2020智慧树,知到《学科课程与教学论·历史》章节测试完整答案

2020智慧树，知到《学科课程与教学论·历史》章节测试完整答案

第一章单元测试

1、单选题：

.历史教材的能力构成是在教材知识结构分析的基础上，进一步挖掘教材的能力构成。这里所说的能力主要是指学生的历史学习能力，它可以分为认知能力和核心能力。其中“核心能力”主要是指选项：

A:历史阅读和历史运用的能力

B:历史感知和历史记忆的能力

C:提出问题和解决问题的能力

D:历史鉴别和历史认知的能力

答案: 【历史感知和历史记忆的能力】

2、单选题：

普通高中历史课程要求根据历史学科和历史教学特点，转变教学观念，全面发挥历史教育功能。以下说法不符合高中历史课程理念的是

选项：

A:以教师讲授知识为主

B:倡导学生主动学习

C:关注学生全面发展

D:增强学生历史意识

答案: 【以教师讲授知识为主】

3、单选题：

历(歴)：“从止表示与脚、行走有关，意为经过”;“史，记事者也;从又持中，中，正也。”希腊语中“historia”，原义为“调查、探究”。据此，对“历史”理解正确的是

选项：

A:历史应该客观真实

B:历史可以任意评说

C:历史必须亲身经历

D:历史就是史学记录

答案: 【历史应该客观真实】

4、多选题：

“儿童中心论”的代表人物主要有()。

选项：

A:赫尔巴特

B:杜威

C:凯洛夫

D:卢梭

答案: 【赫尔巴特;

卢梭】

5、多选题：

皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。

选项：

A:形式运算阶段

B:感知运动阶段

C:具体运算阶段

D:前运算阶段

答案: 【形式运算阶段;

感知运动阶段;

具体运算阶段;

前运算阶段】

第二章单元测试

1、单选题：

历史核心素养的宏观指导是指：

选项：

A:史料实证

B:唯物史观

C:家国情怀

D:历史解释

答案: 【唯物史观】

2、单选题：

某种意义上说，所有的历史都可以称之为

选项：

A:历史解释

B:历史理解

C:时空观念

D:唯物史观

答案: 【历史解释】

3、单选题：

在历史学科核心素养中，“以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法”指的是

选项：

A:家国情怀

B:史料实证

C:唯物史观

D:历史解释

答案: 【史料实证】

4、单选题：

我国现行的《普通高中历史课程标准》正式颁布于

选项：

A:2018年

B:2003年

C:2017年

D:2011年

答案: 【2017年】

5、多选题：

当前历史学科核心素养有

选项：

A:史料实证

B:家国情怀

C:唯物史观

D:历史解释

答案: 【史料实证;

家国情怀;

唯物史观;

历史解释】