(新)高中生物43物质跨膜运输的方式基础巩固新人教版必修1

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高中生物《第四章 第三节 物质跨膜运输的方式》课件3 新人教版必修1

高中生物《第四章 第三节 物质跨膜运输的方式》课件3 新人教版必修1

主动运输
主动运输
特征:
1. 逆浓度梯度运输 2. 需要载体 3. 需要消耗能量
如:葡萄糖进入小肠绒毛上 皮细胞, 钠离子、钾离子、钙离子 等离子进入细胞
主动运输
主动运输: 物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧, 需要载体蛋白的协助,同时要消耗细胞内 化学反应所释放的能量的一种运输方式。
主动运输
主动运输的意义:
是否需要 载体蛋白 是否消耗 细胞内的 能量 代表例子
不消耗 水、氧气、二氧化碳、 乙醇、甘油、苯等脂溶 性的物质通过细胞膜
不消耗
需要消耗
葡萄糖、氨基酸 葡萄糖通过 通过小肠上皮细 红细胞 胞膜;离子通过 细胞膜等
大分子的跨膜运输
• 胞吞:当细胞摄取
大分子时,首先是 大分子附着在细胞 膜的表面,这部分 细胞内陷形成小囊, 包围着大分子。然 后小囊从细胞膜上 分离下来,形成囊 泡,进入细胞内部。
细胞膜的主动运输是活细胞的特性,它保证 了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选 择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和 对细胞有害的物质。 主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中。
比较三种运输方式的异同点
项 目 自由扩散 顺浓度梯度 不需要 协助扩散 顺浓度梯度 需要 主动运输 逆浓度梯度 需要
运输方向
小试牛刀
右图为物质出入细胞膜的示 意图,请据图回答: 1、A代表 分子; B代表 ; D代表 。 2、在a-e的五种过程中,代 表被动运输的 是 。 3、可能代表氧气转运过程的 是图中编号 ; 葡萄糖从肠腔进入小肠上 皮细胞的过程是图中编 号 。
特征:
1. 顺浓度梯度运输 2. 需要载体参与 3. 不需要消耗能量 如:葡萄糖进入红细胞等。
被动运输

新人教版必修1高中生物4.3 物质运输的方式

新人教版必修1高中生物4.3 物质运输的方式

3、实验探究
抑制某载体蛋白的 主动 活性,只会导致以
该载体蛋白转运的 被动 物质运输受到影响
,对其他物质运输 不影响。抑制细胞 协助 呼吸,所有以主动 运输方式跨膜的物 自由 质运输都会受到影 思考:人体内环境中O2和CO2的运输。 响。 营养物质(如蛋白质和淀粉)的消化、吸收过程。 生物膜上载体蛋白的合成过程。
二、大分子物质非跨膜运输方式——胞吞和胞吐 课本P72
运输 方向
实例
胞吞 细胞外→细胞内
白细胞吞噬细菌
胞吐 细胞内→细胞外
分泌蛋白、神经递质 的分泌、释放等
图解
备注
①结构基础:细胞膜的流动性 ②需消耗能量,不需载体蛋白协助
三、判断物质运输的方式
1、根据分子大小与是否需要能量、载体
2、根据运输方向:逆浓度梯度的跨膜运输方式 是主动运输。
第三节 物质运输的方式
物质跨膜运输方式图解:
主动运输
协助扩散
一、小分子和离子的跨膜运输 课本 P70
运输方式 方向 载 能 举例
影响因素及曲线分析
体量
被 动
Байду номын сангаас自由 扩散
高 → 低
不 不 水、O2、CO2等


气体分子 甘油、乙醇、苯
要 耗 等脂溶性物质
浓度差
运 输
协助 扩散
高 → 低
需 要
不 葡萄糖进入红细胞 消 Na+内流、K+外 耗 流、肾小管重吸水
主动运输
(细胞外浓度)
时间
上面几幅坐标图中所表示的分别是哪种运输方式
【例1】
6.如图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式,下列说法不
正确的是

人教版高一生物必修一知识点归纳笔记

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高中生物人教版必修一第四章第三节 物质跨膜运输的方式

高中生物人教版必修一第四章第三节 物质跨膜运输的方式
举例:红细胞吸收葡萄糖。
影响因素
a. 细胞内外物质的浓度差 b.载体的数量
运 输 速 率
浓度差
自由扩散与协助扩散有什么相同 点?
方向都是由高浓度向低浓度运输, 不需要能量。
物质以顺浓度梯度的扩散进出细 胞的运输方式,统称为被动运输。
丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比
离子
细胞液浓度/池水浓度
(H2PO4)-
比较三种物质跨膜运输方式的异同
运输方式 自由扩散 协助扩散 主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度 低浓度
顺浓度梯度
高浓度 低浓度
逆浓度梯度
低浓度 高浓度
载体
不需要 需要
需要
能量 举例
不消耗
不消耗 消耗
O2、CO2、H2O、 甘油、乙醇、
苯、脂溶性物
质、尿素等
葡萄糖进 入红细胞
Na+ 、K+、Ca2+ 等离子;
第3节 物质跨膜运输的方式
花儿为什么这么红?
糖蛋白




蛋白质

葡萄糖不能通过无蛋白质的脂 双层,但是小肠上皮细胞能大 量吸收葡萄糖,对此该如何解 释?
人工合成的脂双层膜
自由扩散 被动运输
小分子物质
协助扩散
物质 的运 输方 式
主动运输
胞吞 大分子物质
胞吐
自由扩散
概念:物质通过简单的扩散作用进出细胞。 例如:O2、CO2 、水、甘油、脂肪酸、乙醇、 苯、尿素、脂溶性物质。

K+
18050 1065

Cl-
100
Na+
46
SO42-

高中生物必修一课件4.3物质跨膜运输的方式

高中生物必修一课件4.3物质跨膜运输的方式

通过细胞膜
子通过细胞膜
生物大分子的运输方式
①胞吐 ②胞吞
1.条件:消耗能量 2.结构基础:细胞
膜的流动性
小结
大分子运输
胞吞




小分子
跨膜 运输
胞吐 需能 主动运输
需载体 协助扩散
被动运输
不需能
自由扩散
不需载体
运 输
自由扩散


运 主动运输 输 速 率
运 输
协助扩散


浓度差
耗氧量
浓度差 运 主动运输 输 速 率
(糖2被) 保护,润滑,识别
糖蛋白
蛋白质3 分子
载体作用(具专一性)
磷脂双分1子层
细胞膜的基本支架
1.自由扩散
细 胞 外
细 胞 膜
细 胞 内
水分子 O2、CO2 乙醇、甘油、尿素等
2.协助扩散
细 胞 外
细 胞 膜


载体蛋白

被动运输
被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散方式。 自由扩散:简单的扩散
物质跨膜运输三种方式的比较
※三种物质运输方式的比较
项目
自由扩散 协助扩散 主动运输
运输方向
顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度 (高→低) (高→低) (低→高)
是否需要 载体蛋白
不需要
需要
需要
是否消耗细 胞内的能量 不消耗
不消耗
需要消耗
氧气、水、二
葡萄糖、氨基
氧化碳、苯、 葡萄糖通过 酸通过小肠上 代表例子 甘油、乙醇等 红细胞膜 皮细胞膜;离
下列哪种物质是用下图所示的运输方式进入细胞的?

高中生物高一生物课件:4.3 物质跨膜运输的方式(人教版必修1)

高中生物高一生物课件:4.3 物质跨膜运输的方式(人教版必修1)
结论:在一定浓度范围内, 物质的运输速率与物质浓度 成__正__关系,协助扩散过程中物质运输速率受_载__体__蛋__白_ 限制。
(3)如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中
吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点吸收量不同的 原因是氧气含量不同,能量不同 ,B、C两点吸收量不 同的因素是 载体蛋白的种类不同 。
生物大分子的跨膜运输方式
①外排作用 = 胞吐
②内吞作用=胞吞
细胞膜的功能特性是_选__择__透__过__性__,其对
物质的选择吸收是取决于细胞膜上 _载_体__蛋__白__的__种__类__和__数__量________。 自由扩散和协助扩散相对于主动运输来 说是一种__被__动____运输。
载人宇宙飞船飞上天以后,由于宇航员的呼吸作用,座 舱里的二氧化碳越积越多。过去是没有什么办法处理的, 现在发明了一种人工生物膜,它可以把氧从二氧化碳中 分离出来,消除座舱中的二氧化碳。设想一下,你能否 设想一种生物膜让未来潜水员不带氧气瓶下水,能在水 下长时间工作。
离子与小分子可以通过跨膜方式进入细胞, 可是像蛋白质这样的大分子是如何进入 细胞的呢?
DD 二氧化碳、氧气
第二关
细胞膜既能使细胞吸收所需的物质,又能排除细胞内的有害物质。种特性叫( )A 流动性
BA 保护性
CB 选择透过性 DC 透过性
D
不恭喜要你灰,心答, 再不再对了再来要来!厉一灰一再!次心次接!,!
第三关
物质出入细胞的方式中,自由扩散区别于协助扩散 的特点是( )
AA 由高浓度向低浓度扩散 BB 需要载体 CC 由低浓度向高浓度扩散 DD 不需要载体
爱拼才会赢!
请绘出下列曲线图
浓度差 1.5mmol/L 3mmol/L

人教版高中生物必修一课件:4.3物质跨膜运输的方式 (共34张PPT)

人教版高中生物必修一课件:4.3物质跨膜运输的方式 (共34张PPT)

1.哪种离子通过主动运 100 输进入细胞?
K+ Mg2+
2.哪种离子通过主动运 50 输排出细胞? Na+ Cl-
3.你是如何作出以上判
Na+
K+
Mg+
Cl-
断的?主动运输,物质逆浓度进行
课堂小结
物质跨膜运输 的方式(小分 子和离子)
自由扩散
被动运输
顺浓度
协助扩散 梯度
主动运输
载体蛋白

胞吞


3.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输? 都是顺物质的浓度梯度进行的,不需要细胞
消耗能量。所以,被称为被动运输。
思考:
如果只有被动运输能满足 细胞生命活动的需要吗?
资料:
(1)用人工膜进行实验时,在一般情况下,即 使膜两侧具备浓度差,钾离子不能通过人 工的磷脂双分子层。如果在这脂质双层膜 上,加上少量的缬氨霉素(一种蛋白类抗 生素),则钾离子便可以通过。
甘油、乙醇等脂溶性分子
设计实验证明细胞膜的主动运输是活细 胞的特性
参考实验 原理:加热杀死的花瓣细ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的细胞膜失去
了选择透过性,使花瓣里的色素可以自 由透出细胞膜外。












浓度差
耗氧量
浓度差
细 胞 内 浓 度
细胞外浓度
讨论!
时间
上面几幅坐标图中所表示的分别 是哪种物质运输方式?为什么?
细 胞 外
细 胞 膜


载体蛋白

•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.

人教版生物必修一4.3《物质跨膜运输的方式》配套课件

人教版生物必修一4.3《物质跨膜运输的方式》配套课件

思考回答:
向水杯子里滴加一滴红墨水属于什么现象?
一、被动运输
被动运输: 物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散方式。
自由扩散:物质通过简单的扩散作用进 出细胞。
协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋 白的扩散。
自由扩散
1、自由扩散:
特征: 1.顺浓度梯度运输 2.不需要载体 3.不需要消耗能量 如: 水、氧气、二氧化碳、甘油、 乙醇(酒精)、苯等脂溶物 质通过细胞膜。
2、葡萄糖不能通过该膜,但是小肠上皮细胞能大量 吸收葡萄糖,如何解释?
葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层,但小 肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,推测小肠上皮细胞 的细胞膜上有能够转运葡萄糖的蛋白质
3.观察此图,联系已有知识,你还能提出其他问题 吗?能不能对所提出的问题作出尝试性的回答?
合成的脂双层
二、主动运输:
物质从低浓度一侧运输到高浓度的 一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需 要消耗细胞内化学反应所释放的能量, 这种方式叫做主动运输。
主动运输
主动运输
特征:
1.逆浓度梯度运输
2.需要载体参与
3.需要消耗能量 如: 1、Na+ 、K+、Ca2+、Mg2+、 I-等离子通过细胞膜;2、葡萄糖、 氨基酸通过小肠上皮细胞膜。
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2013-2014学年高中生物 4-3 物质跨膜运输的方式基础巩固新人
教版必修1
基础巩固
一、选择题
1.以下哪一项是主动运输的例子( )
A.氯离子在血细胞间的血浆中运动
B.钠离子在肾小管被重吸收
C.氧由肺泡进入血液
D.肌纤维中氧气分子的运动
答案:B
解析:主动运输为跨膜运输,由此可排除掉A、D;C项的运输方式为自由扩散,只有B 项合题意。

2.白细胞能吞噬绿脓杆菌,与这一现象有关的是( )
A.主动运输
B.细胞膜的选择性
C.自由扩散
D.细胞膜的流动性
答案:D
解析:白细胞吞噬绿脓杆菌的方式是胞吞,而这一方式与细胞膜的流动性有关。

3.科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用下图中四条曲线表示,在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符。

试问:细胞膜运输物质X的方式是( )
A.自由扩散 B.主动运输
C.协助扩散 D.胞吐
答案:B
解析:分析跨膜运输的方式,主要应从影响跨膜运输的因素入手,尤其从载体蛋白和能量两方面考虑。

曲线①说明运输速度与物质浓度呈正相关,不受其他因素的限制,应为自由扩散。

因为氧气浓度的高低影响细胞呼吸,进而影响能量的供应,而主动运输需要消耗能量,
曲线③说明运输速度与氧气浓度无关,说明这种方式不是主动运输,而是一种被动运输方式(自由扩散或协助扩散)。

曲线②在一定范围内随物质浓度升高运输速度加快,当达到一定程度后,而保持稳定,说明这种范围需要载体,不是自由扩散,可能是协助扩散或主动运输。

曲线④说明运输速度与氧气浓度有关,说明这个过程是需要能量的,只能是主动运输。

经综合分析,运输物质X的方式是主动运输。

4.若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮,则会明显影响其细胞吸收的物质是( ) A.氧气、甘油B.脂肪酸、水
C.K+、氨基酸D.葡萄糖、水
答案:C
解析:呼吸酶抑制剂会抑制呼吸作用,从而导致能量供应,因而限制主动运输方式。

5.既能通过协助扩散,又能通过主动运输方式通过细胞膜的物质是( )
A.氨基酸B.葡萄糖
C.甘油D.胆固醇
答案:B
解析:葡萄糖进入红细胞为协助扩散;进入小肠黏膜及其他细胞则是主动运输。

二、非选择题
6.下表表示某海洋植物细胞中和海水中的钾、氯两种离子浓度比较。

请根据图表回答下列问题:
(1)植物从海水中吸收K+的方式是________,理由是____________________。

(2)植物吸收K+、Cl-两种离子的数量差别很大,说明了对不同离子吸收的________与__________________有密切关系。

答案:(1)主动运输K+逆浓度梯度进入细胞
(2)选择性细胞膜上有关载体的数量多少
能力拓展
一、选择题
1.在根吸收无机盐离子的过程中,下列因素对其吸收无机盐影响最大的是( ) A.根尖表皮细胞内外无机盐离子的浓度差
B.蒸腾作用散失水分的速度
C.离子进入根尖表皮细胞的扩散速率
D.土壤溶液中氧气的浓度
答案:D
解析:根吸收无机盐的方式是主动运输。

结合四个选项,对该过程影响最大的是水中氧气的溶解浓度。

2.下图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图,据判断,该离子跨膜进入根毛细胞的方式为( )
A.自由扩散 B.协助扩散
C.主动运输 D.被动运输
答案:C
解析:本题考查离子的跨膜运输。

根据图示可知,植物从土壤中吸收该矿质离子时既需要载体又需要能量,因此属于主动运输。

3.食物中的大分子物质,经消化后才能被小肠绒毛上皮细胞吸收的原因是( ) A.小肠中有各种消化酶
B.消化后的物质才溶于水
C.细胞由磷脂和蛋白质组成
D.细胞膜是选择透过性膜
答案:D
解析:大分子物质是不能进行跨膜运输的,只有在消化道内各种消化酶的作用下,变成小分子物质才能被细胞吸收,这种吸收的基础就是细胞膜的选择透过性。

4.丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是( )
A.需要载体,消耗能量
B.需要载体,不消耗能量
C.不需要载体,消耗能量
D.不需要载体,不消耗能量
答案:A
解析:丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的方式均为主动运输:既需要载体又消耗能量。

5.在肾小管的细胞内可以见到大量的线粒体,这说明肾小管的重吸收作用与下列哪项运输方式有关( )
A.自由扩散 B.协助扩散
C.主动运输 D.渗透作用
答案:C
解析:肾小管的细胞内有大量的线粒体,说明肾小管的重吸收需要消耗大量的能量,而在四个选项中惟有主动运输是消耗能量的。

6.下列各项中,在跨膜运输时需要载体,但不需要能量的是( )
A.O2进入组织细胞
B.红细胞吸收葡萄糖
C.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
D.组织细胞排出Na+
答案:B
解析:本题考查跨膜运输的形式及特点。

O2进出细胞是自由扩散,不需要载体,也不需要能量;小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖和组织细胞排出Na+的形式都是主动运输,既需要载体协助,又需要消耗能量;只有红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,需要载体,不需要消耗能量。

二、非选择题
7.脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂质双层膜的趋势而制备的人工膜。

单层脂质分子铺展在水面上时,极性端(亲水)与非极性端(疏水)的排列是不同的,搅拌后形成双层脂质分子的球形脂质体(如图所示)。

请回答下列问题:
(1)脂质体的形成是由于磷脂分子同时具有__________________的特点。

(2)将脂质体置于清水中,一段时间后发现,脂质体的形态、体积没有变化,这一事实说明:_____________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________。

(3)在脂质双层膜中加入某些蛋白质后,脂质体吸收了很多水而膨胀,这一事实说明:_______________________________
_______________________________________________________________________________ __________________________________。

(4)根据细胞膜的基本支架是____________________ __________,可以推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的哪种成分有关?______________。

答案:(1)亲水性和疏水性(2)水分子不能通过脂质双分子层(3)水通过脂质双层膜需要蛋白质的协助(4)磷脂双分子层蛋白质
解析:脂质体形成的原理是磷脂分子具有亲水端和疏水端,单层脂质分子在水面上搅拌后就形成了球形脂质体。

单纯的脂质体具有较强的疏水性,故水分子不能通过,但加入少量蛋白质后,脂质体便能吸水膨胀,说明水分子通过脂双层膜需要蛋白质的协助。

8.请回答下列有关矿质元素吸收的问题。

取四株大小长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。

装置如下图。

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充入空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如下图。

①表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。

②表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是________,这一观点可通过________两装置的实验加以验证。

(3)植物的地上部分为根提供________,这一观点可通过________两装置的实验加以验证。

(4)经过一定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是_____________________________________________
______________________________________________________________________________。

答案:(1)①D②B(2)主动运输甲、乙(或丙、丁) (3)能源物质甲、丙(或乙、丁) (4)因蒸腾作用失水,培养液浓度增高,大于根毛细胞液浓度,所以根毛细胞不能吸水解析:本题主要考查了有关矿质元素吸收的问题。

K+的吸收是主动运输,需要消耗能量,因此与细胞呼吸的强弱有关,而细胞呼吸的强弱又与氧气和有机物的含量有关,所以,甲瓶中吸收K+最快,对应于曲线图D;丁瓶中吸收K+最慢,对应于曲线图B。

经过一定时间后,如果甲瓶中的蕃茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是因蒸腾作用失水导致培养液的浓度增高,当外界溶液浓度大于根毛细胞液浓度时,根毛细胞不能吸水,而使幼苗出现了萎蔫现象。

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