部编版五年级语文上册第五课《搭石》原文、知识点及练习题
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部编版五年级语文上册第五课《搭石》原文、知识点及练习题【原文】
我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。进人秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这-一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
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本文作者刘章,选作课文时有改动。
【知识点】
一、生字组词:
汛:汛期汛情防汛秋汛夏汛潮汛
访:访友访古访问访查采访拜访
鞋:鞋子皮鞋拖鞋凉鞋棉鞋运动鞋
挽:挽起挽弓挽救挽留力挽狂澜
隔:间隔隔音隔断阻隔隔岸观火
懒:懒惰懒汉懒得好吃懒做
稳:平稳沉稳稳重稳定十拿九稳
惰:懒惰惰性怠惰懈惰
衡:平衡均衡失衡衡量衡情度理
协:协调协和协商协助齐心协力
绰:绰号阔绰绰约绰绰有余
二、多音字:
处:chǔ(处置)chù(四处)
背:bēi(背枪)bèi(背面)
涨:zhǎng(涨价)zhàng(头昏脑涨)
当:dāng(当心)dàng(当作)
间:jiàn(间隔)jiān(夜间)
三、形近字:
汛(汛期)讯(喜讯)
访(访问)仿(仿佛)
懒(偷懒)赖(依赖)
四、词语解释:
汛期:江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
暴发:突然发作。
间隔:事物在空间或时间上的距离。
谴责:责备;严正申斥。
懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。
协调:配合得适当。
人影绰绰:形容人影多,姿态美。
理所当然:从道理上说应当这样。造句:这件事是你的错,你去道歉是理所当然的。
联结:结合(在一起)。
五、反义词:
谴责——赞扬懒惰——勤劳
平稳——摇晃满意——不满
容易——困难轻快——沉重
六、近义词:
平整——平坦唯独——
谴责——指责懒惰——懒散
难免——未免平衡——均衡
协调——和谐大概——也许
七、句子理解
1、一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
含义:一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
2、《搭石》表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
3、第2自然段重点描写了调整搭石的老人,“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
第3自然段对“一行人走搭石”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序,“像轻快的音乐”,“给人画一般的美感”,仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。
第4自然段写生活在山里的纯朴的人们,相互谦让,互敬互助,尊老爱老,而且“把这看成理所当然的事”。那里的每一个人都有着这样美好的心灵,从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇上老人来走搭石……”这两个事例中,我们不但能够看到一幅幅和谐的画面,也能够感受到画中人物的美好心灵。
八、俗语
1、得饶人处且饶人。
2、捡了芝麻,丢了西瓜。
【练习题】
一、读拼音,写词语。
1.为了保持píng héng(),他不得不伏下身子,降低自己的高度。
2.班长发动大家xiézhù()小明改掉lǎn duò()的毛病。
3.xùn qī()刚过,大家赶紧投入的家园重建当中,所以,wǎn hu í()了不少损失。
二、选词填空。
间隔隔开
1.这座山把他们()。
2.石头按二尺左右的距离()正合适。
唯独孤独
3.大家都有,()她没有,这样是不是显得不好?
4.这位老人弯着腰慢慢走在路上,显得非常()。
三、按要求完成句子。
1.无论怎样着急赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上。(用加点的词语造句)
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2.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。(用加点的词语造句)
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3.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。(仿写比喻句)
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四、课文整体梳理。
这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石,_____搭石,______搭石等情景,不仅体现出_________美,更体现出乡亲们的____________美。
五、重点段落品析。