雨伞借给谁看图写话
看图写话：雨伞借给谁精选作文
看图写话：雨伞借给谁精选作文雨伞该借给谁精选作文200字六月的天像孩子的脸说变就变，刚刚还阳光明媚，突然就乌云密布，豆大的雨点洒落了下来。
小猫妹妹看见几只小动物在往家走，就赶紧回家拿来雨伞。
可是，有几只小动物在，雨伞只有一把。
小青蛙说：“别担忧，我不怕雨，我是水陆两栖的大侠，不需要雨伞。
”小乌龟说：“我也不怕淋雨，我有壳，可以躲到壳里，就不会被雨淋湿了，我的壳就是我的雨伞。
”小鸭子说：“我常常出没在风波里，我也不怕雨，只有小鸡怕被雨淋，雨伞给小鸡吧。
”小鸡不好意思的说：“雨会让我感冒的，我会变成落汤鸡。
”于是小猫妹妹把雨伞借给了小鸡，小鸡开开心心的撑着伞回了家。
雨伞借给谁精选作文300字风和日丽，小鸡、小鸭、小乌龟、小青蛙和大红公鸡一起去野餐。
走着走着，突然，乌云密布。
“哗啦哗啦、哗啦哗啦……”大红公鸡大叫道：“下雨啦，快走、快走，要不然就变成落汤鸡了。
”可小青蛙不这么想：“哈哈，多亏了这场雨，帮我冲个澡。
”小乌龟和小鸭都赞成小青蛙的想法。
小乌龟把脑袋缩进壳里，雨点打在乌龟背上，“嘀嗒嘀嗒、嘀嗒嘀嗒……”乌龟正听着催眠曲。
这时，小狐狸看见大伙都在外面淋雨，赶快拿来一把伞。
可是，只有一把伞，有四个人，到底该给谁呢？小狐狸灵机一动，小鸭、乌龟、小青蛙都会游泳，只有大红公鸡不会游泳。
小狐狸高快乐兴地把伞递给了大红公鸡。
大公鸡举着伞快乐地走在回家的路上。
你听！“嘀嗒嘀嗒！哗啦哗啦！”雨儿正唱着动听的乐曲，仿佛在赞美小动物之间的友情呢！雨伞借给谁精选作文400字——一（9）韩沐言“哗啦啦、哗啦啦……”豆大的雨点从天而降。
小青蛙、小乌龟、小鸭、小鸡一起去郊游，在雨中迷路了，它们正巧从小兔家门口经过，小兔拿着雨伞开心地想跑去给四个好朋友撑伞，可是问习题来了，只有一把伞怎么能给四个朋友撑呢？小兔看看伞，又看看四个朋友，抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁团团转。
它灵机一动，一拍脑袋想：我真傻呀！小鸭、小乌龟、小青蛙都会游泳，它们都喜欢水呀！只有小鸡怕水，我应该把伞给它，不然它那美丽的羽毛淋湿了小鸡一定会很伤心的，小兔忙打开伞去接小鸡。
看图写作文花伞借给谁
看图写作文花伞借给谁花伞借给谁小花猫有一把大花伞。
一天，下起了倾盆大雨。
小青蛙、小乌龟、小鸭子和公鸡，从她家门前走过。
小花猫看到大青蛙，连忙走过去对他说道：“青蛙哥哥你拿着这把伞回家吧！”青蛙哥哥说道：“不必了，我就是个游泳健将，刚好可以洗脸个澡。
”笑了笑青蛙哥哥就手舞足蹈地走了。
小花猫看见小乌龟慢吞吞地走着，她对乌龟弟弟说：“你拿这把伞回家吧！”乌龟弟弟说：“不用了，我这坚硬的壳能遮风挡雨。
你还是把伞借给鸭妹妹吧！”这时，鸭妹妹走过来，小花猫对她说：“鸭妹妹你拿着这把伞回家吧！”鸭妹妹说：“我这有力的翅膀能拍掉我身上的雨水，你还是借给公鸡吧！”说完就一摇一摆地走了。
小花猫心想：“公鸡最害怕雨了，如果没伞会被浇成落汤鸡的。
”于是，她连忙把伞给了公鸡，公鸡说道：“谢谢你，我明天送给你。
”第二天，公鸡准备了一些新鲜的鱼来到了小花猫家，他敲了敲门对她说：“小花猫我给你带了一些你最爱吃的鱼，还有这把伞还给你。
”说完他们都笑了。
花伞借予谁一天下午，天空中乌云密布，一会儿就还下了倾盆大雨。
小猫在自家的阳台上说道：“这雨越下的即至。
”突然它低下了头转身要走的时候，看见青蛙哥哥从阳台前跳过，小猫怕青蛙哥哥感冒，就跑进屋里拿了一把花伞匆匆忙忙地出来对青蛙哥哥说：“青蛙哥哥，我借你一把伞吧，你可别着凉了，你还要为庄稼捉害虫呢！”青蛙哥哥说：“谢谢你了，我可是跳水健将啊，你借给有需要的人吧。
”小猫看到了乌龟伯伯对它说：“我借你一把伞吧，你淋着雨不嫌冷吗？”乌龟伯伯说：“你看我这壳能挡雨呢，你还是借给有需要的人吧。
”说道着，小猫看到鸭子妹妹，对她说道：“鸭子妹妹，我筹钱你一把伞吧，看看你全身湿淋淋的。
”鸭子妹妹说道：“没事儿，我可是游泳能手，播发洪水了我都不怕。
”最后小猫看见了公鸡对它说：“小公鸡，我把花伞借给你吧，可别感冒了，你可是要叫我们起床的呀！”公鸡说：“谢谢你，小猫，我正好需要呢！”。
小花猫存有一把大花伞。
一天，下起了倾盆大雨。
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话今天，我借给同学小明一把花雨伞，他开心地接过伞，说谢谢我。
我看着他高兴的样子，心里也很开心。
小明拿着花雨伞走在校园的小道上，一阵小雨突然下了起来。
他迅速地打开了伞，雨水打在伞面上，滴答滴答地响着。
他高兴地笑着，还和同学们打着伞跳雨中的舞蹈。
过了一会儿，风渐渐变大了，雨也越下越大。
小明发现他身边的同学们一个个都把伞收起来了，还有一些同学站在门口等待家长来接。
小明也想要回伞了，但是他突然想到了那些还没有收到伞的同学们。
小明心里有些矛盾，他很想要回自己的伞，但是他又舍不得看到其他同学被雨淋湿。
他决定将伞借给同学们，让他们也能够避雨。
小明走到同学们的身边，将花雨伞递给他们，笑着说：“借你们一用，保护好自己。
”同学们接过伞，也笑着对小明表示感谢。
小明回到教室，身上已经被雨水淋湿了，但他内心却觉得温暖和快乐。
他知道，他的举动让别人感受到了关爱和温暖，这让他觉得很满足。
放学后，小明的妈妈来接他回家。
小明告诉妈妈他借了伞给同学们避雨的事情。
妈妈听了后，表扬了小明的善良和懂事。
她说：“小明，你做得很好。
关心他人，乐于助人是一种美德，你要继续保持下去。
”小明听了妈妈的话，眼睛里闪着光。
他决定继续做一名乐于助人的好同学。
他希望自己的行动能够影响更多的人，让大家都能够变得更加善良和乐于助人。
回到家里，小明拿出了自己的花雨伞，仔细地擦拭干净。
他决定将这把伞送给学校，供需要的同学们使用。
他希望，在他的影响下，更多的人能够学习他的行为，帮助那些需要帮助的人。
小明的周记到此结束了。
通过这个小故事，我们可以看到小明的善良和乐于助人的品质。
他不仅借出了自己的伞让同学们避雨，还希望通过自己的行动影响更多的人。
我们要向小明学习，做一个乐于助人的好同学！。
二年级上册看图写话：雨伞借给谁(精选七篇)
二年级上册看图写话：雨伞借给谁（精选七篇）【原题回放】下雨了，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡都没有伞，他们经过小花猫家，可是小花猫只有一把伞，这把伞该借给谁呢？【优秀范文】作品1今天天气不错，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约一起出去野餐。
可是天有不测风云，到了下午，突然乌云密布，雷声隆隆，瞬间，哗啦啦哗啦啦下起了倾盆大雨，他们只好急急忙忙往家赶。
小花猫看到下雨了，就去阳台上收衣服。
这时候，她看见小青蛙他们正在冒雨赶路。
小花猫连忙转身回屋，拿了一把雨伞，可是，雨伞该借给谁呢？小花猫拿不定主意了。
小青蛙蹦蹦跳跳地说：“我是生活在池塘里的，不怕水，我不要伞。
”小乌龟慢悠悠地说：“我有硬硬的壳，把脚和头缩进壳里，这样就淋不到雨了。
”小鸭子嘎嘎地叫着，说：“我喜欢在水里游泳，还是个游泳小达人呢！你把雨伞借给小公鸡吧，小公鸡淋到雨会感冒的。
”于是，小花猫拿着雨伞向小公鸡跑去。
小公鸡接过雨伞，感激地说：“谢谢你们，我的朋友。
”作品2一天，晴空万里，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡约好到公园里去玩。
正当玩得不亦乐乎时，天空突然乌云密布，一会儿就下起了倾盆大雨。
他们不知所措，只好急急忙忙往家赶。
经过猫阿姨家门口时，猫阿姨正好看见他们冒着雨在狂奔，连忙拿了一把伞跑到了楼梯口。
可是有这么多小动物，该把伞借给谁才好呢？猫阿姨想：小青蛙是游泳高手，每天都生活在池塘里，所以他不怕水。
小鸭子是游泳健将，经常生活在水里，也用不着伞……这时，她看到小乌龟慢悠悠地爬着，就冲着小乌龟大喊：“小乌龟，快来！我把雨伞借给你吧！你走得太慢了，这样可以少淋雨了。
”小乌龟笑着回答：“不用了，谢谢你，我的壳硬硬的，也可以用来当雨伞，而且我也不怕水，你把伞借给小公鸡吧，不然他真会变成落汤鸡了。
”猫阿姨一听，连忙把伞递给了小公鸡。
小公鸡感激地说：“谢谢猫阿姨！谢谢大家！”作品3一个风和日丽，微风徐徐的清晨，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡结伴去公园里玩耍。
看图写话范文：雨伞借给谁
看图写话范文：雨伞借给谁看图写话《雨伞借给谁》写话指导对于这种故事性的看图写话，在指导孩子的时候，一定要把看图放在重中之重。
会观察的孩子往往看问题时就愿意动脑筋。
一、看图：1、天气？2、图上有哪些小动物？给它们想个称呼，如穿围裙的是猫阿姨等。
3、它们在干什么？小乌龟和小青蛙、小鸭和小鸡向猫阿姨借伞。
如果以上问题，小朋友在拿到图时都能回答出来，好好表扬孩子，因为这幅图小朋友通过自己的眼睛观察已经看懂了。
接下来，我们需要想的是怎么把观察到的写成一个故事。
我们来回顾一下，以前上学时老师说过的：一般故事构成的几要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果。
按照这几个要素来问问孩子：1、时间：一般故事的开头用“一天”，这里还可以重点写写天气的变化，家长可以告诉孩子一些好词“乌云密布，电闪雷鸣”等。
2、地点：猫阿姨家里。
（从看图就能发现）3、人物：上面看图时已经说过。
4、起因：这里要注意把图上的小动物们放到一个情境中。
可以让孩子展开合理的想象：他们为什么会一起到猫阿姨家借伞？引导孩子去想，这是图中看不出来的，但可以想象，如：小鸡、小鸭、小乌龟和小青蛙一起去外面玩。
忽然，乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
他们刚好路过猫阿姨家，就一同去借伞。
5、经过：写故事性的写话，一定要把较多的笔墨用在这里，说白了，“怎么借？借的过程”应该是详写的内容。
可以想想结合小动物的特点来想想它们的对话。
举例：“猫妈妈，能借我们一把伞吗？”他们异口同声喊道。
只见猫妈妈拿了一把伞出来，不好意思地说：“我只有一把伞，你们四个我该借给谁呢？”小青蛙跳了一下，说：“我从小就生活在水中，最喜欢水，再大的雨我也不怕，伞给小乌龟吧。
”“不要，不要。
我有硬硬的壳，雨打在上面一点感觉都没有，我也不怕雨。
还是留给小鸭吧。
”乌龟说着还把头向前伸了伸，感觉很不错。
“不要，不要。
我最喜欢在水里嬉戏，也不怕雨。
”小鸭扇了扇翅膀说，“还是借给小鸡吧。
”小鸡还没有来得及说话，猫妈妈就把伞打开，递给了它。
部编版二年级语文看图写话雨伞该给谁
雨伞该给谁
提示: 下大雨了，猫妈妈只有一把伞，该借给谁呢？
根据图发挥想象，如果能写出些人物的语言、心理
活动，就更好了！
词语提示：
乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨一边……一边……
急得像热锅上的蚂蚁的蚂蚁——团团转（歇后语的运用）小青蛙跳了跳小乌龟伸了伸头小鸭子扇了扇翅膀（学会抓住不同动物不同的动作特点）
雨伞该给谁
提示: 下大雨了，猫妈妈只有一把伞，该借给谁呢？
根据图发挥想象，如果能写出些人物的语言、心理
活动，就更好了！
词语提示：
乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨一边……一边……
急得像热锅上的蚂蚁的蚂蚁——团团转（歇后语的运用）小青蛙跳了跳小乌龟伸了伸头小鸭子扇了扇翅膀（学会抓住不同动物不同的动作特点）。
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话
这一天，天空阴沉沉的，仿佛要下雨了。
小明站在阳台上看着窗外，突然看到小区门口站着一个女孩儿，头顶上撑着一把漂亮的花伞。
小明走到门口，发现女孩在等校车。
他心想：这么美丽的花伞，如果下雨了，一定会被淋湿。
于是他问女孩：“如果下雨了，你怎么办呢？”
女孩儿微笑着回答说：“我会跑到附近的小店避雨的。
”
小明听了之后，决定帮忙。
他说：“我有一把雨伞，你看着用吧。
”
女孩儿感激地接过雨伞，笑着说：“谢谢你啊！不过如果我晚回家，把伞带回去再还给你吧。
”
小明高兴地点点头，跑开去上学了。
等到放学之后，小明回到家的时候，看到女孩正在门口等他。
他笑着问：“你怎么在这儿啊？”
女孩儿慢慢地还给小明伞，然后说：“谢谢你今天让我用雨伞。
我一路上都没有被淋湿。
”
小明听了之后，也很高兴地笑了起来。
他想，原来帮别人是很快乐的事情啊！
小明觉得和女孩儿的这次相遇是一件很奇妙的事情。
即使是刚认识的人，也可以给彼此带来那么多的帮助和快乐。
从今往后，他也决定多了解周围的人，做一个善良的小学生。
二年级看图写话：借伞(10篇)
二年级看图写话：借伞（10篇）1一天，小猫正在楼上看风景。
突然，天空下起了倾盆大雨。
这时，青蛙、乌龟、小鸭和公鸡经过门口，它们想让小猫姐姐借给自己一把雨伞。
小猫同意了，它跑回去找啊找，终于找到了一把雨伞。
但是，只有一把雨伞，怎么办呢？小猫正在犹豫。
突然，小猫灵机一动，想出了一个好办法。
青蛙可以生活在水里，乌龟有自己的家，小鸭也喜欢水，只有小公鸡生活在陆地上。
于是，小猫就把伞借给了公鸡。
2一天，猫姐姐站在窗户前望着倾盆大雨从天而降。
在雨中，她看到了四位好朋友，青蛙先生、乌龟兄弟、鸭子小姐和小公鸡正走在回家的路上。
小猫看看自己的花雨伞，犹ù了起来，她想：我只有一把雨伞，怎么办呢？突然，小猫灵机一动，她想起来了：青蛙可以在水里生活，乌龟有一个小家，鸭子喜欢下雨，只有公鸡怕雨。
小猫就把雨伞给了公鸡，公鸡说：“谢谢你，小猫。
”3从前，在美丽的森林里住着一只心地善良的猫姐姐。
一天，猫姐姐坐在家里喝咖啡，突然它听到了一种声音，它想这是什么声音呢？它看了看外面正下着倾盆大雨呢，它立刻拿起了雨伞打开了门一看，有一只青蛙和一只乌龟还有一只鸭子跟一头大公鸡，它们正被倾盆大雨淋着呢，它想到底给谁呢？它灵机一动，想到了青蛙可以躲在荷叶下，乌龟可以躲在壳里，小鸭喜欢水，小鸡最怕水了。
它想把雨伞给小鸡吧，它又想小乌龟、小鸭和青蛙也够可怜啊，它就把它们也一起带到家里了。
4一天，猫大婶出去买菜，突然下起了倾盆大雨，她看见了四只动物，分别是青蛙、乌龟、小鸭和公鸡，她想去屋里拿伞却只有一把伞。
她灵机一动想起了青蛙会游泳，乌龟有房子，小鸭喜欢水，只有公鸡生活在陆地上，她就把这把伞给公鸡了。
晚上，小猫正在睡梦中，突然他被打雷的声音惊醒了。
它拿着一把雨伞出去一看，有四只动物都在外面淋雨，它幽幽地说：“我应该把雨伞给谁呢？”它灵机一动，说：“我有一个好办法，青蛙和乌龟还有小虾都喜欢水，我应该把雨伞给小鸡。
”6缪文瑾一天，在森林里下起了倾盆大雨，青蛙、乌龟、小鸭、公鸡想起了猫姐姐，它们就去猫姐姐哪里借雨伞，它们纷纷跑过去，看见猫姐姐手里有雨伞，高兴极了！猫姐姐看到它们四个心里想：怎么办呢？雨伞只有一把。
二年级看图写话：花伞借给谁_作文
二年级看图写话：花伞借给谁1、花伞借给谁小花猫有一把花伞。
一天下大雨了，青蛙、乌龟、小鸭、小鸡从它门前过。
小花猫看见它们都没带雨伞，在雨中奔跑，就对它们说：“等一下，等一下，我把花伞借给你们吧 ! ”青蛙“呱——呱——”地叫了两声，对小花猫说：“感谢你亲爱的小花猫，我经常在水中玩不怕水，你把伞给乌龟吧！”说完，他一蹦一跳地往前走了。
小花猫准备把花伞借给乌龟，乌龟看见小花猫把伞递向自己，笑着说：“感谢你可爱的小花猫，你仍是给小鸭用吧！我坚硬的壳就是伞。
”小鸭听了也说：“我常在池里游，我很喜爱水，你仍是给小公鸡吧！他的羽毛湿透了。
”小花猫立刻把花伞递给小公鸡，小公鸡接过伞说：“感谢你，好心的小花猫。
”小公鸡快乐地撑着花伞一路唱着歌回家了。
小花猫内心美美的。
2、花伞借给谁小花猫有一把花雨伞。
一天，下起了大雨，青蛙乌龟小鸭和公鸡从它门前走过。
小花猫看见了，想：“花伞应当借给谁呢？青蛙从小到多数生活在水里，是不怕雨的；乌龟也在海洋里生活，也不怕雨。
”小鸭说：“小花猫，能够把花伞借我吗？”小花猫说：“你每日都在河里游来游去，不怕雨吧，你看小公鸡都淋湿了。
“小花猫连忙叫住小公鸡：“小公鸡，我把花伞借给你，你都淋湿了。
”“小花猫，感谢你，等雨停了我把花伞还给你”。
3、花伞借给谁小花猫特别烦恼，花伞究竟借给谁呢？突然，小花猫脑袋一转，决定把花伞借给全部人，但是伞太小了。
小花猫就问：“小青跬你要伞吗？”小青蛙跳了跳说：“我不用”。
小花猫又问：“小乌龟你需要伞吗？”小小乌龟爬了爬回答：“我也不用” 。
小花猫又到达了小鸭子的眼前问：“你要用伞吗” ？小鸭子笑哈哈地说：“我不怕下雨。
”正在焦急的时候，小花猫一下子看见大公鸡全身湿透地走了过来，它赶忙把伞递了过去，大公鸡：“感谢你，小花猫”。
这正是我需要的。
小花猫心想，帮助他人的感觉真好啊！4、花伞借给谁小花猫有一把五彩缤纷的花伞，一天，下起了滂沱大雨。
一只青蛙蹦着跳着从它门前走过，小花猫赶忙走过去，说：“青蛙老兄，用花伞撑撑吧！”青蛙听了哈哈大笑，说：“你忘了我的家就在河里啊！”它拍拍胸脯，一蹦一跳地走了。
二年级看图写话小花猫有一把花伞
之袁州冬雪创作小花猫有一把花伞.一天，下大雨了，乌龟、小鸭、公鸡和小青蛙从它的门前走过，它们都来向小花猫借伞，小花猫好为难啊，它想了又想，最后决议把伞借给公鸡，因为乌龟和小鸭都会游泳，它们不怕水，而小青蛙也会游泳，同样不怕水，可公鸡就不成了，它淋了雨，湿透了就要生病了.乌龟和小鸭还有小青蛙感觉小花猫思索得对，公鸡打着伞，它们一起向小花猫道了谢，高兴得分开了小花猫家.一天青蛙，乌龟.鸭子和公鸡一起出去玩，他们玩得很高兴.突然下起了大雨，它们就跑到小花猫家借雨伞.他们说：“您可以把雨伞借给我们吗?”小花猫说：“我家里只有一把伞呀,到底要借给谁呢?”青蛙说：“借给我吧,我最小,应该借给我!”乌龟说：“应该借给我,我跑得最慢,到家都湿透了.”鸭子说：“还是借给我吧,你看我身上的羽毛都湿了,要弄干它多不容易啊.”只有公鸡在一旁不说话.小花猫说：“你们都不要再吵了,这雨伞还是借给公鸡吧!因为只有它不会水性,青蛙和鸭子都会游泳,乌龟有小房子可以躲雨.公鸡天天早上都要叫我们早起,它最辛苦了.”青蛙、乌龟和鸭子都低下了头,应该给公鸡才对,我们都太自私了!公鸡最辛苦应该借给它才对!（二）一天,小猫想出门买东西，突然下大雨了，小猫拿着雨伞刚想出门就看见了青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡全身湿透了.小猫对青蛙说：青蛙弟弟你需要雨伞吗？青蛙说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里游泳.”小猫对乌龟说：“小乌龟，你需要雨伞吗？”乌龟说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里散步.”小猫对小鸭子说：“小鸭子，你需要雨伞吗？你的羽毛都湿透了.”小鸭子说：“谢谢你小花猫，我不需要雨伞，我最喜欢在雨中玩耍了.你应该把伞借给大公鸡，因为它的羽毛容易淋湿，淋湿了会感冒的.”小花猫听完小鸭的话感觉有道理，所以就把伞借给了大公鸡.”（三）一天，青蛙，乌龟，小鸭和大公鸡一起出去玩.忽然，下雨了，小动物们赶紧往家里跑.青蛙，乌龟，小鸭和大公鸡都跑到小花猫家门口的时候，小花猫看见了它的几个小伙伴淋在雨中，小花猫顿时去拿雨伞，可是家里只有一把雨伞，应该借给谁呢？小花想，青蛙会游泳，不怕雨；乌龟背上有厚厚的壳，可以把头和脚藏在外面；小鸭子也会游泳；只有大公鸡不会游泳，这样一直淋在雨里大公鸡会生病的.于是，小花猫拿着雨伞叫住大公鸡，让大公鸡撑着雨伞回家.大公鸡有了小花猫的雨伞，很平安地回到了家里.第二天天晴了，大公鸡把雨伞还给了小花猫，并不是常感谢小花猫，同伴们也非常称赞小花猫的做法是正确的，然后，大家一起又高兴地做游戏去了.小花猫非常忧?，花伞到底借给谁呢？忽然，小花猫脑壳一转，决议把花伞借给所有人，可是伞太小了.小花猫就问：“小青跬你要伞吗？”小青蛙跳了跳说：“我不必”.小花猫又问：“小乌龟你需要伞吗？”小小乌龟爬了爬回答：“我也不必”.小花猫又分开了小鸭子的眼前问：“你要用伞吗”？小鸭子笑嘻嘻地说：“我不怕下雨.”正在着急的时候，小花猫一下子看见大公鸡浑身湿透地走了过来，它急忙把伞递了过去，大公鸡：“谢谢你，小花猫”.这正是我需要的.小花猫心想，帮忙他人的感觉真好啊！傍晚，忽然下起了倾盆大雨.小猫咪坐在窗前欣赏雨景.只见豆大的雨点打在房顶上，雨水顺着屋檐流下来，形成一片珠帘.这时，小青蛙、小鸭子、小乌龟和大公鸡冒着雨从小猫咪门前颠末.小猫咪想：它们没有带伞，被淋湿后会感冒的，我应该把花伞借给它们，可我只有一把花伞，该借给谁呢？小猫咪左右为难了.这时，小猫咪定睛一看——小青蛙正瞪大眼睛，鼓着大肚皮，呱呱地唱着歌.雨点打在它光滑的皮肤上，小青蛙却欢快地蹦啊，跳啊.小猫咪又看见了小鸭子高兴地拍着翅膀，每当看到一个水洼，它都会跳出来游一圈，还时不时地和小青蛙打水仗.它们玩得好高兴啊！小花猫有一把花伞.一天下大雨了，青蛙、乌龟、小鸭、大公鸡从它门前走过.“哗哗，哗哗……”雨越下越大，小动物的身上全都是湿淋淋的，“怎么办，这么大的雨怎么回家呀？”大伙们着急地说着.“小猫，小猫！借给我们一柄花伞吧！”小动物们向小花猫喊道.小花猫为难了，她想：“该怎么办呢？大家都需要花伞，我该借给谁呢？”小花猫想了想，把花伞递给了小青蛙弟弟，说：“青蛙弟弟，你最小，被雨淋湿会生病，花伞借给你吧！”小青蛙摆摆手说：“花猫姐姐，谢谢你，不过我的皮肤很光滑，不怕雨水，而且我还是个游泳健将呢！”小青蛙说着，把花伞递给了小乌龟，说：“乌龟哥哥，花伞应该给你用！”乌龟拍了拍他那坚硬的外壳说：“青蛙弟弟，我也不需要花伞，我的外壳能为我挡雨，雨水还能把我的外壳洗得闪闪发亮呢！”小青蛙听了，点了点头，跳进了池塘.小乌龟把花伞递给了小鸭，亲切地说：“小鸭，花伞要借给你，要否则，你的身子就会被雨淋湿.”小鸭摇了摇头说：“不必了，不必了，我的羽毛会吸水，我还会游泳呢！雨天时，我们鸭子还能洗个澡呢！”乌龟大白了，小鸭也不必花伞，小鸭把伞递给了大公鸡，她发现大公鸡的毛都粘在了一起，他头上的鸡冠子都垂了下来，小鸭把伞递给了大公鸡，温和地说：“公鸡大哥，小猫的伞应该借给你用，你不会游泳，身上又没有硬壳，快撑着花伞回家吧！”“谢谢！谢谢！”大公鸡接过伞，向小花猫和小鸭子说.说完，大公鸡就高兴地回家了.过了几天，太阳出来了，大公鸡分开了小花猫家，把花伞还给了小花猫，还送给了小花猫一袋子鲜美的鱼.乌龟则慢悠悠地爬着，这可急死小猫咪啦！它赶紧说：‘小乌龟，我把伞借给你吧！’乌龟不紧不慢地说：‘我不怕雨.一连几天烈日似火，热死了，我盼愿已久的雨天终于分开了，让我凉爽凉爽，顺便洗洗龟壳！’大公鸡呢？它用翅膀护住头顶，皱着眉头，飞快地在雨中奔驰，浑身的羽毛都湿透了，活生生成了一只落汤鸡.小猫咪赶紧冲下去，把花伞借给了大公鸡.大公鸡连声说：‘谢谢你，你真乐于助人的好朋友.’。
看图写话《雨伞借给谁》写话指导
看图写话《雨伞借给谁》写话引导之相礼和热创作先祝各位家长和孩子国庆节日快乐！感激家长对我班门生语文学习的大力支持.接上去我们就开始说说本次看图写话，对于这种故事性的看图写话，家长在引导孩子的时分，肯定要把看图放在重中之重.会观察的孩子每每看成绩时就乐意动脑筋.一、看图：1、天气？2、图上有哪些小动物？给它们想个称呼，如穿围裙的是猫阿姨等.3、它们在干什么？小乌龟和小青蛙、小鸭和小鸡向猫阿姨借伞.假如以上成绩，你家小冤家在拿到图时都能回答出来，那请家长好好表扬孩子，由于这幅图小冤家经过本人的眼睛观察曾经看懂了.接上去，我们必要想的是怎样把观察到的写成一个故事.我们来回顾一下，从前上学时老师说过的：一样平常故事构成的几要素——工夫、地点、人物、因由、经过、结果.按照这几个要向来问问孩子：1、工夫：一样平常故事的扫尾用“一天”，这里还可以重点写写天气的变更，家长可以告诉孩子一些好词“乌云密布，电闪雷叫”等.2、地点：猫阿姨家里.（从看图就能发现）3、人物：下面看图时曾经说过.4、因由：这里要留意把图上的小动物们放到一个情境中.家长可以让孩子展开合理的想象：他们为什么会一同到猫阿姨家借伞？引导孩子往想，这是图中看不出来的，但可以想象，如：小鸡、小鸭、小乌龟和小青蛙一同往里面玩.忽然，乌云密布，电闪雷叫，纷歧会儿就下起了滂湃大雨.他们刚好路过猫阿姨家，就一同往借伞.5、经过：写故事性的写话，肯定要把较多的翰墨用在这里，说白了，“怎样借？借的过程”应该是详写的内容.可以想想结合小动物的特点来想想它们的对话.举例：“猫妈妈，能借我们一把伞吗？”他们众口一词喊道.只见猫妈妈拿了一把伞出来，欠好意思地说：“我只要一把伞，你们四个我该借给谁呢？”小青蛙跳了一下，说：“我从小就生存在水中，最喜欢水，再大的雨我也不怕，伞给小乌龟吧.”“不要，不要.我有硬硬的壳，雨打在下面一点感觉都没有，我也不怕雨.还是留给小鸭吧.”乌龟说着还把头向前伸了伸，感觉很不错.“不要，不要.我最喜欢在水里嬉戏，也不怕雨.”小鸭扇了扇翅膀说，“还是借给小鸡吧.”小鸡还没有来得及语言，猫妈妈就把伞打开，递给了它.小鸡欠好意思地说：“谢谢你们！”孩子们想的对话可能没有那么生动，没关系，但我们在帮孩子往建立几个观念：（1）每个动物的特点纷歧样，语言的内容也会各不相反.如：小青蛙在小的时分就是生存在水里，它不怕雨.小乌龟有硬硬的壳，它也生存在水里，不怕雨.（2）编故事时要引导孩子向善：前三个小动物都不谋而合地将这把伞让给了后面的小动物，以为后面的小动物比本人更必要.（3）在梳理好对话后，家长和孩子可以饰演角色，来扮演一番问和答，将孩子带入到故事变境中.（6）结果：伞给了最必要的小动物，故事圆满地结束了.如：猫妈妈看着站在雨中的四个好伙伴，夸奖他们都是好孩子.在本次写话中，家长仍应按“先看，再说，后写”的准绳，在写时必要家长重点引导的是写对话时标点的用法.**说后面用上冒号、上引号（两个标点占一格），人物说完话后用上问号或句号，别忘了加下引号（两个标点仍占一格），如遇行末，冒号写末尾，上引号另起一行写在第一格.孩子们是从零起步，对于每一次写话，我们老师和家长都要做好孩子的拐杖，只要我们如今做得耐烦再耐烦一点，才会有一天，不必要我们这根拐杖的时分，愿这一天早些到来.。
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话今天，我向小朋友借了一把美丽的花雨伞，想要给她看看我最近收集的一些有趣的图片。
我很开心，因为我喜欢和小朋友分享我得到的快乐。
花雨伞是一把粉红色的伞，上面画满了五颜六色的花朵，看起来非常漂亮。
我拿着花雨伞走到了小朋友家门口，她正在门口玩耍。
我走过去，笑着对她说：“小朋友，我给你带来了一些有趣的图片，想不想看看？”小朋友看到我手上拿着的花雨伞，眼睛闪闪发光地点了点头，表示她想要看。
我们找了一个安静的地方坐下，我拿出了我的图片，开始给小朋友讲解。
我先给小朋友看了一些美丽的风景图片，有蓝天白云、绿树红花，还有很多可爱的动物。
小朋友看得津津有味，时不时还会发出“哇！”“好漂亮！”的赞叹声，我的心里也跟着开心起来。
接着，我给小朋友看了一些搞笑的卡通图片，有一只憨态可掬的小熊和一只调皮捣蛋的小兔子，它们做出了很多有趣的表情和动作。
小朋友看得哈哈大笑，忍不住拿起手掌抵住肚子，笑得直不起腰来。
我也被她的笑声感染，一起笑得不亦乐乎。
我给小朋友看了几张小朋友们乐园玩耍的照片，有荡秋千、滑滑梯、爬爬架，还有追逐嬉戏的画面。
小朋友看得入了迷，她说她也好想去那个乐园玩。
我告诉她，下次我们可以一起去玩，她高兴得不得了，立刻点头答应了。
时间过得飞快，我和小朋友一起看了好久，她每张图片都用眼睛记录下来。
我提醒小朋友要记住自己是个幸福的孩子，快乐是生活中最重要的事情。
小朋友听了我的话，点头表示明白。
小朋友还邀请我到她家玩，她竟然还打开了一个大箱子，里面还有很多她的玩具。
我和她一起玩了很久，她的玩具很多很好玩，我也很开心。
今天的经历让我感到很幸福，因为我能分享快乐给小朋友，也因为小朋友能邀请我到她家玩。
我觉得这是我和小朋友之间的友谊，我也会记住今天的快乐时刻。
希望下次还能有机会向小朋友分享我的快乐。
【二年级作文】二年级看图写话：伞给谁_300字
【二年级作文】二年级看图写话：伞给谁_300字
今天，天空阴沉沉的，早晨还下了一场大雨，地面湿漉漉的。
小明和小红是同学也是
好朋友，他们一起走在回家的路上。
突然，小红停住了脚步，指着路边的一把红色雨伞说：“小明，你瞧，那把伞是给谁的呢？”小明也停下脚步，仔细一看，哦，原来是小鸟啊。
小鸟被雨淋得湿漉漉的，站在路边的树枝上，一动不动，看起来好可怜。
“我们去捡起来，给小鸟遮遮雨吧。
”小红提议道。
小明点了点头，两个人一起跑向伞，小心翼翼地捡了起来，小红用力擦去伞上的水珠，小明小心翼翼地把伞架在树枝上。
小鸟感觉得到了，它慢慢地飞到伞下，躲在伞下，不再被雨淋了。
它抖擞精神，振翅向旁
边的树枝飞去，似乎要告诉小明小红它非常感谢他们。
小红和小明打开伞遮着头，笑着回家去了。
在伞下，他们不再觉得阴沉沉的天气有多
难过，因为他们知道，小鸟感到快乐的时候，天空也变得明朗起来。
傍晚，阳光穿透云层，泼洒在大地上，小红小明跑出家门，小红举起伞高高地在天空
里晃动，对小鸟说：“飞啊，小鸟，乘着伞的力量，离开这里，到更美丽的地方去。
”小
鸟像懂了似的，跳到伞上，振翅飞向了天空。
小红小明看着小鸟飞得越来越高，越来越远，他们也被阳光照得温暖舒适。
他们知道，他们用一把伞，给了小鸟一片避风的天地，也给自己一份快乐和温馨。
这就是今天的故事：伞给了小鸟一片避风的天地，而小红小明则得到了快乐和温馨。
我们每个人都可以像小红小明一样，用自己的一份力量，去帮助别人，让世界变得更温馨
更美好。
看图说话写话《花伞借给谁》(课堂PPT).ppt
（猫阿姨家门口）
猫阿姨 云、雨 小青蛙 房子 小乌龟 小鸭子 小公鸡
3.发生了什么事？
（下雨了，小动物们没有伞，猫阿姨却只有
一把伞。）
6
雨伞借给谁？
7
雨伞借给谁
? 有一天，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小 公鸡一起在外面玩。忽然，乌云密布，电 闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，他 们只好急匆匆地往家里跑。
23
花伞借给谁 小花猫有一把大花伞。一天，天空乌云密布，不一会儿下起了倾盆 大雨。小青蛙、小乌龟、小鸭子和公鸡，从她家门前走过。
小花猫看见小青蛙，连忙跑过去对他说：“青蛙哥哥你拿着这把伞 回家吧！”青蛙哥哥说：“不用了，我是个游泳健将，正好可以洗个澡 。”说完青蛙哥哥就蹦蹦跳跳地走了。
小花猫看见小乌龟慢吞吞地走着，她对乌龟弟弟说：“你拿这把伞 回家吧！”乌龟弟弟说：“不用了，我这坚硬的壳能遮风挡雨。你还是 把伞借给鸭妹妹吧！”
（他们都会游泳，都不怕被雨淋。）
2.小公鸡能吗？要是被雨淋湿了，小 公鸡会怎么样？
3.所以雨伞应该借给谁？ （小公鸡）
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这时，浑身湿淋淋的小公鸡，它 抱着头从猫阿姨家门口急匆匆地跑过。 猫阿姨大声喊：“小公鸡，给你伞！” 小公鸡哆嗦着停了下来，接过伞，万分 感激地说：“太谢谢您了，猫阿姨！我 正被雨淋得发抖呢！快变成一只‘落汤 鸡'了。 ”猫阿姨说：“不用谢，你快 回家吧！”
小花猫说：“你们都不要再吵了,这雨伞还是借给公鸡吧!因为只 有它不会水性,青蛙和鸭子都会游泳,乌龟有小房子可以躲雨.公鸡每天 早上都要叫我们早起,它最辛苦了。”
青蛙、乌龟和鸭子都低下了头,应该给公鸡才对,我们都太自私了! 公鸡最辛苦应该借给它才对!
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二年级看图写话：借伞（10篇）
二年级看图写话：借伞（10篇）1一天，小猫正在楼上看风景。
突然，天空下起了倾盆大雨。
这时，青蛙、乌龟、小鸭和公鸡经过门口，它们想让小猫姐姐借给自己一把雨伞。
小猫同意了，它跑回去找啊找，终于找到了一把雨伞。
但是，只有一把雨伞，怎么办呢？小猫正在犹豫。
突然，小猫灵机一动，想出了一个好办法。
青蛙可以生活在水里，乌龟有自己的家，小鸭也喜欢水，只有小公鸡生活在陆地上。
于是，小猫就把伞借给了公鸡。
2一天，猫姐姐站在窗户前望着倾盆大雨从天而降。
在雨中，她看到了四位好朋友，青蛙先生、乌龟兄弟、鸭子小姐和小公鸡正走在回家的路上。
小猫看看自己的花雨伞，犹yù了起来，她想：我只有一把雨伞，怎么办呢？突然，小猫灵机一动，她想起来了：青蛙可以在水里生活，乌龟有一个小家，鸭子喜欢下雨，只有公鸡怕雨。
小猫就把雨伞给了公鸡，公鸡说：“谢谢你，小猫。
”3从前，在美丽的森林里住着一只心地善良的猫姐姐。
一天，猫姐姐坐在家里喝咖啡，突然它听到了一种声音，它想这是什么声音呢？它看了看外面正下着倾盆大雨呢，它立刻拿起了雨伞打开了门一看，有一只青蛙和一只乌龟还有一只鸭子跟一头大公鸡，它们正被倾盆大雨淋着呢，它想到底给谁呢？它灵机一动，想到了青蛙可以躲在荷叶下，乌龟可以躲在壳里，小鸭喜欢水，小鸡最怕水了。
它想把雨伞给小鸡吧，它又想小乌龟、小鸭和青蛙也够可怜啊，它就把它们也一起带到家里了。
4一天，猫大婶出去买菜，突然下起了倾盆大雨，她看见了四只动物，分别是青蛙、乌龟、小鸭和公鸡，她想去屋里拿伞却只有一把伞。
她灵机一动想起了青蛙会游泳，乌龟有房子，小鸭喜欢水，只有公鸡生活在陆地上，她就把这把伞给公鸡了。
5晚上，小猫正在睡梦中，突然他被打雷的声音惊醒了。
它拿着一把雨伞出去一看，有四只动物都在外面淋雨，它幽幽地说：“我应该把雨伞给谁呢？”它灵机一动，说：“我有一个好办法，青蛙和乌龟还有小虾都喜欢水，我应该把雨伞给小鸡。
”6缪文瑾(游客)一天，在森林里下起了倾盆大雨，青蛙、乌龟、小鸭、公鸡想起了猫姐姐，它们就去猫姐姐哪里借雨伞，它们纷纷跑过去，看见猫姐姐手里有雨伞，高兴极了！猫姐姐看到它们四个心里想：怎么办呢？雨伞只有一把。
一年级看图写话雨伞该给谁
一年级看图写话雨伞该给谁下面是我整理的一班级看图写话雨伞该给谁，欢迎阅读。
第一篇：雨伞该给谁一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡预备到好伴侣小山羊的家里去做客。
突然，天上一片乌云飘了过来，立刻就下起了倾盆大雨。
小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好观察它们冒雨走过，赶忙进屋拿了一把雨伞。
可是，这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子肯定不怕雨，由于它们生活在水里。
所以这把雨伞应当给大公鸡。
于是，小花猫抓紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。
就这样，小动物们顺当地到达了小山羊的家.其次篇：雨伞该给谁一天，小青蛙，小乌龟，小鸭，大公鸡，在公园里玩耍。
突然，乌云密布，电闪雷鸣接着下起了倾盆大雨，它们观察前面有一幢房子，那是小猫住的地方，它们想出一个好方法，到小猫家去躲雨，小猫从窗口观察了它们，赶忙打开门拿出一把伞，可外面有四个人，一把雨伞不够啊?小青蛙说："我可以跳到池塘里去'，说着就走了。
小乌龟："我有龟壳雨淋不着'，说着就慢吞吞地爬走了。
小鸭说："我身上一抖就没水了'，说着就一摇一摆的走了。
最终，只剩下大公鸡，身上全是水，小猫把雨伞借给了大公鸡。
大公鸡说："你真是助人为乐的小猫啊'!第三篇：雨伞该给谁一天，天灰蒙蒙的，天空飘着一大片一大片的乌云，随着一声雷响，豆大的雨点落下来。
雨越来越大，猫妈妈趴在窗台上，凝视着外面，心想："这天突然下起雨来，确定有人要淋雨了。
'她赶忙拿出一把伞，来到门外一看，傻眼了，只见门外有青蛙、乌龟、鸭子、公鸡。
这么多的小动物都没有带伞，可我只有一把，怎么办呢?"我这有一把伞，谁最需要?'猫妈妈举着伞问道。
青蛙呱呱叫，说："我不需要伞，由于我在池塘里长大的，不怕雨。
'乌龟笑着，伸出长长的脖子说："再大的雨我也不怕，雨点落在我背上，挠痒痒似的，真舒适。
借伞看图写话300字_小学二年级看图写话作文_
借伞看图写话300字【借伞】刘哲涵一天，天气很好，青蛙邀请了小乌龟，小鸭子和小公鸡来郊外玩。
它们在玩的时候，微风正在轻轻地吹着，暖暖的阳光覆在大地上。
谁知道天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨。
除了小公鸡其他动物都在慢慢地走。
突然边上住着的猫说：“小青蛙你要雨伞吗？”小青蛙高高兴兴地说：“你放心吧。
我是游泳健将，我最喜欢雨天，因为我喜欢在雨中唱歌。
”青蛙又说：“你还是借给乌龟吧。
”小乌龟来了，猫说：“小乌龟你要雨伞吗？”小乌龟说：“不用了，我的壳可以遮风挡雨，不用雨伞也行，还是借给鸭子吧。
”小鸭子来了，猫说：“我借给你雨伞吧？”小鸭子说：“不用了，我喜欢下雨天。
我喜欢在雨中洗澡。
”小公鸡来了，猫说：“你要雨伞吗？”小公鸡说：“要，因为我怕雨。
”小公鸡把伞还给了猫，说：“谢谢你。
”猫说：“不用谢。
”【借伞】程欣雨一天早晨，微风轻轻地吹，暖暖的阳光覆在大地上。
小青蛙邀请了一群好朋友到郊外游玩，突然乌云密布，下起了倾盆大雨。
猫妈妈只有一把伞，它不知道该给谁，它在屋檐下看见小青蛙就问：“小青蛙你要伞吗？”小青蛙说：“我不要，我喜欢在下雨天跳来跳去，我可喜欢下雨天了。
”猫妈妈又看见小乌龟，猫妈妈问小乌龟：“小乌龟你要伞吗？”小乌龟说：“我不要，不管刮风下雨我都可以钻进壳里，我不怕。
你去借给小鸭子吧。
”然后小乌龟慢吞吞地走了。
小鸭子来了，猫妈妈问：“小鸭子你要不要伞？”小鸭子说：“我不要，你给小公鸡吧。
”猫妈妈想：公鸡最怕下雨了，就应该给公鸡。
公鸡来了，它又冷又伤心，猫妈妈连忙把伞给公鸡，说：“你明天还给我就好了。
”第二天，公鸡带着伞来到猫妈妈的家，公鸡说：“谢谢你的伞。
”猫妈妈说：“不客气。
”。
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雨伞借给谁看图写话
一天下午，几个小伙伴到草地中玩耍。
小伙伴分别是青蛙、小鸡、乌龟、鸭子。
它们在草地上一起玩耍。
突然天空一大团乌云跑来，不一会就下起了倾盆大雨。
小伙伴们着急的跑着，下雨天地太滑了，小伙伴们老滑倒在地上。
小伙伴们跑呀跑，它们来到猫妈妈门口。
猫妈妈正在看着雨什么时候停，她看见了几个小伙伴关心地说：“孩子们你们在外面别冻感冒了，我这儿有一把伞，但我不知道要把这把伞借给谁？”
猫妈妈问小青蛙：“你要雨伞吗？”小青蛙说：“不，我不要，因为我天天生活在水里。
”猫妈妈问小鸭子：“你要雨伞吗？”小鸭子说：“不，谢谢。
我可以在水里游泳。
”猫妈妈问小乌龟：“你要雨伞吗？”小乌龟回答：“不，我不要。
因为我也可以在水中生活”猫妈妈又问小鸡：“孩子你要吗？”小鸡回答道：“我要我要，因为我不能在水中生活，也不能在水上游泳。
”猫妈妈就把雨伞借给了小鸡。
小鸡高兴的打着伞回家了。
作文点评：
童话故事很好玩，告诉我们什么样的帮助才是真的帮助。