九年级上语文人教版课堂练习册答案(高清A)
九年级上册语文练习册答案人教版 (2)
九年级上册语文练习册答案（人教版）一、语言知识运用1. 词语填空1.具有2.处境3.表达4.表情5.四周6.伤口7.领悟8.心甘情愿9.纷纷10.专心致志2. 词语运用1.脚步2.分舵3.明白4.理念5.得救6.马虎7.具备8.仇敌9.激动10.营火3. 短文改错答案略4. 语法填空1.是2. 填3. 为4. 具备5. 在6. 提出7. 本8. 无9. 是 10. 想象5. 补全对话1.A2.B3.B4.A5.B二、阅读1. 阅读选择1.C2.A3.D4.B5.C6.D7.B8.A9.C10.D2. 阅读回答问题1.靠近暖水器2.因为狗的体温比人的高3.快速运动和焦虑4.领导和同事对待工作的态度5.激发学习的热情和动力3. 阅读填空1.行走自如2.谨记和遵守3.确保4.捐出5.宝贵财富6.受到好评7.承诺和约定8.街头巷尾9.丢失和偷窃10.用坚持和努力三、写作指导1. 完成句子1.不经意间摔了一跤2.大声朗读3.仍然坚持下去4.像花儿一样绽放5.忘记了烦恼和压力2. 作文（略）四、综合性学习1. 病句改错答案略2. 完形填空1.B2.C3.A4.C5.B6.A7.D8.C9.B10.B3. 改错与答案答案略4. 阅读理解1.C2.A3.D4.B5.B五、练习题1. 根据句子意思，选择括号内最恰当的词填空1.他最后幸(福/运气)地收到了通知。
2.这个问题(对人们至关重要/十分重要)。
3.这种草在秋天时(常绿/变黄)。
4.这种药对身体没有(副作用/副反应)。
5.他的事迹(记者报道/广为传播)。
2. 根据要求写出下列单词的各式各样的升降语调1.升调：雨（﹀），降调：雨（ˇ）2.升调：草（﹀），降调：草（ˇ）3.升调：黄（﹀），降调：黄（ˇ）4.升调：天（﹀），降调：天（ˇ）5.升调：蓝（﹀），降调：蓝（ˇ）3. 完成句子1.他一言不发（冷冷地）离开了。
2.不经意（地）想起了你的笑容。
3.这个问题（实际上）并不难。
九年级语文人教版练习册上答案(新)
以议 论 抒 情 为 主 ! 具 体 评 论 了 古 代 英 雄! 从 而衬托赞美了当代无产阶级英雄 ! 抒发了无 产阶级主宰世界的豪情壮志 ) 二 望长城内外 !" ($" %" 静动 '"
$ 雨 说
巩固 积累 运用 % & & $ %& ' $ ( ) $ + %* , !" ! " % * ! # % & % 塘水 % . / 0 $ '& 2 , % , 4$ " !& % 1 &3 在枯寒的 冬 季 已 冻 结 ) % & 这里指溪水干 $ 涸* 断流而发不出声音 ) % & 这里指能够忍 % 受冬寒的意思 ) % & 基督教接受入教者举 ' 行的一种宗教仪式 ! 主持者把水滴在受洗 人 的额上 ! 或让受洗人的身体浸在水里 ! 表示洗 净过去 的 罪 恶 ) % 包 裹 婴 儿 的 布 或 被) *& 急切 企盼 轻柔 关爱 欢快 喜悦 高 % " 昂 欣慰 % & " 郑愁予诗的自选 # ' " ! 台湾 梦土上# 衣钵# & 弯出斜 $ " " % !
% 对 自 己 的 事 业 很 尽 职! 和 !" ,$" !& 朋友相处很融洽 ) 不顾上下文 ! 孤立截取 其中的一段或 一 句 ! 与 原 意 不 相 符)% 道 $& 理极容易明白 )% & 唠唠叨叨说个没完 ) % % & 无所用心 % & 万恶懒为首 % & 发愤 %" ! $ % 忘食 乐以忘忧 阅读 感悟 实践 一 为劳动也就是为职业而生活 ! 活 !" 着是为了 更 好 地 劳 动 ) $" 从事艰苦的职 业! 要 认 识 到 劳 苦 总 是 免 不 掉 的! 只有从劳 苦中找出 快 乐 来 ) 人 生 只 有 从 自 己 的 职 业 中领略出趣味 ! 生活才有价值 ) 二 我 们 要 提 倡 说 真 话 ) $" 对比 !" 只有讲真话才是做人的本 突出强调了' 分( 这 一 内 容! 更有力地论证了' 提倡说真 话( 这一中心论点 ) %" 讨人嫌 ! 被人误会 ! 被人孤立 甚 至 被 人 诬 陷 $ 因 为 你 说 出 真 相! 严重地影响了那些说假话者的切身利益 ! 他 们 便 会 想 方 设 法 打 击* 报 复! 甚 至 诬 陷 你) 一不怕 讥 笑 ! 二 不 怕 孤 立! 三不怕栽赃 '" 陷害 ! 相信真理的声音终究不会窒息的 ) 我们党确定的实事求是的思想路线 ! 小平 *" 同志关于讲实话办实事的教导 )
【初中教育】2019人教版初中语文九年级(初三)上册课件：九年级人教版语文课后习题答案
——教学资料参考参考范本——【初中教育】2019人教版初中语文九年级（初三）上册课件：九年级人教版语文课后习题答案______年______月______日____________________部门1 沁园春雪一、此题意在引导学生发挥想像，进入词的意境，揣摩雪景描写的艺术特色，感受诗人的胸怀、气质和思想感情。
诗人笔下的北国雪景，空间极其广阔，景色极为壮丽，令人感受到诗人豪迈的胸怀，雄伟的气魄，对祖国山河的热爱。
二、此题意在让学生理解下片的议论所表达的思想内容，把握全词的主旨。
要结合当时中国革命的大背景以及诗人作为革命领袖所处的历史地位和所负的历史使命，来理解诗人的思路和全词的主旨。
要认识诗人对秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等历史人物的批判态度。
这些人物都是中国历史上的英雄，而且是无数英雄之中的佼佼者，他们具有雄才大略，对中国历史的发展都有过巨大的影响。
但他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的才能也颇有欠缺，这是作者以形象思维和文学语言对这些英雄人物加以委婉的批评。
要感受“俱往矣，数风流人物，还看今朝”所具有的后来者居上的气概，理解诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的自信、自励和抱负。
三、此题意在让学生体会两首词的内容、情景和感情的异同，并了解、学习毛泽东的其他诗词。
《沁园春·雪》与《减字木兰花·广昌路上》都描写了雪景，都有雄壮的气势，豪放的风格。
前者是借景抒怀之作，赞美祖国山河的壮丽，抒发诗人作为革命领袖的豪情壮志；后者是写景叙事之作，描写行军的一个场景，表现工农红军一往无前的战斗气概。
前者上片写景下片议论；后者上片写景下片叙事。
前者写的是北国雪景，壮阔而美好，并有诗人的想像；后者写的是南国雪景，虽有气势而难与前者相比，只是展现眼前的实景。
2 雨说──为生活在中国大地上的儿童而歌一、此题意在让学生体会本诗的思想感情，整体把握诗的内涵和特点。
1．这首诗通篇都是“雨”说的话。
初三语文练习册答案人教版上册
初三语文练习册答案人教版上册一、阅读理解1. 《从百草园到三味书屋》- 问题：作者在文中表达了什么样的情感？- 答案：作者在文中表达了对童年时光的怀念和对知识渴望的情感。
2. 《阿长与山海经》- 问题：阿长的形象在文中是如何描绘的？- 答案：阿长的形象在文中被描绘成一个善良、朴实、勤劳的农村妇女。
3. 《背影》- 问题：文章中父亲的背影象征着什么？- 答案：父亲的背影象征着父爱的伟大和深沉，以及作者对父亲深深的思念。
二、古诗文默写1. 《静夜思》- 默写要求：默写李白的《静夜思》。
- 答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》- 默写要求：默写杜甫的《望岳》。
- 答案：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
三、文言文翻译1. 《岳阳楼记》- 翻译要求：将“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”翻译成现代汉语。
- 答案：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
2. 《出师表》- 翻译要求：将“臣本布衣，躬耕于南阳”翻译成现代汉语。
- 答案：我原本是一个平民，亲自在南阳耕种。
四、作文1. 题目：《我的理想》- 写作要求：写一篇不少于600字的作文，描述你的理想是什么，以及你打算如何实现它。
- 答案示例：（此处省略作文内容，可根据学生个人情况编写）结束语本次练习册答案仅供参考，希望同学们能够通过练习加深对语文知识的理解和运用。
学习是一个不断积累和提高的过程，希望大家能够珍惜时间，努力学习，不断进步。
请注意，以上内容是虚构的，仅作为示例。
实际的练习册答案应与教材内容相匹配，并且需要根据具体的练习册题目来编写。
《新课程课堂同步练习册》答案9年级上册语文人教版
参考答案1 沁园春雪积累与运用1．qìn fân ráo xùn sāo hán shǔzhāo 2．⑴娇艳美好。
⑵原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后泛指文学作品。
⑶形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
⑷指称雄一世的人物。
⑸这里指能建功立业的英雄人物。
3．⑴草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻(王维《观猎》) ⑵欲将轻骑逐，大雪满弓刀(卢纶《塞下曲》) 4．词牌填词苏轼辛弃疾李清照柳永5.⑴对偶夸张⑵拟人理解与鉴赏 1．日本帝国主义陕北 2．北国雪景英雄人物 3．⑴北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
⑵须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
4．望惜 5．这样写使得群山与高原充满了勃勃生机。
以银蛇飞舞比喻连绵之群山，以蜡象奔驰比喻起伏之高原，不只形象跃然纸上，而且赋予群山、高原以昂扬奋进的斗争精神，使人联想到自古以来生息、劳动在这块土地上的富于革命传统的中华民族。
6．不能。
因为这些历史人物是按时间顺序由古至今排列的。
拓展与提高一、1.结构框架相同，字数相同，上阕13句，下阕12句。
2.寒秋。
橘子洲头。
“我”看湘江北去。
3.从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”。
描绘了一幅色彩绚丽，“万类霜天竞自由”的秋景图。
4.“击”写出了雄鹰展翅奋发，搏击长空的强劲有力；“翔”写出了鱼儿在清澈的水中，自由轻快，像在空中飞翔一样的特点。
5.上阕：设问，引出下文，自问自答。
下阕：反问，答案包含在问话中并回应前文。
二、1．红星闪闪放光彩，红星闪闪照万代。
新时代的我们会踏着先烈的脚步，不辜负如此多娇的江山。
让我们自豪地宣告：数风流人物，还看今朝！ 2．我的选择：丙理由：《沁园春雪》这阕词风格豪放，气势恢宏，甲曲的“哀伤”很显然不适合这首词。
乙方案的《2002年的第一场雪》不是咏雪的抒情长调，而是一曲爱情的悲歌，也不适宜作这首词的背景音乐。