精选榜样典型事迹材料(优秀10篇)

精选榜样典型事迹材料（优秀10篇）榜样的先进事迹篇一榜样，就是有他自身的闪光点值得自己去学习。

在生活中，每个人都可以成为我的榜样。

可我有一位榜样与众不同，她并不在真实世界中，而在一部动画中的主角，她名叫巧克莉。

吓你一大跳吧！也许你会说：“不是吧！竟然以卡通人物为榜样，真够酷的！可我认为她虽然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她们学习啊！也许你看了我这篇作文也会喜欢上她呢！那天，她和她好伙伴香草正在爱心工厂进行女王后补的考试时，受到诺雅尔的袭击，面临危险，她却没有逃避，而是勇敢地去面对困难。

当三位员工快被机器所伤时，她却奋不顾身地扑上去救了那些员工一命。

也许你会认为这是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有谁做到这一点呢？这样的人一定很少。

以前总有人说某某人舍几为人，可在现在，有谁会真正关心他人呢？有人说自己天不怕地不[怕，可到了关键时刻有谁会出来承担？然而没有。

她有毅力！那次她和伙伴们为了救朋友而去可可亚沙漠找一位魔女。

在可可亚沙漠，当他们都走到筋疲力尽时，她的伙伴们都气萎了。

只有巧克莉还没有气萎，凭着这鼓毅力，终于找到了那位魔女。

你或许知道某某人获得了诺贝尔奖，但是你知道他们背后并不是一帆风顺的，他们是从无数失败中一步步向成功迈去。

这靠的是什么？毅力！每当我遇到坎坷时，总不会忘记她有一个坚强的笑容，笑容背后隐藏着毅力、勇敢……观看榜样简报篇二10月31日，湖南省涟源市三甲乡全体机关干部、村定补干部集中观看了“两学一做”学习教育特别节目——《榜样》之《担当》，大家深受感动与激励，取得了良好的学习效果。

李贝是湖南娄底一名女警察，从警20年，入党16年，她一直站在危险的最前沿。

她用自身的一言一行实践着一名共产党人的标准：职责在前，谁能在困难中站出来、扛得住，这就是党员的标准。

观看过程中，观看人员聚精会神，用心感受一名勤奋敬业、英勇无畏的新一代女警对党的无限忠诚，纷纷表示要以榜样的力量激励自己，在工作岗位上做出不凡的业绩。

观看学习后，各党支部还将组织交流讨论、撰写心得体会，将学习教育与中心工作、日常工作有机结合起来，切实提高学习的实效性。

榜样的光荣事迹篇三彭某某是一名老党员，参加工作至今，一直战斗在教育教学工作的第一线，担任数学教师和班主任工作。

在工作岗位上他严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务；作为一名共产党员，他时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生方面，他能做到言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。

一、忠诚教育，修师德作为一名共产党员，彭老师认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求，才能做一名优秀的共产党员。

为此，他积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

唐校长曾经说过：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。

从此以后，彭老师始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“为学生一生的幸福奠基”作为工作信念，以“爱”架起与学生相处的桥梁，来温暖学生的心灵；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极投身到学校“三环五步”课题教学改革中，主动承担课题研究任务，课改中走在了教师的前列并取得了一定的成绩。

如在学区赛课中获得了一等奖，县赛课获得二等奖。

指导的薛丽老师在县级赛课获得二等奖。

二、热爱学生，树师德师爱是师德之魂，对学生的热爱是教师道德的重要标志，也是对老师最基本的要求。

作为一名班主任老师师，在教育教学过彭中，彭老师始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

我们农村学校的学生，班上有百分之七、八十是留守学生，父母在外打工，公婆由于知识、观念等原因对孩子疏于关心和教育，有的孩子会产生这样或那样的心理上问题，如过早的产生了叛逆和颓废的心理问题等。

发现问题，他总是积极跟科任老师沟通，同时及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，耐心、细心地与孩子交通心谈，帮助他们发自内心的改变。

用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。

记得在参与三、一班的主题队会时，孩子们说：“我们都很幸运，也很幸福，因为遇到了爱我们的家长，遇到了特别棒的老师。

”感动的话语时常萦绕在耳边，我们也为有这样一名优秀党员教师而感到自豪。

三、快乐教学，练师德彭老师是一名数学教师，当一名出色的数学教师是他努力的方向。

在教学改革中，他主动投身到学校“三环五步”课题教学改革中，承担课题研究任务，积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。

他鼓励学生主动学习，在“自学自悟”建立自己的学习方法，在“互动释疑”中积极参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“互动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。

在学困生的转化上，彭老师尤其煞费苦心，他在班级中组建了学习帮扶小组，针对不同的学困生选用不同的指导小老师，并自己加班，为每一位学困生制定不同的补习方案，和补习习题。

利用中午课余等时间对学困生进行一对一学习帮扶，取得了不错的效果。

据除此之外，彭老师积极参加学校、学区等各级各类的数学教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践，也毫不吝啬地在学校的教研中与老师们一起分享。

回首过去，展望未来，作为新世纪的优秀教师，一名战斗在教育一线的共产党员，相彭某某老师会用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。

观看榜样简报篇四10月27日，道县教师进修学校党支部积极组织全体党员观看由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》。

该节目以“不忘初心，继续前进”为主题，以“向榜样看齐，做合格党员”为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。

观看结束后，该校党员们纷纷表示，“作为一名教师党员，我们要学习片中人物在工作中奉献、坚守、担当、创新和责任的精神，以榜样为标杆，牢记宗旨，肩负使命，积极投身于教育事业，为建设新道州贡献我们的一份力量。

”据悉，该校还组织举办座谈交流会、观后感征文评比、学习心得作品展等活动，努力营造出“比学赶超”的浓厚学习氛围。

身边榜样心得体会篇五妈妈，在我从出生到现在的十二年里，你一直是我的榜样，在我遇到困难时，想一想您，我便觉得眼前的困难微不足道。

有一次，我和小伙伴闹别扭，我们在一起玩捉迷藏时，我每次都第一个找到他。

他就说我偷看，而且还针对他。

任我百般解释也不信我，平白无故被误会谁愿意呢，于是我一气之下便对他吼出：“你不信我就算了！咱们大不了就绝交，以后谁也不认识谁！”吼完，我一边哭着一边跑回家扑到您的怀里。

您安慰着我，待我安静下来之后，您告诉我：“孩子，每个人都会被误会，你这只是一点小事罢了，而且你有我可以哭诉。

可是，有的人被陷害的家破人亡，他到哪里去找人哭诉呢？我在工作中也有被领导误会的时候，我到哪里去哭诉呢？你们以前玩的那么开心，如果因为这么一点点误会你就要和他绝交，那么你工作了，也因为这样一点点误会就不管你之前的努力，辞职不干了吗？”我听了您的话，有点明白了，问道：“那我现在应该怎么做呢？”你说：“这么一点点事情，他不会怪你的，只要你去和他解释，他一定会理解你、相信你，你们还能和以前一样玩的那么开心的。

”我听您的话，去找他解释了，没一会，我们又在一起玩了起来。

而且，我们的友谊还更加深厚了。

您的话也在我心中留下了深深的印记。

还有一次，我觉得作业太多，与您抱怨时，您说：“要不我们的工作换换，你来做我的工作，我来写你的作业？”我说：“好啊，你可不能直接写，要不老师会训我的，你把我的作业写在一张纸上先。

”于是，我开始干你的工作。

没一会心里便冒出了无数个想法：这怎么这么多呀。

这好麻烦，一会做这个一会做那个的。

这好慢啊。

我的手好累啊，怎么还剩这么多？硬着头皮又做了一会，我实在做不下去了，这时候，您的声音传来：“你的作业我做完了，你呢？”我赶紧看了看，天啊，还有好多。

我赶紧服输：“我才做了一点，我还是做我的作业吧，你的工作太难了。

”您说：“现在，你知道了吗？我的工作还是比较简单，比较轻松的。

可是你都觉得这么难，你的一点学习上的困难又算得了什么呢？”你是我的榜样，我的困难与您的困难比起来，就是关公面前舞大刀——班门弄斧。

我以后一定会向您学习。

榜样心得体会篇六今天，我怀着无比激动的心情写此体会。

首先感谢庐山卓尔教育中心为我们家长提供了这次难得的学习机做孩子的好榜样——参加家长培训班心得体会会。

通过培训学习，让我更深入地了解了家校合作的重要性和必要性。

我的孩子是今年月份到贵校的，一个多月来，在老师们无微不至的关心和帮助下，孩子克服身在异乡困难，战胜自我，不仅学会了生活，学会了感恩，还改掉了以前在家的一些坏毛病。

自从孩子来到卓尔，我们全家人的心也被牢牢拴在这里，每天都关注卓尔网站。

当初，我们在万般无奈之下把孩子送到千里之外的卓尔，在离开他的一瞬间，我内心是多么的无助和不舍。

一方面是舍不得从未离开过家的宝贝儿子，另一方面担心在卓尔会不会得到改变。

离开孩子回家后，思念和担忧无时不在。

但通过和贵校老师沟通后，看到学校个性化教育方式使孩子日益进步，我们家长的心也越来越踏实，内心的。

压力也逐渐释放。

特别是孩子的每次家信，不但向我们倾诉了老师们如何关心他、开导他，更使他明白了许多道理，学到了知识。

孩子在老师的悉心引导下，能深刻系统地反省过去，把自己的问题想清楚、想明白，能感受到父母的艰辛和不易，懂得了关心父母，感受到老师的关心与疼爱，感受到自己曾经走过的弯路。

通过这次学习和与贵校老师的交流，我也在反思自己在教育孩子方法上的不当之处。

过去由于我们只顾忙于工作和应酬，疏于对孩子管教，致使孩子无心学习、厌学，性格变得暴躁，是卓尔及时改变了我的孩子，让我们重新找回了希望。