白细胞分化抗原和粘附分子习题
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[单选,A2型题,A1/A2型题]急性肾功能衰竭采取透析疗法的适应证是（） A.血尿素氮>36mmol／L或每天上升9.0mmol／L B.血肌酐>442μmol／L C.血清钾>6.5mmol／L或心电图有高钾血症的表现 D.代谢性酸中毒（HCO≤10mmol／L）或有液体潴留或早期有充血性心衰表现 E.以上都是
[单选]电力设备可靠性评价分为（）部分。 A、发电、输变电、供电 B、发电、输变电、配电 C、火电、水电、风电
D、发电、输变电、供电、核电。
[单选]电力设备可靠性评价分为（）、供电部分。 A、发电、输变电 B、发电、输变电 C、火电、水电 D、发电、输变电
[单选]电力设备可靠性评价分为发电、（）部分。 A、输变电、供电 B、输变电、配电 C、水电、风电 D、供电、核电
[单选]音乐教学过程是指达到音乐（）所必须经历的各项活动总称。 A.教学目标 B.教学目的 C.教学内容 D.教学形式
[单选]音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。 A.学生、教师、教学内容和形式
B.学生、教师、教学方法和类型 C.学生、教师、教学内容和方法 D.学生、教师、教学内容和种类
[问答题]根据《东方之珠》谱例设计一节音乐课。（1）教学目标：从课程标准的三 个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（2）教学环节：关注 音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。
[单选]胸腔引流管放置于引流瓶中的长管应没入水中（） A.1～2cm B.3～4cm C.5～6cm D.7～8cm E.9～10cm
[单选,B1型题]具有抑制补体活化作用的是（） AD B AM CR1 D KR E.FcR
[单选]某厂一台600MW机组，2007年6月15日12：37因过热器泄漏停运，6月18日 13：37，机组再次并网。其余时间全出力运行。该机组当年非计划停运系数是（）。 A、0.77% B、0.8% C、0.82% D、0.85%
[单选,A2型题,A1/A2型题]下列急性肝衰竭的治疗措施，错误的是（） A.输新鲜血、血浆和血清白蛋白 B.纠正体液代谢失调，有效控制感染 C.输支链氨基酸、葡萄糖和胰高糖素 D.输氨基酸和脂肪乳剂 E.人工肝辅助治疗或肝移植口服乳果糖
[单选,A2型题,A1/A2型题]女性，46岁。车祸伤致肝破裂，施行肝叶不规则切除术后 第3天。出现尿量<100ml／24h。实验室检查：血尿素氮>25mmol／L，血肌酐
[单选,A2型题,A1/A2型题]诊断成人少尿或无尿，其24小时总尿量应少于（） A.600ml或300ml B.550ml或250ml C.500ml或200ml D.450ml或150ml E.400ml或100ml
[单选,A2型题,A1/A2型题]急性肾功能衰竭无尿期的治疗原则中，不包括（） A.控制入水量和电解质，量出为人、宁少毋多 B.高蛋白、高脂肪、高维生素饮食 C.早期应用甘露醇、呋塞米利尿 D.预防和治疗高血钾 E.防治感染、纠正体液代谢紊乱
[单选]开放性气胸病人出现纵隔扑动时，首要的急救措施是（） A.封闭伤口、固定胸壁 B.清创 C.穿刺排气 D.放置胸腔闭式引流管 E.吸氧
[单选,A1型题]白虎汤中配伍粳米、炙甘草的主要用意是（） A.健脾益气 B.健脾止泻 C.益气和中 D.益胃生津 E.调和药性
[单选,A1型题]下列各项中不属于竹叶石膏汤组成药物的是（） A.甘草、半夏 B.石膏、麦冬 C.知母、生地黄 D.人参、粳米 E.淡竹叶、人参
>442μmol/L，血清钾>6.5mmol／L。临床诊断肝叶切除术后急性肾衰竭。目前，应立 即采取的措施是（） A.控制入水量 B.静脉滴注呋塞米和甘露醇 C.透析治疗 D.25%葡萄糖+胰岛素静脉滴注 E.10%葡萄糖酸钙+呋塞米静脉推注
[单选]（）是课堂教学的主体过程。 A.起始阶段 B.展开阶段 C.形成阶段 D.结束阶段
[单选,A1型题]由玄参、麦冬、犀角、金银花、黄连、生地黄、连翘、竹叶心、丹参
组成的方剂是（） A.仙方活命饮 B.凉膈散 C.普济消毒饮 D.犀角地黄汤 E.清营汤
[单选,A1型题]犀角地黄汤的功用是（） A.清热解毒，凉血散瘀 B.利血通肺，凉血止血 C.清营解毒，透热养阴 D.活血祛瘀，行气止痛 E.清肝宁肺，凉血止血
[单选,A1型题]属于B细胞的表面标志为（） A D3 B D4 CD8 D.mIg E D56
[单选,A1型题]以下哪种不是黏附分子家族（） A.整合素家族 B.选择素家族 C.免疫球蛋白超家族 D.钙黏蛋白家族 E.钙调蛋白家族
[单选,A1型题]下列哪种不是黏附分子的功能（） A.细胞活化增生 B.肿瘤转移 C.补体活化
[单选]第2类非计划降低出力是指机组虽不需立即降低出力，但需在（）内降低出力 者。 A、6h B、5h C、3h D、2h
[单选]不可用是指设备不论其由于什么原因处于不能运行或备用的状态如（）。
A、锅炉爆管停机 B、季节性缺水停机 C、缺煤降负荷 D、锅炉灭火
[单选]（）非计划停运状态称为强迫停运。 A、第1～3类 B、第1类 C、第2类 D、第3类
[填空题]固定通信台站点多、线长，必须加强领导，严密组织，科学管理，统一指挥 ，统一规章制度，统一技术标准，做到（）化、（）化、（）化。
[单选,A1型题]只有T细胞才具有的表面标记为（） A.识别抗原受体 B R3 C.细胞因子受体 D D3分子 E.有丝分裂原受体
[单选,A1型题]参与B细胞活化的CD分子是（） A D3 B D4 CD40 D D8 E D28
[单选]最易发生骨折的肋骨是（） A.第1～2肋 B.第2～3肋 C.第3～4肋 D.第4～7肋 E.第8～10肋
[单选]反常呼吸运动常见于（）
A.开放性气胸 B.闭合性气胸 C.张力性气胸 D.多根多处肋骨骨折 E.损伤性血胸
[单选]胸部损伤致血胸的病人胸腔内积血不凝固的原因是（） A.出血量大 B.凝血因子减少 C.肺及膈肌的去纤维化作用 D.被胸膜腔内渗液稀释 E.胸腔内存在部分抗凝物质
[单选,A2型题,A1/A2型题]ARDS的诊断标准中，氧合指数（PaO2/FiO2）应为（） A.≤250mmHg B.≥200mmHg
C.≤200mmHg D.≤300mmHg E.≥350mmHg
[单选,A2型题,A1/A2型题]应激性溃疡大出血的非手术治疗措施，正确的是（） A.应用H2组胺受体拮抗剂 B.胃管内冰盐水冲洗，注入肾上腺素、二苯硫脲（白药）等药物 C.经内镜止血 D.栓塞治疗 E.以上都是
[单选,A2型题,A1/A2型题]临床出现黄疸，呼气有"烂苹果味"，呈嗜睡状，但可唤醒 。其症状属于（） A.肝性脑病Ⅰ度 B.肝性脑病Ⅱ度 C.肝性脑病Ⅲ度 D.肝性脑病Ⅳ度 E.不属肝性脑病
[单选,A2型题,A1/A2型题]急性肝衰竭的实验室检查，不会出现的情况是（） ALT和AST增高，血胆红素增高 B.弥漫性肝坏死时ALT和AST增高尤甚 C.血小板降低，白细胞增高 D.血清肌酐和尿素氮可增高 E.电解质紊乱，酸碱失衡
D.炎症及凝血 E.淋巴细胞归巢
[单选,A1型题]不属于T细胞-APC识别刺激信号的黏附分子是（） A D4-MHCⅡ类分子 B D8-MHCⅠ类分子 C D19/CD21/CD81复合体-C3d D D28-CD80/CD86 E.LFA1-ICAM1
[单选,A1型题]对B细胞分化成熟和抗体产生起重要作用的协同刺激信号是（） A D40-CD40L B D80-CD28 CD86-CD28 D.ICAM-1-LFA-1 E.B7.1-CTLA-4
[单选]可用是指设备处于能够执行（）的状态，而不论其是否在运行，也不论其能够 提供多少出力。 Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运行 B、预定功能 C、降出力 D、备用
[单选]非计划降低出力是指不能预计的机组降低出力。如（）。 A、高加泄露降负荷 B、水电机组季节性缺水降低出力 C、煤炭市场供应紧缺，因缺煤引发的降负荷 D、锅炉灭火
[单选]在实际音乐教学设计中教师应避免（）式的表述。 A.问答 B.提问 C.直接 D.间接
[单选]在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其 实都离不开学生的（）。 A.主动配合 B.集体探究 C.分组互动 D.自然吸收
[单选]（）的教学方式是音乐教学中常用的方法。 A.主动配合 B.集体探究 C.口传心授 D.自然吸收
[单选]以引流积液为目的的胸腔闭式引流管放置于（） A.锁骨中线第2肋间 B.锁骨中线第3肋间 C.锁骨中线第4～5肋间 D.腋中线和腋后线之间第6或第7肋间 E.腋前线第6～8肋间
[单选]若胸腔闭式引流管从胸腔滑脱，正确的处理的方法是（） A.密切观察，暂不处理 B.捏紧导管 C.给病人吸氧 D.将引流管重新插入伤口 E.用手捏闭放置引流管口处皮肤
[单选]音乐教学基本模式不包含下列哪项？（） A.自主吸收 B.发现探究 C.讨论交互 D.合作生成
[单选]常见的音乐教学过程设计有阶段式、环节式和步骤式三种方式，下列选项中 （）属于阶段式教学过程设计。 A.导入、新授、巩固 B.起始、展开、形成、结束 C.情境导入、情感唤起、情感深入、情感表达 D.探索与交流、感受与体验、表现与创造、归纳与总结
[单选]以下选项中，胸腔闭式引流瓶应低于胸壁引流口平面（）
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A.10～20cm B.20～40cm C.40～60cm D.60～100cm E.100cm以上
[单选]以引流积气为目的的胸腔闭式引流管放置于（） A.锁骨中线第2肋间 B.锁骨中线第3肋间 C.锁骨中线4～5肋间 D.腋中线和腋后线之间第6或第7肋间 E.腋中线6～8肋间
[单选,A1型题]不属于普济消毒饮组成的是（） A.甘草、连翘、板蓝根 B.玄参、柴胡、牛蒡子 C.黄芩、黄连、桔梗 D.防风、赤芍、当归 E.升麻、陈皮、马勃
[单选,A1型题]凉膈散的功用是（） A.泻热破瘀，散结消肿 B.润肠泻热，行气通便 C.攻下热结，益气活血 D.泻火通便，清上泄下 E.泻下攻积，润肠通便
[单选,A1型题]不属于仙方活命饮组成的是（） A.贝母、乳香、没药 B.皂角刺、防风、甘草 C.天花粉、当归、防风 D.连翘、荆芥、木香 E.甘草、穿山甲、白芷
[单选,A1型题]由生甘草梢、木通、生地黄、淡竹叶组成的方剂是（） A.玉女煎 B.养阴清肺汤 C.犀角地黄汤 D.导赤散 E.凉膈散
[单选,A1型题]由泽泻、木通、当归、黄芩、龙胆草、柴胡、生地黄、甘草、栀子组 成的方剂是（） A.凉膈散 B.龙胆泻肝汤 C.当归芦荟丸 D.泻青丸 E.仙方活命饮
[单选]电力设备可靠性评价分为（）部分。 A、发电、输变电、供电 B、发电、输变电、配电 C、火电、水电、风电
D、发电、输变电、供电、核电。
[单选]电力设备可靠性评价分为（）、供电部分。 A、发电、输变电 B、发电、输变电 C、火电、水电 D、发电、输变电
[单选]电力设备可靠性评价分为发电、（）部分。 A、输变电、供电 B、输变电、配电 C、水电、风电 D、供电、核电
[单选]音乐教学过程是指达到音乐（）所必须经历的各项活动总称。 A.教学目标 B.教学目的 C.教学内容 D.教学形式
[单选]音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。 A.学生、教师、教学内容和形式
B.学生、教师、教学方法和类型 C.学生、教师、教学内容和方法 D.学生、教师、教学内容和种类
[问答题]根据《东方之珠》谱例设计一节音乐课。（1）教学目标：从课程标准的三 个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（2）教学环节：关注 音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。
[单选]胸腔引流管放置于引流瓶中的长管应没入水中（） A.1～2cm B.3～4cm C.5～6cm D.7～8cm E.9～10cm
[单选,B1型题]具有抑制补体活化作用的是（） AD B AM CR1 D KR E.FcR
[单选]某厂一台600MW机组，2007年6月15日12：37因过热器泄漏停运，6月18日 13：37，机组再次并网。其余时间全出力运行。该机组当年非计划停运系数是（）。 A、0.77% B、0.8% C、0.82% D、0.85%
[单选,A2型题,A1/A2型题]下列急性肝衰竭的治疗措施，错误的是（） A.输新鲜血、血浆和血清白蛋白 B.纠正体液代谢失调，有效控制感染 C.输支链氨基酸、葡萄糖和胰高糖素 D.输氨基酸和脂肪乳剂 E.人工肝辅助治疗或肝移植口服乳果糖
[单选,A2型题,A1/A2型题]女性，46岁。车祸伤致肝破裂，施行肝叶不规则切除术后 第3天。出现尿量<100ml／24h。实验室检查：血尿素氮>25mmol／L，血肌酐
[单选,A2型题,A1/A2型题]诊断成人少尿或无尿，其24小时总尿量应少于（） A.600ml或300ml B.550ml或250ml C.500ml或200ml D.450ml或150ml E.400ml或100ml
[单选,A2型题,A1/A2型题]急性肾功能衰竭无尿期的治疗原则中，不包括（） A.控制入水量和电解质，量出为人、宁少毋多 B.高蛋白、高脂肪、高维生素饮食 C.早期应用甘露醇、呋塞米利尿 D.预防和治疗高血钾 E.防治感染、纠正体液代谢紊乱
[单选]开放性气胸病人出现纵隔扑动时，首要的急救措施是（） A.封闭伤口、固定胸壁 B.清创 C.穿刺排气 D.放置胸腔闭式引流管 E.吸氧
[单选,A1型题]白虎汤中配伍粳米、炙甘草的主要用意是（） A.健脾益气 B.健脾止泻 C.益气和中 D.益胃生津 E.调和药性
[单选,A1型题]下列各项中不属于竹叶石膏汤组成药物的是（） A.甘草、半夏 B.石膏、麦冬 C.知母、生地黄 D.人参、粳米 E.淡竹叶、人参
>442μmol/L，血清钾>6.5mmol／L。临床诊断肝叶切除术后急性肾衰竭。目前，应立 即采取的措施是（） A.控制入水量 B.静脉滴注呋塞米和甘露醇 C.透析治疗 D.25%葡萄糖+胰岛素静脉滴注 E.10%葡萄糖酸钙+呋塞米静脉推注
[单选]（）是课堂教学的主体过程。 A.起始阶段 B.展开阶段 C.形成阶段 D.结束阶段
[单选,A1型题]由玄参、麦冬、犀角、金银花、黄连、生地黄、连翘、竹叶心、丹参
组成的方剂是（） A.仙方活命饮 B.凉膈散 C.普济消毒饮 D.犀角地黄汤 E.清营汤
[单选,A1型题]犀角地黄汤的功用是（） A.清热解毒，凉血散瘀 B.利血通肺，凉血止血 C.清营解毒，透热养阴 D.活血祛瘀，行气止痛 E.清肝宁肺，凉血止血
[单选,A1型题]属于B细胞的表面标志为（） A D3 B D4 CD8 D.mIg E D56
[单选,A1型题]以下哪种不是黏附分子家族（） A.整合素家族 B.选择素家族 C.免疫球蛋白超家族 D.钙黏蛋白家族 E.钙调蛋白家族
[单选,A1型题]下列哪种不是黏附分子的功能（） A.细胞活化增生 B.肿瘤转移 C.补体活化
[单选]第2类非计划降低出力是指机组虽不需立即降低出力，但需在（）内降低出力 者。 A、6h B、5h C、3h D、2h
[单选]不可用是指设备不论其由于什么原因处于不能运行或备用的状态如（）。
A、锅炉爆管停机 B、季节性缺水停机 C、缺煤降负荷 D、锅炉灭火
[单选]（）非计划停运状态称为强迫停运。 A、第1～3类 B、第1类 C、第2类 D、第3类
[填空题]固定通信台站点多、线长，必须加强领导，严密组织，科学管理，统一指挥 ，统一规章制度，统一技术标准，做到（）化、（）化、（）化。
[单选,A1型题]只有T细胞才具有的表面标记为（） A.识别抗原受体 B R3 C.细胞因子受体 D D3分子 E.有丝分裂原受体
[单选,A1型题]参与B细胞活化的CD分子是（） A D3 B D4 CD40 D D8 E D28
[单选]最易发生骨折的肋骨是（） A.第1～2肋 B.第2～3肋 C.第3～4肋 D.第4～7肋 E.第8～10肋
[单选]反常呼吸运动常见于（）
A.开放性气胸 B.闭合性气胸 C.张力性气胸 D.多根多处肋骨骨折 E.损伤性血胸
[单选]胸部损伤致血胸的病人胸腔内积血不凝固的原因是（） A.出血量大 B.凝血因子减少 C.肺及膈肌的去纤维化作用 D.被胸膜腔内渗液稀释 E.胸腔内存在部分抗凝物质
[单选,A2型题,A1/A2型题]ARDS的诊断标准中，氧合指数（PaO2/FiO2）应为（） A.≤250mmHg B.≥200mmHg
C.≤200mmHg D.≤300mmHg E.≥350mmHg
[单选,A2型题,A1/A2型题]应激性溃疡大出血的非手术治疗措施，正确的是（） A.应用H2组胺受体拮抗剂 B.胃管内冰盐水冲洗，注入肾上腺素、二苯硫脲（白药）等药物 C.经内镜止血 D.栓塞治疗 E.以上都是
[单选,A2型题,A1/A2型题]临床出现黄疸，呼气有"烂苹果味"，呈嗜睡状，但可唤醒 。其症状属于（） A.肝性脑病Ⅰ度 B.肝性脑病Ⅱ度 C.肝性脑病Ⅲ度 D.肝性脑病Ⅳ度 E.不属肝性脑病
[单选,A2型题,A1/A2型题]急性肝衰竭的实验室检查，不会出现的情况是（） ALT和AST增高，血胆红素增高 B.弥漫性肝坏死时ALT和AST增高尤甚 C.血小板降低，白细胞增高 D.血清肌酐和尿素氮可增高 E.电解质紊乱，酸碱失衡
D.炎症及凝血 E.淋巴细胞归巢
[单选,A1型题]不属于T细胞-APC识别刺激信号的黏附分子是（） A D4-MHCⅡ类分子 B D8-MHCⅠ类分子 C D19/CD21/CD81复合体-C3d D D28-CD80/CD86 E.LFA1-ICAM1
[单选,A1型题]对B细胞分化成熟和抗体产生起重要作用的协同刺激信号是（） A D40-CD40L B D80-CD28 CD86-CD28 D.ICAM-1-LFA-1 E.B7.1-CTLA-4
[单选]可用是指设备处于能够执行（）的状态，而不论其是否在运行，也不论其能够 提供多少出力。 Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运行 B、预定功能 C、降出力 D、备用
[单选]非计划降低出力是指不能预计的机组降低出力。如（）。 A、高加泄露降负荷 B、水电机组季节性缺水降低出力 C、煤炭市场供应紧缺，因缺煤引发的降负荷 D、锅炉灭火
[单选]在实际音乐教学设计中教师应避免（）式的表述。 A.问答 B.提问 C.直接 D.间接
[单选]在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其 实都离不开学生的（）。 A.主动配合 B.集体探究 C.分组互动 D.自然吸收
[单选]（）的教学方式是音乐教学中常用的方法。 A.主动配合 B.集体探究 C.口传心授 D.自然吸收
[单选]以引流积液为目的的胸腔闭式引流管放置于（） A.锁骨中线第2肋间 B.锁骨中线第3肋间 C.锁骨中线第4～5肋间 D.腋中线和腋后线之间第6或第7肋间 E.腋前线第6～8肋间
[单选]若胸腔闭式引流管从胸腔滑脱，正确的处理的方法是（） A.密切观察，暂不处理 B.捏紧导管 C.给病人吸氧 D.将引流管重新插入伤口 E.用手捏闭放置引流管口处皮肤
[单选]音乐教学基本模式不包含下列哪项？（） A.自主吸收 B.发现探究 C.讨论交互 D.合作生成
[单选]常见的音乐教学过程设计有阶段式、环节式和步骤式三种方式，下列选项中 （）属于阶段式教学过程设计。 A.导入、新授、巩固 B.起始、展开、形成、结束 C.情境导入、情感唤起、情感深入、情感表达 D.探索与交流、感受与体验、表现与创造、归纳与总结
[单选]以下选项中，胸腔闭式引流瓶应低于胸壁引流口平面（）
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A.10～20cm B.20～40cm C.40～60cm D.60～100cm E.100cm以上
[单选]以引流积气为目的的胸腔闭式引流管放置于（） A.锁骨中线第2肋间 B.锁骨中线第3肋间 C.锁骨中线4～5肋间 D.腋中线和腋后线之间第6或第7肋间 E.腋中线6～8肋间
[单选,A1型题]不属于普济消毒饮组成的是（） A.甘草、连翘、板蓝根 B.玄参、柴胡、牛蒡子 C.黄芩、黄连、桔梗 D.防风、赤芍、当归 E.升麻、陈皮、马勃
[单选,A1型题]凉膈散的功用是（） A.泻热破瘀，散结消肿 B.润肠泻热，行气通便 C.攻下热结，益气活血 D.泻火通便，清上泄下 E.泻下攻积，润肠通便
[单选,A1型题]不属于仙方活命饮组成的是（） A.贝母、乳香、没药 B.皂角刺、防风、甘草 C.天花粉、当归、防风 D.连翘、荆芥、木香 E.甘草、穿山甲、白芷
[单选,A1型题]由生甘草梢、木通、生地黄、淡竹叶组成的方剂是（） A.玉女煎 B.养阴清肺汤 C.犀角地黄汤 D.导赤散 E.凉膈散
[单选,A1型题]由泽泻、木通、当归、黄芩、龙胆草、柴胡、生地黄、甘草、栀子组 成的方剂是（） A.凉膈散 B.龙胆泻肝汤 C.当归芦荟丸 D.泻青丸 E.仙方活命饮