统计学原理多项选择题01--第一章 绪论
统计学原理第一章(概论)习题答案爆款.doc
第一章概论一．判断题部分1 ：社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
（×）2：统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
( ×)3: 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。
（×）4：个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。
（×）5：对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
（×）质量标志6：社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
（∨）7：品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。
（∨）8：品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。
（×）9：某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
（∨）10：总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。
（∨）二．单项选择题部分1：社会经济统计的研究对象是（ C ）。
A、抽象的数量特征和数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法2：构成统计总体的个别事物称为（ D ）。
A、调查单位B、标志值C、品质标志D、总体单位3：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ B ）。
A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业4：标志是说明总体单位特征的名称（ C ）。
A、它有品质标志值和数量标志值两类B、品质标志具有标志值C、数量标志具有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值5: 总体的变异性是指（ B ）。
A．总体之间有差异 B、总体单位之间在某一标志表现上有差异 C．总体随时间变化而变化 D、总体单位之间有差异6：工业企业的设备台数、产品产值是（ D ）。
《统计学原理》课后习题答案
第一章练习题参考答案一.单项选择题1．B；2．A；3．B；4．C；5．D；6．A；7．C；8．C；9．C；10．A；11．C；12．C。
二.多项选择题1．ABDE；2．ACD；3．BCD；4．ACD；5．ACDE；6．ACE；7．AD；8．ABC；9．ACD；10．AD；11．BCDE；12．ABCDE；13．AC。
三.判断题1．×；2．×；3．×；4．×；5．√；6．×；7．×；8．√；9．×；10．√。
第二章练习题参考答案一.单项选择题1．C；2．C；3．D；4．B；5．D；6．D；7．B；8．D；9．B；10．B；11．A；12．C；13．D。
二.多项选择题1．CE；2．ACE；3．CE；4．BCD；5．ABCE；6．BC；7．BCD；8．ABD；9．ABD；10．ACDE；11．ABCE；12．ABE。
三.判断题1．×；2．√；3．×；4．×；5．×；6．×；7．√；8．×；9．×；10．×。
第三章练习题参考答案一.单项选择题1．B；2．C；3．C；4．C；5．D；6．B；7．B；8．B；9．D；10．B；11．A；12．B；13．D；14．A。
二.多项选择题1．AB；2．AC；3．AB；4．ABC；5．AB；6．ABD；7．ABC；8．ACE；9．BD；10．ABDE。
三.判断题1．√；2．×；3．×；4．×；5．√；6．×；7．√；8．√；9．×；10．×。
四.计算分析题1．解：（1）按职称编制的分配数列2．解：编制单项式变量数列3．解：（1）编制组距式变量数列。
（2直方图（略）第四章练习题参考答案一.单项选择题1．C；2．D；3．B；4．D；5．C；6．A；7．C；8．C；9．B；10．C；11．B；12．D；13．A；14．D；15．16．B；17．B；18．D；19．C；20．C；21．D；22．B；23．C；24．C；25．B。
2020年国家开放大学《统计学原理》章节测试题答案(20200629075710)
2. 属性的基本类别包括（
A 属于总体边界清晰，个体不清晰的变量是 （
A.一列车的煤炭B.滇金丝猴种群C.大兴安岭的树
答案】A
6.与数量属性对应的是（ ）变量，与质量属性对应的是（ ）变量
A.离散 连续B.数值 分类C.顺序 分类D.数值 顺序
答案】B
二、多项选择
1. 按照信息科学和数据库理论，信息的构成要素主要包括（ ）
2020
第一章 一、单项选择
1. 不能自然地直接使用数字表示的属性称为（ ）属性。
答案】B
2.在某个或某些属性上的属性表现相同的诸多实体构成的集合称为（ ）
A.同类实体B?异类实体C总体D.同类集合
【答案】A
3. 统计学将由许多个小实体构成的同类实体看作集合，称之为（ ）
4. 根据总体的形态，总体可以分为（
统计学资料
第一章绪论一、单项选择题1．被誉为“数理统计学创始人”的是（C）。
A、康令B、威廉·配第C、凯特勒D、约翰·格朗特2．一个研究者为了揭示在车祸中受伤的类型是否与系安全带有关，绘制了它们的关系图。
这个例子中使用的统计属于（A）。
A、推断统计B、描述统计C、既是描述统计又是推断统计D、既不是描述统计又不是推断统计3．为了估计全国大学生每年的平均消费，从20 个城市选取了50 所大学进行调查。
在该项研究中，样本是（D）。
A、50 所大学B、20 个城市C、全国的大学生D、50 所大学的大学生4．下列哪个不属于统计研究的特点（C）。
A、数量性B、总体性C、抽象性D、具体性二、填空题1．统计活动一般按照统计设计、统计调查、（统计整理）、统计分析和统计资料的开发利用这几个阶段依次进行。
2．与理论统计学对应的，统计学科体系的另一个分支是（应用统计学）。
3．统计具有（信息，咨询，监督）三大职能，这三大职能相互联系、相辅相成。
4、理论统计学主要研究（统计学的数学原理）;应用统计学主要研究（统计学原理的实际应用）。
5、用图形、表格和概括性数字对数据进行整理和描述的方法被称为（描述）统计法；根据样本信息对总体进行估算和预测的方法被称为（推断）统计法。
第二章统计数据的收集与整理一、单项选择题1．典型调查与抽样调查相比，两者的不同点在于（A）。
A、调查组织形式B、调查方法C、选择调查单位的方法D、调查对象2．直方图一般可用来表示（B）。
A、累积次数的分布B、次数分布的特征C、变量之间的函数关系D、数据之间的相关性3．如果所有标志值的次数都增加一倍，而标志值不变，则算术平均数（C）。
A、增加 B、减少 C、不变 D、无法确定4．要了解南京市居民家庭的收支情况，最适合的调查方式是（C）。
A、普查B、重点调查C、抽样调查D、典型调查的组中值为（D）6．在比较两组数据的离散程度时，不能直接比较两者的方差，因为这两组数据的（D）。
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For personal use only in study and research; not for commercial use第一章 绪论习题一、选择题1．统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤:（D ）A . 调查、录入数据、分析资料、撰写论文B . 实验、录入数据、分析资料、撰写论文C . 调查或实验、整理资料、分析资料 D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E. 收集资料、整理资料、分析资料2.在统计学中，习惯上把（B ）的事件称为小概率事件。
A.10.0≤PB. 05.0≤P 或01.0≤PC. 005.0≤PD.05.0≤PE. 01.0≤P 3～8A.计数资料B.等级资料C.计量资料D.名义资料E.角度资料3.某偏僻农村144名妇女生育情况如下：0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。
该资料的类型是（ A ）。
4.分别用两种不同成分的培养基（A 与B ）培养鼠疫杆菌，重复实验单元数均为5个，记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下，A ：48、84、90、123、171；B ：90、116、124、225、84。
该资料的类型是（C ）。
5.空腹血糖测量值，属于（ C ）资料。
6.用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。
该资料的类型是（B ）。
7.某血库提供6094例ABO 血型分布资料如下：O 型1823、A 型1598、B 型2032、AB 型641。
该资料的类型是（D ）。
8. 100名18岁男生的身高数据属于（C ）。
二、问答题1．举例说明总体与样本的概念.答：统计学家用总体这个术语表示大同小异的对象全体，通常称为目标总体，而资料常来源于目标总体的一个较小总体，称为研究总体。
实际中由于研究总体的个体众多，甚至无限多，因此科学的办法是从中抽取一部分具有代表性的个体，称为样本。
例如，关于吸烟与肺癌的研究以英国成年男子为总体目标，1951年英国全部注册医生作为研究总体，按照实验设计随机抽取的一定量的个体则组成了研究的样本。
统计学原理课后习题答案简版
第一章总论1、单选题：（1）b (2)c (3)a (4)b (5)a (6)d (7)d (8)b (9)d (10)d (11)c (12)a (13)c (14)d (15)d2、多选题：(1)a.c.e (2)a.b.d (3)b.e (4)c.e (5)b.d.e (6)a.b.c (7)a.c.e (8)a.b.c.e (9)b.c.e3、判断题：（1）×（2）×（3）√（4）√（5）×第二章统计设计1、填空题：（1）第一、各个方面、各个环节（2）整体设计、专项设计（3）全阶段设计、单阶段设计（4）长期设计、中期设计、短期设计（5）相互联系、相互制约（6）总体数量、概念、具体数值（7）总量指标、相对指标、平均指标（8）数量指标、质量指标（9）数量性、综合性、具体性（10）国民经济统计指标体系、科技统计指标体系、社会统计指标体系2、多选题：（1）b.e (2)a.d (3)a.b.c.e (4)a.c.e (5)b.d (6)a.b.c (7)c.d (8)a.b.c.d (9)a.b.c.d.e3、判断题：（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√第三章统计调查1、填空题：（1）准确、全面、系统（2）基础资料（3）全面、非全面、经常性、一次性、组织方式不同（4）核心、原始资料（5）国民经济（或国家）、地方、专业（6）原始记录、统计台账（7）一次性、全面（8）全面、非全面（9）原始、次级（10）范围（11）重点调查、典型调查（12）普查、全面统计报表、重点调查、典型调查、抽样调查（13）明确调查目的（14）调查单位（15）调查表、表头、表体、表脚、单一、一览2、单选题：（1）c (2)b (3)c (4)d (5)c (6)d (7)d (8)d (9)d (10)d (11)b (12)c (13)b (14)a (15)b (16)b (17)a (18)b3、多选题：（1）a.d.e (2)a.c.d.e (3)a.e (4)a.c.e (5)a.b.c (6)c.d (7)a.c.d (8)a.b.c (9)a.b.c.d.e (10)d.e (11)b.c.d.e(12)a.b.c.d4、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）×（5）×（6）×第四章统计整理1、单选题：（1）c (2)a (3)b (4)b (5)b (6)c (7)c (8)c (9)a (10)c (11)c (12)a (13)b (14)c (15)b2、多选题：（1）a.c (2)c.e (3)d.e3、计算题：（1）某企业员工工资分组表（2）某厂职工分组表（3）该班学生统计学原理考试成绩呈左偏钟型分布，学习成绩在80-90分之间的居多，占总人数的41.3%，不及格率为4.35%，优秀率为17.39%。
统计学原理第1章课后答案
统计学原理第1章课后答案第⼀章总论⼀、单项选择题1、威廉·配第是（ B ）的代表⼈物。
A、记述学派B、政治算术学派C、社会学派D、数理统计学派2、在1749年出版的《近代欧洲各国国势学论》中⾸先使⽤了“统计学”这个名词的是（ B ）。
A、约翰.格朗特B、阿亨⽡尔C、海门尔.康令D、克尼斯3、调查某⼀企业职⼯的健康状况，总体是（ B ）。
A、这个企业B、这个企业的所有的职⼯C、每个职⼯D、所有的职⼯的健康状况4、数量指标表现为（ C ）。
A、相对数B、平均数C、绝对数D、变异数5、名义级数据可以⽤来（ A ）。
A、分类B、⽐较⼤⼩C、加减运算D、加减乘除四则运算。
6、间距级数据之间不可以（D）。
A、⽐较是否相等B、⽐较⼤⼩C、进⾏加减运算D、进⾏乘除运算7、2个⼤学⽣的⾝⾼分别为165厘⽶、172厘⽶，则165、172是（D）。
A、2个变量8、总体与总体单位的确定（A）。
A、与研究⽬的有关B、与研究⽬的⽆关C、与总体范围⼤⼩有关D、与研究⽅法有关9、通过有限数量的种⼦发芽试验结果来估计整批种⼦的发芽率，这种统计⽅法是属于（A）。
A、推断统计学B、描述统计学C、数学D、逻辑学10、2010年11⽉1⽇，我国将举⾏第六次全国⼈⼝普查，在⼈⼝普查中，总体单位是（ A ）A.每⼀个⼈B.每⼀个家庭C.每⼀个地区D.全国总⼈⼝⼆、多项选择题1、“统计”⼀词有三层含义（BCD ）A、统计设计B、统计⼯作C、统计资料D、统计科学E、统计图表2、下⾯属于推断统计学研究内容的是（BCD ）A、数据收集B、抽样调查C、相关分析D、假设检验E、指数3、下⾯指标属于质量指标的有（ABD）A、合格率B、价格4、下⾯变量的答案属于⽐率级数据的有（BDE）A、温度B、海拔⾼度C、考试分数D、⽇产量E、⼤桥长度5、以下关于描述统计学和推断统计学的叙述中，正确的有（ACD ）A、描述统计学是现代统计学的基础B、推断统计学是现代统计学的基础C、推断统计学是现代统计学的核⼼D、两者相辅相成缺⼀不可E、两者各⾃独⽴，毫不相⼲。
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第一章 绪论习题一、选择题1．统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤:（D ）A . 调查、录入数据、分析资料、撰写论文B . 实验、录入数据、分析资料、撰写论文C . 调查或实验、整理资料、分析资料 D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E. 收集资料、整理资料、分析资料2.在统计学中，习惯上把（B ）的事件称为小概率事件。
A.10.0≤PB. 05.0≤P 或01.0≤PC. 005.0≤PD.05.0≤PE. 01.0≤P 3～8A.计数资料B.等级资料C.计量资料D.名义资料E.角度资料3.某偏僻农村144名妇女生育情况如下：0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。
该资料的类型是（ A ）。
4.分别用两种不同成分的培养基（A 与B ）培养鼠疫杆菌，重复实验单元数均为5个，记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下，A ：48、84、90、123、171；B ：90、116、124、225、84。
该资料的类型是（C ）。
5.空腹血糖测量值，属于（ C ）资料。
6.用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。
该资料的类型是（B ）。
7.某血库提供6094例ABO 血型分布资料如下：O 型1823、A 型1598、B 型2032、AB 型641。
该资料的类型是（D ）。
8. 100名18岁男生的身高数据属于（C ）。
二、问答题1．举例说明总体与样本的概念.答：统计学家用总体这个术语表示大同小异的对象全体，通常称为目标总体，而资料常来源于目标总体的一个较小总体，称为研究总体。
实际中由于研究总体的个体众多，甚至无限多，因此科学的办法是从中抽取一部分具有代表性的个体，称为样本。
例如，关于吸烟与肺癌的研究以英国成年男子为总体目标，1951年英国全部注册医生作为研究总体，按照实验设计随机抽取的一定量的个体则组成了研究的样本。
统计学原理随堂练习-华工
第一章绪论1.(判断题) 统计数据的分析是统计学的核心内容，它是通过统计描述和统计推断的方法探索数据内在规律的过程。
答案：√2.(判断题) 描述统计学是研究如何根据样本数据去推断通体数量特征的方法。
答案：×3.(判断题) 描述统计学是整个统计学的根底，推断统计学是现代统计学的主要内容。
答案：√4.(判断题) 推断统计学在现代统计学中的地位和作用越来越重要，已成为统计学的核心内容。
答案：√5.(判断题) 统计数据的计量尺度分为定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。
答案：√6.(判断题) 定量数据说明的是现象的数量特征，是能够用数值来表现。
答案：√7.(判断题) 定性数据说明的是现象的品质特征，是不能用数值来表现。
答案：√8.(判断题) 统计指标表现为绝对数、相对数和平均数三种形式。
答案：√9.(判断题) 产品产量是时期数。
答案：√10.(判断题) 股票价格是时点数。
答案：√11.(判断题) 考试成绩分为优、良、中、及格、不及格，这是按定类尺度划分的。
答案：×12.(判断题) 考试成绩用"百分制〞度量，这是按定比尺度划分的。
答案：×13.(判断题) 将全部人口分为男女两局部，男性所占比重就是比率相对数。
答案：×14.(判断题) 动态数列就是将*同时期的各指标数值按照组别进展排序得到的数列。
答案：×15.(判断题) "企业数〞、"年龄〞都是离散变量。
答案：×16.(判断题) "性别〞、"产品等级〞属于数量变量。
答案：×17.(判断题) 数据的加工处理方法、数据分布特征的概括与分析方法等属于描述统计学的内容。
答案：√18.(判断题) 人的身高、体重、机器设备台数等都是连续变量。
答案：×19.(判断题) 离散变量的变量值只能按整数计算，不可能有小数。
答案：×20.(判断题) 价值单位是以货币形式对现象进展度量，如国民生产总值、商品销售额等。
《统计学原理》练习册及答案
第1讲统计学原理导论一、判断题（把“∨”或“×”填在题后的括号里）1、统计一词包含统计学、统计资料等二种含义。
（×）2、统计的研究对象是社会经济现象的数量方面。
（∨）3、统计研究使用大量观察法是由统计研究对象的总体性决定的。
（∨）4、统计研究对象具有大量性、总体性、社会性的特点。
（×）5、统计工作就是各种统计活动。
（∨）6、统计资料就是统计工作完成时，以图表等形式提供的结果。
（∨）7、统计工作和统计资料之间的关系是理论和实践的关系。
（×）8、统计学和统计资料之间的关系是理论和实践的关系。
（×）9、统计学和统计工作之间的关系是理论和实践的关系（∨）10、统计的研究对象社会性、总体性、客观性的特点。
（∨）二、单项选择题（从下面每小题的被选答案中，选出一个正确的，并将正确答案的序号填在括号内）1、（ A ）是社会经济现象总体的数量方面。
A、统计的研究对象B、统计的特点C、统计资料D、统计学2、统计工作就是各种（B ）。
A、统计资料B、统计活动C、统计学D、理论和实践3、（A ）就是对统计活动所做的事先的全面计划和安排。
A、统计设计B、.统计调查C、统计整理D、统计分析4、（B ）是有计划、有目的地搜集原始资料的过程。
A、统计设计B、.统计调查C、统计整理D、统计分析5、统计整理能使统计调查所得的原始资料（ C ）。
A、完整B、准确C、系统化、条理化D、及时三、多项选择题（从下面每小题的被选答案中，选出二个以上正确的，并将正确答案的序号填在括号内）1、统计工作过程的四个环节包括（ABCD ）A、统计整理B、统计调查C、统计分析D、统计设计2、统计整理可以使统计调查所得的原始资料（AC ）。
A、分组、汇总B、完整C、系统化、条理化D、准确3、统计分析是对整理后的资料进行深入加工处理，产生（BD ）。
A、分组B、综合指标C、汇总D、统计活动的最终结果4、统计调查是（CD ）。
统计学原理第一章[概论]习题答案解析
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第一章概论一．判断题部分1 ：社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
（×）2：统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
( ×)3: 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。
（×）4：个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。
（×）5：对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
（×）质量标志6：社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
（∨）7：品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。
（∨）8：品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。
（×）9：某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
（∨）10：总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。
（∨）二．单项选择题部分1：社会经济统计的研究对象是（ C ）。
A、抽象的数量特征和数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法2：构成统计总体的个别事物称为（ D ）。
A、调查单位B、标志值C、品质标志D、总体单位3：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ B ）。
A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业4：标志是说明总体单位特征的名称（ C ）。
A、它有品质标志值和数量标志值两类B、品质标志具有标志值C、数量标志具有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值5: 总体的变异性是指（ B ）。
A．总体之间有差异 B、总体单位之间在某一标志表现上有差异 C．总体随时间变化而变化 D、总体单位之间有差异6：工业企业的设备台数、产品产值是（ D ）。
【大学】《统计学原理》第一章习题-文档资料
3：社会经济统计学研究对象的特点可概括 为（ACE ） Ａ、社会性 B、大量性 C、总体性 D、同质性 E、变异性 4：国家统计系统的功能或统计的职能有 （ ABC） Ａ、信息职能 B、咨询职能 C、监督职能 D、决策职能 E、协调职能
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docin/sundae_meng来自2：构成统计总体的个别事物称为（D ） A、调查单位 B、标志值 C、品质标志 D、总体单位 3：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单 位是（B ）。 A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业
docin/sundae_meng
12：离散变量可以（B ）。 A、被无限分割，无法一一列举 B、按一定次序一一列举，通常取整数 C、连续取值，取非整数 D、用间断取值，无法一一列举
三．多项选择题部分
docin/sundae_meng
1： 要了解某地区成年人的就业情况（ABE ） Ａ、全部成年人是研究的总体 Ｂ、成年人口总数是统计指标 Ｃ、成年人口就业率是统计标志 Ｄ、反映每个人特征的职业是数量指标 Ｅ、某人职业是“教师”是标志表现 2：统计研究运用的方法包括（ABCDE ） A、大量观察法 B、统计分组法 C、综合指标法 D、统计模型法 E、归纳推断法
8：在全国人口普查中（B ）。 A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量 C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标 9：下列指标中属于质量指标的是（B ）。 A、社会总产值 B、产品合格率 C、产品总成本 D、人口总数
docin/sundae_meng
10：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位 特征的，（ B）。 A、标志和指标之间的关系是固定不变的 B、标志和指标之间的关系是可以变化的 C、标志和指标都是可以用数值表示的 D、只有指标才可以用数值表示 11：统计指标按所反映的数量特点不同可以分为 数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现 形式是（ A）。 A、绝对数 B、相对数 C、平均数 D、百分数
《统计学原理》教材课后习题参考答案
2．给定显著性水平。取显著性水平 ，由于是双侧检验，因此需要确定上下两个临界值 和 。查表得到 ，所以。拒绝区间为小于-1.96或者大于1.96。
3．检验统计量
4．检验判断。
由于z的实际值在-1.96和1.96之间，没有落入拒绝区间，所以接受原假设，认为净重是符合规定
（五）计算题
1．因为2000年计划完成相对数是110%，所以
实际产值=
2000年计划产值比1999年增长8%，
所以1999年的计划产值=
那么2000年实际产值比1999年计划产值增长=
2．（1）
从第四年第四季度到第五年第三季度这一年的时间，实际上这一年的产量达到
则
这一题规定年末产量应达到170，所以提前时间按照水平法来算。
3．．根据题意，样本的平均数和标准差为
根据样本信息，计算统计量
4．检验判断。因为 ，所以在显著性水平0.01下，拒绝原假设，也就是说，含量是超过规定界限
第九章相关与回归
（一）判断题
1．×2．√3．√4．√5．×6．×7．×8．×
（二）单项选择题
1．① 2．① 3．③ 4．④ 5．④6．②7．②8．④
2．由题意
=8.89
3．由题意
令这个数为a。则
4．由题意
5．
销售额
售货员人数
组中值
20000-30000
30000-40000
40000-50000
50000-60000
60000-70000
70000-80000
80000以上
8
20
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统计学原理(第2版)习题答案解析简版
第一章总论二、单项选择题1．B 2．C 3．A 4．B 5．A6．D 7．D 8．B 9．D 10．D 11．C 12．A 13．C 14．D 15．D三、多项选择题1．ACE 2．ABD 3．BE 4．CE5．BDE 6．ABC 7．ACE 8．ABCE9．BCE 四、判断题1．×2．×3．√4．√5．×6．×7．√8．×第二章统计设计一、填空题(1)第一、各个方面、各个环节(2)整体设计、专项设计(3)全阶段设计、单阶段设计。
(4)长期设计、中期设计、短期设计。
(5)相互联系、相互制约(6)总体数量、概念、具体数值。
(7)总量指标、相对指标、平均指标(8) 数量指标、质量指标。
(9) 数量性、综合性、具体性。
(10) 国民经济统计指标体系、科技统计指标体系、社会统计指标体系二、多项选择题1．BE 2．AD 3．ABCE4．ACE 5．BD 6．ABC 7．CD 8．ABCD 9．ABCDE三、判断题1．√2．√3．×4．√5．√第三章统计调查一、填空题1．准确、及时、全面、系统。
2．基础资料。
3．全面、非全面、经常性、一次性、组织方式不同4．核心、原始资料5．国民经济（或国家）、地方、专业6．原始记录、统计台账7．一次性、全面8．全面、非全面9．原始、次级10．范围11．重点调查、典型调查12．普查、全面统计报表、重点调查、典型调查、抽样调查13．明确调查目的14．调查单位15．调查表、表头、表体、表脚、单一、一览16．开放式问题、封闭式问题二、单项选择题1．C 2．B 3．C 4．D 5．C 6．D 7．D 8．D 9．D 10．D 11．B 12．C 13．B 14．A 15．B 16．B 17．A 18．B三、多项选择题1．ADE 2．ACDE 3．AE4．ACE 5．ABC 6．CD 7．ACD 8．ABC 9．ABCDE 10．DE 11．BCDE第四章统计整理二、单项选择题1．C 2．A 3．B 4．B 5．B 6．C 7．C 8．C 9．A 10．C 11．C 12．A 13．B 14．C 15．B三、多项选择题1．AC 2．CE 3．DE 4．BCDE 5．ACD 6．ABE7．ABE 8．CD E9．ACD 10．ACDE四、判断题1．×2．×3．×4．√5．×6．√7．√8．√9．×10．√六、计算题1．分组标志为学习成绩，为数量标志，分组方法采用的是组距式分组。
统计学习题
第一章绪论练习题与标准答案一、练习题（一）判断题1（T）离开了统计数据，统计学就失去了存在的意义。
错误!未找到引用源。
2（F）推断统计是描述统计的基础。
错误!未找到引用源。
3（T）某大学的全部学生可以构成一个总体。
错误!未找到引用源。
4（F）参数不是唯一确定的量，有时是随机变量。
错误!未找到引用源。
5（F）变量是指总体中个体单位所具有的、存在差异的特征或特性。
6（F）品质标志不能用数量表示，数量标志可以用数量表示。
7（F）数量指标可以用数量表示，质量指标不能用数量表示。
8（F）因为运动员的号码可以用数字来表示，所以是数量标志。
9（F）数量指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志值汇总来的。
10（T）统计研究现象总体的量，是从个体开始研究的。
（）（二）单选题1．统计学的创始人是（ C ）。
A、但丁B、梅尔C、威廉·配弟D、皮尔逊2．对某市高等学校科研所进行调查，统计总体是（ C ）。
A、某市所有高等学校B、某一高等学校科研所C、某市所有高等学校的科研所D、某一高等学校3．欲了解200名从业人员的劳动报酬收入情况，则总体单位是（C ）A、200名从业人员B、200名从业人员的工资总额C、每名从业人员D、200名从业人员的平均年龄4．用图形、表格和概括性数字对数据进行描述的方法属于(C)A、理论统计学B、应用统计学C、描述统计学D、推断统计学5. 某班三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（ D ）。
A、指标B、标志C、变量D、标志值6. 以一、二、三等品来衡量产品质地的优劣，那么该产品等级是（A ）。
A、品质标志B、数量标志C、质量指标D、数量指标7．有10个企业全部职工的工资资料，若要调查这10个企业职工的工资水平情况，则统计总体是（ C ）。
A、10个企业B、10个企业职工的全部工资C、10个企业的全部职工D、10个企业每个职工的工资8. 在出勤率、废品量、劳动生产率、商品流通费用额和人均粮食生产量五个指标中，属于数量指标的有几个（B ）。
统计学原理 第5版 第一章习题答案
第一章 绪论（第五版）（P1518）一.单项选择题1.统计有三种含义,其基础是 ( B )A.统计学B.统计活动(工作)C.统计方法D.统计资料解: P5，L1~102.一个统计总体 ( D )A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标解:P12，L22标志是说明总体单位特征的;指标是说明总体特征的总体单位可以有多个标志,总体也可以有多个指标3.下列变量中，属于离散变量的是 ( D )A.一包谷物的重量B.一个轴承的直径C.在过去一个月中平均每个销售代表接触的期望客户数D.一个地区接受失业补助的人数解：P13，L21~23长度（几何度量）、重量、时间是连续变量数学期望可能不是整数比如掷骰子的所得的点数为X ，则E （X ）=3.5这里平均每个销售代表接触的期望客户数是每个销售代表接触的客户数的数学期望的平均值（平均了2次）4.某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分,这四个数字是 ( D )A. 指标B. 标志C. 变量 D ．标志值解：P12，L4~5， P13，L16~17标志的分类：⎧⎨⎩品质标志：说明总体单位质的特征。
例如：性别、民族、技术等级、职称标志数量标志：说明总体单位量的特征。
例如：年龄、工资、身高、体重=⎧⎨⎩⎧⎨⎩可变标志：总体中所有的总体单位的标志值不全相同。
标志不变标志：总体中所有的总体单位的标志值相同。
例如：学校所有学生构成的总体，标志身高，则该标志是可变的例如：学校所有学生构成的总体，标志成份，则该标志是不变的标志值：标志的不同具体表现称为标志值（和本书的描述有所不同）可变的数量标志称为变量，变量值就是可变的数量标志的值若此题问的是成绩是什么，则可以选B 也可以选C5.下列属于品质标志的是 ( B )A.工人年龄B.工人性别C.工人体重D.工人工资6.现要了解某机床厂的生产经营情况,该厂的产量和利润是( D )A.连续变量B.离散变量C.前者是连续变量,后者是离散变量D.前者是离散变量,后者是连续变量解：产量是生产的机床数量，单位是台，是离散变量；利润是金额，是连续变量 （见题3）7.劳动生产率是( B )A.动态指标B.质量指标C.流量指标D.强度指标解:(这里的详细内容在第三章中阐述)P14,L13~L20⎧⎨⎩⎧⎪⎨⎪⎩按指标反映的总体内容可分为：：数量指标说明总体规模和水平的各种总量指标，故又称为总量指标指标：质量指标说明总体社会经济效益和工作质量的各种相对指标和平均指标按指标的作用和表现形式可分为：总量指标指标相对指标平均指标总量指标是反映社会经济现象在一定的时间、地点、条件下的总规模或总水平的统计指标.总量指标即为数量指标，又称绝对指标或绝对数（P69，L12~14）相对指标是两个有联系的指标数值之比,又称为相对数(P73,L7)五大相对数（P74~83）：（1）计划完成相对数、（2）结构相对数（比例相对数与之合并）（3）比较相对数（4）强度相对数（5）动态相对数平均指标是说明同质总体内某一数量标志在一定条件下一般水平的综合指标.又称为平均数（P86,L3~5）五大平均数（P87~106）：（1） 算数平均数（2） 调和平均数（3） 几何平均数（4） 众数（5） 中位数（P15）流量：流量是指一定时期内发生的某种经济变量变动的数值，它是在一定时期内测度的，其大小有时间维度。
《统计学原理》习题集(附答案)
For personal use only in studyand research;not forcommercialuse《统计学原理习题集》第一章绪论复习思考题1.从统计工作的产生和发展说明统计工作的性质和作用。
2.试说明统计工作与统计学的关系。
3.我国统计工作的基本任务是什么？4.试述统计学的研究对象和性质。
5.解释并举例说明下列概念：统计总体、总体单位、标志、统计指标、变异、变量。
6.试说明标志与指标的区别和联系。
练习题一、填空题：1.统计总体的特征可概括成、和。
2.统计学的发展史有三个起源，即技术学派、及数理统计学派。
3.统计研究的基本方法有、统计分组法和三种方法。
4.在现实生活中，“统计”一词有三种涵义，即、及统计学。
5.统计的作用主要体现在它的三大职能上，即信息职能、及。
6.从认识的特殊意义上看，一个完整的统计过程，一般可分为四个阶段，即、统计调查、及。
7. 当某一标志的具体表现在各个总体单位上都相同时，则为。
8. 当某一标志的具体表现在各个总体单位上不尽相同时，则为。
9. 同一变量往往有许多变量值，变量按变量值是否连续可分为和。
10. 凡是客观存在的，并在某一相同性质基础上结合起来的许多个别事物组成的整体，我们称之为。
二、单项选择题：1. 要了解某市工业企业的技术装备情况，则统计总体是（）。
A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市全部工业企业的某类设备D、该市工业企业的全部设备2. 对交院学生学习成绩进行调查，则总体单位是（）。
A、交院所有的学生B、交院每一位学生C、交院所有的学生成绩D、交院每一位学生成绩3. 对全国城市职工家庭生活进行调查，则总体单位是（）。
A、所有的全国城市职工家庭B、所有的全国城市职工家庭生活C、每一户城市职工家庭D、每一户城市职工家庭生活4. 对全国机械工业企业的设备进行调查，则统计总体是（）。
A、全国所有的机械工业企业B、全国所有的机械工业企业的设备C、全国每一个机械工业企业E、全国每一个机械工业企业的设备5. 对食品部门零售物价进行调查，则总体单位是（）。
统计学基础理论及相关知识过关必做600题及详解
第二部分统计学基础理论及相关知识过关必做600 题及详解统计学原理第一章绪论一、单项选择题(以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。
)1．要了解某一地区国有工业企业的生产经营情况，则统计总体是( )。
A ．每一个企业B ．每一个国有工业企业C .该地区的所有国有工业企业D •该地区的所有国有工业企业的生产经营情况[答案] C[解析] 统计总体是指根据一定的目的和要求，统计所需要研究的客观事物的全体，简称总体。
组成总体的每一个事物，称为总体单位，简称个体。
要了解某一地区国有工业企业的生产经营情况，则该地区的所有国有工业企业构成统计总体，每一个国有工业企业是总体单位。
2.统计学研究对象的( )是通过各种统计指标和指标体系来反映现象总体的规模、水平、速度、比例、效益和趋势等。
A .数量性B .总体性C .客观性D .数据的随机性[答案] A[解析] 总体性是指统计学的研究对象是社会经济现象总体或自然现象总体的数量特征；客观性是指统计学所研究的量不是抽象的量，它是现象总体数量特征的客观反映，是现象总体数量特征在一定的时间、地点、条件下的具体反映；数据的随机性是指统计学研究对象的偶然性和不确定性。
3.下列各项中属于数量标志的是( )。
A .性别B .工资C .文化程度D .健康状况[答案] B[解析] 标志是说明总体单位特征的名称，按其表现形式分为品质标志与数量标志两种。
品质标志表明的是总体单位的属性特征，是不能用数量表示的；数量标志表明的是总体。
单位的数量特征，是可以用数量表现的。
A、C、D 项均不能用数量表示，故属于品质标志； B 项能用数量表示，故属于数量标志。
4.以某企业全体职工为总体，了解职工的性别和年龄构成，则下列各项中属于品质标志是( )。
A •企业职工人数B •企业职工的年龄C .企业职工的性别D .企业职工性别比[答案] C[解析] A、D 项均是说明总体现象数量特征的，故属于统计指标； B 项说明总体单位特征，并且能有数量表示，故属于数量标志；C 项说明总体单位特征，并且不能用数量来表示的，故属于品质标志。
统计学原理试题库[全解答]
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统计学原理试题库(全)第一章一、单项选择题1、统计有三种涵义,其基础就是( A )。
A、统计活动B、统计方法C、统计学D、统计资料2、一个统计总体( C )。
A、只能有一个指标B、只能有一个标志C、可以有多个指标D、可以有多个标志3、下列变量中,( D )属于离散变量。
A、一个笔筒得直径B、一袋米得重量C、一个同学得身高D、一个县得人数4、全班同学统计学考试成绩分别为66分、76分与86分,这三个数字就是( B )。
A、标志B、标志值C、指标D、变量5、下列属于品质标志得就是( D )。
A、工人工资B、工人身高C、工人体重D、工人性别6、要了解某汽车公司得情况,该公司得产量与利润就是( C )。
A、连续变量B、离散变量C、前者就是离散变量,后者就是连续变量D、后者就是离散变量,前者就是连续变量7、劳动生产率就是( C )。
A、流量指标B、动态指标C、质量指标D、强度指标8、数理统计学得奠基人就是( C )。
A、马克思B、威廉·配第C、凯特勒D、恩格尔9、指标就是说明总体特征得,标志就是说明单位特征得,所以( C )。
A、指标与标志都就是可以用数值表示得B、指标与标志之间没关系C、指标与标志之间在一定条件下可以相互变换D、指标与标志之间得关系就是固定不变得10、统计研究得数量必须就是( B )。
A、抽象得量B、具体得量C、连续不断得量D、可直接相加得量11、构成统计总体得必要条件就是( D )。
A、差异性B、综合性C、社会性D、同质性二、多项选择题1、对某市工业企业进行调查,则( BCE )。
A、该市工业企业总数就是总体B、该市工业企业就是总体C、该市工业企业总产值就是指标D、该市工业企业总产值就是数量标志E、每个工业企业总产值就是数量标志2、某企业就是总体单位,则下列属于数量标志得有( BCDE )。
A、所有制B、职工人数C、职工月平均工资D、年工资总额E、产品合格率3、下列指标哪些就是质量指标(CDE)。
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第一章绪论
1、要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么（）。
A、全部成年人是研究的总体
B、成年人口总数是统计指标
C、成年人口就业率是统计标志
D、“职业”是每个人的特征，“职业”是数量指标
E、某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现
2、国家统计系统的功能或统计的职能是（）。
A、信息职能
B、咨询职能
C、监督职能
D、决策职能
E、协调职能
3、下列统计指标中，属于质量指标的有（）。
A、工资总额
B、单位产品成本
C、出勤人数
D、人口密度
E、合格品率
4、数量指标反映总体某一特征的（）。
A、规模
B、工作总量
C、强度
D、水平
E、密度
5、对某市工业企业状况进行调查，得到以下资料，其中统计指标是（）。
A、该市职工人数为400000人
B、某企业职工人数4000人
C、该市设备台数75000台
D、全市产值40亿元
E、某企业产值20万元
6、统计基本概念中的标志（）。
A、都只能用数值表示
B、有一部分可用数值表现
C、都只能用文字表现
D、有一部分可用文字表现
E、有品质标志与数量标志之分
7、要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么（）。
A、全部成年人口是研究的总体
B、成年人口总数是统计指标
C、成年人口就业率是统计标志
D、某人职业是教师是标志表现
E、反映每个人特征的职业是数量指标
8、下面研究问题中所确定的总体单位有（）。
A、研究某地区国有企业的规模时，总体单位是每个国有企业
B、研究某地区粮食收获率时，总体单位是每一亩播种面积
C、研究某种农产品价格，总体单位可以是每一吨农产品
D、研究货币购买力（一定单位的货币购买商品的能力），总体单位应是每元货币
E、确定某商店的销售额，总体单位是每一次销售行为。
9、在全国人口普查中，（）。
A、全国人口总数是统计总数
B、男性是品质标志表现
C、人的年龄是变量
D、每一户是总体单位
E、人口的平均年龄是统计指标
10、下列变量中属于离散变量的有（）。
A、机床台数
B、学生人数
C、耕地面积
D、粮食产量
E、汽车产量
11、总体、总体单位、标志、指标这几个概念间的相互关系表现为（）。
A、没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在
B、总体单位是标志的承担者
C、统计指标的数值来源于标志
D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的
E、指标和标志都能用数值表现
12、下列各项中，哪些属于统计指标（）。
A、我国1995年国民生产总值
B、某同学该学期平均成绩
C、某地区出生人口总数
D、某市工业劳动生产率
E、某企业全部工人生产某种产品的人均产量
13、为了研究全国乡镇工业企业的发展情况，国家决定对全国乡镇工业进行普查，则每个乡镇工业企业是（）。
A、调查总体
B、调查单位
C、报告单位
D、调查对象
E、既是调查总体又是调查单位
14、“统计”一词可以在以下意义上理解（）。
A、统计实践
B、统计工作
C、统计理论
D、统计资料
E、统计学
15、统计研究中使用的统计方法有（）。
A、大量观测法
B、综合指标法
C、统计分组法
D、抽样推断法
E、指数分析法
16、统计总体应具备如下的特征（）。
A、同质性
B、大量性
C、社会性
D、差异性
E、数量性
17、属于数量指标的是（）。
A、某职工的月工资收入
B、某职工的年工资收入
C、某企业全体职工的月工资收入
D、某企业全体职工的年工资收入
E、某企业上年工业增加值
18、哪些属于离散变量（）。
A、某企业职工总人数
B、某行业职工总人数
C、全国城镇居民家庭总户数
D、旅客周转量
E、城乡居民储蓄存款余额
19、有些数量指标是由数量标志汇总而来的，如（）。
A、国内生产总值
B、进出口总值
C、工资总额
D、劳动生产率
E、人口自然增长率
20、统计指标和统计标志是不同的，下面属于统计指标的是（）。
A、某地区人口的性别比例
B、某人的性别
C、一台完好的设备
D、设备完好率
E、平均身高。