接词、短语、从句或句子的词，如：and, but, or, because等。
10. 感叹词（Interjection）：表示情感或感叹的词，如：oh, wow, alas等。
二、句子成分1. 主语（Subject）：执行动作或处于某种状态的名词或代词，如：She is a teacher.2. 谓语（Predicate）：说明主语的动作、状态或特征的动词或动词短语，如：She teaches English.3. 宾语（Object）：动作的承受者或状态的对象，如：She teaches English.4. 表语（Complement）：对主语或宾语进行补充说明的词或短语，如：She is a teacher.5. 定语（Attributive）：修饰名词或代词的形容词、名词、代词等，如：a beautiful girl.6. 状语（Adverbial）：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或短语，如：She teaches English well.三、基本句型1. 主语 + 谓语（S + V）：表示主语的动作或状态，如：She sings.2. 主语 + 谓语 + 宾语（S + V + O）：表示主语的动作和动作的承受者，如：She teaches English.3. 主语 + 系动词 + 表语（S + LinkV + C）：表示主语的状态或特征，如：She is a teacher.4. 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语（S + V + IndirectO + DirectO）：表示主语的动作、动作的间接承受者和直接承受者，如：She gives me a book.5. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语（S + V + O + C）：表示主语的动作、动作的承受者和承受者的状态或特征，如：She calls me a fool.。
英语基础入门知识大全
英语基础入门知识大全1. 英语的重要性英语是一门世界性的语言，在当今社会中具有非常重要的地位。
不仅在国际交流中被广泛使用，也是许多高校的必修课程。
学好英语对于个人的职业发展和国际交流都有巨大的帮助。
2. 英语的历史英语起源于古代日耳曼部落语言，后经历了英国的统治与征服，逐渐形成了现代英语。
在历史长河中，英语经历了从古英语到中世纪英语再到近代英语的演变过程。
3. 英语的特点英语是一门辨识度极高的语言，拥有广泛的词汇量和语法结构。
此外，英语的语音、语调等也是其独特之处。
4. 英语的学习方法•听: 听力训练是学好英语的第一步，可以通过听英语歌曲、看英语电影等方式进行听力练习。
•说: 提高口语表达能力，可以和外国友人交流，参加英语角等活动。
•读: 阅读是扩大词汇量和语感的有效途径，可以阅读英文文章、小说等。
•写: 提高写作技巧，可以多写作文、日记等，锻炼语法和表达能力。
5. 英语的基础知识•词汇: 英语基础入门知识中包括基本的单词、短语、常见表达等。
•语法: 包括主谓一致、时态、语态等语法知识。
•句型: 包括各种常用句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
•对话: 学会日常生活中常用的对话，如问路、购物等。
6. 英语的学习环境•学校: 学校是学习英语的重要环境，可以通过课堂学习和老师指导提升英语水平。
•自学: 通过课外自学，如背单词、看英语资料等，也可以提高英语水平。
•社交: 与英语母语者或其他学习者交流，可以加深对英语的理解和运用。
7. 英语的应用领域英语不仅在学术领域和国际交流中被广泛使用，在科技、商务、旅游等领域也有着重要作用。
掌握英语可以为个人的发展提供更广阔的平台。
8. 英语的发展趋势随着全球化的发展，英语作为国际语言的地位将愈发重要。
未来，学好英语将成为每个人的必备技能之一，为个人带来更多机遇。
以上是关于英语基础入门知识的一些介绍，希望对英语初学者有所帮助。
学好英语是一个长期的过程，坚持学习，不断提升自己的英语水平，相信你会取得进步的！。
英语基础知识大全
英语基础知识大全英语是一门国际通用的语言，在现代社会中，掌握英语已经成为了一种基本技能。
以下是英语基础知识的大全。
1. 英语字母表：英语字母表共有26个字母，分别是A到Z。
2. 英语发音：英语的发音相对比较难，但是只要找对方法进行练习，熟练掌握是非常有可能的。
3. 代词：代词是指代其它名词或代词的词。
常用的代词有I, you, he, she, it, we, they, me, him, her, us, them等。
4. 名词：名词是表示人、物、地方的名称。
可分为普通名词、专有名词、可数名词、不可数名词等。
5. 动词：动词是表示动作、状态或行为的词。
常见的动词有be, have, do, go, get, make 等等。
6. 形容词：形容词是描述名词特征或属性的词。
如big, small, fast, slow, happy, sad, 等等。
7. 副词：副词是用来修饰或限定动词、形容词或其他副词的词。
如slowly, quickly, well, badly等等。
8. 介词：介词是用来引导名词或代词，表示它们与其它词之间的位置、方向、时间、原因、手段等关系。
如in, on, at, with, for, of等等。
9. 冠词：冠词是说明名词所指的范围和属性的词。
有不定冠词a 和an，定冠词 the。
10. 翻译：英语的翻译是一个重要的能力，要准确、流畅地表达所要表达的意思，需要有扎实的语法基础和词汇量。
以上是英语基础知识的大全，英语学习需要不断的积累和练习。
通读本文，相信会对提高英语学习的效率有所帮助。
史上最全学习英语最基础知识
史上最全学习英语最基础知识学习英语我们必须把最基础的英语知识先学会了，就像盖高楼大厦，必须先打好地基，这样才会牢固，学习英语最开始的就是学习字母，音标，简单单词等等，然后才会越来越复杂，到最后才是说出一口流利的英语。
下面就是学习英语的最基础知识，就让我们一步一步脚印，把英语学好！一、字母能按照四线三格正确书写26个字母的大小写并书读字母二．词汇1.学习用品:pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag 包 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 dictionary词典2.人体(body):foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿3.【颜色(colours)】:red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红purple紫 orange橙 brown棕4.【动物(animals)】:cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象ant蚂蚁fish鱼snake蛇mouse老鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫 bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 deer鹿 hen母鸡sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 bird 鸟 camel 骆驼 frog青蛙 cock 公鸡 dragon龙 owl 猫头鹰 parrot鹦鹉5.【人物(people)】:friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔舅舅 man男人 woman女人 Mr.先生 Miss 小姐 lady女士;小姐 mom妈妈 dad爸爸 parents父母 grandparents 祖父母grandma/grandmother(外)祖母grandpa/grandfather(外)祖父aunt姑姑cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹son儿子daughter女儿 baby婴儿 classmate同学 people人物 robot机器人6【职业(jobs)】:teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家 TV reporter电视台记者 policeman(男)警察 police警察7.【食品,饮料(food & drink)】:rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish 鱼 tofu豆腐 cake蛋糕 hot dog热狗 hamburger汉堡包 biscuit饼干 noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 vegetable蔬菜 soup汤 ice 冰 ice-cream冰淇淋 cola可乐 juice果汁 breakfast早餐 lunch午餐dinner/supper晚餐 meal一餐 cake蛋糕 chocolate巧克力 sandwich 三明治 cheese 奶酪 sausage香肠 dumpling 饺子 tea 茶 coffee咖啡8.水果,蔬菜(fruit & vegetables):apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜tomato西红柿 potato土豆 peach桃 strawberry草莓 carrot胡萝卜cabbage卷心菜 mango芒果9.【衣服(clothes)】:jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤 hat(有沿的)帽子 cap便帽 sunglasses太阳镜 trousers裤子 cloth布10.【交通工具(vehicles)】:bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船 car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 plane/airplane飞机11.【事物(other things)】:thing东西window窗户door门desk课桌chair椅子bed床computer计算机 light灯 teacher's desk讲台 picture图画;照片 wall 墙壁 floor地板 ball 球 baseball 棒球 basket ball篮球 table tennis 乒乓球clock钟表card 卡片postcard明信片football/soccer足球present礼物 lamp台灯 phone电话 sofa沙发 shelf书架 table桌子TV电视 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百万15.week【周，星期，时间】weekday周日weekend周末Sunday星期日Monday 星期一Tuesday星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五Saturday 星期六 time 时间 hour小时day 天 today今天 morning早上 afternoon下午 evening 晚上night夜间 soon 不久often经常、时常 usually通常 sometimes有时 never从不16.月份（Mouths）:January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月 December 十二月17.Sport (体育运动)：football 足球 basketball 篮球 table tennis 乒乓球 baseball 棒球 ball 球 skating 滑冰 taiji 太极High jump 跳高 long jump 跳远 running 跑步 walk 竞走 wushu 武术 swimming 游泳18.【季节（seasons）】:spring 春 summer 夏 autumn 秋 winter 冬19.国家——国籍（countries）】:China---Chinese 中国————中国人（的）；汉语America----American 美国——美国人（的）England—English 英语---英语（的）Australia——Australian 澳大利亚——澳大利亚人（的）Canada---Canadian 加拿大----加拿大人（的）Japan---Japanese 日本------日本人（的）Mexico----Mexican 墨西哥————墨西哥人（的）France---French 法国——法语China/PRC中国 America/USA美国 UK联合王国 England英国Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亚 New York纽约 London伦敦 Sydney悉尼20.【十七节日（festivals）】:New Year's Eve 除夕New Year 元旦Spring Festival 春节Lantern Festival 元宵节 Dragon Boat Festival 端午节（龙舟节）the Mid-autumn Festival 中秋节Teathers' Day 教师节Christmas 圣诞节 Thanksgiving Day 感恩节 Halloween 万圣节 Flay Day 国旗日21.【动词及短语(verbs)】:look at 看着pass 传递get up 起床go to school 上学have lunch 吃午饭 go home 回家 watch TV 看电视 go to bed 上床睡觉have breakfast 吃早饭 have dinner 吃晚饭 do 做 play 玩，打（球）sleep 睡觉 sing 唱歌 give 给 eat 吃 fly 放（风筝） have got 拥有has got 拥有（have got的三单）go to work 上班Walk 步行swim 游泳live 居住go straight on 直着走turn left 向左转turn right 向右转 write 书写 take pictures 照相 talk to 和、、、、、交谈play with 玩，摆弄 listen to 听 read 阅读 let's=let us 让我们get on 上（车） get off 下（车） row 划（船） drink 喝，饮用 want 需要，想要 make 制作 cook 烹饪，烧（菜） love 喜爱 can 能够 run 跑 jump 跳 ride 骑，乘 Wash 洗，清洗 draw 画visit 拜访，看望 Come on 快点，赶快 turn on 打开 come in 请进 count 数数 take 带走，拿走 help 帮助 learn 学习 hope 希望 study 学习 find 找到 bring 带来 use 使用 stay 停留 suggest 建议 borrow 借 arrive 到达 climb 攀登，爬 finish 吃完 hurry 赶紧，匆忙 hurry up 快点 wait 等待 drop 落下，掉下meet 遇见 need 需要 understand 明白，理解 argue 争吵 wear 穿 control 控制 catch 接住，抓住 hear 听到 sit 坐 sit down 坐下 skip 跳（绳） ring 鸣，响 feel 感觉到 miss 想念 tell 告诉 lost 丢失 smell 闻到 cross 穿过 should 应该 hold 抓住 say 说话，讲话 collect 收集sound 听起来 speak 说，讲（语言） believe 相信copy 模仿 clean 清理 show 展示，出示 become 成为 shine 照耀 fly away 飘走 spend 度过 be proud of 以。
英语入门基础知识大全
英语入门基础知识大全学习英语的基础知识对于入门者来说非常重要。
下面我将从多个角度全面介绍英语入门基础知识。
一、英语的重要性：英语是全球通用的语言之一，掌握英语能够带来许多好处，如更广泛的交流、更多的职业机会和更深入的文化了解。
二、英语的语音和发音：1. 英语字母表，英语使用拉丁字母表，包括26个字母。
2. 音标，音标是表示英语发音的符号系统，帮助学习者正确发音。
三、英语的基本语法：1. 句子结构，英语句子通常由主语、谓语和宾语构成。
2. 时态，英语有多种时态，如一般现在时、过去时和将来时等，用于表示不同的时间。
3. 名词，名词用来表示人、物、地点或抽象概念。
4. 动词，动词用来表示动作、状态或存在。
5. 形容词和副词，形容词用来描述名词，副词用来描述动词、形容词或其他副词。
6. 代词，代词用来替代名词，如主格代词、宾格代词和所有格代词等。
7. 冠词，冠词用来限定名词的范围，包括定冠词和不定冠词。
8. 介词，介词用来表示位置、方向、时间、原因等关系。
9. 连词，连词用来连接词语、短语或句子，如并列连词和从属连词。
四、词汇和常用表达：1. 基本词汇，学习一些常用的英语词汇是入门的基础，如数字、颜色、家庭成员、食物等。
2. 常用表达，学习一些常用的英语表达，如问候语、道歉、感谢和购物用语等，能够帮助日常交流。
五、听力和口语练习：1. 听力练习，通过听英语音频、观看英语视频和参加听力练习，提高听力理解能力。
2. 口语练习，多与他人进行英语口语交流，练习口语表达和流利度。
六、阅读和写作练习：1. 阅读练习，阅读英语文章、故事和新闻，提高阅读理解能力和词汇量。
2. 写作练习，写日记、文章或参与写作活动，提高写作能力和语法运用。
七、语言环境和文化了解：1. 语言环境，尽可能多地接触英语，如听英语音乐、观看英语电影和参加英语角等，培养英语思维和习惯。
2. 文化了解，了解英语国家的文化、习俗和传统，有助于更好地理解和运用英语。
英语知识清单
英语知识清单第一部分基础知识1.字母：26个字母的大小写A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VW X YZa b c d ef gh i j k l m no p qr s t u v wx y z2.音标：48个音标3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分语法知识(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：b o o k-b o o k s,b a g-b a g s,c a t-c a t s,b e d-b e d s2.以s.x.s h.c h结尾，加-e s，如：b u s-b u s e s,b o x-b o x e s,b r u s h-b r us h es,wa tc h-wa t c h e s3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-e s，如：f am i l y-f am i l i e s, s t r a wb e r r y-s t r a wb e r r i e s4.以“f或f e”结尾，变f或f e为v,再加-e s，如：k n i f e-k n i v e s5.不规则名词复数：m a n-m en,wom a n-w om en,p o l i c em a n-p o l i c e m e n,p o l i c e w o m a n-p o l i c e wo m e n, m o us e-m i c ec h i l d-c h i ld re n,f o ot-f eet,t o ot h-t e e t h,f i s h-f i s h,p e o p l e-p e o p l e, C h i n es e-C h i ne s e,J a p a ne s e-J a p a n e s e不可数名词的复数就是原型：p a pe r,j u i c e,wa t e r, m i l k,r i c e,t e a(二)名词的格(1)有生命的东西的名词所有格：a)单数后加’s如:L uc y’s r u l er m y f a t h e r’s s h i r tb)以s结尾的复数名词后加’如:h i s f r i e n d s’b a g sc)不以s结尾的复数后加’s c h i l d r e n’s s h o e s并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有,如:T om a n d M i k e’s c ar汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sT om’s a n d M i k e’s c a r s汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示所有关系：如:a p i c t u r e o f t h e c l a s s r o om a m a p of C h i n a(1)不定冠词：a /an元音开头的可数名词前用a n :a n e g g / a n a p pl e / a n or a n g e / a n e r as e r / a n a n s we r / a n I D c a r d / a n a l a rm c l oc k / a n ac t or / a n ac t r es s / a n e-m a i l / a n a d d r e s s / a n e v e nt/a n e x am p l e /a n o p e r a /a n h o u r a n o l d m a n/a n i n t e r e s t i n g bo o k/a n e xc i t i n g s p o r t/a n a c t i o n m o v i e/a n a r t l e s s o n/(2)定冠词：t h e定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：T h e r u l e r i s o n t h e d e s k.(2)复述上文提到的人或物：H e h a s a s we a t e r.T h e s w e a t e r i s n e w.(3)谈话双方都知道的人或物：T h e b o y s a r e n’t a t s c h o o l.(4)在序数词前：J oh n’s b i r t h d a y i s F eb r u a r y t h e s e c o n d.(5)用于固定词组中：i n t h e m o r n i n g/a f t e r n o o n/e v e n i n g不用冠词的情况：(1)专有名词前：Ch i n a i s a b i g c o u nt r y.(2)名词前有定语：t h i s,t h a t, m y ,yo u r,s om e,a n y ,n o等：T h i s i s m y b as e b a l l.(3)复数名词表示一类人和事：M o n k e y s c a n’t s wi m.T h e y a r e t e ac h e r s.(4)在节日，日期，月份，季节前：T o d a y i s C h r i s tm a s D a y.I t’s S u n d a y.(5)一日三餐前：W e h a v e b r e ak f a s t at6:30.(6)球类棋类运动前：T he y o f t e n p l a y f o o t b a l l a f t e r c l a s s.H e p l a y s c he s s at h om e.*但乐器前要用定冠词：I p l a y t h e g u i t a r v e r y we l l.(7)学科名称前：My f a v o r i t e s u b j ec t i s m u s i c.(8)在称呼或头衔的名词前：T h i s i s Mr L i.(9)固定词组中：at n o on at n i g ht b y b u s代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)m e m y(我的)复数we(我们)us ou r(我们的)第二人称单数y o u(你)y o u y o ur(你的)复数y o u(你们)y o u y o u r(你们的)第三人称单数h e(他)hi m h i s(他的)s h e(她)he r he r(她的)i t(它)i t i t s(它的)复数t h e y(他们/她们/它们)t h em t h e i r(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词t h a n。
英语基础入门知识点总结大全
英语基础入门知识点总结大全一、字母和发音英语字母总共有26个，分别为A-Z，其中有元音字母和辅音字母。
在英语中，辅音字母通常是由一个字形表示一个音素，而元音字母则可能由几个字形组合成一个音素。
英语中的元音字母包括： - A（/eɪ/） - E（/i: /） - I（/aɪ /） - O（/oʊ /） - U （/juː /）英语中的辅音字母包括： - B（/bi:/） - C（/si:/） - D（/di:/） - F（/ef/） - G （/dʒi:/）二、基本语法英语的语法是词序为主的，即主语—动词—宾语的基本语序。
英语句子的结构分为简单句和复合句。
简单句通常包括主语和谓语，而复合句则包括主句和一个或多个从句。
英语中的动词有时态、语态和语气的区别，例如： - 时态：现在时、过去时和将来时 - 语态：主动语态和被动语态 - 语气：陈述语气、疑问语气和祈使语气三、词汇和短语英语中的词汇和短语是构建语言表达的基础，包括名词、动词、形容词、副词、代词和连词等。
熟练掌握常用的词汇和短语可以帮助学习者更好地进行英语交流。
一些常见的英语短语包括： - Thank you（谢谢你） - How are you?（你好吗？）- What’s your name?（你叫什么名字？） - I love you（我爱你） - Good morning（早上好）四、常用句型英语中有许多常用的句型，其中包括肯定句、否定句、疑问句和祈使句等。
熟练掌握这些句型可以帮助学习者更好地进行语言表达和交流。
一些常用的英语句型包括： - I like swimming.（我喜欢游泳。
） - She doesn’t speak Chinese.（她不会说中文。
） - Have you finished your homework?（你做完作业了吗？） - Please be quiet.（请安静。
）五、常见语法错误在学习英语过程中，常见的语法错误包括动词时态错误、主谓一致错误、名词单复数错误等。
英语的基础知识归纳
英语的基础知识归纳英语必备的基础知识归纳英语现在不仅是一门学科，会英语也是一种能力的体现，现在很多人都想学习英语，那么首先就要将基础的知识学会。
下面是店铺为大家整理的英语基础知识总结，希望对大家有用!英语基础知识一、部分过去式和过去分词不规则变化的动词1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播2. flee (fled, fled) 逃跑3. forbid (forbade, forbidden) 禁止4. forgive (forgave, forgiven) 原谅5. freeze (froze, frozen) 结冰6. hang (作“绞死”讲，是规则的;作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung)7. lie –lied –lied 说谎; lie—lay---lain躺下 lay-laid- laid 放置8. seek (sought, sought) 寻求9. shake (shook, shaken) 发抖10. sing (sang, sung) 唱歌11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉12. spread (spread, spread) 传播13. swim (swam, swum) 游泳14. tear (tore, torn) 撕碎16.wear( wore; worn) 穿/戴17.hold (held, held )18.make (made, made)19. keep (kept, kept)英语知识简单归纳一、意思相近的词1. check (核对)/ examine(检查)/ test(测试)2. receive(收到) / accept(接受)3. destroy (毁坏;毁灭)/ damage(破坏)4. celebrate(庆祝)/ congratulate(祝贺)5. wear sth / dress sb 穿衣二、注意形容词变名词时的'拼写变化1. long—length 长度2. wide—width 宽度3. high—height 高度4. strong—strength力量三、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐四、个别名词的复数拼写1. German (Germans) 德国人2. gulf (gulfs) 海湾3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕roof (roofs) 房顶4. hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。
英语基础知识总结大全
英语基础知识总结大全一、英语的起源英语是一种属于日耳曼语族的语言，起源于古代日耳曼部落。
随着时间的推移，英语逐渐演变成一种全球通用的语言，被广泛使用于政治、商业、文化以及科技领域。
二、英语的语音英语语音主要包括元音（vowels）和辅音（consonants）两大类。
元音分为长元音和短元音，辅音则根据发音方式和位置分为不同的类别。
正确的语音是建立良好口语表达的基础。
三、英语的语法英语语法包括词法和句法两部分。
词法涉及词的构成和功能，句法则关注句子的结构、成分和语序。
了解英语的基本语法规则有助于提高表达的准确性和流畅性。
四、英语的词汇英语词汇是丰富多彩的，包括常用词汇、专业术语、俚语等。
积累词汇是提升英语表达能力的重要手段，可以通过阅读、听力、写作等方式进行词汇扩充。
五、英语的听力英语听力对于语言学习至关重要，可以提高听力理解能力和口语表达流畅度。
通过听取各种英语材料，如音频、视频、广播等，可以提高听力水平。
六、英语的阅读英语阅读是提高词汇量、语法理解和语感锻炼的有效途径。
阅读英语原版书籍、报纸、杂志等文本，可以拓展视野，提高阅读理解能力。
七、英语的写作英语写作是语言表达的重要形式之一，通过书面表达可以提高逻辑思维和语法应用能力。
写作涉及句子结构、段落组织、写作技巧等内容，通过练习可以不断提升写作水平。
八、英语的口语英语口语能力直接关系到语言交流的效果。
通过参加英语口语训练班、与外国人交流、参加口语比赛等方式可以提高口语表达能力，增加交流的流利度和信心。
九、英语的文化学习一门语言不仅仅是学习其语言知识，还包括学习其文化、习俗和背景。
了解英语国家的文化和社会环境，有助于更好地理解和运用语言。
十、总结英语作为一种全球通用的语言，具备重要的交流和应用价值。
通过对英语基础知识的全面了解和学习，可以提高英语能力，拓展视野，为未来的发展打下坚实基础。
以上是关于英语基础知识的总结，希望对您的学习和应用有所帮助。
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英基知一：英的基本成分有七种：主、、表、、定、状和。
主：可以作主的有名（如boy），主格代（如 I,she，he,they,we,you），指示代（如 this）,不定式（如 to do sth），名（如 doing sth）和主从句。
The boy ishappy. She is friendly. Playing basketball is interesting.To go swimming with him is enjoyable. That he is ill is true. This is wrong. 1 ：由构成，是英、化的主角，一般在主之后。
1.不及物（ vi. ）没有，形成主构，如： We come.2.及物（ vt.）有，形成主构，如：They like Englih.3.系（系一般分两： be 是 , look,smell,taste,.feel.touch, keep,stay,seem等属一，表示情况； get, grow, become, turn,go,come,fall等属另一，表示化。
）后接表，构成主系表构，如：He is happy. The foodsmells delicious.: 可以作的有名（如 boy），格代（如 me,her,him,them,us,you），指示代（如 this）,不定式（如 to do sth），名（如 doing sth）和从句。
I don’tlike the boy. I want to finish the work. I like this.I think that he is happy. I like playing football. You win him.表 : 可以作表的有名（如 boy），不定式（如 to do sth），名（如 doing sth），介短（ He is in the classroom ），形容（如 good），方位副（如 The pen is here.）和表从句。
初中英语总复习知识点归纳(基本全了)
初中英语总复习知识点归纳第一部分：语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）3. 动词的语态（主动语态和被动语态）4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分：词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分：阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分：写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分：听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音，注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分：口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说，提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达，进行反思和改进第七部分：综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。
(完整版)英语基础语法知识大全
英语基础语法第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。
根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（ parts of speech ）。
英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。
现分别叙述如下：（一）名词名词 ( noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如：foreigner 外国人soap 肥皂Newton 牛顿law 法律freedom 自由peace 和平英语名词可分为两大类：1。
普通名词 ( common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。
例如：teacher 教师market 市场rice 大米magazine 杂志sound 声音production 生产2。
专有名词 ( proper noun ) 是特定的某人、地方或机构的名称。
专有名词的第一个字母必须大写。
例如：Hemingway 海明威Russia 俄罗斯New York 纽约United Nations 联合国名词又可分为可数名词 ( countable noun ) 与不可数名词( uncountable noun ) 两种。
可数名词有单、复数之分。
绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或-es 。
例如：shop → shops 商店bus → buses 公共汽车library → libraries 图书馆toy → toys 玩具leaf → leaves 树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。
例如：man→ men 男人tooth → teeth 牙齿datum→ data 数据有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。
（二）冠词冠词 ( article ) 放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。
冠词分为不定冠词( indefinite article ) 和定冠词 ( definite article ) 两种。
英语基础知识大全归纳总结
英语基础知识大全归纳总结
英语基础知识大全：
一、语音知识
1. 音标：英语中共有48个音标，包括元音和辅音。
2. 音节：一个单词的发音单位，由一个或多个元音和辅音组成。
3. 连读：两个或多个单词连在一起读，例如“I am”读作“I’m”。
4. 语调：句子中声音的高低起伏，用于表达不同的情感和语气。
二、词汇知识
1. 词性：名词、动词、形容词、副词、介词等。
2. 词义：单词所表达的意义，包括同义词、反义词、一词多义等。
3. 词根和词缀：用于构成新单词的词根和词缀，例如“un-”表示否定。
4. 固定搭配：某些单词在一起使用的固定搭配，例如“make sb. do sth.”等。
三、语法知识
1. 时态：表示动作发生的时间和状态，包括现在时、过去时、将来时等。
2. 语态：动作与主语的关系，分为被动语态和主动语态。
3. 虚拟语气：表示与实际情况相反或不可能实现的愿望和假设。
4. 非谓语动词：动词的非谓语形式，包括不定式、分词和动名词。
5. 主谓一致：主语与谓语在人称和数上保持一致。
6. 句子结构：简单句、复合句和并列句等。
7. 从句：句子中的从属成分，包括名词性从句、定语从句和状语从句等。
四、写作知识
1. 写作技巧：包括构思、选词、造句、段落安排等。
2. 写作风格：个人写作风格的表现，如简洁明了、生动形象等。
3. 写作规范：包括标点符号的使用、拼写和语法规范等。
4. 写作类型：不同类型的写作要求不同，如说明文、议论文、记叙文等。
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欢迎阅读 1、be（是）动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。
（我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are）。
2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not（isn’t），are not（aren’t）。
3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。
4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。
1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。
如I like ice cream ，It hurts。
2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。
3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。
I、You和复数名词做主语时，否定就用do not；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。
1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our （我们的）、its（它的）+名词，如my love，your love 。
2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。
3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The sound of music（音乐之声）。
1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。
2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。
主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。
3、“have”在第三人称单数时变成“has”。
4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。
1、一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。
2、一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+？如：Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I doAre you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I amIs there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is 3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。
4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。
1、六个特殊疑问词：what（什么，对什么提问）；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；who（谁，对人提问）；how （怎么样，对方式提问）。
2、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+？。
3、特殊疑问句回答法：把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。
例：Who am I? Who is she? What is her name? Where do you live?How old are you? 你多大了？ How old问年龄。
How long is the rope? 这绳子有多长？ How long问长度。
How far is it from A to B? 从A至B有多远？ How far 问距离。
What many books do you have? 你有多少书？ What many 对“可数名词的多少”提问。
What much is the book? 这本书多少钱？ What much 问价格How often do you visit here? 你多久来拜访这里？ How often 对“频率”提问。
1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的，表示现在正在发生和进行的动作。
比如：现在我在讲，你在听。
就应该说：Now I am talking，You are listing。
2、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式是一样的。
3、两种进行时的基本法：一种与Now连用；另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作。
4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化的。
第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和getting。
第二种是以一个元音加e结尾的实义动词，要把“e”去掉，再加ing，如dance（跳舞），come（来）。
1、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed”。
但是以“e”结尾的动词，直接加“d”；以辅音字母加“y”结尾的词，变“y”为“i”加“ed”；一个元音字母+一个辅音字母结尾的词，且此音节重读，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed”。
2、常用过去式时的一些时间状语。
3、过去时的否定和疑问结构。
将来时的表达1、主语+will+动词原形，如：You will be rich。
主语+be going to+动词原形，如He is going to buy a car。
2、否定形式：主语+will not （won’t）+动词原形，如You will not be rich.主语+be not going to+动词原形，如Tom is not going to quit smoking.3、疑问形式：Will +主语+动词原形+？如，Will you be rich?Be+主语+going to+动词原形+？如，Are you going to study English?一般现在时1、一般现在时的含义：进行一般性描述。
2、动词单数第三人称的变化规则：（1）当主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即在词尾加s；（2）当主语是复数和you时，动词不发生变化；3、一般现在时的否定句：在动词原形前加don’t或doesn’t。
4、一般疑问句和特殊疑问句：（1）一般疑问句：把助动词提前；（2）特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。
现在完成时1、现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。
例：Tom has gone out (go的动作发生在过去，对现在有影响)2、延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用；非延续性动词则不可以。
例：正确说法：The train has been in the station for two hours;错误说法：The train has stopped in the station for two hours.(这辆火车进站停了两个小时)延续性动词非延期性动词定义动作有持续性，可以持续一段时间。
如：live（居住）就可live一年两年。
运作在短时间内结束，不能延续。
如marry（结婚）就不能marry一年两年。
例词 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish3、现在完成时的构成：（1）have（has）+过去分词：Tom has gone out。
（2）现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not；疑问形式将Have、has提前，如Has Tom gone out。
（3）过去分词的概念及其变化形式：概念：它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。
变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。
只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。
具体参照“不规则动词表”。
过去完成时1、过去完成时的构成：Had（not）+动词过去分词例：He had （not） worked there before 1980。
2、八种时代的总结一般现在时一般过去式一般将来时现在进行时过去进行时将来进行时现在完成时过去完成时时态的种类及形式：举例说明：He（他）（work工作）时态以时间分现在过去将来以动词分一般进行完成完成进行现在过去将来一般 He works He worked He will work进行 He is working He was working He will be working完成 He has worked He had worked He will have worked完成进行 He has been working He had working第13课情态动词1、情态动词的概念：Can、May、Could这些词，用法与助动词相似，但是有它们自己的意思。
2、Can的基本用法：（1）表示能、会：I can fly.我会飞。
（2）表示允许：Can I sit here?我能坐在这里吗？（3）表示推测：It can not be true!这不会是真的！3、May和Could的用法：表示委婉请求：May I sit here? 我能坐在这里吗？Could I sit here? 我坐在这里，行吗？情态动词列表：情态动词用法例句一般疑问句的回答否定缩略形式过去式Can 表示能力，意会“能，会” Can you speak English?（你会说英语吗？） Yes,I can.No,I can’t Can’t could表示推测，意会“可能” He can’t be so kind.（他不会这么好心）表示允许，意为“能，可以” Can I sit here?（我能坐在这里吗？） Yes,please.Certainly.No,you can’tNo,you mustn’t.Please don’tMay表示允许，意为“能，可以” May I sit here?（我坐在这里，可以吗？） Yes,please. Certainly.No,you can’t.No,you mustn’tPlease don’t May not might表示推测，意为“可能” She may be my teacher.（她可能是我的老师）will Will you…（请为我做…好吗？） Will you turn down the radio a little please?（你能把收音机关小一点吗） Yes,I will.Sure,All right.No,I won’t.I’m sorry I can’t. Won’t wouldshall Shall I…（我要…吗？） Shall I help you?（要我帮你做点事吗？） Yes,thank you.Yes,please.No,thank you. Shan’t shouldShall we…（我们一起…吗？） Shall we go swimming?（我们去游泳怎么样？） All right.Yes,let’t go.No,let’s notmust 表示必要性，意为“必须，应该，一定要” You must not be late again to tomorrow!（你明天一定不能来晚啊！） Yes,you mustNo,you needn’tNo,you don’t have to Mustn’t表示推测 Look at his red face,he must have drunk a lot.（看看他通红的脸，他一定又喝了不少酒）They must be palying mah-jong now.（他们现在一定又在打麻将）would Would you…(表示客气请求) Would you trun down the radio a little?（你把声音关小一点，行吗？） That’s no trouble cot all.I’m sorry I can’t. Wouldn’t第14课情态动词1、must用法：（1）表命令：you must not be late again tomorrow!你明天可一定不能迟到！（2）表对现在推测：they must be playing mah-jong now!他们现在一定又在打麻将！（3）表对过去推测：look at his red face,he must have drunk a lot.看看他通红的脸，他一定喝了不少酒。